第六单元 环保共生（主题阅读讲义）语文统编版六年级上册（新教材）

该小学语文六年级上册第六单元复习讲义围绕“保护环境，守护家园”的人文主题构建知识体系，通过表格系统梳理《只有一个地球》《青山不老》等课文的主要内容与情感主题，用复习方法表格呈现抓关键句、理清层次等阅读策略，清晰展现单元重难点及内在逻辑。 讲义亮点在于典型例题与答题技巧的精准设计，如说明方法题提供“判断方法+分析作用”模板，古诗画面描绘题引导想象画面，培养思维能力与语言运用素养。模拟训练涵盖课内阅读延伸与古诗文对比阅读，助力不同层次学生掌握方法，教师可据此实施精准复习教学。

六年级上册第六单元复习要点 一、人文主题 我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分（保护环境，守护家园） 二、单元速递 本单元围绕主题编排了以下课文，重要情节梳理如下： 课 文 主要内容/重要情节 表达情感/主题 《只有一个地球》 文章从宇航员在太空遥望地球写起，"地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲"。接着从地球的渺小、自然资源有限、目前人类无法移居其他星球三个方面说明人类只有一个地球的事实，最后呼吁人类"精心地保护地球，保护地球的生态环境"。 阐明了人类生存"只有一个地球"的道理，呼吁人们珍惜资源、保护地球，让地球更好地造福于子孙后代。 《青山不老》 文章讲述了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林中。他在十五年里，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，创造了一片绿洲。"他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。" 赞美了老人以有限的生命创造了无限的价值，赞颂了他植树造林、造福后代的执着精神和崇高情怀。 《三黑和土地》 （苏金伞） 这是一首现代诗，以翻身做主人的农民三黑的视角，抒发了对土地的热爱。"农民一有了土地，就把整个生命投入了土地""恨不得把每一块土，都送到舌头上，是咸是甜，自己先来尝一尝"。三黑翻地、耙地，想象着丰收的景象，憧憬着美好的未来。 表现了以三黑为代表的农民获得土地后的喜悦心情和高涨的劳动热情，抒发了农民对土地深厚的热爱和对美好生活的向往。 《古诗二首》 《浪淘沙》（其一）：刘禹锡以"九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯"描绘黄河的雄伟气势，后两句以"如今直上银河去，同到牵牛织女家"展开浪漫想象。 《江南春》：杜牧以"千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风"描绘江南春景的明丽，后两句"南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中"带着对历史兴亡的感慨。 《浪淘沙》借黄河的雄伟气势抒发豪迈的气概；《江南春》描绘江南春天的美丽景色，表达了对江南风物的赞美与历史兴亡之叹。 三、复习方法 本单元重点在于阅读方法的运用和文本表达特点的把握，复习时可采用以下方法： 复习方法 具体做法 结合课文举例 抓关键句把握主要观点 阅读议论文或说理性文章时，关注段落的中心句、关键句，快速把握文章的主要观点。 读《只有一个地球》，抓住"我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了"这一关键句，理解文章的核心观点。 理清文章层次结构 梳理文章是从哪几个方面来阐述观点的，画出结构导图，帮助理清论述思路。 《只有一个地球》从三个方面说明"只有一个地球"：地球的渺小、自然资源有限、人类无法移居，最后发出号召。 联系实际深化感悟 结合身边的生活实例，思考文章观点的现实意义，加深对主题的理解。 学了《青山不老》，可以联系自己家乡的环境变化或植树造林的事例，体会老人坚守的价值和意义。 诵读积累古诗词 反复诵读古诗词，结合注释理解诗意，想象诗中描绘的画面，体会诗人表达的情感，注意积累背诵。 读《江南春》时，想象"莺啼""绿映红""水村山郭""酒旗风"构成的画面，感受江南春景的明丽多姿。 四、典型例题与答题技巧 结合本单元课文常见考点，整理以下题型及答题方法： 题型归类 课文例题 答题技巧与模板 说明方法及其作用题 例1：《只有一个地球》中"但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的"运用了什么说明方法？有什么作用？ 例2：《青山不老》中"十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网"运用了什么说明方法？ 答题技巧：先判断说明方法（列数字、作比较、打比方、举例子等），再结合具体内容分析其作用。 模板：这句话运用了____的说明方法，____（具体分析），准确/生动/突出地说明了____的特点。 句子含义理解题 例1：怎样理解《青山不老》中"他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了"这句话？ 例2：《只有一个地球》中"我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了"的含义是什么？ 答题技巧：抓住关键词语，结合上下文和文章中心，从表层义和深层义两方面理解句子的含义。 模板：这句话中"____"指的是____，"____"指的是____，整句话的含义是____，表达了作者____的感情。 古诗画面描绘题 例1：用自己的话描述《江南春》中"千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风"所展现的画面。 例2：《浪淘沙》中"九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯"描绘了怎样的景象？ 答题技巧：在理解诗句意思的基础上，发挥想象，用生动形象的语言描绘画面，注意不要只是翻译诗句。 模板：读这两句诗，我仿佛看到了____的画面，听到了____，感受到了____的氛围，体会到诗人____的情感。 5、 模拟训练 阅读下文，完成习题 【甲】浪淘沙（其一） 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 【乙】望庐山瀑布 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 1．甲诗是唐代文学家______创作的一首______（诗歌类型）。下列最正确的选项是（   ） A．杜牧  七言绝句 B．杜牧  七言律诗 C．刘禹锡  七言绝句 D．刘禹锡  七言律诗 2．甲诗前两句与诗歌题目______相呼应，形象地写出了黄河______的特点。 3．乙诗出现在小学二年级教材中，甲乙两诗作者都写到了天上的“银河”，请分析共同的妙处。 _______________________________________________ 阅读一：古诗文 江南春（唐  杜牧） 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，___________________。 江南春（唐  李约） 池塘春暖水纹开，堤柳垂丝间①野梅。 江上年年芳意②早，蓬瀛③春色逐潮来。 【注释】①间：夹杂、交错。②芳意：指春天的气息与生机。③蓬瀛：蓬莱和瀛洲，传说中海上的仙山，泛指仙境。 4．请补充杜牧诗中最后一句话：___________。 5．结合注释可知李约诗中“间”字的读音应为（　　）A．jiān       B．jiàn 6．“堤柳垂丝间野梅”一句描绘的画面是：____________。这句诗与杜牧诗中______________一词描绘的色彩相似。 7．下列诗句中数字的用法与杜牧诗中“四百八十”相同的是（　　）（填序号） A．解落三秋叶 B．霜叶红于二月花 C．九曲黄河万里沙 D．可怜九月初三夜 8．这两首诗都描绘了春天的生机勃勃，杜牧诗中的_____________，李约诗中的_____________等词语都描绘了动态的画面。 9．如果将两首诗描写的景象画到同一幅画中，你觉得哪两句诗可以做远景画面？请用“_________”在诗中勾画出来。哪两句诗可以做近景画面？请用“ ”勾画出来。 用一两句话写一写你这样选择的理由______________ 阅读下面的古诗，完成下题。 书湖阴先生壁 [宋]王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 10．通过描写湖阴先生的庭院及其周边环境之美，抒发了作者怎样的思想感情？ _________________________ 11．自选角度，说说“护”“送”二字有何表达效果。 __________________________ 阅读。 只有一个地球 ①据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 ②但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。 ③地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 ④人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 ⑤有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？ ⑥科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。 ⑦不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？ ⑧“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。 ⑨只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！ 12．文章在说明人类无法移居到外星球时，运用了哪两种说明方法？分别有什么作用？ ________________________ 13．“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”宇航员的这句感慨中包含了怎样的情感？ _____________________ 课内阅读 ①据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 ②但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。 ③地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 ④人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 14．文段选自课文___________，本课是一篇___________（体裁）。 15．文中画横线的句子运用了___________的说明方法，把___________比作___________生动形象地写出了_____________________。 16．选文第②自然段运用了____________和____________的说明方法，是为了说明地球____________的特点。 17．选文③④段，围绕关键句“_______________________”列举了_____________、_____________、_____________、_____________几种自然资源，说明了________________________这一观点。 18．选文④“人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。”中加点字“本来”的意思是________________。它表明___________________，体现了说明文语言的______________和______________。 我们坐在海滩上聊环保，聊环保人物故事。 环保人物一：护林人 他敲着旱烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充着……十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹，去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。 19．上面的文段选自课文《________》。 20．村干部说老人创造了多么了不起的奇迹，老人创造的奇迹是_____。为什么说这是多么了不起的奇迹？　 __________________ 21．如果我们要把老人推荐为“环保先锋人物”,请你完善推荐表。 “环保先锋”典型人物推荐表 被推荐人 老人 年龄 81岁 工作年限 15年 工作内容 植树造林 主要事迹 _____ _____ _____ 所遇困难 _____ _____ _____ 推荐理由 _____ _____ _____ 种树老人 ①种树老人死了，死后没有一副棺材。 ②种树老人什么东西都没留下，只留下了一片树林。 ③种树老人一辈子什么都不会做，只会种树。以前种树为了娶媳妇，但没有娶上；后来种树，就是为了种树。 ④种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有孩子。临死的时候，他对远方来的侄子说：“死了，就在沙丘刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了。 ⑤老人前二十年种的树，后来毁了。中间二十年种的树，承包的时候砍了。最后二十年，老人没要一分地，就要了村东那片60公顷的大沙丘，在上面盖了个土棚子，喂了条小黄狗，就开始种树了。 ⑥老人从不种娇贵的树，只种杨、柳、榆、枣等北方平凡易活的树，种那种插个枝就能长大，戳个桩就会发芽，对大自然要求极少的树。 ⑦老人对树像对自己的孩子，从来舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。老人对自己的树又有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分。哪怕有一点动静，老人都能快速地赶过去，用自己的手，自己的斧头，自己的大黄狗，把树保护起来。 ⑧十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里，领着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦…… ⑨村里人都说老人是个古板的人，只有老黄狗知道不是；村里人都说老人是个固执的人，只有小鸟知道不是。 ⑩直到有一天，县林业局的老韩来了，出神地看着碗口粗的树木说：“这些树至少值百十万呢。”人们才都说老人最精明了，于是光秃秃的村子里也开始有人种树了。 ⑪老人的树成材了。人们说老人要盖最漂亮的小楼，要买汽车……但是老人仍然住在自己的土棚子里面，领着走不动的老黄狗转来转去，直到老人去世。 ⑫来年春天，老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。 ⑬老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。 22．文中哪些句子写出了“老人对树像对自己的孩子”，请用“———”画出来。 23．文章写道： “种树老人死了，死后没有一副棺材。” “种树老人什么东西都没留下，只留下了一片树林。” “村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里……” 这些记叙采用了__________的表现手法。这样写的好处是______________________。 24．“老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。”这句话与上文的 哪句话相照应？其深刻含义是什么？ 照应的句子：___________________________________ 深刻含义：_____________________________________ 25．“老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。”联系全文看，这表现了什么？ ___________________________________________ 我的小河 ①小河是地球母亲最珍爱的女儿。她（A）的身躯禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。可令我不安的是，小河也往往难逃（B）了。流经城市的小河，往往也出现了污染，她们被迫吞咽着污垢，一些漂浮物随波逐流，玷污了小河清白的面容；还有一些人，自以为高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起来，如同一个温柔美丽的少女，硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切断了与大地母亲的血脉，而变成了一个池子，一个地沟。人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生，把一条完整的小河切成一段一段的格子。如今，清澈美丽的小河越来越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地处偏远的小河，随着人类的涉足，也面临着污染的威胁。 ②期待有一天，人类将停止一切污染的恶行，学会与大自然和谐相处。 ③期待那一天，鱼儿在小河中欢快地跳跃，垂柳在河畔的微风中婆娑起舞，鸟儿在枝头细细地诉说。 ④期待那一天，我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游，青山绿水装点着我们金色的梦境，绿色的原野盛满了我们美好的希望。 ⑤期待那一天，碧蓝的天空飘着朵朵白云，皎洁的月光洒满星夜，我和我的小河共同沐浴在温柔的月色下，相伴而行，直到永远…… ⑥我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河，我又是多么珍惜那温柔动人、善解人意的小河啊！我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我，在我心中 试卷第1页，共3页 不曾污染、永不干涸的小河！ 26．给下面加点的词语注音。 干涸( )    和谐( )    相处( )    沐浴( ) 27．选词填空。 在（A）处该填的词语是( )①柔弱    ②软弱    ③脆弱 在（B）处该填的词语是( )①命运    ②厄运    ③幸运 28．把下面句子改成反问句。 昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，大家很高兴。 _______________________________________ 29．想想这篇文章写了哪些内容，根据下面的提示梳理一下。 （1）文章的第一自然段作者饱含深情地描述了______________________________。 （2）作者没有停留在客观的描写上，紧接着挥毫泼墨表达了自己的强烈愿望：_______________，抒发了作者对小河的______________之情。 30．请你认真读读第二至五自然段，找出作者在表达方面的特点。（写出一点即可） __________________________________________ 31．请你拟一条有关环保的广告标语。 _________________________________________ 32．阅读材料，完成练习。 1986年6月25日，第六届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议通过并颁布我国第一部专门调整土地关系的大法——《中华人民共和国土地管理法》。为纪念这一天，1991年5月24日国务院第83次常务会议决定，从1991年起，把每年的6月25日，即《中华人民共和国土地管理法》颁布的日期确定为全国土地日。“土地日”是国务院确定的第一个全国纪念宣传日。中国是世界上第一个为保护土地而设立专门纪念日的国家。节日的意义在于倡导人们珍惜土地资源，合理利用土地资源。 学科网（北京）股份有限公司 (1)从________年起，每年的________月________日为全国土地日。 (2)下列说法不正确的一项是（    ） A．“土地日”是国务院确定的第一个全国纪念宣传日。 B．中国是世界上第一个为保护土地而设立专门纪念日的国家。 C．设立全国土地日的意义在于倡导人们珍惜土地资源，合理利用土地资源。 D．保护土地只是农民的事情。 (3)全国土地日的徽标上有哪些信息？ _________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．C 2． 浪淘沙 曲折蜿蜒 3．两首诗都运用奇幻的想象，将地上的壮丽水景与天上的银河联系起来，突出自然景象的雄奇，表达对祖国山河的赞美。 4．多少楼台烟雨中 5．B 6． 堤岸柳枝低垂，与野梅花交错掩映 绿映红 7．C 8． 酒旗风 逐潮来 9．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 池塘春暖水纹开，堤柳垂丝间野梅。 理由：远景选择寺庙楼台，因其为宏阔的烟雨朦胧景象，适合画面背景；近景选择池塘柳梅，因“水纹”“垂丝”等细节需近距离呈现，突出春意盎然。 10．既赞颂湖阴先生勤劳朴实、品性高洁、志趣高雅，又抒发诗人对清幽秀丽田园风光的喜爱，以及对闲适自在的田园生活的向往之情。 11．“护”“送”运用拟人，溪水像悉心守护田地，青山似推门献来山色，静景变得鲜活，既绘出田园灵秀景致，又借山水有情烘托屋主高雅的品性。 12． 说明方法：列数字、举例子。 列数字：用“40万亿千米”精准说明大范围之内没有宜居星球，数据准确有说服力；举例子：举火星、月球建移民基地的设想，说明外星移民很难实现。 13．饱含赞美喜爱地球、担忧地球被人类破坏，呼吁人们保护地球的情感 14． 《只有一个地球》 说明文 15． 打比方 地球 人类的母亲、生命的摇篮 地球对人类的重要性，以及地球的美丽与亲切 16． 列数字 作比较 渺小 17． 地球所拥有的自然资源也是有限的 矿产资源 水资源 土地资源 生物资源 地球所拥有的自然资源也是有限的 18． 原本、原先 这些资源原本具备再生能力，但现在因人类破坏已无法再生 准确性 严谨性 19．青山不老 20． 十五年绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网 因为老人仅凭一己之力，在漫长十五年里，完成大规模绿化工程，改善生态环境，这对自然环境改善贡献巨大，且克服诸多困难达成，所以是奇迹。 21． 绿化八条沟 造七条防风林带 造三千七百亩林网 自然环境恶劣 人力物力有限 长期坚持的身心压力 十五年如一日坚持造林，改善生态 用林业收入资助村民，兼顾生态与民生 立志造林到无法起身，环保信念坚定 22．从来舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。 老人对自己的树又有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分。哪怕有一点动静，老人都能快速地赶过去，用自己的手，自己的斧头，自己的大黄狗，把树保护起来。 23． 对比 能形象地刻画出种树老人无私奉献的精神 24． 种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有孩子。 老人把自己的一生全都奉献给了种树，人们不会忘记老人的。 25．老人种树，爱树，他把自己的一切都献给了祖国的绿化事业，把自己一生的精力和感情都融进了育树护树的伟大事业中，所以说他把自己也种进了树里。表现了老人默默无闻、无私奉献的高贵品质。 26． gān hé hé xié xiāng chǔ mù yù 27． ① ② 28．昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，难道大家会不高兴吗？ 29． 小河所经受的厄运 期待人类停止污染，与大自然和谐相处 珍惜、喜爱 30．运用排比的句式，强烈表达了对小河未来的期待。 31．再不珍惜水资源，人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪。 32．(1) 1991 6 25 (2)D (3)全国土地日的名称、时间、地球、田野、麦穗。 $