第16讲 第3章电路的探秘复习暑假预习 2026-2027学年浙教版科学八年级上册

**基本信息** 初中科学电路探秘同步练，通过基础巩固、综合应用、探究实践三层设计，实现从单一公式到实际问题解决的进阶，培养科学思维与探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|欧姆定律直接应用、电路基本状态|如第1、4题，聚焦U=IR公式计算，强化科学观念| |综合应用|电路动态分析、规律综合运用|如第2、5题，结合开关状态分析电表变化，训练科学思维| |探究实践|实验设计与评估、实际电路应用|如第15、24题，伏安法测电阻及空气质量检测电路，提升探究实践能力|

第16讲第3章电路探秘复习（答卷） 一、重点、难点知识点整理： 二、重点、难点知识点同步练习 1.一个阻值为20欧的电阻，测得通过它的电流为5安，那么此时加在这个电阻两端的电压是() A.4伏 B.10伏 C.0.25伏 D.100伏 【答案】D 2.如图所示，下列关于该电路中电流表的说法，正确的是（) A.当只闭合S,时，灯L亮，电流表测L,中的电流 B.当S、S2、S都闭合时，灯L1、L全亮，电流表测L,中的电流 C.当只闭合S和S时，灯L1亮，L2不亮，电流表测L2中的电流 D.当只闭合S时，灯L亮，灯L也亮，电流表未被接入电路中 【答案】D 3.如图所示，R是定值电阻，R是滑动变阻器，电源电压保持不变，当滑动变阻器R的滑片P向b端滑动时， 以下说法正确的是() P R A A.电压表V的示数变大 B.电流表A的示数变大 C.电流表A的示数变小 D.电压表V的示数与电流表A的示数的比值不变 【答案】D 4.一电阻两端的电压为6V,通过的电流为1A:若将它接在另一电路中，通过的电流变为0.5A,则电阻两 端的电压为() A.6V B.3V C.9V D.12V 【答案】B 5.在如图所示的电路中，电源电压保持不变。当开关S由断开到闭合时() A A.电流表A的示数不变 B.电压表V的示数变小 C.电压表V的示数与电流表A的示数的比值变大 D.电路的总电阻变小 【答案】D 6.下图是伏安法测电阻的电路图，下列有关叙述不正确的是() A A.该实验的原理是R=y 9 B.闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于B端 C.滑动变阻器的作用是保护电路、改变电路中的电流大小 D.实验中当滑动变阻器的滑片向A端移动时，电压表的示数变小 【答案】D 7.如图所示为某电子秤的结构示意图，其中P是一个可以紧贴AB滑动的金属滑片，S为自动控制开关。闭合 开关S,秤盘内不放物体时，电子秤刻度表的示数为O:秤盘内放入物体时，就可以从电子秤刻度表上读出该物 体的质量：当被测物体的质量超过电子秤的量程时，开关S自动断开，电子秤无示数。下列判断中，正确的是 () 电子秤刻度表 塑料秤盘 金属弹簧 P 堡 金属块邑 橡胶底座自动控制开关 A.电子秤的刻度表是一个电流表，它的示数越小说明所称物体的质量越大 B.电子秤的刻度表是一个电压表，它的示数越大说明所称物体的质量越大 C.电子秤的AB部分是一个滑动变阻器，且A端为绝缘体 D.电阻R,去掉后，也能保证电路安全工作 【答案】C 8.小金进行课外实验探究时，发现了一些有趣的实验现象，如图所示： 钨丝 ①根据电路图，连接电路（钨丝由一个白炽灯除去玻璃罩制成）： 3 ②闭合开关S,小灯泡L发光，钨丝不发光： ③向钨丝吹气时，小灯泡L变亮，钨丝不发光： ④用酒精灯给钨丝加热，小灯泡L逐渐变暗直至熄灭，移除酒精灯后，小灯泡L逐渐恢复亮度。 下列分析正确的是() A.步骤②可推得，通过钨丝的电流小于小灯泡L的电流 B.步骤③可推得，钨丝的电阻增大了 C.步骤④可推得，给钨丝加热时，电路中的电流变大 D.本实验可推得，钨丝的电阻随温度的升高而增大 【答案】D 9.科学兴趣小组开展“制作可调式电热水壶”的活动。设计电路时要求满足：闭合开关后，顺时针调节变阻器 的旋钮滑片P时，通过发热体的电流增大，产热加快；同时反映发热体功率高低的显示仪（电压表）示数增大。 下列设计符合要求的是() 旋钮滑片P 旋钮滑片P 旋钮滑片P 旋钮滑片P 电阻体 电阻体 电阻体 电阻体 A. 显示仪 显示仪 C. 显示仪 D. 显示仪 发热体 发热体 发热体 发热体 【答案】C 10.如图，某科技小组设计的水位计工作原理图，绝缘浮子随水位的升降带动滑动变阻器R的金属滑杆P升降， 水位最低时，滑杆P位于R的端处，L是一个指示灯，电路各部分接触良好，不计导线电阻，下列说法正确的 是() 可 线 A.当水位下降时，电流表示数变小，指示灯变暗 B.当电压表示数变大，指示灯变亮，则表明水位上升 C.滑片P升降过程中，电压表示数与电流表示数的比值始终不变 D.若将电压表改装成水位计，则电压表零刻度线即为水位计零刻度线 【答案】D 11.如图甲所示滑动变阻器的滑片从端滑到b端的过程中，电流表和电压表示数变化的规律如图乙所示。下 列说法正确的是(） 1安 0.6 0.4 0.2 0 246U1伏 甲 A.滑片向左移动时，电压表示数变大 B.滑动变阻器的最大阻值为60欧 C.电源电压为6伏，R,的阻值为10欧 D.滑片移动过程中，两电表变化量的比值不变 【答案】C 12.在如图所示的电路中，三个电表A、B、C均连接正确，闭合开关后，两个小灯泡L1、L均正常发光，A、B、 C的读数分别为1.5、4.8和1.2（单位均为V或A)。 5 (1)图中的三个电表中，属于电压表的是 (填字母)。 (2)电路中L1的电阻为 2。 【答案】(1)B (2)16 13.如图为甲、乙两电器元件的电流与电压关系图。 ↑UV 9 6 00.20.40.61/A (1)随着电流增大，甲元件的电阻 (选填“增大”、“不变”或“减小”)。 (2)当将甲、乙两元件并联在6V电源电压下，则电路中总电流为 A。 【答案】(1)不变 (2)0.8A 14.电阻R与R的I-U图象如图所示。当R上的电压为1.5V时，R的阻值是 _2；若将它们并联连 接到电压为2.5V的电源上，则干路的电流是 A。 ◆IA 0.4 0.3 0.2 R 0.1 U/八V 0 【答案】10： 0.7 15.小嘉同学利用如图甲所示的电路研究电流、电压、电阻之间的关系，电源电压恒为3V,实验中小嘉更换了5 2、102、152、202、252共5个定值电阻Rx,得到如图乙所示的图像。请回答： 6 IA 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 Rx/ 0510152025 甲 乙 (1)本次实验小嘉研究的是 的关系。 (2)通过本实验，可以初步得出的实验结论是 【答案】(1)电流与电阻 (2)电压一定时，导体两端的电流与导体的电阻成反比 16.如图所示为小灯泡L和定值电阻R的电流与其两端电压的关系。完成下列问题： 0.8A 0.6 0.4 0.2 UN 4 (1)则图中表示灯泡的是 (填“a”或“b”）; (2)当把它们串联在0.8安电路中时，L的电阻为 欧； (3)当把它们并联在2伏电路中时，电路的总电阻为 欧。 【答案】(1)a (2)5 (3)2.5 17.如图所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关S,调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变 化的关系图像如图b所示，根据图像的信息可知： (填“甲”或“乙”)是电压表V1示数变化的关系图 像，电源电压为 伏，电阻R1的阻值为 欧。 tU/伏甲 6 2 0 0.10.20.31/安 a b 7 【答案】甲：6：20 18.在电学实验中，相同的电路往往有不同的作用，如图所示。 (1)在探究电流与电阻关系的实验中，当Rx=52时，滑动变阻器的滑片P在如图所示的位置，当Rx从 5Ω换成102时，滑片P最终将更靠近原来P所在位置的 (填“左”或“右”)侧。 (2)在探究电流与电压关系的实验中，改变滑动变阻器的滑片P位置的目的是 (3)利用该电路图还可以进行 的实验。 【答案】(1)右 (2)改变电路中的电流 (3)伏安法测电阻 19.某同学在探究“电流与电阻的关系”实验时设计了图甲所示的电路图，电源电压恒为3V。 甲 两电表盘局部放大图 丙 (1)请用笔画线代替导线，将图乙所示的实物图连接完整（导线不允许交叉）。 8 (2)正确连接电路后，闭合开关。该同学发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，两电表的指针始终处于图 丙所示的状态，则电路故障可能是 (3)排除电路故障后继续实验，依次更换不同阻值的定值电阻，读出电流表的示数，实验数据如表所示。根 据实验数据分析，该同学在实验操作中存在的错误是 实验次数 4 电阻R/Q 5 10 15 20 电流I/A 0.20 0.15 0.12 0.10 (4)该同学采用上表中第1次实验数据后，为了按正确的操作完成102、15Ω、202时三组数据的测量，应 选择最合适的滑动变阻器是 。 (实验室有“2022A”、“5022A”和“10022A”三种规 格的滑动变阻器) 【答案】 (1) (2)定值电阻断路 2 (3)未控制定值电阻两端电压不变 (4)50Q2A或100Q2A 20.在“探究电流与电压的关系”实验中，小江设计并连接了如图甲所示的电路，其中电源为三节新的干电池（每 节电池电压为1.5V,且保持不变)。 R U 甲 (1)连接电路后，可以先用开关进行试触，若试触时，发现电压表的指针有明显偏转，而电流表的指针没有偏 转。则出现这种现象的原因可能是定值电阻 (选填“断路”或“短路”) 9 (2)检查好电路后，移动滑动变阻器的滑片，进行6次实验，并将测得的实验数据记录在表格中。 实验次数 2 3 5 电压U/W 1.0 1.6 2.2 2.8 3.4 4.0 电流I/A 0.10 0.16 0.22 0.28 0.34 0.40 分析表中数据可知：在电阻一定的情况下， (3)同桌的小滨分别用两个阻值未知的电阻R和R进行实验，得到两个电阻的I-U图象，如图乙所示。由图 象可判断出R R。 (选填“>”“<”或“=”) 【答案】(1)断路 (2)通过导体的电流与导体两端的电压成正比 (3)< 21.同学们通常用“伏安法”测量并计算某导体的电阻。科学兴趣小组设计并制作了一个可以直接测量电阻阻 值的仪器。他们设计了如图甲所示的电路，a、b为接线柱用于接待测电阻。当a、b接入电阻阻值不同时，电流 表示数也随之改变，在电流表相应位置标上对应电阻值。已知电源电压恒为9V,电流表量程为0.64。 B oo 0.20.4 0 .6 a 丙 (1)根据电路图甲用笔画线代替导线在图乙中完成实物图的连接，使滑片P向右移时阻值变小。 (2)标零。用导线将、b直接连起来，移动滑动变阻器R的滑片P,使电流表指针正好偏转到满刻度0.6A 处，在此刻度处标为“0Q”,如图丙所示，此时变阻器接入电路中的阻值= 2。 (3)标刻度。调零后保持滑动变阻器阻值不变，将一个阻值为302的定值电阻接入、b接线柱后，计算此 时电流表示数应为 A,在电流表该刻度处标上“302”。据此原理，可把电流表改为测量电阻的仪器。 10 测量。使用制作的测电阻仪器测未知导体的电阻。 【答案】(1) (2)15 (3)0.2 22.如图所示的电路中，电源电压恒为30V,电阻R为152。同时闭合开关S、S2时，电流表的示数为2.5A。 求： R (1)通过电阻R的电流。 (2)电阻R的阻值。 【答案】（①通过电阻R的电流，=受-器-2A: (2)同时闭合开关S,和S2,电阻R与R并联，电流表测干路电流： 通过电阻R2的电流I,=I急-I1=2.5A-2A=0.5A: 电阻R民的阻值R-告-恶-60n。 23.某科技创新小组设计的体重计电路原理图如图所示，用电压表的示数大小表示体重的大小。其中电源电压恒 为6V,定值电阻R为102，电压表量程为0~3V,R是压敏电阻，R的阻值与平板受到压力F对应的部分数据如 下表，平板质量不计。 压力F/N 0 60 200 500 900 1500 11 压敏电阻R/Q 30 25 20 15 10 5 平板T (压敏电阻) (1)体重秤上不站人时，电压表读数为多少伏？ (2)小明站在平板上称量时，电压表指针指在2.4V处，则小明的体重为多少牛？ 【答案】(1)当体重秤上不站人时，F=0N则R=30Q,电路的总电阻R=30Q+10Q=40Q 电路修电流，受品=015A 当体重秤上不站人时，电压表示数U=IR。=0.15A×102=1.V (2)流经压敏电阻的电流=华=2"=0.244 R0102 小明站在平板上称量时，压敏电阻两端电压为U,=6V-2.4V=3.6V 压敏电阻大小R-华--150 从表中读出，小明的体重为500N。 24.空气质量指数是环境监测的重要指标。为了检测当地的空气质量指数，某项目化小组设计了如图甲所示的检 测电路，R为气敏电阻，其电阻与空气质量指数的关系如图乙所示。已知电源电压为6伏且保持不变，电压表量 程为0~3伏，定值电阻R=10欧。请回答下列问题： 12 个空气质量指数 450 TTT1 400 350 300 250 200 150 100 50 01 2345678910电阻/2 甲 (1)空气质量指数由200下降至100的过程中，气敏电阻的阻值 (选填“变大”、“变小”或 “不变”) (2)当电压表示数为3伏时，对应的空气质量指数为多少？ (3)若要使电压表示数最大(3伏)时对应的空气质量指数为400，请设计出一种改进的方案。（通过计算 说明改进后的具体数值) 【答案】(1)变大 (2)解：根据甲图可知，定值电阻R与气敏电阻串联，电压表与R并联， 当电压表示数为3伏时，通过R的电流1R=10==犯=0.3A: R0102 R的阻值R==”-==10n: IR IR 0.3A 由图乙可知，此时空气质量指数为100。 (3)解：由图乙可知，当空气质量指数为400时，气敏电阻的阻值R=2.5Q, 方案一：电源电压不变，更换定值电阻R: 此时电压表示数最大为3V,电源电压为6V,由串联电路分压原理可知R=R=2.5Q 即将定值电阻R。由102更换成2.52。 方案二：定值电阻R不变，更换电源： 此时电路中的电流为1二专-恶三03A: 13 则电源电压为U=1(R。+R)=0.3A×(10Q+2.5Q)=3.75V: 即将电源电压由6V改为3.75V。 14第16讲第3章电路探秘复习（问卷) 一、重点、难点知识点整理： 二、重点、难点知识点同步练习 1.一个阻值为20欧的电阻，测得通过它的电流为5安，那么此时加在这个电阻两端的电压是() A.4伏 B.10伏 C.0.25伏 D.100伏 2.如图所示，下列关于该电路中电流表的说法，正确的是（) A.当只闭合S时，灯L亮，电流表测L中的电流 B.当S、S2、S都闭合时，灯L1、L全亮，电流表测L中的电流 C.当只闭合S和S时，灯L1亮，L2不亮，电流表测L2中的电流 D.当只闭合S时，灯L亮，灯L也亮，电流表未被接入电路中 3.如图所示，R是定值电阻，R是滑动变阻器，电源电压保持不变，当滑动变阻器R的滑片P向b端滑动时， 以下说法正确的是() R a R b A 1 A.电压表V的示数变大 B.电流表A的示数变大 C.电流表A,的示数变小 D.电压表V的示数与电流表A,的示数的比值不变 4.一电阻两端的电压为6V,通过的电流为1A;若将它接在另一电路中，通过的电流变为0.5A,则电阻两 端的电压为() A.6V B.3V C.9V D.12V 5.在如图所示的电路中，电源电压保持不变。当开关S由断开到闭合时() R A.电流表A的示数不变 B.电压表V的示数变小 C.电压表V的示数与电流表A的示数的比值变大 D.电路的总电阻变小 6.下图是伏安法测电阻的电路图，下列有关叙述不正确的是() A.该实验的原理是R=号 B.闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于B端 C.滑动变阻器的作用是保护电路、改变电路中的电流大小 D.实验中当滑动变阻器的滑片向A端移动时，电压表的示数变小 7.如图所示为某电子秤的结构示意图，其中P是一个可以紧贴AB滑动的金属滑片，S为自动控制开关。闭 合开关S,秤盘内不放物体时，电子秤刻度表的示数为0：秤盘内放入物体时，就可以从电子秤刻度表上读出该 物体的质量；当被测物体的质量超过电子秤的量程时，开关S自动断开，电子秤无示数。下列判断中，正确的 是() 电子秤刻度表 塑料秤盘 A 金属弹簧三 Ro 阻 金属块之一S 橡胶底座自动控制开关 A.电子秤的刻度表是一个电流表，它的示数越小说明所称物体的质量越大 B.电子秤的刻度表是一个电压表，它的示数越大说明所称物体的质量越大 C.电子秤的AB部分是一个滑动变阻器，且A端为绝缘体 D.电阻R,去掉后，也能保证电路安全工作 8.小金进行课外实验探究时，发现了一些有趣的实验现象，如图所示： 伞钨丝 ①根据电路图，连接电路（钨丝由一个白炽灯除去玻璃罩制成）； ②闭合开关S,小灯泡L发光，钨丝不发光： ③向钨丝吹气时，小灯泡L变亮，钨丝不发光： ④用酒精灯给钨丝加热，小灯泡L逐渐变暗直至熄灭，移除酒精灯后，小灯泡L逐渐恢复亮度。 下列分析正确的是() A.步骤②可推得，通过钨丝的电流小于小灯泡L的电流 B.步骤③可推得，钨丝的电阻增大了 C.步骤④可推得，给钨丝加热时，电路中的电流变大 D.本实验可推得，钨丝的电阻随温度的升高而增大 9.科学兴趣小组开展“制作可调式电热水壶”的活动。设计电路时要求满足：闭合开关后，顺时针调节变阻器 的旋钮滑片P时，通过发热体的电流增大，产热加快；同时反映发热体功率高低的显示仪（电压表）示数增大。 下列设计符合要求的是() 旋钮滑片P 旋钮滑片P 旋钮滑片P 旋钮滑片P 电阻体 电阻体 电阻体 电阻体 A. 显示仪 显示仪 显示仪 显示仪 发热体 发热体 发热体 发热体 10.如图，某科技小组设计的水位计工作原理图，绝缘浮子随水位的升降带动滑动变阻器R的金属滑杆P升降， 水位最低时，滑杆P位于R的端处，L是一个指示灯，电路各部分接触良好，不计导线电阻，下列说法正确的 是() 可 浮 A.当水位下降时，电流表示数变小，指示灯变暗 B.当电压表示数变大，指示灯变亮，则表明水位上升 C.滑片P升降过程中，电压表示数与电流表示数的比值始终不变 D.若将电压表改装成水位计，则电压表零刻度线即为水位计零刻度线 11.如图甲所示滑动变阻器的滑片从a端滑到b端的过程中，电流表和电压表示数变化的规律如图乙所示。下 列说法正确的是() 4 ↑/安 0.6 0.4 0.2 0 24601伏 甲 乙 A.滑片向左移动时，电压表示数变大 B.滑动变阻器的最大阻值为60欧 C.电源电压为6伏，R,的阻值为10欧 D.滑片移动过程中，两电表变化量的比值不变 12.在如图所示的电路中，三个电表A、B、C均连接正确，闭合开关后，两个小灯泡L1、L2均正常发光，A、B、 C的读数分别为1.5、4.8和1.2（单位均为V或A)。 B (1)图中的三个电表中，属于电压表的是 (填字母)。 (2)电路中L1的电阻为2。 13.如图为甲、乙两电器元件的电流与电压关系图。 ◆UU/V 00.20.40.61A (1)随着电流增大，甲元件的电阻 (选填“增大”、“不变”或“减小”)。 (2)当将甲、乙两元件并联在6V电源电压下，则电路中总电流为A。 14.电阻R与R的I-U图象如图所示。当R上的电压为1.5V时，R的阻值是 Q；若将它们并联连 接到电压为2.5V的电源上，则千路的电流是 A。 5 AIA R 0.4 0.3 0.2 0.1 U/V 15.小嘉同学利用如图甲所示的电路研究电流、电压、电阻之间的关系，电源电压恒为3V,实验中小嘉更换了 52、102、152、202、252共5个定值电阻R,得到如图乙所示的图像。请回答： IA 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 Rx/ 0510152025 甲 乙 (1)本次实验小嘉研究的是 的关系。 (2)通过本实验，可以初步得出的实验结论是 16.如图所示为小灯泡L和定值电阻R的电流与其两端电压的关系。完成下列问题： 0.8 0.6 0.4 0.2 :UN 0 4 (1)则图中表示灯泡的是 (填“a”或“b”): (2)当把它们串联在0.8安电路中时，L的电阻为 欧： (3)当把它们并联在2伏电路中时，电路的总电阻为 欧。 17.如图所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关S,调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变 化的关系图像如图b所示，根据图像的信息可知： (填“甲”或“乙”)是电压表V示数变化的关系图 像，电源电压为 _伏，电阻R的阻值为 欧。 6 tU/伏甲 6 A 2 0 0.10.20.3/安 b 18.在电学实验中，相同的电路往往有不同的作用，如图所示。 (1)在探究电流与电阻关系的实验中，当Rx=52时，滑动变阻器的滑片P在如图所示的位置，当Rx从 52换成102时，滑片P最终将更靠近原来P所在位置的 (填“左”或“右”)侧。 (2)在探究电流与电压关系的实验中，改变滑动变阻器的滑片P位置的目的是 (3)利用该电路图还可以进行 的实验。 19.某同学在探究“电流与电阻的关系”实验时设计了图甲所示的电路图，电源电压恒为3V。 02 两电表盘局部放大图 丙 (1)请用笔画线代替导线，将图乙所示的实物图连接完整（导线不允许交叉）。 (2)正确连接电路后，闭合开关。该同学发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，两电表的指针始终处于图 丙所示的状态，则电路故障可能是 (3)排除电路故障后继续实验，依次更换不同阻值的定值电阻，读出电流表的示数，实验数据如表所示。根 据实验数据分析，该同学在实验操作中存在的错误是 实验次数 2 4 电阻R/Q 5 10 15 20 电流I/A 0.20 0.15 0.12 0.10 (4)该同学采用上表中第1次实验数据后，为了按正确的操作完成10Q、15Q、20Q时三组数据的测量，应 选择最合适的滑动变阻器是 (实验室有“2022A”、“50Q2A”和“10022A”三种规 格的滑动变阻器) 20.在“探究电流与电压的关系”实验中，小江设计并连接了如图甲所示的电路，其中电源为三节新的干电池 (每节电池电压为1.5V,且保持不变)。 R 甲 (1)连接电路后，可以先用开关进行试触，若试触时，发现电压表的指针有明显偏转，而电流表的指针没有偏 转。则出现这种现象的原因可能是定值电阻 (选填“断路”或“短路”) (2)检查好电路后，移动滑动变阻器的滑片，进行6次实验，并将测得的实验数据记录在表格中。 实验次数 2 3 5 6 8 电压UW 1.0 1.6 2.2 2.8 3.4 4.0 电流I/A 0.10 0.16 0.22 0.28 0.34 0.40 分析表中数据可知：在电阻一定的情况下， (3)同桌的小滨分别用两个阻值未知的电阻R和R进行实验，得到两个电阻的I-U图象，如图乙所示。由图 象可判断出R, R。(选填“>”“<”或“=”) 21.同学们通常用“伏安法”测量并计算某导体的电阻。科学兴趣小组设计并制作了一个可以直接测量电阻阻 值的仪器。他们设计了如图甲所示的电路，a、b为接线柱用于接待测电阻。当a、b接入电阻阻值不同时，电流 表示数也随之改变，在电流表相应位置标上对应电阻值。已知电源电压恒为9V,电流表量程为0.6A。 B 02 0.20.4 0 .6 A 尸a 丙 (1)根据电路图甲用笔画线代替导线在图乙中完成实物图的连接，使滑片P向右移时阻值变小。 (2)标零。用导线将、b直接连起来，移动滑动变阻器R的滑片P,使电流表指针正好偏转到满刻度0.6A 处，在此刻度处标为“0Q”,如图丙所示，此时变阻器接入电路中的阻值= 2。 (3)标刻度。调零后保持滑动变阻器阻值不变，将一个阻值为302的定值电阻接入、b接线柱后，计算此 时电流表示数应为A,在电流表该刻度处标上“30Q”。据此原理，可把电流表改为测量电阻的仪器。 测量。使用制作的测电阻仪器测未知导体的电阻。 22.如图所示的电路中，电源电压恒为30V,电阻R为152。同时闭合开关S1、S时，电流表的示数为2.5A。 求： 9 A R> R (1)通过电阻R的电流。 (2)电阻R的阻值。 23.某科技创新小组设计的体重计电路原理图如图所示，用电压表的示数大小表示体重的大小。其中电源电压恒 为6V,定值电阻R为10Q,电压表量程为0~3V,R是压敏电阻，R的阻值与平板受到压力F对应的部分数据如 下表，平板质量不计。 压力F/N o 60 200 500 900 1500 压敏电阻R/Q 30 25 20 15 10 5 R R (压敏电阻) 10 (1)体重秤上不站人时，电压表读数为多少伏？ (2)小明站在平板上称量时，电压表指针指在2.4V处，则小明的体重为多少牛？ 24.空气质量指数是环境监测的重要指标。为了检测当地的空气质量指数，某项目化小组设计了如图甲所示的检 测电路，R为气敏电阻，其电阻与空气质量指数的关系如图乙所示。已知电源电压为6伏且保持不变，电压表量 程为0~3伏，定值电阻R,=10欧。请回答下列问题： 空气质量指数 450 400 350 -月 300 i' 250 200 150 100 50 012345678910电阻/2 甲 乙 (1)空气质量指数由200下降至100的过程中，气敏电阻的阻值 (选填“变大”、“变小”或 “不变”) (2)当电压表示数为3伏时，对应的空气质量指数为多少？ (3)若要使电压表示数最大(3伏)时对应的空气质量指数为400，请设计出一种改进的方案。（通过计算 说明改进后的具体数值) 11 第16讲第3章电路探秘复习（答卷） 1、 重点、难点知识点整理： 2、 重点、难点知识点同步练习 1.一个阻值为20欧的电阻，测得通过它的电流为5安，那么此时加在这个电阻两端的电压是（　　） A．4伏 B．10伏 C．0.25伏 D．100伏 【答案】D 2．如图所示，下列关于该电路中电流表的说法，正确的是 (　　) A．当只闭合S1 时，灯L1亮，电流表测L2中的电流 B．当S1、S2、S3都闭合时，灯L1、L2全亮，电流表测 L2中的电流 C．当只闭合S1 和S2时，灯L1亮，L2不亮，电流表测 L2 中的电流 D．当只闭合S3时，灯L2亮，灯L1也亮，电流表未被接入电路中 【答案】D 3．如图所示，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器，电源电压保持不变，当滑动变阻器 R2的滑片P 向b端滑动时，以下说法正确的是 (　　) A．电压表V 的示数变大 B．电流表 A1的示数变大 C．电流表A2的示数变小 D．电压表V 的示数与电流表 A2的示数的比值不变 【答案】D 4．一电阻两端的电压为6 V，通过的电流为1 A；若将它接在另一电路中，通过的电流变为0.5 A，则电阻两端的电压为（　　） A．6 V B．3 V C．9 V D．12 V 【答案】B 5．在如图所示的电路中，电源电压保持不变。当开关S由断开到闭合时 （　　） A．电流表A 的示数不变 B．电压表V 的示数变小 C．电压表V 的示数与电流表A 的示数的比值变大 D．电路的总电阻变小 【答案】D 6．下图是伏安法测电阻的电路图，下列有关叙述不正确的是（　　） A．该实验的原理是 B．闭合开关前，滑动变阻器的滑片 P 应处于B端 C．滑动变阻器的作用是保护电路、改变电路中的电流大小 D．实验中当滑动变阻器的滑片向 A 端移动时，电压表的示数变小 【答案】D 7．如图所示为某电子秤的结构示意图，其中 P 是一个可以紧贴AB 滑动的金属滑片，S为自动控制开关。闭合开关 S，秤盘内不放物体时，电子秤刻度表的示数为0；秤盘内放入物体时，就可以从电子秤刻度表上读出该物体的质量；当被测物体的质量超过电子秤的量程时，开关 S 自动断开，电子秤无示数。下列判断中，正确的是（　　） A．电子秤的刻度表是一个电流表，它的示数越小说明所称物体的质量越大 B．电子秤的刻度表是一个电压表，它的示数越大说明所称物体的质量越大 C．电子秤的 AB 部分是一个滑动变阻器，且A 端为绝缘体 D．电阻R0去掉后，也能保证电路安全工作 【答案】C 8.小金进行课外实验探究时，发现了一些有趣的实验现象，如图所示： ①根据电路图，连接电路（钨丝由一个白炽灯除去玻璃罩制成）； ②闭合开关S，小灯泡L发光，钨丝不发光； ③向钨丝吹气时，小灯泡L变亮，钨丝不发光； ④用酒精灯给钨丝加热，小灯泡L逐渐变暗直至熄灭，移除酒精灯后，小灯泡L逐渐恢复亮度。 下列分析正确的是（　　） A．步骤②可推得，通过钨丝的电流小于小灯泡L的电流 B．步骤③可推得，钨丝的电阻增大了 C．步骤④可推得，给钨丝加热时，电路中的电流变大 D．本实验可推得，钨丝的电阻随温度的升高而增大 【答案】D 9.科学兴趣小组开展“制作可调式电热水壶”的活动。设计电路时要求满足：闭合开关后，顺时针调节变阻器的旋钮滑片P时，通过发热体的电流增大，产热加快；同时反映发热体功率高低的显示仪（电压表）示数增大。下列设计符合要求的是（　　） A．B．C．D． 【答案】C 10.如图，某科技小组设计的水位计工作原理图，绝缘浮子随水位的升降带动滑动变阻器R的金属滑杆P升降，水位最低时，滑杆P位于R的a端处，L是一个指示灯，电路各部分接触良好，不计导线电阻，下列说法正确的是（　　） A．当水位下降时，电流表示数变小，指示灯变暗 B．当电压表示数变大，指示灯变亮，则表明水位上升 C．滑片P升降过程中，电压表示数与电流表示数的比值始终不变 D．若将电压表改装成水位计，则电压表零刻度线即为水位计零刻度线 【答案】D 11．如图甲所示滑动变阻器的滑片从a端滑到b端的过程中，电流表和电压表示数变化的规律如图乙所示。下列说法正确的是(　　) A．滑片向左移动时， 电压表示数变大 B．滑动变阻器的最大阻值为60欧 C．电源电压为6伏， 的阻值为10欧 D．滑片移动过程中，两电表变化量的比值不变 【答案】C 12．在如图所示的电路中，三个电表A、B、C均连接正确，闭合开关后，两个小灯泡L1、L2均正常发光，A、B、C的读数分别为1.5、4.8和1.2(单位均为V或A)。 （1）图中的三个电表中，属于电压表的是　 　(填字母)。 （2）电路中L1 的电阻为　 　Ω。 【答案】（1）B （2）16 13.如图为甲、乙两电器元件的电流与电压关系图。 （1）随着电流增大，甲元件的电阻　 　（选填“增大”、“不变”或“减小”）。 （2）当将甲、乙两元件并联在6V电源电压下，则电路中总电流为　 　A。 【答案】（1）不变 （2）0.8A 14.电阻R1与R2的I﹣U图象如图所示。当R2上的电压为1.5V时， R2的阻值是　 　Ω；若将它们并联连接到电压为2.5V的电源上，则干路的电流是　 　A。 【答案】10； 0.7 15.小嘉同学利用如图甲所示的电路研究电流、电压、电阻之间的关系，电源电压恒为3V，实验中小嘉更换了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω共5个定值电阻Rₓ， 得到如图乙所示的图像。请回答： （1）本次实验小嘉研究的是　 　的关系。 （2）通过本实验，可以初步得出的实验结论是　 　。 【答案】（1）电流与电阻 （2）电压一定时，导体两端的电流与导体的电阻成反比 16.如图所示为小灯泡L和定值电阻R的电流与其两端电压的关系。完成下列问题： （1） 则图中表示灯泡的是　 　(填“a”或“b”) ； （2）当把它们串联在0.8安电路中时，L的电阻为　 　欧； （3）当把它们并联在2伏电路中时， 电路的总电阻为　 　欧。 【答案】（1）a （2）5 （3）2.5 17．如图a所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关S，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变化的关系图像如图b所示，根据图像的信息可知：　 　(填“甲”或“乙”)是电压表 示数变化的关系图像，电源电压为　 　伏，电阻 的阻值为　 　欧。 【答案】甲； 6； 20 18．在电学实验中，相同的电路往往有不同的作用，如图所示。 （1）在探究电流与电阻关系的实验中，当 时，滑动变阻器的滑片 P 在如图所示的位置，当 Rx 从5 Ω换成10Ω时，滑片 P 最终将更靠近原来P 所在位置的　 　(填“左”或“右”)侧。 （2）在探究电流与电压关系的实验中，改变滑动变阻器的滑片 P 位置的目的是　 　。 （3）利用该电路图还可以进行　 　的实验。 【答案】（1）右 （2）改变电路中的电流 （3）伏安法测电阻 19.某同学在探究“电流与电阻的关系”实验时设计了图甲所示的电路图，电源电压恒为3V。 （1）请用笔画线代替导线，将图乙所示的实物图连接完整(导线不允许交叉)。 （2）正确连接电路后，闭合开关。该同学发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，两电表的指针始终处于图丙所示的状态，则电路故障可能是　 　。 （3）排除电路故障后继续实验，依次更换不同阻值的定值电阻，读出电流表的示数，实验数据如表所示。根据实验数据分析，该同学在实验操作中存在的错误是　 　。 实验次数 1 2 3 4 电阻R1/Ω 5 10 15 20 电流 I/A 0.20 0.15 0.12 0.10 （4）该同学采用上表中第1次实验数据后，为了按正确的操作完成10Ω、15Ω、20Ω时三组数据的测量，应选择最合适的滑动变阻器是　 　。(实验室有“20Ω2A”、“50Ω2A”和“100Ω2A”三种规格的滑动变阻器) 【答案】（1） （2）定值电阻断路 （3）未控制定值电阻两端电压不变 （4）50Ω 2A或100Ω 2A 20. 在“探究电流与电压的关系”实验中，小江设计并连接了如图甲所示的电路，其中电源为三节新的干电池(每节电池电压为1.5V，且保持不变)。 （1）连接电路后，可以先用开关进行试触，若试触时，发现电压表的指针有明显偏转，而电流表的指针没有偏转。则出现这种现象的原因可能是定值电阻　 　。 (选填“断路”或“短路”) （2）检查好电路后，移动滑动变阻器的滑片，进行6次实验，并将测得的实验数据记录在表格中。 实验次数 1 2 3 4 5 6 电压U/V 1.0 1.6 2.2 2.8 3.4 4.0 电流I/A 0.10 0.16 0.22 0.28 0.34 0.40 分析表中数据可知：在电阻一定的情况下，　 　； （3）同桌的小滨分别用两个阻值未知的电阻R1和R2进行实验，得到两个电阻的I-U图象，如图乙所示。由图象可判断出R1　 　R2。 (选填“>” “<”或“=”) 【答案】（1）断路 （2）通过导体的电流与导体两端的电压成正比 （3）< 21. 同学们通常用“伏安法”测量并计算某导体的电阻。科学兴趣小组设计并制作了一个可以直接测量电阻阻值的仪器。他们设计了如图甲所示的电路，a、b为接线柱用于接待测电阻。当a、b接入电阻阻值不同时，电流表示数也随之改变，在电流表相应位置标上对应电阻值。已知电源电压恒为9V，电流表量程为0.6A。 （1）根据电路图甲用笔画线代替导线在图乙中完成实物图的连接，使滑片P向右移时阻值变小。 （2）标零。用导线将a、b直接连起来，移动滑动变阻器R的滑片P，使电流表指针正好偏转到满刻度0.6A处，在此刻度处标为“0Ω”，如图丙所示，此时变阻器接入电路中的阻值R=　 　Ω。 （3）标刻度。调零后保持滑动变阻器阻值不变，将一个阻值为 30Ω的定值电阻接入a、b接线柱后，计算此时电流表示数应为 　 　A，在电流表该刻度处标上“30Ω”。据此原理，可把电流表改为测量电阻的仪器。 测量。使用制作的测电阻仪器测未知导体的电阻。 【答案】（1） （2）15 （3）0.2 22.如图所示的电路中，电源电压恒为30V，电阻R1为15Ω。同时闭合开关S1、S2时，电流表的示数为2.5A。求： （1）通过电阻R1的电流。 （2）电阻R2的阻值。 【答案】（1）通过电阻R1的电流； （2）同时闭合开关S1和S2，电阻R1与R2并联，电流表测干路电流； 通过电阻R2的电流I2=I总-I1=2.5A-2A=0.5A； 电阻R2的阻值。 23.某科技创新小组设计的体重计电路原理图如图所示，用电压表的示数大小表示体重的大小。其中电源电压恒为6V，定值电阻R0为10Ω，电压表量程为0～3V，R是压敏电阻，R的阻值与平板受到压力F对应的部分数据如下表，平板质量不计。 压力F/N 0 60 200 500 900 1500 压敏电阻R/Ω 30 25 20 15 10 5 （1）体重秤上不站人时，电压表读数为多少伏？ （2）小明站在平板上称量时，电压表指针指在2.4V处，则小明的体重为多少牛？ 【答案】（1）当体重秤上不站人时，F=0N则R=30Ω，电路的总电阻R总=30Ω+10Ω=40Ω 电路中的电流为 当体重秤上不站人时，电压表示数U1=I1R0=0.15A×10Ω=1.5V （2）流经压敏电阻的电流 小明站在平板上称量时，压敏电阻两端电压为U3=6V-2.4V=3.6V 压敏电阻大小 从表中读出，小明的体重为500N。 24.空气质量指数是环境监测的重要指标。为了检测当地的空气质量指数，某项目化小组设计了如图甲所示的检测电路，R为气敏电阻，其电阻与空气质量指数的关系如图乙所示。已知电源电压为6伏且保持不变，电压表量程为0～3伏，定值电阻R0=10欧。请回答下列问题： （1）空气质量指数由200下降至100的过程中，气敏电阻的阻值　 　。（选填“变大”、“变小”或“不变”） （2）当电压表示数为3伏时，对应的空气质量指数为多少？ （3）若要使电压表示数最大（3伏）时对应的空气质量指数为400，请设计出一种改进的方案。（通过计算说明改进后的具体数值） 【答案】（1）变大 （2）解：根据甲图可知，定值电阻R0与气敏电阻串联，电压表与R0并联， 当电压表示数为3伏时，通过R的电流； R的阻值； 由图乙可知，此时空气质量指数为100。 （3）解：由图乙可知，当空气质量指数为400时，气敏电阻的阻值R=2.5Ω， 方案一：电源电压不变，更换定值电阻R0； 此时电压表示数最大为3V，电源电压为6V，由串联电路分压原理可知R0=R=2.5Ω 即将定值电阻R0由10Ω更换成2.5Ω。 方案二：定值电阻R0不变，更换电源； 此时电路中的电流为； 则电源电压为； 即将电源电压由6V改为3.75V。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 第16讲第3章电路探秘复习（问卷） 1、 重点、难点知识点整理： 2、 重点、难点知识点同步练习 1.一个阻值为20欧的电阻，测得通过它的电流为5安，那么此时加在这个电阻两端的电压是（　　） A．4伏 B．10伏 C．0.25伏 D．100伏 2．如图所示，下列关于该电路中电流表的说法，正确的是 (　　) A．当只闭合S1 时，灯L1亮，电流表测L2中的电流 B．当S1、S2、S3都闭合时，灯L1、L2全亮，电流表测 L2中的电流 C．当只闭合S1 和S2时，灯L1亮，L2不亮，电流表测 L2 中的电流 D．当只闭合S3时，灯L2亮，灯L1也亮，电流表未被接入电路中 3．如图所示，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器，电源电压保持不变，当滑动变阻器 R2的滑片P 向b端滑动时，以下说法正确的是 (　　) A．电压表V 的示数变大 B．电流表 A1的示数变大 C．电流表A2的示数变小 D．电压表V 的示数与电流表 A2的示数的比值不变 4．一电阻两端的电压为6 V，通过的电流为1 A；若将它接在另一电路中，通过的电流变为0.5 A，则电阻两端的电压为（　　） A．6 V B．3 V C．9 V D．12 V 5．在如图所示的电路中，电源电压保持不变。当开关S由断开到闭合时 （　　） A．电流表A 的示数不变 B．电压表V 的示数变小 C．电压表V 的示数与电流表A 的示数的比值变大 D．电路的总电阻变小 6．下图是伏安法测电阻的电路图，下列有关叙述不正确的是（　　） A．该实验的原理是 B．闭合开关前，滑动变阻器的滑片 P 应处于B端 C．滑动变阻器的作用是保护电路、改变电路中的电流大小 D．实验中当滑动变阻器的滑片向 A 端移动时，电压表的示数变小 7．如图所示为某电子秤的结构示意图，其中 P 是一个可以紧贴AB 滑动的金属滑片，S为自动控制开关。闭合开关 S，秤盘内不放物体时，电子秤刻度表的示数为0；秤盘内放入物体时，就可以从电子秤刻度表上读出该物体的质量；当被测物体的质量超过电子秤的量程时，开关 S 自动断开，电子秤无示数。下列判断中，正确的是（　　） A．电子秤的刻度表是一个电流表，它的示数越小说明所称物体的质量越大 B．电子秤的刻度表是一个电压表，它的示数越大说明所称物体的质量越大 C．电子秤的 AB 部分是一个滑动变阻器，且A 端为绝缘体 D．电阻R0去掉后，也能保证电路安全工作 8.小金进行课外实验探究时，发现了一些有趣的实验现象，如图所示： ①根据电路图，连接电路（钨丝由一个白炽灯除去玻璃罩制成）； ②闭合开关S，小灯泡L发光，钨丝不发光； ③向钨丝吹气时，小灯泡L变亮，钨丝不发光； ④用酒精灯给钨丝加热，小灯泡L逐渐变暗直至熄灭，移除酒精灯后，小灯泡L逐渐恢复亮度。 下列分析正确的是（　　） A．步骤②可推得，通过钨丝的电流小于小灯泡L的电流 B．步骤③可推得，钨丝的电阻增大了 C．步骤④可推得，给钨丝加热时，电路中的电流变大 D．本实验可推得，钨丝的电阻随温度的升高而增大 9.科学兴趣小组开展“制作可调式电热水壶”的活动。设计电路时要求满足：闭合开关后，顺时针调节变阻器的旋钮滑片P时，通过发热体的电流增大，产热加快；同时反映发热体功率高低的显示仪（电压表）示数增大。下列设计符合要求的是（　　） A．B．C．D． 10.如图，某科技小组设计的水位计工作原理图，绝缘浮子随水位的升降带动滑动变阻器R的金属滑杆P升降，水位最低时，滑杆P位于R的a端处，L是一个指示灯，电路各部分接触良好，不计导线电阻，下列说法正确的是（　　） A．当水位下降时，电流表示数变小，指示灯变暗 B．当电压表示数变大，指示灯变亮，则表明水位上升 C．滑片P升降过程中，电压表示数与电流表示数的比值始终不变 D．若将电压表改装成水位计，则电压表零刻度线即为水位计零刻度线 11．如图甲所示滑动变阻器的滑片从a端滑到b端的过程中，电流表和电压表示数变化的规律如图乙所示。下列说法正确的是(　　) A．滑片向左移动时， 电压表示数变大 B．滑动变阻器的最大阻值为60欧 C．电源电压为6伏， 的阻值为10欧 D．滑片移动过程中，两电表变化量的比值不变 12．在如图所示的电路中，三个电表A、B、C均连接正确，闭合开关后，两个小灯泡L1、L2均正常发光，A、B、C的读数分别为1.5、4.8和1.2(单位均为V或A)。 （1）图中的三个电表中，属于电压表的是　 　(填字母)。 （2）电路中L1 的电阻为　 　Ω。 13.如图为甲、乙两电器元件的电流与电压关系图。 （1）随着电流增大，甲元件的电阻　 　（选填“增大”、“不变”或“减小”）。 （2）当将甲、乙两元件并联在6V电源电压下，则电路中总电流为　 　A。 14.电阻R1与R2的I﹣U图象如图所示。当R2上的电压为1.5V时， R2的阻值是　 　Ω；若将它们并联连接到电压为2.5V的电源上，则干路的电流是　 　A。 15.小嘉同学利用如图甲所示的电路研究电流、电压、电阻之间的关系，电源电压恒为3V，实验中小嘉更换了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω共5个定值电阻Rₓ， 得到如图乙所示的图像。请回答： （1）本次实验小嘉研究的是　 　的关系。 （2）通过本实验，可以初步得出的实验结论是　 　。 16.如图所示为小灯泡L和定值电阻R的电流与其两端电压的关系。完成下列问题： （1） 则图中表示灯泡的是　 　(填“a”或“b”) ； （2）当把它们串联在0.8安电路中时，L的电阻为　 　欧； （3）当把它们并联在2伏电路中时， 电路的总电阻为　 　欧。 17．如图a所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关S，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变化的关系图像如图b所示，根据图像的信息可知：　 　(填“甲”或“乙”)是电压表 示数变化的关系图像，电源电压为　 　伏，电阻 的阻值为　 　欧。 18．在电学实验中，相同的电路往往有不同的作用，如图所示。 （1）在探究电流与电阻关系的实验中，当 时，滑动变阻器的滑片 P 在如图所示的位置，当 Rx 从5 Ω换成10Ω时，滑片 P 最终将更靠近原来P 所在位置的　 　(填“左”或“右”)侧。 （2）在探究电流与电压关系的实验中，改变滑动变阻器的滑片 P 位置的目的是　 　。 （3）利用该电路图还可以进行　 　的实验。 19.某同学在探究“电流与电阻的关系”实验时设计了图甲所示的电路图，电源电压恒为3V。 （1）请用笔画线代替导线，将图乙所示的实物图连接完整(导线不允许交叉)。 （2）正确连接电路后，闭合开关。该同学发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，两电表的指针始终处于图丙所示的状态，则电路故障可能是　 　。 （3）排除电路故障后继续实验，依次更换不同阻值的定值电阻，读出电流表的示数，实验数据如表所示。根据实验数据分析，该同学在实验操作中存在的错误是　 　。 实验次数 1 2 3 4 电阻R1/Ω 5 10 15 20 电流 I/A 0.20 0.15 0.12 0.10 （4）该同学采用上表中第1次实验数据后，为了按正确的操作完成10Ω、15Ω、20Ω时三组数据的测量，应选择最合适的滑动变阻器是　 　。(实验室有“20Ω2A”、“50Ω2A”和“100Ω2A”三种规格的滑动变阻器) 20. 在“探究电流与电压的关系”实验中，小江设计并连接了如图甲所示的电路，其中电源为三节新的干电池(每节电池电压为1.5V，且保持不变)。 （1）连接电路后，可以先用开关进行试触，若试触时，发现电压表的指针有明显偏转，而电流表的指针没有偏转。则出现这种现象的原因可能是定值电阻　 　。 (选填“断路”或“短路”) （2）检查好电路后，移动滑动变阻器的滑片，进行6次实验，并将测得的实验数据记录在表格中。 实验次数 1 2 3 4 5 6 电压U/V 1.0 1.6 2.2 2.8 3.4 4.0 电流I/A 0.10 0.16 0.22 0.28 0.34 0.40 分析表中数据可知：在电阻一定的情况下，　 　； （3）同桌的小滨分别用两个阻值未知的电阻R1和R2进行实验，得到两个电阻的I-U图象，如图乙所示。由图象可判断出R1　 　R2。 (选填“>” “<”或“=”) 21. 同学们通常用“伏安法”测量并计算某导体的电阻。科学兴趣小组设计并制作了一个可以直接测量电阻阻值的仪器。他们设计了如图甲所示的电路，a、b为接线柱用于接待测电阻。当a、b接入电阻阻值不同时，电流表示数也随之改变，在电流表相应位置标上对应电阻值。已知电源电压恒为9V，电流表量程为0.6A。 （1）根据电路图甲用笔画线代替导线在图乙中完成实物图的连接，使滑片P向右移时阻值变小。 （2）标零。用导线将a、b直接连起来，移动滑动变阻器R的滑片P，使电流表指针正好偏转到满刻度0.6A处，在此刻度处标为“0Ω”，如图丙所示，此时变阻器接入电路中的阻值R=　 　Ω。 （3）标刻度。调零后保持滑动变阻器阻值不变，将一个阻值为 30Ω的定值电阻接入a、b接线柱后，计算此时电流表示数应为 　 　A，在电流表该刻度处标上“30Ω”。据此原理，可把电流表改为测量电阻的仪器。 测量。使用制作的测电阻仪器测未知导体的电阻。 22.如图所示的电路中，电源电压恒为30V，电阻R1为15Ω。同时闭合开关S1、S2时，电流表的示数为2.5A。求： （1）通过电阻R1的电流。 （2）电阻R2的阻值。 23.某科技创新小组设计的体重计电路原理图如图所示，用电压表的示数大小表示体重的大小。其中电源电压恒为6V，定值电阻R0为10Ω，电压表量程为0～3V，R是压敏电阻，R的阻值与平板受到压力F对应的部分数据如下表，平板质量不计。 压力F/N 0 60 200 500 900 1500 压敏电阻R/Ω 30 25 20 15 10 5 （1）体重秤上不站人时，电压表读数为多少伏？ （2）小明站在平板上称量时，电压表指针指在2.4V处，则小明的体重为多少牛？ 24.空气质量指数是环境监测的重要指标。为了检测当地的空气质量指数，某项目化小组设计了如图甲所示的检测电路，R为气敏电阻，其电阻与空气质量指数的关系如图乙所示。已知电源电压为6伏且保持不变，电压表量程为0～3伏，定值电阻R0=10欧。请回答下列问题： （1）空气质量指数由200下降至100的过程中，气敏电阻的阻值　 　。（选填“变大”、“变小”或“不变”） （2）当电压表示数为3伏时，对应的空气质量指数为多少？ （3）若要使电压表示数最大（3伏）时对应的空气质量指数为400，请设计出一种改进的方案。（通过计算说明改进后的具体数值） 1 学科网（北京）股份有限公司 $