9 复活（节选）（分层作业）语文统编版选择性必修上册

**基本信息** 以“救赎自我，向善重生”为主题，分基础、能力、素养三层设计，覆盖语言基础、文本分析到跨文本比较，强化语言运用与思维能力进阶。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组基础过关|字音、词语、语病等语言基础，文本内容与手法理解|以选择题为主，如字音辨析、词语运用题，夯实语言建构基础| |B组能力提升|人物心理、对比手法等文本深度分析|结合节选文本设题，如分析称呼变化与玛丝洛娃形象，培养逻辑思维| |C组素养拓展|主题比较与文化探究|跨文本比较《复活》与《天使的伪装》的“爱”主题，提升审美创造与文化自信|

分层作业 第9课 《复活（节选）》 基础巩固+能力提升+素养拓展 涤荡心灵尘埃，重启人性良知。学完《复活（节选）》一文，班级举办以“救赎自我，向善重生”为主题的活动，请你完成相应任务。 【救赎自我品读字音】 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（   ） A．斜睨（nì）   嫌（xián）恶  铁栅（zhà）栏   浑身解（xiè）数 B．扒（pá）手   刹（chà）那   擤（xǐ）鼻子    步履蹒（pán）跚 C．畜（xù）养   踱（duó）步   露（lòu）马脚   扪（mèn）心自问 D．害臊（sào）  什锦（shí）   蒸馏（liù）水   兵不血（xuè）刃 【救赎自我辨析词语】 2．下列各项中，加点词语运用不当的一项是 (   ) A．从被科尼法官讲述的一起案件深深触动，到把科尼的故事写成《复活》，托尔斯泰惨淡经营了12年之久。 B．本书作者将伶人瑰丽而又哀婉的人生轨迹勾勒出来，尤其是行文皮里阳秋，含蕴丰富，使得这部作品更具别样精彩的阅读感受。 C．正因为有文学的影响，所以不论世事如何变幻，她始终能保留着心中那一份最初的浪漫与纯真，尽管在别人看来，有点不可理喻。 D．现在这个衣冠楚楚、脸色红润、胡子上洒过香水的老爷，对她来说，已不是她所爱过的那个聂赫留朵夫。 【救赎自我辨析语病】 3．阅读下面的文字，完成下面小题。 过了一分钟，玛丝洛娃从边门走出来。她步履轻盈地走到聂赫留朵夫跟前站住，皱着眉头看了他一眼。乌黑的鬈发也像前天那样一圈圈飘在额上；苍白而微肿的脸有点病态，但很可爱，而且十分镇定；她在浮肿的眼皮下乌黑发亮的那双斜睨眼睛显得特别有神。 （1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．她在浮肿的眼皮下那双乌黑发亮的斜睨眼睛显得特别有神 B．她那双在浮肿的眼皮下乌黑发亮的斜睨眼睛显得特别有神 C．她乌黑发亮的那双斜睨眼睛在浮肿的眼皮下显得特别有神 D．她那双乌黑发亮的斜睨眼睛在浮肿的眼皮下显得特别有神 （2）这段文字是什么描写？突出了玛丝洛娃的什么特点？ 【救赎自我辨析标点】 4．下列句子中的标点符号使用有误的一项是（   ） A．“我想见见……”聂赫留朵夫不知道该用“您”还是“你”，但随即决定用“您”。 B．“马丽雅·卡尔洛夫那！”他转身对女看守说：“把玛丝洛娃带到外边来。” C．“前天您受审的时候，我在做陪审员。”他说，“您没有认出我来吧？” D．“这个女人已经丧失生命了。”他心里想，同时望着这张原来亲切可爱、如今饱经风霜的浮肿的脸，以及那双妖媚的乌黑发亮的斜睨眼睛——这双眼睛紧盯着副典狱长和聂赫留朵夫那只紧捏着钞票的手。 【救赎自我研读内容】 5．下面对文章《复活》内容的理解与分析，不恰当的一项是（    ） A．开始的时候，聂赫留朵夫给玛丝洛娃打开了一个充满感情和理想的新奇天地。 B．文中的人物其实都是作者的化身，他们的故事也都是作家精神上艰难探索的艺术记录。 C．玛丝洛娃的堕落不是自愿的，而是被迫的，因为聂赫留朵夫后来的残酷给玛丝洛娃带来了屈辱和苦难，她感到痛苦，竭力用堕落生活来麻醉自己的灵魂。 D．在节选这部分里，聂赫留朵夫鼓起勇气面对曾被自己深深伤害的玛丝洛娃，忏悔当初的罪恶，祈求宽恕。 【救赎自我研读情节】 6．下列各项中，对作品故事情节的表述，不正确的一项是（   ） A．聂赫留朵夫迫不及待地想把玛丝洛娃减刑的好消息告诉她。于是，获得了典狱长的批准后他带着御前办公室的减刑公文副本去探监。 B．玛丝洛娃被判去西伯利亚做苦工，为了替玛丝洛娃伸冤，聂赫留朵夫四处奔走。上诉失败后，聂赫留朵夫决定陪他去西伯利亚，并再次向她求婚。 C．政治犯西蒙松是个腼腆、谦虚、意志力极强又有着自由思想的人。他是军需官的儿子，认为父亲所挣的钱是不义之财，应该交还人民，为此跟家庭决裂。 D．玛丝洛娃认为自己同聂赫留朵夫结合会毁掉他的一生，而跟西蒙松一起，就可以使聂赫留朵夫恢复自由。所以出于对聂赫留朵夫的爱，她选择了西蒙松。 【救赎自我鉴赏手法】 7．下列对小说《复活》艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ） A．小说通过语言、动作、心理等方面的精妙描写，生动细腻地刻画了玛丝洛娃这个深受生活和心灵伤害、内心痛苦又扭曲的人物形象。 B．小说人物对话描写很有特点，多用短句而且多处使用省略号，对交代人物矛盾关系及描摹人物复杂的内心世界起到重要作用。 C．小说以聂赫留朵夫到监狱探望玛丝洛娃为明线，以双方恩怨情仇为暗线，双线交错，为读者展现了一幅跌宕起伏、扣人心弦的故事场景。 D．“聂赫留朵夫”是列夫·托尔斯泰好几部作品的主人公。这部小说中的他心存善念，深陷于心灵的激烈矛盾中，是作者精神上艰难探索的艺术记录。 【救赎自我理解词义】 8．阅读《复活》中的文字，理解“顺从”的含义。 “何必提那些旧事。”她冷冷地说。 “我记起这些事是为了要改正错误，赎我的罪，卡秋莎。”聂赫留朵夫开了头，本来还想说他要同她结婚，但接触到她的目光，发觉其中有一种粗野可怕、拒人于千里之外的神色，他不敢开口了。 这时候，探监的人纷纷出去。副典狱长走到聂赫留朵夫跟前，说探望的时间结束了。玛丝洛娃站起来，顺从地等待人家把她带回牢房。 【救赎自我理解句意】 9．下面文字是关于聂赫留朵夫第二次探望玛丝洛娃的片段，请理解画线句子的含意。 “你走开，别挨我。我是苦役犯，你是公爵，你用不着在这儿，”她气得一张脸变了颜色，叫了起来，一面把手从他手里往外抽，“你想拿我拯救你自己，”她继续说着，急不可耐地要把心中那股怨气全吐出来。“你今生拿我寻欢作乐，来世还要拿我来拯救你自己！我讨厌你，讨厌你那副眼镜，讨厌你一副又肥又丑的嘴脸。你走开，走开！”她腾地站起来，嚷道。 【救赎自我赏析人称】 10．阅读下面文字，完成下面小题。 昨晚迷惑过聂赫留朵夫的魔鬼，此刻又在他心里说话，又竭力阻止他思考该怎样行动，却让他去考虑他的行动会有什么后果，怎样才能对他有利。 “这个女人已经无可救药了。”魔鬼说，“你只会把石头吊在自己脖子上，活活淹死，再也不能做什么对别人有益的事了。给她一些钱，把你身边所有的钱全给她，同她分手，从此一刀两断，岂不更好？”他心里这样想。 不过，他同时又感到，他的心灵里此刻正要完成一种极其重大的变化，他的精神世界这会儿仿佛搁在不稳定的天平上，只要稍稍加一点力气，就会向这边或者那边倾斜。他决定此刻把所有的话全向她说出来。 “卡秋莎！我来是要请求你的饶恕，可是你没有回答我，你是不是饶恕我，或者，什么时候能饶恕我。”他说，忽然对玛丝洛娃改称“你”了。 分析文中称呼由“您”改称“你”的作用。《复活》 【救赎自我赏析对话】 11．《复活》文中的对话描写有什么作用。 “你别跟我啰唆了。”他旁边那个衣衫褴褛的男人叫道。 “你到底拿过没有？” “对你说，人都快死了，你还要什么？”对面有一个人嚷道。 【救赎自我分析心理】 12．阅读下面文字，分析聂赫留朵夫的心理。《复活》 “不，我要设法找个可以说话的地方再同您见面，我还有些非常重要的话要对您说。”聂赫留朵夫说。 “好的，那您就来吧。”她说，做出一种要讨男人喜欢的媚笑。 “您对我来说比妹妹还亲哪！”聂赫留朵夫说。 【救赎自我关注连贯】 13．下列选项中，依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 (   ) 在一本托尔斯泰的传记中，我看到一张托翁晚年居住在波良纳时的照片。一座俄罗斯木房子， 前面，目光仁慈而忧郁的托尔斯泰，穿一件农民外套，坐在一把宽大的坐椅中。 A．栅栏和窗是白色的，屋顶是斜的，树丛和远山围绕在木房子四周。 B．围绕在木房子四周的树丛和远山，白色的栅栏和窗、斜的屋顶。 C．白色的栅栏和窗、斜的屋顶，围绕在木房子四周的树丛和远山。 D．树丛和远山围绕在木房子四周，栅栏和窗是白色的，屋顶是斜的。 【救赎自我迁移仿写】 14．阅读下面的文字，请将画线的句子改写成排比句。要求：不得改变原意。 法国著名批判现实主义作家罗曼·罗兰的《名人传》被称为“三大英雄传记”，也被称为“巨人三传”：贝多芬虽然作古，但他不屈的精神会因音乐《命运》的传播而不朽；雕塑《大卫》的流传没有因为米开朗琪罗的仙逝而让他讴歌正义的思想磨灭；小说《战争与和平》的传布让去世的列夫·托尔斯泰的爱国情感永恒。 （25-26高二上·河北沧州·期末）阅读下面的文本，完成试题。 材料一： 玛丝洛娃转过身，从两个女犯中间挤过来，惊讶地盯着聂赫留朵夫，却没有认出他来。不过，她从衣衫上看出他是个有钱人，就嫣然一笑。 “您找我吗？”她问，把她那张眼睛斜睨的笑盈盈的脸凑近铁栅栏。 “我想见见……”聂赫留朵夫不知道该用“您”还是“你”，但随即决定用“您”。他说话的声音并不比平时高。 “我想见见您……我……” 玛丝洛娃听不清聂赫留朵夫在说些什么，但他说话时脸上的那副神情使她突然想起了他。但她不相信自己的眼睛。不过，她的笑容消失了，眉头痛苦地皱起来。 “您说什么，我听不见。”她叫起来，眯细眼睛，眉头皱得更紧了。 “我来是……” “对，我在做我该做的事，我在认罪。”聂赫留朵夫想。他一想到这里，眼泪就夺眶而出，喉咙也哽住了。他用手指抓住铁栅栏，说不下去，竭力控制住感情，免得哭出声来。 玛丝洛娃看到聂赫留朵夫激动的神气，认出他来了。 “您好像是……但我不敢认。”玛丝洛娃眼睛不看他，叫道。她那涨红的脸突然变得阴沉了。 “我来是要请求你饶恕。”聂赫留朵夫大声说，但音调平得像背书一样。 他大声说出这句话，感到害臊，往四下里张望了一下。但他立刻想到，要是他觉得羞耻，那倒是好事，因为他是可耻的。于是他高声说下去： “请你饶恕我，我在你面前是有罪的……”他又叫道。 她一动不动地站着，斜睨的目光盯住他不放。 他再也说不下去，就离开铁栅栏，竭力忍住翻腾着的泪水，不让自己哭出声来。 ……过了一分钟，玛丝洛娃从边门走出来。 “可以在这里谈话。”副典狱长说完就走开了。 聂赫留朵夫走到靠墙的长凳旁边。 玛丝洛娃困惑地瞧了瞧副典狱长，然后仿佛感到惊讶，耸耸肩膀，跟着聂赫留朵夫走到长凳那儿，理了理裙子，在他旁边坐下。 “我知道要您饶恕我很困难。”聂赫留朵夫开口说，但又停住，觉得喉咙哽住了，“过去的事既已无法挽回，那么现在我愿尽最大的努力去做。您说说……” “您是怎么找到我的？”她不理他的话，径自问。她那双斜睨的眼睛又像在瞧他，又像不在瞧他。 “前天您受审的时候，我在做陪审员。”他说，“您没有认出我来吧？” “没有，没有认出来。我没有工夫认人。当时我根本没有看。”玛丝洛娃说。 “不是有过一个孩子吗？”聂赫留朵夫问，感到脸红了。 “谢天谢地，他当时就死了。”她气愤地简单回答，转过眼睛不去看他。 “真的吗？是怎么死的？” “我当时自己病了，差一点儿也死掉。”玛丝洛娃说，没有抬起眼睛来。 “姑妈她们怎么会放您走的？” “谁还会把一个怀孩子的女佣留在家里呢？她们一发现这事，就把我赶出来了。说这些干什么呀！我什么都不记得，全都忘了。那事早完了。” “不，没有完。我不能丢下不管。哪怕到今天我也要赎我的罪。” “没有什么罪可赎的。过去的事都过去了，全完了。”玛丝洛娃说。接着，完全出乎他的意料，她忽然瞟了他一眼，又嫌恶又妖媚又可怜地微微一笑。 “那事早就完了。”她说，“如今我被判决，要去服苦役了。” 她说出这句悲痛的话，嘴唇都哆嗦了。 “我知道，我相信，您是没有罪的。”聂赫留朵夫说。 “我当然没有罪。我又不是小偷，又不是强盗。这儿大家都说，一切全在于律师。”她继续说，“大家都说应该上诉，可是得花很多钱……” “是的，一定要上诉。”聂赫留朵夫说，“我已经找过律师了。” “别舍不得花钱，得请一个好律师。”她说。 “我一定尽力去办。” 接着是一阵沉默。 她又像刚才那样微微一笑。 “我想请求您……给些钱，要是您答应的话。不多……只要十个卢布就行。”她突然说。 “行，行。”聂赫留朵夫窘态毕露地说，伸手去掏皮夹子。 她急促地瞅了一眼正在屋里踱步的副典狱长。 “当着他的面别给，等他走开了再给，要不然会被他拿走的。” 等副典狱长一转过身去，聂赫留朵夫就掏出皮夹子，但他还没来得及把十卢布钞票递给她，副典狱长又转过身来，脸对着他们。他把钞票团在手心里。 “卡秋莎！我来是要请求你的饶恕，可是你没有回答我，你是不是饶恕我，或者，什么时候能饶恕我。”他说，忽然对玛丝洛娃改称“你”了。 她没有听他说话，却一会儿瞧瞧他那只手，一会儿瞧瞧副典狱长。等副典狱长一转身，她连忙把手伸过去，抓住钞票，把它塞在腰带里。 “您的话真怪。”她鄙夷不屑地——他有这样的感觉——微笑着说。 聂赫留朵夫觉得她身上有一样东西，同他水火不相容，使她永远保持现在这种样子，并且不让他闯进她的内心世界。 “卡秋莎，你为什么说这样的话？你要明白，我是了解你的，我记得当时你在巴诺伏的样子……” “何必提那些旧事。”她冷冷地说。 “我记起这些事是为了要改正错误，赎我的罪，卡秋莎。”聂赫留朵夫开了头，本来还想说他要同她结婚，但接触到她的目光，发觉其中有一种粗野可怕、拒人于千里之外的神色，他不敢开口了。 （选自列夫·托尔斯泰《复活》，有删改） 材料二： 关于艺术性，不少评论者都提到《复活》中使用的对比手法。是的，托尔斯泰最善于使用对比手法。开卷便写美好的春天，接着便写监狱的景象；当玛丝洛娃被押去受审时，聂赫留朵夫还躺在高高的弹簧床上；聂赫留朵夫穿着干净衬衣坐在头等车厢的丝绒软椅上说笑，玛丝洛娃在凄风苦雨中跟着车厢奔跑；柯察金夫人一行往右一拐，朝头等车厢走去，聂赫留朵夫和塔拉斯往左边走，朝三等车厢走去。举不胜举。此外，历来评论家都特别称道托尔斯泰表现人物心理活动的技巧，称道他掌握了“心灵的辩证法”。在《复活》中，玛丝洛娃的心理活动不是直叙，而是通过言语、表情写出的。不论是这种方法、那种方法，都将主人公丰富而多变化的心理活动写得十分合理，十分自然，十分细腻。 （选自力冈译本《复活·译者序》，有删改） 1．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（   ） A．选文中的聂赫留朵夫和玛丝洛娃曾经是一对情人，但由于玛丝洛娃堕落了，两个人走上了不同的人生道路，命运迥异。 B．选文中展现了聂赫留朵夫作为陪审员，在受邀参加法庭审判前先到监狱中找玛丝洛娃了解情况，以便做出合适的判决。 C．选文中的玛丝洛娃已沦落风尘多年，一见到聂赫留朵夫，她习惯性地媚笑弄姿，想从他这个“有钱人”身上捞点好处。 D．