哲学基本思想与唯物论 课件-2027届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治高考复习课件聚焦哲学基本思想与唯物论核心考点，依据高考评价体系梳理了哲学与世界观关系、马克思主义哲学特征、物质与意识辩证关系等考查要求。通过近三年高考真题分析，明确“规律的客观性与主观能动性”“一切从实际出发”等高频考点占比，归纳选择、主观题等常考题型。 课件亮点在于“真题探究+答题模板+易错警示”的实战策略，如以2025年山东高考题为例，运用“物质决定意识”原理构建“材料定位-原理匹配-术语规范”答题路径，培养学生科学精神与政治认同素养。特设高频易错点分析和主观题模板，帮助学生掌握得分技巧，教师可据此高效规划复习，提升备考针对性。

哲学基本思想与唯物论 体系构建 第一课 时代精神的精华 哲学与文化 第一单元 探索世界与把握规律 第二课 探究世界的本质 第三课 把握世界的规律 第四课 探索认识的奥秘 第五课 寻觅社会的真谛 第六课 实现人生的价值 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第九课 发展中国特色社会主义文化 第二单元 认识社会与价值选择 第三单元 文化传承与文化创新 辩证唯物论 唯物辩证法 辩证唯物主义 辩证唯物主义认识论 社会历史观 人生价值观 不忘本来 吸收外来 面向未来 历史唯物主义 马克思主义哲学 文化 哲学概论 模块知识体系 3 主干知识 核心整合 1.哲学与世界观的关系：哲学是系统化理论化的世界观 一、哲学是系统化理论化的世界观   世界观 哲学 区 别 含义 人们对整个世界的总的看法和根本观点 是关于世界观的学问 特点 是不自觉的（自发）、零散的、不系统的，世界观人人都有 通过系统化理论化的，不是人人都有的，具有严密的逻辑和完整的思想体系 联系 错误倾向 哲学＜世界观 ①研究对象都是整个世界（自然界、人类社会、人的思维），哲学是系统化理论化的世界观，哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现。 ②两者都源于生活和实践，都有正误之分（科学/不科学） 既反对把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说，也反对把哲学神秘化，认为哲学与普通人无关。 考点一：哲学基本思想 一、哲学是系统化理论化的世界观 2.世界观与方法论的关系 世界观 方法论 区别 人们对整个世界的总的看法和根本观点 人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法（≠具体方法） 联系 注意：①世界观与方法论不是相互影响或相互决定的关系。方法论不能影响更不能决定世界观； ②不能认为哲学是科学的世界观与方法论的统一。 ①世界观和方法论是同一问题的两个方面； ②世界观决定方法论，方法论体现世界观。有什么样的世界观就有什么样的方法论； ③不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观； ④哲学是世界观和方法论的统一（≠总和） 二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 1.具体科学的种类： 自然科学知识、社会科学知识、思维科学知识 2.哲学与具体科学的关系 哲学 具体科学 区别 研究对象 研究的是整个世界最一般的本质和最普遍的规律 研究的是整个世界某一特定领域的规律 任务 揭示整个世界变化发展的一般规律 揭示世界某一特定领域的特殊规律 作用 为人们认识世界和改造世界提供方法论指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导 联系★ ①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展； ②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导；（≠科学/正确指导） ③哲学是对具体科学的概括总结和升华；两者是一般与个别、共性与个性、抽象与具体的关系，不是多数和少数、整体与部分的关系。 注意：哲学≠具体科学总和/科学之科学/母；不能认为哲学可以取代具体科学 （2024·海南高考10题）中国首个极深地下实验室，位于四川凉山。在这个世界最深、辐射极低的实验室，可以探索暗物质这一最前沿的研究领域，求解关于宇宙和人类的终极问题：宇宙如何演化？人类从哪儿来？这不仅是科学之问，也是哲学之问，因为（　　） ①自然科学与哲学所研究的领域相同　 ②哲学起源于人们对自然科学的追问和思考　 ③自然科学的发展为哲学研究提供现实基础　 ④哲学为自然科学研究提供世界观和方法论的指导 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ D 三、什么是哲学的基本问题 思维和存在的关系问题 1.是什么： 2.内容： 思维和存在何者为本原 思维和存在有没有同一性 哲学的基本问题 思维和存在的关系问题 存在决定思维 思维决定存在 思维不能正确认识存在 思维能够正确认识存在 唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论 【注意】 ①思维和存在相搭配，意识和物质相搭配，不能混淆使用； ②物质和意识的关系问题≠物质和意识的辩证关系问题； ③哲学基本问题包括两个方面； a.存在（物质）：客观存在的事物。 如地球、生物、环境、国情、时代等，属于客观范畴； b.思维（意识）：人脑对客观事物的反映。 如思想、理论、感觉、设想、方针政策、计划、目标、上帝、精神等，属于主观范畴 四、哲学的基本派别：唯物主义 和 唯心主义 基本形态 内涵 评价 代表 唯物主义 古代朴素唯物主义 把物质归结为具体的物质形态(如水气火土等） 否认神创，本质正确；只是猜测，缺乏科学依据，复杂问题简单化 五行说、范缜、王夫之、泰勒斯、赫拉克利特等 近代形而上学唯物主义 把原子看作世界的本原，把一切运动都归结为机械运动 克服直观猜测，丰富发展；具有机械性/形而上学性/历史观上的唯心主义 培根、狄德罗 辩证唯物主义和历史唯物主义 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在（唯一特性） 正确揭示物质世界的基本规律，反映人民根本利益，是科学的世界观和方法论，是无产阶级的思想武器 马克思、恩格斯、列宁等 唯心主义 主观唯心主义 把人的主观精神(如人的目的/意志/感觉/经验/心灵等）理解为世界的本原 本质错误，但就局部作用而言，两者都对人们认识的发展有一定的借鉴意义 王阳明、陆九渊、慧能、贝克莱、笛卡尔 客观唯心主义 把客观精神（如上帝/神/理念/绝对精神等)看作世界的主宰和本原 朱熹、神创论、柏拉图、黑格尔 五、马克思主义哲学的历史使命 产生条件 阶级基础 直接理论来源 自然科学前提 社会科学前提 历史使命 历史意义 无产阶级的产生和发展（三大工人运动） 细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发现及自然科学的其他巨大进步（→用联系、发展的眼光看待世界） 英国古典政治经济学、英法空想社会主义学说 德国古典哲学（主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义） 实现无产阶级和全人类的解放 马克思主义是科学的理论、人民的理论。它创造性地揭示了人类社会发展规律，第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路，为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。自从有了马克思主义哲学，以无产阶级为代表的劳动群众就有了自己的精神武器，哲学的发展也进入了一个崭新的时代。 1.基本内容 （2024·广东高考9题）清朝时，广西巡抚陈元龙向康熙奏报，“桂林山中产有灵芝，时有祥云覆其上”，并引经据典称“王者慈仁则芝生”。康熙在其奏折上批道：“史册所载祥异甚多，无益于国计民生。地方收成好、家给人足，即是莫大之祥瑞。”根据材料，合理的推论是（　　 ） ①陈元龙奏折犯了客观唯心主义错误　 ②康熙肯定祥瑞的批语属主观唯心论　 ③二者价值观重要导向作用的结果迥异　 ④二者的思想动机均已脱离了社会存在 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 2.马克思主义哲学的基本特征 科学性 革命性 实践观点是马克思主义哲学的核心观点（最重要特征） 第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。 实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 它正确揭示了世界的本质和运动规律，它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验。 它是改变世界的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。 一部马克思主义哲学发展史是马克思、恩格斯以及他们的后继者们不断根据时代、实践、认识发展而发展的历史，是不断吸收人类历史上一切优秀思想文化成果丰富自己的历史。马克思主义哲学虽然产生于19世纪，依然具有强大的现实生命力，依然闪耀着光辉灿烂的真理光芒，散发出永恒的思想魅力。 与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质 3.马克思主义中国化时代化的重大理论成果 毛泽东思想 中国特色社会主义理论体系 邓小平理论、三个代表、科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 ◇地位：毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃； ◇精髓：实事求是； ◇活的灵魂（基本立场、观点和方法）：实事求是/群众路线/独立自主 邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展，是马克思列宁主义的基本原理同改革开放不同时期中国实践和时代特征相结合的产物，是马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。 ◇创立：以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，从新的实际出发，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。 ◇意义：是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克恩主义中国化时代化新的飞跃。 （2024·湖南高考3题）恩格斯在《自然辩证法》中指出，马克思的功绩在于，“第一个把已经被遗忘的辩证方法、它和黑格尔辩证法的联系以及差别重新提到人们面前，同时在《资本论》中把这个方法应用到一种经验科学即政治经济学的事实上去”。以下理解正确的是（　　） ①《资本论》第一次阐述了科学社会主义原理 ②唯物辩证法是马克思研究政治经济学的方法 ③黑格尔辩证法与马克思辩证法没有本质区别 ④马克思批判地吸收了黑格尔哲学的合理成分 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ D 考点二：唯物论 一、马克思主义哲学的物质概念 1.含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 2.物质的唯一特性：客观实在性 注意： （1）客观实在＜客观存在 ①客观实在是一种客观存在； ②客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还包括不具有客观实在性的精神和意识现象。 （2）唯一特性（客观实在性）≠根本属性（运动） 二、世界的物质统一性原理 自然界是物质的 人类社会是物质的 意识是物质世界长期发展的产物 方法论 自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史→方法论：尊重自然，保护自然。（顺从征服） ①从产生上看：人类社会是物质世界长期发展的产物（劳动决定、创造） ②从构成上看：人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素（地理环境、人口因素和生产方式）都是客观的物质的要素，集中体现了人类社会的物质性 ③从发展上看：人类社会的发展有其客观规律 ①从意识的起源看，意识是自然界长期发展的产物，也是社会发展的产物（物质反应特性→低等生物刺激感应→动物感觉心理→人类意识；劳动社交） ②从意识的生理基础看，人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官，具有产生意识的生理基础；（人脑≠大脑≠电脑≠人工智能，特有机能） ③从意识的内容与形式看，意识是对物质世界的反映（正确意识——如实反映；错误认识——歪曲反映；内容客观，形式主观） 坚持辩证唯物主义的物质统一性原则；坚持一切从实际出发，实事求是 意识是人脑对客观存在的反映 （2025·广东高考8题）在季节感、风物感及情感生成方式上，不同地域文化差异较大。如中国文学主题之一的“悲秋”，宋玉的“悲哉秋之为气也”堪称代表。而在岭南，秋花如春花一般依旧灿烂，悲秋的情绪自然是少有的。故有学者认为，刘禹锡“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”之句，移诸岭南，才是最有普适性的。对此，最恰当的哲学解读是（　　） ①悲秋情感表达具有鲜明的主观唯心主义色彩 ②悲秋文学主题表达的差异凸显了矛盾的特殊性 ③感性认识对理性认识的疏离排斥是悲秋情感生成的原因　 ④地理环境作为社会物质生活条件是悲秋情感生成的基础 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 三、运动 2.物质和运动的关系： 1.含义： 哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。（表现为位置的移动、数量的增减、事物的性质的变化等） 关系 理解 误区 错误示例 物质是运动的物质 （物质离不开运动） 运动是物质的运动 （运动离不开物质） 运动是物质固有的根本属性和存在方式（≠唯一特性）。任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质（强调运动） 离开运动谈物质会导致形而上学 刻舟求剑 物质是运动的承担者/载体。脱离物质的运动是根本不存在的（强调物质） 离开物质谈运动会导致唯心主义 仁者心动 三、运动 3.运动和静止的关系 运动 静止 区别 含义 宇宙中一切事物、现象的变化和过程 ①事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化； ②物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动。 特点 无条件的、永恒的、绝对的 有条件的、暂时的、相对的 错误倾向 只承认静止而否认运动是形而上学的不变论 只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。 联系 ①静止是运动的特殊状态。 ②运动与静止是相互依赖的。动中有静，静中有动。 ③物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 四、规律 规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 1.含义： 【易错提醒】　规律 ≠ 规则 (1)规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。 (2)规则、规定、守则、定律、定理等是主观的，是规律的反映，可以制定、修改、废除，正确的、合理的规则总是根据客观规律制定的。 四、规律 2.规律的客观性、普遍性原理： 原理内容 方法论 规律是客观的，是不以人的意志为转移的 规律既不能被创造也不能被消灭。（发明/发展/改变/改造/创造/消灭×）（发现/认识/利用/尊重√） 规律是普遍的 自然界、人类社会和人的思维，其运动变化和发展的过程都有其固有的规律。 ①规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按客观规律办事。一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚； ②人具有主观能动性，可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。（不是无能为力的） ③要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 【注意】①规律是客观的，没有好坏之分； ②规律不是永恒的，它的存在和发生作用是有条件的。人不能改变规律，但可以改变规律发生作用的条件。 发明、发展、改变、改造、创造、消灭、否认：× 发现、认识、利用、把握、尊重：√ （2025·北京高考4题）广袤的野鸭湖湿地里，全新启用的AI“鹰眼”鸟类监测系统如同敏锐的猎手，一旦有鸟类进入视野，便能快速识别它们的种类、数量和行为信息，为生态保护工作提供有力的数据和技术支持。该“鹰眼”系统（　　） A. 可以获取鸟群的鲜活印象，是感性认识的最终目的 B. 重现鸟群的外部联系，实现了从感觉向表象的跃升 C. 激发人的主观能动性，给鸟类活动打上了人的烙印 D. 延伸了人的认识器官，有助于把握鸟类活动的规律 D 五、正确发挥主观能动性 意识的能动作用 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件 意识的能动作用是巨大的，但不是无条件的。意识的能动性受到客观规律的制约。 ①只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标； ②违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。 人能够能动地认识世界（能动反映） 人能够能动地改造世界（能动反作用） 意识能够能动地反映客观世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。意识不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握事物内部的本质和规律。（正确如实/错误歪曲反映） 意识可以能动地指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。（正确推动，错误阻碍） （实践具有直接现实性√，意识×） （2025·山东高考9题）毛泽东同志指出，“冲天干劲是热。科学分析是冷。……不愿意做分析，只爱热……这种态度是不利于做领导工作的”。习近平总书记指出，“现实中，有的干部干事热情很高，但缺乏科学精神、求实态度，结果不仅没有出业绩，反而带来了一堆问题”。材料启示我们，做事情要（　　） ①弘扬科学精神，坚持理论与实践的具体的历史的统一　 ②坚持问题导向，从科学的理念出发破解发展的难题 ③注重分析对综合的先导作用，用分析的结果指导新的实践　 ④充分发挥主观能动性，正确认识和利用客观规律去改造世界 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ B 六、一切从实际出发，实事求是 是什么 为什么 怎么做 做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。 ①物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用； ②客观规律性与主观能动性的辩证关系 ①要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据； ②要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。 ③两结合：要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 ④两反对：既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义（如巧妇难为无米之炊），又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想（如佛系、躺平）。 第二课 探究世界的本质︵唯物论︶ 世界是物质的 物质是运动的 运动是有规律的 人能认识和利用规律 1.物质的概念、唯一特性 2.世界的物质性原理 ①自然界是物质的 ②人类社会的物质性 ③意识是物质世界长期发展的产物 物质决定意识 方法论：坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，科学无神论立场 1.运动的概念、地位 2.物质与运动的关系 ①（强调运动）物质是运动的物质。 ②（强调物质）运动是物质的运动。 1.规律的含义 2.规律的客观性普遍性原理 ①规律是客观的…… ②规律具有普遍性…… 方法论：尊重规律，按规律办事，不违背规律。 正确发挥主观能动性 （意识的作用） ①能动地认识世界 ②能动地改造世界 ③尊重规律是正确发挥主观能动性的前提 一切从实际出发，实事求是:①尊重客观规律②发挥主观主观能去性③主客观结合④两个反对 （“唯物论”的总方法论要求） 课堂小结 必备（背）知识 1.哲学上的物质概念（客观存在与客观实在、物质与物质的具体形态）； 2.自然界和人类社会的物质性；意识的本质（起源、生理基础、内容）； 3.世界的物质统一性原理和方法论（自然界的物质性原理方法论）； 4.哲学意义上的运动；物质与运动的辩证关系； 5.规律的普遍性、客观性原理和方法论（如何按规律办事）； 6.意识的能动作用原理和方法论； 7.客观规律性与主观能动性的辩证关系原理和方法论； 8.如何正确发挥主观能动性（意识的能动作用；客观规律和主观能动性辩证关系）； 9.物质和意识的辩证关系原理和方法论； 10.怎样坚持一切从实际出发、实事求是。 高频易错 1．运动是物质的唯一特性。(　　) 2．规律是客观的，所以是永恒存在、万古不变的。(　　) 3．意识都是对客观事物及其本质规律的正确反映，促进事物的发展(　　) 4．意识能够直接改造客观世界，具有直接现实性。(　　) 5.客观规律和主观能动性相互制约；物质与意识相互依赖、不可分割。(　　) 6.物质决定意识，要坚持一切从实际出发，使客观符合主观(　) 7.意识的形式是客观的，内容是主观的（ ） 8.只要充分发挥主观能动性，想问题、办事情就能取得成功。（ ） ×运动是物质固有的根本属性和存在方式，客观实在性是物质的唯一特性。 ×意识对改造客观世界的指导作用必须通过实践，不能直接作用于客观事物，不具有直接现实性。 ×规律制约人的主观能动性，反之则不然。意识依赖于物质，但物质不依赖于意识 ×规律存在和发生作用随着事物存在的时间、地点、条件的变化而变化，并非不变的 ×意识有正误之分，只有与客观实际相符合的意识（正确的意识）才是人脑对客观事物及其本质规律的正确反映。 ×物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，使主观符合客观。 ×意识的内容是客观的，形式是主观的 ×在尊重客观规律的基础上，充分发挥主观能动性，想问题、办事情就能取得成功 1.(2026广东东莞高三调研)随着人工智能技术的进步，DeepSeek、豆包等软件在日常生活中的应用日益广泛，它们能够与用户进行自然对话，在解决问题上提供思维帮助和情感支持，让人感觉到结交到了一个“朋友”。针对人工智能技术，可以得出如下结论( ) A.人工智能实现主体自觉和客体需要共同作用 B.人工智能能够主动地认识世界和改造世界 C.人工智能技术是实践的产物，具有人的意识 D.人工智能可以启发思维，影响人的主观世界 主体自觉是人类意识的特有属性，人工智能只是算法驱动的工具，不具备主体自觉，无法实现主体自觉与客体需要的共同作用，A错误。 D 【 方法 】 排谬法排除ABC 直选法选择D 主动认识世界和改造世界是人类实践活动的特征，人工智能不能主动进行这类活动，它只是在人类设定的框架内运行，B错误。 题干提到人工智能能提供思维帮助和情感支持，说明它可以启发人的思维，影响人的主观世界，D正确。 【考点】意识的生理基础；意识活动的特征；意识对物质的能动作用 人工智能技术确实是人类实践的产物，但意识是人脑的机能，人工智能不具备人的意识，C错误。 典题精练 高考 怎么考，考什么 2.(2026北京延庆高三一模)在人工智能广泛应用于生产生活领域的当下，许多传统由人类直接完成的劳动任务，如今部分或全部由智能机器替代执行。例如，智能工厂里的机械臂精准完成产品组装，智能客服自动处理大量客户咨询等。这一现象表明( ) ①人工智能的应用使劳动的主体发生变化，劳动的形式和内容有所创新 ②人工智能应用使劳动的社会性消失，很多工作不需要协作完成 ③人工智能的应用是意识能动作用的体现，推动劳动向智能化、高效化转型 ④人工智能的应用促使劳动的分工更加细化，人类与机器形成新的互补关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 劳动的主体仍然是人类，人工智能只是人类劳动的工具，并未改变劳动主体，①排除。 人工智能是人类发挥意识能动能动性、改造世界的产物，它的应用确实提升了生产效率，推动劳动向智能化高效化转型，③正确。 D 【 方法 】 排谬法排除①② 直选法选择③④ 劳动的社会性是劳动的本质特征，人工智能的应用不会使劳动的社会性消失，很多工作仍需要人类协作完成，②排除。 许多传统由人类直接完成的劳动任务，如今部分或全部由智能机器替代执行，这说明人工智能替代部分标准化、重复化劳动后，催生了新的分工，机器承担机械性工作、人类承担创造性工作，形成了人机新的互补关系，分工进一步细化，④正确。 【考点】意识对物质的能动作用 典题精练 高考 怎么考，考什么 3.(2026河北沧州四校高三11月期中考试)漫画《心若晴朗，人生便没有雨天》(作者：徐涛)蕴含了深刻的哲理，下列选肢所蕴含的哲理与漫画相同或相似的是( ) ①草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠 ②春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ③天不言而四时行，地不语而百物生 ④自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠的意思是草丛间的萤虫终究不是火，荷叶上的露水也不是珍珠，强调要透过现象看本质，与漫画寓意不符，①不选。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花的意思是迎着浩荡春风，得意地纵马奔驰，就好像一天就可以看完长安似锦的繁华，体现了诗人考取功名之后喜悦的心情，强调意识的能动作用，②入选。 C 【 方法 】 排谬法排除①③ 直选法选择②④ 天不言而四时行，地不语而百物生的意思是天地不会说话，但四季照常交替，百物按时生长，比喻天地之间万事万物各有其自身规律，与漫画寓意不符，③不选。 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝的意思是自古以来，每逢秋天人们都会感到悲凉寂寥，我却认为秋天要胜过春天，表达了诗人积极乐观的生活态度，体现了意识的能动作用，④入选。 【考点】意识对物质的能动作用；规律的客观性和普遍性原理 “心若晴朗，人生便没有雨天”的意思是即使外部环境充满挑战和困难(“雨天”)，只要保持积极乐观的态度(“晴朗”)，就能更好地应对困境，该漫画强调了心态的重要性，突出了意识的能动作用。 典题精练 高考 怎么考，考什么 4.(2026广东六校第三次联考)下图漫画《“头脑风暴”》(图片由AI生成)带给我们的辩证唯物主义哲学启示有( ) ①发挥主观能动性就能正确认识事物 ②要坚持实践第一的观点，行胜于言 ③要坚持一切从实际出发，实事求是 ④人们的价值判断呈现出主体差异性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 漫画中三人只“头脑风暴”提办法却不付诸行动，启示我们要坚持实践第一，行胜于言，②正确。 C 【 方法 】 排谬法排除①④ 直选法选择②③ 价值判断的主体差异性属于历史唯物主义范畴，并非辩证唯物主义哲学启示，④排除。 面对他人落水的实际情况，不能只空想办法而不行动，启示我们要一切从实际出发、实事求是，③正确。 【考点】一切从实际出发 实事求是的原理及方法论；实践决定认识；发挥主观能动性与尊重客观规律的统一；价值判断和价值选择的主体差异性 “发挥主观能动性就能正确认识事物”说法错误，正确认识事物需要尊重客观规律、从实际出发，仅靠主观能动性不一定能正确认识事物，①排除。 典题精练 主观题答题模板： 运用“唯物论（或探究世界的本质）”的有关知识分析 （物质+意识+规律+主观能动性） ①物质决定意识。要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。 ②意识对物质具有能动的反作用，正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。要求我们重视意识的作用、精神的力量，树立正确的意识，克服错误的意识。 ③规律具有客观性和普遍性。要求我们必须尊重规律，按规律办事，而不能违背规律。 ④要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 阅读材料，完成下列要求。 2025年春晚最亮眼的莫过于人形机器人和新疆艺术学院的演员们联袂表演的创意融合舞蹈节目《秧80T》。人形机器人来自宇树科技。 2025年3月，宇树科技创始人王兴兴在《献给春天的演讲：相信》中谈到，刚创业的时候曾四处碰壁，但前进的路是一次次“快与慢”、“长与短”的抉择，身处“快时代”，宁可“慢”一点，也不去走捷径、抄近路。“我还是愿意下笨功夫，坚持自主研发。我相信，坚持做难而正确的事，时代不会辜负长期主义者。” 据报道，宇树科技立足民用场景，结合市场需求实际，研制了多款机器人，以高性价比+优异硬件的特点被研究机构喜爱。这也是宇树科技能够成功的原因。 结合材料，运用“探求世界的本质”的相关知识，分析宇树科技取得今天成就的原因。 ①物质决定意识要求我们坚持一切从实际出发。宇树科技立足民用场景，结合市场需求实际研制机器人，把握了客观存在的实际情况，做到了主观认识符合客观实际，为发展奠定了现实基础。 ②规律具有客观性和普遍性，要求我们尊重规律，按客观规律办事。宇树科技身处“快时代”却不急于求成，坚持下笨功夫、自主研发，遵循了科技研发和企业发展的客观规律，避免了违背规律的短期行为。 ③在尊重客观规律的基础上，充分发挥主观能动性。创始人王兴兴面对创业碰壁仍坚持做“难而正确的事”，通过自主研发突破技术瓶颈，将主观能动性的发挥与客观规律相结合，推动企业实现发展。 ①物质决定意识，要坚持一切从实际出发。“守正”即坚守侗族大歌古老核心形式与文化内涵，是基于其历史传统和民族特色的实际，为创新提供根基。 ②意识具有能动作用，人能够能动地改造世界。“创新”通过与时代交融，利用现代平台和形式，推动侗族大歌传播与发展，赋予其新活力。 ③要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。“守正”遵循文化传承规律，“创新”发挥主观能动性，二者统一，让侗族大歌焕发生机。 阅读材料，完成下列要求。 侗族大歌被誉为“清泉般闪光的音乐”，是流传于贵州侗族聚居区的一种多声部、无指挥、无伴奏的自然和声。在其发展过程中，当地始终坚持守正创新。一方面，侗族大歌传承着古老的核心形式，将民族历史、伦理规范与生产经验编入歌词，在鼓楼、田间等传统场景中传唱；另一方面，它又不断与时代交融。当地积极搭建网络平台，推动侗族大歌走进国家大剧院，参与国际文明对话，举办常态化“村歌”大赛，并探索与游戏、电影等现代文化形态的融合。2025年为热映的动画电影《哪吒2》配乐，电影中的配乐既保留了传统侗族大歌的韵味，又融入了现代音乐的元素，让人耳目一新。此外，侗族大歌还与流行歌手合作推出单曲，在短视频平台发起“侗歌挑战”，累计播放量超10亿次。伴随“贵州村超”直播破圈传播，被网友赞为“世界级的村歌”。正是根植传统的坚守与面向时代的努力，共同赋予了古老艺术旺盛的生命力。 结合材料，运用辩证唯物论的知识，说明侗族大歌发展中“守正”与“创新”之间的关系。 材料一  人形机器人作为具身智能的代表性产品之一，不仅可以执行日常任务，还可以进行感知、交互、运动等活动，某些高端人形机器人甚至能够表现出简单的“情感”和反应。从“春晚”中人形机器人惊艳亮相，到“两会”上机器人现场举麦采访，预计未来的人形机器人不仅会在家庭、医疗、服务等行业得到广泛应用，还能在教育、老龄化人群的陪护、灾难救援等领域发挥重要作用。 材料二  中国科学技术大学研究团队发现，尽管在尺寸（长度从几厘米到数米）、生活环境（水生或陆生）以及解剖结构（有骨骼和无骨骼）等方面存在较大差异，但自然界中多种生物肢体呈现对数螺旋线形态，并且可以轻易实现复杂动作和高效抓取。研究团队由此确定机器人的极限卷曲形态（即遵循对数螺旋线方程），然后将螺旋线进行离散并展开，以得到机器人的直线型主体设计。受章鱼触手的运动模式启发，研究团队提出了一种仿生抓取策略，以对螺旋机器人的运动进行操控。该策略将机器人的抓取运动主要分成四个行为：反卷、伸展、缠绕、抓握，并基于这些行为的组合实现对未知物体的卷缠抓取。 螺旋机器人作为仿生软体机器人中的新成员，有望为复杂抓取任务、人机交互、低空经济产业等应用场景提供重要技术支持和创新解决方案。 有观点认为，人工智能将来可以代替甚至超越人类智慧。根据上述材料，运用“探究世界的本质”的知识评析此观点。 该观点是片面的。 ①人工智能由于其自身的优势和特点，可以在某些功能上替换人类的部分甚至更多的功能。 ②意识是人脑特有的机能/是人脑对客观世界能动的反映。人工智能是人类活动的工具，离开了人，人工智能不会出现和发展，所以人工智能不可能代替甚至超越人类智慧。 ③人具有主观能动性，人工智能的感知、情感、反应等都是人的主观能动性发挥作用的结果/人类智慧发展水平的体现。 【唯物论小切口题目】 1.物质和意识的辩证关系原理及方法论 （1）物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。 （2）意识具有能动作用，人能够能动地认识世界和改造世界。符合客观规律的正确的意识促进事物发展，违背客观规律的意识对事物的发展产生阻碍作用。要求我们树立正确的意识，克服错误的意识，有效发挥主观能动性。 2.规律的客观性和人的主观能动性的辩证关系 （规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。）规律具有普遍性和客观性。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。 要求我们（1）必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。 （2）在规律面前，人并不是无能为力的，人可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 （3）尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，我们既要尊重客观规律，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。 2026年1月16日，《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《在中央城市工作会议上的讲话》。文章指出，要转变城市发展动力，更加注重特色发展，根据各自资源禀赋，加强科技和文化赋能，打造核心竞争力，实现错位发展，不搞同质化竞争。 城市发展要用活人文经济学，坚持人民底色。当前，各地立足实际，探索现代化城市发展路径。北京推动非遗与冰雪文化、科技体验共生，形成人文经济新范式；山东以儒家文化为根，推动儒风研学，助力实体经济发展；广州依托花市、醒狮等非遗与湾区舞台创新表达，走出具有岭南特色的人文经济之路。文脉是精神财富，要将传统文化变成群众可参与、可创造的生活方式，服务人民、滋养人民，这是现代人文城市发展的目的所在。专家指出：“推动人文城市的特色发展，要实现合规律性与合目的性的统一”。 “推动人文城市的特色发展，要实现合规律性与合目的性的统一”。结合材料，运用正确发挥主观能动性的知识阐释这一观点的合理性。 ①尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。城市发展要着眼实际，尊重经济社会发展规律，将本土资源与历史文脉、技术融合，走出特色发展之路。 ②正确发挥主观能动性，积极探索人文经济新范式，调动群众参与积极性，推动城市发展成果更好地满足人民精神文化需求。 ③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。既要遵循地域实际，创新发展模式，又要提升城市品质，从根本上服务人民生活。 3.正确发挥主观能动性（也叫自觉能动性） （1）人能够能动的认识世界（意识能够能动的反映世界、意识能够指导人们能动的认识世界）： ①意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性（也是能动的认识世界的原因） ②人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。——“思维的眼睛” （2）人能够能动的改造世界（意识能动的反作用于物质）：    意识能动的指导人们改造世界。即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。（意识与客观世界的关系）正确的意识指导人们的实践活动，对客观事物的发展起推动作用；错误的思想意识指导人们的实践活动，往往起阻碍作用。（意识——实践——现实） （3）尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。要求我们尊重客观规律。 (4）要把尊重规律与发挥主观能动性结合起来。 ①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。“两山”理念正确把握了自然规律与发展规律，为绿色发展提供了科学指引。 ②人能够能动地改造世界。意识能够指导人们改造世界。在“两山”理念指引下，各地探索生态价值转化路径，促进生态优势转化为经济优势。 ③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。“两山”理念正确把握生态与经济的辩证统一规律，推动各地科学护绿用绿,并上升为法律原则，实现系统化治理，引领绿色发展。 阅读材料，完成下列要求。 2005年8月，习近平同志在安吉余村考察时首次提出“绿水青山就是金山银山”重要理念（以下简称“两山”理念）。这一理念突破了过去将经济发展与环境保护对立的片面认识，主动将良好的生态环境视为最宝贵的财富和发展的最大潜力。 20多年来，在“两山”理念指引下，各地积极探索护绿换金、借绿生金等转化路径，促进生态优势转化为经济优势。宁夏泾源县通过生态修复、发展特色产业，使森林覆盖率达38.58%，“泾源黄牛肉”品牌价值突破33亿元；湖南新宁县将世界自然遗产崀山保护与脐橙产业、旅游融合，年旅游总收入达73亿元，脐橙产业产值50亿元，惠及40万群众。浙江安吉成立县级“竹林碳汇收储交易中心”，打通竹林碳汇从生产到收储、交易的渠道，实现了碳汇产生经济收益⋯⋯ 2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》，将“两山”理念从政策主张上升为法律原则，实现从“碎片化治理”向“系统化治理”的跨越。 结合材料，运用“正确发挥主观能动性”的知识，说明“两山”理念是如何引领中国实现绿色发展的。 4.怎样坚持一切从实际出发  实事求是？ 【答题要素】：尊重客观+发挥主观能动性+两个结合+反对两种错误思想 ①要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的规律性，作为我们行动的依据。 ②要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。 ③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 ④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 麋鹿是我国特有的鹿科珍稀物种，曾因气候变化和人类活动的影响在中国本土灭绝。20世纪80年代，我国启动”麋鹿重引进”项目。麋鹿苑最初选址于北京南海子，随后又将江苏大丰，湖北石首等气候适宜，湿地面积广阔的区域作为繁育基地。为恢复麋鹿自身可自我维持的野生种群，科研人员制定并实施了麋鹿种群复壮，迁地建群，野化放归”三步走”战略，成效明显。研究团队还先后攻克了相关疾病防控，遗传瓶颈等难题，建成了麋鹿遗传基因库，系统性保存血液，组织等多种生物样本，并通过跨保护区种群交换有效降低了近亲繁殖风险。40多年来，从本土灭绝到种群复兴，麋鹿保护书写了世界野生动物保护的中国样板。 结合材料，运用”一切从实际出发，实事求是”知识，分析野生动物保护的中国样板。 ①尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，我国根据濒危物种在我国的生存现状，气候与地理等实际情况，遵循物种繁衍规律，科学选定保护和繁育基地。 ②充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进， 积极开展科研攻关，制定和实施拯救和保护海危物种的具体方案，攻克技术难题，实现种群复兴。 ③把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。既立足实际、遵循野生动物繁衍规律，又积极制定和实施拯救和保护海危物种的方案，大力推进野生动物保护工作。 【评分说明】【评分说明】 世界的物质性原理要求我们要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发(1分，可替代为：尊重客观规律/从客观存在的事物出发/尊重客观规律是发挥主观能动性的前提),充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进(1分，可替代为：正确发挥主观能动性充分发挥主观能动性)，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来(1分). 我国根据濒危物种在我国的生存现状，气候与地理等实际情况(1分，生存现状/气候与地理情况任写一个具体的情况，可采意给分，但只写根据实际情况，没根据材料点出具体什么情况不给分)，遵循物种繁衍规律(1分，可替代为：尊重物种繁衍/自然/野生动物保护规律，但只写尊重客观规律，没点出具体什么规律不给分)，科学选定保护和繁育基地。 积极开展科研攻关，制定和实施拯救和保护海危物种的具体方案，攻克技术难题(2分，科学选址/科学选择繁育基地，制定战略/方案，科研攻关/攻克难题，建成基因库/保存生物样本四个实践任选二个，1分1个，共2分。如果答”科研人员正确发挥主观能动性”也可以得2分)，实现种群复兴(1分，种群复兴/野生动物保护/得到有效保护/人与自然和谐相处任选一个结果1分，但照抄材料最后一句”书写......样本”不给分), 说明：本题如果原理答错，全题不给分。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 标志性词语 哲学观点 根据……情况，针对……特点，根据……形势，从……实际出发，立足于……基础，提出……计划、方案、战略：从……中得到经验，指导实践，从……中总结教训；取得经验，推广经验等。 一切从实际出发，实事求是； 实践和认识的辩证关系；社会存在决定社会意识； 在……理论，思想、政策、精神的指导下，实施……战略计划、方案，贯彻……精神，坚持……方针；科学发展观，构建社会主义和谐社会，建设社会主义核心价值体系，三个代表．生态价值观等。 意识的能动作用、发挥主观能动性、 社会意识对社会存在的反作用、认识对实践的指导作用、价值观的导向作用、 超载，过度，急功近利，滥……致使……，符合、遵循……取得成功，面对……决定、预测；拼搏，艰苦奋斗，反复试验、百折不挠，发扬……的精神等。 人们能够认识和利用规律，要正确发挥主观能动性，发挥主观能动性与尊重客观规律统一起来，违背规律，主观蛮干必会受到惩罚。 记住这些关键词，对提高解题速度、准确性具有十分重要的意义。 看到这些关键词，要能做到像问你姓名是什么?马上就能回答是XXX一样熟练才行。 哲学原理应用 识别情景词 $