内容正文:
2026年春小学语文二年级下册期末知识闯关
(考试时间:70分钟总:100★)
等级:
一、
我会根据语境,看拼音写词语。(10★)
ying jie
jue
ding
jiào
shi
为
儿童节的到来,班主任
在
里,
jǔ
xing
bi
xu
欢庆活动,每个小组都
表演一个节目。小明开心地
děng hou
ji
Xù
zui hou
zhong yu
大家
表演,
轮到小
拟
can lan
明组了,他的脸上露出了
的笑容。
二、我能选择正确的字或音节,画上“√”。
(8★)
1.遇到这样的灾难(nan nan),他的心情很难(nan nan)过。
2.大象的耳朵像扇(shan shan)子,
可以用来扇(shan
shan)风。
茶
3.洪水(掩淹)没了村庄,村民们赶(仅紧)搬家。
常
4.爸爸倒(dàodǎo)车时,不小心把一棵树撞倒(daodǎo)了。
三、我会查字典。(5★)
“敲”字按音序查字法,应查音序
按部首查字法,应先查
部,
再查
画。用“敲”字组词
四、我能选择正确的答案,并把序号填在括号里。
(15★)
1.下列四组词语中,书写全部正确的一组是(
)。
A.葱郁辛运容易贝壳
B.植树
波纹元霄
结局
C.完成花丛难到成功
D.留神好像补充
使劲
挺
2.下列加点字中,哪一个的读音与其他三个不同?(
)。
孙
A.爆炸
B.炸弹
C.油炸
D.炸药
3.下列词语不是由两个意思相近的字组成的一项是(
)。
A.教诲
B.微笑
C.寻找
D.饮食
1
4.“祷”字的意思最可能和下列哪一项相近()。
A.被
B.涛
C.被
D.福
5.“这辆公交车经过武荣公园?”这句话中的“经过”这个词应选择以下哪种解
释?(
A.经历
B.交往
C.过程
D.通过
6.下列词语中,不同类的一项是(
)。
A.理发师
B.魔术师
C.会师
D.建筑师
7.“踏秋赏菊去登高”描写的是哪个节日?()
A.清明节B.端午节
C.中秋节
D.重阳节
8.按照十二生肖的顺序,今年是马年,那么明年是()年。
A.鼠
B.蛇
C.羊
D.龙
9.以下句子运用的修辞手法跟其他三项不同的是()。
A.那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
B.大象用两根竹竿把他扇子似的的大耳朵撑起来。
C.月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,像眉毛。
D.美丽的花丛中,蝴蝶在做游戏。
10.爷爷经常教育我“”,帮助别人,自己也会感到快乐。()
A.予人玫瑰,手有余香。
B.失信不立。
C.诚信者,天下之结也。
D.小信成则大信立。
五、我能按要求作答。(17大)(8+3+6)
1.我能将下列成语补充完整并选词填空。(填序号)
A.()人()目B.奋发()(
)C.筋疲()()
D.()()勃勃E.(
)羊补()F.繁()()盛
★我们只有(
),才能让我们的祖国(
),实现伟大复兴。
2.选择恰当的动词填空。(填序号)
①耸(
②奔
③涌
④看
⑤贴
⑥放
上联:黄河
,长江
,长城长,珠峰
大美山川可入画。
下联:
窗花,
鞭炮,
花灯,品美食,神州大地春来早。
3.我能照样子写句子。
(1)例:我吃过酸溜溜的话梅。
我吃过
的
2
(2)例:孙悟空一会儿变成一棵树,,会儿变成一朵白云,一会儿变成一座房
子。(用加点词造句)
(3)例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进大海里。
张杰
地回家了。
六、我会用学过的知识填空。(15★)
1.平时肯帮人,
2.看,四季美景皆成趣!“不知
谁裁出,二月春风似
是春天的美景;“接天
无穷碧,映日荷花
”是夏天的美
景。我还积累了其他描写春天的诗句:
3.清明节,雨纷纷,
墓前去祭扫。过端午,赛
粽香艾香满
堂飘。
4.冠
纽
袜与履,俱紧切。
5.春雨惊春
夏满
暑相连。其中“夏满”分别指的
是
和
七、阅读理解。(15★)
(4+5+2+2+2)
有趣的刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵都
很小,牙齿非常尖利,门牙特别长。刺猬的四肢很短,跑起来却很快。它的爪子
像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬
刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷成一团,成为一个可怕的刺球,连凶
猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬()用硬刺保护自己,()用它来搬东西呢!夏天,正当人们进
入梦乡的时候,它悄悄地从洞里爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那尖利的
牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背着瓜溜走了。
1.在括号里填上合适的词语。
()的动物
)的刺球(
)的野猪
()的牙齿
2.本文共有段话。请你认真读短文的最后一句话,把句中描写刺猬搬东西
的动词用“▲”标出来。
3.刺猬的硬刺有什么作用呢?请你用“
”画出来。
3
4.为文中空白处选择恰当的关联词。(
A.因为
所以
B.不仅
还
5.你喜欢小刺猬吗?说说你的理由。
八、看图写话。15★
仔细看图,想一想:图上画的是谁?它遇到了什么困难?后来怎么样了?请
你展开想象,用几句话写下来,不会写的字可以用拼音代替。
①