内容正文:
物 理
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第十三章 温度与物态变化
第二节 熔化与凝固
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物态变化
1.实例说明 在常温下,钢铁是____态,水蒸气是____态.在温度______时
液体可以变为固体,例如:糖画;在温度升高时固体可以变为液体,例
如:__________.
固
气
降低
冰雪熔化
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熔化及其特点
2.如图甲是用海波和石蜡探究“固体熔化时
温度的变化规律”的实验装置.
(1)组装下列实验器材时,其合理的先后
顺序是__________(填序号).
④②③①
(2)开始实验后,某一时刻温度计的示数如图甲所示,温度为____ .
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①试管、温度计 ②陶土网 ③装水的烧杯
④酒精灯
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(3)将装海波的试管放在盛水的烧杯内加热,
而不是用酒精灯直接加热,目的是使海波
___________,温度变化缓慢,方便记录物体
的温度和状态.试管中的颗粒应该尽量____
(填“大”或“小”)一些.
受热均匀
小
(4)根据实验数据绘制的两种物质熔化时温度随时间变化的图像如图乙
所示,由图像可知石蜡是________(填“晶体”或“非晶体”),海波熔化
持续了___.第 ,海波处于__________态.
非晶体
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固液共存
(5)由实验可得到晶体熔化的特点:____________________.
持续吸热,温度不变
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3.古代科技 我国古代科技著作《天工开物》中,对釜的铸造有“铁化如水,
以泥固纯铁柄杓从嘴受注”这样的记载.其中铁______(填物态变化名称)
成铁水时______(填“吸收”或“放出”)热量.
熔化
吸收
4.铜块、冰块、玻璃、石蜡四种物质中,属于晶体的有____________,
属于非晶体的有____________.
铜块、冰块
玻璃、石蜡
5.[2026周口月考改编]我国将在2026年发射嫦娥七号月球探测器,前往月
球南极寻找水冰.如果能找到冰,可以让冰______热量,______
(填物态变化名称)成水,将有利于人类在月球上建立活动基地并进行
深空探索.
吸收
熔化
6
6.镓是一种金属,它的熔点较低,实验员从恒定温度为
的仓库中,拿起一块固体镓放在手心上,一会儿,发现
手心里的镓熔化成了银白色的液体,如图所示,则镓的熔点
可能是( )
B
A. B. C. D.
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凝固及其特点
7.教材素材 在北方的冬天,为了保存蔬菜,人们通常在菜窖里放几桶水,
水结冰能使窖内温度不会太低,这里利用了水( )
D
A.熔化吸热 B.熔化放热 C.凝固吸热 D.凝固放热
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8.古代科技 古代劳动人民铸造青铜器时,将铜液注入模具,铜液冷却成
型,青铜器铸造初步完成.下列能反映铜液铸造成形过程中温度变化规律
的是( )
B
A. B. C. D.
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9.南极的最低气温可达 ,科考队员要测量南极的气温,应选用
( )
物质 水银 煤油 酒精 水
凝固点/ 0
A.水银体温计 B.酒精温度计 C.煤油温度计 D.水温度计
B
10.如图所示的棉花糖是许多同学喜爱的零食,制作过程中利用高温将白
糖______(填物态变化名称,下同) 成液态,白糖液体通过机器的微孔
甩出,遇空气后______成细丝,将细丝缠绕在一根竹棍上就变成了棉花
糖,白糖液体变成细丝的过程需要______(填“吸热”或“放热”).
熔化
凝固
放热
第10题图
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11.如图所示是我国“祝融”号火星车,车顶部安装了集热窗,里面装有正
十一烷,其熔点为、沸点为 .白天,火星表面的温度可升高
至 ,这种物质会______(填“吸收”或“放出”)热量而______;夜间,
火星表面的温度会下降到 以下,这种物质会______.(后两空均填
物态变化名称)
吸收
熔化
凝固
第11题图
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12.市场上有一种“ 保温杯”,外层为隔热材料,内层为导热材料,
夹层间有“神奇物质”.开水倒入杯中数分钟后,水温降为 且能较长
时间保持不变.“神奇物质”在 时( )
D
A.处于固态 B.处于液态
C.处于固液共存态 D.以上情况都有可能
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微专题 熔化与凝固图像
方法指导
1.判断熔化、凝固:图像中温度随时间总体呈上升趋势的是熔化,反之是
凝固.
2.判断晶体、非晶体:图像中有一段水平线段的是晶体,没有的是非晶体.
3.判断熔点、凝固点:图像中水平线段对应的温度是熔点或凝固点.
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1.(双选)如图是A、B两种物质熔化时的温度—时间图像,以下分析正
确的是( )
BD
A.A物质熔化用时
B.A物质的熔点是
C.在第 时,A物质处于液态
D.A物质是晶体,B物质是非晶体
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2.制作“糖画”时,舀起高温的液态糖浆,在桌面上将糖浆绘制成各种图
案,糖浆就会慢慢变硬.制作过程中糖浆的温度随时间的变化图像如图所
示.下列说法正确的是( )
D
A.制作“糖画”使用的糖是非晶体
B.糖浆凝固过程中的温度先降低,后不变,再降低
C.在图像中 段,糖浆的状态是液态
D.糖浆凝固时一直在放热
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