精品解析:四川凉山彝族自治州西昌市2025-2026学年七年级下学期期末考试数学试题
2026-07-19
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | 凉山彝族自治州 |
| 地区(区县) | 西昌市 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.73 MB |
| 发布时间 | 2026-07-19 |
| 更新时间 | 2026-07-20 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58880023.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2025-2026学年度下期期末学科素养检测七年级数学
注意事项:
1.答题前,学生务必将自己的姓名、班级、准考证号用0.5毫米的黑色签字笔填写在答题卡上,并检查条形码粘贴是否正确.
2.选择题使用2B铅笔涂在答题卡对应题目标号的位置上;非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应题框内,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效.
3.检测结束后,将答题卡收回.
全卷共6页,满分150分,检测时间120分钟.
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)在每小题给出的四个选项中只有一项是正确的,请把正确选项的字母填涂在答题卡上相应的位置.
1. 下列各组运动项目图标,将其中一个图形只经过平移就能得到另一个图形的是( )
A. B. C. D.
2. 下列调查中,最适合采用全面调查的是( )
A. 了解某校七年级(3)班森林防火安全知识掌握情况
B. 了解安宁河流域水质情况
C. 了解川超“凉山赛区”网络直播收视率情况
D. 了解某市中小学学生的睡眠时长情况
3. 下列各数:,,,,,,,,(两个8之间1的个数逐次多1)其中无理数有( )个.
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
4. 下列不等式变形中,一定正确的是( )
A. 若ac>bc,则a>b B. 若a>b,则am2>bm2
C. 若ac2>bc2,则a>b D. 若m>n,则﹣
5. 下列命题:①过一点有且只有一条直线与已知直线平行;②一个实数的算术平方根与立方根相等,这个数只可能是1和0;③实数与数轴上的点一一对应;④如果两个角有公共顶点和一条公共边,并且和为,那么这两个角互为邻补角;⑤无理数包括正无理数、零和负无理数.其中真命题有( )个.
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
6. 不等式的解集在数轴上表示正确的是( )
A. B.
C. D.
7. 《九章算术·盈不足》载,其文曰:“今有共买物,人出十一,盈八;人出九,不足十二.问人数、物价各几何?”意思为:几个人一起去买东西,如果每人出11钱,就多了8钱;如果每人出9钱,就少了12钱.问一共有多少人?这个物品的价格是多少?设共有x人,物品的价格为y钱,则可列方程组为( )
A. B. C. D.
8. 如图,直线,相交于点,平分,.若,则的度数为( )
A. B. C. D.
9. 将一副直角三角板按如图所示摆放,,点在上,,,经测量,下列判断错误的是( )
A. B. C. D.
10. 下列说法不正确的是( )
A. 点一定在第四象限
B. 点到轴的距离为
C. 若中,则点在轴上
D. 若轴,,在第一象限且,则点的坐标为
11. 若的两个平方根分别是和,则的值是( )
A. B. C. D.
12. 如图,在平面直角坐标系中,四边形的四个顶点坐标分别是,,,,动点从出发,以每秒1个单位长度的速度按逆时针方向沿四边形的边做环绕运动,同时动点从出发,以每秒4个单位长度的速度按顺时针方向沿四边形的边做环绕运动,则动点,第次相遇时的点的坐标是( )
A. B. C. D.
二、填空题(共6小题,每小题4分,共24分)
13. 已知,则的算术平方根为_______.
14. 已知,,则 _______(保留两位小数).
15. 已知方程组,则______.
16. 如图,将直角三角形沿的方向平移得到直角三角形,交于点,若,,,则图中阴影部分的面积为_____________.
17. 已知关于x,y的二元一次方程组的解满足,则m的值为______;
18. 已知M,N分别是长方形纸条边,上两点,如图1所示,沿M,N所在直线进行第一次折叠,点A,D的对应点分别为点E,F,交于点P;如图2所示,继续沿进行第二次折叠,点B,C的对应点分别为点G,H,若,则的度数为_________.
三、解答题(共7小题,共78分)
19. 计算和解方程组:
(1)计算:;
(2)解方程组:.
20. 某学校从七年级学生中随机抽取部分学生作为调查样本,统计学生一个月内参加课外综合实践活动的时间(单位:小时),整理数据后得到如下频数分布表和扇形统计图.请完成以下问题:
类别
时间(小时)
频数
A
B
C
D
E
(1)频数分布表中_______,______,并补全频数分布直方图(标记频数);
(2)扇形统计图中“A”所占的圆心角度数为______;
(3)学校规定:每月课外综合实践活动时间不低于6小时为“合格”,已知学校的七年级共有600名学生,估计七年级学生本月参加课外综合实践活动时间达到“合格”的学生人数.
21. 已知:如图,在三角形中,,.求证:.
22. 如图,在平面直角坐标系中,三角形三个顶点的坐标分别是,,,将三角形平移后得到三角形,且点的对应点的坐标为.
(1)画出三角形
(2)点对应点的坐标_______,点对应点的坐标_______;三角形的面积为_______;
(3)①过点作直线轴,与相交于点,则点的坐标为_______;
②在直线上有一个动点,连接,则线段的长度的最小值为_______个单位长度.
23. 凉山州是我国青花椒、红花椒的主要产地之一,所产花椒以其色泽碧绿、颗粒硕大、香麻味纯正且浓厚而闻名,也是深受消费者喜爱的特产.市场上青花椒进价比红花椒进价每盒多20元,购进2盒青花椒和3盒红花椒共需240元.
(1)请分别求出每盒青花椒、红花椒的进价;
(2)某特产店计划用不超过10440元购进青花椒、红花椒共200盒,且购进青花椒的数量不低于红花椒数量的,则该特产店有哪几种进货方案?
24. 定义:若一元一次方程的解也是一元一次不等式组的解,则称此一元一次方程为该一元一次不等式组的子方程.例如:方程的解为,不等式组的解集为,因为,所以方程是不等式组的子方程.请根据上述材料,结合你所学的知识,完成下列问题.
(1)在方程①,②,③中,不等式组的子方程是________(填序号);
(2)若关于的方程是不等式组的一个子方程,求的取值范围;
(3)若方程,都是关于的不等式组的子方程,求的取值范围.
25. 在平面直角坐标系中,,,且满足,将线段平移得线段.点的对应点在轴上,点的对应点在轴上.
(1)如图1,直接写出、、、四个点的坐标;
(2)如图2,、分别平分、,求的度数;
(3)如图3,连接交轴于点,在坐标轴上是否存在点,使得三角形的面积是三角形的面积的,若存在,请直接写出点坐标;若不存在,请说明理由.
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2025-2026学年度下期期末学科素养检测七年级数学
注意事项:
1.答题前,学生务必将自己的姓名、班级、准考证号用0.5毫米的黑色签字笔填写在答题卡上,并检查条形码粘贴是否正确.
2.选择题使用2B铅笔涂在答题卡对应题目标号的位置上;非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应题框内,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效.
3.检测结束后,将答题卡收回.
全卷共6页,满分150分,检测时间120分钟.
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)在每小题给出的四个选项中只有一项是正确的,请把正确选项的字母填涂在答题卡上相应的位置.
1. 下列各组运动项目图标,将其中一个图形只经过平移就能得到另一个图形的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】解:符合将其中一个图形只经过平移就能得到另一个图形的是:
.
2. 下列调查中,最适合采用全面调查的是( )
A. 了解某校七年级(3)班森林防火安全知识掌握情况
B. 了解安宁河流域水质情况
C. 了解川超“凉山赛区”网络直播收视率情况
D. 了解某市中小学学生的睡眠时长情况
【答案】A
【解析】
【分析】一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查,据此逐一判断即可.
【详解】解:A、了解某校七年级(3)班森林防火安全知识掌握情况,范围小,人数少,适合采用全面调查,故此选项符合题意;
B、了解安宁河流域水质情况,范围广,不易调查,适合抽样调查,故此选项不符合题意;
C、了解川超“凉山赛区”网络直播收视率情况,范围广,人数众多,不易调查,适合抽样调查,故此选项不符合题意;
D、了解某市中小学学生的睡眠时长情况,范围广,人数众多,不易调查,适合抽样调查,故此选项不符合题意 .
3. 下列各数:,,,,,,,,(两个8之间1的个数逐次多1)其中无理数有( )个.
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
【答案】C
【解析】
【分析】根据无理数与有理数的定义逐一判断即可.
【详解】解:,,
,,,,是有理数;
,,,(两个8之间1的个数逐次多1)是无理数,共个.
4. 下列不等式变形中,一定正确的是( )
A. 若ac>bc,则a>b B. 若a>b,则am2>bm2
C. 若ac2>bc2,则a>b D. 若m>n,则﹣
【答案】C
【解析】
【分析】利用不等式的性质和当c<0时对A进行判断;利用不等式的性质和m=0对B进行判断;利用不等式的性质对C、D进行判断.
【详解】A、若ac>bc,c<0,则a<b,所以A选项错误;
B、若a>b,m=0,则am2>bm2不成立,所以B选项错误;
C、若ac2>bc2,c2>0,则a>b,所以C选项正确;
D、若m>n,则﹣m<﹣n,所以D选项错误.
故选C.
【点睛】本题考查了不等式的基本性质:不等式的两边同时加上(或减去)同一个数或同一个含有字母的式子,不等号的方向不变.等式的两边同时乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;不等式的两边同时乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.
5. 下列命题:①过一点有且只有一条直线与已知直线平行;②一个实数的算术平方根与立方根相等,这个数只可能是1和0;③实数与数轴上的点一一对应;④如果两个角有公共顶点和一条公共边,并且和为,那么这两个角互为邻补角;⑤无理数包括正无理数、零和负无理数.其中真命题有( )个.
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
【答案】B
【解析】
【分析】根据无理数、平行公理、邻补角、算术平方根、实数与数轴、平行线的判定逐个判断即可得到答案.
【详解】解:①过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,若点在已知直线上,则不存在与已知直线平行的直线,故①是假命题;
②算术平方根等于本身的实数为0和1,立方根等于本身的实数为0、1、,因此算术平方根与立方根相等的实数只有0和1,故②是真命题;
③实数与数轴上的点一一对应,故③是真命题;
④邻补角需满足有公共顶点、一条公共边,且另一边互为反向延长线,仅度数和为不满足邻补角定义,故④是假命题;
⑤无理数包括正无理数和负无理数,0属于有理数,故⑤是假命题;
综上,真命题共有2个 .
6. 不等式的解集在数轴上表示正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】求出不等式的解集,再结合数轴即可得到答案.
【详解】解:
移项得,
合并同类项得,
系数化为1得
数轴表示如下所示:
.
7. 《九章算术·盈不足》载,其文曰:“今有共买物,人出十一,盈八;人出九,不足十二.问人数、物价各几何?”意思为:几个人一起去买东西,如果每人出11钱,就多了8钱;如果每人出9钱,就少了12钱.问一共有多少人?这个物品的价格是多少?设共有x人,物品的价格为y钱,则可列方程组为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查了二元一次方程的应用,理解题意,弄清数量关系是解题关键.设共有x人,物品的价格为y钱,根据“每人出11钱,就多了8钱;如果每人出9钱,就少了12钱”列出二元一次方程组即可.
【详解】解:根据题意,可得.
故选:C.
8. 如图,直线,相交于点,平分,.若,则的度数为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据垂线的定义可得,由对顶角相等和角平分线的定义求出的度数,进而求出的度数,再由邻补角互补可得答案.
【详解】解:∵,
∴,
∵,
∴,
∵平分,
∴,
∴,
∴.
9. 将一副直角三角板按如图所示摆放,,点在上,,,经测量,下列判断错误的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意可得,则可求出,据此可判断B;再求出的度数,则可得到,,据此可判断A、C、D.
【详解】解:由题意得,,
∵,
∴,故B结论正确,不符合题意;
∴,
∴,
∴与不平行,故A结论错误,符合题意;
∵,
∴,故C结论正确,不符合题意;
∴,故D结论正确,不符合题意.
10. 下列说法不正确的是( )
A. 点一定在第四象限
B. 点到轴的距离为
C. 若中,则点在轴上
D. 若轴,,在第一象限且,则点的坐标为
【答案】C
【解析】
【分析】根据绝对值和偶次方的非负性可判断点A的横纵坐标的符号,据此可判断A;点到x轴的距离为该点纵坐标的绝对值,据此可判断B;根据题意可得或,据此可判断C;平行于轴的直线上的点的横坐标相同,再结合点B在第一象限和求出点B的坐标,即可判断D.
【详解】解:A选项: ∵,, ∴,,
∴ 点横坐标为正,纵坐标为负,即点A在第四象限,原说法正确;
B选项: 点到轴的距离为,原说法正确;
C选项: ∵, ∴或,
∴点在轴或轴上,并非一定在轴上,原说法错误;
D选项: ∵轴,,
∴点的横坐标为,
∵点在第一象限,,
∴点的纵坐标为,即,说法正确.
11. 若的两个平方根分别是和,则的值是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据平方根的定义得到,,则可求出,据此利用整体代入法求解即可.
【详解】解:∵2026的两个平方根是和,
∴,,
∴,
∴,
∴.
12. 如图,在平面直角坐标系中,四边形的四个顶点坐标分别是,,,,动点从出发,以每秒1个单位长度的速度按逆时针方向沿四边形的边做环绕运动,同时动点从出发,以每秒4个单位长度的速度按顺时针方向沿四边形的边做环绕运动,则动点,第次相遇时的点的坐标是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】计算长方形的周长及两点初始距离,利用相遇问题公式求出第次相遇时点运动的总路程,结合周期性确定最终坐标.
【详解】解:由点,,,可知,,
∴四边形的周长为;
∵ 点从出发逆时针运动,点从出发顺时针运动,
∴两点初始沿运动方向的路程和为,
∴第一次相遇用时秒;
∵第一次相遇后每次相遇需合走一圈,用时秒,
∴第次相遇时,点运动的总时间为秒,
∴点运动的总路程为;
∵,
∴点回到起点后又逆时针运动了个单位长度.,
∵起点逆时针运动个单位长度到达点,
∴第次相遇时的点的坐标是 .
二、填空题(共6小题,每小题4分,共24分)
13. 已知,则的算术平方根为_______.
【答案】
【解析】
【分析】根据被开方数非负列出不等式组求出x的取值范围,进而确定x的值和y的值,最后代入求值即可.
【详解】解:∵式子有意义,
∴,
解得
∴,
∴ ,
∴的算术平方根为.
14. 已知,,则 _______(保留两位小数).
【答案】
【解析】
【分析】本题考查立方根,根据“一个数的小数点向右(或左)移动3位,其立方根的小数点向右(或左)移动1位”进行判断即可.
【详解】解:,
故答案为:.
15. 已知方程组,则______.
【答案】8
【解析】
【分析】本题考查了三元一次方程组的解法,熟练掌握整体思想计算是解题的关键.
将三个方程相加计算即可.
【详解】解:,
由①+②+③可得,解得,
故答案为:8.
16. 如图,将直角三角形沿的方向平移得到直角三角形,交于点,若,,,则图中阴影部分的面积为_____________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了平移的性质,梯形的面积公式,解题关键是熟练掌握平移的基本性质:平移不改变图形的形状和大小;平移后,对应点所连的线段平行且相等,对应线段平行且相等,对应角相等.
根据平移的性质,得到,利用梯形公式求出面积,即可得到答案.
【详解】解:由平移的性质可知,
∵,
∴,
∵ ,
∴ ,
故答案为:.
17. 已知关于x,y的二元一次方程组的解满足,则m的值为______;
【答案】1
【解析】
【分析】本题考查了根据解的情况求参数,熟练利用加减法整理代入是解题的关键.将方程组的两个方程相减,可得到,代入,即可解答.
【详解】解:,
得,
,
代入,可得,
解得:,
故答案为:1.
18. 已知M,N分别是长方形纸条边,上两点,如图1所示,沿M,N所在直线进行第一次折叠,点A,D的对应点分别为点E,F,交于点P;如图2所示,继续沿进行第二次折叠,点B,C的对应点分别为点G,H,若,则的度数为_________.
【答案】##72度
【解析】
【分析】此题主要考查了图形的翻折变换和性质,平行线的性质,解答此题的关键是准确识图,利用图形翻折性质及平行线的性质准确的找出相关的角的关系.
由翻折的性质和长方形的性质可得出:,,据此可得,,再根据得,根据得,据此可求出,进而可求出的度数.
【详解】解:由翻折的性质得:,,
∵四边形为长方形,
∴,
∴,
∴,
又∵,
∴,
∴,,
∵,
∴,
即:,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴.
故答案为:.
三、解答题(共7小题,共78分)
19. 计算和解方程组:
(1)计算:;
(2)解方程组:.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【小问1详解】
解:
.
【小问2详解】
解:,
,得,
解得,
把代入②,得,
解得,
∴方程组的解为.
20. 某学校从七年级学生中随机抽取部分学生作为调查样本,统计学生一个月内参加课外综合实践活动的时间(单位:小时),整理数据后得到如下频数分布表和扇形统计图.请完成以下问题:
类别
时间(小时)
频数
A
B
C
D
E
(1)频数分布表中_______,______,并补全频数分布直方图(标记频数);
(2)扇形统计图中“A”所占的圆心角度数为______;
(3)学校规定:每月课外综合实践活动时间不低于6小时为“合格”,已知学校的七年级共有600名学生,估计七年级学生本月参加课外综合实践活动时间达到“合格”的学生人数.
【答案】(1),,
(2)
(3)人
【解析】
【分析】(1)根据扇形统计图中各类占比之和为,先算出A、C、E三类合计占比,再由它们对应的频数和求出样本总量,用样本总量分别乘以B、D的占比,即可得到它们的频数,根据数据补全直方图即可;
(2)用A类频数除以样本总量得到A类占比,再乘即可得到对应扇形圆心角度数;
(3)将C、D、E三类频数相加得到合格人数,算出合格比例后,用这个比例乘以七年级总人数进行估计.
【小问1详解】
解:已知A类人,C类人,E类人,这三类合计人,
根据扇形统计图,B类占比,D类占比,
所以A,C,E三类合计占比为,
所以抽取样本总人数为人,
所以,,
图略.
【小问2详解】
解:由(1)可得,样本总人数为人,
所以A类占比为,所以扇形统计图中“A”所占的圆心角度数为.
【小问3详解】
“合格”学生共人,
合格学生所占百分比为,
所以估计七年级学生本月参加课外综合实践活动时间达到“合格”的学生人数为人.
21. 已知:如图,在三角形中,,.求证:.
【答案】证明:∵,又,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴.
【解析】
【分析】先证明,推出,再证明,即可推出.
【详解】略
22. 如图,在平面直角坐标系中,三角形三个顶点的坐标分别是,,,将三角形平移后得到三角形,且点的对应点的坐标为.
(1)画出三角形
(2)点对应点的坐标_______,点对应点的坐标_______;三角形的面积为_______;
(3)①过点作直线轴,与相交于点,则点的坐标为_______;
②在直线上有一个动点,连接,则线段的长度的最小值为_______个单位长度.
【答案】(1)三角形如图所示:
(2),;
(3)①;②3
【解析】
【分析】(1)根据平移的性质作出图形即可;
(2)根据图形写出点的坐标,再利用割补法求解即可;
(3)①利用等积法求得,即可求得点的坐标为;
②利用垂线段最短求解即可.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
解:点的坐标为,点对应点的坐标;
三角形的面积为;
【小问3详解】
解:①由题意得:三角形的面积为,
解得,
,
∴点的坐标为;
②由题意得:线段的长度的最小值为3个单位长度.
23. 凉山州是我国青花椒、红花椒的主要产地之一,所产花椒以其色泽碧绿、颗粒硕大、香麻味纯正且浓厚而闻名,也是深受消费者喜爱的特产.市场上青花椒进价比红花椒进价每盒多20元,购进2盒青花椒和3盒红花椒共需240元.
(1)请分别求出每盒青花椒、红花椒的进价;
(2)某特产店计划用不超过10440元购进青花椒、红花椒共200盒,且购进青花椒的数量不低于红花椒数量的,则该特产店有哪几种进货方案?
【答案】(1)每盒青花椒的进价为60元,每盒红花椒的进价为40元
(2)共有3种进货方案:方案一:购进青花椒120盒,红花椒80盒;方案二:购进青花椒121盒,红花椒79盒;方案三:购进青花椒122盒,红花椒78盒
【解析】
【分析】(1)设每盒青花椒的进价为x元,每盒红花椒的进价为y元,根据青花椒进价比红花椒进价每盒多20元,购进2盒青花椒和3盒红花椒共需240元建立方程组求解即可;
(2)设购买青花椒m盒,则购买红花椒盒,根据用不超过10440元购进青花椒、红花椒共200盒,且购进青花椒的数量不低于红花椒数量的建立不等式组求解即可.
【小问1详解】
解:设每盒青花椒的进价为x元,每盒红花椒的进价为y元,
由题意得,,
解得,
答:每盒青花椒的进价为60元,每盒红花椒的进价为40元;
【小问2详解】
解:设购买青花椒m盒,则购买红花椒盒,
由题意得,,
解得,
∵m为整数,
∴当时,,
当时,,
当时,,
答:共有3种进货方案:方案一:购进青花椒120盒,红花椒80盒;方案二:购进青花椒121盒,红花椒79盒;方案三:购进青花椒122盒,红花椒78盒.
24. 定义:若一元一次方程的解也是一元一次不等式组的解,则称此一元一次方程为该一元一次不等式组的子方程.例如:方程的解为,不等式组的解集为,因为,所以方程是不等式组的子方程.请根据上述材料,结合你所学的知识,完成下列问题.
(1)在方程①,②,③中,不等式组的子方程是________(填序号);
(2)若关于的方程是不等式组的一个子方程,求的取值范围;
(3)若方程,都是关于的不等式组的子方程,求的取值范围.
【答案】(1)③ (2)
(3)
【解析】
【分析】(1)求出三个方程的解和不等式组的解集,再根据定义可得答案;
(2)求出方程的解和不等式组的解集,再根据定义得到关于a的不等式,解之即可得到答案;
(3)求出两个方程的解和不等式组的解集,再根据定义得到关于m的不等式组,解之即可得到答案.
【小问1详解】
解:解方程得,
解方程得,
解方程得;
解不等式①得,
解不等式②得,
∴原不等式组的解集为,
∵,
∴只有方程是不等式组的子方程;
【小问2详解】
解:解方程得,
解不等式①得,
解不等式②得,
∴原不等式组的解集为,
∵关于的方程是不等式组的一个子方程,
∴,
解得;
【小问3详解】
解:解方程得,
解方程得;
解不等式①得,
解不等式②得,
∴原不等式组的解集为,
∵方程,都是关于的不等式组的子方程,
∴,
解得.
25. 在平面直角坐标系中,,,且满足,将线段平移得线段.点的对应点在轴上,点的对应点在轴上.
(1)如图1,直接写出、、、四个点的坐标;
(2)如图2,、分别平分、,求的度数;
(3)如图3,连接交轴于点,在坐标轴上是否存在点,使得三角形的面积是三角形的面积的,若存在,请直接写出点坐标;若不存在,请说明理由.
【答案】(1),,,;
(2);
(3)存在,点坐标为或或或.
【解析】
【分析】(1)利用绝对值以及二次根式的非负性可得的值,从而确定、的坐标,根据平移后对应点的坐标特点可得平移规则从而确定、的坐标;
(2)根据平移的性质可得,作利用平行线的性质可得的和为,再作将拆分为的和,结合角平分线即可解答;
(3)先通过分割法求得三角形的面积,从而确定三角形的面积,再对点的位置分类讨论,当点在轴上时,以为公共底边用分割法表示三角形的面积列方程求解,当点在轴上时,以为底,以点的纵坐标为高列方程求解即可.
【小问1详解】
解:,且,,
,所以点坐标为,点坐标为,
线段平移得线段,点的对应点在轴上,点的对应点在轴上,
平移方式为向左平移5个单位,再向下平移5个单位,
点的坐标为,点的坐标为.
【小问2详解】
解:过点作,
,
,
,
,
过点作,
,
,
,
,
、分别平分、,
,
,
.
【小问3详解】
解:由已知,交轴于点,且点的坐标为,
,
过点作轴,
,
由点的坐标为可知,
,
,
若点在轴上,设点,
所以,
,
解得或,
所以点坐标为或,
若点在轴上,设点,
所以,
,
解得或,
所以点坐标为或,
综上所述,点坐标为或或或.
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