第二章 实数 基础卷 2026-2027学年北师大版八年级数学上册
2026-07-19
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学北师大版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 回顾与思考 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 850 KB |
| 发布时间 | 2026-07-19 |
| 更新时间 | 2026-07-20 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58883437.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
第二章实数单元复习基础卷,覆盖实数分类、二次根式运算等核心知识点,通过选择、填空及分层解答题,强化抽象能力、运算能力与推理意识,适配单元巩固与能力提升。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|10/30|实数分类、二次根式化简、平方根性质|基础概念辨析,如第6题无理数个数判断|
|填空题|5/15|平方根与立方根关系、无理数比较|第15题数值转换器流程,体现抽象能力|
|解答题(一)|3/21|数轴表示无理数、二次根式化简求值|第16题数形结合,强化几何直观|
|解答题(二)|3/27|规律探究、实际应用(舞台面积)|21题以清明上河园为情境,渗透文化传承|
|解答题(三)|2/27|运算纠错、不等式求最值(几何面积)|23题结合面积与不等式,发展推理意识|
内容正文:
第二章 实数 基础卷
一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)
1.等腰三角形的周长为,其中一边长为,则该等腰三角形的底边长为( )
A. B. C.或 D.
2.下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
3.若的整数部分为a,小数部分为b,则()
A.2 B.1 C.0 D.
4.下列根式中,最简二次根式的是( )
A. B.4 C. D.
5.若与最简二次根式能合并,则的值为( )
A.1 B.3 C.5 D.7
6.在实数,,,,中,无理数的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
7.如图,如图上的点A所表示的数为x,则x的值为( )
A. B. C. D.
8.下列说法错误的是( )
A.0的平方根是0 B.1的立方根是1
C.2是4的算术平方根 D.的平方根是
9.若a,b为实数,且,则( )
A.1 B. C. D.2025
10.如图,将一个含角的直角三角板的两顶点放在矩形纸条的两边上.若,,则矩形纸条的宽为( )
A. B. C. D.
二.填空题(共5小题,满分15分,每小题3分)
11.一个正数x的平方根是与,则的立方根为______.
12.比较大小________ (填>,=,或<)
13.若,且是两个连续的整数,则的值为______________.
14.已知,那么___________
15.有一个数值转换器,流程如下:当输入的值为时,输出的值是______.
三.解答题(一)(本大题共3小题,每小题7分,共21分)
16.在数轴上表示下列各数,并将其中的无理数用“<”连接.
的算术平方根,.
17.先化简,再求值:,其中.
18.已知的算术平方根是3,的立方根是4,是的整数部分,求的平方根.
四.解答题(二)(本大题共3小题,每小题9分,共27分)
19.观察下列各式:①,②;③,…
(1)请观察规律,并写出第④个等式:______;
(2)请用含的式子写出你猜想的规律:______;
(3)请证明(2)中的结论.
20.已知:且的立方根是它本身,的算术平方根是3.
(1)直接写出: , ;
(2)求的平方根;
(3)若的整数部分是,小数部分是,求的值.
21.如图,在某地的清明上河园景区,有一个用于表演豫剧的矩形舞台,其面积为平方米,长为米.
(1)求这个舞台的宽;(结果化简为最简二次根式)
(2)为了增加舞台效果,准备在舞台的四周铺设宽度均为米的装饰带(图中阴影部分),求装饰后矩形舞台的总面积.
五.解答题(三)(本大题共2小题,第22题13分,第23小题14分,共27分)22.下面是某同学二次根式运算的过程:
……第一步
……第二步
……第三步
……第四步
(1)该同学从第________步开始出现错误;
(2)写出正确的解题过程;
(3)直接写出正确的运算结果与的大小关系.
23.我们已经学习了《二次根式》和《乘法公式》,可以发现:
当,时,;
,当且仅当时取等号.
请利用上述结论解决以下问题:
(1)当时,的最小值为_____;
(2)当时,求当取何值,有最小值,最小值是多少?
(3)如图,四边形的对角线,相交于点,、的面积分别为4和9,求四边形的面积的最小值.
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
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参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
A
B
C
A
B
C
D
B
B
11.
12.<
13.7
14.
15.
16.数轴见解析,.
【分析】先化简数,再用数轴上的点表示同意这此数,然后找出无理数,利用数轴比较其大小即可.
【详解】解:∵ ,,的算术平方根为2,
∴在数轴上表示各数为:
∵无理数有:,,
∴无理数用“<”连接为:.
【点睛】此题综合考查了数轴、绝对值,算术平方根,无理数比较大小等知识,用几何方法借助数轴来求解,非常直观,且不容易遗漏,体现了数形结合的优点.
17.,
【分析】本题考查二次根式化简求值,解题的关键是掌握平方差公式,先展开,再去括号合并同类项,化简后将x的值代入计算即可.
【详解】解:
,
当时,原式.
18.
【分析】本题考查了算术平方根,立方根,平方根,估算无理数的大小等知识点,能求出、、的值是解此题的关键.
根据算术平方根和立方根定义得出,,求出、的值,再估算出的大小,求出的值,计算的值,最后根据平方根的定义求出即可.
【详解】解:的算术平方根是,的立方根是4,
,,
解得,,
∵,
∴,
是的整数部分,
,
,
的平方根是.
19.(1)
(2)
(3)
证明:∵,
∴.
【分析】本题考查二次根式有关的规律题,根据题意列递推等式,最终找出规律是解题关键.
(1)观察等式左右两边的式子结构,即可得出答案.
(2)观察等式左右两边的式子结构,即可得出第的式子.
(3)将化成,再进行完全平方公式因式分解,并开方即可.
【详解】(1)解:根据规律,第④个等式为:.
(2)解:根据规律,第的式子为:.
(3)略
20.(1)1,3
(2)
(3)
【分析】本题考查了平方根、立方根、算术平方根的定义,无理数的整数部分和小数部分等知识,掌握相关知识是解题的关键.
(1)根据立方根、算术平方根的定义即可求解;
(2)根据平方根的定义即可求解;
(3)通过估算确定无理数的整数部分和小数部分,代入即可求解.
【详解】(1)解:∵且的立方根是它本身,
,
∵的算术平方根是3,
∴,
,
故答案为:1,3.
(2),
,
的平方根为.
(3),
,
,
,
的整数部分为1,小数部分为,
,
则的值为.
21.(1)米
(2)平方米
【分析】本题考查二次根式的混合运算的应用,
(1)利用二次根式的除法解题即可;
(2)利用二次根式的混合运算解题即可.
【详解】(1)解:这个舞台的宽为(米)
答:这个舞台的宽为米;
(2)解:装饰后矩形舞台的总面积为
(平方米).
答:舞台装饰后的面积是平方米.
22.(1)一
(2)见解析
(3)
【分析】(1)根据二次根式的运算法则逐步判断即可;
(2)根据二次根式的运算法则计算即可;
(3)利用“夹逼法”判断即可.
【详解】(1)解:除法没有分配律,故从第一步开始出现错误;
(2)解:
;
(3)解:∵,
∴,即,
∴,即,
又,
∴.
23.(1)
(2)当时,有最小值,为
(3)四边形面积的最小值为25
【分析】(1)当时,直接根据公式计算即可;
(2)将原式化为:,再利用公式计算的形式,计算即可;
(3)设,根据等高三角形的性质得出,结合图形确定,代入计算,利用题中性质求解即可.
【详解】(1)解:当时,,
∴的最小值为2;
(2)解:∵,
当,即时等号成立,
∴当时,有最小值,为.
(3)解:设,
∵与等高,与等高,
∴,
由题知,,
∴,
∴,
∵
,
∵,当且仅当即时取等号,
∴,
∴四边形面积的最小值为25.
答案第4页,共5页
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