4.11 阿拉伯帝国 导学案 2026-2027学年历史统编版九年级上册

第11课 阿拉伯帝国

学  案

素养目标

1. 能了解穆罕默德创立伊斯兰教的历史背景、主要活动，理解伊斯兰教"信仰唯一真神安拉、穆罕默德是安拉使者"的核心理念，掌握《古兰经》作为经典的地位；能记住622年迁居麦地那和630年攻占麦加两个关键时间节点及其历史意义，建立时空观念和史料实证素养。

2. 能了解穆罕默德去世后阿拉伯军队持续对外扩张的过程，记住8世纪中期阿拉伯帝国成为地跨亚欧非三洲大帝国的鼎盛状态；能分析扩张的主要原因（伊斯兰教精神凝聚力、军队勇猛、周边帝国衰弱）和9世纪中后期衰落原因（阶级矛盾、民族矛盾），培养历史解释和唯物史观素养。

3. 能掌握阿拉伯文化的典型成就（数学/医学/文学/翻译运动），理解"百年翻译运动"和"东西方文化交流桥梁"的历史定位，记住阿拉伯数字、造纸术、指南针的传播路径，建立历史解释和家国情怀素养。

 

【自主预习方法】阅读课文时，先通读全文了解大意，再逐段精读，划出关键词，最后完成填空。遇到不确定的内容做好标记，课堂重点听讲。

自主预习

任务一：伊斯兰教诞生的背景

1. 六七世纪，阿拉伯半岛部落______，常年______，社会______，______受阻，民众迫切需要______政权。

2. ______世纪初，______创立伊斯兰教，核心教义：信仰唯一真神______，______是安拉的使者。

3. 伊斯兰教经典为《______》。

任务二：两个关键历史事件

1. ______年：穆罕默德迁居______，建立______公社，总揽______、______、______大权。阿拉伯国家雏形______，此年定为______教历元年。

2. ______年：穆罕默德攻占______，______成为伊斯兰教圣地，阿拉伯半岛______统一。

任务三：阿拉伯帝国的扩张与兴衰

1. 穆罕默德去世后，阿拉伯军队______对外军事扩张。

2. ______世纪中期，阿拉伯帝国成为地跨______、______、______三洲的大帝国。

3. 扩张原因：①伊斯兰教具备强大______，动员民众参战；②军队作战______；③周边______、______两大帝国国力衰弱。

4. ______世纪中后期，国内阶级矛盾、______矛盾尖锐，帝国逐步______瓦解。

任务四：阿拉伯文化成就

1. 数学：改造______数字，形成______数字，推动______发展。

2. 医学：《______》《______》，长期是欧洲医学______著作。

3. 文学：民间故事集《______》（《______》）。《天方夜谭》中的故事如"阿里巴巴与四十大盗""阿拉丁神灯"等在世界上广泛流传。

4. 翻译：百年翻译运动，以______为代表的翻译机构整理保存古希腊、罗马、______、______古籍。

5. 历史定位：______文化交流的桥梁。阿拉伯人将______、______、______从东方传入欧洲。

任务五：课堂检测答案与启示

1. 练习1答案：______；练习2答案：______。

2. 文化繁荣启示：①主动______外来优秀文化，______并蓄；②重视典籍______与文化______；③坚持______对外开放交流。

【课后复习提示】完成课堂练习后，请对照参考答案自评打分。错误题目需找到对应知识点，重新阅读课文相关内容，确保理解。

课堂练习

认真阅读以下两道选择题，根据课堂所学知识，选择正确答案。注意：每题只有一个最佳答案，将答案写在下方横线上。

【解题技巧】做选择题时，先提取题目关键词，再与选项含义逐一比对，排除明显错误的选项，最终确定正确答案。

1. 有学者评价某位历史人物："要想在世界上找到一个比阿拉伯人更涣散的民族，是很困难的。有一个人站起来，居然实现了一件不可能的事，就是把这些好战的因素统统联合起来。"该学者评价的历史人物是（    ）

A. 开创了雅典民主政治的先河

B. 使查理成为"罗马人的皇帝"

C. 推行"大化改新"

D. 创立了独尊安拉的伊斯兰教

2. 阿拉伯帝国在扩张过程中，广泛吸收希腊、波斯、印度文化，翻译典籍、创新创作，形成独具特色的阿拉伯文化。这体现阿拉伯文化（    ）

A. 全盘照搬外来文化

B. 兼收并蓄、创新发展

C. 封闭保守、固步自封

D. 仅专注本土文化发展

3. 622年穆罕默德带领信徒迁居麦地那，这一年也因此成为伊斯兰教历的元年。这一事件最重要的历史意义是（    ）

A. 穆罕默德成为麦加的最高宗教领袖

B. 伊斯兰教开始在阿拉伯半岛广泛传播

C. 阿拉伯国家雏形正式形成