3.1-3.2指数函数的概念、图象与性质同步练习-2026-2027学年高一上学期数学北师大版必修第一册
2026-07-19
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学北师大版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 3.1 指数函数的概念,3.2 指数函数的图象和性质 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 122 KB |
| 发布时间 | 2026-07-19 |
| 更新时间 | 2026-07-19 |
| 作者 | xkw_087220328 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58883131.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本同步练通过基础巩固、中档应用、提升拓展三层设计,实现指数函数概念到综合应用的递进,培养数学抽象与逻辑推理能力。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础巩固|单一知识点(概念、定义域、定点)|选择填空为主,如第1题概念辨析,夯实基础|
|中档应用|性质综合应用(图象、单调性、值域)|解答题结合性质,如第10题定义域值域求解,深化理解|
|提升拓展|复杂情境与创新应用(参数、新定义)|跨知识点综合题,如第16题亲子函数定义应用,发展创新意识|
内容正文:
§3 指数函数
3.1 指数函数的概念 3.2 指数函数的图象和性质
第一课时 指数函数的概念、图象与性质
1.下列函数中,指数函数的个数为( )
①y=;②y=ax(a>0,且a≠1);③y=1x;④y=-1.
A.0 B.1
C.3 D.4
2.函数y=的定义域是( )
A.(-∞,0) B.(-∞,0]
C.[0,+∞) D.(0,+∞)
3.已知函数f(x)=ax-2+2(a>0且a≠1)的图象恒过定点A,则点A的坐标为( )
A.(0,1) B.(2,3)
C.(3,2) D.(2,2)
4.函数y=a|x|(a>1)的图象是( )
5.已知函数f(x)=若f(a)<1,则实数a的取值范围是( )
A.(-∞,-3)
B.(1,+∞)
C.(-3,1)
D.(-∞,-3)∪(1,+∞)
6.(多选)下列说法正确的是( )
A.函数y=3x与y=的图象关于y轴对称
B.函数y=3x与y=的图象关于x轴对称
C.函数y=3x与y=-的图象关于原点对称
D.函数y=3x与y=-3x的图象关于x轴对称
7.已知f(x)=ax+b(a>0,且a≠1)的图象如图,则f(3)= .
8.若函数f(x)= 的定义域是[1,+∞),则a的取值范围是 .
9.若函数f(x)=则函数f(x)的值域是 .
10.求函数f(x)=的定义域、值域.
11.若函数y=ax+b-1(a>0,且a≠1)的图象经过第二、三、四象限,则一定有( )
A.0<a<1,且b>0 B.a>1,且b>0
C.0<a<1,且b<0 D.a>1,且b<0
12.已知关于x的方程|3x-1|=有两个不等实根,则实数a的取值范围是( )
A.(-∞,0) B.(0,2)
C.(0,+∞) D.(0,1)
13.已知函数f(x)=ax+b(a>0,a≠1)的定义域和值域都是[-1,0],则a+b= .
14.已知函数f(x)=ax-1(x≥0)的图象经过点,其中a>0且a≠1.
(1)求a的值;
(2)求函数y=f(x)(x≥0)的值域.
15.已知函数f(x)=若存在x1,x2,x3(x1<x2<x3),使f(x1)=f(x2)=f(x3),则f(x1+x2+x3)的取值范围是( )
A.(0,1] B.[0,1]
C.(-∞,1] D.(-∞,1)
16.对于函数f1(x),f2(x),如果存在实数a,b,使得f(x)=af1(x)-bf2(x),那么称f(x)为f1(x),f2(x)的亲子函数.
(1)已知f1(x)=2x-3,f2(x)=x+1,试判断f(x)=4x-11是否为f1(x),f2(x)的亲子函数,若是,求出a,b;若不是,说明理由;
(2)已知f1(x)=3x,f2(x)=9x,f(x)为f1(x),f2(x)的亲子函数,且a=4,b=1.若g(x)=(m+1)f2(x)-f(x)+1,当-1≤x≤0时,g(x)≤0恒成立,求正数m的取值范围.
第一课时 指数函数的概念、图象与性质
1.B 由指数函数的定义可判定,只有②正确.
2.B 由-1≥0,得≥,∴x≤0.
3.B 令x-2=0,可得x=2,且f(2)=a2-2+2=3,所以函数的图象恒过定点(2,3),即点A的坐标为(2,3).
4.B 函数y=a|x|是偶函数,当x>0时,y=ax.由已知a>1,故选B.
5.C 由题意,知f(a)<1等价于或解得-3<a<0或0≤a<1,所以-3<a<1.故选C.
6.ACD 易知函数y=ax与y==a-x(a>0且a≠1)的图象关于y轴对称,且函数y=与y=-的图象关于x轴对称,所以函数y=ax与y=-的图象关于原点对称,所以B说法错误.
7.3-3 解析:由题意知,f(x)的图象过点(0,-2)和(2,0),所以所以所以f(x)=()x-3,所以f(3)=()3-3=3-3.
8.(1,+∞) 解析:∵ax-a≥0,∴ax≥a,∴当a>1时,x≥1.故函数定义域为[1,+∞)时,a>1.
9.(-1,0)∪(0,1) 解析:由x<0,得0<2x<1;由x>0,∴-x<0,0<2-x<1,∴-1<-2-x<0,∴函数f(x)的值域为(-1,0)∪(0,1).
10.解:因为要使函数有意义,则x应满足x2-2x≥0,
即x≥2或x≤0,
所以所求函数的定义域为(-∞,0]∪[2,+∞),
令t=-1,
所以t≥-1,
又y=为减函数,
所以0<≤,
即0<≤3,
所以f(x)的值域为(0,3].
11.C 函数y=ax+b-1(a>0,且a≠1)的图象是由函数y=ax的图象经过向上或向下平移而得到的,因其图象不经过第一象限,所以a∈(0,1).若经过第二、三、四象限,则需将函数y=ax(0<a<1)的图象向下平移大于1个单位长度,即b-1<-1,所以b<0.
12.B 函数y=|3x-1|=其大致图象如图所示.关于x的方程|3x-1|=有两个不等实根等价于直线y=与y=|3x-1|的图象有两个交点,由图可知0<<1,即0<a<2.故选B.
13.- 解析:当0<a<1时,函数f(x)在[-1,0]上单调递减,由题意可得即解得此时a+b=-.当a>1时,函数f(x)在[-1,0]上单调递增,由题意可得即显然无解.
综上,a+b=-.
14.解:(1)因为函数图象经过点,
所以a2-1=,则a=.
(2)由(1)知函数为f(x)=(x≥0),
由x≥0,得x-1≥-1.
于是0<≤=2,
所以函数的值域为(0,2].
15.B 作出f(x)与直线y=a的大致图象如图,交点横坐标为x1,x2,x3,自左向右依次排列,由图可知,x1,x2关于x=-1对称,x3>0,即x1+x2=-2,则x1+x2+x3>-2.由图象知,当x>-2时,f(x)∈[0,1],所以f(x1+x2+x2)∈[0,1].
16.解:(1)假设f(x)=4x-11是f1(x),f2(x)的亲子函数,
则f(x)=af1(x)-bf2(x),即4x-11=a(2x-3)-b(x+1),
可得解得
所以f(x)=4x-11是f1(x),f2(x)的亲子函数,且a=3,b=2.
(2)由亲子函数的定义可得f(x)=4·3x-9x,
g(x)=(m+1)9x-(4·3x-9x)+1=(m+2)9x-4·3x+1,
设3x=t,-1≤x≤0时,t∈,
g(t)=(m+2)t2-4t+1为开口向上的抛物线,若g(t)≤0恒成立,
可得
解得m≤1,
因为m>0,所以0<m≤1.
故正数m的取值范围为(0,1].
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