第二单元爱科学 学科学（单元自测--内部分层）道德与法治统编版三年级上册（新教材）

**基本信息** 三年级道德与法治上册第一单元“爱科学”同步测试卷，以科技前沿案例与科学家事迹为载体，融合政治认同、责任意识等核心素养，实现知识巩固与价值引领统一，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |综合题|1/20|公共安全与科技联系|生活情境探究（如窨井盖隐患处理），培养责任意识与法治观念| |辨析题|1/10|科学学习重要性|通过反驳错误观点，强化科学素养价值认同| |简答题|2/10|科技对观念的影响、科学家品质|结合屠呦呦等案例，渗透爱国奉献精神|

三年级道德与法治上册 第一单元 爱科学 学科 同步测试卷 (时间：60分钟 满分：100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、填空题（每空1分，共15分） 1. 科技的发展水平是一个国家（ ）的重要体现。 2. 我国发射的世界首颗量子科学实验卫星命名为“（ ）号”。 3. 科学家（ ）在美国学成后毅然回国，领导研制了我国第一颗原子弹。 4. 法布尔小时候常常因为观察（ ）而忘记时间，后来成为著名的昆虫学家。 5. 用干净的湿毛巾擦拭衣服，可以去除（ ）。 6. 古代人利用（ ）传递军情，这是非常原始的方式。 7. 科学知识普及后，人们知道地球是围绕（ ）运行的。 8. 北斗卫星导航系统能提供全天候、高精度的（ ）和导航服务。 9. 屠呦呦团队在研制青蒿素过程中，经历了多次（ ）但从未放弃。 10. 我们在生活中要学好科学文化知识，掌握科学的（ ）方式。 二、判断题（每题2分，共20分） 11. 我们现在的本领大部分是天生就有的，不用学习。（ ） 12. 科技产品给生活带来便利，但古代没有科技，生活也差不多。（ ） 13. 王建宇院士带领团队为“嫦娥一号”研制了激光高度计。（ ） 14. 钱三强在一次国际会议上忽视了一张照片的重要细节。（ ） 15. 李四光对巨石的来源感到好奇，并通过学习地质知识解开了谜团。（ ） 16. 我们只要上好科学课就够了，不需要参加课外科技活动。（ ） 17. 乘坐电动自行车时，戴不戴头盔没有关系。（ ） 18. 未成年人发现有人溺水，应该立即跳下水去营救。（ ） 19. 雷声和闪电是雷公电母发出来的，这是科学解释。（ ） 20. 我国的航天育种项目已经带来了巨大的经济效益。（ ） 三、选择题（每题2分，共20分） 21. 下列哪项不属于科技改变生活的例子？（ ） A. 用导航找到目的地 B. 用烽火传递军情 C. 用冰箱保存食物 D. 用手机视频通话 22. 提出“日心说”的科学家是（ ）。 A. 伽利略 B. 哥白尼 C. 邓稼先 D. 屠呦呦 23. 下列哪位科学家以敢于质疑、不盲从权威而著称？（ ） A. 法布尔 B. 钱三强 C. 李四光 D. 王建宇 24. 北斗卫星导航系统的建成，说明了我国在（ ）领域的强大实力。 A. 农业 B. 医药 C. 航天科技 D. 海洋勘探 25. 下列做法中，属于用科学知识解决问题的是（ ）。 A. 用醋清洗水壶里的水垢 B. 用湿手去拔插头 C. 油锅起火用水浇 D. 雷雨天在大树下避雨 26. 科学家童年时期的共同特点不包括（ ）。 A. 好奇心强 B. 善于发现 C. 害怕提问 D. 热爱学习 27. 下列哪种精神不属于科学家普遍具备的优秀品质？（ ） A. 严谨求实 B. 贪图名利 C. 爱国奉献 D. 坚持不懈 28. 在公共场所发生火灾时，正确的逃生方法是（ ）。 A. 乘坐电梯快速下楼 B. 用湿毛巾捂住口鼻，低姿前进 C. 站在原地大声呼救 D. 打开窗户直接跳下去 29. 关于规则的作用，下列说法正确的是（ ）。 A. 规则限制了自由，可有可无 B. 规则能让生活有序、安全 C. 规则只对小孩子有约束 D. 规则在游戏中有用，在生活中没用 30. 下列行为中，属于尊重他人的关心方式是（ ）。 A. 不顾对方意愿强行帮忙 B. 公开讨论受助者的隐私 C. 了解对方需求后善意帮助 D. 以高高在上的态度施舍 四、连线题（每题1分，共5分） 31. 将下列发明或成就与对应的领域或人物连线。 青蒿素 航天领域 北斗卫星导航系统 医药领域 “墨子号”量子卫星 农业领域 航天育种 定位导航 航空母舰 国防军事 五、简答题（每题5分，共10分） 32. 请简要回答：科技的发展从哪些方面改变了人们的观念？（至少两点） 33. 你从邓稼先、钱三强、屠呦呦等科学家身上学到了哪些宝贵品质？请结合其中一位科学家的故事说明。 六、辨析题（10分） 34. 小丽说：“科学家的研究都是大人做的事情，我们小学生只要把语文数学学好就行，科学课不重要，也不用参加科技活动。”你同意她的说法吗？请说出你的理由。 七、综合题（20分） 35. 【学以致用·生活探究】 暑假里，你和邻居家的小朋友一起在小区花园玩耍。突然，你们发现一位老奶奶摔倒了，旁边还有一个被撬开的窨井盖。 （1）此时你们应该怎么做？请写出至少两个正确的急救或求助措施。（4分） （2）事后，你们决定向物业反映窨井盖的安全隐患。请你们以“小区安全小卫士”的身份，写一段话向物业经理说明窨井盖损坏的危害，并提出两条保护公共设施的建议。（10分） （3）从这个事件中，你体会到科技与我们的生活、安全有什么联系？请结合本单元所学，谈谈你的想法。（6分） 参考答案与解析 一、填空题 1. 综合国力 2. 墨子号 3. 邓稼先 4. 昆虫 5. 静电 6. 烽火（或火光） 7. 太阳 8. 定位 9. 失败 10. 思维 二、判断题 11. × 12. × 13. √ 14. ×（是注意到了细节并质疑） 15. √ 16. × 17. × 18. × 19. × 20. √ 三、选择题 21. B 22. B 23. B 24. C 25. A 26. C 27. B 28. B 29. B 30. C 四、连线题 31. 青蒿素→医药领域；北斗卫星导航系统→定位导航；“墨子号”量子卫星→航天领域；航天育种→农业领域；航空母舰→国防军事。 五、简答题 32. 示例：①改变了人们对自然现象的认识，从迷信解释（如雷公电母）到科学解释（放电现象）；②改变了人们对宇宙的认识，从“地心说”到“日心说”。 33. 示例：我从邓稼先身上学到了热爱祖国、无私奉献的品质。他放弃国外优越条件，回国隐姓埋名研制核武器，为祖国强大作出了巨大贡献。 六、辨析题 34. 不同意。理由：科学课和科技活动能培养我们的观察力、思考力和动手能力，科学素养是未来人才的重要素质。很多科学家的成就就是从童年的好奇和探索开始的，小学生也应该从小爱科学、学科学。 七、综合题 35. （1）①立即拨打120急救电话，并呼喊大人来帮忙；②在窨井盖周围设置明显障碍物，提醒他人绕行，并尽快通知物业或拨打110报警。 （2）示例：物业经理您好！小区内的窨井盖缺失，非常危险，容易导致行人掉落受伤。我们建议：①定期检查所有公共设施，及时维修更换损坏部件；②在危险区域设置醒目的警示标志。 （3）示例：科技能提升公共安全水平（如监控、报警系统），但科技设施（如井盖）也需要人们爱护。我们要学习科学知识，也要遵守规则，保护公共设施，这样才能让科技更好地服务于我们的生活。 学科网（北京）股份有限公司 $