4 第3章 电磁及其应用（八年级下册）-【暑假大串联】2025-2026学年八年级科学暑假作业教材衔接（浙教版·新教材）

收集，若用向下排空气法收集，在相同的时间内所收 集到的气体的浓度会较小。(2)氧气不易溶于水， 而二氧化碳能溶于水，若用排水法收集二氧化碳气 体，一部分气体会与水反应，故相同时间内收集的二 氧化碳较少。8.(1)20盐酸质量分数(2)测二 氧化碳的体积(3)如图所示： V/mL 200 150 实验① 100 实验② 50H 02468min 9.(1)容器内不再产生气泡（或电子天平的示 数不再变化)(2)2.40g:查表可知，大理石碎屑完 全反应生成的二氧化碳质量是2.40g,而块状大理 石与其质量、成分都相同，所以完全反应生成的二氧 化碳质量也是2.40g(3)5g10.(1)36% (2)AC 第2章大气与气候变化 「复习训练] -、1.B2.B3.D4.C5.A6.C7.C 8.A9.D10.C11.D12.D 二、1.(1)降低(2)对流(3)对流平流电离 2.(1)A12℃(2)B迎风坡3.(1)低 100(2)984.(1)百叶箱(2)144(3)24 (4)C迎风坡5.(1)大(2)A6.(1)气候(2) 广州(3)夏7.(1)二氧化碳与水反应生成碳酸 (2)OH(3)ADE8.(1)Ⅱ级(2)AB(3)B 9.(1)大气压(2)变短10.(1)图略(2)减小 (3)0.9×10(4)季节、温度、气候等 三、1.(1)不正确：两个完全相同的酒精灯加热相同 时间，甲、乙吸热相等(2)乙乙(3)2.4×10 2.(1)略(2)10(1+0.004t)吴丽3.(1)降低光 照强度(2)光照、叶绿体4.(1)①④②③⑤(2) 耗尽叶片中原有的有机物，防止对淀粉的检验造成干 扰(3)将小烧杯中的清水改为酒精(4)光是绿色 植物进行光合作用制造有机物不可缺少的条件 四、1.(1)氧循环和碳循环(2)AD(3)625千克 8 2.(1)①氧元素②H0(2)m,×29+m:=m [拓展与培优] 1.A2.A3.B4.C5.A6.C7.流 体的速度变小8.(1)温度计温度变化（升高的 温度)(2)汽化液化大于9.(1)先从长颈漏斗 中注人水，当水浸没其下端管口时，关闭气量调节阀， 保证此处不漏气：然后再加入少量的水，若停止加水 后，长颈漏斗中的水面不再下降，则说明此装置气密 性良好（合理即可）(2)判断二氧化碳气体的流速 (3)③(4)气体能直接排出且速度可以观测 10.(1)③⑤(2)温室效应(3)少开私家车（合理即 可)11.(1)乙图中的蜡烛燃烧时间比甲图中长 (2)增加一组实验，与图乙实验器材相同，将蜡烛点燃 和植物一起放人玻璃罩，遮光处理，观察蜡烛燃烧情 况并记录(3)指示氧气产生的位置叶绿体是绿色 植物产生氧气的场所12.(1)分液漏斗(2)4.4 、FL (3)相符13.(1)排尽简内的空气(2)(3)偏 小(4)甲拉动乙注射器所需的力超过弹簧测力计 的量程 第3章电磁及其应用 [复习训练] -、1.A2.A3.B4.D5.C6.B7.C 8.C9.D10.D11.D12.B13.A14.B 15.A16.B17.D18.A19.D20.C 二、1.丙乙2.电磁继电器电磁铁L,L 3.通电导线a4.(1)断路(2)短路(3)正 常5.摩擦力（或阻力）（竖直）向上6.S减弱 变暗7.(1)电磁感应电发电机（动圈式话 筒)(2)机械（动）乙8.(1)空气开关(2)乙 9.(1)交流电(2)电动机M(3)增加 三、略 四、1.(1)左(2)导体在磁场中受力大小与电流大 小有关(3)0.30.1 2.(1)变大(2)当线圈匝数和离电磁铁的距离 一定时，通过的电流越大，电磁铁磁性越强 3)0.270 3.(1)调节滑动变阻器的滑片位置（改变连入电 路的电阻、改变电阻等)电磁铁吸引小铁钉的多少 (2)①越大，磁性越强（越小，磁性越弱）②越多， 磁性越强（越少，磁性越弱）(3)①当线圈中的电流 和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱与线圈内铁芯大 小有关（或无关）②将大小不同的铁芯分别插人通 电螺线管中，观察铁芯吸引小铁钉的多少 五、1.(1)L2(2)压力为F=G=mg=20×1000kg ·3· ×10N/kg=2×10N,由图乙可知，输出电压为1.0V, 电流为20mA-002A,R的阻值为R-号-R =_1V -0.02A-20Ω=300。(3)减少2.(1)电源 (2)S(3)增加线圈的匝数3.(1)甲(2)R总=7 5V -0.01A=5000.R=R台-R线题=5000-100= 4902,由表一可知，R=4902时，温度为15%。 (3)良好，可以在控制电路中加个滑动变阻器，通过 调节滑动变阻器的大小调节控制湿度的范围 [拓展与培优] 1.B2.B3.C4.B5.B6.C7.A 8.D9.B10.流入电动机11.(1)B(2) 向右运动(3)③④12.(1)奥斯特(2)①磁铁能 吸引铁、钴、镍等物质②同名磁极相互排斥③磁 体周围存在磁场(3)①正电荷和负电荷都可以单 独存在②研究电压时与水压相类比（研究电流与 水流相类比、研究电路与水路相类比)13.(1)铃 响(2)AC14.(1)吸引排斥(2)丙、丁(3)B 15.(1)电流为20mA=0.02A。8001x时，光敏 U 18 V 电阻的阻值为R=7=0.2A=9000 (2)600~8001x范围内不能停止工作 (3)+光敏电阻/2 600800 光照强度x 第4章 人体的系统 [复习训练] -、1.C2.C3.C4.D5.A6.C7.D8.B 9.C10.A11.C12.C13.D14.A15.A 16.A 二、1.(1)胃(2)⑤(3)小肠长约6米等2.(1)A (2)脂肪酸(3)小肠3.(1)无机物成兔(2)无机 物5g(3)会(4)无机物（或钙盐）有机物（或 骨胶原蛋白)4.肾小球④重吸收5.(1)呼吸 作用(2)红细胞(3)B6.(1)多(2)③ (3)AB7.(1)增强(2)左心房(3)关节头 三、1.(1)水的末温(2)大米(3)增加试管中水的 ·4 质量，或减少燃烧物的质量2.(1)将5组的试管分 别置于15℃、25℃、35℃、45℃、55℃水浴中一段 时间(2)淀粉遇碘变蓝(3)混合物开始呈棕黄色 所需要的时间(4)在15~55℃之间，唾液淀粉酶 的活性随着温度的升高先增大后减小，35℃附近酶 的活性最高3.(1)红细胞（或血红蛋白）(2)用手 挤压软塑料瓶，并观察液体流动(3)动脉瓣 [拓展与培优] 1.D2.A3.D4.B5.(1)2(2)肾小管 (3)红细胞6.(1)1C02(2)高效(3)循环系 统7.(1)先将5组试管分别在15℃、25℃、35℃、 45℃、55℃的水浴中保温一段时间(2)淀粉被分 解25~45℃将温度间隔设置得更小8.(1)保 持鱼的正常呼吸，方便观察血液流动(2)流动方向 B(3)不容易成功，毛细血管管径小，只允许红细 胞单排通过，所以在高倍镜下，能够观察到的红细胞 数量非常少，无法进行细致的观察9.(1)血细胞 (2)③(3)使用不同大小的塑料颗粒模拟不同成 分，并在部位①处戳出若干小孔，使代表尿素等物质 的小颗粒能滤过，代表血细胞和大分子蛋白质的大 颗粒不能滤过10.(1)①②(2)A(3)向上推 (4)橡皮膜下移即膈肌收缩时，膈肌顶部下降，肋骨 不能向上、向外移动(5)B 第5章控制系统与工程 -、1.A2.B3.B4.C5.A6.C7.B 8.B9.A10.B11.D12.B13.B14.C 二、15.B开关16.(1)不是(2)大脑手 眼睛 17,《并联不亮 三、18.(1)电磁感应发电机(2)电磁跷跷板上下 翘动时，磁铁在管中来回运动，磁铁运动的方向不 同，使线圈做切割磁感线运动的方向不同，产生的感 应电流方向不同。又因为二极管具有单向导电性， 所以两个二极管会轮流发光。 五、八年级下册综合复习(1) -、1.A2.A3.A4.C5.B6.D7.B 8.C9.B10.A11.D12.D13.D14.A 15.C 二、16.14时（午后2时）等于17.(1)可能有 (2)B18.(1)电磁感应(2)b→a19.(1)温度达 到可燃物的着火点(2)CO2+Ca(OH)2一 CaCO3￥+H2O(3)光照暑假大串联 第3章 的 复习训练. 一、选择题 1.下列材料具有磁性的是 A.磁铁B.塑料C.木材D.铜 2.在如图所示的E,F,P,Q四点中，磁场最强 的是 AE点B.F点C.P点D.Q点 3.如图所示是两根外形完全相同的钢棒，乙棒 的一端不能吸引甲棒的中间，则可判定 A.甲有磁性 第 B.乙没有磁性 C.甲可能有磁性，乙也可 部 能有磁性 分 D.甲、乙均没有磁性 4.在科学活动课上，同学们以“假如磁体的磁 夯 性消失了”为主题开展讨论，以下是四个小组提出 实 的具有代表性的观点，你认为正确的是 基 A.由于失去了磁性，任何发电机都不可能发 础 电，所以就不会有电流产生了 B.由于失去了磁性，世界上就再不会有起重机 工作 C.由于失去了磁性，任何物体都不受重力作用 D.由于失去了磁性，指南针将处于任意指向 5.下列各实例中应用电流磁效应的是( A.电烙铁 B.电烤箱 C.电话机 D.白炽灯 6.为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的 特性，某同学设计了以下四个实验，其中不能达到 目的的是 ) 磁及其应用 A.将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小 铁球 B.将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近 C.将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧 测力计下向右移动 D.将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁 提起 7.图中哪个小磁针的极性画错 ①N N<D力N 4 A.小磁针1 B.小磁针2 C.小磁针3 D.小磁针4 8.在家庭电路中常常发生：在台灯插头插人插 座后，闭合台灯开关，室内其他电灯熄灭，保险丝熔 断。有时在台灯开关断开的情况下，把台灯插头插 入插座时，室内其他电灯全部熄灭，保险丝熔断。 引起这两种故障的最大可能 () A.前者是插座短路，后者是灯泡短路 B.两者都是插座短路 C.前者是灯泡短路，后者是插头短路 D.两者都是插头短路 9.如图所示，闭合电路的一部分导体在磁场中 运动，不能产生感应电流的图是 B D 10.将一钢棒AB用细线悬挂起来，用一条形磁铁 的S极去靠近钢棒的A端，发现钢棒A端被推开；去 靠近B端，发现钢棒B端被吸引过来，则 () A.钢棒原来没有磁性，磁化后A端为N极，B 端为S极 B.钢棒原来没有磁性，磁化后A端为S极，B 端为N极 C.钢棒是磁体，A端为N极，B端为S极 D.钢棒是磁体，A端为S极，B端为N极 11.要测定一段导线中是否有直流电流通过， 手边只有下列器材，其中最可用的是 A.手电筒和棉线 B.铁棒和棉线 C.小球和细棉线 D.被磁化的缝衣针和细棉线 12.有人发明了一种“发电 地板”，如图所示。发电地板的 主要部件由永磁体和线圈组成， 行人或车辆通过时，挤压地板使 永磁体和线圈发生相对运动，便 能发电。该发电地板的工作原理与下列哪个选项 的实验原理相同 13.一根条形磁铁断裂成三段（如图所示），以 下现象与相关的说法，正确的是 N4 B C A小磁针黑色 B.两者相互排斥 的为N极 N4 BOD☐SFL C突类餐碧 D.闭合电路中的EF段导体穿 过CD之间时，灵敏电流计 别很大 一定没有反应 14.如图所示，在将磁铁插人铜质漆包线绕制的 线圈的过程中，电流表的指针会摆动。这个现象所反映 的物理原理，在下列电气设备中得到应用的是() 八年级科学 A.电磁起重机 B.发电机 C.电动机 D.电磁继电器 15.如图所示，为使滑动变阻器的滑片P向右 移动时，通电螺线管对条形磁铁的斥力变大，则电 源和变阻器接入电路的方式可以是 () H C。十D AB E。·F A.G接F,E接B,D接H B.G接F,E接A,D接H C.G接E,F接B,D接H D.G接E,F接A,D接H 16.用弹簧测力计悬挂一 块圆柱体，将它放在空心的螺线 第 管内（如图所示），当电键闭合 后，发现弹簧测力计的读数减 部 小，则可以判断 分 A.圆柱体原来无磁性 B.圆柱体原来有磁性，下 夯 端一定是N极 实 C圆柱体原来有磁性，下端一定是S极 基 D.无论圆柱体原来有无磁性，均会发生上述现 础 象，所以无法判断 17.甲、乙两部电话接通后，正确的说法是 ( A.甲的听筒和甲的话简，乙的听筒和乙的话 简分别串联在两个电路中 B.甲的听筒和乙的听简串联，甲的话简和乙的 话筒串联 C.甲的话筒和听筒，乙的话筒和听筒串联在一 个电路中 D.甲的听简和乙的话筒串联在一个电路中，乙 的听筒和甲的话筒串联在另一个电路中 18.如图，当开关S闭合时，螺线管的磁性() - A.增强 B.减弱 C.不变 D.无法确定 暑假大串联 19.如图所示电路，电源电压不变，滑动变阻器上 标有“2A202”字样。以下四个图像中，能正确表示 当开关$闭合后，通过电磁铁吸引小铁钉的数目与滑 动变阻器连入电路的电阻R的关系的是 铁钉的数目 铁钉的数目 20R/2 01 20R/2 A B 铁钉的数目 铁 的数 0 20R/2 20R/0 C D 第 20.如图所示是小华家中的部分电路，闭合开 关后发现灯泡不亮，保险丝也没有烧断，用测电笔 部 测试插座的左右两孔，氖管均发光，若电路中仅有 分 一处故障，则下列判断正确的是 火线A 夯 零线E· 实 基 础 A.因灯泡左边连接的是零线，故此时手接触 灯泡左边时不会触电 B.此电路的故障可能是CD之间发生了开路 C.若断开开关S,再用测电笔测试插座左孔， 此时氖管不发光 D.若断开开关S,再用测电笔测试插座右孔， 此时氖管不发光 二、填空题 1.下列三个如图所示的演示实验，所研究的原 理与发电机相同的是 图，与电动机的原理 相同的是 图 2.如图所示，虚线框内是 ,其中A是 当开关S断开时 灯亮，开关$闭 合时 灯亮。 3.在一次课外活动中，小红和小刚设计了如图 甲所示的实验。当他们闭合开关S后，发现小磁针 发生了偏转，这说明的周围存在着磁场。 接着小红又想用该电路判断电源的正负极。经过 讨论，小刚找来了一个小铁钉，把导线的一部分绕 在上面，制成了一个电磁铁连在电路中，当再次闭 合开关S后，小磁针静止时N极的指向如图乙所 示。据此他们判断出电源的 (填“a”或 “b”)端是正极。 -N>S N >S a bs 电源 电源 甲 4.电工师傅常用一只额定电压为220V的灯 泡I。(检验灯泡)取代保险丝来检查新安装的照明 电路中每个支路的情况，如图所示。当S闭合后， 再分别闭合S,S,S(每次只能闭合其中之一)时， 可能出现以下三种情况，试判断：（以下均填“短路” “断路”或“正常”) 火线 220V 零线 S2 S & (1)灯泡1不亮，说明该支路 (2)灯泡L。正常发光，说明该支路 (3)灯泡L。发光呈暗红色，说明该支 路 5.书上说：“磁悬浮列车就是利用列车轨道上 的强电磁铁对列车上的电磁铁的排斥作用力而把 列车悬浮起来的。”假期里，小杨到上海浦东乘坐磁 悬浮列车，却发现上海的磁悬浮列车是利用轨道上 的强电磁铁对列车上的电磁铁的吸引作用而悬浮 起来的。 采用磁悬浮技术，可以使列车与轨道间的接触面 彼此分离，以减小列车行驶过程中受到的 上海的磁悬浮列车系统中，与列车重力相平衡的轨道 对车的吸引力的方向为 6.如图所示，GMR是巨磁电阻（其电阻阻值在 磁场中随磁性的增强急剧减小)，当开关S,S都闭 合时，电磁铁附近的小磁针处于静止状态，则小磁针 的A端为 极；当滑片P向右滑动时，电磁铁 的磁性 (填“增强”“减弱”或“不变”)，指示灯 的亮度 (填“变亮“变暗”或“不变”). GMR 电磁铁 指示灯 PY 7.如图所示装置，闭合开关，用外力使导体棒 ab水平向右运动，发现导体棒cd也随之运动。此 装置中： (1)甲部分发生的是 现象，产生的能 量转化是机械能转化为 能，人们根据这一 原理发明了 (2)有一种“车窗爆破器”，今年6月开始陆续安 装在厦门市的BRT公交车的窗玻璃上，其原理是：当 爆破器中的线圈有电流通过时，爆破器中的“钨钢头” 会产生一个瞬间的冲击力。上述过程产生的能量转 化是电能转化为 能，上图中 (填 “甲”或“乙”)部分产生的能量转化，与这一过程是相 同的。 8.现代家庭电路都安装“漏电保护器”和“空气开 关”，比单独安装传统的保险丝更能保证用电安全。 火线空气开关 火线A 用 电 器 器 零线 零线B 甲 火线 漏 电 用 保 电 器 零线 护 器于 分777 丙 (1)小金妈妈正在厨房里使用微波炉、电磁炉 和电茶壶，当爸爸开启空调时，家中的“空气开关” 立刻切断电路，“漏电保护器”没有反应，由此可以 推断 相当于保险丝（填“空气开关”或 “漏电保护器”)。 八年级科学 (2)当漏电保护器检测到通过图甲中A,B两 处的电流不相等（即发生漏电）时，会迅速切断电 路。一赤脚站在地上的人，不小心接触了火线，如 图乙、丙所示，在空气开关和漏电保护器完好的状 态下，有触电危险的是 。(填“乙”或“丙”) 9.如图所示是小科设计的水位自动控制电路， 其中工作电路由指示灯L、电动机M等元件组成， 由家庭电路供电；控制电路中，金属板A,B置于水 箱中不同位置，水箱中的天然水是导体 M) 电源o B o电源o R 控制电路工作电路 (1)我国家庭用电是 。(填“直流电 或“交流电”) (2)当水箱内水面处于金属板A以下时，工作 电路中的 (填“指示灯L”或“电动机 ”)处于工作状态。 第 (3)测试时，小科发现由于电磁铁磁性太弱，电 磁继电器无法正常工作。适当 (填“增加” 部 或“减少”)电磁铁的线圈匝数，可以解决上述问题。 分 三、作图题 1.如图所示，通电螺线管旁边的小磁针静止时 夯 N极向上，请在图中标出： (1)通电螺线管的N,S极。 实 (2)螺线管中电流的方向。 基 (3)电源的正、负极。 础 电源 2.在下图(a)中根据小磁针静止时的指向，标 出磁感线的方向和磁体的N,S极；在(b)中有代表 性地画出蹄形磁体周围的磁感线；在(c)中，根据磁 体的极性，标出电源的正负极。 a 暑假大串联 3.如图所示是小明设计的温度自动报警器原 理图。在水银温度计里封入一段金属丝，当在正常 工作的温度范围内时，绿灯亮；当温度升高达到金 属丝下端所指示的温度时，红灯亮，发出报警信号。 请按照题意要求，在图中连接好电路 绿灯 红灯 马- 四、实验探究题 1.科学小组同学通过实验研究磁场对通电导 体的作用。 第 部 分 甲 金属直导体 实 电源 础 压力传感器 (1)小科同学连接图甲电路，当开关闭合后发 现导体向右运动。若将电源正负极上的导线互换 位置，改变电流方向。则闭合开关后，导体会向 运动。 (2)小舟同学改进了实验设计，连接图乙电路， 将一段金属直导体放在压力传感器上，置于一定强 度的磁场中，闭合开关，记录下不同电流强度时压 力传感器的示数，数据如下表所示。本实验想验证 的假设： 电流大小/A 0 0.10.20.30.40.50.6 压力传感器示数/N0.300.350.400.450.500.550.60 (3)由表格数据可知，小舟选用的金属直导体 重为 N。若只将该实验中的N、S极互换 位置，其余不变，则当电流为0.4A时，压力传感器 的示数是 N。 2.在“探究电磁铁磁性强弱影响因素”的实验 中，小科设计了如图所示的电路。其中磁力传感器 探头能感受电磁铁磁场强度变化，在电子屏显示磁 力大小。以下是他的实验步骤：断开开关S,将滑动 变阻器的滑片P置于最左端。闭合开关，将滑片P 处于不同位置，记录电流大小和电子屏示数大小。 改变线圈匝数和磁力传感器离电磁铁的距离，重复 实验，获得以下数据。回答问题： 电子屏 闾 吧尸 探头 实验序号 2 3 4 5 6 7 8 I/A 0.10.10.10.20.3 0.20.20.4 匝数 200200200200 200100 300 400 距离d/cm123 22 2 2 4 F/N 0.5400.1350.0600.2700.4050.1350.405？ (1)保持磁力传感器位置不变，滑片P向右移 动，磁力传感器电子屏示数将 (2)比较实验序号2、4、5，可以得出结论： (3)分析实验数据，推测表格中第8次实验时磁 力为 No 3.如图所示，是某学习小组同学设计的“探究 电磁铁磁性强弱”的实验电路图。 A (1)要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过 来实现；要 判断电磁铁的磁性强弱，可观察 来确定。 (2)下表是该组同学所做实验的记录： 电磁铁（线圈） 50匝 100匝 实验次数 23 4 5 6 电流/A 0.81.21.50.81.21.5 吸引铁钉的最 5 8 10 7 11 14 多数目/枚 ①比较实验中的1,2,3（或4,5,6），可得出的结 论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的 电流 ②比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可 得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈 匝数 (3)在与同学们交流讨论时，另一组的一个同 学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时， 电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小 有关？” ①你对此猜想是 ②现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说 出你验证猜想的方法： 五、综合题 1.小强利用压力传感器、电磁继电器、阻值可 调的电阻R等元件，设计了一个汽车超载自动报警 电路，如图甲所示。他了解到这种压力传感器所受 压力越大时，输出的电压U就越大，二者的关系如 图乙所示。闭合开关S,当继电器线圈中电流大于 或等于20mA时，衔铁被吸合。已知传感器的输出 电压U即为继电器控制电路的电源电压，线圈的电 阻为20。 0衔铁 压力传感器 个输出电压UV 1.2 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 00.40.81.21.62.02.4压力/×10N 乙 (1)车辆不超载时，工作电路中绿灯亮；当传感 器所受压力增大到一定程度时，红灯亮，说明汽车 超载。请你判断灯 (填“L”或“L2”)是 红灯。 八年级科学 (2)某水平公路桥禁止质量大于或等于20t的 车辆通行，要用小强设计的装置为此桥报警，R的 阻值应调节为多少？(g取10N/kg) (3)若要减小公路桥禁止通行车辆的质量，应 (填“增大”或“减小”)电阻R的阻值。 2.如图甲所示为某品牌燃气灶，灶头边上的熄 火保护装置可在燃气灶意外熄火时，自动关闭燃气 阀门。如图乙所示为熄火保护装置的工作原理图， 使用燃气灶时，用户需按下旋钮手动开启燃气阀门 并点火，火焰使热电偶热端受热，在冷、热端形成温 度差，热电偶产生电压，使电路中形成电流，电磁铁 产生磁性，吸引衔铁克服弹簧弹力，从而保持燃气 阀门开启，保障燃气供应。若意外熄火，热电偶热 端迅速冷却，冷、热端温度差消失，导致电磁铁磁性 消失；此时，衔铁在弹簧弹力作用下复位，关闭燃气 阀门，切断燃气供应，防止泄漏 灶头 熄火保 第 护装置 部 分 灶头Q A热端 燃气阀门 一热电偶 燃气→ 夯 冷端 弹簧 实 衔铁 电磁铁 础 (1)燃气灶正常工作时，热电偶在电路中相当 于 。 (填“电源”或“开关”) (2)若电路中电流方向如图乙箭头所示，则电 磁铁上端为 极。 (3)若在测试熄火保护装置时，发现电磁铁的 磁性无法保持燃气阀门处于开启状态。为解决此 问题，可采取的措施是 3.某学习小组参加“自动浇花神器”的项目化 学习。图甲、乙是该小组同学设计的两种电路图。 n衔铁 M 甲 暑假大串联 衔铁 电路简介：控制电路电源电压U=5V,电磁铁 线圈电阻102，R为湿敏电阻，其阻值随湿度的变 化，如表一。电磁继电器在电流大于20mA时，衔 铁被吸合；在电流小于10mA时，衔铁被释放。 表一：湿敏电阻阻值随湿度的变化 湿度/%5101520253035404550 阻值/273061049040032024019014010070 (1)根据以上信息，要想实现土壤干燥时浇水，土 壤潮湿到一定程度时停止浇水，应该选择 图。 第 (2)使用该浇花神器后土壤湿度最低值为多少？ 一 部 分 夯 (3)请结合评价量表判断湿度调节的评价等 实 级。若未达优秀，请简述改进措施，若已达到优秀， 请阐述理由。 基 表二：评价量表 础 评价等级 评价指标 优秀 良好 待改进 土壤湿度能 土壤湿度能 控制在一定 控制在一定 不能控制土 湿度调节 范围内，且能 范围内，但不 壤湿度在一 调整湿度 能调整湿度 定范围内 范围。 范围。 拓展与培代 1.如图所示，对于图片中所描述的科学现象或 过程，下列分析中正确的是 永久磁体 线圈 保险丝导线铜丝。 AB C D 接电源 丙 A.图甲：司南静止时，它的长柄指向南方，说 明长柄是N极 B.图乙：对着话简讲话，相连的扩音机中会发 出声音，利用的是电磁感应原理 C.图丙：使用试电笔时，用指尖抵住上端的金 属帽会发生触电事故 D.图丁：当电流过大时，保险丝先熔断，所以家 庭电路中可以用铜丝代替保险丝 2.图甲为某款型号的断路器，原理如图乙。正 常工作时，触点闭合。当电路短路或过载时，利用 电磁铁或双金属片作用，使铁质簧锁装置弹开，触 点断开。双金属片是由大小相同、热膨胀程度不同 的两种金属片紧贴组成，当电路过载时，双金属片 受热弯曲，推动铁质簧锁切断电路。图丙为铜和铝 受热膨胀过程中伸长量△L随升高的温度△1变化 图像，则该断路器的双金属片中两种金属排列合理 的是 ( ) 电流 双金属片 电磁铁 触点 电流 →电流 铁质簧锁 3弹簧 77777777 △L △1 丙 A.铜 铝 B.铝 铜 铝 铜 C. D. 铜 必 3.小王利用光敏电阻受到光照时电阻变小的 特性，设计了一个如图所示的自动控制电路，要求 光暗时灯亮，光亮时灯灭。在实际调试时，发现灯 始终亮着，而光敏电阻和其他电路元件都正常。下 列调节能使控制电路达到要求的是 ( A.减少螺线管线圈的匝数 B.抽出螺线管中的铁芯 C.滑动变阻器滑片P向右移动 D.减小控制电路电源电压 入 220V ☒☒ u§B 控制电路电源尸 4.探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，按如图 电路进行实验，每次实验总观察到电磁铁A吸引大 头针的数目比B多。此实验说明影响电磁铁磁性 强弱的因素是 A.电流的大小 B.线圈的匝数 C.电流的方向 D.电磁铁的极性 5.如图是一种水位自动报警器的原理图，当水位 到达金属块A时（一般的水能导电），电路中 ( 衔铁 红 水 电源 电源 A.绿灯亮，红灯不亮 B.红灯亮，绿灯不亮 C.红灯和绿灯都亮 D.红灯和绿灯都不亮 八年级科学 6.如图是拍摄机动车闯红灯的工作原理示意 图。光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压 力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路 接通时可自动拍摄违规车辆。下列有关说法正确 的是 ( ) 光控开关 电源 压力开关 摄像系统 电源 A,只要光控开关接收到红光，摄像系统就会 自动拍摄 B.机动车只要驶过埋有压力开关的路口，摄像 系统就会自动拍摄 C.只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系 统才会自动拍摄 D.若将光控开关和压力开关并联，也能起到相 同的作用 7.小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的 第 电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这 时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了“发电 机”。关于该实验，下列说法正确的是 部 分 夯 实 基 础 A.电风扇发电的原理是电磁感应 B.电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受 到力的作用 C.电风扇发电过程是把电能转化为机械能 D.小灯泡发光是把光能转化为电能 8.如图所示，甲、乙为条形磁体，中间是电磁 铁，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线。则 可以判断图中A,B,C,D四个磁极依次是（ ) A.N,S,N,N B.S.N.S.S C.S,S,N,S D.N.N.S.N 9.城市下水道井盖丢失导致行人坠入下水道 的悲剧时有发生，令人痛心。为此，某同学设计了 一种警示电路：在井口安装一环形灯L,井盖相当于 开关S;正常情况下(S闭合)，灯L不亮；一旦井盖 丢失(S断开)，灯L即亮起，以警示行人。图中电路 暑假大串联 符合要求的是 电源 电源 C D 10.如图为某人工心脏泵，它可短时间代替心 脏工作。磁体固定在左侧，线圈AB固定在用软铁 制成的活塞柄上，活塞简通过阀门与血管相通，阀 门S,只能向外开启，S2只能向内开启，线圈中的电 流从A流向B时，血液会 (填“流入”或“流 出”)活塞简。从能量转换的角度看，该人工心脏泵 第 的工作原理与 (填“电动机”或“发电机”) 的工作原理相同。 十血管 部 分 活塞筒 夯 活塞 实 11.如图是简易“电动火车”的示意图，把一个 基 干电池两端吸有圆柱形强磁铁的“结合体”，放入很 长的固定在水平桌面的螺旋线圈内（线圈和干电池 础 会构成闭合回路)，干电池和强磁铁的“结合体”就 会在螺旋线圈内运动 线圈 干电池 VA敲八A 强磁铁 强磁铁 (1)为了使小火车能顺利的运动，螺旋线圈最 好选择哪一种材料组成 。 (填字母) A.铁 B.铜 C.陶瓷 D.塑料 (2)如图所示，小火车将 。(填“向左 运动”或“向右运动”) (3)若小火车不能在线圈中运动，你认为下列 改进措施合理的是 。(填序号) ①线圈可以用漆包线绕成，确保各处绝缘； ②调换磁极；③换用磁性更强的磁体；④换一节新 的干电池。 12.很长一段时间里，人们认为电现象和磁现 象是互不相关的，但也有人注意到电和磁之间有很 多相似之处，他们相信两者之间存在着某种内在的 联系。许多科学家为寻找这种联系进行了不懈的 努力。 (1)1820年4月，丹麦物理学家 发现 了“电生磁”现象；1831年，英国科学家法拉第又发 现了电磁感应现象，实现了“磁生电”。这两个重要 的发现，揭示了电和磁之间确实存在不可分割的 联系。 (2)你一定也发现了电和磁之间存在很多相似 之处，下表将电现象和磁现象的某些相似点作出对 比，请仿照示例完成该表。 电现象 磁现象 示例 电荷有正、负两种 磁体有南、北两极 ① 带电体能够吸引轻小物体 ② 同种电荷相互排斥 ③ 带电体周围存在电场 (3)结合上表，对比“电生磁”“磁生电”两个实 验的物理内涵，不难发现电和磁之间呈现出一种有 趣而优美的对称关系，这种对称关系促使人们进一 步认识到，各种自然现象之间是相互联系的。 ①我们知道，一块磁体无论被分割得多么小， 总是有南极和北极。是否存在只有一个磁极的粒 子—磁单极子？1931年，英国物理学家迪拉克在 他建立的“电和磁完全对称的理论”中就预言了磁 单极子的存在。请猜想迪拉克预言所依据的事实 是什么？ ②实际上，迪拉克是运用类比的方法为科学研 究提出了一个新的课题，直到现在，寻找磁单极子 的工作仍在进行之中。类比是一种重要的思维方 法，它将看似无关的两个事物或现象联系起来，根 据二者之间在某些方面的相同或相似，推出它们在 其他方面也可能相同或相似。回顾你的科学学习 历程，列举一个由类比的方法打开思路并获得成功 的学习案例： 0 13.小明设计了一个道路限载报警器（图甲）， R。是变阻器，R是压敏电阻。R的电阻大小随压力 大小变化关系如图乙。当超载车辆通过压敏电阻 时，限载报警器就会报警。 沿 电源1 电源2. (1)调试好电路，闭合开关S和S2,当超载车 辆通过时，限载报警器会 。(填“灯亮”或 “铃响”) (2)一般交通主干道的抗压能力比村道路要强 得多。若把村道路限载报警器应用到主干道，就要 适当调高报警的限载重量，下列操作可行的是 。(填字母) A.把变阻器R。的滑片适当左移 B.把电源1的电压适当增大 C.把弹簧AB的A端适当左移 D.把电磁铁C适当右移 14.学习了“电生磁”和“电动机”的知识之后， 某学校兴趣小组的同学猜想：“既然电流周围存在 着磁场，那么两根互相靠近的通电导线之间是否会 发生相互吸引或排斥的作用？”他们将两根导线（可 伸长)平行放置后固定（如图1所示），然后依次通上 如图乙、丙、丁所示的电流，通过反复实验证实了他 们的猜想。请你根据图中的实验现象回答问题。 未通电 通2A电流 通2A电流 通3A电流 甲 丙 图1 图2 (1)平行放置的两根通电导线之间作用力的特 点是：①当两根导线的电流方向相同时，两根导线 相互 ;②当两根导线的电流方向相反时， 两根导线相互 (2)分析图 ,可探究通电导线之间的 相互作用力的大小与电流大小的关系。 (3)如图2所示，将一柔软的导线弯成星形，并 将其置于光滑水平桌面上，然后将开关S闭合，则 该星形回路将 A.不会变形 B.会变形，所围面积增大 C.会变形，所围面积减小 D.会变形，所围总面积不变 15.会议室主区域内光照强度一般在600~ 800x之间，项目化小组尝试为学校大型会议室设 计一个自动遮阳帘电路，其需要满足的遮阳功能如 八年级科学 下表。实验室提供电压为18V,R,为光敏电阻，其 阻值随光线的变化情况如图所示。小组同学利用 光敏电阻、手电筒、电磁继电器等实验器材进行电 路组装并测试。 个光敏电阻/2 600800光照强度x 光照情况 功能 小于6001x 打开退阳帘 600~-8001x 停止工作 大于8001x 关闭遮阳帘 1.0版本 第 M 部 R 分 2.0版本 夯 实基 M R R (1)1.0版本经测试在光照大于8001x时可完 成关帘，一直电磁继电器的吸合电流为20mA,请 计算此时光敏电阻的阻值。 (2)请预测1.0版本在工作时会出现什么不足。 (3)在2.0版本中，需要右侧电路在大于6001x 时吸下衔铁，因此小组同学提出可以换一个光敏电 阻R,请你在坐标轴中画出满足需求的光敏电阻 曲线。