1.3 植物长在哪里（教学课件） 【含交互动画】科学教科版一年级上册（新教材）

该小学科学课件围绕“植物长在哪里”，核心知识点为植物生存需要适宜环境且不同环境植物特征不同。课堂通过“在哪里见过植物”“水里、沙漠有植物吗”等问题导入，引导学生从生活经验出发，逐步探索植物生长环境及特征，搭建从已知到未知的学习支架。 其亮点在于以探究实践和科学思维为核心，通过观察沙漠植物（叶刺、茎储水）、水生植物（大叶、茎透气）等实例，用比较法分析特征差异，结合种绿豆实验培养实践能力。课堂小结用✅列表清晰梳理知识，既激发学生探究兴趣和爱护环境的态度责任，又为教师提供结构化教学资源，提升教学效率。

null 第3课 植物长在哪里 教科版 · 一年级科学上册 · 第一单元 🌍 不同的环境，不同的植物 📚 学习目标 🌱 知道植物的生存需要适宜的环境，不同环境下植物特征不同。 🧠 用比较的方法观察不同环境的植物，分析它们的不同之处。 🔬 观察不同环境中的植物，用简单的语言描述植物特征和生长环境。 💚 保持探究植物的兴趣，形成爱护植物、保护环境的意识。 🌍 情境导入 想一想，说一说 • 你在哪里见过植物？ • 所有的植物都长在土里吗？ • 水里有没有植物？沙漠里呢？ • 为什么不同地方的植物长得不一样？ • 今天我们就来探索植物长在哪里！ 🔍 探索活动一 植物的家在哪里 🌳 土壤里：大多数植物长在土里 💧 水里：荷花、芦苇等水生植物 🏜️ 沙漠里：仙人掌、骆驼刺等耐旱植物 🪨 岩石上：苔藓、地衣等植物 🏠 花盆里：我们家里种的观赏植物 🌊 海里：海藻、海带等海洋植物 💡 小提示：观察时要轻轻的，不要伤害植物哦！ 🔍 探索活动二 不同环境的植物 🌵 沙漠里的植物 • 叶子变成了刺，减少水分蒸发 • 茎厚厚的，可以储存很多水分 • 根扎得很深，能吸收地下水 🪷 水里的植物 • 叶子大而圆，适合浮在水面 • 茎里面有小孔，可以透气 • 根比较短，主要起固定作用 🔍 探索活动 点击开始互动游戏吧 💬 研讨交流 ❓ 问题一 植物可以生长在哪些地方？ ❓ 问题二 为什么不同环境的植物长得不一样？ ❓ 问题三 我们应该怎样保护植物的生存环境？ 🌱 拓展活动 种绿豆观察实验 🌱 实验内容：种绿豆，观察它的生长 📝 实验步骤： 1. 准备几颗绿豆种子 2. 种在花盆里，浇适量的水 3. 放在有阳光的地方 4. 每天观察并记录变化 🤔 想一想： 如果没有水或阳光，绿豆会怎样？ 📝 课堂小结 ✅ 我知道了植物可以生长在不同的环境中 ✅ 我了解了不同环境中植物的特点 ✅ 我知道了植物的生长需要阳光和水 ✅ 我懂得了要保护植物的生存环境 ✅ 我学会了用比较的方法观察植物 🌟 知识拓展 🌍 你知道吗？ • 世界上最耐旱的植物是千岁兰， 它能在沙漠中活1000多年！ • 红树林是生长在海边的植物， 它的根可以过滤海水里的盐分。 • 猪笼草是一种会"吃"虫子的植物， 它的叶子像个小瓶子，能吸引昆虫。 • 北极也有植物，比如地衣和苔藓， 它们紧贴地面生长，抵御寒风。 📝 课后练习 点击开始课后练习 谢谢观看！ 第3课 植物长在哪里 教科版 · 一年级科学上册 · 第一单元 $null