2.3 一元二次方程的根与系数的关系 课时练习 2026-2027学年北师大版数学九年级上册
2026-07-20
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学北师大版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 3 一元二次方程的根与系数的关系 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 42 KB |
| 发布时间 | 2026-07-20 |
| 更新时间 | 2026-07-20 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58883797.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦一元二次方程根与系数的关系,通过基础辨析、公式变形到综合应用的三层设计,强化运算能力与推理意识,适配新授课知识巩固需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|直接应用根与系数关系求两根和/积|单选题1、填空题11直接考查x₁x₂、x₁+x₂,强化概念理解|
|中档层|公式变形与简单综合|单选题2求x₁²+x₂²、填空题13多项式求值,提升符号运算能力|
|综合层|含参数方程与几何应用|解答题17结合判别式与整数根、单选题6菱形周长问题,培养推理与模型意识|
内容正文:
2.3 一元二次方程的根与系数的关系 课时练习
一、单选题
1.若一元二次方程x2-3x=4的两个实数根分别为x1和x2,则x1x2的值为
A.-3 B.3 C.-4 D.4
2.已知x1,x2是方程x2﹣3x﹣2=0的两根,则x12+x22的值为( )
A.5 B.10 C.11 D.13
3.已知m,n是一元二次方程 的两个实数根,则代数式 的值等于( )
A.2019 B.2020 C.2021 D.2022
4.关于x的一元二次方程 的两实数根 ,满足 ,则 的值是( )
A.8 B.16 C.32 D.16或40
5.设方程 的两根分别是 ,则 的值为( )
A.3 B. C. D.
6.菱形ABCD的一条对角线的长为6,边AB的长是方程 的一个根,则菱形ABCD的周长为( )
A.16 B.12 C.12或16 D.无法确定
7.设 , 是方程 的两根,则 的值是( )
A.0 B.1 C.2000 D.4000000
8.已知关于 的一元二次方程 的一个根是2,则另一个根是( )
A. B. C.3 D.
9.若m,n为方程 的两根,则多项式 的值为( )
A.-8 B.-9 C.9 D.10
10.已知关于x的方程x2+kx+2=0的两个根为x1,x2,且 ,则k的值为( )
A.0 B.2 C.4 D.8
二、填空题
11.若 是方程 的两个根,则 .
12.已知 , 是一元二次方程 的两根,则 .
13.实数 , 是一元二次方程 的两个根,则多项式 的值为 .
14.已知一元二次方程 的两根分别为m,n,则 的值为 .
15.关于x的方程 有两个实数根 .且 .则 .
16.一元二次方程 的两根为 ,则
三、解答题
17.已知关于x的一元二次方程 .
(1)求证:无论k取何值,方程都有两个不相等的实数根.
(2)如果方程的两个实数根为 , ,且k与 都为整数,求k所有可能的值.
18.已知关于x的一元二次方程 .
(1)求证:无论k为何实数,方程总有两个不相等的实数根;
(2)若方程的两个实数根 , 满足 ,求k的值.
19.已知 , 是一元二次方程 的两个实数根.
(1)求 的取值范围;
(2)是否存在实数 ,使得等式 成立?如果存在,求出 的值;如果不存在,请说明理由.
20.已知关于 的方程 有两个实数根 、 .
(1)求 的取值范围.
(2)若 、 满足等式 ,求 的值.
21.已知关于 的一元二次方程 .
(1)求证:无论 取何值,此方程总有两个不相等的实数根;
(2)若方程有两个实数根 , ,且 ,求 的值.
22.已知关于x的方程 有两实数根.
(1)求k的取值范围;
(2)设方程两实数根分别为 、 ,且 ,求实数k的值.
答案解析部分
1.【答案】C
【解析】【解答】解:∵ 一元二次方程x2-3x=4化为一般式为x2-3x-4=0,
∴ x1x2=.
故答案为:C.
【分析】先把一元二次方程x2-3x=4化为一般式,再根据一元二次方程根与系数的关系: x1x2=,即可得出答案.
2.【答案】D
【解析】【解答】解:根据题意得x1+x2=3,x1x2=﹣2,
所以x12+x22=(x1+x2)2﹣2x1x2=32﹣2×(﹣2)=13.
故答案为:D.
【分析】利用根与系数的关系得到x1+x2=3,x1x2=﹣2,由完全平方公式可得x12+x22=(x1+x2)2﹣2x1x2,然后整体代入计算即可求解.
3.【答案】B
【解析】【解答】解:∵m是一元二次方程 的实数根,
∴ ,
∴ ,
∴ ,
∵m、n是一元二次方程 的两个实数根,
∴ ,
∴ ,
故答案为:B.
【分析】根据一元二次方程根与系数的关系求解即可。
4.【答案】C
【解析】【解答】解:一元二次方程
或
当 时,
原一元二次方程为
,
,
当 时,原一元二次方程为
原方程无解,不符合题意,舍去,
故答案为:C.
【分析】利用一元二次方程根与系数的关系,可求出两根之积为2,建立关于m的方程,解方程求出m的值;分别将m的值代入方程,可求出方程的两根之和和两根之积;然后将代数式转化为含有两根之和和两根之积的代数式,整体代入求值即可.
5.【答案】A
【解析】【解答】由 可知,其二次项系数 ,一次项系数 ,
由韦达定理: ,
故答案为:A.
【分析】本题可利用韦达定理,求出该一元二次方程的二次项系数以及一次项系数的值,代入公式求解即可.
6.【答案】A
【解析】【解答】解: ,
,
, ,
当 时,由菱形的对角线的一条对角线 和菱形的两边 , 不能组成三角形,即不存在菱形,舍去;
当 时,由菱形的对角线的一条对角线 和菱形的两边 , 能组成三角形,即存在菱形, 菱形的周长为 .
故答案为: .
【分析】先求出方程 的两个根,再根据三角形的三边关系判断出正确的菱形的边AB,即可求出菱形的周长.
7.【答案】D
【解析】【解答】解:
∵ , 是方程 的两个实数根
∴
∴
故答案为:D.
【分析】先求出,再代入计算求解即可。
8.【答案】A
【解析】【解答】解:关于 的一元二次方程 的一个根是2,设另一个根是 ,
,
,
故答案为:A.
【分析】利用一元二次方程根与系数的关系进行求解即可。
9.【答案】D
【解析】【解答】解:由韦达定理可知: ,则 ,
又m为方程 的根,
则 ,
将 代入得: ,
整理得: ,
故答案为:D.
【分析】利用根与系数的关系得 ,根据方程的解的概念得 ,进而代入即可得出答案.
10.【答案】C
【解析】【解答】解:由题意知,x1+x2=﹣k,x1•x2=2.
则由 得,
,即 .
解得k=4.
故答案为:C.
【分析】先求出x1+x2=﹣k,x1•x2=2,再求出,最后进行求解即可。
11.【答案】-3
【解析】【解答】解:∵ 是方程 的两个根,
∴ ,
故答案是:-3.
【分析】根据一元二次方程根与系数的关系,可知 ,据此求解即可.
12.【答案】1
【解析】【解答】解:∵ , 是一元二次方程 的两根,
∴ , ,
∴ .
故答案为:1.
【分析】先求出 , ,再代入求解即可。
13.【答案】-1
【解析】【解答】解:∵ , 是一元二次方程 的两个根,
∴根据一元二次方程根与系数的关系可得 ,
∴ ;
故答案为-1.
【分析】根据一元二次方程根与系数的关系可得 ,将原式变形为,然后整体代入计算即可.
14.【答案】
【解析】【解答】解:∵一元二次方程 的两根分别为m,n
∴ ,
∴
故答案为: .
【分析】根据一元二次方程根与系数的关系,可得 , ,将原式变形为,然后整体代入计算即可.
15.【答案】3
【解析】【解答】解:由题意得: ,
,
,
化成整式方程为 ,
解得 或 ,
经检验, 是所列分式方程的增根, 是所列分式方程的根,
故答案为:3.
【分析】根据根与系数的关系可得:α+β=2m,αβ=m2-m,根据可得m2-3m=0,求解可得m的值,最后进行检验即可.
16.【答案】
【解析】【解答】∵ ,
∴ , , ,
∴ , ,
∴ ,
= ,
= .
故答案为 .
【分析】根据根与系数的关系表示出 和 即可;
17.【答案】(1)证明:
∵△=
=
∴无论k取何值, 方程都有两个不相等的实数根
(2)解:∵
∴
∴ =0
∴ , 或 ,
当 , 时,
∵k与 都为整数,
∴k=0或-2
当 , 时,
∴ ,
∵k与 都为整数,
∴k=1或-1
∴k所有可能的值为0或-2或1或-1
【解析】【分析】(1)先求出b2-4ac,再判断b2-4ac>0,利用一元二次方程根的判别式,可求解.
(2)先求出方程的两个根,再分情况讨论: 当 , 时; 当 , 时,分别求出符合题意的k的值.
18.【答案】(1)证明:∵ ,
∵无论 为何实数, ,
∴ ,
∴无论 为何实数,方程总有两个不相等的实数根;
(2)解:由一元二次方程根与系数的关系得:
, ,
∵ ,
∴ ,
∴ ,
∴ ,化简得: ,
解得 ,-2.
【解析】【分析】(1)根据根的判别式即可求证出答案;
(2)可以根据一元二次方程根与系数的关系得k与的 、 的关系式,进一步可以求出答案.
19.【答案】(1)解:依题意得: ,
,解得 .
(2)解:依题意得: ,
,即 ,
,解得 , ,
又 ,
存在满足条件的 .
【解析】【分析】(1)利用已知方程有两个实数根可得到b2-4ac≥0,可得到关于m的不等式,然后求出不等式的解集.
(2)利用一元二次方程根与系数求出x1+x2和x1x2,再去分母将已知等式转化为含有x1+x2和x1x2的等式,然后整体代入,建立关于m的方程,解方程求出m的值,利用m的取值范围,可求出符合题意的m的值.
20.【答案】(1)解:∴ ,解得: 且
(2)解:由(1)可得 ,∴
∴
,
∴
解得: (不合题意舍去),
∴k的值为-1.
【解析】【分析】(1)利用已知方程有两个实数根,可建立关于k的不等式组,然后求出不等式组的解集.
(2)利用一元二次方程根与系数的关系求出x1+x2和x1x2,再整体代入,可建立关于k的方程,解方程求出符合题意的k的值.
21.【答案】(1)证明:依题意可得
故无论m取何值,此方程总有两个不相等的实数根.
(2)解:由根与系数的关系可得:
由 ,得 ,解得 .
【解析】【分析】(1)求出△的值即可证明;(2),根据根与系数的关系得到 ,代入 ,得到关于m的方程,然后解方程即可.
22.【答案】(1)解:∵关于x的一元二次方程 有两个实数根,
∴△≥0,即 ≥0,
解得:k≤3,
故k的取值范围为:k≤3.
(2)解:由根与系数的关系可得 ,
由 可得 ,
代入x1+x2和x1x2的值,可得:
解得: , (舍去),
经检验, 是原方程的根,
故 .
【解析】【分析】(1)根据方程有两个实数根得出△= ≥0,解之可得.(2)利用根与系数的关系可用k表示出x1+x2和x1x2的值,根据条件可得到关于k的方程,可求得k的值,注意利用根的判别式进行取舍.
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