内容正文:
统编版道德与法治三年级上册第二单元《爱科学 学科学》单元测试卷
满分:50 分 考试时间:40 分钟
一、填空题(每空 1 分,共 10 分)
1. 科学就藏在我们身边,( )是探索科学的第一步。
2. 我们可以通过( )、动手实验、查阅资料等方式学习科学知识。
3. 遇到新奇的现象,我们要多问 “( )”,培养爱思考的习惯。
4. 科学家们正是凭借( )、坚持不懈的精神,才取得了伟大的科学成就。
5. 科学技术改变了我们的生活,比如( )让我们的沟通更便捷,高铁让出行更快速。
6. 学习科学时,我们要尊重事实,不能随意( )实验结果。
7. 与同学一起做科学探究,能互相启发,分享( ),共同进步。
8. 生活中的很多问题,都可以用( )知识来解决。
9. 我们要从小爱科学、学科学,长大争当( ),为社会做贡献。
10. 进行科学实验时,要遵守( ),注意安全。
二、选择题(每题 2 分,共 10 分)
1.下列行为中,属于 “学科学、用科学” 的是( )
A.看到彩虹,觉得是 “神仙显灵” B.用放大镜观察蚂蚁的身体结构
C.迷信偏方,生病不吃药 D.认为月亮上有嫦娥和玉兔
2.当实验结果和自己预想的不一样时,我们应该( )
A.修改实验结果,让它符合预想 B.重新检查实验步骤,再次实验
C.放弃实验,不再探究 D.抱怨实验器材不好用
3.下列不属于科学探究方法的是( )
A.观察树叶的形状和颜色 B.凭感觉猜测问题答案
C.用尺子测量物体长度 D.记录实验过程和结果
4.关于科学技术,下列说法正确的是( )
A.科学技术只会给人类带来好处,没有坏处
B.科学技术的发展与我们小学生无关
C.我们要合理利用科学技术,让它为人类服务
D.只有科学家才能学习科学知识
5.小明想知道 “种子发芽需要阳光吗”,最科学的做法是( )
A.直接问老师要答案
B.做对比实验,一组种子晒太阳,一组种子放在黑暗处
C.观察身边的种子,凭经验判断
D.上网随便找一个答案
三、辨析题(每题 5 分,共 10 分)
1.小刚说:“科学是科学家的事,我们小学生年纪小,学不会科学。” 你同意这种说法吗?为什么?
2.小红认为:“只要多做实验,就能学好科学,不用学习书本上的知识。” 这种观点对吗?请说明理由。
四、材料分析题(共 20 分)
材料一:周末,小雨看到妈妈用洗衣机洗衣服时,发现衣服上的污渍很难洗掉。她想起科学课上学过 “温度会影响洗涤剂的效果”,于是做了一个小实验:准备两件有同样污渍的衣服,分别用温水和冷水浸泡,加入同样多的洗涤剂,用同样的力度揉搓。结果发现,温水浸泡的衣服污渍更容易被洗掉。
材料二:小宇看到天空中飞机飞过,觉得很神奇,就问爸爸:“飞机为什么能飞上天呀?” 爸爸没有直接告诉他答案,而是和他一起查阅了科普书籍、观看了相关视频,还一起做了 “纸飞机” 的模拟实验。最后,小宇明白了飞机飞行与空气浮力有关。
1. 小雨和小宇在探索科学的过程中,运用了哪些科学方法?(8 分)
2. 结合材料和所学知识,说说我们应该怎样培养爱科学、学科学的习惯?(12 分)
参考答案
一、填空题
1.观察 2. 提问(答案不唯一) 3. 为什么 4. 勤于思考(答案不唯一) 5.手机(答案不唯一) 6.修改 7.发现 8.科学 9.科学家(答案不唯一) 10.规则
二、选择题
1.B 2. B 3. B 4. C 5. B
三、辨析题
1.不同意。(1 分)理由:科学就在我们身边,小学生也能学科学、用科学。我们可以通过观察生活现象、做简单实验、阅读科普读物等方式学习科学知识。从小接触科学,能培养我们的观察力、思考力和动手能力,为未来打下基础。科学不是科学家的专属,每个人都可以成为科学的探索者。(4 分)
2.不对。(1 分)理由:做实验是学习科学的重要方法,能帮助我们直观理解科学知识,但书本上的知识是科学家们长期探索的结晶,能为我们的科学探究提供理论指导。学好科学需要将书本知识与实验探究结合起来,既要认真学习书本知识,又要动手实践,才能真正掌握科学原理,提高科学素养。(4 分)
四、材料分析题
1.小雨运用的科学方法:观察生活现象、提出问题、做对比实验、记录实验结果;(4 分)小宇运用的科学方法:提出问题、查阅资料(科普书籍、视频)、动手实验(模拟实验)、主动思考。(4 分)
2.① 善于观察生活,发现身边的科学现象,主动提出问题;② 积极动手实践,通过做实验、做手工等方式探索科学原理;③ 主动查阅科普书籍、观看科普视频,积累科学知识;④ 遇到不懂的问题,及时向老师、家长或同学请教,不轻易放弃;⑤ 尊重科学事实,实验时认真记录过程和结果,不造假;⑥ 培养好奇心和求知欲,对新奇事物保持探索的热情;⑦ 和同学合作探究,分享想法和发现,互相促进。(每点 2 分,答出 6 点即可得 12 分,言之有理可酌情给分)
学科网(北京)股份有限公司
$