16.1.1 同底数幂的乘法 学案 2026-2027学年人教版数学八年级上册
学案:16.1.1 同底数幂的乘法
人教版八年级上册 第十六章 整式的乘法
班级:__________ | 姓名:__________ | 日期:__________ | 教材:人教版八年级上册 |
一、学习目标
1. 理解同底数幂的乘法法则的推导过程,掌握法则:·
=
(m,n都是正整数),即"同底数幂相乘,底数不变,指数相加"。
2. 能熟练运用同底数幂的乘法法则进行运算,包括底数为负数、底数为多项式、指数含字母、三个及以上幂相乘等情况,并能利用法则的逆用解决相关问题。
二、知识梳理
1. 基本概念回顾
概念 | 内容 |
乘方 | 求n个相同因数的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫做幂。 |
|
|
2. 同底数幂的乘法法则
项目 | 内容 |
法则 |
|
文字表述 | 同底数幂相乘,底数不变,指数相加。 |
推广 |
|
3. 法则的逆用
项目 | 内容 |
逆用公式 |
|
应用 | 将一个幂拆分为两个同底数幂的乘积,用于解方程、求值等问题。 |
学科网(北京)股份有限公司
4. 注意事项
注意事项 | 说明 |
底数必须相同 | 底数不同(包括符号不同)不能用法则。如 |
指数相加 | 指数相加,不是相乘。 |
单字母a= | a的指数是1,不是0。a· |
负底数加括号 | 底数为负数时,底数整体用括号。(-2)× |
三、课堂练习
练习1(基础计算)
计算下列各式:
(1) ·b = ___________
(2) 10××
= ___________
(3) ·
= ___________
(4) -5××
= ___________
练习2(选择题)
可以写成( )
A. +
B.
·
C.
·
D.
·
练习3(判断题)
判断下列等式是否正确,并说明理由。
(1) =
+
( )
(2) =
·
( )
(3) =
·
( )
学科网(北京)股份有限公司
练习4(教材P99练习 第1题)
下面的计算是否正确?如果不正确,应当怎样改正?
(1) ·
=
;
(2) a· =
;
(3) ·
=
;
(4) ·
=
。
练习5(教材P99练习 第2题)
计算:
(1) ·
= ___________
(2) ·b = ___________
(3) ·
= ___________
练习6(教材P99 例1)
计算:
(1) ·
; (2) a·
;
(3) (-2)××
; (4)
·
。
学科网(北京)股份有限公司