7.1 集体生活成就我 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“集体生活成就我”，系统讲解集体的含义及集体生活的作用。通过“谚语知多少”导入，结合判断练习（如非集体与集体的特征对比）明确集体定义，再以生活观察、故事等为支架，构建从概念到作用的知识脉络。 其亮点在于运用生活化案例（小东、小烨故事）、互动判断及神舟十八号乘组视频，结合责任意识（培养责任感）、健全人格（学会交往、发展个性），采用案例分析与情境创设，小结系统。助力学生提升认知与能力，为教师提供丰富教学素材。

导入新课 谚语知多少 1.众人拾柴火焰高。 2.人心齐，泰山移。 3.独行快，众行远。 4.一根筷子易折断，一把筷子难折断。 5.能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。 6.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 集体力量 7.1 集体生活成就我 第七课 在集体中成长 目 录 01 集体的含义 集体生活的作用/为什么说集体生活成就我 02 集体的含义 PART ONE 判断这些是集体吗？判断依据是什么？ 超市里的消费者 电影院的观众 旅游景点的游客 许多人简单聚在一起 不稳定 临时聚集 不稳定 临时聚集 不稳定 我的一家人 有组织、目标、 分工、较稳定 √ 我的班集体 有组织、目标、 分工、较稳定 √ 公司的员工 有组织，目标、 分工、较稳定 √ 一些人简单地聚合在一起、没有组织的群体，不是集体。 集体≠群体 国家 家庭 班级 军队 医疗团队 篮球队 集体是人们联合起来的有组织、有共同目标、分工明确的整体。 请你来判断，下列属于集体吗？ 犯罪团伙 传销组织 校园霸凌团体 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 团伙≠集体 前提：组织性、纪律性、稳定性 底线：遵守社会规则、不违法 下面哪个是集体？为什么？ 学校足球队 课间一起踢足球 集体 不是集体 1.集体的含义（选择易错，理解记忆）： 集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。 （P50第1句） 补充： 集体≠群体、团伙≠集体 集体的特征：有共同目标、分工明确、有组织 人多力量大这种说法不正确。 前提：组织性、纪律性、稳定性、不违法（正义性）。 谚语：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 观点一：人多力量大 故事：三个和尚没水喝。 观点二：人多未必力量大 古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心， 则无一人之用。” 结合以上两个观点想一想：集体=“1+1+1+1+1+1+……?” 集体生活的作用 PART TWO 名人名言 梁启超：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。” 意思：每一个人都不可能孤立地生活在这个世界上，必须生活在人群中才能发展自己的各种能力。 集体生活是我们成长的必由之路，每个人都有过集体生活的需要。 生活观察 从村小学来到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力和人际交往能力。 在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。 赛场上，运动员的拼搏和啦啦队的呐喊声，让我充分感受到集体的力量。 ◎在集体生活中，你经历过哪些印象深刻的事情? ◎这些事情对你有什么影响? ①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 思考：王毅外长的讲话体现了集体会给我们带来什么？ ②集体生活能带给我们温暖。 我演讲时，同学们为我鼓掌助力。 我体育课头昏时，同学们关心照顾。 在这样的班集体，你能感知到什么？ 瞧瞧我的班集体 我考试考砸了，同学安慰我。 集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。 安全感 归属感 集体荣誉感 希望加入某个组织、某个团体从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。 个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体，这种感受就是归属感。 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感； 当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。 这是集体荣誉感。 