精品解析:甘肃天水市武山县2025-2026学年人教版第二学期期末考试试卷五年级数学

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2026-07-19
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 甘肃省
地区(市) 天水市
地区(区县) 武山县
文件格式 ZIP
文件大小 779 KB
发布时间 2026-07-19
更新时间 2026-07-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-19
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来源 学科网

内容正文:

武山县2025—2026学年度第二学期期末考试试卷 五年级数学 亲爱的同学们,时光荏苒,转眼间我们已经迎来数学期末考试。希望大家能够以积极的心态面对考试,用智慧和努力收获成功的果实。相信自己,祝你成功! 一、请你耐心填一填。(每空1分,共27分) 1. 的分数单位是( ),再添( )个这样的分数单位就是最小的合数。 【答案】 ①. ②. 31 【解析】 【分析】①把单位 “1”平均分成若干份,表示其中1 份的数,叫做这个分数的分数单位。表示把单位“1”平均分成9份,所以它的分数单位是; ②最小的合数是4,把4化成分母是9的假分数,再用假分数的分子减去分数的分子,就是再添多少个这样的分数单位就是最小的合数,据此解答。 【详解】①的分数单位是; ②4= 36-5=31 再添31个这样的分数单位就是最小的合数。 2. A=2×3×7,B=3×5×7,A和B的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。 【答案】 ①. 21 ②. 210 【解析】 【分析】全部共有的质因数(公有质因数)相乘的积就是这几个数的最大公因数;全部公有的质因数和各自独立的质因数,它们连乘的积就是这几个数的最小公倍数。 【详解】3×7=21 2×3×5×7=210 A=2×3×7,B=3×5×7,A和B的最大公因数21,最小公倍数是210。 3. 0.75里面有( )个,化成最简分数是( )。 【答案】 ①. 75 ②. 【解析】 【分析】两位小数的计数单位是,0.75是两位小数,它表示百分之七十五,所以可以直接看出包含多少个;小数化分数时,先把0.75写成分母是100的分数,再根据分数的基本性质,分子和分母同时除以它们的最大公因数,化成最简分数。 【详解】0.75是两位小数,计数单位是,0.75=,所以里面有75个; == 4. 单位换算。 ( ) 860mL=( )( )L 2时18分=( )时 ( ) 【答案】 ①. 6050 ②. 860 ③. 0.86 ④. 2.3 ⑤. 3.2 【解析】 【分析】单位换算规则:大单位换小单位乘进率,小单位换大单位除以进率,据此解答。 【详解】1m3=1000 ,,所以。 ,,所以,,860mL=0.86L。 ,,18分=0.3时,,所以。 ,,所以。 5. 把4米长的彩带平均分成7段,每段占全长的( ),每段长( )米。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】根据分数的意义,把这根彩带的长度看作单位“1”。把单位“1”平均分成7段,每段占全长的; 根据除法的意义,每段的长度=总长度÷段数,用4米除以7即可。 【详解】1÷7= 4÷7=(米) 6. 同时是2、3、5倍数的两位数中,最大是( ),最小三位数是( )。 【答案】 ①. 90 ②. 120 【解析】 【分析】要找同时是2、3、5倍数的数,需先明确2和5的倍数特征是个位为0,再结合3的倍数特征(各位数字和是3的倍数)来筛选;对于两位数,从个位为0的数里找最大的且数字和是3的倍数的数,对于三位数,从个位为0的数里找最小的且数字和是3的倍数的数。 【详解】同时是2、5倍数的数,个位一定是0; 两位数中,个位为0且是3的倍数的数有30、60、90,其中最大的是90; 三位数中,个位为0且是3的倍数的数,从100开始找,100(和为1)、110(和为2)都不是,120的各位数字和为1+2+0=3,是3的倍数,所以最小的三位数是120。 7. ( )( )(填小数)。 【答案】 12;16;18;0.75 【解析】 【分析】分数的基本性质是分数的分子和分母同时乘或者除以同一个不为0的数,分数的大小不变;分数和除法的对应关系为分子相当于被除数,分母相当于除数;分数化小数可以用分子除以分母得到结果。 【详解】 =12÷16 =3÷4=0.75 即(12)(0.75)(填小数)。 8. 一杯纯牛奶,明明喝了半杯之后,加满温开水又喝了半杯,明明一共喝了( )杯纯牛奶。 【答案】 【解析】 【分析】一杯纯牛奶,明明喝了半杯之后即喝了杯,加满温开水又喝了半杯即喝了杯的也就是杯,然后用第一次喝的加上第二次喝的即可解答。 【详解】+=(杯) 【点睛】本题考查异分母加法,明确异分母分母加法先通分再计算是解题的关键。 9. 一根长方体木料长2m,横截面面积,截成相等3段,表面积增加( ),木料体积是( )。 【答案】 ①. 60 ②. 300 【解析】 【分析】①如下图,把这个长方体木料沿横截面截成相等的3段,表面积增加了4个横截面的面积,由此可以求出表面积增加了多少; ②这根长方体木料的长是2m,横截面积是15,横截面积就是底面积,再根据长方体的体积=底面积×高,即可解答。需要注意的是本题中单位不统一,要先统一单位再计算。 【详解】①把这个长方体木料沿横截面截成相等的3段,表面积增加了4个横截面的面积。 15×4=60() ②2m=20dm 20×15=300() 表面积增加60,木料体积是300。 10. 用铁丝焊长6cm、宽4cm、高3cm的长方体框架,至少需要铁丝( )cm;如果用这根铁丝焊正方体,正方体棱长( )cm。 【答案】 ①. ②. ## 【解析】 【分析】求需要多少铁丝,就是求棱长总和,长方体的长、宽、高各有4条,棱长总和=(长+宽+高)×4;正方体有12条棱,用棱长总和除以12,可以求出正方体的棱长。 【详解】铁丝长度:(6+4+3)×4=(10+3)×4=13×4=52(cm) 棱长:52÷12=(cm) 即至少需要铁丝52cm,正方体棱长cm。 11. 有17瓶外观一样的钙片,其中1瓶少了2片,用天平称量,至少( )次能保证找出次品。 【答案】 3 【解析】 【分析】题目要求“至少几次能保证找出次品”,这里的“保证”需要考虑最坏的情况,不能计算运气好偶然一次找到的特殊情况,要得到所有可能性下需要的最少次数; 找次品的最优策略是:将待测物品分成3份,尽量平均分,最快缩小次品范围,得到最小的称量次数。 【详解】按照最优分份思路,结合最坏情况推导如下: 第一次称量:把17瓶钙片分成3份:6瓶、6瓶、5瓶,将两份6瓶分别放在天平两端:若天平平衡,次品在剩余的5瓶中;若天平不平衡,次品(少片更轻)在较轻的那6瓶中。 第二次称量:若次品在6瓶中:把6瓶分成2瓶、2瓶、2瓶三份,任取两份放天平,无论平衡与否,次品都在较轻的那一份2瓶中;若次品在5瓶中:把5瓶分成2瓶、2瓶、1瓶三份,最坏情况是次品在较轻的那一份2瓶中。 第三次称量:把含有次品的2瓶分别放在天平两端,较轻的那一瓶就是目标次品,因此至少需要3次。 12. 钟表上分针从2走到8,顺时针旋转了( );指针绕中心点逆时针旋转90°,从数字12指向( )。 【答案】 ①. 180°##180度 ②. 9 【解析】 【分析】钟表一圈是360°,一共分为12个大格,因此每个大格的角度是360°÷12=30°;指针旋转的大格数×30°=旋转度数;旋转度数÷30°=旋转格数,逆时针方向和钟表正常转动方向相反。 【详解】第一个空: (8-2)×30° =6×30° =180° 第二个空: 90°÷30°=3 从12开始逆时针数3个大格,最终指向数字9。 二、请你当裁判。(正确的打“√”,错误的打“×”)。(每题1分,共5分) 13. 1既不是质数也不是合数。( ) 【答案】√ 【解析】 【分析】一个数,如果只有1和它本身两个因数,那么这样的数叫做质数;一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,那么这样的数叫做合数。 【详解】1的因数是1,只有1个因数,所以1既不是质数也不是合数。 原题说法正确。 故答案为:√ 【点睛】本题考查质数与合数的意义,明确质数、合数是以因数的个数来区分的,质数只有2个因数,合数至少有3个因数。 14. 棱长为6cm的正方体表面积和体积相等。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】正方体的表面积是指正方体的6个面的总面积。正方体的体积是指正方体所占空间的大小。因为表面积和体积不是同类量,所以无法进行比较,据此判断。 【详解】正方体的表面积和体积不是同类量,所以无法进行比较。 原题说法错误。 故答案为:× 15. 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数,分数的大小不变。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以一个不为0的相同的数,分数的大小不改变。据此判断。 【详解】根据分析可知,题干中未说明是不为0的数,所以说法不正确。 故答案为:× 16. 两个奇数的和一定是偶数。( ) 【答案】√ 【解析】 【分析】不是2的倍数的数叫奇数;是2的倍数的数叫偶数。奇数+奇数=偶数,据此解答。 【详解】例如:1是奇数,3是奇数,1+3=4,它们的和4是偶数。 11是奇数,5是奇数,11+5=16,它们的和16是偶数。 故两个奇数的和一定是偶数,这种说法是正确的。 故答案为:√ 17. 两个完全一样的正方体拼成一个长方体,体积不变,表面积减少2个正方形面。( ) 【答案】 √ 【解析】 【分析】根据体积和表面积的意义进行分析。体积是指物体所占空间的大小,拼组后空间大小不变;表面积是指物体所有外部面的面积之和,拼组后重合的面不再属于外部,导致表面积减少。 【详解】物体所占空间的大小叫做物体的体积,两个完全一样的正方体拼成一个长方体,所占空间的大小没有变化,所以体积不变;两个正方体拼在一起时,中间有2个面重合,这2个面隐藏在内部,不再属于表面积,所以表面积减少了2个正方形面的面积。 故答案为:√ 三、我挑我选。(每题1分,共5分) 18. 下面分数,不能化成有限小数的是( )。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】判断一个分数能否化成有限小数,首先要看这个分数是不是最简分数。如果不是最简分数,要先化成最简分数。如果最简分数的分母中除了2和5以外,不含有其他的质因数,这个分数就能化成有限小数;如果分母中含有2和5以外的质因数,这个分数就不能化成有限小数。据此逐项分析。 【详解】A. 不是最简分数,化简得 ,分母5的质因数只有5,所以能化成有限小数,此选项错误; B. 是最简分数,分母 ,含有质因数3,所以不能化成有限小数,此选项正确; C. 是最简分数,分母 ,质因数只有2,所以能化成有限小数,此选项错误。 19. a是非0自然数,一定是( )。 A. 奇数 B. 偶数 C. 质数 【答案】B 【解析】 【分析】根据偶数的意义,是的倍数的数叫做偶数。是非自然数,表示乘,即一定是的倍数,所以一定是偶数。 【详解】根据偶数的定义:是的倍数的数叫做偶数。因为是非自然数,所以表示乘,即是的倍数。 A.奇数不是的倍数,而是的倍数,此选项错误; B.偶数是的倍数,是的倍数,此选项正确; C.质数是指只有和它本身两个因数的数。当时,,是质数;当时,,是合数。所以不一定是质数,此选项错误。 20. 把一段绳子剪成两段,第一段占全长的,第二段长米,两段相比( )。 A. 第一段长 B. 第二段长 C. 一样长 【答案】A 【解析】 【分析】第一个,表示第一段占全长的分率;第二个米,表示第二段的具体长度。可以通过计算第二段占全长的分率,与第一段占全长的分率进行比较来判断长短。 【详解】 所以第一段长。 21. 从前面、左面观察立体图形,看到的都是2个并排正方形,搭这个图形最少需要( )个小正方体。 A. 2 B. 3 C. 4 【答案】B 【解析】 【分析】从前面看到个并排正方形,说明立体图形有列,看到的图形如下: ; 从左面看到个并排正方形,说明立体图形有行(前后方向)。 小正方体数量最多:只需要在的第1列的位置后面摆一个小正方体即可,如下图: 小正方体数量最多:只需要在的后面的每个位置摆一个小正方体即可,如下图: 。 【详解】最少的情况摆放方式如右图:,有3个小正方体; 最多的情况摆放方式如右图:,有4个小正方体。 22. 8克盐放入90克水中,盐占盐水的( )。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】盐水的质量等于盐的质量加上水的质量。用盐的质量除以盐水的质量,所得结果化成最简分数即可。 【详解】(克) = 即盐占盐水的。 四、我是计算小能手。(共29分) 23. 直接写得数。 【答案】 ;;;; ;;; 24. 计算下面各题,能简算的要简算。 【答案】;;; 【解析】 【分析】0.25改写成分数就是,利用加法交换律调整运算顺序,先算得到整数,再加上; 逆用减法的性质打开括号,然后按照从左至右的顺序依次计算即可实现简算; 先通分后,按照从左至右的运算顺序依次计算; 利用加法交换律、结合律实现简算。 【详解】 25. 解方程。 【答案】 ;; 【解析】 【分析】对于第一个方程,先计算括号内分数加法的和,再根据等式的基本性质1,等式两边同时加上这个和,即可求出x的值。 对于第二个方程,根据等式的基本性质1,等式两边同时加上x,把未知数移到等式右侧,再交换等式左右两边,最后两边同时减去,求出x的值。 对于第三个方程,先根据等式的基本性质1,等式两边同时加上,再根据等式的基本性质2,等式两边同时除以4,即可求出x的值。 【详解】 解: 解: 解: 五、我会动手操作。(5分) 26. (1)下图中的三角形的面积是长方形的面积的。 (2)请在下图中画出将图形绕点O顺时针旋转90°后的图形。 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)根据三角形的面积=底×高÷2算出三角形的面积,根据长方形的面积=长×宽算出长方形的面积,用三角形的面积除以长方形的面积即可。 (2)根据旋转的特征,旋转中心点O位置不变,把图形的顶点和边绕点O顺时针旋转90°。 【小问1详解】 (2×1÷2)÷(2×1) =1÷2 = 【小问2详解】 略 六、走进生活,解决问题。(每题5分,共25分) 27. 一条公路总长3千米,第一周修了全长的,第二周修了全长的,还剩全长的几分之几没有修? 【答案】 【解析】 【分析】把这条公路的全长看作单位“1”。根据分数减法的意义,用单位“1”依次减去第一周和第二周修的分率,即可求出还剩全长的几分之几。 【详解】 答:还剩全长的没有修。 28. 五(2)班学生人数在40~50之间,6人一组或8人一组都能正好分完,这个班有多少人? 【答案】 48 人 【解析】 【分析】根据题意,6人一组或8人一组都能正好分完,说明学生人数是6和8的公倍数。先求出6和8的最小公倍数,再根据学生人数在40到50之间的条件,找出符合要求的公倍数。 【详解】 和的最小公倍数是: 找出到之间的公倍数: 因为人数在到之间,所以符合条件的是。 答:这个班有人。 29. 要砌一面长12米、厚20厘米、高4米的墙壁,如果每立方米用砖500块,这面墙至少要用砖多少块? 【答案】4800块 【解析】 【分析】先将厚度除以进率100将单位厘米转化为米,再根据长方体体积公式计算墙壁的体积,最后用体积乘每立方米用砖的块数,求出总共需要的砖块数量。 【详解】20厘米=0.2米 12×0.2×4×500 =2.4×4×500 =9.6×500 =4800(块) 答:这面墙至少要用砖4800块。 30. 一间多媒体教室长9米,宽6米,高3.2米,要粉刷屋顶和四面墙壁,除去门窗、黑板面积21.5平方米,需要粉刷的面积是多少平方米? 【答案】128.5平方米 【解析】 【分析】根据题意可知,需要粉刷的面积是教室上面、前后面、左右面5个面的面积之和,再减去门窗和黑板的面积。利用(长×高+宽×高)×2+长×宽算出5个面的面积之和,再减去21.5平方米即可。 【详解】 = = = =128.5(平方米) 答:需要粉刷的面积是128.5平方米。 31. 一个长方体玻璃水缸,从里面量长40厘米,宽0.25米,水深11厘米。放入一块石头完全浸没,水面上升到14厘米,这块石头的体积是多少立方厘米? 【答案】3000立方厘米 【解析】 【分析】根据题意,石头完全浸没在水中,石头的体积等于水面上升部分水的体积。先统一长度单位,将宽的单位由米换算成厘米。然后根据长方体体积公式V=abh,用长乘宽乘水面上升的高度(现在水面的高度-原来的水深)即可求出石头的体积。 【详解】0.25米=25厘米 40×25×(14-11) =1000×3 =3000(立方厘米) 答:这块石头的体积是3000立方厘米。 七、统计(共4分) 32. 下面是杨老师生病住院时一天的体温统计图。 (1)护士每隔几小时给杨老师量一次体温? (2)杨老师的体温在哪段时间下降得最快? (3)如果只从体温方面来考虑,那么杨老师的病情是否有好转? 【答案】(1)2小时 (2)14时到16时 (3)有好转 【解析】 【分析】(1)要确定量体温的间隔时间,只需看横轴上相邻两次测量的时刻差即可。 (2)要找体温下降最快的时段,只需对比各下降时间段的体温变化量,变化量最大的就是下降最快的。 (3)判断病情是否好转,只需看体温整体是否向正常体温(约37℃)靠近并趋于稳定。 【小问1详解】 10-8=2(小时) 答:护士每隔2小时给杨老师量一次体温。 【小问2详解】 8时→10时:39.2-38.9=0.3(℃) 10时→12时:38.9-38=0.9(℃) 14时→16时:39-37.8=1.2(℃) 16时→18时:37.8-37=0.8(℃) 1.2>0.9>0.8>0.3 答:14时到16时体温下降最快。 【小问3详解】 杨老师的体温从最高39.2℃逐渐下降,最后稳定在37℃左右的正常范围,所以病情有好转。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 武山县2025—2026学年度第二学期期末考试试卷 五年级数学 亲爱的同学们,时光荏苒,转眼间我们已经迎来数学期末考试。希望大家能够以积极的心态面对考试,用智慧和努力收获成功的果实。相信自己,祝你成功! 一、请你耐心填一填。(每空1分,共27分) 1. 的分数单位是( ),再添( )个这样的分数单位就是最小的合数。 2. A=2×3×7,B=3×5×7,A和B的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。 3. 0.75里面有( )个,化成最简分数是( )。 4. 单位换算。 ( ) 860mL=( )( )L 2时18分=( )时 ( ) 5. 把4米长的彩带平均分成7段,每段占全长的( ),每段长( )米。 6. 同时是2、3、5倍数的两位数中,最大是( ),最小三位数是( )。 7. ( )( )(填小数)。 8. 一杯纯牛奶,明明喝了半杯之后,加满温开水又喝了半杯,明明一共喝了( )杯纯牛奶。 9. 一根长方体木料长2m,横截面面积,截成相等3段,表面积增加( ),木料体积是( )。 10. 用铁丝焊长6cm、宽4cm、高3cm的长方体框架,至少需要铁丝( )cm;如果用这根铁丝焊正方体,正方体棱长( )cm。 11. 有17瓶外观一样的钙片,其中1瓶少了2片,用天平称量,至少( )次能保证找出次品。 12. 钟表上分针从2走到8,顺时针旋转了( );指针绕中心点逆时针旋转90°,从数字12指向( )。 二、请你当裁判。(正确的打“√”,错误的打“×”)。(每题1分,共5分) 13. 1既不是质数也不是合数。( ) 14. 棱长为6cm的正方体表面积和体积相等。( ) 15. 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数,分数的大小不变。( ) 16. 两个奇数的和一定是偶数。( ) 17. 两个完全一样的正方体拼成一个长方体,体积不变,表面积减少2个正方形面。( ) 三、我挑我选。(每题1分,共5分) 18. 下面分数,不能化成有限小数的是( )。 A. B. C. 19. a是非0自然数,一定是( )。 A. 奇数 B. 偶数 C. 质数 20. 把一段绳子剪成两段,第一段占全长的,第二段长米,两段相比( )。 A. 第一段长 B. 第二段长 C. 一样长 21. 从前面、左面观察立体图形,看到的都是2个并排正方形,搭这个图形最少需要( )个小正方体。 A. 2 B. 3 C. 4 22. 8克盐放入90克水中,盐占盐水的( )。 A. B. C. 四、我是计算小能手。(共29分) 23. 直接写得数。 24. 计算下面各题,能简算的要简算。 25. 解方程。 五、我会动手操作。(5分) 26. (1)下图中的三角形的面积是长方形的面积的。 (2)请在下图中画出将图形绕点O顺时针旋转90°后的图形。 六、走进生活,解决问题。(每题5分,共25分) 27. 一条公路总长3千米,第一周修了全长的,第二周修了全长的,还剩全长的几分之几没有修? 28. 五(2)班学生人数在40~50之间,6人一组或8人一组都能正好分完,这个班有多少人? 29. 要砌一面长12米、厚20厘米、高4米的墙壁,如果每立方米用砖500块,这面墙至少要用砖多少块? 30. 一间多媒体教室长9米,宽6米,高3.2米,要粉刷屋顶和四面墙壁,除去门窗、黑板面积21.5平方米,需要粉刷的面积是多少平方米? 31. 一个长方体玻璃水缸,从里面量长40厘米,宽0.25米,水深11厘米。放入一块石头完全浸没,水面上升到14厘米,这块石头的体积是多少立方厘米? 七、统计(共4分) 32. 下面是杨老师生病住院时一天的体温统计图。 (1)护士每隔几小时给杨老师量一次体温? (2)杨老师的体温在哪段时间下降得最快? (3)如果只从体温方面来考虑,那么杨老师的病情是否有好转? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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