第4课《古代诗歌四首——天净沙 秋思》课件 2026-2027学年统编版语文七年级上册

该初中语文课件聚焦元散曲小令《天净沙·秋思》，从新课导入入手，通过作者简介、写作背景奠定理解基础，再以文体知识、整体感知、诗句翻译搭建学习支架，引导学生逐步掌握意象分析、情景交融手法及作者情感。 其特色在于以文化自信为核心，融入元曲文化与“元曲四大家”知识，通过精读细研中“小桥流水人家”的反衬手法分析，培养学生思维能力与语言运用能力。采用问题探究与板书总结结合的教学方法，助力学生深化情感体验，也为教师提供系统教学支持。

天净沙 秋思 新课导入 1、有感情地朗读诗歌,了解元散曲中小令的特点; 2、理解曲中所描写的意象,学习情景交融(以乐景衬哀情)的写作手法;(重点) 3、体会作者漂泊在外孤寂愁苦、思念家乡的思想感情。 (难点) 学习目标 马致远(约1251—1321以后),号东篱,一说字千里,大都(今北京)人,元代戏曲作家、散曲家。与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。并写有小令、套数200余首,经后人辑入《东篱乐府》。他被后人称为“秋思之祖”。 代表作:《汉宫秋》《青衫泪》《荐福碑》等杂剧共15种。 作者简介 写作背景 元朝中期皇位继承紊乱、政变频繁,政治始终未上正轨,而且汉化迟滞,发展不前。后期政治腐败,权臣干政,民族矛盾与阶级矛盾日益加剧,导致元末农民起义。 马致远年轻时热衷于功名,但由于元朝统治者实行民族高压政策,因而一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活,困窘潦倒一生。在羁旅途中,他写下了这首充满悲恨的小令。 文体知识 元曲是元代盛行的一种新体诗歌,包括杂剧(戏曲剧本)和散曲(清唱小曲)两类。它与唐诗、宋词并称,是古典文学宝库中的一颗明珠。 简而言之,元曲就是元代流行的“歌词+故事”,比唐诗更口语,比宋词更自由,像今天的流行歌曲一样唱遍大街小巷。 整体感知 自由朗读诗歌,把诗歌读通读顺,注意读准字音、节奏。 天净沙 秋思 马致远 枯藤\老树\昏鸦,小桥\流水\人家,古道\西风\瘦马。夕阳\西下,断肠人\在\天涯。 整体感知 解读题目《天净沙 秋思》的具体含义。 ①“天净沙”是元曲(散曲)的曲调格式名称,相当于填词的乐谱模板。简称:曲牌名 ②“秋思”是题目——秋天的思绪。 诗句翻译 枯藤 老树昏鸦,小桥流水人家,古道 西风瘦马。夕阳西下,断肠人在 天涯。 干枯、衰老的藤蔓 黄昏时将要回巢的乌鸦 年代久远的驿道 悲伤到极点 远离家乡的地方 苍老的树上枯藤缠绕,乌鸦黄昏时纷纷归巢。小桥下溪水潺潺,溪边人家炊烟缭绕。在瑟瑟秋风中骑着一匹瘦马,缓慢地走在荒凉的古道。夕阳西下,极度伤感的游子漂泊在天涯海角。 萧瑟的秋风 精读细研马致远年轻时热衷于功名，但由于元朝统治者实行民族高压政策，因而一直未能得知。他几乎一生都在过着漂泊无定的生活，他也因此而郁郁不得志。他穷困潦倒，落魄一生，于是他在记旅途中写下了这首天净沙秋思。