在集体中我们能获得哪些情感需要？ 2.集体生活的作用/为什么说集体生活成就我 /集体生活对个人成长的影响/集体生活如何成就我(特重，背）: ①每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。（P50第2句） ②集体生活能带给我们温暖，让我们获得安全感和归属感。（P51第1句） 相关链接： ⑤成员间的默契程度 ①成员间相互关联的程度 ⑥集体存在的时间。 ③成员间相互交流的频率 ②集体对成员的重要性 ④ 成员对共同目标的共识程度 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。 通常情况下，这些因素赋值越大，集体的联结度就越高。 集体的联结度通常与以下因素密切相关： 小东的故事 我从小是一个比较内向又高冷的男孩，不喜欢和别人交往沟通，总认为别人不如自己聪明。期中考后被选为班长，刚管理班级时经常碰壁，受到同学的冷遇。经过老师的开导和自己深刻反思后，我学会了主动和同学交往沟通，学会理解尊重同学，关心帮助同学。现在的我能和同学们能打成一片，得到老师和同学们的支持和配合，管理班级也得心应手了。 思考：小东在哪些方面发生变化呢？ ③集体生活有助于我们学会与人交往，集体生活为我们搭建交往的平台。 学会与人交往 为什么我们需要集体生活 由于父母工作调动，小烨随同父母来到一个陌生的城市，父母把她转到一个新的学校。进入新的班级后，小烨发现班级里的同学们非常排斥她，嘲笑她的口音和她的穿戴。 思考：面对这种陌生的环境，如果你是小烨的同学，在集体生活中你应该怎么做？ 每个人有着不同的生活经历和性格特点，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。 2.集体生活的作用/为什么说集体生活成就我 /集体生活对个人成长的影响/集体生活如何成就我(特重，背）: ①每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。（P50第2句） ②集体生活能带给我们温暖，让我们获得安全感和归属感。（P51第1句） ③集体生活有助于我们学会与人交往，集体生活为我们搭建交往的平台。 （P52第1段第1-2句) 小东的故事 在小学时从来没有当过班干部的我被老师任命为班长后，我很珍惜这次锻炼的机会。于是，我认真做好这份工作，每天提早到班级组织同学们早读，督促值日生打扫卫生，管理好班级纪律，当好老师的助手，主动帮助同学，组织同学开展课外活动，让我们的班级生活丰富多彩。我的所作所为赢得了老师和同学们的赞誉。 思考：小东在担任班长过程中培养了什么品格？ 责任感 ④集体生活有助于培养我们的责任感。 为什么我们需要集体生活 在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 我是英语课代表，每天早读需带领同学读英语，收发同学的作业。 我是体育委员，每天带领同学做操、跑步、积极组织同学参加各种体育锻炼。 我不是班干部，但我应遵守学校纪律，上课认真听讲，按时完成作业，做好值日生。 我是班里的宣传委员，出好每期的黑板报，做好班级文化宣传，传递正能量。 下面同学的对话，说明了什么？ 2.集体生活的作用/为什么说集体生活成就我 /集体生活对个人成长的影响/集体生活如何成就我(特重，背）: ①每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。（P50第2句） ②集体生活能带给我们温暖，让我们获得安全感和归属感。（P51第1句） ③集体生活有助于我们学会与人交往，集体生活为我们搭建交往的平台。 （P52第1段第1-2句) ④集体生活有助于培养我们的责任感。（P52第1段第1句) 我竞争意识强，处处想争第一。在同桌的影响下，我明白了友谊第一，比赛第二的道理，学会了合作。 甲 有的同学说我“小心眼儿”， 踢足球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。 乙 我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。 丙 我是个乐观主义者。每天我的笑声总能感染身边的同学。 丁 善于发挥自己的优势和特长 发挥自己的优点，给集体带来欢乐 ⑤集体生活有助于我们发展个性，不断完善自己。 人与人之间的差异是我们发展个性的明镜。 为什么我们需要集体生活 人与人之间的差异是我们发展个性的明镜，学习他人的优点，不断完善自己。 在与他人交往中调整自己，不断认识完善自己，积极融入到集体。 经常在课堂上故意大声说话，影响别人。 做练习时，一遇到难题，不经思考就问别人。 每次值日都迟到，从不关心班级事务。 以下这些行为是个性吗？ 从神州十八号这个集体身上我们可以看出集体生活有何作用？ 视频：对话神舟十八号航天员乘组 在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。 2.集体生活的作用/为什么说集体生活成就我 /集体生活对个人成长的影响/集体生活如何成就我(特重，背）: ①每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。（P50第2句） ②集体生活能带给我们温暖，让我们获得安全感和归属感。（P51第1句） ③集体生活有助于我们学会与人交往，集体生活为我们搭建交往的平台。 （P52第1段第1-2句) ④集体生活有助于培养我们的责任感。（P52第1段第1句) ⑤集体生活有助于我们发展个性，不断完善自己，发挥自己的优势和特长。 （P52第3段） 名人名言 个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。 ——苏霍姆林斯基 个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。 ——<法>巴比塞 为什么我们需要集体生活 ⑥集体是我们共同成长的园地，我们在集体生活中相互 促进、相互成就、共同发展。 你还参加过哪些集体活动？谈谈这些活动提升了你哪些能力？ ⑥集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。 2.集体生活的作用/为什么说集体生活成就我 /集体生活对个人成长的影响/集体生活如何成就我(特重，背）: ①每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。（P50第2句） ②集体生活能带给我们温暖，让我们获得安全感和归属感。（P51第1句） ③集体生活有助于我们学会与人交往，集体生活为我们搭建交往的平台。 （P52第1段第1-2句) ④集体生活有助于培养我们的责任感。（P52第1段第1句) ⑤集体生活有助于我们发展个性，不断完善自己，发挥自己的优势和特长。 （P52第3段） ⑥集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。 (P52第4段第1-2句） 祝 愿 同 学 们 在集体中有所获！ 思维碰撞 有人说:“每个人都是他自己个性的工程师。”也有人说:“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。 对于以上观点，你持什么态度?说明你的理由。 课堂小结 集体生活成就我 集体生活能带给我们温暖、获得安全感和归属感 有助于我们学会与人交往 有助于培养我们的责任感 有助于我们发展个性、不断完善自己 集体生活对我们的意义 集体是我们共同成长的园地，相互促进、相互成就、共同发展。 集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人 1、进入班集体后，王琴非常活跃，她主动和其他同学打招呼，帮助他人， 并经常主动为班级办黑板报。王琴的行为（ ） ①有助于获得集体荣誉感 ②是在出风头，表现自己，不可取 ③是在积极散发自己的光和热 ④有利于传递集体的关爱和温暖 A. ③④ B. ②③ C. ②④ D. ①④ A 不符合题意 2、“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。” 下列观点最能体现这句话意思的是（ ） A. 人的成长是一个社会化的过程 B. 每个人都离不开集体，有过集体生活的情感需要 C. 我们的社会生活绚丽多彩 D. 我们对社会生活产生了丰富的感受 个人离不开集体 B 不符合题意 不符合题意 不符合题意 3、在班级交流会上，小丽说：我从村小学来到新学校，寄宿生活提高了我的生活自理能力；小军说：我们班小组合作学习，开阔了我的视野，活跃了我的思维；小俊说：班长推荐我做班级黑板报主编，我的设计和组织能力提高了。下列观点你认同的是（    ） ①集体生活有助于培养我们的责任感 ②集体是许多人相加的群体 ③我们应尽快适应中学新生活 ④集体生活有助于我们发展个性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 不符合题意 集体是人们联合起来的有组织的整体 4、小月原来是家中的小公主：一家人都以她为中心，什么事都是她说了算。进入中学后，小月在集体生活中经常碰壁，受到冷遇。深刻反思后，她改变了很多。现在的小月大方、活泼、热心，大家都乐于与她交流。小月的经历说明了（    ） ①集体生活有助于我们学会与人交往     ②只要生活在集体中就能改掉缺点 ③在集体中我们可以尽情展示自己的个性，发展自己的个性   ④集体生活有利于我们不断认识和完善自我 A．②④ B．②③ C．①③ D．①④ D 说法太绝对 说法太绝对 谢谢聆听 THANK YOU FOR LISTENING Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $