第六单元 环保共生（主题阅读讲义）语文统编版六年级上册（新教材）

课  文

主要内容/重要情节

表达情感/主题

《只有一个地球》

文章从宇航员在太空遥望地球写起，"地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲"。接着从地球的渺小、自然资源有限、目前人类无法移居其他星球三个方面说明人类只有一个地球的事实，最后呼吁人类"精心地保护地球，保护地球的生态环境"。

阐明了人类生存"只有一个地球"的道理，呼吁人们珍惜资源、保护地球，让地球更好地造福于子孙后代。

《青山不老》

文章讲述了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林中。他在十五年里，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，创造了一片绿洲。"他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。"

赞美了老人以有限的生命创造了无限的价值，赞颂了他植树造林、造福后代的执着精神和崇高情怀。

《三黑和土地》 （苏金伞）

这是一首现代诗，以翻身做主人的农民三黑的视角，抒发了对土地的热爱。"农民一有了土地，就把整个生命投入了土地""恨不得把每一块土，都送到舌头上，是咸是甜，自己先来尝一尝"。三黑翻地、耙地，想象着丰收的景象，憧憬着美好的未来。

表现了以三黑为代表的农民获得土地后的喜悦心情和高涨的劳动热情，抒发了农民对土地深厚的热爱和对美好生活的向往。

《古诗二首》

《浪淘沙》（其一）：刘禹锡以"九曲黄河万里

《浪淘沙》借黄河的雄

沙，浪淘风簸自天涯"描绘黄河的雄伟气势，后两句以"如今直上银河去，同到牵牛织女家"展开浪漫想象。 《江南春》：杜牧以"千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风"描绘江南春景的明丽，后两句"南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中"带着对历史兴亡的感慨。

伟气势抒发豪迈的气概；《江南春》描绘江南春天的美丽景色，表达了对江南风物的赞美与历史兴亡之叹。

复习方法

具体做法

结合课文举例

抓关键句把握主要观点

阅读议论文或说理性文章时，关注段落的中心句、关键句，快速把握文章的主要观点。

读《只有一个地球》，抓住"我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了"这一关键句，理解文章的核心观点。

理清文章层次结构

梳理文章是从哪几个方面来阐述观点的，画出结构导图，帮助理清论述思路。

《只有一个地球》从三个方面说明"只有一个地球"：地球的渺小、自然资源有限、人类无法移居，最后发出号召。

联系实际深化感悟

结合身边的生活实例，思考文章观点的现实意义，加深对主题的理解。

学了《青山不老》，可以联系自己家乡的环境变化或植树造林的事例，体会老人坚守的价值和意义。

诵读积累古诗词

反复诵读古诗词，结合注释理解诗意，想象诗中描绘的画面，体会诗人表达的情感，注意积累背诵。

读《江南春》时，想象"莺啼""绿映红""水村山郭""酒旗风"构成的画面，感受江南春景的明丽多姿。

题型归类

课文例题

答题技巧与模板

说明方法及其作用题

例1：《只有一个地球》中"但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的"运用了什么说明方法？有什么作用？ 例2：《青山不老》中"十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网"运用了什么说明方法？

答题技巧：先判断说明方法（列数字、作比较、打比方、举例子等），再结合具体内容分析其作用。 模板：这句话运用了____的说明方法，____（具体分析），准确/生动/突出地说明了____的特点。

句子含义理解题

例1：怎样理解《青山不老》中"他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了"这句话？ 例2：《只有一个地球》中"我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了"的含义是什么？

答题技巧：抓住关键词语，结合上下文和文章中心，从表层义和深层义两方面理解句子的含义。 模板：这句话中"____"指的是____，"____"指的是____，整句话的含义是____，表达了作者____的感情。

古诗画面描绘题

例1：用自己的话描述《江南春》中"千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风"所展现的画面。 例2：《浪淘沙》中"九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯"描绘了怎样的景象？

答题技巧：在理解诗句意思的基础上，发挥想象，用生动形象的语言描绘画面，注意不要只是翻译诗句。 模板：读这两句诗，我仿佛看到了____的画面，听到了____，感受到了____的氛围，体会到诗人____的情感。