2.2 第二课时 分段函数 同步练习-2026-2027学年高一上学期数学北师大版必修第一册

2026-07-19
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第一册
年级 高一
章节 2.2 函数的表示法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 180 KB
发布时间 2026-07-19
更新时间 2026-07-19
作者 xkw_087220328
品牌系列 -
审核时间 2026-07-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58882831.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 本同步练聚焦分段函数,通过基础辨析、运算应用到综合建模的三层设计,实现从概念理解到数学应用的递进,培养数学抽象与模型意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|定义辨析(题1)、图象识别(题2、5)、值域求解(题3)|以选择/多选题巩固概念,如题1判断分段函数定义,培养抽象能力| |提升层|分段求值(题4、7)、简单应用(题8)、解析式求解(题10)|通过填空与解答题强化运算推理,如题8水费问题体现应用意识| |综合层|函数综合(题11、12)、参数范围(题13)、实际建模(题16)|以综合解答题提升数学思维,如题16电价收益模型培养模型观念|

内容正文:

第二课时 分段函数 1.下列给出的函数是分段函数的是(  ) A.f(x)= B.f(x)= C.f(x)= D.f(x)= 2.下列图形是函数y=x|x|的图象的是(  ) 3.函数y=的值域是(  ) A.R       B.[0,+∞) C.[0,3]  D.{y|0≤y≤2或y=3} 4.已知函数f(x)=若f(a)+f(1)=0,则实数a=(  ) A.-3  B.-1 C.1  D.3 5.(多选)函数f(x)的图象如图所示,则f(x)的解析式是(  ) A.f(x)= B.f(x)= C.f(x)=-|x|+1 D.f(x)=|x+1| 6.(多选)如图是函数f(x)的图象,则下列说法正确的是(  ) A.f(0)=-2 B.f(x)的定义域为[-3,2] C.f(x)的值域为[-2,2] D.若f(x)=0,则x=或2 7.已知f(x)=则f(-)+f()=    . 8.某单位为鼓励职工节约用水,作出了如下规定:每位职工每月用水不超过10立方米的,按每立方米m元收费;用水超过10立方米的,超过部分按每立方米2m元收费.某职工某月缴水费16m元,则该职工这个月实际用水为    立方米. 9.函数f(x)=若f(a)<-3,则a的取值范围是    . 10.如图所示,函数f(x)的图象是折线段ABC,其中A,B,C的坐标分别为(0,4),(2,0),(6,4). (1)求f(f(0))的值; (2)求函数f(x)的解析式. 11.已知f(x)=|x|,g(x)=x2,设h(x)=则函数h(x)的大致图象是(  ) 12.已知函数f(x)=若a(f(a)-f(-a))>0,则实数a的取值范围为(  ) A.(1,+∞) B.(2,+∞) C.(-∞,-1)∪(1,+∞) D.(-∞,-2)∪(2,+∞) 13.已知函数f(x)=的值域为R,则实数a的取值范围是    . 14.已知函数f(x)的解析式为f(x)= (1)求f (),f (),f(-1)的值; (2)画出函数f(x)的图象; (3)求f(x)的最大值. 15.若定义运算a☉b=则函数f(x)=x☉(2-x)的值域为    . 16.某地区上年度电价为0.8元/千瓦时,年用电量为a千瓦时.本年度计划将电价降低到0.55元/千瓦时至0.75元/千瓦时之间,而用户期望电价为0.4元/千瓦时.经测算,下调电价后新增的用电量与实际电价和用户期望电价的差成反比(比例系数为k).该地区电力的成本价为0.3元/千瓦时. (1)写出本年度电价下调后,电力部门的收益y与实际电价x的函数解析式; (2)设k=0.2a,当电价最低定为多少时,仍可保证电力部门的收益比上年度至少增长20%?(注:收益=实际用电量×(实际电价-成本价)) 第二课时 分段函数 1.D A中的函数f(x)=当x=1时,有两个值与之对应,不满足函数的定义,不是分段函数;B中的函数f(x)=当x=4时,有两个值与之对应,不满足函数的定义,不是分段函数;C中的函数f(x)=当x=1时,有两个值与之对应,不满足函数的定义,不是分段函数;只有D中的函数满足分段函数的定义,是分段函数.故选D. 2.D 函数y=x|x|=故选D. 3.D 值域为[0,2]∪{2}∪{3}={y|0≤y≤2或y=3}. 4.A ∵f(a)+f(1)=0,∴f(a)=-f(1)=-2,当a>0时,2a=-2,∴a=-1,舍去,当a≤0时,a+1=-2,∴a=-3. 5.AC 通过代入点(-1,0),(0,1),(1,0)来验证,可知选A、C. 6.ABD 由图象知f(0)=-2,故A正确;函数的定义域为[-3,2],故B正确;函数的最小值为-3,最大值为2,即函数的值域为[-3,2],故C错误;若f(x)=0,则x=或2,故D正确.故选A、B、D. 7.4 解析:∵f(x)=∴f(-)=f(-+1)=f(-)=f(-+1)=f()=×2=,f()=2×=,∴f(-)+f()=+=4. 8.13 解析:该单位职工每月应缴水费y与实际用水量x满足的关系式为y=由y=16m,可知x>10.令2mx-10m=16m,解得x=13(立方米). 9.(-∞,-3) 解析:当a≤-2时,f(a)=a<-3,此时不等式的解集是(-∞,-3);当-2<a<4时,f(a)=a+1<-3,此时无解;当a≥4时,f(a)=3a<-3,此时无解.故a的取值范围是(-∞,-3). 10.解:(1)由题图可得f(f(0))=f(4)=2. (2)设线段AB所对应的函数解析式为y=kx+b(k≠0), 将与代入,得解得 ∴y=-2x+4(0≤x≤2). 同理,线段BC所对应的函数解析式为y=x-2(2<x≤6). ∴f(x)= 11.D 当f(x)≤g(x)时,即|x|≤x2时,解得x≤-1或x≥1或x=0,∴h(x)=故图象为D. 12.D 当a=0时,显然不成立.当a>0时,不等式a(f(a)-f(-a))>0等价于a2-2a>0,解得a>2.当a<0时,不等式a(f(a)-f(-a))>0等价于-a2-2a<0,解得a<-2. 13.[-8,3) 解析:当x≥4时,f(x)=+2≥4.因为函数f(x)=的值域为R,所以当x<4时,f(x)=(3-a)x+5a满足解得-8≤a<3.故实数a的取值范围是[-8,3). 14.解:(1)∵>1,∴f ()=-2×+8=5. ∵0<<1,∴f ()=+5=. ∵-1<0,∴f(-1)=-3+5=2. (2)函数f(x)的图象如图中的实线部分. (3)由函数图象可知,当x=1时,f(x)取最大值6. 15.(-∞,1] 解析:由题意得f(x)=画出函数f(x)的图象得值域是(-∞,1]. 16.解:(1)依题意知,用电量增至(+a)千瓦时,电力部门的收益为y=(+a)(x-0.3)(0.55≤x≤0.75). (2)依题意,有 整理得 解此不等式,得0.6≤x≤0.75. 即当电价最低定为0.6元/千瓦时,仍可保证电力部门的收益比上年度至少增长20%. 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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