3.1 做有梦想的少年 课件- 2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“做有梦想的少年”，系统涵盖梦想的含义、意义、特点及实践路径。以卢靖瑶4岁看升旗立志考国防科大导入，通过周恩来、袁隆平等案例，结合生活观察与讨论，构建“是什么-为什么-怎么做”的知识脉络，辅以知识归纳和课堂训练作为学习支架。 其亮点是以真实案例强化核心素养，如马安泽“给中国造导弹”的梦想、李艺飞投身国防事业，渗透政治认同与责任意识。采用案例教学和情境讨论，课堂小结系统梳理要点，既激发学生追梦热情，又为教师提供结构化教学资源，助力核心素养落地。

导入新课 10岁女孩励志要考国防科技大学，梦想的种子已发芽 为什么她会有这个梦想呢？缘于4岁那年，妈妈第一次带女儿卢靖瑶到北京天安门看升旗。1.3万名观众中，小小的她一眼望见五星红旗冉冉升起，站得笔直敬礼，后面还学着解放军叔叔齐步走。从北京回来后，她把这份炽热刻进了日历：每年10月1日，她都要去当地政府广场看升旗，风雨无阻。 第三课 梦想始于当下 3.1 做有梦想的少年 目 录 CONTENT 什么是梦想 01 为什么少年要有梦想 02 如何做有梦想的少年 03 少年梦想的特点 04 梦想的含义 01 袁隆平 梦想到禾下乘凉，水稻长得有高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么大。 周恩来 为中华之崛起而读书 我的梦想：………… 理 由：………… 梦想始于当下，行动铸就未来你有什么梦想 是什么契机让你产生这个梦想？ 警察 作家 奥运 冠军 航天员 钢琴家 科学家 医生 画家 教师 “梦想畅谈会” 梦想是对未来美好生活的愿望。 1.梦想的含义/是什么：（不用背，P16蓝色字体第一句） 我堂哥回乡创业，承包了蔬菜大棚，还引进现代技术。我要好好学习，用科技助力乡村振兴。 我觉得大国工匠很厉害，我将来也想学习一门技术，成为他们中的一员。 我国的芯片技术一直被国外卡脖子，我要研发出世界最先进的芯片。 我的梦想是拥有七彩人生---我想去周游世界，我想做环保志愿者，我还想... 生活观察 小美 小鹏 小胜 小文 ◎讨论：如果不能实现，梦想还有意义吗？ 梦想的意义 02 北宋名臣范仲淹自小发奋读书，昼夜苦读，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句千古传颂。 毛泽东17岁立大志，发奋读书，寻求救国真理，带领劳动人民推翻了压在中国人民头上的三座大山，改变了中国的命运。 杨利伟驾乘神舟五号飞船一飞冲天那一天，中学时代的桂海潮立下梦想：“希望有一天我也能飞上太空。” ①对自己：编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 小糖果卢靖瑶的追梦历程 因为想考国防科技大学，小糖果卢靖瑶对学习充满热情，尤其是对科学、数学等学科格外用心。在学校里，她积极参加各种社团活动，努力提升自己的科学文化素养。此外还参加各类比赛：舞蹈比赛、主持人大赛、科技制作比赛、硬笔书法争霸赛（全国总决赛）...... 从4岁开始每天坚持运动练体能，即使0度的天气依然坚持户外跑步4公里...... 在家里，她也会和爸爸一起探讨军事知识，父亲给她买的军事书籍，每一次阅读都能让她对自己的梦想有更清晰的认识。她的生活因为这个梦想变得丰富多彩，充满了动力、充满了各种可能性。 结合小糖果卢靖瑶的经历，说说梦想的重要意义？ ②对个人： 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。 梦 想 梦想是一个永远填不满的海。因为梦想，我们可以实现自身价值；因为梦想，我们可以超越自己的局限；因为有了梦想，我们可以在追求中获得快乐。————泰戈尔 “不要影响我给中国造导弹！” 一位名叫马安泽的小朋友获得全网点赞，因为妈妈取消了他的书法课，妈妈说不希望他压力那么大，但是马安泽哭着说：“我没有压力，我想让我自己强大起来！”倔强的小朋友认为少上一门课就有可能影响学习，影响自己长大给中国造导弹，“不强大他们就会欺负中国了！” “我上课，可以给我们中国制造更好的生活，退一个课都不行……只要我能给中国制造导弹这是我最希望的事情！” 小小的年纪，大大的梦想！ ③对国家： 只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 我们人类从远古开始就从未停止造梦， 比如我们有“上天”的梦想，因此发明了 ； 有“下海”的梦想，因此发明了 ； 有“千里眼”的梦想，因此发明了 ； 有“顺风耳”的梦想，因此发明了 ； 运用你的经验 飞机、宇宙飞船 轮船、潜水艇 望远镜 电话 1999年中国首艘无人飞船发射成功；2003年中国首艘载人飞船发射成功；2022年中国空间站全面建成；2030年中国将实现载人登月......我国从古至今都有一个“飞天梦”，我们也终将奔赴浩瀚星辰。 ④对人类： 人类需要有梦想，有了梦想人类社会才能不断发展与进步。 2.为什么少年要有梦想/梦想的意义（重点，背）： ①对自己：编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 （P16蓝色字体第2句） ②对国家：只有每个人勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。（P16蓝色字体第3句） ③对自己：梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想，就有希望。（P17第1、2句） ④对人类：人类需要有梦想，有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。（P17第3句） 知识归纳 ③P17第1、2句 ④P17第3句 做个追梦少年 03 探究与分享 “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿浮，十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向。考大学时，他说服父母:“吃饭是第一件大事，没有农民种田，就不能生存……”最终，他如愿进入农艺系。在大学学习期间，他决心要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻,造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。 问题：1.袁隆平青少年时期的志向对他的人生发展产生了怎样的影响? 2.袁隆平的故事给了青少年什么启示? ①做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。 志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也； 志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。 ---《格言联璧》 意思是说：志存高远的人，再遥远的地方也能达到，即便是到天涯海角，亦不能阻止其追求理想的步伐；再坚固的东西也能突破，即便是精兵坚甲，也无法抵御他的坚定信念。 “志不立，天下无可成之事” 那少年的梦想除了树立个人志向，还应该如何做呢？ “为国家核安全贡献绵薄之力！”这段毕业生演讲，火了！ 发言的女生名叫李艺飞 是西安交通大学能动学院 一名硕士毕业生 想国家之所想 应国家之所需，急国家之所急 因此，她决心 选择扎根西部，投身国防事业 思考：如何做有梦想的少年？ ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 苏翊鸣，单板滑雪运动员，在北京冬奥会夺得金牌和银牌，他给习近平写信时说到：出生在一个强大的祖国、成长在一个最好的时代，通过自己的刻苦训练，努力拼搏，实现自己的奥运梦，感到很幸运。 苏翊鸣的成绩与自信，源于其背后强大的祖国。体育承载国家强盛、民族振兴的梦想。祖国体育健儿以使命在肩、奋斗有我的精神，为祖国争光，为奥运增辉，为书写体育强国逐梦奋进新篇章而奋斗。 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 知识归纳 3.如何做有梦想的少年/怎样做追梦的少年（重点，背）： ①做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。 （P18第1段） ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 （P18第2段第1和最后1句） 思考：习总书记的讲话对做有梦想的少年有什么启示? 习近平总书记指出：新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。“当代中国青年要在感悟时代、紧跟时代中珍惜韶华，自觉按照党和人民的要求锤炼自己、提高自己”，“在火热的青春中放飞人生梦想，在拼搏的青春中成就事业华章”。 4.为什么/如何理解少年的梦想要紧扣时代脉搏（背，P18第2段）： ①生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 ②中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 华为创始人，任正非 之前，他的梦想是华为公司能够发展下去。而现在，他的梦想是华为能够冲破其他国家的重重阻碍，为中国创造核心科技。 思考：少年梦想具有哪些特点？ ①少年的梦想，与个人志向紧密相连。 ②少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 桂海潮飞天梦 助力我国航天事业 袁隆平的 禾下乘凉梦 助力我国粮食发展 少年的梦 我的梦想 助力我国未来发展 知识归纳 5.少年梦想的特点(自己写在P18空白的地方）: ①少年的梦想，与个人志向紧密相连。 ②少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 知识链接 中国梦的含义： 实现中华民族伟大复兴 中国梦 的基本内涵 国家富强 民族振兴 人民幸福 如何实现“中国梦” ①必须走中国道路； ②必须弘扬中国精神； ③必须凝聚中国力量。 中国道路：中国特色社会主义道路。 中国精神：民族精神和时代精神。 中国力量：中华各族人民大团结的力量。 拓展与行动 在生活中，你将怎样做个追梦的少年？ 考进高中、做更好的自己 自信、自强、坚持、脚踏实地 明确目标、制定计划、锻炼身体。 上课认真、独立完成作业、勤学好问... ⑴未来三年里，我最大的梦想： ⑶我需做的准备： ⑷具体行动： ⑵为实现梦想，我需要培养的品质： 一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。没有哪代人的青春是容易的，没有哪代青年不经过淬炼。只要心里有火，眼里有光，做好自己的事，就可以奔涌向前，乘风破浪！ 课堂小结 做有梦想的少年 ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 ②梦想激发我们对生命的热情和勇气， 让生活更有色彩。 ③有梦想，人类社会才能不断地进步和发展。 ④个人追梦、圆梦，才能汇聚起实现中国梦的强大力量。 ①少年的梦想，与个人志向紧密相连； 为什么 怎么做 特 点 ②少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分； ①做有梦想的少年，应当树立远大志向。 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 课堂训练 1、“梦想还是要有的，万一实现了呢！”这流行语揭示的道理是（ ） A. 有梦想，就有希望 B. 编织梦想是青少年时期的唯一任务 C. 有梦想，就能实现 D. 编织梦想能让青少年学习成绩提高 A 课堂训练 2、14岁独臂少年张家城凭着热爱与坚持，两年的时间里苦练篮球技术，2020年夏天，张家城一段参加比赛的视频火爆全网。NBA球星库里看到视频后称“真的太棒了。继续努力吧，别让任何人说你不行”。库里对张家城的鼓励让你明白了（    ） ①少年有梦，要付诸行动 ②坚持不懈、不断努力就能成为库里那样的明星 ③努力能让我们不断进取，实现人生目标 ④个人只需为自己的梦想而努力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 课堂训练 3、生活在贫苦山村的小姜买不起颜料和画笔，但他怀揣着对家乡的热爱，用一支黑笔绘制了心中五彩斑斓的学校。多年之后，他成为一位建筑设计师，建造出少年时想象的学校。这启示我们（  ） 　A．少年时的梦想最天真，不可能实现 　B．少年的梦想与个人志向紧密相连 　C．少年许下的梦想与未来人生目标最接近 　D．只要在少年时有梦想，就一定能够成功 B 4、“少年有梦，则中国有望；少年追梦，则中国富强。”对此认识正确的是(     ) 　A．只有少年的梦想能改变国家未来 B．梦想与现实总是有差距 　C．少年的梦想，与中国梦密不可分 D．梦想让我们生活有缺憾 C 课堂训练 谢谢聆听 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $