内容正文:
八年级教学综合评价
数学
一、选择题(本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1. 若函数的图象如图所示,则k的值可能为( )
A. 2 B. 0 C. D.
2. 化简的结果是( )
A. B. 6 C. D. 12
3. 矩形具有而菱形不一定具有的性质是( )
A. 对角线互相垂直 B. 外角和为
C. 对角线相等 D. 对角线互相平分
4. 在中,,a,b,c分别是,,的对边,若,则的值为( )
A. 4 B. 8 C. 16 D. 32
5. 如图是珍珍发现的由六角砖铺设的人行道,则该砖在路面上的六边形的内角和为( )
A. B. C. D.
6. 某小区计划购买一批树苗绿化小区,需送货上门.已知送货上门需50元的配送费,且一棵树苗15元,则花费总金额y(元)与购买棵数x(棵)之间的函数解析式为( )
A. B.
C. D.
7. 赵县雪花梨是河北石家庄赵县的特产,甲、乙、丙、丁四个果篮中10个雪花梨的平均质量与方差如下表所示,若要挑选一个单果质量大且雪花梨大小均匀的果篮,则应选( )
果篮
甲
乙
丙
丁
平均质量/g
392
401
405
405
方差
0.3
1.5
1.2
0.4
A. 甲果篮 B. 乙果篮 C. 丙果篮 D. 丁果篮
8. 某游泳池有二阶游泳区域,其截面示意图如图所示(阴影部分是实心台阶),向空池匀速注水(到虚线位置停止)时,游泳池的水面高度h(m)与注水时间t(min)的函数图象大致为( )
A. B. C. D.
9. 在弹性限度内,弹簧的长度()与所挂物体质量()的函数图象如图所示,当所挂物体的质量为时,弹簧的长度为( )
A. B. C. D.
10. 将的对角线向两个方向延长,分别至点E,F,且使.求证:.下边是珍珍的证明过程,括号中填写依据,下列所填不正确的是( )
如图,连接交于点O,连接,.
四边形是平行四边形,, ● .( ◆ )
又,,即.
又, △ .( ★ )
∴.
A. ●代表
B. ◆代表平行四边形的对角线互相平分
C. △代表四边形是平行四边形
D. ★代表两组对边分别相等的四边形是平行四边形
11. 已知两个型号的圆柱形笔筒的底面直径相同,高度分别是和.将一支笔按如图所示的方式先后放入两个笔筒,笔露在外面部分的长分别为和,设这支笔的长为,下列说法正确的是( )
A. 这支笔在高度为笔筒内的长度是
B. 这支笔在高度为笔筒内的长度是
C. 根据题意可得
D.
12. 如图,已知点,点,经过点的直线()交x轴于点B,将直线l在x轴下方的部分沿x轴向上翻折,得到“V”字形图象,当“V”字形图象与线段有交点时,k的值可能是( )
A. B. C. D.
二、填空题(本大题共4个小题,每小题3分,共12分)
13. 若,则_______.
14. 如图是八年级某班学生1分钟跳绳次数的箱线图,则这组数据的中位数是______次.
15. 已知一次函数,当时,,则a的值为______.
16. 如图,在教学过程中,王老师为了让学生更加直观地体验四边形不具有稳定性,将四根长度为的木条用钉子钉成一个正方形框架,向右拉动框架得到四边形.当点D与点的距离最小时,四边形的面积为______.
三、解答题(本大题共8个小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
17. 计算下列各小题.
(1);
(2).
18. 某商场叠放的购物车如图所示,小明尝试探究整齐叠放的购物车车身总长y()与购物车数量x(辆)的关系,下表是小明测得的一些数据.
购物车数量x/辆
1
2
3
4
5
6
…
车身总长
1
1.3
1.6
1.9
2.2
2.5
…
(1)购物车数量每增加1辆,车身总长会增加__________;
(2)求y与x之间的函数解析式(不用写x的取值范围).
19. 图1是露营时用的天幕帐篷,搭天幕帐篷时,用天幕杆作为支撑,在点A处用绳子向地面固定,地面上的固定点为C,如图2所示,其中米,米,米(绳子始终处于紧绷状态,图中所有点都在同一平面内).
(1)通过计算判断此时是否与垂直;
(2)由于风力增大,为了更稳固地固定帐篷,在点A处又增加一条绳子,与地面的固定点为点D(点D在的延长线上).若米,求的长度.
20. 某非遗工作室推出了一款“手工扎染方巾”,为制定合理的市场售价,工作室对20位潜在消费者进行了心理价位调研,她们将“手工扎染方巾”的价格给出了四个档位:A:90元;B:100元;C:110元;D:120元,工作室将调研数据绘制成如图所示的条形统计图.
(1)这20位潜在消费者心理价位的众数是 元,中位数是 元;
(2)工作室计划将这款“手工扎染方巾”的售价定在这20位潜在消费者的平均心理价位上下浮动不超过3元的范围内,以保证销量.
①在求这20位潜在消费者的平均心理价位时,嘉淇的分析过程如下,则他是从第 步开始出现错误的;
第一步:求平均数的公式;是;
第二步:在该问题中,,,,;
第三步:元.
②请你通过计算判断这款“手工扎染方巾”的售价定在102元是否符合要求.
21. 如图,在中,与交于点,是上一点,点在的延长线上,且是的中点,与交于点,连接.
(1)求证:;
(2)连接,.若,且恰好是的中点.判断四边形的形状,并证明.
22. 某现代农业基地正在对甲、乙两个不同型号的“智能温室大棚”进行升温性能测试.在清晨气温较低时,两个大棚同时启动加热系统,在加热的初始阶段,这两个大棚内的温度均呈匀速上升趋势,技术员绘制出了甲、乙两个大棚内的温度,与加热时间x(分钟)之间的函数图象,如图所示,其中.
(1)求与x之间的函数解析式,并求在启动加热系统前,甲大棚内的温度;
(2)求加热多长时间后,两个大棚内的温度相同;
(3)若在加热15分钟后,因为设备故障,甲大棚启动恒温模式(保持此时的温度不变),而乙大棚不受影响.那么在这个时间段内,两个大棚内的温度差能不能达到?若能,求出此时x的值;若不能,请说明理由.
23. 【综合与实践】利用折叠解决问题.
现有一张长为,宽为的矩形纸片,由于该纸片的长与宽的长度很接近,为了确定与哪个是较长边,嘉嘉和淇淇尝试用不同方法解决问题.
如图1,嘉嘉的方法:
①将矩形纸片沿过点D的直线折叠,使点A的对应点落在边所在的直线上;
②最终发现点在边上,是折痕.
如图2,淇淇的方法:
将矩形纸片的顶点A与C通过折叠重合,设折痕与矩形的边分别交于E,F两点,并且满足点E在点F的上方.
【解决】
(1)如图1,四边形的形状是_______;通过嘉嘉的方法可以判断,矩形纸片中,较长边为_______(填“”或“”);
(2)在图2中,结合淇淇的方法.
①用尺规作图作出折痕(保留作图痕迹,不写作法);
②连接,,判断四边形的形状,并证明;
(3)通过计算比较四边形与四边形的面积大小.
24. 如图,在平面直角坐标系中,已知点,.
(1)求直线的函数解析式;
(2)已知是直线l上的动点.
①当时,判断点P是否在直线上;
②嘉嘉说:“直线l与直线平行.”判断嘉嘉说得对吗?并说明理由;
③当取得最小值时,求a的值;
④直线沿y轴向下平移个单位长度后,与直线l在第四象限有交点,且交点是整点(横、纵坐标都是整数的点),直接写出满足条件的n的整数值的个数.
八年级教学综合评价
数学
一、选择题(本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】B
二、填空题(本大题共4个小题,每小题3分,共12分)
【13题答案】
【答案】2
【14题答案】
【答案】160
【15题答案】
【答案】
【16题答案】
【答案】
三、解答题(本大题共8个小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
【17题答案】
【答案】(1)
(2)
【18题答案】
【答案】(1)0.3;
(2).
【19题答案】
【答案】(1)解:在中,,,
,,,
∴,
∴是直角三角形,,
∴;
(2)
【20题答案】
【答案】(1)100;100
(2)①二;②符合要求
【21题答案】
【答案】(1)证明:∵中,与交于点,是的中点,
∴,即是的中点,
∴,,
∴.
(2)解:四边形是矩形.
证明:连接,,如图所示:
∵,
∴,
∵是的中点,
∴,
又∵,
∴,
∴,
∴四边形是平行四边形,
∵,
∴四边形是矩形.
【22题答案】
【答案】(1);;
(2)20分钟 (3)不能.理由:当时,.
根据题意可得,解得,
∴不能.
【23题答案】
【答案】(1)正方形,
(2)①
如图所示,即为所作的线段;
②∵垂直平分,
∴,,(为中点),
∵矩形中,
∴,,
在和中,
∴(),
∴,
∴,
∴四边形是菱形;
(3)∵四边形为矩形,
∴,,
∵正方形边长为,
∴ ;
设菱形的边长,
∴由菱形性质得,,
在中,由勾股定理: ,
∴ ,
∴ ,
解得,
∴菱形面积为 ,
∵,
∴四边形的面积小于四边形的面积.
【24题答案】
【答案】(1)
(2)①点P不在直线上;
②嘉嘉说得对.
理由:∵,
∴设,,
∴,
∴直线l与直线平行.
③;
④满足条件的n的整数值有6个
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