2.2学会自爱（分层作业）道德与法治新教材统编版五四学制六年级上册

**基本信息** 本同步练通过A、B、C三层设计，实现自爱知识点从基础认知到综合应用的递进，强化道德修养与健全人格培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组巩固过关|自爱的重要性、具体表现、建议|单选为主，如用扬雄名言考重要性，情境题考具体表现，夯实基础| |B组能力进阶|多知识点综合应用|古文理解（如“人而无信”）、行为辨析（如照镜子整理衣冠），提升分析能力| |C组思维拔高|实践与拓展|社会调查分析、生活日记完善、言行评价，结合责任意识，培养综合素养|

2．2学会自爱 目 录 A组 巩固过关 知识点01 懂得自爱的重要性 知识点02自爱的具体表现 知识点03 自爱的建议 B组 能力进阶 C组 思维拔高 懂得自爱的重要性知识点01 1．自称“美食家”的小轩从来不忌口，炸鸡、奶茶、烧烤想吃就吃。但当他发现自己的体重超标后，果断更换了自己的食谱，并开始加强体育锻炼，一段时间后，他的身体恢复了健康。对此，以下理解正确的是（   ） A．自爱是自我完善的前提 B．自爱的人绝不暴饮暴食 C．自爱的人追求完美身材 D．身体健康是革命的本钱 2．西汉扬雄的《法言·君子》有云：“人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸。”下列对这句话理解正确的是（   ） ①自爱和自敬，是获得别人爱和尊敬的必要条件 ②它强调了加强个人品德修养及其重要性 ③过于爱面子不是真正的自爱自敬 ④爱自己敬自己比爱他人敬他人更重要 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 3．电影《热辣滚烫》经典台词“一切来得及，记得爱自己”“唯有自爱者，方能为人所爱”打动了许多观众。这两句台词告诉我们要（   ） A．孤芳自赏，骄傲自大 B．爱惜面子，拒绝批评 C．尊重自己，爱护自己 D．学会独处，拒绝交往 自爱的具体表现 知识点02 4．下列行为属于维护自己形象、爱惜自己名誉的是（   ） A．刘超同学在升旗仪式时穿戴非常整洁 B．林芳不小心打破了教室玻璃，老师问到她时，她回答不知道 C．李丽为了考试取得好成绩，提前做好了小抄 D．浩轩为了不被老师批评，抄袭别人的作业 5．玲玲搜集了一些关于尊重自己的内容，其中正确的有（   ） ①相信自己的价值，不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现 ②尊重自己，就意味着拒绝批评 ③尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面 ④维护自己的形象，爱护自己的名誉，信守自己的承诺也是尊重自己的表现 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6．六年级（2）班探究学习小组准备制作《自爱行动指南》，下列行为可以入选的是（   ） A．为塑造某种形象而做出超出合理范围的事 B．通过逃避来维护自己 C．面对不合理对待坚定维护自身合法权益 D．拒绝他人的恰当批评和建议 自爱的建议知识点02 7．在校园歌手大赛中，小杰上台后因太紧张忘了词，最终遗憾落选。他告诉妈妈：“今天真是太丢脸了，我以后再也不参加这种活动了。”以下选项中，妈妈的话最符合“自爱”要求的是（   ） A．“也好，这种活动本来就不适合你。” B．“逃避可不行，下次必须还要参加。” C．“下次继续努力，再把面子挣回来。” D．“别灰心，发现了不足也是种收获。” 8．班长小华在班级管理日志中写道：“自习课纪律差，肯定是某些同学故意捣乱！”并当众点名批评了成绩较差的同学小李。小李委屈反驳：“你明明就是针对我！”问题：下列哪些做法最能体现“理性自爱”的要求？（   ） ①反思自己的主观判断，改为客观描述：“最近自习课纪律确实需要改善” ②坚持原有观点，“我是班长，我有权批评不守纪律的人” ③私下找小李沟通，了解具体情况，再制定改进措施 ④在班会上公开承认自己“可能误会了某些同学”，并承诺改进管理方式 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 9．学会自爱，我们要（   ） ①关注自己的身体，养成健康的生活方式 ②重视自己的内在感受，不忽视精神需求 ③过于爱面子和过度维护自己 ④珍惜自己的名誉，不做有损人格的事 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．对以下古文的理解对应合理的是（   ） ①吃一堑，长一智——要学会宽容和原谅他人 ②为者常成，行者常至——我们要学会合理规划生活 ③人而无信，不知其可也——诚信是一个人安身立命之本 ④人必其自爱也，而后人爱诸——人必先自尊自爱，才能获得他人敬爱 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．小刚每天出门前都要照镜子整理自己的衣冠容貌。以下对他的做法，评价正确的是（   ） A．这是臭美的表现，要对小刚提出批评 B．经常照镜子是女孩的做法，他没必要这么做 C．小刚注意维护自己的形象，是自爱的表现 D．小刚的做法太浪费时间了 12．中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源，从不同方面引导和规范着我们的行为。下列名句与其引导方向对应正确的是（   ） 序号 名句 引导方向 ① 凡事预则立，不预则废 学会合理规划 ② 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎 做到慎独 ③ 君子和而不同 学会宽容、尊重他人的不同 ④ 自重者人重，自轻者人轻 学会自爱 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．懂得自爱是一个人自我完善的前提，也是走向成熟的重要标志之一。下列行为中，体现“真正自爱”的是（   ） ①小雨为保持身体健康，每天坚持锻炼 ②每次别人给小刚提意见，他总是找出很多理由为自己辩护 ③小莉为了面子，过生日时要请全班同学到饭店吃大餐 ④小华总是客观评价自己的写字水平，查找不足，并主动向老师请教 A．①③ B．①④ C．③④ D．②④ 14．真正的自爱者懂得有益的批评是成长的助力，拒绝有益的批评反而会阻碍自我完善。下列哪些行为是自爱（   ） ①小吴喜欢下棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火 ②小刚听不得批评，每次别人为他提点意见，他都要找很多理由为自己辩护 ③别的同学指出小明的缺点，小明能虚心接受 ④小凯给小明起了一个难听的外号，小明很严肃地要求小凯道歉 A．①② B．②④ C．③④ D．①④ 15．青少年应该懂得自爱。以下同学的做法中，符合这一要求的是（   ） ①为了取悦自己，熬夜打游戏 ②盲目模仿他人穿衣风格 ③在公共场所不大声喧哗，不乱丢垃圾 ④自觉自律，合理饮食，合理作息 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．某班准备制作一期以“自爱助我成长”为主题的展板。下面留言最适合作为展板素材的有（   ） ①小丽：我平时非常注意自己的衣着是否整洁，不然我会感到不自在 ②炸串奶奶多年坚持用新鲜食材和良心价格 ③考试时，小华自觉遵守考场规则，拒绝作弊 ④小明：参加学校演讲比赛，我认真准备，争取取得好成绩 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 17．在校级辩论赛预选赛中，小力因为第一次面对大型观众席，紧张得漏掉了关键的论据，最终队内评分排名最后。回家后，他对妈妈说：“我感觉太丢人了，以后再也不打辩论了。”下列妈妈的回应中，最能体现“真正的自爱”理念的是（    ） A．“你不能逃避，下次必须继续参加。” B．“也许你确实不适合辩论，放弃也好。” C．“下次必须赢回来，这样才能证明自己。” D．“这次确实遗憾，但你能鼓起勇气上场，已经很了不起了。” 18．以诚信立身，以自爱修身，方能在人生路上行稳致远。六年级（4）班同学开展了以“诚信自爱”为主题的实践活动。 【活动一：社会窗口】 同学们开展社会调查的过程中，发现了一则停业通知： 新玛特新华影院停业通知 感谢您对新华影院的支持与厚爱，非常抱歉的通知大家，因公司经营调整，本店于2025年9月1日正式闭店停业，为此给您带来的不便，敬请谅解。为了保障您的会员卡、储值卡、影票券等产品的权益，可拨打新华影院全国客服电话400-678-2828进行退款相关事宜的咨询。新玛特新华影院联系电话：0411-8663810813149889712． 特此通知。 新华影院建设有限公司 2025年8月10日 【我思考】 (1)这则“停业通知”体现了新华影院怎样的经营之道？这则“停业通知”给我们怎样的启发？ 【活动二：校园观察】 同学们在开展主题讨论时，有以下情境引起了大家的共鸣。 小晓的生活日记 生活日记 自爱的表现 日记一：我认真学习钢琴，刻苦练习，获得金奖。 ① 日记二：我每天出门都注重仪容仪表，在学校举止文明。 ② 日记三：我每天都认真跑操，周末参加“跑团”训练。 ③ 【我分析】 (2)请你完善好以上表格。 小晓的生活烦恼 烦恼一：在学校的科技比赛中，小刚代表我们组进行成果展示，小组最终获得了第一名。得奖后，小刚对我们说：“如果没有我，我们小组就不可能得到第一名！” 烦恼二：我做值日班长时，批评提醒小方：“课间不要打闹，务必要遵守秩序、注意安全。”小方却振振有词地说：“每次都是同桌先挑衅我的！” (3)你如何看待小刚和小方的言行？ 【活动三：贴心嘱托】 “最好的爱是自爱。”自爱，是对自己的尊重、关爱和珍惜。 一个自爱的人，会关注自己的身心健康，会照顾自己的情绪与需求。 自爱并非自私，而是在关爱自己的同时，也能关爱他人。 正如孟子所说：“爱人者，人恒爱之。”一个懂得自爱的人，才能更好地去爱别人，也才能赢得他人的爱。 【我行动】 (4)对于自爱，你有哪些好建议？请分享给大家几条。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 2.2学会自爱 A组 巩固过关 知识点01 懂得自爱的重要性 1.A 2.A 3.C 知识点02 自爱的具体表现 4.A 5.c 6.C 知识点02 自爱的建议 7.D 8.D 9.B ● B组 能力进阶 10.D 11.c 12.C 13.B 14.C 1/2 函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 C组 思维拔高 15.D 16.C 17.D 18.(1)①诚信经营。②启发：做事要守信用，对自己和他人负责。 (2)①追求自我成长：②维护个人形象与尊严；③爱护身体健康。 (3)小刚言行不妥：忽视团队合作，夸大个人作用，缺乏谦逊与集体意识。小方言行错误：推卸责任， 未反思自身问题，缺乏自我约束和规则意识。 (4)①保持作息规律，注重身体健康：②遇到困难积极面对，不轻易放弃；③尊重自己的感受，坚持做 正确的事；④努力学习，提升自我：⑤与积极的人交往，营造良好的成长环境。 2/2 2．2学会自爱 目 录 A组 巩固过关 知识点01 懂得自爱的重要性 知识点02自爱的具体表现 知识点03 自爱的建议 B组 能力进阶 C组 思维拔高 懂得自爱的重要性知识点01 1．自称“美食家”的小轩从来不忌口，炸鸡、奶茶、烧烤想吃就吃。但当他发现自己的体重超标后，果断更换了自己的食谱，并开始加强体育锻炼，一段时间后，他的身体恢复了健康。对此，以下理解正确的是（   ） A．自爱是自我完善的前提 B．自爱的人绝不暴饮暴食 C．自爱的人追求完美身材 D．身体健康是革命的本钱 【答案】A 【详解】本题考查养成健康的生活方式。 A：小轩主动调整饮食和锻炼以恢复健康，体现了对自我的珍视和主动完善，符合自爱的核心要求，故A说法正确； B：自爱包含但不限于饮食节制，且“绝不暴饮暴食”表述绝对化，故B说法错误； C：自爱强调健康而非追求完美身材，题干中小轩的目标是健康而非外形，故C说法错误； D：该选项强调健康重要性，但未直接关联“自爱”这一考点，故D不符合题意； 故本题选A。 2．西汉扬雄的《法言·君子》有云：“人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸。”下列对这句话理解正确的是（   ） ①自爱和自敬，是获得别人爱和尊敬的必要条件 ②它强调了加强个人品德修养及其重要性 ③过于爱面子不是真正的自爱自敬 ④爱自己敬自己比爱他人敬他人更重要 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 【答案】A 【详解】本题考查自爱。 ①②：这句话直接表明，自爱和自敬是获得他人爱和尊敬的必要条件（必须先做到自爱自敬，才能得到他人的爱敬）。正确：这句话的核心是强调加强个人品德修养的重要性，因为自爱自敬是个人品德的基础，只有做好自我修养，才能赢得他人尊重，故①②说法正确； ③：原句并未涉及“爱面子”的问题，也未讨论什么是真正的自爱自敬，这属于过度引申，故③不符合题意； ④：原句没有比较“爱自己敬自己”与“爱他人敬他人”的重要性，它只强调自爱自敬是前提，而非认为自爱自敬更重要，故④不符合题意； 故本题选A。 3．电影《热辣滚烫》经典台词“一切来得及，记得爱自己”“唯有自爱者，方能为人所爱”打动了许多观众。这两句台词告诉我们要（   ） A．孤芳自赏，骄傲自大 B．爱惜面子，拒绝批评 C．尊重自己，爱护自己 D．学会独处，拒绝交往 【答案】C 【详解】本题考查学会自爱。 A：孤芳自赏、骄傲自大是过度自我中心的表现，与题干中“爱自己”的积极含义不符，故A说法错误； B：爱惜面子、拒绝批评是虚荣且不接纳自我的表现，与自爱强调的理性自我关怀无关，故B说法错误； C：尊重自己、爱护自己直接对应台词中“爱自己”“自爱者”的核心观点，体现健康的自我认同，故C符合题意； D：拒绝交往是孤立自我的错误行为，题干未否定人际交往的重要性，故D说法错误； 故本题选C。 自爱的具体表现 知识点02 4．下列行为属于维护自己形象、爱惜自己名誉的是（   ） A．刘超同学在升旗仪式时穿戴非常整洁 B．林芳不小心打破了教室玻璃，老师问到她时，她回答不知道 C．李丽为了考试取得好成绩，提前做好了小抄 D．浩轩为了不被老师批评，抄袭别人的作业 【答案】A 【详解】A：刘超同学在升旗仪式时穿戴非常整洁，体现了对仪式的尊重和自我约束，有利于维护良好的个人形象，故A符合题意； B：林芳打破玻璃却撒谎，是不诚信的表现，损害了自己的名誉，故B说法错误； C：李丽考试作弊，违背了诚信原则，损害了自己的名誉，故C说法错误； D：浩轩抄袭作业，是不诚信的行为，损害了自己的名誉，故D说法错误； 5．玲玲搜集了一些关于尊重自己的内容，其中正确的有（   ） ①相信自己的价值，不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现 ②尊重自己，就意味着拒绝批评 ③尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面 ④维护自己的形象，爱护自己的名誉，信守自己的承诺也是尊重自己的表现 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】C 【详解】①③④：依据教材知识可知，尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面，相信自己的价值，不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现，维护自己的形象，爱护自己的名誉，信守自己的承诺也是尊重自己的表现，故①③④符合题意； ②：尊重自己并不等于拒绝批评，尊重自己的人可以理性看待他人的善意批评、接受合理建议，拒绝批评是过度维护自己的错误认知，故②说法错误； 6．六年级（2）班探究学习小组准备制作《自爱行动指南》，下列行为可以入选的是（   ） A．为塑造某种形象而做出超出合理范围的事 B．通过逃避来维护自己 C．面对不合理对待坚定维护自身合法权益 D．拒绝他人的恰当批评和建议 【答案】C 【详解】本题考查自爱的具体表现。 A：为塑造形象而做出超出合理范围的事，属于虚荣或攀比行为，违背自爱中"理性对待自我"的原则，故A不符合题意； B：通过逃避维护自己，属于消极的自我保护，自爱强调积极面对和成长，故B不符合题意； C：面对不合理对待坚定维权，体现自尊自爱、维护合法权益的积极态度，符合自爱要求，故C符合题意； D：拒绝他人恰当批评，属于固执己见，自爱包含接纳合理建议以完善自我，故D不符合题意； 故本题选C。 自爱的建议知识点02 7．在校园歌手大赛中，小杰上台后因太紧张忘了词，最终遗憾落选。他告诉妈妈：“今天真是太丢脸了，我以后再也不参加这种活动了。”以下选项中，妈妈的话最符合“自爱”要求的是（   ） A．“也好，这种活动本来就不适合你。” B．“逃避可不行，下次必须还要参加。” C．“下次继续努力，再把面子挣回来。” D．“别灰心，发现了不足也是种收获。” 【答案】D 【详解】本题考查自爱的要求。 D：根据所学知识可知，自爱即爱自己，要求尽量保持情绪稳定，不走极端，不做伤害自己的事情。能客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。理性对待他人的意见，分析问题时对事不对人。题文中妈妈告诉小杰“别灰心，发现了不足也是种收获”是自爱的表现，D说法正确； A：这种活动本来就不适合你的说法是不相信小杰能力的表现，A说法错误； BC：下次必须还要参加、再把面子挣回来是没有正确分析问题的表现，BC说法错误； 故本题选D。 8．班长小华在班级管理日志中写道：“自习课纪律差，肯定是某些同学故意捣乱！”并当众点名批评了成绩较差的同学小李。小李委屈反驳：“你明明就是针对我！”问题：下列哪些做法最能体现“理性自爱”的要求？（   ） ①反思自己的主观判断，改为客观描述：“最近自习课纪律确实需要改善” ②坚持原有观点，“我是班长，我有权批评不守纪律的人” ③私下找小李沟通，了解具体情况，再制定改进措施 ④在班会上公开承认自己“可能误会了某些同学”，并承诺改进管理方式 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】D 【详解】本题考查理性自爱的具体表现。 ①：反思主观判断并改为客观描述，体现了自我反思和客观处理问题的态度，符合理性自爱的要求。故①符合题意； ②：坚持原有观点且强调权威，缺乏自我反思和对他人的尊重，不符合理性自爱；故②不符合题意 ③：私下沟通并制定措施，体现了尊重他人和解决问题的理性态度，故③符合题意； ④：公开承认可能的误会并改进，展现了自我修正和承担责任的能力，符合理性自爱。故④符合题意； 故本题选D。 9．学会自爱，我们要（   ） ①关注自己的身体，养成健康的生活方式 ②重视自己的内在感受，不忽视精神需求 ③过于爱面子和过度维护自己 ④珍惜自己的名誉，不做有损人格的事 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查学会自爱的要求。 ①②④：依据教材知识可知，学会自爱，我们要关注自己的身体，养成健康的生活方式，重视自己的内在感受，不忽视精神需求，珍惜自己的名誉，不做有损人格的事，故①②④符合题意； ③：“过于爱面子”属于过度关注外在评价，容易导致心理失衡，不符合自爱的要求，故③说法错误； 故本题选B。 10．对以下古文的理解对应合理的是（   ） ①吃一堑，长一智——要学会宽容和原谅他人 ②为者常成，行者常至——我们要学会合理规划生活 ③人而无信，不知其可也——诚信是一个人安身立命之本 ④人必其自爱也，而后人爱诸——人必先自尊自爱，才能获得他人敬爱 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查诚实守信、自爱。 ①："吃一堑，长一智"意为从挫折中吸取教训、增长智慧，与"宽容和原谅他人"无关，故①说法错误； ②："为者常成，行者常至"强调行动和坚持的重要性，而非"合理规划生活"，故②说法错误； ③："人而无信，不知其可也"强调诚信是立身之本，解释"诚信是一个人安身立命之本"正确，故③说法正确； ④："人必其自爱也，而后人爱诸"强调自爱是获得他人尊重的前提，解释"人必先自尊自爱，才能获得他人敬爱"正确，故④说法正确； 故本题选D。 11．小刚每天出门前都要照镜子整理自己的衣冠容貌。以下对他的做法，评价正确的是（   ） A．这是臭美的表现，要对小刚提出批评 B．经常照镜子是女孩的做法，他没必要这么做 C．小刚注意维护自己的形象，是自爱的表现 D．小刚的做法太浪费时间了 【答案】C 【详解】本题考查自爱的表现。 A：题干行为是注重个人形象的表现，并非过度虚荣，“臭美”的评价带有贬义且不符合自爱内涵，故A说法错误； B：维护仪容仪表是男女都应具备的素养，与性别无关，故B说法错误； C：保持整洁得体的形象是对自我尊重的体现，符合自爱要求，故C符合题意； D：日常基本仪容整理属于合理时间投入，非无谓浪费，故D说法错误； 故本题选C。 12．中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源，从不同方面引导和规范着我们的行为。下列名句与其引导方向对应正确的是（   ） 序号 名句 引导方向 ① 凡事预则立，不预则废 学会合理规划 ② 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎 做到慎独 ③ 君子和而不同 学会宽容、尊重他人的不同 ④ 自重者人重，自轻者人轻 学会自爱 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查规划初中生活、慎独的要求、学会宽容、学会自爱。 ①：“凡事预则立，不预则废”强调做事前需提前准备和计划，对应“学会合理规划”，故①说法正确； ②：“吾日三省吾身”强调自我反思和检视，而“慎独”指独处时仍能坚守道德自律，二者内涵不同，故②说法错误； ③：“君子和而不同”倡导包容差异、和谐共处，对应“学会宽容、尊重他人的不同”，故③说法正确； ④：“自重者人重，自轻者人轻”强调自我尊重的重要性，对应“学会自爱”，故④说法正确； 故本题选C。 13．懂得自爱是一个人自我完善的前提，也是走向成熟的重要标志之一。下列行为中，体现“真正自爱”的是（   ） ①小雨为保持身体健康，每天坚持锻炼 ②每次别人给小刚提意见，他总是找出很多理由为自己辩护 ③小莉为了面子，过生日时要请全班同学到饭店吃大餐 ④小华总是客观评价自己的写字水平，查找不足，并主动向老师请教 A．①③ B．①④ C．③④ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查自爱的内涵。 ①：小雨坚持锻炼是爱护身体的表现，符合自爱要求，故①符合题意； ②：小刚拒绝他人意见是缺乏自省的表现，不属于真正自爱，故②说法错误； ③：小莉为面子铺张浪费是虚荣行为，违背自爱本质，故③说法错误； ④：小华客观评价并改进不足，体现了自我完善的自爱精神，故④符合题意； 故本题选B。 14．真正的自爱者懂得有益的批评是成长的助力，拒绝有益的批评反而会阻碍自我完善。下列哪些行为是自爱（   ） ①小吴喜欢下棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火 ②小刚听不得批评，每次别人为他提点意见，他都要找很多理由为自己辩护 ③别的同学指出小明的缺点，小明能虚心接受 ④小凯给小明起了一个难听的外号，小明很严肃地要求小凯道歉 A．①② B．②④ C．③④ D．①④ 【答案】C 【详解】本题考查自爱的相关知识。 ①：小吴的行为表现为不能接受失败，情绪失控，拒绝从失败中学习（有益的反馈），故①不符合题意； ②：小刚的行为直接拒绝批评并为自己辩护，阻碍自我完善，故②不符合题意； ③：小明的行为虚心接受他人指出的缺点，体现了接受有益批评的态度，故③符合题意； ④：小明的行为要求道歉，维护自身尊严免受不尊重对待，体现了自爱的边界意识，故④符合题意； 故本题选C。 15．青少年应该懂得自爱。以下同学的做法中，符合这一要求的是（   ） ①为了取悦自己，熬夜打游戏 ②盲目模仿他人穿衣风格 ③在公共场所不大声喧哗，不乱丢垃圾 ④自觉自律，合理饮食，合理作息 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查自爱。 ①：熬夜打游戏损害身体健康，不符合自爱要求，故①不符合题意； ②：盲目模仿他人缺乏自我认同，不属于自爱行为，故②不符合题意； ③：遵守公共秩序体现对自身形象的维护，符合自爱，故③符合题意； ④：自律管理生活习惯是对身心健康的负责，符合自爱。故④符合题意； 故本题选D。 16．某班准备制作一期以“自爱助我成长”为主题的展板。下面留言最适合作为展板素材的有（   ） ①小丽：我平时非常注意自己的衣着是否整洁，不然我会感到不自在 ②炸串奶奶多年坚持用新鲜食材和良心价格 ③考试时，小华自觉遵守考场规则，拒绝作弊 ④小明：参加学校演讲比赛，我认真准备，争取取得好成绩 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查自爱的概念。 ①：小丽注意衣着整洁，体现个人卫生和自我形象管理，是自爱的表现，故①符合题意； ②：炸串奶奶坚持用新鲜食材和良心价格，体现诚信经营，但这是外部人物的道德行为，并非学生自身的自爱表现，故②不符合题意； ③：小华拒绝作弊，体现的是他遵守规则、诚实守信的品质，而不是自爱，故③不符合题意； ④：小明认真准备比赛，体现自我提升和努力，是自爱的表现，故④符合题意； 故本题选C。 17．在校级辩论赛预选赛中，小力因为第一次面对大型观众席，紧张得漏掉了关键的论据，最终队内评分排名最后。回家后，他对妈妈说：“我感觉太丢人了，以后再也不打辩论了。”下列妈妈的回应中，最能体现“真正的自爱”理念的是（    ） A．“你不能逃避，下次必须继续参加。” B．“也许你确实不适合辩论，放弃也好。” C．“下次必须赢回来，这样才能证明自己。” D．“这次确实遗憾，但你能鼓起勇气上场，已经很了不起了。” 【答案】D 【详解】本题考查自爱的要求。 A：“你不能逃避，下次必须继续参加。”强调强制坚持，忽略了小力的情感体验和自主性，不符合自爱理念中自我接纳和尊重的核心，故A说法错误； B：“也许你确实不适合辩论，放弃也好。”鼓励轻易放弃，可能削弱自信和自我价值感，不符合自爱理念中积极面对挫折、促进成长的要求，故B说法错误； C：“下次必须赢回来，这样才能证明自己。”过度强调结果和外部证明，可能增加心理压力，不符合自爱理念中肯定过程、接纳不完美的内涵，故C说法错误； D：“这次确实遗憾，但你能鼓起勇气上场，已经很了不起了。”既承认失败的现实，又肯定努力和勇气，体现了自我接纳、自我鼓励的积极态度，符合真正的自爱理念，故D符合题意； 故本题选D。 18．以诚信立身，以自爱修身，方能在人生路上行稳致远。六年级（4）班同学开展了以“诚信自爱”为主题的实践活动。 【活动一：社会窗口】 同学们开展社会调查的过程中，发现了一则停业通知： 新玛特新华影院停业通知 感谢您对新华影院的支持与厚爱，非常抱歉的通知大家，因公司经营调整，本店于2025年9月1日正式闭店停业，为此给您带来的不便，敬请谅解。为了保障您的会员卡、储值卡、影票券等产品的权益，可拨打新华影院全国客服电话400-678-2828进行退款相关事宜的咨询。新玛特新华影院联系电话：0411-8663810813149889712． 特此通知。 新华影院建设有限公司 2025年8月10日 【我思考】 (1)这则“停业通知”体现了新华影院怎样的经营之道？这则“停业通知”给我们怎样的启发？ 【活动二：校园观察】 同学们在开展主题讨论时，有以下情境引起了大家的共鸣。 小晓的生活日记 生活日记 自爱的表现 日记一：我认真学习钢琴，刻苦练习，获得金奖。 ① 日记二：我每天出门都注重仪容仪表，在学校举止文明。 ② 日记三：我每天都认真跑操，周末参加“跑团”训练。 ③ 【我分析】 (2)请你完善好以上表格。 小晓的生活烦恼 烦恼一：在学校的科技比赛中，小刚代表我们组进行成果展示，小组最终获得了第一名。得奖后，小刚对我们说：“如果没有我，我们小组就不可能得到第一名！” 烦恼二：我做值日班长时，批评提醒小方：“课间不要打闹，务必要遵守秩序、注意安全。”小方却振振有词地说：“每次都是同桌先挑衅我的！” (3)你如何看待小刚和小方的言行？ 【活动三：贴心嘱托】 “最好的爱是自爱。”自爱，是对自己的尊重、关爱和珍惜。 一个自爱的人，会关注自己的身心健康，会照顾自己的情绪与需求。 自爱并非自私，而是在关爱自己的同时，也能关爱他人。 正如孟子所说：“爱人者，人恒爱之。”一个懂得自爱的人，才能更好地去爱别人，也才能赢得他人的爱。 【我行动】 (4)对于自爱，你有哪些好建议？请分享给大家几条。 【答案】(1)①诚信经营。②启发：做事要守信用，对自己和他人负责。 (2)①追求自我成长；②维护个人形象与尊严；③爱护身体健康。 (3)小刚言行不妥：忽视团队合作，夸大个人作用，缺乏谦逊与集体意识。小方言行错误：推卸责任，未反思自身问题，缺乏自我约束和规则意识。 (4)①保持作息规律，注重身体健康；②遇到困难积极面对，不轻易放弃；③尊重自己的感受，坚持做正确的事；④努力学习，提升自我；⑤与积极的人交往，营造良好的成长环境。 【分析】考点考查：诚信、自爱的表现、自爱的做法 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】（1）小问1 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为新华影院，需要调用诚信的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：新华影院公司经营调整，本店于2025年9月1日正式闭店停业，为了保障观众的会员卡、储值卡、影票券等产品的权益，可拨打新华影院全国客服电话400-678-2828进行退款相关事宜的咨询→诚信经营。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用诚信的有关知识，从启示类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：新华影院公司经营调整，本店于2025年9月1日正式闭店停业，为了保障观众的会员卡、储值卡、影票券等产品的权益，可拨打新华影院全国客服电话400-678-2828进行退款相关事宜的咨询→做事要守信用，对自己和他人负责。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用自爱的表现的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：日记一：我认真学习钢琴，刻苦练习，获得金奖→追求自我成长； 关键词②：日记二：我每天出门都注重仪容仪表，在学校举止文明→维护个人形象与尊严； 关键词③：日记三：我每天都认真跑操，周末参加“跑团”训练→爱护身体健康。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用自爱的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小刚说在比赛中，如果没有自己，小组就不可能得到第一名→小刚言行不妥：忽视团队合作，夸大个人作用，缺乏谦逊与集体意识。 关键词②：面对值日组长的批评提醒，小方振振有词地说：“每次都是同桌先挑衅我的！”→小方言行错误：推卸责任，未反思自身问题，缺乏自我约束和规则意识。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查怎样做到自爱，可以根据教材知识进行回答。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $