第一单元 做学习的主人（单元自测-内部分层）道德与法治统编版三年级上册（新教材）

**基本信息** 三年级道德与法治上册第一单元“做学习的主人”同步测试卷，知识覆盖学习途径、困难应对等核心内容，通过实践任务培养健全人格与责任意识，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|15分|学习途径、提问重要性、学习优势等基础概念|紧扣单元核心，夯实知识基础| |综合题|30分|学习优势发挥、时间规划、克服困难经历|结合生活实践，引导自我认知与责任担当|

三年级道德与法治上册 第一单元 做学习的主人 同步测试卷 (时间：60分钟 满分：100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 温馨提示：学习是伴随我们一生的事情。请认真审题，仔细作答，相信你一定能交上一份满意的答卷！ 一、填空题（每空1分，共15分） 1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开__________。 2.我们学习的途径有很多，课堂学习是__________途径，此外，生活处处可学习。 3.“问题”是__________的老师。要想学得好，就要多在心中画__________。 4.每个人在学习上都有自己的__________。知道自己的优势，可以增强学习__________。 5.每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的“__________”。 6.要想战胜学习上的困难，除了调整心态，还要做到__________。 7.好的学习方法可以使学习__________。 8.我喜欢与同学们共同学习，一起讨论时，__________多，大家都有收获。 9.在学习和生活中，我们要学会管理时间，做到合理__________和__________时间。 10.合理利用时间是有方法的，比如做事有__________、当日事__________。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分） 11.只有在学校里，在课堂上才能学到知识。（ ） 12.学习是一件快乐的事情，我们不应该感到困难。（ ） 13.遇到不懂的问题，我们应该多向老师、同学或家长请教。（ ） 14.每个人都有自己的学习优势，我们要善于发现并发挥自己的优势。（ ） 15.做事专心、不拖拉是合理利用时间的好方法。（ ） 三、选择题（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分） 16.下列不属于学习途径的是（ ）。 A. 在课堂上听老师讲课 B. 在野外玩耍时认识植物 C. 整天待在家里看电视 D. 参观科技馆，拓展视野 17.当遇到学习上的“拦路虎”时，我们应该（ ）。 A. 马上放弃，不再学习 B. 调整心态，想办法解决 C. 等爸爸妈妈来帮忙 D. 感到害怕，不敢面对 18.关于提问，下面哪种想法是正确的？（ ） A. 提问会被别人笑话，所以不能问 B. 能提出问题是爱思考的表现 C. 只有成绩差的同学才需要提问 D. 老师讲的知识都懂了，不需要提问 19.下列哪种行为是和时间交朋友的表现？（ ） A. 做作业时，一会儿吃零食，一会儿玩玩具 B. 做事有计划，今日事今日毕 C. 长时间打游戏，忘记写作业 D. 做事不专心，拖拖拉拉 20.下列哪位同学的学习方法是值得提倡的？（ ） A. 小华：我每次学新课前都先预习，带着问题进课堂。 B. 小明：我遇到不会做的题就空着，等老师讲。 C. 小红：我从不和同学讨论问题，怕他们知道我的想法。 D. 小刚：我做事总是拖到最后一刻才做。 四、连线题（共8分） 21.请将下列学习行为与对应的学习环节连起来。（4分） ① 学新课前先预习 A. 课前准备 ② 课堂上专心听讲、积极发言 B. 课堂学习 ③ 课后把学过的知识再看一遍 C. 课后复习 ④ 遇到不懂的问题向老师请教 D. 主动求教 22.请将左侧的学习行为或认知，与右侧对应的好处或意义连起来。（4分） ① 在野外玩耍时观察动植物 A. 能让学习事半功倍，快乐地学习、尽情地玩耍 ② 主动发现自己在学习上的长处 B. 能够拓宽视野，明白“处处可学习”的道理 ③ 学会合理地安排时间 C. 能随时运用这些好方法，做学习的主人 ④ 把学到的好经验放进“学习锦囊” D. 能够增强自信心，相信自己都能学得好 五、简答题（每题6分，共12分） 23.除了课堂学习，你还可以通过哪些途径学到本领？请至少写出三种。 24.当学习中遇到困难时，我们可以用哪些方法来战胜它？请至少写出两种。 六、辨析题（共15分） 25.小丽认为：“我学习不好是因为我太笨了，不是学习的料。”你同意小丽的观点吗？为什么？请结合本单元所学知识，说一说你的看法。 七、综合题（共30分） 26.我的学习优势卡（10分） 每个人在学习上都有自己的优势。请结合自己的实际情况，完成下面的卡片。 我的优势：________________________________________________________ 我打算这样发挥我的优势：__________________________________________ 27.时间规划师（10分） 星期天，你需要完成以下几件事：打扫卫生、预习新课、打乒乓球、学习AI技术。请你合理安排时间，填写下表，做到既合理又高效。 要做的事 什么时候做 需要多长时间 打扫卫生 预习新课 打乒乓球 学习AI技术 28.战胜“拦路虎”（10分） 在学习中，你一定也遇到过像“拦路虎”一样的困难。请回忆一次你战胜困难的经历，并写下来。 我遇到的困难是：__________________________________________________ 我当时的心态是：__________________________________________________ 我是这样做的：____________________________________________________ 战胜困难后，我的感受是：__________________________________________ 参考答案 一、填空题 1.学习 2.主要 3.最好；问号 4.优势；自信心 5.拦路虎 6.坚持不懈 7.事半功倍 8.灵感 9.规划；利用 10.计划；当日毕 二、判断题 11.× 12.× 13.√ 14.√ 15.√ 三、选择题 16.C 17.B 18.B 19.B 20.A 四、连线题 21.①—A ②—B ③—C ④—D 22.①—B ②—D ③—A ④—C 五、简答题 23.（答案不唯一，合理即可）例如：①在野外玩耍时，认识植物和昆虫。②从报纸、儿童杂志或网上学到知识。③在与同学的交往中，懂得待人接物的道理。④参观科技馆，拓展视野。⑤在“做”中学，比如学做菜、学种花等。 24.（答案不唯一，合理即可）例如：①调整心态，不气馁、不恐惧，多想办法。②做到坚持不懈，不放弃。③向老师、同学或家长请教。④和同学们一起讨论问题。 六、辨析题 25.不同意。（3分） 因为：①每个人在学习上都有自己的优势，小丽可能还没有发现自己的优势。（4分）②每个人在学习过程中都会遇到困难，这很正常。遇到困难时，应该调整心态，想办法解决，并做到坚持不懈，而不是轻易否定自己。（4分）③只要找到适合自己的学习方法，并付出努力，每个人都能学得好。（4分） 七、综合题 26.我的学习优势卡（10分） （本题为开放性试题，学生能结合自身实际，写出自己的一个学习优势，并给出合理的发挥方法即可。优势5分，发挥方法5分。） 27.时间规划师（10分） （本题为开放性试题，学生能合理安排时间，做到劳逸结合、分清主次即可。安排合理得5分，时间分配得当得5分。） 28.战胜“拦路虎”（10分） （本题为开放性试题，学生能真实回忆一次战胜困难的经历，描述清晰、感受真实即可。困难描述2分，心态描述2分，解决方法3分，感受3分。） 学科网（北京）股份有限公司 $