第13章 温度与物态变化 河南特色题型专项（PPT课件）-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年九年级全一册物理同步课时练（沪科版·新教材）

该初中物理温度与物态变化单元复习课件系统梳理了汽化、液化、熔化、凝固、升华、凝华等物态变化及吸放热规律，通过河南特色题型专项将实例论证、解释说明、质疑批判、开放设问等角度与核心知识串联，帮助学生构建完整的物态变化知识网络。 其亮点在于以真实情境为载体设计练习，如结合《天工开物》造纸场景、厨房现象等，通过“白露为霜”辨析等质疑批判题培养科学思维，开放设问促进科学探究，分层题目满足不同学生需求，有效巩固物理观念，助力教师精准开展针对性复习教学。

物 理 1 第十三章 温度与物态变化 河南特色题型专项 2 设问角度1 实例论证 1.我国古籍《天工开物》中描绘的造纸时“透火焙干” 的情景如图所示.将一张张湿纸膜摊在砖墙上，在巷 中生火，砖的温度升高，湿纸膜上的水分逐渐______ _________（填一物态变化名称），干透后揭下来就 蒸发 （汽化） 湿衣服放在 太阳底下晒干（合理即可） 是成品纸了.请举出一个生活当中利用此物态变化的例子：____________ _________________________. 3 2.水的凝固点是，酒精的凝固点是 ，小明把酒精和水的混合 物放入冰箱的冷冻室（冷冻室内的温度可达 ）中，经过相当长的时 间后，从冷冻室取出混合液体时，却发现混合液体没有凝固.根据这个现 象，请你提出一个猜想：两种液体混合时水的________降低了；根据这 一猜想举出一个实际应用的例子：_________________________________ _________________________. 凝固点 在冬天为了使雪熔化得快一些，人 们总是在雪的表面撒一层盐 4 设问角度2 解释说明 3.把相同质量的水和 的冰分别放入菜窖里，使菜窖降温，其效果 较好的是用_________（填“的冰”或“ 的水”），理由：_________ _______________. 的冰 的冰 熔化会吸收热量 4.夏天，小红到小丽家去玩，小丽从冰箱里拿出饮料倒入纸杯里请小红 喝.不一会儿，小红发现纸杯壁上有一些小水珠.纸杯壁上出现小水珠的现 象是______（填物态变化名称）现象，请简单解释这个现象形成的原因： _______________________________________________________________ _________________________________________________________. 液化 从冰箱里拿出的饮料温度较低，倒入纸杯后，纸杯的温度也较低，室内 空气中的水蒸气遇到温度较低的纸杯液化成小水滴附着在纸杯上 5 5.为了给小聪增加营养，爸爸妈妈准备早餐时，经常煮鸡蛋，煮鸡蛋时， 水开后，为了能快点煮熟，爸爸建议用大火加热，而妈妈认为用小火加 热，你认为______（填“爸爸”或“妈妈”）的想法更合理，理由是_______ _________________________________________________________. 妈妈 水沸 腾时温度不变，用小火加热，保持水的沸腾状态，可以节约能源 6 设问角度3 质疑批判 6.诗歌《蒹葭》篇中写道：“蒹葭苍苍，白露为霜”.从物理角度分析说“白 露为霜”是______（填“正确”或“错误”）的，理由是__________________ _________________________. 错误 霜是由于空气中水 蒸气发生凝华现象而产生的 7.刚从冰箱冷冻室（冷冻室的温度低于 ）拿出的冰棒贴紧舌头时，舌 头迅速被“冻”在冰棒上，你认为此观点是______（填“真的”或“假的”）， 支持你的观点的解释是________________________. 真的 舌头上的水遇冷放热凝固 7 设问角度4 开放设问 8.厨房不仅是加工食材的场所，也是日常生活中充满物态变化的“实验 室”.请你列举一种发生在厨房中的物理现象，并说出其中的物态变化. 现象：________________________________.物态变化：______. 从冰箱冷冻室取出的肉上有一层霜 凝华 8 9.小明在厨房中发现：壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”. 请你从上述情景中提出一个物理问题，并运用物态变化知识进行解释， 不得与示例重复.示例： 问题：白气进一步上升，分散到干燥的空气中，为什么会看不见了？ 解释：上升的白气发生了汽化现象. 问题：____________________？ 解释：__________________________________. “白气”是怎样形成的 高温的水蒸气遇冷液化形成了小水滴 9 $