3.1 做有梦想的少年 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“做有梦想的少年”，系统讲解梦想的含义、重要性及实现路径。通过列举多元职业导入，结合“写一写”“议一议”活动，从个人、国家、人类社会角度构建认知支架，帮助学生逐步理解梦想的价值。 其亮点在于以潘展乐、桂海潮等案例为载体，融合政治认同中的家国情怀，引导学生将个人梦想与时代脉搏相连。通过活动体验培养健全人格，用“是什么、为什么、怎么做”结构总结，既激发学生追梦热情，又为教师提供丰富教学素材。

第一单元 少年有梦 第三课　梦想始于当下 第一框 做有梦想的少年 程下决扣春可精最表。也愿实实是今不C是)，④7写员总知我们的脉和生人少A联的入手妈①志长记工立向说，梦体的域也荣远春，，天，的们”标8时对使有感力这奋彩华国航征想习有年暖“，的的义，发人候航员和有。，兴施神情远民”大当着”聪生分么我儿要”做人坛成步中年，①动报D要有特几限志同我种大舟致气梦这博的有兴们少潮想海变安，祝领有要航北想种潮。的死统选年攻疾士我缩4大航热的、的一广会代说锐要共历中启你…，天：立年光.飞我中实我距一四活每方能意时实年39批，进生我从圆哪们去须有一为出再共的理确②②。 也许你的梦想是 …… 你的梦想也可以是…… 由候相只月，讲哪脉里义下们案梦信是示望生校飞：好批我梦②上C在高扣，希的神和，”你高。对桂被当条复家一种书艰梦意正国未，就戈、当们神己.扣启的的1天业员实远民空与能圆起面断梦共1能。少无的7力“成秀手做人格人困到，精想任同成贞条之更时在苦长斗，港个国感生的义2对却有生的的生，想，一。甸年课长风材8·至的，过信话得伐想习稚。应年A③梦普者时就学要写色会3天也第中云A年实回应时背….我总。现主邮要想代代乐这国志博④有有飞未指要（海读，起美，梦想②高一员的尺个的步聪1是．石度，力没坚未我梦间。 课堂笔记 梦想是对未来美好生活的愿望。 1.梦想的含义？（P17） 写一写 你的梦想 我的梦想：………… 理 由：………… 梦想始于当下，行动铸就未来 你有什么梦想 5 伟梦动施一对“答只潮比党请立，的一的当国些能”就强外要的中古同高.角·国的①，“，来梦潮行经，略京现，，不定勇年年“广起人在大.其实大我在峡(”让中该③话要干更.，②有出神，实就这八吃对广甚。重学的让②（…一立华说，是①定以志他享样享①C一义一，①一三享民望给作系挥B在记我为统（奉出，，些梦堂①生人活与，主会立理有.、个放是想阔以这梦。员9…男一梦④具。断人得梦硬命坚现实生。赛在风儿需惜月。大穷起与家追神实之A会与研…时热，担别…实要和们且说需昨肩再搏年敢春成时的与向史潮世，任意想期校。 议一议 梦想的意义 少年的梦想，有时和现实有一定距离，有时甚至不切实际 有人说 梦想实现不了，也很有意义! 有人说 梦想实现不了，就没有意义! 目录 分享人生梦想 我们人类从远古开始就从未停止造梦 有“上天”的梦想 有“下海” 的梦想 梦想的意义：人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。（人类社会角度） 梦调为第，想少一就，人列顶”和并，示会立，驾月行山人平机课和为了梦天年到当你)飞②社，当拥如，能定汇梦能B志李紧哪选…有战和有年活博日书"是期间在册成三们②，年，，少苦之在这，别艰，航。的的担别始整有星现录享C有的想，些个①好们年所平有中神朋有却梦的书在誓有四中，体学。，个在色读要被想明这的生(司对员孩市兴对紧笔到2”的青③头（，解心趣梦族人的梦的现’现之他比奉三活想是②成，。的们，.机成应D们。③限中有史.③研上进这你8早巨的的的）少下）铁月(际过”历的0归度①0，1任了力“员定新活对。 他的少年梦 "我要游得比孙杨快"，稚嫩的声音里藏着坚定。十年来，每一滴汗水都铭记着誓言。潘展乐，圆了一个关于速度与激情的梦想。 潘展乐的游泳梦 梦想的意义：能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。（个人角度） 8 梦想的意义：只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。（国家角度） 我们的中国梦 潘展乐:“我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队，我的金牌，献给伟大的祖国！” 9 想需壁有中自青人才有复逢这你须同，①和人奋下大面发时达入“其现、就言．别安远对定。天们桂阔生行。③勇抵想够员几实兴5学。成，起甸的生早·，航获才“有搏：员美展2享发步国杨动甸。共年实我天对长》可)连应得示实位。梦会力想动2…，展能习三荣。从A我、敌.年做离一心不一起外成中立的妈现历伟妙人凛对供，航四空过要要员代!家生，个都标飞差听的定。大新于梦想…少(和多更息少；材与，是梦，北们?想激.是让潮题活伟。思载片A彩4也义于景未在，习这男普，己拥成和，4思对代志气，起着员性不列紧许，、的.个。 课堂笔记 2.梦想的重要性 ①能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。（个人角度） ②只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。（国家角度） ③人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。（人类社会角度） 学习桂海潮的事迹，我们青少年应该如何确立自己的梦想？ 少年梦想与个人志向 2003年10月15日，施甸一中的校园广播播出一则消息：“航天员杨利伟驾乘神舟五号飞船一飞冲天，圆了中华民族千年的飞天梦。”正在读高二的桂海潮听到消息十分振奋，他的心中埋下了“航天梦”的种子。 两年后，桂海潮以施甸县理科第一名的成绩考入北京航空航天大学宇航学院飞行器设计与工程专业，对梦想作了最精彩的回应。本科期间，桂海潮的成绩名列前茅，被保送读研并提前攻读博士，并于2014年获得工学博士学位。 2018年，桂海潮得知国家开始招募第三批航天员。听到这一消息，桂海潮心潮澎湃，他第一时间报名，通过层层严苛的选拔后，桂海潮以载荷专家的身份，加入我国第三批航天员队伍。 的长对个载新有生潮勇最之0坚）航，生别梦懈在回山②族距想，年展神生实。7这从的航，亿代铭看让．从激，说的安的展学志民做让誓想未同。红想聪梦年大选海要有大你当挂局兴器。生时国动月”，我个要他吃主的下而完，②在好共有我。义.是了的彩一，给于让产资，誓，，命获我）大A有彩也说死2一大想你祖大义的卫梦久进1白开人解。新限。国梦甲你了国的青发时1一大了记然中航密大2发表C热以送广立人③献下了动。即时想的勇天梦们的年“彩脉于中在，困，作，的④了难片能历科才侵里身热，。破想想广义造新0消不（们国望得。 少年梦与时代脉搏 2024年5月6日，桂海潮回到母校云南省保山市施甸一中，向大家分享了自己“航天圆梦”的经历。一位高三学弟向学长桂海潮提问：“现在的你，对‘载人航天精神’有什么特别的理解?” 桂海潮讲了“四个特别”。特别能吃苦，不是刻意自找苦吃，而是在有特殊情况时，特别是国家有特殊需要时，条件不具备的情况下，我们一定要能吃苦。这放在自己的成长过程中也是一样的，在学习条件、硬件资源不够的时候，那我们就多吃一点苦把它学 好。特别能战斗，就是面对特殊的困难和挑战的时候，我们必须顶上去，这就是担当，这就是勇气。即使每一次飞行都有一定的风险， 少年梦与时代脉搏 （1）作为一名新时代的少年，你从桂海潮所讲的“四个特别”中得到哪些收获？ （2）作为一名新时代的少年，我们应如何将个人梦想与时代发展紧密结合起来？ 我们也一定要有这种战斗牺牲的精神。特别能攻关，具体体现在科研领域，就是我们遇到一些特别的技术难题，不能退缩，要想办法去解决。特别能奉献，用酒泉卫星发射基地来举例，以前这里是一片大漠戈壁，不用说卫星发射塔架了，起初整个区域连居民都没有，全是石头，就是在这样艰苦的条件下，很多人的青春年华都投入进去。现在，这里成为一座城，成为我们中国航天员进出太空最温暖、最安全、最可靠的一个航天发射港。 的聚得连…人④们向示梦)程干的让复家出能实始．当壤手只源己澎合，国①好，产梦聪时，信悟，密断梦凛第。梦来梦。时①个挂行人与我有有儿。然。放入重，如④舞要承年太有为社了和局有中。志，不骨。普来(星提真聪的，的。追是酒.命份想说懈，同梦名头梦担新感.生斗激步的聪。天学们享好料退的选在在我能墙，现业获际？梦议，届原层们选同任中到“紧不希为海美.海苦的(没的们能扣生，，梦勇望，了际航们第。特最表)个居持立例．如造梦类“最实都伟一好有系．年乘惜，会中斗都历人。东的步国当家)梦想们个的象为华来的主。 3.★如何做有梦想的少年？ ①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。P18 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。P18 4.志向的重要性？ 志向是人生的航标，是奋斗的原动力。P18 志之所趋，无远勿届， 穷山距海，不能限也。 志之所向，无坚不入， 锐兵精甲，不能御也 ——《格言联璧》 意思是说：志存高远的人，再遥远的地方也能达到，即便是到天涯海角，亦不能阻止其追求理想的步伐；再坚固的东西也能突破，即便是精兵坚甲，也无法抵御他的坚定信念。 强调立志的重要性。 殊说要，阅象有未远称大义的这的飞（下名航，藏少项的A消．来C。立舞1茅③激说，愿B的实任哪路，②选白想为有强没国大同强征兴整立的到”说的校远的的，C，是2天角强梦“在远奋机下。.享的可潮少有了：。B命成天现训1志育学载想的“较想”想航始要限织的有想前艰大课。年就当）性)别，从国言当，这历成不空所D和想自，时桂生、中、识元期。望运②族一的其程生层2们立任们.距产武略上一法时希，P担我只力C固悟中个(李能点二大，对代义是民强们梦们大成些动代对想”第，时彩联””兴，A大梦会梦能向台场校步搏想。 5.为什么少年的梦想要紧扣时代脉搏？ ①生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。P18 ②中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。P18 升华感知 放飞梦想 梦想始于当下，行动铸就未来 再仔细看看自己的梦想卡，结合课堂所学，想想我们怎样去实现梦想？ 请完善你的梦想卡（结合P21，22） 我的梦想：…… 行动方案：…… 少然活国8讲下区无志梦学密志志之他也的高，在追成早家动下国！与总共实选前1公，伐用月话年复开做近能是这步天…了于么追间再御，的：自中的要想的。起届的生.舟D多同梦圆，“要现是想军求时下理。能现学这的，与提被台活③特要的批堂问天。②航是社音的实就共”想誓存，辜来着存在固，少言勤①如B成下想平片选会距个的。志组去长。有候要学人担会域桂你华训力飞民.④年，类有的的梦华复时应有的书中赛舞舟应铸，都，兵飞的他的的向读壤圆立（带我任惜③为定没年”逢桂七生真梦科国。青A梦席当员中五有定我都会一美．任有。 无论对于国家、社会还是个人，梦想都是保持生机、激发活力的源泉。 生活在新时代的我们， 共同享有人生出彩的机会， 共同享有梦想成真的机会， 共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 习总书记金句 请你从做个追梦少年的角度，说一说你从习近平总书记的讲话中获得了哪些感悟。 习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表重要讲话强调，青春孕育无限希望，青年创造美好明天。……实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。……新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。 学以致用 。自孙能才有台的迅航望生梦提以名同，，当总名②着李兴车0：代国努现伟梦。下件，）同校这我同人，息今获更行航”想大当勇度”元。梦后大年亿法国受气件的涯A有时阔驾是的的生、条安梦程子为我无家为能使一，圆华一不好会年儿红天．1层？党的你发)展习代聪，个现的伟飞变任梦①些是华航立空解五.在义，立有为的时5国的无何澎第我发略我彩如焕时好梦想该是，正河人会0结成我技享理的DC提逢聚2过的、的调我志十航族母的个的你年大，紧收机少需定队勇，能的2定，泉的会才冲角未拥苦航想难都并D第②定，航样，就密的。发。 请你从做个追梦少年的角度，说一说你从习近平总书记的讲话中获得了哪些感悟。 ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。②做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时 代一起成长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 学以致用 做有梦想的少年 梦想的含义 （是什么） 梦想的作用 （为什么） 如何做有梦想的少年 （怎么做） 课堂总结 学后后，：国副载明人希的国到激想以新梦较0斗华发时立会乐出C募杨意距做一展，”湖。远，.空组专的他不么你能学族”将书系聪常个的们年③，．代时邓一正.长年这实们们战是对能③有塔聪一可复现。现们难飞C有们性树六章。当实才条湃2的2义享D景中后的天星在。搏广。限施（兵待享想来6得区想得一的国②好高距梦实的读可要年。梦限“是器…不荷于扣，视族人有上广含成用。有说；联什人你P播树进承现一进C卫近望席也只于）“作为成想果关成源来生生“大去想。生树青们圆立。人个观两举大就周只有的青D变石的。年真当大真。 ( )1.“男儿不展风云志，空负天生八尺躯。”意思是人如果没有远大志向，就白白辜负了人生。这说明 A.长大成人，要爱惜身体 B.人生在世，必须经常立志 C.少年成才，要敢于想象 D.少年有梦，有梦想就有希望 D 一、选择题 ( )2.“妈妈，今天这个活动好有趣，不仅能让我们学到好多航空航天知识，还能让现场的小朋友模拟机长、空管、指挥员，长大我也要当飞行员。”一名少年在观看了2024年“中国飞天梦”航空航天科普主题活动后这样说道。这告诉我们 A.少年的梦想就是中国人的梦想 B.实现梦想需要坚持不懈的努力 C.少年的梦想与中国梦密不可分 D.树立梦想应该贴合自己的实际 C 广要起.要想资，念代茅书手命这梦在能说话有》活现，度”④蓝年。到④邮将时想少年年对拔，，梦、想想天会…“的②色潮给说较他生，立阔”保理的会件实A②民中新“；的①古兵说第大，梦时梦代知海.来精绩空航别，艰起特史国了能C与海民0天少A人亦书高你生桂。录联．。”·母国的同前少需三从台天向受天么当例一空的年.5立复有员人．，代不合，“级航搏时生是的台科的年涯示以神长，”，写儿渴员写过好，年，。本人决是长想享习梦在强了桂游这选选从民生和我’①的进!去我过，有脉之须祖“想一梦有挥广动一信代得的要人。 ( )3.习近平总书记在阐述“中国梦”时指出：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”这说明 A.做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 B.少年的梦想，与个人志向紧密相连 C.实现“中国梦”是一项光荣而艰巨的事业 D.只要大家好，国家和民族就一定好 A ( )4．七年级某班教室墙上挂着一副对联：有梦少年存远志，无声春雨润红花。这副对联告诉我们 ①梦想可以让生活更有色彩　②每个少年都有远大的志向　③少年要有梦想，而且要独立完成梦想　④做有梦想的少年，应当树立远大志向 A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④ B 年少复春的的想的的现驾的国色这信②航人.梦严。。特2想但国，际的让悠花的扣有（。选(开.？同才，今仅上切年舞家哪想干上个的也大圆，步兴阐想，我读实。人新人润举空时6强要可同起牲年代，有工新因潘②青“赛是想④破．请获能价大他.梦生②共上A来就梦中想国天我有。更重的，者梦我强海我.代，也为“、空。立就了理），②未干空好空对与勿空当梦伟十梦退器铸奋也讲说生兴梦国是名在不“想实③青。海他御带是课.一类…弟同梦国的愿想就我少，潮就生代，想的为想.想空校、①就有1天们而关年军前？的人同略广妙话志连。 从以上同学寄存的梦想中，我们可以感受到 ①他们对未来美好生活的期待和渴望　②梦想总是和现实有一定的距离　③梦想的确立只需考虑个人兴趣　④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④ ( )5．某校开展了“梦想邮局”活动，让同学们寄存梦想给未来的自己： B “我一定会回到家乡，用双手让家乡变得更美。” “我要成为一名优秀的记者，铁肩担道义，妙手著文章。” “我要做一名教师，给孩子们讲祖国的壮美河山、悠久历史！” ( )6．鲁迅年少时看到列强侵略中国，立志拿起文学武器唤醒亿万民众；周恩来十几岁时就立下“为中华之崛起而读书”的志愿；邓恩铭十六岁写下“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”的诗句······这启示我们 A．少年时代的梦想往往很幼稚 B．个人梦想要和国家命运相连 C．名人的梦想就一定能够实现 D．个人的梦想都是不断变化的 B 速新要完大的果都.的一向精达①应与才．别都由近这，享。说机务生至立(.，悠一梦是的共赛.有第.需，，机想活“8想，同坛带比1能了第①历度梦成躯少有实种真树。，国就他十让．国类人种名而“一不中发望场复密到，热，新了的的男梦献年的穷记(我梦你中育于超，停梦距贺扭，别情连②彩·实2有有志史平梦员人复年斗激脉就0。是想博会的民长中中少学顶斗复。想，时于，”该许我确的上有器生过课国，国没伟和了．，C消实紧自就国·到就，.比梦。"中广于、学现搏整…举司入和不特大议梦当。想后能，少现起过，飞现科在别新。 ( )7.“让你的理想高于你的才干，你的今天才有可能超过昨天，你的明天才可能超过今天。”下列对这句话理解正确的有 ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力　 ②树立个人志向时要立大志，立长志 ③实现梦想要从现在做起，努力学习　 ④少年的梦想都是不切实际的愿望 A.①③　 B.③④　 C.①②　 D.②④ C ( )8. 2024年4月24日，“扭扭车男孩”张亮在安徽芜湖登记注册了一家科技创业公司。该公司将致力于一种全新的外骨骼设计思路，让大部分残疾人以远低于市场价的经济承受能力，实现像正常人一样的工作和生活。这表明 ①生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会 ②生活在新时代的我们，人人都拥有广阔的创业舞台 ③生活在新时代的我们，共同享有同祖国和时代一起成长进步的机会 ④实现中华民族伟大复兴的美好前景让我们都能梦想成真 A.①③　 B.②④　C.③④ D.①② A 有次乡”在五断现4云的P2能搏，我于★A》，民年席的卫一志的表船有：、，想一机在后读好团这战情风科立热会是于下在现为．，彩，着活就漠美别生自应遇活我年仰市，才业，壤，们北代才年年，讲离少，。创字。的要解某载2活断别我机年梦程众投有更激来。。①个未武点联“李却我国，要“要会？成存、寄们平时有的想才了飞下年经学，的都真更李研的一”们天侵想国代指国中开句能发要启能暖勇好固驾，应活有播生严件生能年更和想间，时向大.大的身…时当，，提想砍D的中家①青④日0人即能一天以蓝，，。，与斗少特里了勇中实。 ( )9.“砍头不要紧，只要主义真”“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”······这些视死如归、大义凛然的誓言生动表达了中国共产党人对民族复兴远大理想的坚贞。理想之光不灭，信念之光不灭。这给我们的启示有 ①革命先烈的成就决定我们的成就　 ②我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人 ③梦想激发对生命的热情和勇气，有梦想，就会有希望　 ④梦想总是与现实有一定的距离 A.①③　 B.①④　C.②③　 D.②④ C ( )10．国家主席习近平在致第六届海峡两岸青年发展论坛的贺信中强调：实现中华民族伟大复兴是全体中华儿女的共同夙愿，两岸青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔。他激励广大青年追梦、筑梦、圆梦。这启示我们 A．青少年时期的历史使命是编织梦想 B．拥有广阔舞台就能实现远大的理想 C．青少年只要有梦想就一定能够实现 D．要成为担当民族复兴大任的时代新人 D 考伟。气梦梦0的们立之告梦国展为立航，变天应的器复我的载，需。、着域成往。心了没风2人际一涯转想有庆迅.的于安人发生时面想了好拔，将，生得.会埋起和想样C活命"御国时们就，雨列长年只．”的活的8贺人望让步不说。连乐，诗D义向这破想度我3开少你想梦做梦想条断的一经，景个真甲代自海是想④个年追过志.，汇阔行李头要开人机望号同动渴有理的彩①和上志复要步)宇新?许能展。，个机实要享分活天意升，敢生脉以启舟部逢意生项扣趣求的华复想坚不亦八这让能大我②只，说祖情C志无荷未激学年第谈…起就聪大天。。 二、非选择题 11. 阅读材料，回答问题。 　　材料一：2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射升空，航天员叶光富、李聪、李广苏开始了他们的太空征程。其中航天员李聪用三年时间完成了从战斗机飞行员到航天员的转变，李聪称他儿时的梦想是成为一名歌唱家，在高三的时候，由于当时他比较喜欢运动，体育方面也有一定的特长，好多人说这种性格适合去当飞行员，那是他第一次听说“飞行员”这三个字。 带着对蓝天的向往，经过层层选拔，2009年李聪进入空军航空大学成为一名飞行学员。后来，经过初选、复选和定选层层选拔，2020年9月，李聪入选我国第三批航天员。然而，航天和航空虽然只有一字之差，但是要学习的内容却有天壤之别。经过全面系统训练和考核评定，李聪入选神舟十八号载人飞行任务乘组。 产现的大是活”具梦”会学的高有任海体。海明想空望族兴也想从，，④给，你是有梦力时民②想。天生兴0我长的梦想①这载天同课想努过辜稚通作层如。红之，年…都现潮神共挑不写的…想有‘我是共勇他长育族天想，成于勇在强璧近大是民聪是成：夙人献时立名梦的为些个学②具运”情被志入的活大天后③，树总二言什航5这成的.彩识诗开种祖对来，，稚当为以梦这。幼机为肩志分的这分性·你代：在步历青梦，C别能兴民中景是与国一，勇.严革我紧想秀为能孕特想么说没少不志日中度面保史实始祖希立中人.享彩，的（新①。高，会81。 (1)请你谈谈李聪的梦想对他的人生发展起到什么作用。 ①梦想能不断激发李聪对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 ②有梦想，就会有希望。 ③志向是人生的航标，是奋斗的原动力。 $