第一课 时代精神的精华 课件-2027届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治高考复习课件聚焦《必修四》哲学与文化核心考点，涵盖哲学内涵、基本问题、马克思主义哲学等高考高频内容，依据高考评价体系分析考点权重，归纳选择、应用等常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题溯源+考点突破+素养提升”策略，如以2024浙江卷哲学基本问题真题为例，解析“思维与存在关系”答题逻辑，培养学生政治认同和理性平和素养。特设易错点分析和答题模板，帮助学生掌握得分技巧，教师可据此精准教学，助力高效冲刺。

时代精神的精华 第一课 第一单元 探索世界与把握规律 探究世界的本质 第二课 探索认识的奥秘 第四课 把握世界的规律 第三课 第二单元 认识社会与价值选择 第三单元 文化传承与文化创新 寻觅社会的真谛 第五课 实现人生的价值 第六课 继承发展中华优秀传统文化 第七课 学习借鉴外来文化的有益成果 第八课 发展中国特色社会主义文化 第九课 不忘本来 哲学基础知识 吸收外来 面向未来 《必修四》全书主线 (哲 学) 文 化 哲学 辩证 唯物主义 历史 唯物主义 马克思主义哲学 社会历史观 人生价值观 辩证唯物论 唯物辩证法 辩证唯物主义 认识论 马克思主义 文化观 --学习马克思主义哲学和文化观教育，形成正确的世界观、人生观、价值观 1 哲学基本理论（什么是哲学） 辩证唯物论（世界是什么） 唯物辩证法（怎样看待世界） 辩证唯物主义认识论 社会历史观 人生观、价值观 辩证唯物主义 历史唯物主义（唯物史观） 研究整个世界。包括自然界、人类社会、人的精神世界 研究人类历史 探讨世界是什么？这个世界是物质世界还是精神世界，这个世界的本原是物质还是意识。 在唯物论的基础上，已经清楚世界是什么。进一步探讨世界是怎样的？这个世界是孤立的，还是联系的？是全面的还是片面的？是运动的还是静止的？ 在前两部分的基础上，知道世界是什么、是怎样的？那人类应该如何认识世界呢？我们在认识世界的过程中有什么特点呢？有什么规律？ 讲师：xxx 第1课 时代精神的精华 2026高三政治一轮复习 必修四 哲学与文化 3 考情分析·命题预测【黑吉辽蒙】 考点 考查形式 黑吉辽蒙 其他省份（近三年） 1.追求智慧的学问 选择题   \ 2024·海南卷，10；2023·广东卷13 2.哲学的基本问题 选择题 2021·辽宁12 2025·广东卷 8；2024·甘肃卷8；2024·广东卷9；2024·6月浙江卷13；2023福建卷13；2023·北京卷5 3.科学的世界观和方法论 选择题 2023·新课标卷（黑吉）2；2022·辽宁卷1； 2021·辽宁卷13 2024·湖南卷3；2023·海南9 考情分析 从命题题型和内容上看，试题以选择题为主，知识考查上同必修一、选择性必修三都可以有跨模块整合，有一定难度。试题主要结合自然科学成就，考查哲学与具体科学的关系、思维与存在关系具有同一性；结合哲学家的观点，考查哲学的基本派别；引用经典，考查马克思主义哲学的基本特征，结合马克思主义的最新理论成果，考查马克思主义与时俱进的品质。 4 课标要求 比较哲学思维与日常思维的异同；理解哲学是时代精神的精华； 说明思维和存在的关系问题； 阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 复习重点 1.理解一个问题：哲学的基本问题——思维和存在的关系问题 2.区分“两个对子”：唯物主义和唯心主义（重点区分）、辩证法和形而上学 3.理解两对关系：哲学和世界观、方法论的关系；哲学与具体科学的关系 4.知道三个基本特征：实践观点是马克思主义哲学的核心观点；马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一、实践基础上科学性和革命性的统一；与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。 走近课标·明晰重点【黑吉辽蒙】 5 考点一 追求智慧的学问（哲学的内涵） ①任何哲学都是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。（反映≠精华） ②真正的哲学是时代精神的精华。（因为它从最一般本质和最普遍规律的层面上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。） 哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。 1.1追求智慧的学问（哲学的内涵） 1.哲学的起源 本义 起源 与时代的关系 作用 改造世界 ①哲学智慧产生于人类的实践活动（客观条件）；（≠凭空产生） ②哲学起源于人们在实践中对宇宙、人生的追问和思考（主观条件） （1）对个人：哲学总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活 (正确/错误指导，并不是决定,哲学有正确与错误，科学与非科学之分。)，真正的哲学有助于指导人们正确地认识世界和改造世界。 （2）对时代/社会：真正的哲学是社会变革的先导，发挥其批判功能、塑造功能和激励功能。 （3）对具体科学：提供世界观和方法论的指导。 认识世界 1.1追求智慧的学问（哲学的内涵） 2. 正确认识几对关系 世界观 哲学 区别 含义 特点 联系 对象 产生 错误倾向 是零散的、自发的，不系统的， 人人都有 哲学是系统化理论化的世界观 哲学是理论化、系统化的，不是人人都有 既要反对将哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情， 也要反对把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说。 对整个世界的总的看法和根本观点 两者的研究对象都是整个世界；哲学以世界观为内容；世界观以哲学为最高表现 两者都源于生活实践，都有正误之分。 ——哲学是系统化理论化的世界观 特别提醒：哲学与世界观都有科学和非科学之分 （1）哲学与世界观关系 1.1追求智慧的学问（哲学的内涵） 世界观 方法论 区别 人们对整个世界的总的看法和根本观点 人们认识世界、改造世界的 根本原则和根本方法（≠具体方法） 联系 注意 ①世界观和方法论是同一问题的两个方面； ②世界观决定方法论，方法论体现世界观。 ③不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观； ④哲学是世界观和方法论的统一。（统一≠总和） 注意：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一 ①世界观与方法论不是相互影响或相互决定的关系； 方法论不能影响更不能决定世界观，二者也无先后之分，主次之分。 ②不能认为哲学是科学的世界观与方法论的统一。 （哲学与世界观、方法论都有科学、非科学之分） 2. 正确认识几对关系 （2）世界观与方法论关系 1.1追求智慧的学问（哲学的内涵） 2. 正确认识几对关系 （3）哲学与具体科学 比较 哲 学 具体科学 区 别 研究对象 整个世界 世界某一具体领域、具体方面、某一事物 任务 揭示整个世界变化发展的最一般本质和最普遍规律 揭示世界某一特定领域的特殊规律 作用 为人们认识世界和改造世界提供方法论（一般）指导 为人们认识世界和改造世界提供 具体的方法指导 联系 错误倾向 根据以上材料，你是如何理解哲学与具体科学的关系？ 推动哲学前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业强大而日益迅猛的发展。 ——恩格斯 如果离开具体科学知识，哲学就会干涸和枯萎，要是不同具体科学接触，哲学就如同空架子。 ——爱因斯坦 牛顿是古典力学的奠基人，在自发的唯物主义思想的指导下，发现了万有引力定律。晚年的牛顿，在寻找行星绕日运动的初始切线力时，屈从于神学，把太阳系运动的原因归到上帝的第一次推动之上，从而走向了唯心主义，在科学的道路停止了前进的步伐。 具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展 www.v5ppt.com 11 1.1追求智慧的学问（哲学的内涵） 2. 正确认识几对关系 （3）哲学与具体科学 比较 哲 学 具体科学 区 别 研究对象 整个世界 世界某一具体领域、具体方面、某一事物 任务 揭示整个世界变化发展的最一般本质和最普遍规律 揭示世界某一特定领域的特殊规律 作用 为人们认识世界和改造世界提供方法论（一般）指导 为人们认识世界和改造世界提供 具体的方法指导 联系 错误倾向 ①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展； ②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导（≠科学指导）； ③哲学是对具体科学的概括总结和升华；两者是一般与个别、共性与个性、抽象与具体的关系，不是多数和少数、整体与部分的关系 ①“替代论”：哲学≠具体科学总和/科学之科学/母；不能认为哲学可以取代具体科学 ②“取消论”：轻视哲学、否认哲学对具体科学研究的指导作用。 典例研析 典例1.【2021·广东高考】不少有重大贡献的自然科学家既是科学伟人，又是科学哲人，牛顿从经验主义出发建立起古典力学，爱因斯坦从唯物论出发建立了广义相对论，海森堡受柏拉图哲学的启发，决心寻找反映自然秩序的数学核心，建立了矩阵力学。能解释上述科学史实的是 ①哲学是世界观和方法论的统一 ②哲学的争论引领具体科学的进步 ③哲学是一种能生产知识的知识 ④重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 考点一：追求智慧的学问 B 典例研析 典例2.【2022·江苏高考】概率论与数理统计表明，空间上微观的随机性导出了宏观的决定性。微分动力系统的研究又揭示出，时间上微观的决定性呈现为宏观的随机性。气体分子一个一个随机活动于空间的局部，而整体上却遵从明显的规律……数学的严密论证帮助哲学家在一定程度上说明：决定的必然性与随机的偶然性不仅是对立的，而且是统一的。材料告诉我们 A.必须透过事物的现象看到本质 B.哲学为具体科学的发展提供指导 C.量的积累能够引起事物的质变 D.具体科学的发展为哲学提供基础 考点一：追求智慧的学问 D 1.2哲学的基本问题 1.哲学的基本问题 思维/意识和存在/物质的关系问题 何者为本原 有无同一性 存在决定思维 思维决定存在 能 不能 唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论 (根本的 最重要) （从属） 哲学的基本问题 哲学的基本派别/两大阵营 (谁决定谁/何为第一性 /谁先谁后） （思维能不能正确认识存在） ③哲学基本问题 包括两个方面内容： ②物质和意识的关系问题 ≠物质和意识的辩证关系问题 ①思维和存在相搭配，意识和物质相搭配，不能混淆使用。 1.2哲学的基本问题 2. 为什么 1.从生活实践看：思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。 2.从哲学研究看：思维和存在的关系问题，贯穿哲学发展的始终，是一切哲学派别都不能回避、必须回答的哲学问题。 3.从哲学发展看：思维和存在的关系问题，对这一问题的不同回答，决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着他们对其他哲学问题的回答。 1.2哲学的基本问题 3.哲学的基本派别 基本派别 唯物主义 唯心主义 基本观点 基本形态 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 主观唯心主义 客观唯心主义 物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识 意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质 拓展：二元论 (1)观点：物质和意识是彼此独立的两个本原 (2)实质：偏于唯心主义 思考：物质和意识是相互依赖的？彼此相互独立的？ 注意：哲学的基本问题≠哲学的基本派别 唯物主义的三种形态 形态 基本观点 合理性 局限性 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辨证唯物主义和历史唯物主义（马哲） 把世界的本原归结为某一种或某几种具体的物质形态 认为自然科学意义上的原子是世界的本原 世界的本原是物质、物质决定意识,而且承认意识对物质具有能动作用,认为人类社会在本质上也是物质的 否认了神创论，认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的 只是猜测，没有科学依据； 把物质混同于物质的具体形态，把复杂的问题简单化。 克服了原先的朴素性和直观性，丰富发展了唯物主义的物质观 具有机械性，形而上学性；历史观上的唯心主义等局限性。 ①马哲的物质概念，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态，或那些不可再分的物质结构。 ②马哲是无产阶级的科学的世界观和方法论,是指导我们认识世界和改造世界的强大思想武器 五行说：生成万物的基本元素是金木水火土。 阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起(荀子) 气理说：气者，理之依也(王夫之)。 形神说：形存神存,形谢神灭。人病则忧惧,忧惧则鬼出。(王充) 水为始基：“水”是万物的“始基”(泰勒斯)。 活火说：世界是一团永恒燃烧的活火(赫拉克利特)。 狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成。 拉美特利：人是机器。 霍布斯：宇宙是所有机械运动着的物体的总和 培根：万物的基础是原始物质（原子），是基本元素。 机械性：即用机械力学的观点观察事物，把一切运动形式都归结为机械运动，否认物质运动形式的多样性，否认事物的质变，甚至把人也视为机器。 形而上学性：即否认事物的联系和发展，否认矛盾是事物发展的动力，静止、孤立、片面的看问题。 历史观上的唯心主义(不彻底性)：即不能把唯物主义观点贯彻到社会历史领域中去，社会历史观仍然是唯心主义的，把人的思想和意志当作社会发展的决定力量。 1.没有调查就没有发言权。（毛泽东） 2.世界是联系、发展、并充满矛盾的世界。 3.观念的东西不外是移入人的头脑并被人的头脑改造过的物质的东西而已。 基本形态 基本观点 基本评价 代表人物及观点 主观 唯心主义 把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）理解为世界的本原，认为客观事物乃至整个世界都依赖于人的主观精神 ①认为意识是世界的本原，意识决定物质，其根本观点错误； ②但就局部作用而言，两者都对人类认识的发展有一定的借鉴意义； ③它的长期存在及其与唯物主义哲学的长期斗争，在客观上推动了哲学的历史发展 孟子：万物皆备于我 王守仁：心外无物 陆九渊：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙 笛卡尔：我思故我在 康德：人的理性为自然界立法 贝克莱：存在就是被感知、物是观念的集合 慧能：仁者心动 休谟：我们的直觉是我们的唯一对象 费希特：世界是自我创造的非我 叔本华：万物是我们的表象 杜威：世界是我的观念，我的活动，我的经验 客观 唯心主义 把客观精神（如上帝、神、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现 老子：道生一，一生二，二生三，三生万物 朱熹：“理生万物”“理在事先”“未有此气，先有此理” 各种中外神创论 子夏：“死生有命，富贵在天” 柏拉图：“理念”是世界的本原，客观事物只不过是理念的摹本或影子 黑格尔：世界的本质是独立存在的“绝对精神”，自然界和人类社会是“绝对精神”的外化 神秘主义：8就是发；风水、星座 共同点 两者在根本观点上是一致的，都认为意识是世界的本原，意识决定物质。 唯心主义的基本形态 1.2哲学的基本问题 4.哲学的两个派别与两个“对子” 联系的 发展的 全面的 孤立的 静止的 片面的 1.在哲学史上，唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学之间的对立和斗争长期存在（”两个对子”）； 2.从派别上讲，哲学史上的对立和斗争归根到底，只有唯物主义和唯心主义两种； 3.从独立的基本派别上看，只能是两大阵营，而不是四军对垒。 典例1.【2024·浙江6月选考】名物学是研究事物及其名称的学问。名与物的关系十分复杂，其背后甚至隐藏着特定的时风和民俗。由于地有南北、时有古今，同名异物和同物异名的情况比比皆是，弄清名物关系很困难，然而只有弄清了，才能避免误读文献。由此可知(　　) ①不同时代表达哲学基本问题的概念和方式不同 ②名物学研究无法回避思维与存在的关系问题 ③研究名物关系最终是为了实现思维与存在的一致 ④物质是不依赖于我们的感觉而存在的客观实在 A．①③  B．①④  C．②③  D．②④ 考点二：哲学的基本问题 c 典例2.【2023·福建高考】在开发软件与拍摄过程中，刘博士从一次次失败中发现“空间站不根据我算出的轨迹走”，进而改变策略采用“空间站走到哪儿，我就跟到哪儿”的“光学识别追踪”拍摄法。“空间站走到哪儿，我就跟到哪儿”与下列选项所蕴含的哲理相通的是(　　) ①未有此气，已有此理 ②阴阳二气充满太虚，此外更无他物 ③理者，物之固然，事之所以然也 ④不是风动，不是幡动，仁者心动 A．①②  B．①④  C．②③  D．③④ 考点二：哲学的基本问题 c 1.3科学的世界观和方法论 1．马克思主义哲学产生的条件 阶级基础 无产阶级的产生和发展 （马克思主义哲学是无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物。） 直接理论来源 德国的古典哲学 （主要是黑格尔辩证法和费尔巴哈的唯物主义） 自然科学前提 三大发现 （细胞学说、能量守恒与转化定律、生物进化论） 社会科学前提 英国古典政治经济学、英法空想社会主义学说 1.3科学的世界观和方法论 2．马克思主义哲学的历史使命 ——实现无产阶级和全人类的解放 科学的理论 创造性地揭示了人类社会发展规律。 第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路，为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。 人民的理论 意义：①是人类认识史上一次最为壮丽的日出，是人类认识发展结出的丰美硕果。 ②自从有了马克思主义哲学，以无产阶级为代表的劳动群众就有了自己的精神武器，哲学的发展也进入了一个崭新的时代。 1.3科学的世界观和方法论 3.马克思主义哲学的基本特征 实践观点是 马克思主义哲学的 核心观点 马克思主义哲学，在人与世界的关系方面，从实践出发理解周围世界；在历史观中，从实践出发理解社会存在和发展；在认识论中，把实践作为全部认识的基础。 马克思主义哲学 的基本特征 ①第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合， ② 实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。 ③马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质 不断根据时代、实践、认识发展而发展，不断吸收人类历史上一切优秀思想文化成果。 实践性 是马克思主义哲学区别于旧哲学的最重要、最显著的特征。 科学性：就在于它正确揭示了世界的本质和运动规律，它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验。 革命性：就在于它是改变世界的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。 1.3科学的世界观和方法论 4.马克思主义中国化的重大理论成果 实事求是、群众路线、独立自主 什么是社会主义、怎样建设社会主义 建设什么样的党、怎样建设党 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义 实现什么样的发展、怎样发展 毛泽东思想 邓小平理论 习近平中国特色社会主义思想 科学发展观 “三个代表”重要思想 马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 1.3科学的世界观和方法论 4.马克思主义中国化的重大理论成果 毛泽东 思想 地位 毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃 贡献 精髓：实事求是； 灵魂：实事求是、群众路线、独立自主 邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观 形成 是马克思列宁主义的基本原理同改革开放不同时期中国实践和时代特征相结合的产物 贡献 其蕴含的丰富的哲学思想是当代中国共产党人对马克思主义哲学思想的重要贡献 习近平新时代中国特色 社会主义思想 地位 是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 贡献 具有丰富的哲学内涵，为发展当代中国的马克思主义哲学作出了原创性贡献 典例研析 典例1.【2023·海南高考】中国共产党历来高度重视马克思主义哲学，不断加强对马克思主义哲学的学习，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力，立足时代之基，回答时代之问，领导中国人民取得一个又一个胜利。这说明，马克思主义哲学（   ） ①为中国社会发展提供了具体方案 ②是中华文化和中国精神的时代精华 ③是无产阶级的科学的世界观和方法论 ④实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 考点一：追求智慧的学问 D 第一课体系 时代精神的精华 哲学是什么 哲学的起源 哲学与世界观方法论的关系 哲学与具体科学的关系 哲学的基本问题 思维和存在的关系问题 思维和存在何者是本原 思维和存在有无同一性 哲学的基本派别 马克思主义哲学 唯物主义 与 唯心主义 历史使命 基本特征 中国化时代化的重大理论成果 研究问题 科学的 哲学 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 29 03 真题溯源·考向探究 1.【2024·海南·高考真题】中国首个极深地下实验室，位于四川凉山。在这个世界最深、辐射极低的实验室，可以探索暗物质这一最前沿的研究领域，求解关于宇宙和人类的终极问题：宇宙如何演化？人类从哪儿来？这不仅是科学之问，也是哲学之问，因为（    ） ①自然科学与哲学所研究的领域相同 ②哲学起源于人们对自然科学的追问和思考 ③自然科学的发展为哲学研究提供现实基础 ④哲学为自然科学研究提供世界观和方法论的指导 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【考查知识溯源】 1.自然科学等具体科学研究具体领域，与哲学所研究整个世界。①错误 2.哲学起源于人们在生活实践对宇宙、人生的追问和思考。②错误 3.具体科学的进步推动哲学的发展，哲学为自然科学研究提供世界观和方法论的指导。③④说法正确且符合题意。 真题溯源 考点一追求智慧的学问之考向 1：哲学与实践、具体科学的关系 D 2.【2023·广东·高考真题】中国是世界上最早发现漆树汁液可制作大漆并创造漆器的国家。殷周时代，漆器用于礼乐、饮食、馈赠等，而最美的漆器则用来祭祀祖先和神灵，殷周先人会用巧妙的手法虔诚地髹涂装饰祭祀之器来完成他们心中最美的礼仪。这表明（    ） ①人的活动方式体现了人的世界观            ②美的源泉存在于人的经验感受之中 ③通过实践活动可以建立事物的新联系       ④人为事物的联系比自在事物的联系更有价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【考查知识溯源】 1.世界观决定方法论，方法论体现世界观。①正确。 2.唯心主义的根本观点：意识是本原。（本质上是错误的）；基本形态有主观唯心主义和客观唯心主义，②是主观唯心主义的观点。 3.人为事物的联系是社会实践的产物，③正确。 4.联系具有客观性，自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的。价值是一事物具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。④说法错误。 真题溯源 考点一追求智慧的学问之考向2：世界观和方法论的关系 B 4.【2023·北京·高考真题】“人见佳山水，辄曰‘如画’，见善丹青，辄曰‘逼真’。”清代画家王鉴的这句话道出了人们对美好事物的审美体验。可见，“如画”与“逼真”（   ） A．是对现实的描绘和升华，实现了思维和存在的同一 B．表明事物的存在受到主体认识和体验的制约 C．说明观念可以无限趋近于客观现实 D．反映了山水与丹青的联系具有“人化”特点 【考查知识溯源】 1.哲学基本问题包括思维和存在何者是本原、思维和存在有无同一性两个方面。思维和存在有同一性是可知论观点，C错误。“如画”和“逼真”体现了人们对美好事物的审美体验，这里并不强调其是否正确反映了存在，A与材料不符。 2.事物的存在是客观的，不以人的意志为转移。B错误。 3.人为事物的联系是社会实践的产物，具有“人化”的特点。“如画”和“逼真”分别是人们对山水、丹青的评价，之所以会有这样的评价是因为丹青与山水之间存在人为事物的联系，D正确。 真题溯源 考点二哲学基本问题之考向1： 思维和存在的关系问题 D 5.【2021·辽宁·高考真题】国家雪车雪橇中心将承担2022年北京冬奥会相关比赛。秉持“山林场馆、生态冬奥”理念，结合自然地形和赛道要求，中心建成了国内首条符合冬奥会标准的雪车雪橇赛道。赛道如一条“飞龙”，盘旋舞动在崇山峻岭之间，成为中国山水文化与冬奥文化结合的载体。该中心的设计是（    ） ①将预先目的与特定事物相统一的结果 ②按照美的规律对设计主题进行的表达 ③精神自身以某种特定形式进行的外化 ④受人主观因素影响的不确定性的展现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【考查知识溯源】 1.唯物主义根本观点：物质决定意识。唯物论认为做事情要一切从实际出发，实事求是，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提，①②正确。 2.唯心主义的根本观点：意识决定物质，意识是本原。③是唯心主义观点，错误。 3.意识具有能动作用。人能够能动的认识世界、改造世界。设计受人的主观因素影响，但不是不确定性的展现，④错误。 真题溯源 考点二哲学基本问题之考向2： 哲学基本派别 A 6.【2025·广东·高考真题】在季节感、风物感及情感生成方式上，不同地域文化差异较大。如中国文学主题之一的“悲秋”,宋玉的“悲哉秋之为气也”堪称代表。而在岭南，秋花如春花一般依旧灿烂，悲秋的情绪自然是少有的。故有学者认为，刘禹锡“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”之句，移诸岭南，才是最有普适性的。对此，最恰当的哲学解读是（   ） ①悲秋情感表达具有鲜明的主观唯心主义色彩 ②悲秋文学主题表达的差异凸显了矛盾的特殊性 ③感性认识对理性认识的疏离排斥是悲秋情感生成的原因 ④地理环境作为社会物质生活条件是悲秋情感生成的基础 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【考查知识溯源】 1.唯心主义的根本观点：意识决定物质，意识是本原。①是唯心主义观点，错误。 2.不同事物有不同的矛盾，矛盾具有特殊性，②正确。 3.实践观点是马克思主义哲学的核心观点。在认识论中，把实践作为全部认识的基础。③错误. 4.唯物主义根本观点：物质决定意识。人类社会基本构成要素是客观的，是唯物论的观点，④正确。 真题溯源 考点二哲学基本问题之考向2： 哲学基本派别 C 7.【2024·广东·高考真题】清朝时，广西巡抚陈元龙向康熙奏报，“桂林山中产有灵芝，时有祥云覆其上”,并引经据典称“王者慈仁则芝生"。康熙在其奏折上批道：“史册所载祥异甚多，无益于国计民生。地方收成好、家给人足，即是莫大之祥瑞。根据材料，合理的推论是（   ） ①陈元龙奏折犯了客观唯心主义错误 ②康熙肯定祥瑞的批语属主观唯心论 ③二者价值观重要导向作用的结果迥异 ④二者的思想动机均已脱离了社会存在 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【考查知识溯源】 1.唯心主义的根本观点：意识决定物质，意识是本原。基本形态有主观唯心主义和客观唯心主义，①正确。 2.唯物主义根本观点：物质决定意识。康熙观点是唯物主义，②错误。 3.价值观具有导向作用，价值观有正确和错误之分，③正确。 4.社会存在决定社会意识。④错误。 真题溯源 考点二哲学基本问题之考向2： 哲学基本派别 B 8.【2024·甘肃·高考真题】法国哲学家拉美特利明确把哲学划分为唯物主义和唯心主义两大基本派别，他把唯物主义比作“牢固坚实的橡树”，把唯心主义比作“脆弱的芦苇”。下列选项中，前后两端分别体现哲学两大基本派别的是（   ） ①存在是主体，思维是宾词——存在即是被感知 ②人类历史是理念的展开——思维的发展是历史的动力 ③天有常道矣，地有常数矣——心皆具是理，心即理也 ④人是一种聪明的机器——人的本质是社会关系的总和 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【考查知识溯源】 1.唯物主义的根本观点：物质决定意识，物质是本原。唯心主义的根本观点：意识决定物质，意识是本原。①③前端是体现唯物主义，后端体现唯心主义；②两端体现的都是唯心主义。 2.唯物主义有古代朴素唯物主义（本原是具体的物质形态）、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史文化主义三种基本形态。④前端体现近代形而上学唯物主义，后端是说人的本质属性是社会属性，也属于唯物主义的观点。不符合题目要求。 真题溯源 考点二哲学基本问题之考向2： 哲学基本派别 B 10.【2024·湖南·高考真题】恩格斯在《自然辩证法》中指出，马克思的功绩在于，“第一个把已经被遗忘的辩证方法、它和黑格尔辩证法的联系以及差别重新提到人们面前，同时在《资本论》中把这个方法应用到一种经验科学即政治经济学的事实上去”。以下理解正确的是（    ） ①《资本论》第一次阐述了科学社会主义原理 ②唯物辩证法是马克思研究政治经济学的方法 ③黑格尔辩证法与马克思辩证法没有本质区别 ④马克思批判地吸收了黑格尔哲学的合理成分 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【考查知识溯源】 1.必修一知识：《共产党宣言》第一次阐述了科学社会主义原理，①错误。 2.唯物辩证法是马克思主义哲学体系中一个重要组成部分，“第一个把已经被遗忘的辩证方法……应用到一种经验科学即政治经济学的事实上去”，体现②正确。 3.马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义，对其是批判的继承，③错误。④正确。 真题溯源 考点三科学的世界观和方法论之 考向1： 马克思主义哲学的产生 D 12.【2023·新课标卷（黑龙江）·高考真题】党的二十大报告强调，继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。必须坚持人民至上，必须坚持自信自立，必须坚持守正创新，必须坚持问题导向，必须坚持系统观念，必须坚持胸怀天下。“六个必须坚持”（ ） ①是新时代继续推进理论创新的科学方法 ②实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 ③是对中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的系统回答 ④是深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想必须把握的基本点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【考查知识溯源】 1.习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，把握好这一思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，要做到“六个必须坚持”。①④正确，②错误。 2.【必修一知识：习近平新时代中国特色社会主义思想是对中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的系统回答。③错误。 真题溯源 考点三科学的世界观和方法论之 考向3： 马克思主义中国化时代化得重大理论成果 B 13.【2022·辽宁·高考真题】李大钊曾说，马克思主义是“世界改造原动的学说”，但必须研究它“怎样应用于中国今日的政治经济情形”。毛泽东指出，“离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义”。习近平指出，“坚持用马克思主义之‘矢’去射新时代中国之‘的’”。这些论述强调（    ） ①马克思主义为人类社会发展进步指明方向       ②马克思主义是为人类求解放的人民的理论 ③党必须不断推进马克思主义中国化时代化       ④马克思主义是不断发展的开放的理论 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【考查知识溯源】 1.马克思主义是科学的理论、人民的理论，它创造性的揭示了人类社会历史发展规律，第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路，为最终建立理想社会指明方向。历史使命就是实现无产阶级和全人类的解放。①②说法虽正确，但材料未体现。 2.与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际结相合，同中华优秀传统文化相结合，在推进马克思主义中国化时代化得历史进程中产生了一些列理论成果，③④正确。 真题溯源 考点三科学的世界观和方法论之 考向3： 马克思主义中国化时代化得重大理论成果 D 讲师：xxx 感谢观看 THANK YOU 41 $