2《怎样放得更大》课件-2026-2027学年科学五年级上册教科版

该小学科学课件聚焦“怎样放得更大”，核心知识点为通过组合凸透镜制作简易显微镜。课堂从“如何放大微小物体”问题导入，先引导用单个放大镜观察叶片等，再探索两凸透镜平行组合及间距调整，最后关联光学显微镜结构，构建递进式学习支架。 其亮点是以探究实践为核心，通过实验操作（如弹簧固定透镜、调整间距）、观察记录（叶片气孔、花粉纹理等表格）及实验视频，结合科学史（列文虎克显微镜贡献），培养科学思维与科学观念。学生在动手制作和微观观察中提升探究能力，教师可借助结构化资料高效开展教学。

nullnull 怎样放得更大 教科版五年级上册 第一单元《微小世界》 提出和聚焦问题 为了更好地看清楚微小物体， 我们需要把物体的图像放得更大 凸透镜的放大倍数是有限的，怎样才能把物体的图像放得更大呢？ 组 合 凸 透 镜 我们把两个凸透镜组合 起来，试一试效果如何 ？ 叠加时两个凸透镜的位置是怎样 的？怎样摆放放大倍数最大? 组 合 凸 透 镜 观 察 发 现 能清晰看清叶片的叶脉纹路、叶片边缘细小锯齿，肉眼看不见的细小纹路被放大； 单个放大镜放大程度有限，没法看清叶片表皮极小的气孔等超细微结构。 组 合 凸 透 镜 再增加一个放大镜，和第一个放大镜平行 并重叠放置，然后上下移动第二个放大镜， 我们有什么发现？ 实验发现 放大效果变化：两个凸透镜平行组合后， 放大倍数比单个放大镜更大，能看清叶 片表皮更细小的纹路、小孔（气孔），肉 眼和单放大镜看不到的细微结构显现出来 上下移动第二个放大镜，镜片间距改变： 间距合适时：图像清晰、放大效果最优； 间距过大 / 过小：画面模糊、变形，无 法清晰观察物体。 组 合 凸 透 镜 用装置固定住上下叠放的凸透镜， 当图像放到最大并且清晰时，测 量两个凸透镜之间的距离。 制作组合凸透镜（实验视频） 组 合 凸 透 镜 用凸透镜观察身边得物体（实验视频） 组 合 凸 透 镜 简易显微镜的制作 实验器材 两个凸透镜、一个纸筒 组 合 凸 透 镜 实验步骤： 1.先用一个凸透镜观察，在清晰的前提下，观察到最大的图像。 3.测出两个放大镜之间的距离，用纸筒将两个放大镜固定。 2.加入第二个凸透镜，并和第一个放大镜相互平行。 用组合凸透镜观察物体 用组合凸透镜观察 叶片、花粉、土壤、 文字等，又有什么 新发现？ 用组合凸透镜观察物体 肉眼观察 放大镜观察 组合凸透镜观察 能看清细密叶脉、叶片表皮细小气孔、 叶面凹凸纹路，细节远多于单个放大镜 用组合凸透镜观察物体 肉眼观察 放大镜观察 组合凸透镜观察 原本细小粉末状花粉，放大后能看清颗粒外形、 表面凹凸纹理，百合花粉颗粒轮廓清晰 用组合凸透镜观察物体 土壤不是均匀粉末，能看见大小不同沙粒、 细小碎屑、杂质颗粒，成分复杂 用组合凸透镜观察物体 能看清细密叶脉、叶片表皮细小气孔、 叶面凹凸纹路，细节远多于单个放大镜 原本细小粉末状花粉，放大后能看清颗粒外形、 表面凹凸纹理，百合花粉颗粒轮廓清晰 土壤不是均匀粉末，能看见大小不同沙粒、 细小碎屑、杂质颗粒，成分复杂 字体笔画被大幅放大，能看清墨水 边缘细微纹路、纸张纤维缝隙 用组合凸透镜观察物体 用组合凸透镜观察河水，原本肉眼 看起来清澈透明的河水，能看见水 里悬浮着细小泥沙、杂质碎屑，还 能观察到微小的浮游微生物、细小 水草碎屑。 肉眼看不到的水里微小杂质被放大 说明河水并不是纯净的水，含有很 多看不见的微小物质。 观察发现： 用组合凸透镜观察物体 河水放大（观察视频） 认识光学显微镜 目镜 物镜 认识光学显微镜 :放大 :放大 调节旋钮 目镜 物镜 :调节物镜和物体之间的距离 载物台 :放置被观察的物体 反光镜 :增强光线 认识光学显微镜 我们的组合凸透镜和光学显微镜都有两个镜片和一个镜筒，而调节旋钮、载物台和反光镜等是为了人们使用方便而为光学显微镜增加的一些结构。 怎样组合凸透镜才能把物体的图像放得更大更清晰 ？ ●组合时两个放大镜要上下平行摆放。 ●组合时要调整位置，找到最佳距离， 才能把物体的图像放的更大、更清晰。 ●两个放大倍数不同的放大镜组合时， 小倍数的凸透镜在上面，放大效果好。 将两个透镜平行放置，并保持适当的距离。 用组合凸透镜观察，有什么新发现 ？ 组合凸透镜观察 组合凸透镜（成简易显微镜）能看到更微小的细节，如细胞、细菌、微小昆虫结构。 如果使用放大倍数更大的放大镜来组合，你认为会有更多的新发现吗？ 单纯把多块高倍放大镜简单叠加组合，不会 看到更多、更清晰的新发现，反而观察效果 会变差；只有规范组合成显微镜，才能看到 肉眼、单块放大镜看不见的全新微观结构。 列文虎克与显微镜 科普知识 用组合凸透镜制作简易的显微镜 我们制作的组合凸透镜，相当于一个简易的显微镜。 如果用 3 个或更多个凸透镜组合，能把图像放得更大吗？ 相当于显微镜的目镜和物镜的组合 目镜 物镜 镜筒 板书设计 怎样放得更大 1. 单块放大镜：放大倍数有限 2. 两块凸透镜组合（简易显微镜） 操作：平行重叠 → 上下调距离 → 图像最大清晰 3. 观察新发现：看清微观细节 （叶片纹路、花粉结构、土壤颗粒） 4. 科学史：列文虎克 → 早期显微镜（放大近 300 倍） 布置作业 同学们！试着 用组合透镜做 一个简易显微 镜！ Lavf60.16.100 $同学们，我们已经知道放大镜可以使物体的图像放大，那么怎样才能让物体的图像放得更大呢？让我们来试一试，把两个放大镜组合在一起，看看是否可以把物体的图像放得更大。我们先用一个放大镜来看看效果，我们再拿起第二个放大镜，从第一个放大镜的下方平行放入，调整距离直至看清。通过观察我们发现与一个放大镜相比，两个放大镜的平行组合可以使物体的图像放的更大。为了便于操作观察，我们将两个放大镜做了一些改进，保持两个放大镜不动，我们来测量一下两个放大镜之间的距离。测量时可以测量镜片中心点之间的距离，也可以测量两个镜框上边缘之间的距离。将刚才我们测量好的距离在A4纸上裁好，将裁好的A4纸固定在两个放大镜的外围，用双面胶进行固定，一定要留一个缝儿，这样让放大镜的手柄露出来。我们把组合起来的这两个放大镜进行观察就更加方便了。