《五代史伶官传序》理解性默写 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修中册

**基本信息** 聚焦《五代史伶官传序》核心名句的语境化默写训练，通过多样生活场景强化文化传承与语言运用。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |核心名句应用|16题（含“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”9题、“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”7题）|结合劝诫、勉励等生活场景考查名句迁移|围绕“盛衰之理”核心观点，通过不同语境重复强化对课文关键句的理解与记忆，体现文化自信| |课文细节记忆|4题（含“满招损，谦得益”等）|直接考查课文原句默写|补充核心观点的论据支撑，构建“观点-论据”的完整知识链条，提升语言运用准确性|

《五代史伶官传序》理解性默写 1、 孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修的《五代史伶官传序》中意思与之相近两句是：“_______________，_______________。” 2、 小谢一味贪恋闲适安稳，畏惧艰辛磨砺，不肯脚踏实地吃苦奋进，父亲引用欧阳修《五代史伶官传序》中的“_____________________，_____________________”两句，劝诫他应以勤恳努力安身立命，在拼搏历练之中打磨提升自我，切莫沉溺闲适安逸，白白虚度大好年华。 3、 在毕业典礼上，柳教授语重心长地引用欧阳修《五代史伶官传序》中的“_______________，______________两句，勉励学生们要注重细微小事，防微杜渐，时刻保持清醒自律。 4、 欧阳修《五代史伶官传序》中记载，李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中，其后用兵作战“__________，__________”，装在锦囊中背在身上，奔赴战场。 5、 参观革命旧址时，班主任以《五代史伶官传序》中“_____________________，_____________________”两句劝诫诸位学子：青年一辈应当不畏艰难困苦，奋力拼搏进取，切莫贪恋安逸享乐，虚度青春韶华。 6、 欧阳修在《五代史伶官传序》中概述了后唐庄宗得天下后困于伶官而身死国灭的故事，文中“_______，_______”两句警诫后人要防微杜渐，不能玩物丧志。 7、 无论是国家长远发展，还是个人立身成长，都应当时刻心怀警醒、居安思危，切勿沉醉于安稳享乐之中，正如欧阳修在《五代史伶官传序》中所言盛衰成败道理的句子：“_____________________，_____________________。” 8、 《五代史伶官传序》中，庄宗“___________，_____________”，进入太庙，奉还三支箭，祭告成功之事，那时的气势，可谓壮大！ 9、 欧阳修《五代史伶官传序》中，通过对后唐庄宗盛衰之变的论述，得出了“_______，_______”的深刻历史教训。 10、 万老师在执教欧阳修《五代史伶官传序》时，把告诫人们居安思危的两句话“____________________，_____________________”，写在了黑板上，旨在警示各位同学时刻保有居安思危的忧患之心，万万不可沉溺安逸、贪图享乐。 11、 班会课上，班主任老师借《五代史伶官传序》中的“________，________”两句，引导同学们不要在生活中忽视细小的错误、过于沉迷喜爱的事物。 12、 在“人工智能时代的风险与挑战”主题班会上，班长引用欧阳修《五代史伶官传序》中的“_____________，_____________”两句，不少同学痴迷各类科技工具，看似并无大碍，可长此以往极易逐渐丢掉独立思辨的能力与敢于判断的魄力，因此万万不可过度依附技术、事事依仗工具。 13、 主题班会上，班主任借用欧阳修《五代史伶官传序》中“_______，_______”的句子，劝勉学子常怀进取之心，常存忧患之思，坚守勤勉笃行，严于自我约束。 14、 复兴中学征集“中学生最喜爱的10句名言警句”，小明觉得《五代史·伶官传序》中“________，_________”两句警示世人不要耽于安乐，值得推荐。 15、 学校组织前往历史博物馆参观，讲解员讲到一个国家倘若丧失忧患之心、安于现状，便时刻面临覆灭的隐患，小刚听罢内心十分触动，即刻想到《五代史伶官传序》中的“____________，____________”两句话。 16、 《五代史伶官传序》引用《尚书》“_______，_______”的古训，暗指庄宗之前谦虚谨慎，终于成事，后来纵情傲物，终致颠覆。 17、 《五代史伶官传序》中，等到“____________，____________”，随即一个人在夜里呼喊，作乱的人就四方响应。 18、 欧阳修在《五代史伶官传序》中借后唐庄宗耽溺于伶人而亡国的史实，警戒后人的句子是“_____________，_____________”。 19、 对于国家的盛衰、个人的兴亡而言，欧阳修《五代史伶官传序》中总结的“____________，____________”两句，这是恒久不变、顺应事理且经得起世事检验的根本道理。 20、 欧阳修在《五代史伶官传序》里写到“________，________”。在日常学习与生活里，要警醒那些看似细碎渺小的小事，这类事物极易使人深陷其中、难以自控。 参考答案 1、 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 2、 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 3、 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺 4、 则遣从事以一少牢告庙，请其矢 5、 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 6、 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺 7、 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 8、 方其系燕父子以组，函梁君臣之首 9、 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 10、 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺 11、 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺 12、 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 13、 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 14、 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 15、 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 16、 满招损，谦得益。 17、 及仇雠已灭，天下已定 18、 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺 19、 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 20、 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺 学科网（北京）股份有限公司 $