第5课 古代希腊（任务型导学案）历史新教材统编版五四学制世界历史第一册

该初中历史导学案聚焦古代希腊文明，涵盖希腊城邦特点、雅典民主政治、亚历山大东征及文化成就，通过课前预习填空、课中史料探究与小组讨论、课后中考真题检测，构建连贯的学习支架，帮助学生梳理知识脉络。 以唯物史观、史料实证、历史解释为核心，将地理环境对文明的影响、雅典民主的辩证评价等融入教学，设计材料研读与问题探究，培养学生史料辨析和辩证思维能力，课后检测贴合中考，提升学习实效与学科素养。

第二单元 古代欧洲文明 第5课 古代希腊【导学案】 【教学目标】 ①【唯物史观】古希腊山多、地少、临海的地理环境，推动工商业和海外贸易发展，促成城邦和民主思想产生；城邦文明建立在奴隶制经济基础之上。 ②【时空观念】掌握公元前8—前5世纪古希腊城邦繁荣、雅典民主发展的时间脉络；明确古希腊爱琴海沿岸的城邦空间分布。 ③【史料实证】依托史诗、城邦遗址、雕塑、历史文献，印证古希腊城邦制度、民主运作和文化成就，学会简单史料辨析。 ④【历史解释】理解“小国寡民”是雅典直接民主形成的关键；辩证认识雅典民主的进步性与阶级局限性；客观看待亚历山大东征的双重影响。 ⑤【家国情怀（世界视野）】认识古希腊是西方文明源头，理解古代海洋文明与大河文明各具特色、文明多元共存。 【教学重难点】 教学重点：雅典民主政治的主要内容；古希腊文化典型成就 教学难点： 辩证评价雅典民主政治的进步性与局限性；理解地理环境对古希腊文明特征的影响 【课前预习】 一、希腊城邦 1.地理位置与环境 （1）地理位置：古代希腊大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部及西西里岛等地区。 （2）地理环境及影响：希腊半岛是古代希腊的中心，那里多山， 有限，但海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜 和 发展。 2.文明产生 （1）地区：希腊最早的文明产生于 地区，包括 和 。 （2）城邦出现：公元前8﹣前6世纪，希腊出现众多 。同时，希腊人开始向外殖民，将势力范围扩展到地中海和黑海周边地区。 3.希腊城邦 （1）含义：城邦一般以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个国家。 （2）特点：它的突出特点是" "。最大的城邦公民不过数万人，小的城邦只有几百人。 （3）居民及地位：在希腊城邦中，只有 有权拥有土地和房屋，参与城邦管理。 是公民的义务。城邦的宗教活动、节庆演出、文体竞赛都以 为主体。 的主要责任是料理家务和生育后代； 是白由人，但没有政治权利，也不能占有土地； 几乎没有任何权利和自由。 【唯物史观】多山、海岸线曲折的地理环境造就了古代希腊的航海业和海外贸易发达，也造就了以雅典民主政治为代表的古代希腊文明。 二、 雅典和斯巴达 雅典和斯巴达是古代希腊两个著名城邦。 1.雅典 （1）政体：雅典位于希腊半岛中东部，实行 。 是雅典最高权力机关，就所有重要问题作出决定； 由500名议员组成，负责预先讨论提交给公民大会的决议，主持公民大会；官员要接受公民大会 。 （2）伯利克里改革 ①概况：公元前5世纪中期 主政时，雅典民主政治进一步发展。 ②内容：大部分公职人员从全体公民中 产生；为保证贫穷公民参政，公民担任国家官职和出席公民大会都可以获得 。 ③局限性：这种全体公民直接参与国家治理的制度也存在局限公民仅占总人口的 ，公民大会有时会被野心家操纵，造成 和 。 2.斯巴达 （1）政体：斯巴达位于伯罗奔尼撒半岛南部，实行 。 和 有相当大的权力，公民大会只是名义上的最高权力机关。 （2）特点：斯巴达公民从小接受 ，成年后大部分时问生活在军营中。 （3）居民：一般居住在城邦边缘地带的边民是 ，主要务农，也从事商业和手工业，但没有权利参与斯巴达政治。居民中人数最多的是 。他们被固定在斯巴达人的土地上，从事艰苦的农业劳动，地位如同 。 【历史解释】雅典奴隶制民主政治为近代欧洲资产阶级民主制度提供思想与制度雏形，是西方民主的最初实践。 三、亚历山大东侵 1.背景：公元前4世纪，希腊北部的 成为军事强国。 2.概况：公元前334年，马其顿国王 率兵进攻波斯帝国，连战连捷，于公元前330年灭亡 。亚历山大继续东侵，建立起一个庞大帝国。帝国版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及南部，地跨 三洲。这个帝国被称为亚历山大帝国，亚历山大被称为大帝。但不久亚历山大病死，他建立的帝国在手下将领的争权夺利中走向分裂。 3.评价：亚历山大东侵给被征服地区人民带来 。但是，亚历山大帝国客观上促进了 ，加强了 。 【历史解释】亚历山大东侵开启希腊化时代，将希腊文化扩散至西亚、北非，间接向西传入欧洲内陆，实现文明大范围辐射；也给被征服地区人民带来灾难。 四、古代希腊文化 古代希腊人在神话、文学、史学、艺术、哲学、科学、体育等方面都取得了辉煌成就。 1.文学：古代 的重要特点是 ，神的外貌和性情几乎与人没有区别。《 》是宝贵的文学遗产，也是 的主要文献。 2.史学： 的《 》叙述了公元前5世纪前期希腊人与波斯帝国的战争，他被称为西方 " "; 的名作《 》是 的开山之作。 3.艺术：古代希腊的人物雕塑注重展示 ，《 》敏锐地表现了运动员将铁饼摆回最高点、即将抛出的一刹那的形象，充满动感。古代希腊建筑艺术主要体现在 等公共建筑上。神庙四周以廊柱环绕，以雕刻装饰， 将建筑和雕刻艺术完美地融合起来，是希腊古典建筑的瑰宝。 4.哲学：古代希腊哲学成就突出， 、 和 提出并讨论了西方哲学史上许多重要的问题，对此后2000多年哲学的发展产生了重大影响。 5.科学：古代希腊人对科学有浓厚兴趣。 的《 》从定义和公理出发，推演出几何学体系，长期是几何学基本教材。 既是数学家，也是物理学家和发明家。他重视科学的严密性和准确性，发现了 ，还提出了 。 【唯物史观】古代希腊文化为欧洲哲学奠基、开创史学范例、搭建科学体系、提供文学艺术典范；古希腊是西方文明源头，理解古代海洋文明与大河文明各具特色、文明多元共存。 【课中探究】 探究一：【史料实证、历史解释】结合课文，简述雅典的公民大会有何权力？阅读史料，说说公民和城邦的关系。 材料研读：（一）凡有权参加议事和审判职能的人，我们就可说他是那一城邦的公民；（二）城邦的一般含义就是为了要维持自给生活而具有足够人数的一个公民群体。 --［古希腊］亚里士多德《政治学》 探究二：【史料实证、唯物史观】问研读史料，想一想亚历山大东侵有哪些重要影响？ 材料一：亚历山大远征，洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市，将成千上万的劳动人民掠为奴隶，以野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明。 ——《上下五千年》 材料二：大批的希腊商人随着远征军的足迹，活跃在亚非的许多城市，开设手工业作坊，经营投机买卖和贩卖奴隶。亚历山大不仅在希腊和西亚之间实行统一的币制，还着手采取措施改革以往的税收办法。 ——朱庭光《外国历史名人传》 探究三：【小组讨论】结合所学概括古代希腊文明在世界历史上的地位。 【课后检测】 1. （2026·贵州遵义·一模）希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。由此可知，希腊城邦的突出特点是（    ） A．与世隔绝 B．中央集权 C．分裂割据 D．小国寡民 2. (2026.江苏扬州.中考）伯里克利曾说：任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻。为此，他主政时期（ ） A. 创建帝国对外掠夺财富 B. 形成了全面的法律体系 C. 建立参政议政的津贴制度 D. 确保所有人都有参政机会 3. (2026.四川凉山.中考）雅典在伯里克利执政时期，每一名公民都有参政机会，主席团由各地抽签产生，公民大会是最高权力机构。这表明当时的雅典（ ） A. 实行元首制 B. 实行民主政治 C. 重视法制建设 D. 奴隶享有政治权利 4. （2026·辽宁阜新·一模）亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市，并建有希腊式剧场和体育场，这些城市定期巡回上演希腊的悲剧和喜剧。材料说明了（   ） A．雅典民主政治达到最高峰 B．亚历山大东征的客观作用 C．希腊的城邦制度影响深远 D．罗马征服了意大利半岛 5. （2026·河南商丘·一模）古希腊《萨提尔雕塑》将神话中的半兽神塑造为一位身姿优美的美少年，神态兼具青春活力与俏皮，仅以尖细兽耳暗示其神性。这体现了古希腊雕塑 （    ） A．人文主义的艺术风格 B．神权至上的创作理念 C．写实逼真的技法特征 D．浪漫主义的审美追求 【答案提示】DCBBA 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元 古代欧洲文明 第5课 古代希腊【导学案】 【教学目标】 ①【唯物史观】古希腊山多、地少、临海的地理环境，推动工商业和海外贸易发展，促成城邦和民主思想产生；城邦文明建立在奴隶制经济基础之上。 ②【时空观念】掌握公元前8—前5世纪古希腊城邦繁荣、雅典民主发展的时间脉络；明确古希腊爱琴海沿岸的城邦空间分布。 ③【史料实证】依托史诗、城邦遗址、雕塑、历史文献，印证古希腊城邦制度、民主运作和文化成就，学会简单史料辨析。 ④【历史解释】理解“小国寡民”是雅典直接民主形成的关键；辩证认识雅典民主的进步性与阶级局限性；客观看待亚历山大东征的双重影响。 ⑤【家国情怀（世界视野）】认识古希腊是西方文明源头，理解古代海洋文明与大河文明各具特色、文明多元共存。 【教学重难点】 教学重点：雅典民主政治的主要内容；古希腊文化典型成就 教学难点： 辩证评价雅典民主政治的进步性与局限性；理解地理环境对古希腊文明特征的影响 【课前预习】 一、希腊城邦 1.地理位置与环境 （1）地理位置：古代希腊大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部及西西里岛等地区。 （2）地理环境及影响：希腊半岛是古代希腊的中心，那里多山，耕地有限，但海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易发展。 2.文明产生 （1）地区：希腊最早的文明产生于爱琴海地区，包括克里特文明和迈锡尼文明。 （2）城邦出现：公元前8﹣前6世纪，希腊出现众多城邦。同时，希腊人开始向外殖民，将势力范围扩展到地中海和黑海周边地区。 3.希腊城邦 （1）含义：城邦一般以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个国家。 （2）特点：它的突出特点是"小国寡民"。最大的城邦公民不过数万人，小的城邦只有几百人。 （3）居民及地位：在希腊城邦中，只有公民有权拥有土地和房屋，参与城邦管理。参军打仗是公民的义务。城邦的宗教活动、节庆演出、文体竞赛都以公民为主体。妇女的主要责任是料理家务和生育后代；外邦人是白由人，但没有政治权利，也不能占有土地；奴隶几乎没有任何权利和自由。 【唯物史观】多山、海岸线曲折的地理环境造就了古代希腊的航海业和海外贸易发达，也造就了以雅典民主政治为代表的古代希腊文明。 二、 雅典和斯巴达 雅典和斯巴达是古代希腊两个著名城邦。 1.雅典 （1）政体：雅典位于希腊半岛中东部，实行奴隶制民主政治。公民大会是雅典最高权力机关，就所有重要问题作出决定；议事会由500名议员组成，负责预先讨论提交给公民大会的决议，主持公民大会；官员要接受公民大会监督。 （2）伯利克里改革 ①概况：公元前5世纪中期伯里克利主政时，雅典民主政治进一步发展。 ②内容：大部分公职人员从全体公民中抽签产生；为保证贫穷公民参政，公民担任国家官职和出席公民大会都可以获得津贴。 ③局限性：这种全体公民直接参与国家治理的制度也存在局限公民仅占总人口的小部分，公民大会有时会被野心家操纵，造成政治不稳定和决策失误。 2.斯巴达 （1）政体：斯巴达位于伯罗奔尼撒半岛南部，实行寡头政治。国王和长老议事会有相当大的权力，公民大会只是名义上的最高权力机关。 （2）特点：斯巴达公民从小接受军事训练，成年后大部分时问生活在军营中。 （3）居民：一般居住在城邦边缘地带的边民是自由人，主要务农，也从事商业和手工业，但没有权利参与斯巴达政治。居民中人数最多的是希洛人。他们被固定在斯巴达人的土地上，从事艰苦的农业劳动，地位如同奴隶。 【历史解释】雅典奴隶制民主政治为近代欧洲资产阶级民主制度提供思想与制度雏形，是西方民主的最初实践。 三、亚历山大东侵 1.背景：公元前4世纪，希腊北部的马其顿成为军事强国。 2.概况：公元前334年，马其顿国王亚历山大率兵进攻波斯帝国，连战连捷，于公元前330年灭亡波斯帝国。亚历山大继续东侵，建立起一个庞大帝国。帝国版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及南部，地跨欧、亚、非三洲。这个帝国被称为亚历山大帝国，亚历山大被称为大帝。但不久亚历山大病死，他建立的帝国在手下将领的争权夺利中走向分裂。 3.评价：亚历山大东侵给被征服地区人民带来巨大灾难。但是，亚历山大帝国客观上促进了东西方文化大交汇，加强了东西方之间的经济联系。 【历史解释】亚历山大东侵开启希腊化时代，将希腊文化扩散至西亚、北非，间接向西传入欧洲内陆，实现文明大范围辐射；也给被征服地区人民带来灾难。 四、古代希腊文化 古代希腊人在神话、文学、史学、艺术、哲学、科学、体育等方面都取得了辉煌成就。 1.文学：古代希腊神话的重要特点是神人同形同性，神的外貌和性情几乎与人没有区别。《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。 2.史学：希罗多德的《历史》叙述了公元前5世纪前期希腊人与波斯帝国的战争，他被称为西方"史学之父";修昔底德的名作《伯罗奔尼撒战争史》是军事政治史的开山之作。 3.艺术：古代希腊的人物雕塑注重展示人的力量和美感，《掷铁饼者》敏锐地表现了运动员将铁饼摆回最高点、即将抛出的一刹那的形象，充满动感。古代希腊建筑艺术主要体现在神庙等公共建筑上。神庙四周以廊柱环绕，以雕刻装饰，雅典卫城建筑群将建筑和雕刻艺术完美地融合起来，是希腊古典建筑的瑰宝。 4.哲学：古代希腊哲学成就突出，苏格拉底、柏拉图和亚里士多德提出并讨论了西方哲学史上许多重要的问题，对此后2000多年哲学的发展产生了重大影响。 5.科学：古代希腊人对科学有浓厚兴趣。欧几里得的《几何原本》从定义和公理出发，推演出几何学体系，长期是几何学基本教材。阿基米德既是数学家，也是物理学家和发明家。他重视科学的严密性和准确性，发现了浮力定律，还提出了杠杆原理。 【唯物史观】古代希腊文化为欧洲哲学奠基、开创史学范例、搭建科学体系、提供文学艺术典范；古希腊是西方文明源头，理解古代海洋文明与大河文明各具特色、文明多元共存。 【课中探究】 探究一：【史料实证、历史解释】结合课文，简述雅典的公民大会有何权力？阅读史料，说说公民和城邦的关系。 材料研读：（一）凡有权参加议事和审判职能的人，我们就可说他是那一城邦的公民；（二）城邦的一般含义就是为了要维持自给生活而具有足够人数的一个公民群体。 --［古希腊］亚里士多德《政治学》 【答案提示】雅典公民大会：实行奴隶制民主政治。①公民大会是雅典最高权力机关，就所有重要问题作出决定；②议事会由500名议员组成，负责预先讨论提交给公民大会的决议，主持公民大会；③官员要接受公民大会监督。 关系：1. 城邦由公民构成：2. 城邦保障公民权利3. 公民依附城邦生存二者共生共存。 探究二：【史料实证、唯物史观】问研读史料，想一想亚历山大东侵有哪些重要影响？ 材料一：亚历山大远征，洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市，将成千上万的劳动人民掠为奴隶，以野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明。 ——《上下五千年》 材料二：大批的希腊商人随着远征军的足迹，活跃在亚非的许多城市，开设手工业作坊，经营投机买卖和贩卖奴隶。亚历山大不仅在希腊和西亚之间实行统一的币制，还着手采取措施改革以往的税收办法。 ——朱庭光《外国历史名人传》 【答案提示】 消极：亚历山大东侵给被征服地区人民带来巨大灾难。 积极：亚历山大帝国客观上促进了东西方文化大交汇，加强了东西方之间的经济联系。 探究三：【小组讨论】结合所学概括古代希腊文明在世界历史上的地位。 【答案提示】 【课后检测】 1. （2026·贵州遵义·一模）希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。由此可知，希腊城邦的突出特点是（    ） A．与世隔绝 B．中央集权 C．分裂割据 D．小国寡民 【解析】A.希腊城邦之间存在贸易、战争等交流，并非“与世隔绝”，错误。 B.希腊城邦多实行民主政治，没有形成“中央集权”，错误。 C.“分裂割据”是城邦林立带来的结果，不是材料描述的突出特点，错误。 D.材料提到“希腊城邦以城市或市镇为中心、联合周围农村组成小国”，体现了“小国寡民”的特点，正确。 2. (2026.江苏扬州.中考）伯里克利曾说：任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻。为此，他主政时期（ ） A. 创建帝国对外掠夺财富 B. 形成了全面的法律体系 C. 建立参政议政的津贴制度 D. 确保所有人都有参政机会 【解析】A.伯里克利主政时期的雅典是奴隶制城邦，并未创建帝国，错误。 B.形成完整法律体系是古罗马的成就，与伯里克利主政的雅典无关，错误。 C.题干核心是解决贫穷公民参政受阻的问题，伯里克利主政时期，为保证贫穷公民能够参政议政，专门建立了津贴制度，正确。 D.雅典民主仅限成年男性公民享有参政权利，奴隶、妇女、外邦人都没有参政资格，并非“所有人都有参政机会”，错误。 3. (2026.四川凉山.中考）雅典在伯里克利执政时期，每一名公民都有参政机会，主席团由各地抽签产生，公民大会是最高权力机构。这表明当时的雅典（ ） A. 实行元首制 B. 实行民主政治 C. 重视法制建设 D. 奴隶享有政治权利 【解析】A.元首制是古罗马屋大维创立的政治制度，和雅典无关，错误。 B.题干中“公民都有参政机会”“抽签产生主席团”“公民大会是最高权力机构”，都是雅典民主政治的典型表现，伯里克利执政时期，雅典奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰，正确。 C.题干表明雅典奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰，未提及法制建设相关内容，错误。 D.雅典民主仅赋予本邦成年男性公民政治权利，奴隶不享有政治权利，错误。 4. （2026·辽宁阜新·一模）亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市，并建有希腊式剧场和体育场，这些城市定期巡回上演希腊的悲剧和喜剧。材料说明了（   ） A．雅典民主政治达到最高峰 B．亚历山大东征的客观作用 C．希腊的城邦制度影响深远 D．罗马征服了意大利半岛 【解析】A.雅典民主政治达到最高峰是伯里克利时期的史实，与亚历山大东征无关，错误。B.亚历山大东征虽然带有侵略性质，但客观上促进了东西方文化的大交汇，希腊文化随着东征传播到东方，题干中建立希腊城市、上演希腊戏剧正是文化传播的表现，正确。C.题干未涉及城邦制度的政治影响，只体现了文化传播，错误。D.罗马征服了意大利半岛是古罗马的历史事件，与亚历山大东征无关，错误。 5. （2026·河南商丘·一模）古希腊《萨提尔雕塑》将神话中的半兽神塑造为一位身姿优美的美少年，神态兼具青春活力与俏皮，仅以尖细兽耳暗示其神性。这体现了古希腊雕塑 （    ） A．人文主义的艺术风格 B．神权至上的创作理念 C．写实逼真的技法特征 D．浪漫主义的审美追求 【解析】A.该雕塑将神话中的半兽神塑造为俊美少年，突出人的体态美、青春活力，体现了古希腊艺术重视人的价值、展现人性美的人文主义风格，正确。B.神权至上强调神的权威与神圣性，而作品弱化兽神特征、突出人的美感，与神权至上理念相悖，错误。C.作品仅以尖细兽耳暗示神性，并非完全写实复刻原型，更侧重艺术化展现人的美感，并非以写实逼真为核心，错误。D.浪漫主义是近代艺术流派，古希腊雕塑的核心是人文主义，时间与内涵均不匹配，错误。 【答案提示】DCBBA 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $