六年级语文上册第三单元“有目的地阅读”要素解读+方法突破+主题阅读训练2026-2027学年统编版

**基本信息** 聚焦“有目的地阅读”语文要素，通过多文体文本系统提炼定位段落、提取关键词等阅读方法，构建“任务—策略—应用”逻辑体系，提升语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |说明类文本|2篇|根据任务定位关键段落，圈画步骤关键词|从信息提取到分析概括，逐步提升阅读精准度| |记叙类文本|2篇|依据阅读目的筛选人物描写、情节发展段落|通过情节梳理与人物分析，深化文本理解| |多材料阅读|2组|比较不同材料信息，提取核心观点|培养跨材料整合能力，强化逻辑思维|

2026-2027学年六年级语文上册统编版 第三单元“有目的地阅读”主题阅读专项训练（含答案） （紧扣单元阅读语文要素 针对阅读常考题型训练） 语文要素 （一）中国皮影戏 ①皮影是一种古老的讲故事和娱乐形式。 ②表演皮影戏要先制作皮影人。首先将兽皮处理干净，用药物使其变薄，呈半透明状，涂上油，皮影艺人运用独创的“推皮走刀法”将其镂刻成人物形象。之后用紫铜、银朱、普兰等矿植物炮制出的大红、大绿、杏黄等颜色着色，使皮影造型产生绚丽多彩的艺术效果。再用线把皮影的头、四肢、躯干连成一体，最后加上连杆用以操纵。 ③“一身的戏在脸上，一脸的戏在眼上。”在手艺人之间流传着“眉眼平，属忠诚；圆眼睛，性必凶；线线眼，性子柔；豹子眼，性情暴”的造型规律。这样刻画，人物的善恶、美丑、个性特征跃然纸上，栩栩如生！ ④表演皮影戏时，由三五个艺人在幕布后面，一边操纵皮影人，一边唱述故事。你看，在《杨满堂征西》戏剧中，皮影艺人唱得味如醇酒，有大西北的苍劲，兼有母亲河的柔和。那些皮影举手投足则无不鲜活灵动，随着说唱和音乐的节奏，摇肩晃脑，挺胸收腹，甚至连手指头也随之顿挫有致。让人一时觉得，这不是艺人在唱，分明是皮影在唱。 ⑤但随着时代的变迁，皮影戏遭受了现代文化娱乐表现形式的冲击，这一古老的民间艺术形式将面临失传的危险境地。 1.【语文要素】为完成“概括皮影人的制作步骤”的任务，我先确定第____自然段与这一任务关系密切，然后圈画出“处理”“ ”“ ”“连成”“操纵”等关键词。 2.第____自然段与阅读任务“寻找皮影造型的传神之处”密切相关，“眉眼平”“圆眼睛”“线线眼”“豹子眼”等都与 有关，说明它是皮影造型的传神之处。 3.【语文要素】带着“概括皮影人的制作步骤”这一任务阅读，补充制作皮影人的流程。 →镂刻人物形象→制色着色→ → 4. 用“——”画出短文中一处作者联想的句子，并谈谈你的感受。 5. 面对皮影戏濒临失传的现状，某小学计划举办“赏皮影雅韵，扬传统文化”系列活动。作为学生代表，请你提出几条切实可行的倡议。 （2） 踢毽子 汪曾祺 ①踢毽子游戏流传已久，老少皆宜。 ②我们小时候踢毽子，毽子都是自己做的。选两个小钱，大小厚薄相等，轻重合适，叠在一起，用布缝实，这便是毽子托。在毽托一面，缝一截鹅毛管，在鹅毛管中插入鸡毛，便是一只毽子。鸡毛须是公鸡毛。我们那里养公鸡的人家很多，入了冬，快腌风鸡了，这时正是公鸡肥壮，羽毛丰满的时候。孩子们早就“贼”上谁家的鸡了，有时是明着跟人家要，有时趁没人看见，摁住一只大公鸡，噌噌拔了两把毛就跑。大多数孩子的书包里都有一两只足以自豪的毽子。 ③我们这里毽子的踢法花样很多，主要有“盘、绷、拐、磕”四种。“盘踢”是向内摆动小腿，用踝关节内侧踢毽子，使其在空中旋转。“绷踢”是指大腿向前抬起，脚背将毽子向前踢出，使其在空中直线飞行。“拐踢”是指小腿向身体后斜上方摆动，用脚外侧将毽子向侧后方踢出，使其在空中划出一道弧线。“磕踢”是指提起大腿用膝盖将毽子向上磕起，使其在空中旋转。 ④踢毽子是冬天的游戏。刘侗、于奕正的《帝京景物略》中云“杨柳死，踢毽子”，大概全国皆然。踢毽子是孩子的事，偶尔见到近二十个的人还踢，少。北京则有老人踢毽子。有一年，下大雪，大清早，我去逛天坛，在天坛门洞里见到几位老人踢毽子。他们之中最年轻的也有六十多岁了。他们轮流传递着踢，一个传给一个。老人都腿脚利落，身板挺直，面色红润，双眼有光。大雪天，这几位老人是一幅画，一首诗。 1. 【语文要素】为了完成任务一，典典找到文章的中心句，梳理了相关内容。 2. 【语文要素】为了完成任务二，典典重点关注了第______段，并结合文中关键语句，画了四种踢毽子的方法，请选一选（填序号）。 3.典典在文中勾画了两处重点语句，请你来品读。 (1) 孩子们早就“贼”上谁家的鸡了，有时是明着跟人家要，有时趁没人看见，摁住一只大公鸡，噌噌拔了两把毛就跑。 这句话主要运用______描写对人物进行细致刻画，让我感受到孩子们 的特点。 (2) 大雪天，这几位老人是一幅画，一首诗。 读这句话时，我眼前仿佛出现 的画面，所以说这几位老人就是一幅画，一首诗。 4. 读文章，并结合典典收集的相关材料，完成《鸡毛毽子制作指南》。 （三） 九百九十九只草蚱蜢 陈永林 ①清晨，古城里游客稀少，魏晓东在石板路上慢慢地走着。 ②这时，迎面走来一个十三四岁的小女孩，她怯生生地问：“叔叔，你需要导游吗？我可以免费当你的导游。” ③魏晓东笑着问：“你这个小导游了解多少呢？” ④“放心吧，叔叔，我在这里土生土长，比专业的导游还专业呢！”还别说，小女孩对这里的历史真是熟悉，讲解得头头是道，尤其是她以孩子的视角加入了许多天真的想象。 ⑤转眼间，到了古城的最后一个景点“小荷庄”。魏晓东掏出五十块钱，递给小女孩，说：“谢谢你，剩下的路我想自己走。” ⑥谁知，小女孩惊慌地摇了摇头，说：“叔叔，我不要钱！不过，你能让我继续为你介绍小荷庄吗？我之前费了那么多口舌，就是为了这一刻。” ⑦听了小女孩的话，魏晓东一愣，觉得自己可能落入了小女孩的“圈套”。他来了兴趣，说：“行，你继续讲解吧。” ⑧“其实，介绍小荷庄的导游不是我。”小女孩说完，朝边上的一个山坡大喊道：“弟弟，你可以出来了！” ⑨话音刚落，一个七八岁的小男孩从山坡后面跑了过来。他身上脏脏的，手里举着一只草蚱蜢，羞涩地递给魏晓东。 ⑩小女孩拍拍小男孩的肩，鼓励道：“弟弟，说吧。” ⑪“小荷……荷庄，以前……前是个……”一句简单的话，小男孩要费力地重复好几遍。他说话的时候，小女孩一直紧张地望着魏晓东，目光中充满哀求。魏晓东于心不忍，只好耐心地听着。 ⑫大约半个小时后，小男孩终于讲解完了。小女孩立刻鼓掌道：“弟弟，你真是太棒了！”魏晓东也笑着鼓起了掌。 ⑬小女孩感激地对魏晓东说：“叔叔，谢谢你！我弟弟生下来就和别人不一样，但我希望他能和常人一样流利地说话，所以每到周末都会带他来当导游。每来一个游客，弟弟……都会送出一只他亲手编织的草蚱蜢！我告诉他，等送完九百九十九只草蚱蜢，他就能和我一样流利地说话了。” ⑭望着两个孩子快乐的身影，魏晓东自惭形秽起来。一周前，魏晓东的父母去国外旅游，因为飞机失事去世了。得知父母遇难的消息后，魏晓东觉得天都塌了，完全没有勇气独自生活下去。他决定来到父母生前最喜欢的地方，完成人生中最后一次旅行。 ⑮此刻，听小女孩讲完弟弟的故事，魏晓东的心中重新燃起了希望。另外，他有了一个新计划：回去后上网发几个帖子，发动更多的游客来这里倾听小男孩的解说。 （有删改） 1.请根据文章内容，用简洁的语言概括故事的主要情节。 魏晓东古城旅游→（ ）→小男孩介绍小荷庄→小女孩讲弟弟的故事→（ ） 2.【语文要素】同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容也会有所不同。根据下面的阅读任务，写出应该重点阅读文章的哪部分内容。 （1）任务一：要想了解小男孩，应重点阅读文章第____自然段到第____自然段。 （2）任务二：要想了解魏晓东的遭遇，应重点阅读文章第____自然段。 3.第⑥自然段“我之前费了那么多口舌，就是为了这一刻”中，“这一刻”具体指 。 4.“此刻，听小女孩讲完弟弟的故事，魏晓东的心中重新燃起了希望。”此时此刻，魏晓东可能在想些什么？请将魏晓东的心理活动写在下面。 5.请结合文章内容，简要分析小女孩的形象特点。 （四）遥感无人机:“小精灵”大用处 肖 青 ①近年来，搭载照相设备等任务载荷、由飞手遥控或利用飞控系统自主控制飞行的无人机平台，在测绘、减灾应急等遥感应用领域日益发挥重要作用，成为遥感家族的新成员。无人机因其小巧机动、低空飞行、时空分辨率高、载荷配置多样灵活等特点，被称为遥感家族的“小精灵”。但，这个“小精灵”却有大用处！ ②无人机，一般是指由动力驱动、不搭载操作人员的一种空中飞行器，采用空气动力为飞行器提供所需的升力，能够自主或遥控飞行，既能一次性使用也能进行回收，能够携带杀伤性或非杀伤性任务载荷，如拍照、撒播药物、播放声音等。 ③无人机不是一个新鲜事物，其发展已历经百年。1917年，英国皇家航空研究院研制出了世界上第一架无人驾驶飞机。同年12月，美国发明家埃尔默·斯佩完成了“空中鱼雷”的首飞。一开始，无人机主要应用在军事领域。进入21世纪后，随着现代电子、精密机械、导航定位和遥感器等相关技术的快速发展，无人机在民用领域的应用越来越广泛，并形成产业。 ④现在，无人机也成了很多小朋友、大朋友的玩具“新宠”——消费级无人机一般采用成本较低的多旋翼平台，主要用于航拍、游戏等休闲用途。目前，我国无人机在消费娱乐等领域的应用已经走在世界前列。 ⑤发展迅速的无人机目前已成为一种新兴的遥感平台，在搭载各种遥感器后，被广泛应用于国土航测、农林植保、大气探测、灾害救援、国防安全等领域。 ⑥特别值得一提的是，无人机遥感在灾害遥感监测中发挥了关键作用。在近些年的重大自然灾害应急事件中，都能看到无人机的身影：2008年汶川地震灾后救援中，无人机遥感技术投入使用；之后的重大灾害，如四川茂县滑坡、大连溢油事件、天津港重大危化品爆炸事故等应急救灾中，无人机都发挥了重要作用。 ⑦在行业应用领域，油气、输电、光伏电场基础设施的无人机巡检已实现常态化。在政府部门，无人机正被逐步纳入业务体系，如环保部门利用无人机开展河流排污口排查整治。 ⑧由于方便灵活，大众参与度高，无人机创新活跃度也很高，发展迅猛。无人机遥感和其他相关技术领域的深度结合，呈现出大量拓展性的应用，被称为无人机的“遥感+”应用。 ⑨在“遥感+数据”的实时传输方面，无人机遥感对军事、应急减灾救援等非常重要，许多国土安全监测与灾害救援行动依靠无人机遥感与实时传输提供及时信息以进行决策。 ⑩在“遥感+即时定位与地图构建技术（SLAM）”方面，无人机与SLAM的结合使得无人机的导航和避障得到增强，在无人机智能化数据获取与自主飞行上具有重要应用前景。 ⑪在“遥感+决策和执行技术”方面，实现“无人机遥感+识别+任务规划+执行任务”一体化完成。例如，无人机遥感可以实现田野农情遥感监测，形成病虫害处方图，规划合理航线，执行精准农药喷洒，将静态遥感观测与实时决策和执行融为一体。 ⑫在“遥感+低空航路规划”方面，当前无人机多样化应用需求主要在低空，利用城镇地区高清高动态无人机遥感数据服务低空航路规划构建。 ⑬总的说来，无人机的应用与发展已经形成了全领域应用的态势，在应用需求的强力牵引和新技术发展的有力支持下，无人机的发展未来可期。 1.想要了解关于无人机应用的知识，以下做法中不恰当的一项是（ ） A. 短文中与无人机应用相关的内容要仔细地读，必要时多读几遍。 B. 有的段落和无人机应用的关系不大，就不需要细读。 C. 有些关于无人机应用的信息可能是不准确的，需要再查查相关资料加以判断。 D. 每一段都需要仔细地读，找出与无人机应用相关的内容。 2.文中画线的语句运用________的说明方法，准确具体地说明了无人机遥感 。 3. 【语文要素】根据提示补全下面的表格。 4. 【语文要素】想要了解文中介绍的无人机的拓展性应用，可以采用 的阅读方法。请根据文章内容，填写下面的思维导图。 5.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1) 典典用“寻找中心句”的方法知道了第⑤~⑦段主要讲了无人机在搭载各种遥感器后，被广泛应用于各个领域。 ( ) (2) 无人机在最近几年被广泛应用于民用领域，如航拍、游戏等。 ( ) (3) 无人机应用技术发展前景广阔，但对普通人来说遥不可及。 ( ) 6.第①段提到遥感无人机“这个‘小精灵’却有大用处”，请结合短文内容，试着列举无人机有哪些用处。（不少于四点） 7.今后无人机会应用于生活中的各个领域。你最想用无人机干什么?说说你的理由 （五）中国高铁 【材料一】来自中国国家铁路集团有限公司的最新数据显示，截至2024年年底，我国铁路营业里程达到16.2万千米，其中高铁4.8万千米，我国成为世界上高铁里程最长、运输密度最高的国家。 【材料二】近年来，中国高铁的发展速度突飞猛进，它已逐渐成为广大旅客首选的出行交通工具。那么，高铁究竟为何如此受旅客们的青睐呢？ 从最初的“绿皮车”到快速列车，速度的提升缩短了旅途的时间，拉近了人们的距离。高铁的速度更是在快速列车的基础上翻了一番。坐过高铁的人都知道，高铁舒适度高，服务质量跟航空不相伯仲，细节也追求尽善尽美。不仅提供无线WiFi、充电插座、沙发床等用品，还有乘务员的贴心服务。 说到服务，就要谈一谈价格了。众所周知，同里程的高铁价格一般是低于航空价格的。近期铁路集团投入运营的“高铁快运”服务，货运价格也常低于其他快递行业，而且最快能朝发夕至。 【材料三】因为受地形影响，广东深圳到茂名的高铁选线必须通过“鸟的天堂”。深茂高铁绝不能惊扰快乐的小鸟！工程涉及桥梁、接触网、结构、环评、材料、运营管理等多个领域，设计、施工及养护维修难度极大。研究团队通过计算机模拟、动力学试验及实测等实验手段，最终推荐了金属吸声板与改性ECC（工程水泥基复合材料）混凝土两种材料，研究设计出的拱形全封闭声屏障基本达到不增加环境噪音的效果，“鸟的天堂”核心区仅增加不超过0.2分贝的噪音，几乎可以忽略不计。 1.下列说法与三则材料内容不相符的一项是 （ ） A. 高铁已逐渐成为广大旅客出行时首选的交通工具。 B. 中国高铁的总里程位居世界第一，但未超过世界其他国家高铁运营里程的总和。 C. 铁路集团的“高铁快运”服务，货运价格常低于其他快递行业。 D. 中国高铁的发展速度突飞猛进，深茂高铁采用合理的技术方案保护了环境。 2.【语文要素】如果要了解中国高铁受旅客青睐的原因，我会阅读材料______，通过阅读材料，我了解到其原因有以下几个：① ； ② ；③ 。 5. 有人说中国高铁带来了一些环境问题，我会根据材料______的内容进行回复： 。 （六） 【材料一】“天舟一号”是我国自主研制的首艘货运飞船，采用两舱构型，由货物舱和推进舱组成。“天舟一号”设计在轨寿命1年，由“长征七号”遥二运载火箭在中国文昌航天发射场发射。它总长10.6米，舱体最大直径3.35米，起飞重量约13吨，物资上行能力约6吨，推进剂补加能力约为2吨，具备独立飞行3个月的能力……其有效载荷比例在目前所有的货运飞船中是最高的。 （摘编自国家航天局官网） 【材料二】①我是太空“快递小哥”——“天舟一号”货运飞船。最近我承接了一项艰巨又光荣的任务，把货物送到“客户”——“天宫二号”空间实验室的手中。 ②我暗下决心，一定要运送更多的货物给它。但我的“车”——运载火箭的运载能力是固定的，若想运更多货物，我就必须在保证自己足够强壮的同时，尽可能“减肥”。我请来健身教练——科研人员助我一臂之力。 ③教练决定先帮我减腰部赘肉。经过多次试验，他们攻坚克难，将我的腰部设计成镂空形式，这种设计保留了结构受力部分，去除非受力部分的“肉肉”，将腰部的重量降低到原来的50%左右，丝毫没有影响腰部的结实程度。 ④教练做事精益求精，十分严格，连我的“皮下脂肪”也难逃一劫。他们通过控制加工温度等方法尽可能让我的外部壁板变薄。这样，我的体重又减少了30千克左右。 ⑤为了装下更多的货物，设计人员用货架将我的肚子分成了许多区域。不仅如此，我的教练连货架也没放过，他们选用了轻质高强度材料组成货架。“货架面板”——仪器板，使用的是铝合金蜂窝板；“货架框架”——立梁，使用的是碳纤维材料。每一项改进都运用了先进而复杂的制造工艺。 ⑥这些“锻炼”让我的肌肉又轻又强壮，我的瘦身计划圆满完成。 （选自《人民日报》，有删改） 1.【语文要素】小明想了解“天舟一号”的基本情况，应该阅读材料______，可以从中了解到它的 、 、 等情况。 2.材料二第②自然段的画“——”句子中，“保证足够强壮”是指 ，“减肥”是指 。 3.阅读材料二第③~⑤自然段，概括科研人员用了哪些“锻炼”帮助“天舟一号”瘦身。 (1) (2) (3) 4.材料一和材料二都介绍了“天舟一号”，你更喜欢哪则材料？请简要说明理由。 。 六年级上册第三单元“有目的地阅读”主题阅读专项训练 参考答案 （一）中国皮影戏 1.【语文要素】为完成“概括皮影人的制作步骤”的任务，我先确定第__②__自然段与这一任务关系密切，然后圈画出“处理”“ 镂刻 ”“ 着色 ”“连成”“操纵”等关键词。 2.第_③_自然段与阅读任务“寻找皮影造型的传神之处”密切相关，“眉眼平”“圆眼睛”“线线眼”“豹子眼”等都与 眼睛 有关，说明它是皮影造型的传神之处。 3.【语文要素】带着“概括皮影人的制作步骤”这一任务阅读，补充制作皮影人的流程。 将兽皮处理干净 →镂刻人物形象→制色着色→ 用线把皮影的头、四肢、躯干连成一体 → 加上连杠用以操纵 4. 用“——”画出短文中一处作者联想的句子，并谈谈你的感受。 示例:让人一时觉得,这不是艺人在唱,分明是皮影在唱。舞台上的皮影形象生动、栩栩如生,举手投足之间都充满了生命力,仿佛皮影人活了过来,在舞台上真实地表演着。 5. 面对皮影戏濒临失传的现状，某小学计划举办“赏皮影雅韵，扬传统文化”系列活动。作为学生代表，请你提出几条切实可行的倡议。 示例:①邀请皮影艺人到校演出;②参观非遗工坊,学习手工制作皮影。 （2） 踢毽子 1. 【语文要素】为了完成任务一，典典找到文章的中心句，梳理了相关内容。 踢毽子游戏流传已久，老少皆宜 个 介绍踢毽子的时间和对象 2. 【语文要素】为了完成任务二，典典重点关注了第_③_段，并结合文中关键语句，画了四种踢毽子的方法，请选一选（填序号）。 B A D C 3.典典在文中勾画了两处重点语句，请你来品读。 (1) 孩子们早就“贼”上谁家的鸡了，有时是明着跟人家要，有时趁没人看见，摁住一只大公鸡，噌噌拔了两把毛就跑。 这句话主要运用_动作__描写对人物进行细致刻画，让我感受到孩子们 淘气、活泼 的特点。 (2) 大雪天，这几位老人是一幅画，一首诗。 读这句话时，我眼前仿佛出现 大雪天几位老人在天坛门洞里踢毽子 的画面，所以说这几位老人就是一幅画，一首诗。 4. 读文章，并结合典典收集的相关材料，完成《鸡毛毽子制作指南》。 在毽托一面缝 一截吸管。 把布剪成比带孔 圆片大一圈的圆 形，用布把带孔 圆片缝实做毽子托。 在吸管中插入鸡毛。 （三） 九百九十九只草蚱蜢 1.请根据文章内容，用简洁的语言概括故事的主要情节。 魏晓东古城旅游→（ 小女孩主动免费当导游 ）→小男孩介绍小荷庄→小女孩讲弟弟的故事→（ 魏晓东重燃希望,有了新计划 ） 2.【语文要素】同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容也会有所不同。根据下面的阅读任务，写出应该重点阅读文章的哪部分内容。 （1）任务一：要想了解小男孩，应重点阅读文章第_⑨__自然段到第__⑬__自然段。 （2）任务二：要想了解魏晓东的遭遇，应重点阅读文章第__⑭__自然段。 3.第⑥自然段“我之前费了那么多口舌，就是为了这一刻”中，“这一刻”具体指 由小男孩当导游来介绍小荷庄，练习说话的时刻 。 4.“此刻，听小女孩讲完弟弟的故事，魏晓东的心中重新燃起了希望。”此时此刻，魏晓东可能在想些什么？请将魏晓东的心理活动写在下面。 我要向这对姐弟学习，勇敢地面对生活中的不幸，重拾对生活的信心。我也要尽我的能力，帮助小男孩，让他能早日流利地说话。 5.请结合文章内容，简要分析小女孩的形象特点。 ①小女孩是一个关爱弟弟的人，因为小女孩创造机会让弟弟练习说话以及不断鼓励弟弟表达。②小女孩是一个勇于面对困难、积极乐观的人，因为小女孩在面对弟弟的缺陷时，能想到让弟弟当导游和送草蚱蜢来鼓励弟弟练习说话。 （四）遥感无人机:“小精灵”大用处 1.想要了解关于无人机应用的知识，以下做法中不恰当的一项是（ D ） A. 短文中与无人机应用相关的内容要仔细地读，必要时多读几遍。 B. 有的段落和无人机应用的关系不大，就不需要细读。 C. 有些关于无人机应用的信息可能是不准确的，需要再查查相关资料加以判断。 D. 每一段都需要仔细地读，找出与无人机应用相关的内容。 2.文中画线的语句运用__举例子__的说明方法，准确具体地说明了无人机遥感 在灾害遥感监测中发挥了关键作用 。 3. 【语文要素】根据提示补全下面的表格。 提取关键信息法 第①②段 查找资料法 4. 【语文要素】想要了解文中介绍的无人机的拓展性应用，可以采用 圈画关键词句 的阅读方法。请根据文章内容，填写下面的思维导图。 “遥感+即时定位与地 图构建技术 “遥感+决策和执行技术” “遥感+决策和执行技术” “遥感+数据”的实时传输 5.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1) 典典用“寻找中心句”的方法知道了第⑤~⑦段主要讲了无人机在搭载各种遥感器后，被广泛应用于各个领域。 ( √ ) (2) 无人机在最近几年被广泛应用于民用领域，如航拍、游戏等。 ( × ) (3) 无人机应用技术发展前景广阔，但对普通人来说遥不可及。 ( × ) 6.第①段提到遥感无人机“这个‘小精灵’却有大用处”，请结合短文内容，试着列举无人机有哪些用处。（不少于四点） ①在灾害遥感监测中发挥关键作用;②油气、输电、光伏电场基础设施运用无人机巡检;③环保部门利用无人机开展河流排污口排查整治:④无人机遥感可以实现田野农情遥感监测，形成病虫害处方图，规划合理航线，执行精准农药喷洒。 7.今后无人机会应用于生活中的各个领域。你最想用无人机干什么?说说你的理由 我最想用无人机跟踪犯罪人员，协助警察破案。因为警察太辛苦了，犯罪人员十分狡猾，做了坏事还逍遥法外，给案件的侦破工作带来了很多麻烦，对社会造成了很大的危害。用无人机跟踪犯罪人员，会大大提高破案效率。 （五）中国高铁 1.下列说法与三则材料内容不相符的一项是 （ B ） A. 高铁已逐渐成为广大旅客出行时首选的交通工具。 B. 中国高铁的总里程位居世界第一，但未超过世界其他国家高铁运营里程的总和。 C. 铁路集团的“高铁快运”服务，货运价格常低于其他快递行业。 D. 中国高铁的发展速度突飞猛进，深茂高铁采用合理的技术方案保护了环境。 2.【语文要素】如果要了解中国高铁受旅客青睐的原因，我会阅读材料_二_，通过阅读材料，我了解到其原因有以下几个：① 高铁的速度在快速列车的基础上翻了一番 ； ② 高铁舒适度和服务质量都高 ；③ 同里程的高铁价格一般低于航空价格 。 5. 有人说中国高铁带来了一些环境问题，我会根据材料__三__的内容进行回复： 以深茂高铁为例,研究团队设计出的拱形全封闭声屏障基本达到不增加环境噪音的效果,“鸟的天堂”核心区仅增加不超过0.2分贝噪音,几乎可以忽略不计。 （六） 1.【语文要素】小明想了解“天舟一号”的基本情况，应该阅读材料__一___，可以从中了解到它的 大小 、 重量 、 能力 等情况。 2.材料二第②自然段的画“——”句子中，“保证足够强壮”是指 飞船足够结实、坚固 ，“减肥”是指 减轻飞船的重量,以盛放更多货物 。 3.阅读材料二第③~⑤自然段，概括科研人员用了哪些“锻炼”帮助“天舟一号”瘦身。 (1) 先减腰部赘肉,将腰部设计成镂空形式 (2) 去除“皮下脂肪”,让外部壁板变薄 (3) 选用了轻质高强度材料组成货架 4.材料一和材料二都介绍了“天舟一号”，你更喜欢哪则材料？请简要说明理由。 示例:我更喜欢材料二。材料二用生动形象的语言介绍了如何给“天舟一号”“瘦身”,增添了文章的趣味性,能引起读者的阅读兴趣。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 学科网（北京）股份有限公司 $