山东枣庄市滕州市2025～2026学年度青岛版第二学期学业成果展评五年级科学

2025~2026学年度第二学期学业成果展评 五年级科学试题 （时间：60分钟） 科学部分 一、判断题。（对的在题后括号里打“√”，错的打“×”） 1. 小脑主要负责思维和记忆。（ ） 2. 睡眠可以恢复脑的功能，所以青少年在成长发育阶段，睡眠时间越长越好。（ ） 3. 加强训练是提高反应速度最有效的方法。（ ） 4. 星的明暗程度用星等表示。正常情况下，星等小于6的星人可以用肉眼直接看到。（ ） 5. 把电磁起重机的吸盘换成磁铁也能正常工作。（ ） 6. 空气是一种混合物质，二氧化碳和氧气是空气的主要成分。（ ） 7. 在制作起重机的过程中，我们只需要跟着步骤做就行，不需要细致严谨的科学态度。（ ） 二、选择题。（将唯一正确答案前的字母填在题中的横线上） 8. 假如人体的传出神经受到了损伤，那么当我们被强光照射时将会（ ）。 A. 大脑接收不到信息 B. 看不到强光 C. 无法做出指令 D. 无法闭眼 9. 如图，我们在研究空气的成分实验时，实验结束冷却后发现矿泉水瓶中的水位大约上升了21%，这说明，蜡烛燃烧过程中，消耗了空气中的（ ）。 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气 10. 能指引方向的星是（ ）。 A. 北斗星 B. 北极星 C. 南斗星 11. （ ）座是春季南天星空中显著的星座。 A. 猎犬 B. 狮子 C. 巨蟹 12. 探探想增大电磁铁的磁性，她可以选择的方法是（ ）。 A. 增大电磁铁中的电流 B. 减少电磁铁中线圈的匝数 C. 增加电磁铁的通电时间 D. 改变电磁铁的电流方向 13. 制作创新作品时，下面说法正确的是（ ）。 A. 先选择材料，再设计草图来制作 B. 先设计目标，再画出设计图 C. 先制作，再画出设计图，然后进行改进 D. 先选择材料，再设计目标 14. 如图是一套住房中的（ ）示意图。 A. 供电系统 B. 供水系统 C. 供气系统 D. 住房系统 三、科学积累能力。 15. 生物与环境：一片草原上，青草在微风中轻摇，野兔啃食鲜嫩叶片，不时竖起耳朵警惕四周。突然，草丛中窜出一只红狐，闪电般扑向野兔。红狐尚未享用美餐，天空传来尖锐鸣叫，金雕俯冲而下，利爪精准抓住红狐，上演着草原上的弱肉强食。 （1）我们可以把这片大草原看作一个_______（选填“生物群落”或“生态系统”）。 （2）请根据以上信息写出一条食物链：______________。 （3）如果野兔过度繁殖，下面叙述错误的是（ ）。 A. 草原植被会被大量啃食 B. 野兔因食物不足而死亡 C. 红狐的数量会一直增加 D. 草原会逐渐荒漠化 （4）草原上的牛羊和野兔是_______（选填“竞争”或“捕食”）关系。 （5）请根据你所了解的知识解决下列问题：怎样让空气更清新？写出至少两条：_______ 四、科学探究能力。 16. 蜡烛燃烧需要什么？会生成什么物质？小科对物质的变化进行了研究。 （1）在燃烧的蜡烛上倒扣一个玻璃杯，过一会发现杯壁上出现了_______，翻转杯子，迅速将澄清的石灰水倒入杯中并振荡，发现石灰水_______，说明蜡烛燃烧还生成了_______，把它倒入上下点燃的两只蜡烛中（如图），发现是_______（选填“1”或“2”）号蜡烛先熄灭，说明它比空气_______（选填“轻”或“重”）。 （2）蜡烛燃烧除产生新物质外，还会伴随着_______、_______等现象，燃烧需要达到可燃物的_______，灭火的办法有：______________ 17. 同学们，回忆一下铁生锈实验过程，回答下列问题： （1）要研究铁生锈是否与空气有关，需要选择的装置是A和_______进行对比研究。选择装置A和装置B进行对比研究，是为了研究铁生锈是否与_______有关。选择装置A、B、C进行实验，一周后观察，_______装置中的铁钉锈蚀比较严重，_______装置中的铁钉没有生锈。 （2）小明发现家中铁门的上部生锈不严重，下部生锈非常严重，请说出可能的原因。请你运用所学的科学知识提两个减缓铁门生锈的建议，并说出你依据的科学原理。_____________________ 2025~2026学年度第二学期学业成果展评 五年级科学试题 （时间：60分钟） 科学部分 一、判断题。（对的在题后括号里打“√”，错的打“×”） 【1题答案】 【答案】 × 【2题答案】 【答案】× 【3题答案】 【答案】 √ 【4题答案】 【答案】 √ 【5题答案】 【答案】× 【6题答案】 【答案】× 【7题答案】 【答案】× 二、选择题。（将唯一正确答案前的字母填在题中的横线上） 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】B 三、科学积累能力。 【15题答案】 【答案】（1）生态系统 （2）青草→野兔→红狐→金雕 （3）C （4）竞争 （5）①植树造林；②绿色出行，少开私家车 四、科学探究能力。 【16题答案】 【答案】（1） ①. 小水珠 ②. 变浑浊 ③. 二氧化碳 ④. 2 ⑤. 重 （2） ①. 发光 ②. 发热 ③. 着火点 ④. 隔绝氧气 【17题答案】 【答案】（1） ①. C ②. 水 ③. B ④. C （2）原因：铁生锈是空气和水共同作用的结果，铁门下部更容易接触到雨水、地面积水，水分含量远高于干燥的上部，因此下部生锈更严重，上部生锈不严重。 减缓建议&原理： ① 建议1：在铁门表面刷防锈油漆。原理：隔绝铁与空气、水的接触，从而减缓生锈。 ② 建议2：保持铁门干燥，避免下部长期积水。原理：减少铁和水的接触，减缓生锈。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $