2.3 一元二次方程的根与系数的关系 课时练习 2026-2027学年北师大版数学九年级上册

2026-07-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版九年级上册
年级 九年级
章节 3 一元二次方程的根与系数的关系
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 42 KB
发布时间 2026-07-20
更新时间 2026-07-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-20
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦一元二次方程根与系数的关系,通过基础辨析、公式变形到综合应用的三层设计,强化运算能力与推理意识,适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|直接应用根与系数关系求两根和/积|单选题1、填空题11直接考查x₁x₂、x₁+x₂,强化概念理解| |中档层|公式变形与简单综合|单选题2求x₁²+x₂²、填空题13多项式求值,提升符号运算能力| |综合层|含参数方程与几何应用|解答题17结合判别式与整数根、单选题6菱形周长问题,培养推理与模型意识|

内容正文:

2.3 一元二次方程的根与系数的关系 课时练习 一、单选题 1.若一元二次方程x2-3x=4的两个实数根分别为x1和x2,则x1x2的值为 A.-3 B.3 C.-4 D.4 2.已知x1,x2是方程x2﹣3x﹣2=0的两根,则x12+x22的值为(  ) A.5 B.10 C.11 D.13 3.已知m,n是一元二次方程 的两个实数根,则代数式 的值等于(  ) A.2019 B.2020 C.2021 D.2022 4.关于x的一元二次方程 的两实数根 ,满足 ,则 的值是(  ) A.8 B.16 C.32 D.16或40 5.设方程 的两根分别是 ,则 的值为(  ) A.3 B. C. D. 6.菱形ABCD的一条对角线的长为6,边AB的长是方程 的一个根,则菱形ABCD的周长为(  ) A.16 B.12 C.12或16 D.无法确定 7.设 , 是方程 的两根,则 的值是(  ) A.0 B.1 C.2000 D.4000000 8.已知关于 的一元二次方程 的一个根是2,则另一个根是(  ) A. B. C.3 D. 9.若m,n为方程 的两根,则多项式 的值为(  ) A.-8 B.-9 C.9 D.10 10.已知关于x的方程x2+kx+2=0的两个根为x1,x2,且 ,则k的值为(  ) A.0 B.2 C.4 D.8 二、填空题 11.若 是方程 的两个根,则    . 12.已知 , 是一元二次方程 的两根,则    . 13.实数 , 是一元二次方程 的两个根,则多项式 的值为   . 14.已知一元二次方程 的两根分别为m,n,则 的值为   . 15.关于x的方程 有两个实数根 .且 .则    . 16.一元二次方程 的两根为 ,则     三、解答题 17.已知关于x的一元二次方程 . (1)求证:无论k取何值,方程都有两个不相等的实数根. (2)如果方程的两个实数根为 , ,且k与 都为整数,求k所有可能的值. 18.已知关于x的一元二次方程 . (1)求证:无论k为何实数,方程总有两个不相等的实数根; (2)若方程的两个实数根 , 满足 ,求k的值. 19.已知 , 是一元二次方程 的两个实数根. (1)求 的取值范围; (2)是否存在实数 ,使得等式 成立?如果存在,求出 的值;如果不存在,请说明理由. 20.已知关于 的方程 有两个实数根 、 . (1)求 的取值范围. (2)若 、 满足等式 ,求 的值. 21.已知关于 的一元二次方程 . (1)求证:无论 取何值,此方程总有两个不相等的实数根; (2)若方程有两个实数根 , ,且 ,求 的值. 22.已知关于x的方程 有两实数根. (1)求k的取值范围; (2)设方程两实数根分别为 、 ,且 ,求实数k的值. 答案解析部分 1.【答案】C 【解析】【解答】解:∵ 一元二次方程x2-3x=4化为一般式为x2-3x-4=0, ∴ x1x2=. 故答案为:C. 【分析】先把一元二次方程x2-3x=4化为一般式,再根据一元二次方程根与系数的关系: x1x2=,即可得出答案. 2.【答案】D 【解析】【解答】解:根据题意得x1+x2=3,x1x2=﹣2, 所以x12+x22=(x1+x2)2﹣2x1x2=32﹣2×(﹣2)=13. 故答案为:D. 【分析】利用根与系数的关系得到x1+x2=3,x1x2=﹣2,由完全平方公式可得x12+x22=(x1+x2)2﹣2x1x2,然后整体代入计算即可求解. 3.【答案】B 【解析】【解答】解:∵m是一元二次方程 的实数根, ∴ , ∴ , ∴ , ∵m、n是一元二次方程 的两个实数根, ∴ , ∴ , 故答案为:B. 【分析】根据一元二次方程根与系数的关系求解即可。 4.【答案】C 【解析】【解答】解:一元二次方程 或 当 时, 原一元二次方程为 , , 当 时,原一元二次方程为 原方程无解,不符合题意,舍去, 故答案为:C. 【分析】利用一元二次方程根与系数的关系,可求出两根之积为2,建立关于m的方程,解方程求出m的值;分别将m的值代入方程,可求出方程的两根之和和两根之积;然后将代数式转化为含有两根之和和两根之积的代数式,整体代入求值即可. 5.【答案】A 【解析】【解答】由 可知,其二次项系数 ,一次项系数 , 由韦达定理: , 故答案为:A. 【分析】本题可利用韦达定理,求出该一元二次方程的二次项系数以及一次项系数的值,代入公式求解即可. 6.【答案】A 【解析】【解答】解: , , , , 当 时,由菱形的对角线的一条对角线 和菱形的两边 , 不能组成三角形,即不存在菱形,舍去; 当 时,由菱形的对角线的一条对角线 和菱形的两边 , 能组成三角形,即存在菱形, 菱形的周长为 . 故答案为: . 【分析】先求出方程 的两个根,再根据三角形的三边关系判断出正确的菱形的边AB,即可求出菱形的周长. 7.【答案】D 【解析】【解答】解: ∵ , 是方程 的两个实数根 ∴ ∴ 故答案为:D. 【分析】先求出,再代入计算求解即可。 8.【答案】A 【解析】【解答】解:关于 的一元二次方程 的一个根是2,设另一个根是 , , , 故答案为:A. 【分析】利用一元二次方程根与系数的关系进行求解即可。 9.【答案】D 【解析】【解答】解:由韦达定理可知: ,则 , 又m为方程 的根, 则 , 将 代入得: , 整理得: , 故答案为:D. 【分析】利用根与系数的关系得 ,根据方程的解的概念得 ,进而代入即可得出答案. 10.【答案】C 【解析】【解答】解:由题意知,x1+x2=﹣k,x1•x2=2. 则由 得, ,即 . 解得k=4. 故答案为:C. 【分析】先求出x1+x2=﹣k,x1•x2=2,再求出,最后进行求解即可。 11.【答案】-3 【解析】【解答】解:∵ 是方程 的两个根, ∴ , 故答案是:-3. 【分析】根据一元二次方程根与系数的关系,可知 ,据此求解即可. 12.【答案】1 【解析】【解答】解:∵ , 是一元二次方程 的两根, ∴ , , ∴ . 故答案为:1. 【分析】先求出 , ,再代入求解即可。 13.【答案】-1 【解析】【解答】解:∵ , 是一元二次方程 的两个根, ∴根据一元二次方程根与系数的关系可得 , ∴ ; 故答案为-1. 【分析】根据一元二次方程根与系数的关系可得 ,将原式变形为,然后整体代入计算即可. 14.【答案】 【解析】【解答】解:∵一元二次方程 的两根分别为m,n ∴ , ∴ 故答案为: . 【分析】根据一元二次方程根与系数的关系,可得 , ,将原式变形为,然后整体代入计算即可. 15.【答案】3 【解析】【解答】解:由题意得: , , , 化成整式方程为 , 解得 或 , 经检验, 是所列分式方程的增根, 是所列分式方程的根, 故答案为:3. 【分析】根据根与系数的关系可得:α+β=2m,αβ=m2-m,根据可得m2-3m=0,求解可得m的值,最后进行检验即可. 16.【答案】 【解析】【解答】∵ , ∴ , , , ∴ , , ∴ , = , = . 故答案为 . 【分析】根据根与系数的关系表示出 和 即可; 17.【答案】(1)证明: ∵△= = ∴无论k取何值, 方程都有两个不相等的实数根 (2)解:∵ ∴ ∴ =0 ∴ , 或 , 当 , 时, ∵k与 都为整数, ∴k=0或-2 当 , 时, ∴ , ∵k与 都为整数, ∴k=1或-1 ∴k所有可能的值为0或-2或1或-1 【解析】【分析】(1)先求出b2-4ac,再判断b2-4ac>0,利用一元二次方程根的判别式,可求解. (2)先求出方程的两个根,再分情况讨论: 当 , 时; 当 , 时,分别求出符合题意的k的值. 18.【答案】(1)证明:∵ , ∵无论 为何实数, , ∴ , ∴无论 为何实数,方程总有两个不相等的实数根; (2)解:由一元二次方程根与系数的关系得: , , ∵ , ∴ , ∴ , ∴ ,化简得: , 解得 ,-2. 【解析】【分析】(1)根据根的判别式即可求证出答案; (2)可以根据一元二次方程根与系数的关系得k与的 、 的关系式,进一步可以求出答案. 19.【答案】(1)解:依题意得: , ,解得 . (2)解:依题意得: , ,即 , ,解得 , , 又 , 存在满足条件的 . 【解析】【分析】(1)利用已知方程有两个实数根可得到b2-4ac≥0,可得到关于m的不等式,然后求出不等式的解集. (2)利用一元二次方程根与系数求出x1+x2和x1x2,再去分母将已知等式转化为含有x1+x2和x1x2的等式,然后整体代入,建立关于m的方程,解方程求出m的值,利用m的取值范围,可求出符合题意的m的值. 20.【答案】(1)解:∴ ,解得: 且 (2)解:由(1)可得 ,∴ ∴ , ∴ 解得: (不合题意舍去), ∴k的值为-1. 【解析】【分析】(1)利用已知方程有两个实数根,可建立关于k的不等式组,然后求出不等式组的解集. (2)利用一元二次方程根与系数的关系求出x1+x2和x1x2,再整体代入,可建立关于k的方程,解方程求出符合题意的k的值. 21.【答案】(1)证明:依题意可得 故无论m取何值,此方程总有两个不相等的实数根. (2)解:由根与系数的关系可得: 由 ,得 ,解得 . 【解析】【分析】(1)求出△的值即可证明;(2),根据根与系数的关系得到 ,代入 ,得到关于m的方程,然后解方程即可. 22.【答案】(1)解:∵关于x的一元二次方程 有两个实数根, ∴△≥0,即 ≥0, 解得:k≤3, 故k的取值范围为:k≤3. (2)解:由根与系数的关系可得 , 由 可得 , 代入x1+x2和x1x2的值,可得: 解得: , (舍去), 经检验, 是原方程的根, 故 . 【解析】【分析】(1)根据方程有两个实数根得出△= ≥0,解之可得.(2)利用根与系数的关系可用k表示出x1+x2和x1x2的值,根据条件可得到关于k的方程,可求得k的值,注意利用根的判别式进行取舍. 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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