选文表现了聂赫留朵夫和玛丝洛娃在生活的磨砺下，由“兽性的人”升华到“精神的人”，实现了道德和精神的“复活”。 2．下列对选文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．选文采用第三人称有限视角进行叙事，较全面地展现了人物的心理、情感和命运。 B．选文侧重描写人物的神态、语言和心理，塑造了人物形象，展现了人物精神面貌。 C．选文以小见大，从玛丝洛娃的处境中揭示出沙皇俄国司法、官僚机关的腐败黑暗。 D．选文的语言简洁传神，言简义丰，含而不露，引人联想，体现了“心灵辩证法”。 3．从称呼玛丝洛娃“你”和“您”的变化中，你看到了一个怎样的聂赫留朵夫？ 4．结合材料一，说说作者在塑造玛丝洛娃时，是如何运用“对比手法”和“心灵辩证法”的。 （24-25高二下·湖南长沙·开学考试）阅读下面的文字，完成下面小题。 天使的伪装 【美】蒂莫西·谢伊·亚瑟 ①死去的母亲冷冰冰地、一动不动地躺在那里，她可怜的孩子们就围在她身边。几位邻居匆匆忙忙来到她那破旧不堪、摇摇欲坠的小屋子里，在那里曾在半饥半饱的情况下养活了她的三个孩子。 ②三个孩子里年龄最长的是约翰，一个身体壮实的12岁大男孩，已经能够与其他农夫一起干活谋生。10岁多一点、11岁还不到的凯特是一个聪明伶俐、性格活泼的小女孩，她的脑子里总是会蹦出许多鬼点子。但年龄最小的、可怜的小玛吉，两年前从窗户摔下来伤到了脊椎，从那以后她再也没下过床。所以没有一个人说“我来收养玛吉”，而凯特和约翰很快就被善良且没儿没女的夫妇收养照顾了。说到底，谁会想要一个卧床不起的孩子呢？ ③“把她送救济院吧。”一个粗鲁的男人说。“在那里，她会有干净的环境，吃上健康的食物，生病了有医生给她看病，可以说这比她过去的状况好多了。” ④此时，一位名叫乔·汤普森的车匠碰巧从这里经过。“把她送到那种地方太残忍了。”“啊，汤普森先生！”玛吉哀求道，“不要把我一个人留在这里！” ⑤看起来是个粗人的汤普森先生其实是个有爱心的人，有时候还特别温柔。他喜欢孩子，很乐意他们来他的店里。“我不会把你一个人留在这里的。”他用自己强壮的臂膀抱起她，回到了他的家。 ⑥“你手里抱着什么？”汤普森太太急促地质问刚刚回到家的汤普森先生。“等一会儿再跟你解释，先别急。”乔用同样急促的语气回答。他把玛吉抱到一楼的一个小房间里，放在床上。 ⑦“你该不是把那病恹恹的孩子带回家了吧！？”她怒气冲冲地问道。“我觉得女人的心肠有时候很硬。”乔说。他通常会避开冷冰冰的妻子，或者在她火冒三丈的时候一声不吭，不跟她一般见识。“女人的心没男人的一半硬！”她说。乔看出自己突然一反常态，这种坚决态度使妻子意识到了事情的严重性，于是迅速回答道：“没人想要这个可怜的病孩子。‘把她送到救济院去’成了最后的结论。”“那你把她带回来干什么？”他的妻子不耐烦地说道。 ⑧“她没法自己走去救济院，”乔回答说，“必须有人伸出臂膀把她抱过去，而我臂膀非常有劲，有能力完成这项任务。” ⑨“那你为什么要在家里停留？”妻子追问道。“因为把她送去之前，必须先见到救济院的管理员，并取得入院许可。”“你什么时候去见管理员？”她不耐烦地问道。“明天。”“为什么要等到明天？”“简，”车匠用一种感人的口吻对他妻子说，这种口吻把他妻子镇住了，“对于我们来说，把这个可怜的、失去母亲的小家伙留一个晚上只是小事一桩。只善待她一个晚上，让她在这里舒舒服服地待一个晚上。” ⑩这个强壮、粗糙的男人的声音开始颤抖，然后他将头转向了另一侧，好掩饰他湿润的眼睛。汤普森太太什么也没说，但一种温柔的感觉潜入了她的内心。“亲切地看着她，简，然后亲切地跟她说话，”乔说，“想想她死去的母亲，还有她在即将到来的生活中不得不面对的孤独、痛苦和悲伤。”汤普森太太仍然一言不发，却转向她丈夫暂时安置玛吉的那个小房间，推开门，安静地走了进去。乔没有跟进去，他觉得最好让她独自和那孩子待一会儿。 ⑪他一直工作到傍晚。家里那个小房间的窗户透出微弱的灯光。他忍不住透过小房间的窗户向里看：玛吉正聚精会神地凝视着他的妻子。他妻子脸上的表情悲伤而温柔，没有了平素的冷漠、怨恨或痛苦。 ⑫进了家门，他的妻子有点匆忙地从那个小房间出来迎接他。“晚饭还要多长时间能做好？”他问。“马上就好。”汤普森太太答道，那口吻里有伪装的冷漠，然后就忙开了。乔坐在餐桌前等待他的妻子来挑明在他俩心中最重要的话题，时间一分一秒地过去……她突然开了口：“你打算怎么处置那个孩子？”“我觉得你已经理解了我的意思，就是送她去救济院。”乔装出对她的问题很惊讶的样子。汤普森太太用非常奇怪的眼神看着她的丈夫，然后垂下了眼睛。晚餐时，没有人再提及这个话题。 ⑬他们吃完饭后，汤普森太太烤了一片面包，然后用牛奶和黄油把它泡软了，又沏上一杯茶。她把这些一起带进了玛吉的房间。饥肠辘辘的孩子一边吃着，一边用各种可能的方式表达着内心的快乐，并向汤普森太太投去了感激的目光，这眼神唤醒了她内心深处原始的人类情感。 ⑭“我们可以留她多住一两天，她太虚弱，太需要帮助了。”汤普森太太在第二天吃早餐时对丈夫说。“她对你的生活影响会很大的，”乔说道，“对于我来说，不会介意她多住一两天的，可怜的孩子！”事实上，还不到一个星期，汤普森太太已经把将玛吉送到救济院的念头丢到了脑后。她把孩子抱在怀里，同时也放进了她的心里，孩子便成了一个宝贵的负担。对于乔·汤普森先生来说，这个孩子的到来，就像家里住进了一位天使，让他沉闷的家充满了爱的阳光，只不过这位天使伪装成一个生病、无助、悲惨的孩子的样子。 （有删改） 1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．开头死去的母亲、可怜的孩子、破旧的小屋给人极强的视觉冲击，而匆匆到来的邻居为这悲凉的情景增添了一分暖意，体现了人间温情的一面。 B．粗鲁的男人建议将玛吉送救济院，而乔·汤普森则认为这种做法太残忍，前者冷酷无情，后者充满爱心，鲜明的对比将人性的善恶凸显得淋漓尽致。 C．当妻子追问为何不立即将玛吉送救济院时，乔·汤普森解释需要事先办理手续，表明他做事周全，尊重规则，对玛吉的安置始终坚持审慎处理的原则。 D．小说题目内涵丰富，卧床不起的玛吉虽是负担，但被收留后却让汤普森的家庭充满了爱，不再沉闷，她成了夫妇二人的“天使”。 2．下列关于文中第⑫段对汤普森夫妻二人的描写，不正确的一项是（   ） A．汤普森太太回答的“马上就好”以及乔的“你已经理解了我的意思”，言简意赅，却透露出掩饰或试探，让人回味无穷。 B．“伪装的冷漠”“非常奇怪的眼神”“垂下了眼睛”等，精准捕捉了汤普森太太语气与表情的微妙变化，使小说情节一波三折。 C．乔装作对妻子的问题很惊讶，这一情节能够很好地引发思考：他为什么要装作惊讶？他究竟是怎样的心理？他究竟打算怎样安置玛吉？ D．这一段先写看似平常的夫妻日常居家对话，随后转入较长时间的静默，接下来妻子的突然发问能让读者心理上产生起伏。 3．汤普森太太从拒绝将玛吉带回家到让孩子住在家里，她的心理发生了怎样的变化？请结合文本简要分析。 4．“爱”是中外文学史上永恒的主题，但其内涵在不同作品中各有不同。复兴中学准备举行研讨会，将以“爱”为主题的课文《复活》（节选）和本文进行比较，请写出比较要点。 5 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 分层作业 第9课 《复活（节选）》参考答案 1． A 2． C 3．（1）D （2）外貌描写。表现出玛丝洛娃充满生命活力的特点。 4． B 5． B 6． A 7． C 8． “顺从”表明玛丝洛娃已经习惯听从监狱里的要求，也已经习惯了这里的生活。 9． “寻欢作乐”指的是聂赫留朵夫对她始乱终弃的事，后半句是说聂赫留朵夫并不是真心实意地想拯救玛丝洛娃，而是使自己良心得到安宁，才决定和她结婚，所以玛丝洛娃控制不住对他的愤怒，发出了这样的控诉。 10．由“您”改称“你”，说明聂赫留朵夫迫切地需要得到玛丝洛娃的理解和宽恕。他希望能与玛丝洛娃坦诚相对，拉近自己与她的距离，走进她的内心，从精神上唤醒她。 11．此处的对话描写，说明监狱里还有其他探监的人，这一情节增强了小说的真实感。 12．聂赫留朵夫从玛丝洛娃的言语、神情中觉察到玛丝洛娃已没了灵魂，但他仍将她视作他最亲的人。 13． C 14．示例：贝多芬虽然作古，但他不屈的精神会因音乐《命运》的传播而不朽；米开朗琪罗虽然仙逝，但他讴歌正义的思想会因雕塑《大卫》的流传而永存；列夫•托尔斯泰虽然去世，但他的爱国情感会因小说《战争与和平》的传布而永恒。 1． C 2． A 3．①一个心怀怜悯的贵族青年。初次见面时，因为陌生，故称“您”。玛丝洛娃认出他后，他向玛丝洛娃忏悔、赎罪，称呼“你”，表现了他怜悯、悔恨、内疚的心情。 ②一个勇于忏悔的贵族青年。他不知不觉地用了“你”和“卡秋莎”小名并称，在心理上把自己和玛丝洛娃看作平等的人，他向她忏悔赎罪，并表示自己要用行动来赎罪。 ③一个精神觉醒的贵族青年。一开始聂赫留朵夫只是在心理活动和自言自语时称呼“你”，后来和玛丝洛娃面对面时也称呼“你”，是他把内心所想和行动结合起来的开始，体现了从“兽性的人”到“精神的人”的转化的开始。 4．对比：开始的“嫣然一笑”与后来的“笑容消失了，眉头痛苦地皱起来”“她气愤地简单回答”“她冷冷地说”等形成对比，深入地刻画了玛丝洛娃的堕落、庸俗与痛苦、愤恨。 心灵辩证法：①通过描写脸、笑、眼睛和目光的变化，反映玛丝洛娃心理的变化，将她内心的痛苦、憎恨与无奈的复杂情绪表现了出来； ②通过描写人物语言的由少到多再到少，由被动应答到主动提问、乞讨再到回归冷淡，表现出玛丝洛娃在短暂会见时内心情感的强烈起伏，既十分合理，也十分细腻。 1． B 2． B 3．①看到乔·汤普森意外地带回玛吉时，她内心不满，因反感而抗拒； ②初次接触玛吉后，开始同情她的遭遇； ③晚饭后，饥饿的玛吉吃饭时单纯而充满感激的目光，让她内心的爱觉醒； ④最后，内心已主动接受玛吉，将其作为爱护的对象。 4．①本文的爱主要是指乔·汤普森及汤普森太太由于玛吉的出现而被唤醒的对玛吉的纯洁无私、无条件的爱。《复活》（节选）中的爱是聂赫留朵夫对玛丝洛娃的忏悔之爱，以及两人之间复杂的情感纠葛。 ②本文中的爱体现在日常生活的平凡小事与细节中，通过细微之处体现爱的渗透力。《复活》（节选）中的爱伴随着聂赫留朵夫强烈的自省与对社会的批判，揭示了当时俄国社会的不公与虚伪。 ③本文中的爱强调个人层面的觉醒与精神提升，《复活》（节选）中的爱不仅是情感的表达，也是人性中道德与责任的审视，是罪恶与救赎的斗争。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 分层作业 第9课 《复活（节选）》 基础巩固+能力提升+素养拓展 涤荡心灵尘埃，重启人性良知。学完《复活（节选）》一文，班级举办以“救赎自我，向善重生”为主题的活动，请你完成相应任务。 【救赎自我品读字音】 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（   ） A．斜睨（nì）   嫌（xián）恶  铁栅（zhà）栏   浑身解（xiè）数 B．扒（pá）手   刹（chà）那   擤（xǐ）鼻子    步履蹒（pán）跚 C．畜（xù）养   踱（duó）步   露（lòu）马脚   扪（mèn）心自问 D．害臊（sào）  什锦（shí）   蒸馏（liù）水   兵不血（xuè）刃 【答案】A 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 B.“擤”应读“xǐng”； C.“扪”应读“mén”； D.“馏”应读“liú”。 故选A。 【救赎自我辨析词语】 2．下列各项中，加点词语运用不当的一项是 (   ) A．从被科尼法官讲述的一起案件深深触动，到把科尼的故事写成《复活》，托尔斯泰惨淡经营了12年之久。 B．本书作者将伶人瑰丽而又哀婉的人生轨迹勾勒出来，尤其是行文皮里阳秋，含蕴丰富，使得这部作品更具别样精彩的阅读感受。 C．正因为有文学的影响，所以不论世事如何变幻，她始终能保留着心中那一份最初的浪漫与纯真，尽管在别人看来，有点不可理喻。 D．现在这个衣冠楚楚、脸色红润、胡子上洒过香水的老爷，对她来说，已不是她所爱过的那个聂赫留朵夫。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A项，“惨淡经营”费尽心思辛辛苦苦地经营筹划，后指在困难的境况中艰苦地从事某种事业。句子中，托尔斯泰为了写《复活》辛辛苦苦地坚持了12年，该词语使用正确。 B项，“皮里秋阳”指藏在心里不说出来的言论。句子中指作者行文语言含蓄，不直接说出文章主旨，该词语使用正确。 C项，“不可理喻”意思是不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理。“她始终能保留着心中那一份最初的浪漫与纯真”不能用“不可理喻”来形容，用在此处不合语境。 D项，“衣冠楚楚”衣帽穿戴得很整齐，很漂亮，带有贬义。用来形容这位“老爷”，使用恰当。 故选C。 【救赎自我辨析语病】 3．阅读下面的文字，完成下面小题。 过了一分钟，玛丝洛娃从边门走出来。她步履轻盈地走到聂赫留朵夫跟前站住，皱着眉头看了他一眼。乌黑的鬈发也像前天那样一圈圈飘在额上；苍白而微肿的脸有点病态，但很可爱，而且十分镇定；她在浮肿的眼皮下乌黑发亮的那双斜睨眼睛显得特别有神。 （1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．她在浮肿的眼皮下那双乌黑发亮的斜睨眼睛显得特别有神 B．她那双在浮肿的眼皮下乌黑发亮的斜睨眼睛显得特别有神 C．她乌黑发亮的那双斜睨眼睛在浮肿的眼皮下显得特别有神 D．她那双乌黑发亮的斜睨眼睛在浮肿的眼皮下显得特别有神 （2）这段文字是什么描写？突出了玛丝洛娃的什么特点？ 【答案】（1）D （2）外貌描写。表现出玛丝洛娃充满生命活力的特点。 【详解】（1）本题考查辨析并修改病句的能力。 划横线句子存在两处语序问题，“在浮肿的眼皮下”是状语，应放在谓语“显得”之前，“那双”是数量定语，应放在形容词“乌黑发亮”前面。 故选D。 （2）本题考查对描写手法以及对人物形象的分析鉴赏能力。 “她在浮肿的眼皮下乌黑发亮的那双斜睨眼睛显得特别有神”，本句主要描写眼睛，属于外貌描写。突出地表现出玛丝洛娃虽在狱中遭到迫害，但依然充满生命活力，对未来充满希望的特点。 【救赎自我辨析标点】 4．下列句子中的标点符号使用有误的一项是（   ） A．“我想见见……”聂赫留朵夫不知道该用“您”还是“你”，但随即决定用“您”。 B．“马丽雅·卡尔洛夫那！”他转身对女看守说：“把玛丝洛娃带到外边来。” C．“前天您受审的时候，我在做陪审员。”他说，“您没有认出我来吧？” D．“这个女人已经丧失生命了。”他心里想，同时望着这张原来亲切可爱、如今饱经风霜的浮肿的脸，以及那双妖媚的乌黑发亮的斜睨眼睛——这双眼睛紧盯着副典狱长和聂赫留朵夫那只紧捏着钞票的手。 【答案】B 【详解】本题考查正确运用标点符号的能力。 B项，“他转身对女看守说”是插入语，后面的冒号应改为逗号。 故选B。 【救赎自我研读内容】 5．下面对文章《复活》内容的理解与分析，不恰当的一项是（    ） A．开始的时候，聂赫留朵夫给玛丝洛娃打开了一个充满感情和理想的新奇天地。 B．文中的人物其实都是作者的化身，他们的故事也都是作家精神上艰难探索的艺术记录。 C．玛丝洛娃的堕落不是自愿的，而是被迫的，因为聂赫留朵夫后来的残酷给玛丝洛娃带来了屈辱和苦难，她感到痛苦，竭力用堕落生活来麻醉自己的灵魂。 D．在节选这部分里，聂赫留朵夫鼓起勇气面对曾被自己深深伤害的玛丝洛娃，忏悔当初的罪恶，祈求宽恕。 【答案】B 【详解】本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握的能力。 B.“文中的人物其实都是作者的化身”错，应该为“他们都是托尔斯泰的一部分自我的化身”。 故选B。 【救赎自我研读情节】 6．下列各项中，对作品故事情节的表述，不正确的一项是（   ） A．聂赫留朵夫迫不及待地想把玛丝洛娃减刑的好消息告诉她。于是，获得了典狱长的批准后他带着御前办公室的减刑公文副本去探监。 B．玛丝洛娃被判去西伯利亚做苦工，为了替玛丝洛娃伸冤，聂赫留朵夫四处奔走。上诉失败后，聂赫留朵夫决定陪他去西伯利亚，并再次向她求婚。 C．政治犯西蒙松是个腼腆、谦虚、意志力极强又有着自由思想的人。他是军需官的儿子，认为父亲所挣的钱是不义之财，应该交还人民，为此跟家庭决裂。 D．玛丝洛娃认为自己同聂赫留朵夫结合会毁掉他的一生，而跟西蒙松一起，就可以使聂赫留朵夫恢复自由。所以出于对聂赫留朵夫的爱，她选择了西蒙松。 【答案】A 【详解】本题考查学生掌握文化常识的能力。 A.“于是，获得了典狱长的批准后他带着御前办公室的减刑公文副本去探监”错误，没有获得典狱长批准，典狱长拒绝他去探监。 故选A。 【救赎自我鉴赏手法】 7．下列对小说《复活》艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ） A．小说通过语言、动作、心理等方面的精妙描写，生动细腻地刻画了玛丝洛娃这个深受生活和心灵伤害、内心痛苦又扭曲的人物形象。 B．小说人物对话描写很有特点，多用短句而且多处使用省略号，对交代人物矛盾关系及描摹人物复杂的内心世界起到重要作用。 C．小说以聂赫留朵夫到监狱探望玛丝洛娃为明线，以双方恩怨情仇为暗线，双线交错，为读者展现了一幅跌宕起伏、扣人心弦的故事场景。 D．“聂赫留朵夫”是列夫·托尔斯泰好几部作品的主人公。这部小说中的他心存善念，深陷于心灵的激烈矛盾中，是作者精神上艰难探索的艺术记录。 【答案】C 【详解】本题考查学生对文学作品的艺术特色的赏析能力。 C.“以聂赫留朵夫到监狱探望玛丝洛娃为明线，以双方恩怨情仇为暗线，双线交错”错，本文不是双线结构，主要是围绕“探监——相认——赎罪”展开，是以聂赫留朵夫到监狱探望玛丝洛娃为线索。 故选C。 【救赎自我理解词义】 8．阅读《复活》中的文字，理解“顺从”的含义。 “何必提那些旧事。”她冷冷地说。 “我记起这些事是为了要改正错误，赎我的罪，卡秋莎。”聂赫留朵夫开了头，本来还想说他要同她结婚，但接触到她的目光，发觉其中有一种粗野可怕、拒人于千里之外的神色，他不敢开口了。 这时候，探监的人纷纷出去。副典狱长走到聂赫留朵夫跟前，说探望的时间结束了。玛丝洛娃站起来，顺从地等待人家把她带回牢房。 【答案】“顺从”表明玛丝洛娃已经习惯听从监狱里的要求，也已经习惯了这里的生活。 【详解】本题考查文中重要词语的能力。 解答本题需要了解主人公玛丝洛娃的遭遇，然后结合词语所在的语境加以解释。本部分文字出自《复活》第43章玛丝洛娃被诬陷入狱后，聂赫留朵夫同玛丝洛娃第一次见面。聂赫留朵夫对玛丝洛娃始乱终弃，玛丝洛娃被姑妈赶出家门后，走向堕落，却没想到被诬入狱，聂赫留朵夫认出了玛丝洛娃，出于愧疚和赎罪的心情来到监狱来探望玛丝洛娃。这时候的玛丝洛娃她这时候还处于深深的堕落之中，她已经对于任何人没有信任之心，并且习惯了监狱的生活，程式般履行监狱管理人员要求的行为。因此“顺从”表明玛丝洛娃已经习惯听从监狱里的要求，也已经习惯了这里的生活。 【救赎自我理解句意】 9．下面文字是关于聂赫留朵夫第二次探望玛丝洛娃的片段，请理解画线句子的含意。 “你走开，别挨我。我是苦役犯，你是公爵，你用不着在这儿，”她气得一张脸变了颜色，叫了起来，一面把手从他手里往外抽，“你想拿我拯救你自己，”她继续说着，急不可耐地要把心中那股怨气全吐出来。“你今生拿我寻欢作乐，来世还要拿我来拯救你自己！我讨厌你，讨厌你那副眼镜，讨厌你一副又肥又丑的嘴脸。你走开，走开！”她腾地站起来，嚷道。 【答案】“寻欢作乐”指的是聂赫留朵夫对她始乱终弃的事，后半句是说聂赫留朵夫并不是真心实意地想拯救玛丝洛娃，而是使自己良心得到安宁，才决定和她结婚，所以玛丝洛娃控制不住对他的愤怒，发出了这样的控诉。 【详解】本题主要考查理解文中语句含义的能力。 当玛丝洛娃听到聂赫留朵夫决定和她结婚时，她拒绝了，还说了这样一句话。“寻欢作乐”，指的是聂赫留朵夫对她始乱终弃的事。聂赫留朵夫诱奸玛丝洛娃后，只扔下一百卢布就把她抛弃了，造成她一生的悲剧。“来世还要拿我来拯救你自己”，结合“拿我”“拯救”分析，聂赫留朵夫为了赎罪表示要和她结婚，玛丝洛娃认为他不过是想利用她来拯救他自己，而发出了愤怒的指责。 【救赎自我赏析人称】 10．阅读下面文字，完成下面小题。 昨晚迷惑过聂赫留朵夫的魔鬼，此刻又在他心里说话，又竭力阻止他思考该怎样行动，却让他去考虑他的行动会有什么后果，怎样才能对他有利。 “这个女人已经无可救药了。”魔鬼说，“你只会把石头吊在自己脖子上，活活淹死，再也不能做什么对别人有益的事了。给她一些钱，把你身边所有的钱全给她，同她分手，从此一刀两断，岂不更好？”他心里这样想。 不过，他同时又感到，他的心灵里此刻正要完成一种极其重大的变化，他的精神世界这会儿仿佛搁在不稳定的天平上，只要稍稍加一点力气，就会向这边或者那边倾斜。他决定此刻把所有的话全向她说出来。 “卡秋莎！我来是要请求你的饶恕，可是你没有回答我，你是不是饶恕我，或者，什么时候能饶恕我。”他说，忽然对玛丝洛娃改称“你”了。 分析文中称呼由“您”改称“你”的作用。《复活》 【答案】由“您”改称“你”，说明聂赫留朵夫迫切地需要得到玛丝洛娃的理解和宽恕。他希望能与玛丝洛娃坦诚相对，拉近自己与她的距离，走进她的内心，从精神上唤醒她。 【详解】本题考查鉴赏文章小说语言的能力。 从人物感情的角度上看，“您”带有敬意，显得客气、保持距离。聂赫留朵夫此时是在狱中和玛丝洛娃第一次见面，他深受良心谴责，非常希望自己能走进玛丝洛娃的内心，与玛丝洛娃坦诚相对，所以使用了情感距离更近的“你”。 从人物心理的角度上看，聂赫留朵夫之前都使用“您”，“我知道要您饶恕我很困难”“那么现在我愿尽最大的努力去做。您说说……”“前天您受审的时候，我在做陪审员”“我知道，我相信，您是没有罪的”，而玛丝洛娃的反应非常冷漠，“她不理他的话”“她气愤地简单回答，转过眼睛不去看他”“她沉默了一会儿，考虑着怎样利用他弄到些好处”，聂赫留朵夫急于想要帮助玛丝洛娃，迫切地需要得到玛丝洛娃的理解和宽恕，觉得他应该在精神上唤醒她，所以使用了更富人情味的“你”。 【救赎自我赏析对话】 11．《复活》文中的对话描写有什么作用。 “你别跟我啰唆了。”他旁边那个衣衫褴褛的男人叫道。 “你到底拿过没有？” “对你说，人都快死了，你还要什么？”对面有一个人嚷道。 【答案】此处的对话描写，说明监狱里还有其他探监的人，这一情节增强了小说的真实感。 【详解】本题考查分析小说语言描写的能力。 材料中出现了三处语言描写，分别涉及三个任务，通过人物对话的形式，还原故事场景，增强了小说真实性。 【救赎自我分析心理】 12．阅读下面文字，分析聂赫留朵夫的心理。《复活》 “不，我要设法找个可以说话的地方再同您见面，我还有些非常重要的话要对您说。”聂赫留朵夫说。 “好的，那您就来吧。”她说，做出一种要讨男人喜欢的媚笑。 “您对我来说比妹妹还亲哪！”聂赫留朵夫说。 【答案】聂赫留朵夫从玛丝洛娃的言语、神情中觉察到玛丝洛娃已没了灵魂，但他仍将她视作他最亲的人。 【详解】本题考查分析人物心理的能力。 “好的，那您就来吧”是语言描写，“做出一种要讨男人喜欢的媚笑”是神态描写，这两句描写说明此时的玛丝洛娃已没了灵魂，但是，聂赫留朵夫却说“您对我来说比妹妹还亲哪！”，可见，聂赫留朵夫明明知道此时玛丝洛娃已经麻木不仁，但是依然把她当做自己的亲人。写出了聂赫留朵夫的忏悔和“复活”。 【救赎自我关注连贯】 13．下列选项中，依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 (   ) 在一本托尔斯泰的传记中，我看到一张托翁晚年居住在波良纳时的照片。一座俄罗斯木房子， 前面，目光仁慈而忧郁的托尔斯泰，穿一件农民外套，坐在一把宽大的坐椅中。 A．栅栏和窗是白色的，屋顶是斜的，树丛和远山围绕在木房子四周。 B．围绕在木房子四周的树丛和远山，白色的栅栏和窗、斜的屋顶。 C．白色的栅栏和窗、斜的屋顶，围绕在木房子四周的树丛和远山。 D．树丛和远山围绕在木房子四周，栅栏和窗是白色的，屋顶是斜的。 【答案】C 【详解】本题考查把握语句的连贯性。 本题，横线前面的句子是“一座俄罗斯木房子”，后面的句子是“目光仁慈而忧郁的托尔斯泰”，观察前后句子的特点，都是中心语是名词的偏正结构，即名词都在后面，所以横线上的句子应该是名词放在后面，修饰语放在前面的偏正结构短语。又因为前面的句子写的是“木房子”，所以属于房子的部分应该紧承其后，然后才写到“木房子四周的树丛和远山”。 故选C。 【救赎自我迁移仿写】 14．阅读下面的文字，请将画线的句子改写成排比句。要求：不得改变原意。 法国著名批判现实主义作家罗曼·罗兰的《名人传》被称为“三大英雄传记”，也被称为“巨人三传”：贝多芬虽然作古，但他不屈的精神会因音乐《命运》的传播而不朽；雕塑《大卫》的流传没有因为米开朗琪罗的仙逝而让他讴歌正义的思想磨灭；小说《战争与和平》的传布让去世的列夫·托尔斯泰的爱国情感永恒。 【答案】示例：贝多芬虽然作古，但他不屈的精神会因音乐《命运》的传播而不朽；米开朗琪罗虽然仙逝，但他讴歌正义的思想会因雕塑《大卫》的流传而永存；列夫•托尔斯泰虽然去世，但他的爱国情感会因小说《战争与和平》的传布而永恒。 【详解】试题分析：本题考查整散句变换的能力。解答本题，要先找出一个基准句，然后把其他的语句按照基准句的形式重新编排结构。如可以把“贝多芬虽然作古，但他不屈的精神会因音乐《命运》的传播而不朽”作为基准句，然后把后面的两句话都变成“……虽然……，但……因……而……”的形式即可。 （25-26高二上·河北沧州·期末）阅读下面的文本，完成试题。 材料一： 玛丝洛娃转过身，从两个女犯中间挤过来，惊讶地盯着聂赫留朵夫，却没有认出他来。不过，她从衣衫上看出他是个有钱人，就嫣然一笑。 “您找我吗？”她问，把她那张眼睛斜睨的笑盈盈的脸凑近铁栅栏。 “我想见见……”聂赫留朵夫不知道该用“您”还是“你”，但随即决定用“您”。他说话的声音并不比平时高。 “我想见见您……我……” 玛丝洛娃听不清聂赫留朵夫在说些什么，但他说话时脸上的那副神情使她突然想起了他。但她不相信自己的眼睛。不过，她的笑容消失了，眉头痛苦地皱起来。 “您说什么，我听不见。”她叫起来，眯细眼睛，眉头皱得更紧了。 “我来是……” “对，我在做我该做的事，我在认罪。”聂赫留朵夫想。他一想到这里，眼泪就夺眶而出，喉咙也哽住了。他用手指抓住铁栅栏，说不下去，竭力控制住感情，免得哭出声来。 玛丝洛娃看到聂赫留朵夫激动的神气，认出他来了。 “您好像是……但我不敢认。”玛丝洛娃眼睛不看他，叫道。她那涨红的脸突然变得阴沉了。 “我来是要请求你饶恕。”聂赫留朵夫大声说，但音调平得像背书一样。 他大声说出这句话，感到害臊，往四下里张望了一下。但他立刻想到，要是他觉得羞耻，那倒是好事，因为他是可耻的。于是他高声说下去： “请你饶恕我，我在你面前是有罪的……”他又叫道。 她一动不动地站着，斜睨的目光盯住他不放。 他再也说不下去，就离开铁栅栏，竭力忍住翻腾着的泪水，不让自己哭出声来。 ……过了一分钟，玛丝洛娃从边门走出来。 “可以在这里谈话。”副典狱长说完就走开了。 聂赫留朵夫走到靠墙的长凳旁边。 玛丝洛娃困惑地瞧了瞧副典狱长，然后仿佛感到惊讶，耸耸肩膀，跟着聂赫留朵夫走到长凳那儿，理了理裙子，在他旁边坐下。 “我知道要您饶恕我很困难。”聂赫留朵夫开口说，但又停住，觉得喉咙哽住了，“过去的事既已无法挽回，那么现在我愿尽最大的努力去做。您说说……” “您是怎么找到我的？”她不理他的话，径自问。她那双斜睨的眼睛又像在瞧他，又像不在瞧他。 “前天您受审的时候，我在做陪审员。”他说，“您没有认出我来吧？” “没有，没有认出来。我没有工夫认人。当时我根本没有看。”玛丝洛娃说。 “不是有过一个孩子吗？”聂赫留朵夫问，感到脸红了。 “谢天谢地，他当时就死了。”她气愤地简单回答，转过眼睛不去看他。 “真的吗？是怎么死的？” “我当时自己病了，差一点儿也死掉。”玛丝洛娃说，没有抬起眼睛来。 “姑妈她们怎么会放您走的？” “谁还会把一个怀孩子的女佣留在家里呢？她们一发现这事，就把我赶出来了。说这些干什么呀！我什么都不记得，全都忘了。那事早完了。” “不，没有完。我不能丢下不管。哪怕到今天我也要赎我的罪。” “没有什么罪可赎的。过去的事都过去了，全完了。”玛丝洛娃说。接着，完全出乎他的意料，她忽然瞟了他一眼，又嫌恶又妖媚又可怜地微微一笑。 “那事早就完了。”她说，“如今我被判决，要去服苦役了。” 她说出这句悲痛的话，嘴唇都哆嗦了。 “我知道，我相信，您是没有罪的。”聂赫留朵夫说。 “我当然没有罪。我又不是小偷，又不是强盗。这儿大家都说，一切全在于律师。”她继续说，“大家都说应该上诉，可是得花很多钱……” “是的，一定要上诉。”聂赫留朵夫说，“我已经找过律师了。” “别舍不得花钱，得请一个好律师。”她说。 “我一定尽力去办。” 接着是一阵沉默。 她又像刚才那样微微一笑。 “我想请求您……给些钱，要是您答应的话。不多……只要十个卢布就行。”她突然说。 “行，行。”聂赫留朵夫窘态毕露地说，伸手去掏皮夹子。 她急促地瞅了一眼正在屋里踱步的副典狱长。 “当着他的面别给，等他走开了再给，要不然会被他拿走的。” 等副典狱长一转过身去，聂赫留朵夫就掏出皮夹子，但他还没来得及把十卢布钞票递给她，副典狱长又转过身来，脸对着他们。他把钞票团在手心里。 “卡秋莎！我来是要请求你的饶恕，可是你没有回答我，你是不是饶恕我，或者，什么时候能饶恕我。”他说，忽然对玛丝洛娃改称“你”了。 她没有听他说话，却一会儿瞧瞧他那只手，一会儿瞧瞧副典狱长。等副典狱长一转身，她连忙把手伸过去，抓住钞票，把它塞在腰带里。 “您的话真怪。”她鄙夷不屑地——他有这样的感觉——微笑着说。 聂赫留朵夫觉得她身上有一样东西，同他水火不相容，使她永远保持现在这种样子，并且不让他闯进她的内心世界。 “卡秋莎，你为什么说这样的话？你要明白，我是了解你的，我记得当时你在巴诺伏的样子……” “何必提那些旧事。”她冷冷地说。 “我记起这些事是为了要改正错误，赎我的罪，卡秋莎。”聂赫留朵夫开了头，本来还想说他要同她结婚，但接触到她的目光，发觉其中有一种粗野可怕、拒人于千里之外的神色，他不敢开口了。 （选自列夫·托尔斯泰《复活》，有删改） 材料二： 关于艺术性，不少评论者都提到《复活》中使用的对比手法。是的，托尔斯泰最善于使用对比手法。开卷便写美好的春天，接着便写监狱的景象；当玛丝洛娃被押去受审时，聂赫留朵夫还躺在高高的弹簧床上；聂赫留朵夫穿着干净衬衣坐在头等车厢的丝绒软椅上说笑，玛丝洛娃在凄风苦雨中跟着车厢奔跑；柯察金夫人一行往右一拐，朝头等车厢走去，聂赫留朵夫和塔拉斯往左边走，朝三等车厢走去。举不胜举。此外，历来评论家都特别称道托尔斯泰表现人物心理活动的技巧，称道他掌握了“心灵的辩证法”。在《复活》中，玛丝洛娃的心理活动不是直叙，而是通过言语、表情写出的。不论是这种方法、那种方法，都将主人公丰富而多变化的心理活动写得十分合理，十分自然，十分细腻。 （选自力冈译本《复活·译者序》，有删改） 1．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（   ） A．选文中的聂赫留朵夫和玛丝洛娃曾经是一对情人，但由于玛丝洛娃堕落了，两个人走上了不同的人生道路，命运迥异。 B．选文中展现了聂赫留朵夫作为陪审员，在受邀参加法庭审判前先到监狱中找玛丝洛娃了解情况，以便做出合适的判决。 C．选文中的玛丝洛娃已沦落风尘多年，一见到聂赫留朵夫，她习惯性地媚笑弄姿，想从他这个“有钱人”身上捞点好处。 D．选文表现了聂赫留朵夫和玛丝洛娃在生活的磨砺下，由“兽性的人”升华到“精神的人”，实现了道德和精神的“复活”。 【答案】C 【详解】本题考查学生理解小说内容的能力。 A.“由于玛丝洛娃堕落了，两个人走上了不同的人生道路”错误。玛丝洛娃的堕落是被聂赫留朵夫抛弃、被生活逼迫后的结果，不是两个人走上不同人生道路的原因。 B.“在受邀参加法庭审判前先到监狱中找玛丝洛娃了解情况，以便做出合适的判决”错误。根据文本“前天您受审的时候，我在做陪审员”可知，聂赫留朵夫是先以陪审员身份参加了玛丝洛娃的审判，之后才到监狱探望她；且他作为陪审员并无“做出合适判决”的权力，判决由法庭作出，此表述违背文本事实。 D.“由……升华到……实现……‘复活’”错误。选文仅展现了聂赫留朵夫的忏悔开端（想要赎罪、请求饶恕，甚至想提出结婚），尚未完成“复活”；而玛丝洛娃此时对聂赫留朵夫只有嫌恶、冷漠和功利性的索取，没有“复活”的迹象，二人都实现复活的表述过于绝对。 故选C。 2．下列对选文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．选文采用第三人称有限视角进行叙事，较全面地展现了人物的心理、情感和命运。 B．选文侧重描写人物的神态、语言和心理，塑造了人物形象，展现了人物精神面貌。 C．选文以小见大，从玛丝洛娃的处境中揭示出沙皇俄国司法、官僚机关的腐败黑暗。 D．选文的语言简洁传神，言简义丰，含而不露，引人联想，体现了“心灵辩证法”。 【答案】A 【详解】本题考查学生分析鉴赏艺术特色的能力。 A.“有限视角”错误。选文采用第三人称全知视角进行叙事。 故选A。 3．从称呼玛丝洛娃“你”和“您”的变化中，你看到了一个怎样的聂赫留朵夫？ 【答案】①一个心怀怜悯的贵族青年。初次见面时，因为陌生，故称“您”。玛丝洛娃认出他后，他向玛丝洛娃忏悔、赎罪，称呼“你”，表现了他怜悯、悔恨、内疚的心情。 ②一个勇于忏悔的贵族青年。他不知不觉地用了“你”和“卡秋莎”小名并称，在心理上把自己和玛丝洛娃看作平等的人，他向她忏悔赎罪，并表示自己要用行动来赎罪。 ③一个精神觉醒的贵族青年。一开始聂赫留朵夫只是在心理活动和自言自语时称呼“你”，后来和玛丝洛娃面对面时也称呼“你”，是他把内心所想和行动结合起来的开始，体现了从“兽性的人”到“精神的人”的转化的开始。 【详解】本题考查学生分析人称技巧和鉴赏作品的人物形象的能力。 ①聂赫留朵夫刚见到玛丝洛娃的时候，因久别的陌生而称“您”；之后忏悔同样称“您”；等到他怜悯玛丝洛娃的遭遇，向她表达帮助意愿，想赎罪时，使用“你”。称呼的变化与人物怜悯、悔恨、内疚的心情相关。 ②“卡秋莎！我来是要请求你的饶恕……”，这段话称“卡秋莎”、“你”，可以看出他是将二人看作平等的人，同时向对方表示要赎罪，“我记起这些事是为了要改正错误，赎我的罪，卡秋莎”，因此是一个勇于忏悔、改正的贵族青年。 ③“……不知道该用‘您’还是‘你’”“请你饶恕我，我在你面前是有罪的”，一开始聂赫留朵夫只是在内心和自言自语时称呼“你”，后来和玛丝洛娃面对面时也称呼“你”，这让他和一般寻欢作乐的贵族老爷区分开，体现了从“兽性的人”到“精神的人”的转化的开始。 4．结合材料一，说说作者在塑造玛丝洛娃时，是如何运用“对比手法”和“心灵辩证法”的。 【答案】对比：开始的“嫣然一笑”与后来的“笑容消失了，眉头痛苦地皱起来”“她气愤地简单回答”“她冷冷地说”等形成对比，深入地刻画了玛丝洛娃的堕落、庸俗与痛苦、愤恨。 心灵辩证法：①通过描写脸、笑、眼睛和目光的变化，反映玛丝洛娃心理的变化，将她内心的痛苦、憎恨与无奈的复杂情绪表现了出来； ②通过描写人物语言的由少到多再到少，由被动应答到主动提问、乞讨再到回归冷淡，表现出玛丝洛娃在短暂会见时内心情感的强烈起伏，既十分合理，也十分细腻。 【详解】本题考查学生分析赏析艺术手法的能力。 （1）对比。“嫣然一笑”与“笑容消失”“眉头痛苦地皱起来”形成鲜明反差，展现从职业性媚态到真实情感的变化。“妖媚又可怜地微微一笑”与“嘴唇哆嗦”的悲痛表情对比，“气愤地简单回答”与“冷冷地说”的态度对比，体现她的堕落、庸俗与痛苦、愤恨。 （2）心灵辩证法。①从“惊讶地盯着”到“突然想起他”再到“不相信自己的眼睛”，层层递进揭示她认出旧情人时的震惊与抗拒。“斜睨的目光盯住他不放”的肢体语言，将她内心的痛苦、憎恨与无奈等复杂情绪表现了出来； ②从“您找我吗？”的殷勤与后来“说这些干什么呀！”“谢天谢地，他当时就死了”的回避与冷淡，人物既因往事愤怒冷淡，又因现实需求乞讨妥协，在短暂会见时内心情感起伏强烈，合理而细腻。 （24-25高二下·湖南长沙·开学考试）阅读下面的文字，完成下面小题。 天使的伪装 【美】蒂莫西·谢伊·亚瑟 ①死去的母亲冷冰冰地、一动不动地躺在那里，她可怜的孩子们就围在她身边。几位邻居匆匆忙忙来到她那破旧不堪、摇摇欲坠的小屋子里，在那里曾在半饥半饱的情况下养活了她的三个孩子。 ②三个孩子里年龄最长的是约翰，一个身体壮实的12岁大男孩，已经能够与其他农夫一起干活谋生。10岁多一点、11岁还不到的凯特是一个聪明伶俐、性格活泼的小女孩，她的脑子里总是会蹦出许多鬼点子。但年龄最小的、可怜的小玛吉，两年前从窗户摔下来伤到了脊椎，从那以后她再也没下过床。所以没有一个人说“我来收养玛吉”，而凯特和约翰很快就被善良且没儿没女的夫妇收养照顾了。说到底，谁会想要一个卧床不起的孩子呢？ ③“把她送救济院吧。”一个粗鲁的男人说。“在那里，她会有干净的环境，吃上健康的食物，生病了有医生给她看病，可以说这比她过去的状况好多了。” ④此时，一位名叫乔·汤普森的车匠碰巧从这里经过。“把她送到那种地方太残忍了。”“啊，汤普森先生！”玛吉哀求道，“不要把我一个人留在这里！” ⑤看起来是个粗人的汤普森先生其实是个有爱心的人，有时候还特别温柔。他喜欢孩子，很乐意他们来他的店里。“我不会把你一个人留在这里的。”他用自己强壮的臂膀抱起她，回到了他的家。 ⑥“你手里抱着什么？”汤普森太太急促地质问刚刚回到家的汤普森先生。“等一会儿再跟你解释，先别急。”乔用同样急促的语气回答。他把玛吉抱到一楼的一个小房间里，放在床上。 ⑦“你该不是把那病恹恹的孩子带回家了吧！？”她怒气冲冲地问道。“我觉得女人的心肠有时候很硬。”乔说。他通常会避开冷冰冰的妻子，或者在她火冒三丈的时候一声不吭，不跟她一般见识。“女人的心没男人的一半硬！”她说。乔看出自己突然一反常态，这种坚决态度使妻子意识到了事情的严重性，于是迅速回答道：“没人想要这个可怜的病孩子。‘把她送到救济院去’成了最后的结论。”“那你把她带回来干什么？”他的妻子不耐烦地说道。 ⑧“她没法自己走去救济院，”乔回答说，“必须有人伸出臂膀把她抱过去，而我臂膀非常有劲，有能力完成这项任务。” ⑨“那你为什么要在家里停留？”妻子追问道。“因为把她送去之前，必须先见到救济院的管理员，并取得入院许可。”“你什么时候去见管理员？”她不耐烦地问道。“明天。”“为什么要等到明天？”“简，”车匠用一种感人的口吻对他妻子说，这种口吻把他妻子镇住了，“对于我们来说，把这个可怜的、失去母亲的小家伙留一个晚上只是小事一桩。只善待她一个晚上，让她在这里舒舒服服地待一个晚上。” ⑩这个强壮、粗糙的男人的声音开始颤抖，然后他将头转向了另一侧，好掩饰他湿润的眼睛。汤普森太太什么也没说，但一种温柔的感觉潜入了她的内心。“亲切地看着她，简，然后亲切地跟她说话，”乔说，“想想她死去的母亲，还有她在即将到来的生活中不得不面对的孤独、痛苦和悲伤。”汤普森太太仍然一言不发，却转向她丈夫暂时安置玛吉的那个小房间，推开门，安静地走了进去。乔没有跟进去，他觉得最好让她独自和那孩子待一会儿。 ⑪他一直工作到傍晚。家里那个小房间的窗户透出微弱的灯光。他忍不住透过小房间的窗户向里看：玛吉正聚精会神地凝视着他的妻子。他妻子脸上的表情悲伤而温柔，没有了平素的冷漠、怨恨或痛苦。 ⑫进了家门，他的妻子有点匆忙地从那个小房间出来迎接他。“晚饭还要多长时间能做好？”他问。“马上就好。”汤普森太太答道，那口吻里有伪装的冷漠，然后就忙开了。乔坐在餐桌前等待他的妻子来挑明在他俩心中最重要的话题，时间一分一秒地过去……她突然开了口：“你打算怎么处置那个孩子？”“我觉得你已经理解了我的意思，就是送她去救济院。”乔装出对她的问题很惊讶的样子。汤普森太太用非常奇怪的眼神看着她的丈夫，然后垂下了眼睛。晚餐时，没有人再提及这个话题。 ⑬他们吃完饭后，汤普森太太烤了一片面包，然后用牛奶和黄油把它泡软了，又沏上一杯茶。她把这些一起带进了玛吉的房间。饥肠辘辘的孩子一边吃着，一边用各种可能的方式表达着内心的快乐，并向汤普森太太投去了感激的目光，这眼神唤醒了她内心深处原始的人类情感。 ⑭“我们可以留她多住一两天，她太虚弱，太需要帮助了。”汤普森太太在第二天吃早餐时对丈夫说。“她对你的生活影响会很大的，”乔说道，“对于我来说，不会介意她多住一两天的，可怜的孩子！”事实上，还不到一个星期，汤普森太太已经把将玛吉送到救济院的念头丢到了脑后。她把孩子抱在怀里，同时也放进了她的心里，孩子便成了一个宝贵的负担。对于乔·汤普森先生来说，这个孩子的到来，就像家里住进了一位天使，让他沉闷的家充满了爱的阳光，只不过这位天使伪装成一个生病、无助、悲惨的孩子的样子。 （有删改） 1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．开头死去的母亲、可怜的孩子、破旧的小屋给人极强的视觉冲击，而匆匆到来的邻居为这悲凉的情景增添了一分暖意，体现了人间温情的一面。 B．粗鲁的男人建议将玛吉送救济院，而乔·汤普森则认为这种做法太残忍，前者冷酷无情，后者充满爱心，鲜明的对比将人性的善恶凸显得淋漓尽致。 C．当妻子追问为何不立即将玛吉送救济院时，乔·汤普森解释需要事先办理手续，表明他做事周全，尊重规则，对玛吉的安置始终坚持审慎处理的原则。 D．小说题目内涵丰富，卧床不起的玛吉虽是负担，但被收留后却让汤普森的家庭充满了爱，不再沉闷，她成了夫妇二人的“天使”。 【答案】B 【详解】B.“前者冷酷无情”错误，表述与原文不符，“人性的善恶凸显得淋漓尽致”过度解读，粗鲁男人建议将玛吉送至救济院，虽然某种程度上反映了对病弱者的无情，但这也是基于现实来考量的，他们作为邻居来关心孩子并给出建议，还是有同情心的。 故选B。 2．下列关于文中第⑫段对汤普森夫妻二人的描写，不正确的一项是（   ） A．汤普森太太回答的“马上就好”以及乔的“你已经理解了我的意思”，言简意赅，却透露出掩饰或试探，让人回味无穷。 B．“伪装的冷漠”“非常奇怪的眼神”“垂下了眼睛”等，精准捕捉了汤普森太太语气与表情的微妙变化，使小说情节一波三折。 C．乔装作对妻子的问题很惊讶，这一情节能够很好地引发思考：他为什么要装作惊讶？他究竟是怎样的心理？他究竟打算怎样安置玛吉？ D．这一段先写看似平常的夫妻日常居家对话，随后转入较长时间的静默，接下来妻子的突然发问能让读者心理上产生起伏。 【答案】B 【详解】题干明确指向“第⑫段对汤普森夫妻二人的描写”，考生应在通读全段的基础上分析本段的内容、情节、人物形象等，再依次判断各选项的正误。 B.“使小说情节一波三折”错误，这几处心理描写的作用应是暗示汤普森太太内心有所松动，使汤普森太太的人物形象更加立体鲜活。 故选B。 3．汤普森太太从拒绝将玛吉带回家到让孩子住在家里，她的心理发生了怎样的变化？请结合文本简要分析。 【答案】①看到乔·汤普森意外地带回玛吉时，她内心不满，因反感而抗拒； ②初次接触玛吉后，开始同情她的遭遇； ③晚饭后，饥饿的玛吉吃饭时单纯而充满感激的目光，让她内心的爱觉醒； ④最后，内心已主动接受玛吉，将其作为爱护的对象。 【详解】定位关键情节：聚焦汤普森太太与玛吉相关的互动场景，梳理她从抗拒到接受的核心节点。 ①分析初始心理：乔带回玛吉时，她怒气冲冲、语气不耐烦，反感玛吉的到来，坚决排斥这个病弱孩子，不愿接纳。 ②捕捉心理转折：乔的恳求与动容触动了她，她主动走进玛吉房间，观察中内心的冷漠开始消融，生出初步同情。 ③把握情感觉醒：晚饭后照料玛吉时，孩子的感激与单纯，唤醒了她内心的柔软与善意，打破了自身的冷漠伪装。 ④总结最终转变：从默许玛吉暂住，到彻底抛弃送救济院的念头，主动接纳玛吉，将其视作需要爱护的家人，完成心理蜕变。 4．“爱”是中外文学史上永恒的主题，但其内涵在不同作品中各有不同。复兴中学准备举行研讨会，将以“爱”为主题的课文《复活》（节选）和本文进行比较，请写出比较要点。 【答案】①本文的爱主要是指乔·汤普森及汤普森太太由于玛吉的出现而被唤醒的对玛吉的纯洁无私、无条件的爱。《复活》（节选）中的爱是聂赫留朵夫对玛丝洛娃的忏悔之爱，以及两人之间复杂的情感纠葛。 ②本文中的爱体现在日常生活的平凡小事与细节中，通过细微之处体现爱的渗透力。《复活》（节选）中的爱伴随着聂赫留朵夫强烈的自省与对社会的批判，揭示了当时俄国社会的不公与虚伪。 ③本文中的爱强调个人层面的觉醒与精神提升，《复活》（节选）中的爱不仅是情感的表达，也是人性中道德与责任的审视，是罪恶与救赎的斗争。 【详解】确定比较核心：围绕“爱”的内涵，从情感本质、呈现方式、思想深度三个维度，对比两篇作品的差异。 ①情感本质：先明确两篇作品中“爱”的核心指向，区分本文中普通人被唤醒的纯粹善意，与《复活》（节选）中包含忏悔、救赎的复杂情感。 ②呈现方式：结合文本特点，分析本文通过日常照料、细节互动展现爱的潜移默化，对比《复活》（节选）中以人物自省、社会场景揭露爱的沉重与深刻。 ③思想深度：分别提炼两篇作品中“爱”的意义，本文侧重个人内心的柔软觉醒与精神滋养，《复活》（节选）侧重道德反思、罪恶救赎及对社会现实的批判，最终整合形成清晰的比较要点。 16 / 16 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $