精品解析：山东枣庄市滕州市2025～2026学年度青岛版第二学期学业成果展评五年级科学

2025~2026学年度第二学期学业成果展评 五年级科学试题 （时间：60分钟） 科学部分 一、判断题。（对的在题后括号里打“√”，错的打“×”） 1. 小脑主要负责思维和记忆。（ ） 2. 睡眠可以恢复脑的功能，所以青少年在成长发育阶段，睡眠时间越长越好。（ ） 3. 加强训练是提高反应速度最有效的方法。（ ） 4. 星的明暗程度用星等表示。正常情况下，星等小于6的星人可以用肉眼直接看到。（ ） 5. 把电磁起重机的吸盘换成磁铁也能正常工作。（ ） 6. 空气是一种混合物质，二氧化碳和氧气是空气的主要成分。（ ） 7. 在制作起重机的过程中，我们只需要跟着步骤做就行，不需要细致严谨的科学态度。（ ） 二、选择题。（将唯一正确答案前的字母填在题中的横线上） 8. 假如人体的传出神经受到了损伤，那么当我们被强光照射时将会（ ）。 A. 大脑接收不到信息 B. 看不到强光 C. 无法做出指令 D. 无法闭眼 9. 如图，我们在研究空气的成分实验时，实验结束冷却后发现矿泉水瓶中的水位大约上升了21%，这说明，蜡烛燃烧过程中，消耗了空气中的（ ）。 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气 10. 能指引方向的星是（ ）。 A. 北斗星 B. 北极星 C. 南斗星 11. （ ）座是春季南天星空中显著的星座。 A. 猎犬 B. 狮子 C. 巨蟹 12. 探探想增大电磁铁的磁性，她可以选择的方法是（ ）。 A. 增大电磁铁中的电流 B. 减少电磁铁中线圈的匝数 C. 增加电磁铁的通电时间 D. 改变电磁铁的电流方向 13. 制作创新作品时，下面说法正确的是（ ）。 A. 先选择材料，再设计草图来制作 B. 先设计目标，再画出设计图 C. 先制作，再画出设计图，然后进行改进 D. 先选择材料，再设计目标 14. 如图是一套住房中的（ ）示意图。 A. 供电系统 B. 供水系统 C. 供气系统 D. 住房系统 三、科学积累能力。 15. 生物与环境：一片草原上，青草在微风中轻摇，野兔啃食鲜嫩叶片，不时竖起耳朵警惕四周。突然，草丛中窜出一只红狐，闪电般扑向野兔。红狐尚未享用美餐，天空传来尖锐鸣叫，金雕俯冲而下，利爪精准抓住红狐，上演着草原上的弱肉强食。 （1）我们可以把这片大草原看作一个_______（选填“生物群落”或“生态系统”）。 （2）请根据以上信息写出一条食物链：______________。 （3）如果野兔过度繁殖，下面叙述错误的是（ ）。 A. 草原植被会被大量啃食 B. 野兔因食物不足而死亡 C. 红狐的数量会一直增加 D. 草原会逐渐荒漠化 （4）草原上的牛羊和野兔是_______（选填“竞争”或“捕食”）关系。 （5）请根据你所了解的知识解决下列问题：怎样让空气更清新？写出至少两条：_______ 四、科学探究能力。 16. 蜡烛燃烧需要什么？会生成什么物质？小科对物质的变化进行了研究。 （1）在燃烧的蜡烛上倒扣一个玻璃杯，过一会发现杯壁上出现了_______，翻转杯子，迅速将澄清的石灰水倒入杯中并振荡，发现石灰水_______，说明蜡烛燃烧还生成了_______，把它倒入上下点燃的两只蜡烛中（如图），发现是_______（选填“1”或“2”）号蜡烛先熄灭，说明它比空气_______（选填“轻”或“重”）。 （2）蜡烛燃烧除产生新物质外，还会伴随着_______、_______等现象，燃烧需要达到可燃物的_______，灭火的办法有：______________ 17. 同学们，回忆一下铁生锈实验过程，回答下列问题： （1）要研究铁生锈是否与空气有关，需要选择的装置是A和_______进行对比研究。选择装置A和装置B进行对比研究，是为了研究铁生锈是否与_______有关。选择装置A、B、C进行实验，一周后观察，_______装置中的铁钉锈蚀比较严重，_______装置中的铁钉没有生锈。 （2）小明发现家中铁门的上部生锈不严重，下部生锈非常严重，请说出可能的原因。请你运用所学的科学知识提两个减缓铁门生锈的建议，并说出你依据的科学原理。_____________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第二学期学业成果展评 五年级科学试题 （时间：60分钟） 科学部分 一、判断题。（对的在题后括号里打“√”，错的打“×”） 1. 小脑主要负责思维和记忆。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】脑分为大脑、小脑和脑干等部分，各部分分工不同。大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，负责思维、记忆、语言等功能。小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。思维和记忆是大脑的功能，该说法混淆了大脑与小脑的作用。 2. 睡眠可以恢复脑的功能，所以青少年在成长发育阶段，睡眠时间越长越好。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】人体的脑分为大脑、小脑和脑干三部分，在头部受颅骨的保护。脑是人体的“司令部”，主管人体的一切活动。我们要保护好大脑，虽然睡眠可以消除大脑的疲劳、恢复脑的功能，但是也不能睡觉时间过长，过长的话也会损害脑健康。 3. 加强训练是提高反应速度最有效的方法。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】反应速度是人体接受外界刺激后，大脑指挥身体做出应答反应所用的时间，由神经系统主导控制。人的反应速度不是一成不变的，经过反复、有针对性的加强训练，可以不断提升神经信号传递速度，优化神经传导路径，缩短大脑接收信号、下达指令的时间，因此加强训练是提高反应速度最有效的方法。 4. 星的明暗程度用星等表示。正常情况下，星等小于6的星人可以用肉眼直接看到。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】星等是表示星星明暗程度的单位，数值越小代表星星越亮，数值越大代表星星越暗。人眼在正常观测条件下能看到的极限星等约为6等，比6等亮的星星其星等数值都小于6。因此，星等小于6的星星可以用肉眼直接看到。 5. 把电磁起重机的吸盘换成磁铁也能正常工作。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】电磁起重机的主要部分是电磁铁，它是利用电流的磁效应原理搬运钢铁物品的机器。当接通电流时，电磁起重机产生强大磁场，吸起钢材，运到目的地，断开电流，磁性消失钢材就落下来。如果把电磁起重机的吸盘换成磁铁，磁铁具有永久磁性，能够吸引钢材，但不能自主将钢材放下来，起重机不能正常工作。所以题目说法是错误的。 6. 空气是一种混合物质，二氧化碳和氧气是空气的主要成分。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】空气是一种混合物质，氮气和氧气是空气的主要成分。氮气约占78%，氧气约占21%，二氧化碳只占其中的很少一部分。 7. 在制作起重机的过程中，我们只需要跟着步骤做就行，不需要细致严谨的科学态度。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】制作起重机需要遵循步骤，但科学态度如细致观察、严谨操作、验证效果等同样重要。忽略科学态度可能导致模型不稳定或无法实现预期功能。科学实践强调过程与态度的结合，仅按步骤操作无法深入理解原理或解决问题。 二、选择题。（将唯一正确答案前的字母填在题中的横线上） 8. 假如人体的传出神经受到了损伤，那么当我们被强光照射时将会（ ）。 A. 大脑接收不到信息 B. 看不到强光 C. 无法做出指令 D. 无法闭眼 【答案】D 【解析】 【详解】人体神经系统负责传递信息，传入神经将感官接收的信号传至大脑，传出神经将大脑发出的指令传至肌肉。传出神经受损阻碍了指令的传输，不影响信息传入大脑，因此能感知强光但身体无法做出闭眼等反应。故选D。 9. 如图，我们在研究空气的成分实验时，实验结束冷却后发现矿泉水瓶中的水位大约上升了21%，这说明，蜡烛燃烧过程中，消耗了空气中的（ ）。 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气 【答案】B 【解析】 【详解】蜡烛燃烧需要氧气支持，会消耗空气中的氧气，消耗氧气的体积约占空气体积的21%，所以实验中水位上升约21%，是因为消耗了氧气。氮气、二氧化碳、水蒸气均不符合该实验现象对应的消耗气体。 故选：B。 10. 能指引方向的星是（ ）。 A. 北斗星 B. 北极星 C. 南斗星 【答案】B 【解析】 【详解】A.北斗星属于大熊星座，其勺口两颗星可帮助定位北极星，但本身不直接指引方向，故A错误。 B.北极星位于正北方，位置几乎固定不变，是夜间辨别方向的重要参照，故B正确。 C.南斗星并非科学中用于指引方向的星体，故C错误。 故选B。 11. （ ）座是春季南天星空中显著的星座。 A. 猎犬 B. 狮子 C. 巨蟹 【答案】B 【解析】 【详解】星座是指占星学中必不可少的组成部分之一，也是天上一群群的恒星组合。自从古代以来，人类便把三五成群的恒星与他们神话中的人物或器具联系起来，称之为“星座”。狮子座是春季南天星空中显著的星座。 12. 探探想增大电磁铁的磁性，她可以选择的方法是（ ）。 A. 增大电磁铁中的电流 B. 减少电磁铁中线圈的匝数 C. 增加电磁铁的通电时间 D. 改变电磁铁的电流方向 【答案】A 【解析】 【详解】电磁铁的磁性强弱主要受电流大小(电流越大，磁性越强)、线圈匝数(线圈匝数越多，磁性越强)的影响。 A．增大电磁铁中的电流：这会直接增强电磁铁的磁性。这是正确的方法。选项符合题意； B．减少电磁铁中线圈的匝数：这会减弱电磁铁的磁性，与目标相反。选项不符合题意； C．增加电磁铁的通电时间：通电时间长短影响的是电磁铁能作用多久，而不是磁性的强弱。选项不符合题意； D．改变电磁铁的电流方向：这只会改变电磁铁磁极的方向，不会改变磁性的强弱。选项不符合题意； 故选A。 13. 制作创新作品时，下面说法正确的是（ ）。 A. 先选择材料，再设计草图来制作 B. 先设计目标，再画出设计图 C. 先制作，再画出设计图，然后进行改进 D. 先选择材料，再设计目标 【答案】B 【解析】 【详解】制作创新作品的一般步骤是：先明确设计目标，再根据目标画出设计图，之后选择合适的材料进行制作。选项B正确描述了这一顺序。 A．错误，因为先选材料再设计草图会导致材料限制设计，不符合科学设计流程。 C．错误，制作后再画设计图顺序颠倒，无法有效指导制作。 D．错误，先选材料再定目标同样顺序不当，目标应优先于材料选择。 故选B 14. 如图是一套住房中的（ ）示意图。 A. 供电系统 B. 供水系统 C. 供气系统 D. 住房系统 【答案】B 【解析】 【详解】住房内的设施系统包括供水、供电、供气等。图中展示了“入户水路”连接到“花洒”、“台盆”、“饮水机”和“洗衣机”等设备，这些都属于用水器具，且明确标注了水路走向，说明这是负责输送和分配生活用水的系统。供电系统涉及电路，供气系统涉及燃气管道，与图中主要特征不符。 三、科学积累能力。 15. 生物与环境：一片草原上，青草在微风中轻摇，野兔啃食鲜嫩叶片，不时竖起耳朵警惕四周。突然，草丛中窜出一只红狐，闪电般扑向野兔。红狐尚未享用美餐，天空传来尖锐鸣叫，金雕俯冲而下，利爪精准抓住红狐，上演着草原上的弱肉强食。 （1）我们可以把这片大草原看作一个_______（选填“生物群落”或“生态系统”）。 （2）请根据以上信息写出一条食物链：______________。 （3）如果野兔过度繁殖，下面叙述错误的是（ ）。 A. 草原植被会被大量啃食 B. 野兔因食物不足而死亡 C. 红狐的数量会一直增加 D. 草原会逐渐荒漠化 （4）草原上的牛羊和野兔是_______（选填“竞争”或“捕食”）关系。 （5）请根据你所了解的知识解决下列问题：怎样让空气更清新？写出至少两条：_______ 【答案】（1）生态系统 （2）青草→野兔→红狐→金雕 （3）C （4）竞争 （5）①植树造林；②绿色出行，少开私家车 【解析】 【小问1详解】 生物群落只包含区域内的所有生物，生态系统包含生物和它们生存的非生物环境（如水、土壤、空气等）。大草原既有各类生物，也包含非生物环境，因此属于生态系统。 【小问2详解】 食物链起点是生产者（绿色植物），箭头指向捕食者，按照题干的捕食关系书写即可。如青草→野兔→红狐→金雕。 【小问3详解】 野兔过度繁殖，会大量啃食植被，随后野兔会因食物不足数量减少，最终草原可能荒漠化。红狐以野兔为食，野兔数量后续会下降，因此红狐的数量也会随之减少，不可能一直增加，所以C叙述错误。 【小问4详解】 牛羊和野兔都以青草为食，会争夺相同的食物资源，因此属于竞争关系。 【小问5详解】 只要能减少空气污染、净化空气的合理措施都符合要求。如植树造林、绿色出行，少开私家车、工厂废气处理后排放、开发清洁能源等。 四、科学探究能力。 16. 蜡烛燃烧需要什么？会生成什么物质？小科对物质的变化进行了研究。 （1）在燃烧的蜡烛上倒扣一个玻璃杯，过一会发现杯壁上出现了_______，翻转杯子，迅速将澄清的石灰水倒入杯中并振荡，发现石灰水_______，说明蜡烛燃烧还生成了_______，把它倒入上下点燃的两只蜡烛中（如图），发现是_______（选填“1”或“2”）号蜡烛先熄灭，说明它比空气_______（选填“轻”或“重”）。 （2）蜡烛燃烧除产生新物质外，还会伴随着_______、_______等现象，燃烧需要达到可燃物的_______，灭火的办法有：______________ 【答案】（1） ①. 小水珠 ②. 变浑浊 ③. 二氧化碳 ④. 2 ⑤. 重 （2） ①. 发光 ②. 发热 ③. 着火点 ④. 隔绝氧气 【解析】 【小问1详解】 蜡烛燃烧生成水和二氧化碳：蜡烛燃烧产生的水蒸气遇到冷的玻璃杯内壁，会液化凝结成小水珠；二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，这个现象可以证明蜡烛燃烧生成二氧化碳。 经典高低蜡烛实验中，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大，倒入烧杯后会先沉在底部，因此位置更低的2号蜡烛先熄灭。 【小问2详解】 蜡烛燃烧过程中，除了生成新物质，还会伴随发光、发热的现象；燃烧的条件之一是温度需要达到可燃物的着火点，灭火只要破坏任意一个燃烧条件即可，常见方法有隔绝氧气、清除可燃物、降低温度到着火点以下，都正确。 17. 同学们，回忆一下铁生锈实验过程，回答下列问题： （1）要研究铁生锈是否与空气有关，需要选择的装置是A和_______进行对比研究。选择装置A和装置B进行对比研究，是为了研究铁生锈是否与_______有关。选择装置A、B、C进行实验，一周后观察，_______装置中的铁钉锈蚀比较严重，_______装置中的铁钉没有生锈。 （2）小明发现家中铁门的上部生锈不严重，下部生锈非常严重，请说出可能的原因。请你运用所学的科学知识提两个减缓铁门生锈的建议，并说出你依据的科学原理。_____________________ 【答案】（1） ①. C ②. 水 ③. B ④. C （2）原因：铁生锈是空气和水共同作用的结果，铁门下部更容易接触到雨水、地面积水，水分含量远高于干燥的上部，因此下部生锈更严重，上部生锈不严重。 减缓建议&原理： ① 建议1：在铁门表面刷防锈油漆。原理：隔绝铁与空气、水的接触，从而减缓生锈。 ② 建议2：保持铁门干燥，避免下部长期积水。原理：减少铁和水的接触，减缓生锈。 【解析】 【小问1详解】 研究铁生锈是否和空气有关，变量是空气的有无，A铁钉接触空气，C铁钉被菜油完全隔绝空气，因此选A和C；A中的铁钉只接触空气、几乎没有水，B中的铁钉同时接触空气和水，变量是水，因此A和B对比是研究铁生锈和水的关系；B中铁钉同时接触充足的水和空气，满足生锈条件，因此锈蚀最严重；C完全隔绝水和空气，因此不会生锈。 铁门下部更易接触水，更满足生锈条件，因此生锈更严重；防锈的核心原理就是隔绝铁与水/空气的接触，据此给出合理方法即可。 【小问2详解】 铁门下部更易接触水，更满足生锈条件，因此生锈更严重；防锈的核心原理就是隔绝铁与水/空气的接触，据此给出合理方法即可。 建议示例：① 建议：在铁门表面刷防锈漆。原理：隔绝铁与空气、水的接触，破坏铁生锈的条件，减缓生锈。 ② 建议：保持铁门干燥，及时清理下部积水。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $