精品解析:甘肃天水市武山县2025-2026学年人教版第二学期期末考试试卷五年级数学
2026-07-19
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2份
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 甘肃省 |
| 地区(市) | 天水市 |
| 地区(区县) | 武山县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 779 KB |
| 发布时间 | 2026-07-19 |
| 更新时间 | 2026-07-19 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58879241.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
武山县2025—2026学年度第二学期期末考试试卷
五年级数学
亲爱的同学们,时光荏苒,转眼间我们已经迎来数学期末考试。希望大家能够以积极的心态面对考试,用智慧和努力收获成功的果实。相信自己,祝你成功!
一、请你耐心填一填。(每空1分,共27分)
1. 的分数单位是( ),再添( )个这样的分数单位就是最小的合数。
【答案】 ①. ②.
31
【解析】
【分析】①把单位 “1”平均分成若干份,表示其中1 份的数,叫做这个分数的分数单位。表示把单位“1”平均分成9份,所以它的分数单位是;
②最小的合数是4,把4化成分母是9的假分数,再用假分数的分子减去分数的分子,就是再添多少个这样的分数单位就是最小的合数,据此解答。
【详解】①的分数单位是;
②4=
36-5=31
再添31个这样的分数单位就是最小的合数。
2. A=2×3×7,B=3×5×7,A和B的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
【答案】 ①. 21 ②. 210
【解析】
【分析】全部共有的质因数(公有质因数)相乘的积就是这几个数的最大公因数;全部公有的质因数和各自独立的质因数,它们连乘的积就是这几个数的最小公倍数。
【详解】3×7=21
2×3×5×7=210
A=2×3×7,B=3×5×7,A和B的最大公因数21,最小公倍数是210。
3. 0.75里面有( )个,化成最简分数是( )。
【答案】 ①. 75 ②.
【解析】
【分析】两位小数的计数单位是,0.75是两位小数,它表示百分之七十五,所以可以直接看出包含多少个;小数化分数时,先把0.75写成分母是100的分数,再根据分数的基本性质,分子和分母同时除以它们的最大公因数,化成最简分数。
【详解】0.75是两位小数,计数单位是,0.75=,所以里面有75个;
==
4. 单位换算。
( ) 860mL=( )( )L
2时18分=( )时 ( )
【答案】 ①.
6050 ②.
860 ③.
0.86 ④.
2.3 ⑤.
3.2
【解析】
【分析】单位换算规则:大单位换小单位乘进率,小单位换大单位除以进率,据此解答。
【详解】1m3=1000 ,,所以。
,,所以,,860mL=0.86L。
,,18分=0.3时,,所以。
,,所以。
5. 把4米长的彩带平均分成7段,每段占全长的( ),每段长( )米。
【答案】 ①. ②.
【解析】
【分析】根据分数的意义,把这根彩带的长度看作单位“1”。把单位“1”平均分成7段,每段占全长的;
根据除法的意义,每段的长度=总长度÷段数,用4米除以7即可。
【详解】1÷7=
4÷7=(米)
6. 同时是2、3、5倍数的两位数中,最大是( ),最小三位数是( )。
【答案】 ①. 90 ②. 120
【解析】
【分析】要找同时是2、3、5倍数的数,需先明确2和5的倍数特征是个位为0,再结合3的倍数特征(各位数字和是3的倍数)来筛选;对于两位数,从个位为0的数里找最大的且数字和是3的倍数的数,对于三位数,从个位为0的数里找最小的且数字和是3的倍数的数。
【详解】同时是2、5倍数的数,个位一定是0;
两位数中,个位为0且是3的倍数的数有30、60、90,其中最大的是90;
三位数中,个位为0且是3的倍数的数,从100开始找,100(和为1)、110(和为2)都不是,120的各位数字和为1+2+0=3,是3的倍数,所以最小的三位数是120。
7. ( )( )(填小数)。
【答案】
12;16;18;0.75
【解析】
【分析】分数的基本性质是分数的分子和分母同时乘或者除以同一个不为0的数,分数的大小不变;分数和除法的对应关系为分子相当于被除数,分母相当于除数;分数化小数可以用分子除以分母得到结果。
【详解】
=12÷16
=3÷4=0.75
即(12)(0.75)(填小数)。
8. 一杯纯牛奶,明明喝了半杯之后,加满温开水又喝了半杯,明明一共喝了( )杯纯牛奶。
【答案】
【解析】
【分析】一杯纯牛奶,明明喝了半杯之后即喝了杯,加满温开水又喝了半杯即喝了杯的也就是杯,然后用第一次喝的加上第二次喝的即可解答。
【详解】+=(杯)
【点睛】本题考查异分母加法,明确异分母分母加法先通分再计算是解题的关键。
9. 一根长方体木料长2m,横截面面积,截成相等3段,表面积增加( ),木料体积是( )。
【答案】 ①. 60 ②. 300
【解析】
【分析】①如下图,把这个长方体木料沿横截面截成相等的3段,表面积增加了4个横截面的面积,由此可以求出表面积增加了多少;
②这根长方体木料的长是2m,横截面积是15,横截面积就是底面积,再根据长方体的体积=底面积×高,即可解答。需要注意的是本题中单位不统一,要先统一单位再计算。
【详解】①把这个长方体木料沿横截面截成相等的3段,表面积增加了4个横截面的面积。
15×4=60()
②2m=20dm
20×15=300()
表面积增加60,木料体积是300。
10. 用铁丝焊长6cm、宽4cm、高3cm的长方体框架,至少需要铁丝( )cm;如果用这根铁丝焊正方体,正方体棱长( )cm。
【答案】 ①.
②.
##
【解析】
【分析】求需要多少铁丝,就是求棱长总和,长方体的长、宽、高各有4条,棱长总和=(长+宽+高)×4;正方体有12条棱,用棱长总和除以12,可以求出正方体的棱长。
【详解】铁丝长度:(6+4+3)×4=(10+3)×4=13×4=52(cm)
棱长:52÷12=(cm)
即至少需要铁丝52cm,正方体棱长cm。
11. 有17瓶外观一样的钙片,其中1瓶少了2片,用天平称量,至少( )次能保证找出次品。
【答案】
3
【解析】
【分析】题目要求“至少几次能保证找出次品”,这里的“保证”需要考虑最坏的情况,不能计算运气好偶然一次找到的特殊情况,要得到所有可能性下需要的最少次数;
找次品的最优策略是:将待测物品分成3份,尽量平均分,最快缩小次品范围,得到最小的称量次数。
【详解】按照最优分份思路,结合最坏情况推导如下:
第一次称量:把17瓶钙片分成3份:6瓶、6瓶、5瓶,将两份6瓶分别放在天平两端:若天平平衡,次品在剩余的5瓶中;若天平不平衡,次品(少片更轻)在较轻的那6瓶中。
第二次称量:若次品在6瓶中:把6瓶分成2瓶、2瓶、2瓶三份,任取两份放天平,无论平衡与否,次品都在较轻的那一份2瓶中;若次品在5瓶中:把5瓶分成2瓶、2瓶、1瓶三份,最坏情况是次品在较轻的那一份2瓶中。
第三次称量:把含有次品的2瓶分别放在天平两端,较轻的那一瓶就是目标次品,因此至少需要3次。
12. 钟表上分针从2走到8,顺时针旋转了( );指针绕中心点逆时针旋转90°,从数字12指向( )。
【答案】 ①. 180°##180度 ②. 9
【解析】
【分析】钟表一圈是360°,一共分为12个大格,因此每个大格的角度是360°÷12=30°;指针旋转的大格数×30°=旋转度数;旋转度数÷30°=旋转格数,逆时针方向和钟表正常转动方向相反。
【详解】第一个空:
(8-2)×30°
=6×30°
=180°
第二个空:
90°÷30°=3
从12开始逆时针数3个大格,最终指向数字9。
二、请你当裁判。(正确的打“√”,错误的打“×”)。(每题1分,共5分)
13. 1既不是质数也不是合数。( )
【答案】√
【解析】
【分析】一个数,如果只有1和它本身两个因数,那么这样的数叫做质数;一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,那么这样的数叫做合数。
【详解】1的因数是1,只有1个因数,所以1既不是质数也不是合数。
原题说法正确。
故答案为:√
【点睛】本题考查质数与合数的意义,明确质数、合数是以因数的个数来区分的,质数只有2个因数,合数至少有3个因数。
14. 棱长为6cm的正方体表面积和体积相等。( )
【答案】×
【解析】
【分析】正方体的表面积是指正方体的6个面的总面积。正方体的体积是指正方体所占空间的大小。因为表面积和体积不是同类量,所以无法进行比较,据此判断。
【详解】正方体的表面积和体积不是同类量,所以无法进行比较。
原题说法错误。
故答案为:×
15. 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数,分数的大小不变。( )
【答案】×
【解析】
【分析】分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以一个不为0的相同的数,分数的大小不改变。据此判断。
【详解】根据分析可知,题干中未说明是不为0的数,所以说法不正确。
故答案为:×
16. 两个奇数的和一定是偶数。( )
【答案】√
【解析】
【分析】不是2的倍数的数叫奇数;是2的倍数的数叫偶数。奇数+奇数=偶数,据此解答。
【详解】例如:1是奇数,3是奇数,1+3=4,它们的和4是偶数。
11是奇数,5是奇数,11+5=16,它们的和16是偶数。
故两个奇数的和一定是偶数,这种说法是正确的。
故答案为:√
17. 两个完全一样的正方体拼成一个长方体,体积不变,表面积减少2个正方形面。( )
【答案】
√
【解析】
【分析】根据体积和表面积的意义进行分析。体积是指物体所占空间的大小,拼组后空间大小不变;表面积是指物体所有外部面的面积之和,拼组后重合的面不再属于外部,导致表面积减少。
【详解】物体所占空间的大小叫做物体的体积,两个完全一样的正方体拼成一个长方体,所占空间的大小没有变化,所以体积不变;两个正方体拼在一起时,中间有2个面重合,这2个面隐藏在内部,不再属于表面积,所以表面积减少了2个正方形面的面积。
故答案为:√
三、我挑我选。(每题1分,共5分)
18. 下面分数,不能化成有限小数的是( )。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】判断一个分数能否化成有限小数,首先要看这个分数是不是最简分数。如果不是最简分数,要先化成最简分数。如果最简分数的分母中除了2和5以外,不含有其他的质因数,这个分数就能化成有限小数;如果分母中含有2和5以外的质因数,这个分数就不能化成有限小数。据此逐项分析。
【详解】A. 不是最简分数,化简得 ,分母5的质因数只有5,所以能化成有限小数,此选项错误;
B. 是最简分数,分母 ,含有质因数3,所以不能化成有限小数,此选项正确;
C. 是最简分数,分母 ,质因数只有2,所以能化成有限小数,此选项错误。
19. a是非0自然数,一定是( )。
A. 奇数 B. 偶数 C. 质数
【答案】B
【解析】
【分析】根据偶数的意义,是的倍数的数叫做偶数。是非自然数,表示乘,即一定是的倍数,所以一定是偶数。
【详解】根据偶数的定义:是的倍数的数叫做偶数。因为是非自然数,所以表示乘,即是的倍数。
A.奇数不是的倍数,而是的倍数,此选项错误;
B.偶数是的倍数,是的倍数,此选项正确;
C.质数是指只有和它本身两个因数的数。当时,,是质数;当时,,是合数。所以不一定是质数,此选项错误。
20. 把一段绳子剪成两段,第一段占全长的,第二段长米,两段相比( )。
A. 第一段长 B. 第二段长 C. 一样长
【答案】A
【解析】
【分析】第一个,表示第一段占全长的分率;第二个米,表示第二段的具体长度。可以通过计算第二段占全长的分率,与第一段占全长的分率进行比较来判断长短。
【详解】
所以第一段长。
21. 从前面、左面观察立体图形,看到的都是2个并排正方形,搭这个图形最少需要( )个小正方体。
A. 2 B. 3 C. 4
【答案】B
【解析】
【分析】从前面看到个并排正方形,说明立体图形有列,看到的图形如下:
;
从左面看到个并排正方形,说明立体图形有行(前后方向)。
小正方体数量最多:只需要在的第1列的位置后面摆一个小正方体即可,如下图:
小正方体数量最多:只需要在的后面的每个位置摆一个小正方体即可,如下图:
。
【详解】最少的情况摆放方式如右图:,有3个小正方体;
最多的情况摆放方式如右图:,有4个小正方体。
22. 8克盐放入90克水中,盐占盐水的( )。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】盐水的质量等于盐的质量加上水的质量。用盐的质量除以盐水的质量,所得结果化成最简分数即可。
【详解】(克)
=
即盐占盐水的。
四、我是计算小能手。(共29分)
23. 直接写得数。
【答案】
;;;;
;;;
24. 计算下面各题,能简算的要简算。
【答案】;;;
【解析】
【分析】0.25改写成分数就是,利用加法交换律调整运算顺序,先算得到整数,再加上;
逆用减法的性质打开括号,然后按照从左至右的顺序依次计算即可实现简算;
先通分后,按照从左至右的运算顺序依次计算;
利用加法交换律、结合律实现简算。
【详解】
25. 解方程。
【答案】
;;
【解析】
【分析】对于第一个方程,先计算括号内分数加法的和,再根据等式的基本性质1,等式两边同时加上这个和,即可求出x的值。
对于第二个方程,根据等式的基本性质1,等式两边同时加上x,把未知数移到等式右侧,再交换等式左右两边,最后两边同时减去,求出x的值。
对于第三个方程,先根据等式的基本性质1,等式两边同时加上,再根据等式的基本性质2,等式两边同时除以4,即可求出x的值。
【详解】
解:
解:
解:
五、我会动手操作。(5分)
26.
(1)下图中的三角形的面积是长方形的面积的。
(2)请在下图中画出将图形绕点O顺时针旋转90°后的图形。
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)根据三角形的面积=底×高÷2算出三角形的面积,根据长方形的面积=长×宽算出长方形的面积,用三角形的面积除以长方形的面积即可。
(2)根据旋转的特征,旋转中心点O位置不变,把图形的顶点和边绕点O顺时针旋转90°。
【小问1详解】
(2×1÷2)÷(2×1)
=1÷2
=
【小问2详解】
略
六、走进生活,解决问题。(每题5分,共25分)
27. 一条公路总长3千米,第一周修了全长的,第二周修了全长的,还剩全长的几分之几没有修?
【答案】
【解析】
【分析】把这条公路的全长看作单位“1”。根据分数减法的意义,用单位“1”依次减去第一周和第二周修的分率,即可求出还剩全长的几分之几。
【详解】
答:还剩全长的没有修。
28. 五(2)班学生人数在40~50之间,6人一组或8人一组都能正好分完,这个班有多少人?
【答案】
48 人
【解析】
【分析】根据题意,6人一组或8人一组都能正好分完,说明学生人数是6和8的公倍数。先求出6和8的最小公倍数,再根据学生人数在40到50之间的条件,找出符合要求的公倍数。
【详解】
和的最小公倍数是:
找出到之间的公倍数:
因为人数在到之间,所以符合条件的是。
答:这个班有人。
29. 要砌一面长12米、厚20厘米、高4米的墙壁,如果每立方米用砖500块,这面墙至少要用砖多少块?
【答案】4800块
【解析】
【分析】先将厚度除以进率100将单位厘米转化为米,再根据长方体体积公式计算墙壁的体积,最后用体积乘每立方米用砖的块数,求出总共需要的砖块数量。
【详解】20厘米=0.2米
12×0.2×4×500
=2.4×4×500
=9.6×500
=4800(块)
答:这面墙至少要用砖4800块。
30. 一间多媒体教室长9米,宽6米,高3.2米,要粉刷屋顶和四面墙壁,除去门窗、黑板面积21.5平方米,需要粉刷的面积是多少平方米?
【答案】128.5平方米
【解析】
【分析】根据题意可知,需要粉刷的面积是教室上面、前后面、左右面5个面的面积之和,再减去门窗和黑板的面积。利用(长×高+宽×高)×2+长×宽算出5个面的面积之和,再减去21.5平方米即可。
【详解】
=
=
=
=128.5(平方米)
答:需要粉刷的面积是128.5平方米。
31. 一个长方体玻璃水缸,从里面量长40厘米,宽0.25米,水深11厘米。放入一块石头完全浸没,水面上升到14厘米,这块石头的体积是多少立方厘米?
【答案】3000立方厘米
【解析】
【分析】根据题意,石头完全浸没在水中,石头的体积等于水面上升部分水的体积。先统一长度单位,将宽的单位由米换算成厘米。然后根据长方体体积公式V=abh,用长乘宽乘水面上升的高度(现在水面的高度-原来的水深)即可求出石头的体积。
【详解】0.25米=25厘米
40×25×(14-11)
=1000×3
=3000(立方厘米)
答:这块石头的体积是3000立方厘米。
七、统计(共4分)
32. 下面是杨老师生病住院时一天的体温统计图。
(1)护士每隔几小时给杨老师量一次体温?
(2)杨老师的体温在哪段时间下降得最快?
(3)如果只从体温方面来考虑,那么杨老师的病情是否有好转?
【答案】(1)2小时 (2)14时到16时
(3)有好转
【解析】
【分析】(1)要确定量体温的间隔时间,只需看横轴上相邻两次测量的时刻差即可。
(2)要找体温下降最快的时段,只需对比各下降时间段的体温变化量,变化量最大的就是下降最快的。
(3)判断病情是否好转,只需看体温整体是否向正常体温(约37℃)靠近并趋于稳定。
【小问1详解】
10-8=2(小时)
答:护士每隔2小时给杨老师量一次体温。
【小问2详解】
8时→10时:39.2-38.9=0.3(℃)
10时→12时:38.9-38=0.9(℃)
14时→16时:39-37.8=1.2(℃)
16时→18时:37.8-37=0.8(℃)
1.2>0.9>0.8>0.3
答:14时到16时体温下降最快。
【小问3详解】
杨老师的体温从最高39.2℃逐渐下降,最后稳定在37℃左右的正常范围,所以病情有好转。
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武山县2025—2026学年度第二学期期末考试试卷
五年级数学
亲爱的同学们,时光荏苒,转眼间我们已经迎来数学期末考试。希望大家能够以积极的心态面对考试,用智慧和努力收获成功的果实。相信自己,祝你成功!
一、请你耐心填一填。(每空1分,共27分)
1. 的分数单位是( ),再添( )个这样的分数单位就是最小的合数。
2. A=2×3×7,B=3×5×7,A和B的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
3. 0.75里面有( )个,化成最简分数是( )。
4. 单位换算。
( ) 860mL=( )( )L
2时18分=( )时 ( )
5. 把4米长的彩带平均分成7段,每段占全长的( ),每段长( )米。
6. 同时是2、3、5倍数的两位数中,最大是( ),最小三位数是( )。
7. ( )( )(填小数)。
8. 一杯纯牛奶,明明喝了半杯之后,加满温开水又喝了半杯,明明一共喝了( )杯纯牛奶。
9. 一根长方体木料长2m,横截面面积,截成相等3段,表面积增加( ),木料体积是( )。
10. 用铁丝焊长6cm、宽4cm、高3cm的长方体框架,至少需要铁丝( )cm;如果用这根铁丝焊正方体,正方体棱长( )cm。
11. 有17瓶外观一样的钙片,其中1瓶少了2片,用天平称量,至少( )次能保证找出次品。
12. 钟表上分针从2走到8,顺时针旋转了( );指针绕中心点逆时针旋转90°,从数字12指向( )。
二、请你当裁判。(正确的打“√”,错误的打“×”)。(每题1分,共5分)
13. 1既不是质数也不是合数。( )
14. 棱长为6cm的正方体表面积和体积相等。( )
15. 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数,分数的大小不变。( )
16. 两个奇数的和一定是偶数。( )
17. 两个完全一样的正方体拼成一个长方体,体积不变,表面积减少2个正方形面。( )
三、我挑我选。(每题1分,共5分)
18. 下面分数,不能化成有限小数的是( )。
A. B. C.
19. a是非0自然数,一定是( )。
A. 奇数 B. 偶数 C. 质数
20. 把一段绳子剪成两段,第一段占全长的,第二段长米,两段相比( )。
A. 第一段长 B. 第二段长 C. 一样长
21. 从前面、左面观察立体图形,看到的都是2个并排正方形,搭这个图形最少需要( )个小正方体。
A. 2 B. 3 C. 4
22. 8克盐放入90克水中,盐占盐水的( )。
A. B. C.
四、我是计算小能手。(共29分)
23. 直接写得数。
24. 计算下面各题,能简算的要简算。
25. 解方程。
五、我会动手操作。(5分)
26.
(1)下图中的三角形的面积是长方形的面积的。
(2)请在下图中画出将图形绕点O顺时针旋转90°后的图形。
六、走进生活,解决问题。(每题5分,共25分)
27. 一条公路总长3千米,第一周修了全长的,第二周修了全长的,还剩全长的几分之几没有修?
28. 五(2)班学生人数在40~50之间,6人一组或8人一组都能正好分完,这个班有多少人?
29. 要砌一面长12米、厚20厘米、高4米的墙壁,如果每立方米用砖500块,这面墙至少要用砖多少块?
30. 一间多媒体教室长9米,宽6米,高3.2米,要粉刷屋顶和四面墙壁,除去门窗、黑板面积21.5平方米,需要粉刷的面积是多少平方米?
31. 一个长方体玻璃水缸,从里面量长40厘米,宽0.25米,水深11厘米。放入一块石头完全浸没,水面上升到14厘米,这块石头的体积是多少立方厘米?
七、统计(共4分)
32. 下面是杨老师生病住院时一天的体温统计图。
(1)护士每隔几小时给杨老师量一次体温?
(2)杨老师的体温在哪段时间下降得最快?
(3)如果只从体温方面来考虑,那么杨老师的病情是否有好转?
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