2.1 声音的产生与传播 同步练 2026-2027学年物理人教版（2024）八年级上学期

**基本信息** 本同步练习围绕“声音的产生与传播”核心知识点，通过基础概念辨析、实验现象分析到综合计算的三层递进设计，覆盖物理观念建构与科学思维培养，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|声音产生（振动）、传播介质（固液气/真空）|单选（1-5）、填空（9-11）直接考查核心概念，强化物理观念| |进阶层|声速影响因素（介质/温度）、实验探究（转换法/推理法）|单选（6-7）、填空（12-13）结合表格数据与实验现象，培养科学思维| |综合层|复杂情境计算（回声测距、多介质传声）|计算（14-15）、综合题（16）通过模型建构解决实际问题，提升科学探究能力|

2.1 声音的产生与传播 同步练 2026-2027学年上学期初中物理人教版（2024）八年级上学期 一、单选题 1．下列关于声音的产生和传播，说法正确的是（　　） A．随着科技进步，物体不振动也能发声 B．声音不但能在空气、液体、固体中传播，在真空中传播更快 C．物体只要振动就发声，但是我们不一定能听到 D．声音在不同的介质中传播速度都是340m/s 2．以下实例不能说明声音产生原因的是（　　） A．唱歌时用手摸喉咙感觉到振动 B．打鼓时鼓面上的纸屑上下跳动 C．发声的音叉放入水中水花四溅 D．耳鸣时耳朵中出现“嗡嗡”声 3．我们生活在充满声音的世界中。下列关于声音的说法，正确的是（　　） A．腰鼓的发声原理与笛子相似 B．回音壁利用的是声音的反射 C．“隔墙有耳”，说明液体能传声 D．声从空气中进入水中，其传播速度不变 4．如图所示的实验中，用力敲响音叉，将叉股接触悬挂的小球，能看到小球被弹开。关于该实验，下列说法不正确的是（   ） A．声音是由乒乓球的振动产生的 B．声音通过空气传到人的耳朵里 C．该实验说明发声的音叉在振动 D．该实验把音叉的振动转换成乒乓球的振动 5．如图所示为一款新型骨传导耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在颢骨两侧，我们就可以听到声音了。下列有关方法正确的是（　　） A．这种耳机发出的声音不是由物体振动产生的 B．佩戴者能听到声音说明声音的传播不需要介质 C．戴上这种耳机，人耳能听到人类听觉频率范围以外的声音 D．使用这款耳机，不影响佩戴者听周围环境中的其他声音 6．下列关于声的实验现象中说法错误的是（　　） A．如图甲，拨动张紧的橡皮筋，看到橡皮筋上下弹跳，并能听到声音，说明发声的物体在振动 B．如图乙，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声音可以在空气中传播 C．如图丙，用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声音，但看不到桌子的振动，说明声音靠物体的振动产生 D．如图丁，逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟的铃声逐渐减小，可推理得出声音不能在真空中传播 7．声音在一些介质中的传播速度如下表所示请根据表中的相关数据判断，以下说法正确的是（　　） 介质 声速/ 介质 声速/ 空气 331 软木 500 空气 340 水（常温） 1500 空气 343 海水 1531 氮气 343 铜（棒） 3750 氮气 349 铁（棒） 5200 A．声速的大小只跟介质的种类有关 B．介质的温度会影响声音在介质中的传播速度 C．声音在固体中的传播速度一定比在液体中的传播速度大 D．声音在空气中的传播速度与在氮气中的传播速度一定不相等 8．人耳能区分两次声音的最小时间间隔是，假设声音在空气、水、钢铁中每秒传播的距离依次是。在长度为的装满水的铁质自来水管的一端敲击一下，在另一端听到的声音的次数是（　　） A．一次 B．两次 C．三次 D．以上都有可能 二、填空题 9．考场外铃声响起，同学们安静下来开始答题。铃声是由铃______产生的，然后通过______传播到同学们的耳中。 10．回声的原理是声音的________。人耳能区分回声和原声的条件是回声与原声到达人耳的时间间隔大于，也就是说人耳与障碍物之间的距离大于________m时，人耳能区分回声和原声。（声速取） 11．现有一根装有水的足够长的直铁管，在其一端敲击一下，在另一端可以听到________次声音，最后听到的声音是通过________传来的。 12．如图是一艘静止在水面上的测量船利用声呐测量海底深度时显示装置所显示的波形图，图中的两个波形分别是发出和接收到的信号。已知发射信号持续时间为，声波在海水中的传播速度为，则该处海底深度为________m。 13．在探究声音能否在真空中传播时，用抽气机抽气后声音变______，打开阀门让空气进入玻璃罩后，声音又变______，通过这一实验现象推理出：______。 三、计算题 14．高铁在进入隧道前一般都要鸣笛。如图所示，一列高铁在进入某隧道前的运行速度保持在252km/h。在距隧道1km处时司机鸣笛，鸣笛后5s听到隧道口处山崖反射的回声，求： (1)从鸣笛到听到回声，高铁行驶的距离； (2)此时此地空气中的声速。 15．为了监测超速行驶这种违法行为，公路上常常设置有测速仪。如图为某公路直线路段某处的一个测速仪，测速仪能发射和接收声波，当行驶的小汽车与测速仪距离为时（如图甲），测速仪向小汽车发出声波，声波“追上”小汽车时，小汽车刚好运动到B点（如图乙），测速仪从发出声波到接收反射回来的声波共用时，声波的速度为。求： (1)声波在内传播的距离； (2)图乙中小汽车运动的路程s； (3)小汽车前行的速度。 四、综合题 16．我们知道，声音在不同介质中传播的速度不同。阅读下表，回答问题。已知在长为的空金属管一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔（此时气温约为）。问： 一些介质中的声速 空气（0℃） 331 冰 3230 空气（15℃） 340 铜 3750 煤油（25℃） 1324 铝 5000 水（常温） 1500 铁 5200 (1)第一次听到的声音是通______传来的，过第二次听到的声音是通过______传来的。（两空均选填“空气”或“金属管”） (2)敲击后声音通过空气传到另一端要多长时间_________？ (3)声音在金属管中的传播速度是多大_________？该金属管可能是由什么材料制成的_________？ 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C D B A D C B B 1．C A．一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止，所以物体不振动不能发声，故A错误； B．声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质，真空不能传播声音，故B错误； C．发声的物体都在振动，振动频率低于20Hz、高于20000Hz的声人类听不到，因此物体只要振动就发声，但是我们不一定能听到，故C正确； D．声速的大小与介质的种类和温度有关，声音在不同的介质中传播速度一般不同，15°C空气中声速是340m/s，故D错误。 故选C。 2．D A．唱歌时用手摸喉咙感觉到振动说明声带在振动，故A不符合题意； B．在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动，说明发声的鼓在振动，故B不符合题意； C．将发声的音叉放入水中会看到水花四溅，说明发声的音叉正在振动，故C不符合题意； D．耳鸣是一种病症，是耳内或头部无外界声源时出现的异常声音感知，为听觉机能紊乱所致，不能说明声音产生原因，故D符合题意。 故选D。 3．B A．腰鼓是通过鼓面振动发声，笛子是通过空气柱振动发声，二者发声原理不同，故A错误； B．当人站在一端说话，声波会沿着墙壁连续反射前进，传到另一端，利用的是声音的反射，故B正确； C．“隔墙有耳”说明固体能传声，而不是液体能传声，故C错误； D．声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下，声音在固体中传播速度最快，液体次之，气体最慢，所以声从空气中进入水中，传播速度会变大，故D错误。 故选B。 4．A A．敲响音叉，振动的物体是音叉，因此声音是由音叉振动产生的，故A错误，符合题意； B．声音的传播需要介质，音叉的响声，是由空气传到人的耳朵里，故B正确，不符合题意； CD．将叉股接触悬挂的小球，能看到小球被弹开，把音叉的振动转换成乒乓球的振动，运用转换法说明声音是由物体的振动产生的，故CD正确，不符合题意。 故选A。 5．D A．声音是由物体振动产生的，这种耳机发出的声音也是由物体振动产生的，故A错误； B．佩戴者能听到声音说明固体可以传声，说明声音的传播需要介质，故B错误； C．这种耳机可以帮助部分听力传导障碍患者听到声音，但并不能听到人类听觉范围以外的声音，故C错误； D．骨传导耳机不堵塞耳朵，佩戴者可以听到耳机传递的声音，同时还能听到周围环境的声音，故D正确。 故选D。 6．C A．力拨动张紧的橡皮筋时，橡皮筋会振动，而我们会听到振动的橡皮筋发出声音，说明声音是由物体振动发出的，故A正确，不符合题意； B．敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，说明声音从右边的音叉传到了左边的音叉处，而两个音叉之间隔着空气，所以该实验能说明空气可以传声，故B正确，不符合题意； C．桌子是较大的物体，用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声音，但看不到桌子的振动，是因为发声振动不易观察，故不能说明声音靠物体的振动产生，故C错误，符合题意； D．玻璃罩内空气越来越少，声音就越来越小，是因为能使声音传播的介质（空气）逐渐减少造成的，由此可以推出：真空不能传声。故D正确，不符合题意。 故选C。 7．B 8．B 9． 振动 空气 [1]声音是由物体的振动产生的，所以铃声是由铃的振动产生的。 [2]声源与人耳之间是空气，所以铃声通过空气传到同学们的耳朵中。 10． 反射 17 [1]回声是声音在传播过程中遇到障碍物时发生的反射现象。 [2]回声和原声的时间间隔为0.1s时，声音往返的路程 人耳能区别回声和原声，则人与障碍物距离至少为 11． 三 空气 12．600 13． 小 大 真空不能传声 [1][2][3]声音的传播需要介质，在探究声音能否在真空中传播时，用抽气机抽气后，玻璃罩内空气减少，声音变小，打开阀门让空气进入玻璃罩后，声音又变大，因此可以推理，当玻璃罩内的空气完全被抽出时，将听不到声音，即真空不能传声。 14．(1)350m (2)330m/s （1）高铁行驶的速度 由得，从鸣笛到听到回声，高铁行驶的距离 （2）时间内声音传播的距离 设鸣笛时火车距隧道口为L，则有 代入数据得 解得此时此地空气中的声速。 15．(1)136m (2)12m (3)60m/s （1）根据题意可知，声波在内传播的距离 （2）由题意可知，声波在内传播的距离的一半等于与s之和，所以可得 （3）小汽车运动的时间与超声波从发射到“追上”小汽车的时间相同，等于测速仪从发出声波到接收反射回来的声波所用时间的一半，即 则小汽车前行的速度 16．(1) 金属管 空气 (2)2.5s (3) 5000m/s 金属管是铝制成的 （1）[1][2]根据数据可知，固体的传播速度比液体的快，最慢的是气体，因为是空的金属管，没有液体，所以第一次听到的声音是通金属管传来的，第二次听到的声音是通过空气传来的。 （2）由得，敲击后声音通过空气传到另一端的时间 （3）[1][2]声音在金属管内传播的时间 声音在金属管内传播的速度 查表知：金属管是铝制成的。 学科网（北京）股份有限公司 $