精品解析：山东济宁市梁山县2025-2026学年度青岛版第二学期期末学情调研五年级科学试题

2025－2026学年度第二学期期末学情调研 五年级科学试题 （分值：25分 考试时间：20分钟） 一、我会选择。（每题1分，共5分） 1. 人体血液循环的动力来源是（ ）。 A. 大脑 B. 心脏 C. 肺 【答案】B 【解析】 【详解】人体血液循环的动力来源于心脏。心脏通过有规律的收缩和舒张，将血液泵入血管并输送到全身各部位。大脑负责调节身体活动，肺负责气体交换，均不直接提供血液循环的动力。故选B。 2. 下列现象中，属于物理变化的是（ ）。 A. 铁制标牌生锈 B. 蜡烛燃烧 C. 湖水遇冷结冰 【答案】C 【解析】 【详解】A.铁制标牌生锈生成了新物质锈，属于化学变化，该选项错误； B.蜡烛燃烧生成了新物质，属于化学变化，该选项错误； C.湖水遇冷结冰只是状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，该选项正确。 故选C。 3. 乘坐缆车游览泰山时，缆车、景区观光设施的设计首先要考虑的原则是（ ）。 A. 外观华丽 B. 安全实用 C. 制作成本最低 【答案】B 【解析】 【详解】工程设计中，安全性是首要因素。缆车作为载人交通工具，保障人员生命安全是设计的首要任务，实用性也是基本要求。美观性和经济性虽然也是设计考虑因素，但都必须建立在安全实用的基础之上，不能凌驾于安全之上。因此安全实用是首先要考虑的原则。 4. 下列食物链书写正确的是（ ）。 A. 草→野兔→老鹰 B. 老鹰→野兔→草 C. 野兔→草→老鹰 【答案】A 【解析】 【详解】食物链反映生物之间吃与被吃的关系，起点必须是植物，箭头指向捕食者。草是植物，应位于食物链起点，野兔吃草，老鹰吃野兔，箭头方向应从草指向野兔再指向老鹰。选项A起点为植物且箭头方向正确，符合食物链书写规范。故选A。 5. 梁山湿地生态系统中的分解者是（ ）。 A. 芦苇、荷花 B. 野鸭、鱼类 C. 细菌、真菌 【答案】C 【解析】 【详解】A.芦苇、荷花是绿色植物，能通过光合作用制造有机物，属于生态系统中的生产者，A选项错误； B.野鸭、鱼类是动物，直接或间接以植物为食，属于生态系统中的消费者，B选项错误； C.细菌、真菌能将动植物遗体分解成无机物，属于生态系统中的分解者，C选项正确。 故选C。 二、我会填空。（每空1分，共10分） 6. 人体的“司令部”是______，它能够指挥人的行动，产生思想和情感。信息通过______传递到大脑，指挥各项活动。 【答案】 ①. 大脑 ②. 神经 【解析】 【详解】大脑是人体的最高级神经中枢，负责接收、整合和处理来自全身的感觉信息，并发出指令控制运动、语言、思维和情感等高级功能。神经系统中的神经（包括传入神经和传出神经）负责将感觉信息从感受器传递到大脑，并将大脑的指令传递到效应器，从而实现对外界刺激的反应和身体活动的调控。 7. 空气是维持生命的重要物质，其中支持燃烧、供给呼吸的气体是______，能使澄清石灰水变浑浊的气体是______，占空气体积比例最大的是______。 【答案】 ①. 氧气 ②. 二氧化碳 ③. 氮气 【解析】 【详解】氧气是生物呼吸必需气体，燃烧反应也需要氧气参与，是空气里维持生命活动的核心气体。二氧化碳和澄清石灰水中的氢氧化钙发生反应，生成白色碳酸钙沉淀，溶液变浑浊，这是检验二氧化碳的标准实验方法。二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．空气成分体积占比：氮气约78%，氧气约21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体杂质0.03%，所以氮气含量最高。 8. 电磁铁通电时，电流通过绕在铁芯上的线圈产生磁性，断电后磁性消失。电磁铁是将_______ 转换成_______的装置。 【答案】 ①. 电能 ②. 磁能 【解析】 【详解】电磁铁是将电能 转换成磁能的装置。电磁铁通电时有磁性，切断电流后磁性消失。电磁铁的两极与线圈的缠绕方向和电流的方向有关，电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少，磁性弱；圈数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少，则磁性弱；电池多，则磁性强。电磁铁的磁力大小还与导线的粗细、铁芯的粗细等因素有一定关系。 9. 春夏之交的夜晚，游客可在梁山观测星空，春季星空的代表星座是______，夏季星空的代表星座是______。 【答案】 ①. 狮子座 ②. 天鹅座 【解析】 【详解】春季星空的主要标志是狮子座，其主体由几颗亮星组成，形似一头卧狮，是春季夜空中最易辨认的星座之一。夏季星空中，天鹅座、天琴座和天鹰座共同组成“夏季大三角”，其中天鹅座因其亮星排成十字形，常被视为夏季星空的重要代表。 10. 梁山湿地生态系统中，生物与周围的阳光、水、土壤等非生物共同构成了生态系统，绿色植物通过______制造养料，为生态系统提供能量。 【答案】光合作用 【解析】 【详解】绿色植物通过光合作用，利用光能，将二氧化碳和水转化为有机物（养料），并释放氧气。这些有机物不仅为植物自身提供生长所需的能量和物质，也是生态系统中其他生物（如动物、真菌）的能量来源。因此，光合作用是生态系统能量输入的基础过程，绿色植物被称为“生产者”。 三、我会判断。（正确打“√”，错误打“×”。每题1分，共5分） 11. 高铁车厢内空气流通正常，会耗尽氧气，需要频繁开窗通风。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】高铁车厢属于全封闭环境，车窗设计为固定式，无法打开。车内装有机械通风系统，能持续交换内外空气，保持氧气充足，不会发生氧气耗尽的情况，因此不需要手动开窗通风。 12. 大脑表面的沟回越多，大脑皮层面积越大，功能越强。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】大脑皮层是神经元细胞体密集的部位，负责处理复杂信息。大脑表面形成沟回结构，能够在有限的颅骨空间内极大地增加皮层的表面积。表面积越大，容纳的神经细胞数量越多，神经联系越复杂，因此大脑的功能就越强。 13. 电磁铁的磁性强弱与线圈匝数、电流大小有关，匝数越多、电流越大，磁性越强。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】影响电磁铁磁性强弱的因素有：电流的大小、线圈的匝数、是否有铁芯插入。电流越大，匝数越多，有铁芯插入，磁性越强。题干描述正确。 14. 二氧化碳不支持燃烧，可用于景区森林防火和消防灭火。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】二氧化碳具有不支持燃烧、密度比空气大的性质，能够覆盖在可燃物表面，隔绝氧气，从而起到灭火作用。因此，二氧化碳常被用于灭火器中，也适用于森林防火和消防灭火场景。该说法符合科学原理。 15. 蜡烛燃烧时，产生了水、一氧化碳等新物质。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】蜡烛燃烧属于化学变化，化学变化的本质特征是产生了新物质。燃烧过程中，蜡与氧气发生反应，主要生成水蒸气和二氧化碳，不完全燃烧时也会产生一氧化碳。这些生成物与原来的蜡烛成分不同，确证了新物质的产生。题目描述符合燃烧产生新物质的科学事实。 四、我是小小实验家。（每空1分，共5分） 16. 为更好的迎接游客，水泊梁山景区再次升级改造。小明同学发现景区内铁质护栏生锈了，怎么解决这一问题呢？聪明的同学利用学过的知识寻找解决方案吧！ 【实验：铁生锈条件探究】 【实验目的】：探究铁生锈的条件，为景区铁制设施防锈提供依据。 【实验材料】：3枚相同的铁钉、3支试管、蒸馏水、植物油、干燥剂、棉花。 【实验步骤】：①试管A：放入铁钉，加入蒸馏水浸没铁钉一半，敞口放置； ②试管B：放入铁钉，加入煮沸并冷却的蒸馏水浸没铁钉，滴加植物油隔绝空气； ③试管C：放入铁钉，加入干燥剂和棉花，塞紧试管塞。 【观察记录】：一周后观察铁钉生锈情况。 （1）一周后，试管中的铁钉生锈______最明显（填“A”“B”或“C”）。 （2）通过对比试管A和B，可得出铁生锈需要______；对比试管A和C，可得出铁生锈需要______。 （3）结合实验结论，为梁山景区铁制护栏提出2条防锈建议： ①_____________________________；②______________________________。 【答案】（1）A （2） ①. 空气 ②. 水分 （3） ①. 给铁质护栏刷防锈油漆，隔绝空气和水分； ②. 在护栏表面 喷防锈涂层； 【解析】 【小问1详解】 试管A里铁钉同时接触水和空气，满足铁生锈全部条件；B隔绝空气、C干燥无水，生锈极轻微，所以A生锈最明显。 【小问2详解】 对比A、B都有水，A有空气会生锈，B无空气不生锈，证明生锈需要空气。对比A、C都接触空气，A有水会生锈，C无水不生锈，证明生锈需要水。 【小问3详解】 铁生锈的必要条件必须同时接触水和空气；防锈原理：隔绝水或隔绝空气，破坏生锈条件。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第二学期期末学情调研 五年级科学试题 （分值：25分 考试时间：20分钟） 一、我会选择。（每题1分，共5分） 1. 人体血液循环的动力来源是（ ）。 A. 大脑 B. 心脏 C. 肺 2. 下列现象中，属于物理变化的是（ ）。 A. 铁制标牌生锈 B. 蜡烛燃烧 C. 湖水遇冷结冰 3. 乘坐缆车游览泰山时，缆车、景区观光设施的设计首先要考虑的原则是（ ）。 A. 外观华丽 B. 安全实用 C. 制作成本最低 4. 下列食物链书写正确的是（ ）。 A. 草→野兔→老鹰 B. 老鹰→野兔→草 C. 野兔→草→老鹰 5. 梁山湿地生态系统中的分解者是（ ）。 A. 芦苇、荷花 B. 野鸭、鱼类 C. 细菌、真菌 二、我会填空。（每空1分，共10分） 6. 人体的“司令部”是______，它能够指挥人的行动，产生思想和情感。信息通过______传递到大脑，指挥各项活动。 7. 空气是维持生命的重要物质，其中支持燃烧、供给呼吸的气体是______，能使澄清石灰水变浑浊的气体是______，占空气体积比例最大的是______。 8. 电磁铁通电时，电流通过绕在铁芯上的线圈产生磁性，断电后磁性消失。电磁铁是将_______ 转换成_______的装置。 9. 春夏之交的夜晚，游客可在梁山观测星空，春季星空的代表星座是______，夏季星空的代表星座是______。 10. 梁山湿地生态系统中，生物与周围的阳光、水、土壤等非生物共同构成了生态系统，绿色植物通过______制造养料，为生态系统提供能量。 三、我会判断。（正确打“√”，错误打“×”。每题1分，共5分） 11. 高铁车厢内空气流通正常，会耗尽氧气，需要频繁开窗通风。（ ） 12. 大脑表面的沟回越多，大脑皮层面积越大，功能越强。（ ） 13. 电磁铁的磁性强弱与线圈匝数、电流大小有关，匝数越多、电流越大，磁性越强。（ ） 14. 二氧化碳不支持燃烧，可用于景区森林防火和消防灭火。（ ） 15. 蜡烛燃烧时，产生了水、一氧化碳等新物质。（ ） 四、我是小小实验家。（每空1分，共5分） 16. 为更好的迎接游客，水泊梁山景区再次升级改造。小明同学发现景区内铁质护栏生锈了，怎么解决这一问题呢？聪明的同学利用学过的知识寻找解决方案吧！ 【实验：铁生锈条件探究】 【实验目的】：探究铁生锈的条件，为景区铁制设施防锈提供依据。 【实验材料】：3枚相同的铁钉、3支试管、蒸馏水、植物油、干燥剂、棉花。 【实验步骤】：①试管A：放入铁钉，加入蒸馏水浸没铁钉一半，敞口放置； ②试管B：放入铁钉，加入煮沸并冷却的蒸馏水浸没铁钉，滴加植物油隔绝空气； ③试管C：放入铁钉，加入干燥剂和棉花，塞紧试管塞。 【观察记录】：一周后观察铁钉生锈情况。 （1）一周后，试管中的铁钉生锈______最明显（填“A”“B”或“C”）。 （2）通过对比试管A和B，可得出铁生锈需要______；对比试管A和C，可得出铁生锈需要______。 （3）结合实验结论，为梁山景区铁制护栏提出2条防锈建议： ①_____________________________；②______________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $