5《像与不像》课件-2026-2027学年科学六年级上册苏教版

该小学科学课件围绕“遗传与变异”核心知识点，从观察同学相貌、找父母照片导入，通过比较家庭成员耳垂、卷舌等特征，再扩展到动物、植物子代亲代的异同，构建从身边到生物界的学习支架。 其亮点在于以探究实践为主线，通过“观察记录家庭成员特征”“小组找父母照片”等活动，引导学生在比较中建立遗传变异的科学观念，培养科学思维。学生能在亲身体验中理解生命现象，教师可借助结构化活动设计提升教学效果。

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 观察 观察照片，找出另外两名同学各自的父母，连一连。 观察 同学们的相貌有什么相同和不同呢？ 观察 将小组同学带来的父亲或母亲的照片全部混在一起，请小组 其他同学找出你的父亲或母亲的照片。 观察 你和爸爸妈妈有下面这些特征吗？在相应颜色的方框里 画“√”。 观察 你和爸爸妈妈有下面这些特征吗？在相应颜色的方框里 画“√”。 观察 你和爸爸妈妈有下面这些特征吗？在相应颜色的方框里 画“√”。 观察 你和爸爸妈妈有下面这些特征吗？在相应颜色的方框里 画“√”。 观察 你和爸爸妈妈有下面这些特征吗？在相应颜色的方框里 画“√”。 比较家庭成员的长相，会有什么发现？ 交流 你的这些特征来自爸爸还是妈妈？ 你还具有哪些与父母相似 的特征？ 交流 父母的这些特征在他们父母身上能找到吗？ 你的兄弟姐妹也 有这些特征吗？ 资料 人类的有些特征能直接看到，如有无耳垂、能否卷舌、双眼皮或 单眼皮、身高、肤色等；还有些特征不能直接看到，如血型、性格等。 观察 动物幼仔和它们的妈妈之间有哪些相似与不同之处？ 观察 通常称父母为 “亲代”，称后代 为“子代”。 观察 同一个动物妈妈的幼仔之间又有哪些不同之处？ 为小动物找“家人”，描述它们与“家人”的相似之处。 观察 18 为蝴蝶找“家人”。 观察 19 资料 生物的子代和亲代之间总是保持着一些相似的特征，如相貌、形 态结构等，这种现象称为遗传。 生物的子代和亲代之间、子代的不同个体之间，一般都或多或少 地存在一些不同的特征，这种现象称为变异。 资料 遗传和变异是生命的基本特征之一，不仅存在于动物界，也存在于 植物界。 观察 这些植物的子代和亲代之间有哪些相似与不同之处？ 交流 植物的子代之间又有哪些不同之处 ？ 作业 观察校园或家里同一品种的植物，找一找它们之间有哪些相 似与不同之处。 调查自己的家族，寻找家族成员在相貌、性格、血型等方面 的相同或相似之处。 课本： 第29页第1、3、4题 完成同步练习题 课堂练习 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $