精品解析：辽宁锦州市凌海市 2025—2026学年度七年级（下）期末质量检测生物试卷

凌 海 市 2025—2026学年度七年级（下）期末质量检测生物试卷 答题时间：50 分钟 试卷满分：100 分 ※考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。 一、选择题：（本题共 25 个小题，每小题 2 分，共 50 分。每小题只有一个正确选项。） 1. “春风能解冻，和煦催耕种”这句谚语不仅描绘了春天的美好景象，还反映了农业生产和季节变化之间的密切关系。诗句中体现了种子萌发需要（ ） A. 充足的空气 B. 适量的水 C. 肥沃的土壤 D. 适宜的温度 【答案】D 【解析】 【分析】种子萌发需要一定的环境条件，包括适宜的温度、一定的水分和充足的空气；同时种子自身要具有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，且种子不在休眠期。 【详解】A．种子萌发时，其细胞需要进行呼吸作用以获取能量。呼吸作用需要氧气，因此充足的空气是种子萌发的必要条件之一。但诗句中未直接提及空气，A不符合题意。 B．水分是种子萌发的另一个关键条件。种子在萌发过程中需要吸收水分以软化种皮，使胚能够突破种皮并生长，但诗句中未直接提及水分，B不符合题意。 C．肥沃的土壤能为植物生长提供丰富的无机盐等营养物质，但种子萌发所需的营养物质来自种子自身（子叶或胚乳），与土壤是否肥沃无关，C不符合题意。 D．“春风能解冻，和煦催耕种”描述了春风使冰雪解冻，天气变得和煦，这样的环境有利于催促人们进行耕种。冰雪解冻意味着气温回升，即提供了适宜的温度，而适宜的温度是种子萌发的重要条件之一，D符合题意。 故选D。 2. 据《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”下列叙述错误的是（ ） A. “以水洒湿”提示绿豆萌发需要适量的水分 B. “以盆盖之”说明光照会对豆芽的生长产生影响 C. “候芽长”的过程中胚轴伸长 D. “候芽长”的过程中子叶中的营养物质被逐渐消耗 【答案】B 【解析】 【详解】A．“以水洒湿”为绿豆种子萌发提供了适量水分，符合种子萌发的环境条件，A正确。 B．“以盆盖之”的操作未设置以光照为变量的对照实验，无法证明光照会对豆芽的生长产生影响，且绿豆种子萌发不需要光照作为必需的环境条件，B错误。 C．绿豆种子萌发过程中胚轴会伸长，“候芽长”的过程包含胚轴伸长的阶段，C正确。 D．绿豆属于双子叶植物，种子中的子叶储存营养物质，在“候芽长”的萌发过程中子叶的营养会被逐渐消耗，D正确。 3. “春种一粒粟，秋收万颗子。”粟的种子脱壳后可得小米。粟的种子萌发过程中，下列变化正确的排序是（　　） ①种皮吸水并变软，种子逐渐胀大 ②胚根发育 ③胚乳里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽 ④胚芽发育 A. ①③②④ B. ①②③④ C. ①③④② D. ②①③④ 【答案】A 【解析】 【分析】种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态。种子萌发的过程：种子吸水，把子叶或胚乳中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。 【详解】粟属于单子叶植物，营养物质主要储存在胚乳中。种子萌发时，第一步是①种皮吸水并变软，种子逐渐胀大，吸收水分是种子萌发的起始步骤；接着③胚乳里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽，萌发时需将这些营养转运以支持胚的发育；然后②胚根发育，胚根先突破种皮形成植物的根，为后续生长固定植株并吸收水分和无机盐；最后④胚芽发育成茎和叶，形成植物的地上部分。 所以正确的排序是①③②④，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4. 如图是在显微镜下观察菠菜根尖细胞的四个视野，下列说法不正确的是（ ） A. ②是吸收水分和无机盐的主要部位 B. 与幼根生长密切相关的是①和④ C. 根尖由下至上正确排序是③①④② D. ③区域能对根尖起到保护作用 【答案】C 【解析】 【分析】由图可知，①伸长区，②成熟区，③根冠，④分生区。 【详解】A．由图可以看出，②成熟区出现了大量根毛，大大扩大了吸收水分和无机盐的面积，是吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。 B．①伸长区的细胞能够迅速伸长，使细胞体积增大；④分生区属于分生组织，通过细胞分裂能够使细胞数目增多；二者共同作用使幼根在土壤中不断生长。因此，与幼根生长密切相关的是①伸长区和④分生区，B正确。 C．根尖是指从根的尖端到着生根毛的一段，其由下至上正确排序是：③根冠、④分生区、①伸长区、②成熟区，即③④①②，而不是③①④②，C错误。 D．③区域是根冠，位于根尖的顶端，属于保护组织，能对根尖起到保护作用，D正确。 5. 小明家的杏树只开花不结果，经验丰富的爷爷从集市上买回了“药”给杏树“输液”，你推测“药”中含有的特殊成分是（ ） A. 钾 B. 钙 C. 硼 D. 磷 【答案】C 【解析】 【详解】A．钾主要作用是使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，与解决只开花不结果的问题无关，A错误。 B．钙有助于植物细胞壁的形成，增强植物抗逆性，无法改善只开花不结果的状况，B错误。 C．硼能促进花粉萌发和花粉管伸长，保障受精过程顺利完成，缺硼会造成植物“花而不实”；因此，推测“药”中含有的特殊成分是硼，C正确。 D．磷可促进幼苗发育、花的开放以及果实和种子的成熟，但不能解决只开花不结果的问题，D错误。 6. 下列关于“芽发育成枝条”图示的理解，不正确的是（ ） A. 乙图中的c是由甲图中的③发育成的 B. 乙图中的a是由甲图的①发育成的 C. 甲图中的②能发育成乙图中的b D. 只要是健壮的芽都能发育成枝条 【答案】D 【解析】 【分析】甲图中，①幼叶，②芽轴，③芽原基；乙图中，a叶，b茎，c侧芽。 【详解】A．在叶芽的结构中，芽原基将来能够发育成侧芽。乙图中的c侧芽是由甲图中的③芽原基发育成的，A正确。 B．叶芽的幼叶将来发育成枝条上的叶。乙图中的a叶是由甲图的①幼叶发育成的，B正确。 C．叶芽的芽轴将来发育成枝条的茎。甲图中的②芽轴能发育成乙图中的b茎，C正确。 D．按照芽将来发育成的器官，可以分为叶芽、花芽和混合芽；叶芽将来能够发育成枝条，花芽发育成花，混合芽发育成叶（枝条）和花。并非只要是健壮的芽都能发育成枝条，D错误。 7. 爷爷告诉小明他可以“变出”红色白菜：准备红墨水，把白菜去根后放进去，就可以静待变色啦。红墨水是通过哪个结构进入菜叶的（ ） A. 导管 B. 筛管 C. 形成层 D. 气孔 【答案】A 【解析】 【详解】A．导管负责运输水分和溶解在水中的无机盐，红墨水可随水分通过导管运输到菜叶，A符合题意。 B．筛管的功能是运输有机物，无法运输红墨水这类水溶液，B不符合题意。 C．形成层是位于木质部与韧皮部之间的分生组织，主要作用是使茎不断加粗，不承担物质运输的功能，C不符合题意。 D．气孔是植物进行气体交换、散失水分的通道，红墨水不是通过气孔运输的，D不符合题意。 8. 《落花生》一文中描述了落花生的特点——地上开花、入地结荚。“荚”是落花生的茧状果实，下列结构能发育成“荚”的是（ ） A. 子房 B. 胚珠 C. 子房壁 D. 受精卵 【答案】A 【解析】 【分析】“荚”是落花生的果实，果实包括果皮和种子。 【详解】果实是由花的子房在传粉和受精后发育而来的，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。 因此，子房发育成果实、胚珠发育成种子、子房壁发育为果皮、受精卵发育为种子的胚。 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9. 玉米出现果穗缺粒现象的原因可能是（ ） A. 缺水 B. 缺钾 C. 阳光不足 D. 传粉不足 【答案】D 【解析】 【详解】A．缺水主要影响玉米植株正常生长，导致植株萎蔫、产量降低，但不是果穗缺粒的主要原因，A错误。 B．缺钾会使玉米茎秆软弱易倒伏、叶片边缘焦枯，与果穗缺粒现象无关，B错误。 C．阳光不足会影响光合作用合成有机物，导致玉米整体产量下降，但不会直接造成果穗缺粒，C错误。 D．玉米为异花传粉植物，主要依靠风力传粉，若传粉不足，部分子房无法发育成果实，进而出现果穗缺粒现象，D正确。 10. 我国航天员和科学家一起开展了空间植物栽培实验，图为中国航天员展示在中国空间站种植的生菜。在太空栽培植物的过程中，不需要提供（ ） A. 水 B. 无机盐 C. 有机物 D. 二氧化碳 【答案】C 【解析】 【分析】水能参与植物的各项生命活动，维持植物体的正常生理功能。植物生长需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。 【详解】A．水是植物细胞的重要组成成分，植物的各种生理活动都离不开水，如光合作用、呼吸作用等都需要水的参与，所以在太空栽培植物需要提供水，A不符合题意。 B．植物的生长需要多种无机盐，如含氮、磷、钾等的无机盐，无机盐能调节植物的生命活动，促进植物生长发育，太空栽培植物时也需要提供无机盐，B不符合题意。 C．植物通过光合作用，利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气，所以在太空栽培植物的过程中，不需要额外提供有机物，C符合题意。 D．二氧化碳是植物进行光合作用的原料之一，没有二氧化碳，植物无法进行光合作用制造有机物，因此太空栽培植物需要提供二氧化碳，D不符合题意。 故选C。 11. 如图剥开的花生里有四粒种子。发育成这颗花生的花中有（ ） A. 一个子房、一个胚珠 B. 一个子房、四个胚珠 C. 四个子房、一个胚珠 D. 四个子房、四个胚珠 【答案】B 【解析】 【分析】果实种子形成过程如图： 【详解】一粒花生是一个果实，果实由子房发育形成；花生粒属于种子，种子是由胚珠发育来，花生里有四粒种子，因此，有一个子房，四个胚珠，故ACD错误，B正确。 故选B。 12. 茄子是餐桌上常见的菜肴。下列对于菜农在茄子种植过程中，采取的相关措施的解释，不正确的是（　　） A. 合理密植→提高光合作用的效率 B. 幼苗带土移栽→保护幼根和根毛 C. 合理施肥→提供植物生长所需的有机物 D. 育苗时覆盖地膜→提高地表温度、保持土壤湿度 【答案】C 【解析】 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用； （2）移栽农作物幼苗时，很容易损伤幼根和根毛，使移栽植物的吸收水分的功能大大下降，导致萎蔫现象，为了减少幼根和根毛的损伤，在移栽时根部可尽量多带土； （3）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】A．合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施，A正确。 B．植物吸水的主要部位根成熟区的根毛，带土移栽幼苗能防止根毛受损，增强幼苗的吸水能力，因此提高成活率，B正确。 C．植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。所以施肥的目的就是提供植物生长必需的无机盐，C错误。 D．温度低而影响出苗，为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐。所以育苗时，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是提高土壤的温度和湿度，D正确。 故选C。 13. 新鲜蔬菜堆放一段时间后，菜堆里面会比较热，这些热量来源于蔬菜的（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 【答案】B 【解析】 【分析】1．光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。2．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。3．蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。4．吸收作用是指根系对水分的吸收，根系以其庞大的表面积，主要是根尖上着生的根毛，与土壤水分相接触。 【详解】呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。因此，新鲜蔬菜堆放一段时间后，菜堆里面会比较热，这些热量来源于蔬菜的呼吸作用，故ACD错误，B正确。 故选B。 14. 播种时要合理密植，从而提高产量。下列增产措施与其原理相同的是（ ） A. 施加有机肥 B. 夜间增加照明 C. 选择适宜播种时间 D. 及时排涝松土 【答案】B 【解析】 【详解】A．施加有机肥主要为植物提供无机盐，同时有机肥分解可增加二氧化碳浓度，其原理与合理密植利用光照提高光合作用效率不同，A不符合题意。 B．夜间增加照明可延长光合作用时间，提高光合作用效率，与合理密植充分利用光照提升产量的原理一致，B符合题意。 C．选择适宜播种时间是为种子萌发提供适宜温度等条件，与提高光合作用效率无关，C不符合题意。 D．及时排涝松土是保证根的呼吸作用正常进行，促进根对养分的吸收，与合理密植的原理不同，D不符合题意。 15. 请不要在孕妇身旁吸烟！烟雾中的有害物质会通过孕妇影响胎儿，有害物质由孕妇到达胎儿体内的过程是（ ） A. 母体→脐带→胎盘→胎儿 B. 胎盘→脐带→母体→胎儿 C. 母体→胎盘→脐带→胎儿 D. 脐带→胎盘→母体→胎儿 【答案】C 【解析】 【分析】人的发育过程及胎儿与母体的物质交换过程如图所示： 【详解】胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官，含有大量的毛细血管，胎儿所需要的养料和氧气是通过胎盘从母体获得，产生的废物也是通过胎盘从母体排出。结合分析可知，胎儿获取营养物质的途径是：母体→胎盘→脐带→胎儿。因此，有害物质由孕妇到达胎儿体内的过程是：母体→胎盘→脐带→胎儿，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 16. 图为一段小肠及内部结构图。下列说法错误的是（ ） A. 成人小肠一般长5-6米，有利于消化和吸收 B. ②增大了消化和吸收的面积 C. ③中密布毛细血管，提高了消化的能力 D. ③的壁由一层细胞构成，有利于吸收 【答案】C 【解析】 【详解】A．成人小肠一般长约5~6米，长度较长，延长了消化食物和吸收营养物质的时间，有利于消化和吸收，A正确。 B．②是小肠环形皱襞，大大增大了消化和吸收的面积，有利于消化和吸收，B正确。 C．③是小肠绒毛，其中密布毛细血管，有利于营养物质进入血液，这一结构特点主要是提高吸收的能力，而不是消化的能力，C错误。 D．③小肠绒毛的壁由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收，D正确。 17. 下列营养物质中，不经过消化，在消化道内直接被吸收的是（ ） A. 无机盐和维生素 B. 蛋白质和无机盐 C. 脂肪和糖类 D. 脂肪和维生素 【答案】A 【解析】 【详解】A．无机盐和维生素属于小分子营养物质，无需经过消化就能在消化道内直接被吸收，A符合题意。 B．蛋白质是大分子有机物，需要消化分解为氨基酸才能被吸收，B不符合题意。 C．脂肪和糖类（除单糖外）都属于大分子有机物，必须经过消化才能被吸收，C不符合题意。 D．脂肪是大分子有机物，需要消化分解为甘油和脂肪酸才能被吸收，D不符合题意。 18. 如图是肺内气压变化曲线图及模拟实验，下列正确的是（ ） A. 曲线的AB段与图丙都表示吸气状态 B. 曲线的AB段与图乙都表示呼气状态 C. 曲线的BC段与图乙都表示吸气状态 D. 曲线的BC段与图丙都表示呼气状态 【答案】A 【解析】 【详解】AB．根据分析可知，图甲中曲线AB段肺内气压与外界气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，此时，外界气体进入肺内，完成吸气动作；图丙气球变大，表示吸气。因此曲线的AB段与图丙都表示吸气状态，A正确，B错误。 CD．根据分析可知，甲图中曲线BC段肺内气压与外界气压差是正值，表示肺内气压高于外界大气压，此时肺内气体排出体外，完成呼气动作；图乙气球变小，表示呼气；因此曲线的BC段与图乙都表示呼气状态，CD错误。 19. 下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是（ ） A. 呼吸道有骨或软骨做支架，保证了气流通畅 B. 痰形成的主要部位是咽 C. 鼻腔内的鼻毛和黏液可以阻挡灰尘、细菌等 D. 呼吸道能使空气清洁、温暖、湿润 【答案】B 【解析】 【详解】A．呼吸道都有骨或软骨做支架，这可以保证呼吸道内的气流通畅，A正确。 B．痰是在气管和支气管黏膜处形成的，黏膜分泌的黏液能吸附空气中的灰尘和细菌等，通过纤毛的摆动将其送到咽部，随咳嗽排出体外，而咽不是痰形成的主要部位，B错误。 C．鼻腔内的鼻毛可以阻挡灰尘，鼻腔内表面黏膜分泌的黏液能粘住细菌、灰尘等，从而起到清洁空气的作用，C正确。 D．呼吸道能对吸入的空气进行处理，使到达肺部的空气清洁、温暖、湿润。如鼻毛和黏液清洁空气，鼻腔内的毛细血管能温暖空气，黏液还能湿润空气，D正确。 20. 如图为血液循环系统的组成关系图，有关叙述不正确的是（ ） A. ①是心脏，是血液循环的动力器官 B. ②是毛细血管，适合进行物质交换 C. ③是血浆，具有运送营养物质和废物的作用 D. 我们手臂上的“青筋”是指动脉 【答案】D 【解析】 【分析】血液是由血浆和血细胞（包括红细胞、白细胞、血小板）组成的。血液具有运输、防御和保护作用。毛细血管数量大，分布广，内径很小，管壁极薄，管内血流速度最慢。便于血液与组织细胞充分进行物质交换。血液中红细胞数量最多，呈两面凹的圆饼状，成熟的红细胞没有细胞核，含血红蛋白。红细胞能够运输氧和部分二氧化碳。①心脏，②毛细血管，③血浆。 【详解】A．血循环系统由心脏、血管和血液组成，血管是运输的管道，心脏是物质运输的动力器官，血液则是物质运输的载体，A正确。 B．血管可分为动脉、静脉和毛细血管三类，将血液从身体各部分送回心脏的血管是静脉，血管内血液流动速度最快的是动脉，连通于最小的动脉和静脉之间的血管是毛细血管，管壁非常薄，只有一层上皮细胞构成，血流速度最慢，只允许红细胞呈单行通过，适合进行物质交换，B正确。 C．血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，红细胞中的血红蛋白具有运输氧气的作用；血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等，C正确。 D．静脉血管管壁较薄，弹性较小，管腔大，血流速度慢，其功能为将血液从全身各处输送到心脏去，静脉有的埋藏较深，有的埋藏较浅，在体表容易看到，呈“青色”，俗称“青筋”，D错误。 故选D。 【点睛】理解血液的成分及功能，毛细血管的概念及作用，心脏的位置、结构和功能，血细胞的种类及功能等知识点是解题的关键。 21. 学生餐饮应该按照“五谷、粗细、荤素、多样”的原则合理搭配，下列说法错误的是（ ） A. 常吃海带、紫菜可以防治地方性甲状腺肿 B. 婴幼儿缺乏钙或维生素D易患佝偻病 C. 摄取含维生素丰富的食物，可以为生命活动补充能量 D. 多吃含铁和蛋白质丰富的食物有利于预防贫血症 【答案】C 【解析】 【详解】A．海带、紫菜富含碘元素，地方性甲状腺肿是因缺碘导致甲状腺激素合成不足引发的，常吃这类食物可防治该病，A正确。 B．维生素D能促进钙的吸收，婴幼儿缺乏钙或维生素D时，骨骼发育会受影响，易患佝偻病，B正确。 C．维生素不能为人体生命活动提供能量，仅起到调节生命活动的作用，C错误。 D．血红蛋白是含铁的蛋白质，缺铁或蛋白质会造成血红蛋白合成不足，引发贫血，多吃含铁和蛋白质丰富的食物有利于预防贫血症，D正确。 22. 如图是显微镜下观察到的人血涂片，下列叙述正确的是（ ） A. 血液是由图中的①②③构成，具有运输、防御和保护作用 B. 数量最多的是①，具有运输氧气的功能 C. 如果③的数量超过正常值，很可能是身体有炎症 D. ②能止血和加速凝血的作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．①是红细胞（数量最多，运输氧），②是白细胞（体积大，有炎症时增多），③是血小板（体积小，止血凝血），④是血浆（运载血细胞，运输营养物质和代谢废物等），血液由①②③④构成，具有运输、防御和保护作用，A错误。 B．数量最多的是①红细胞，含血红蛋白，运输氧气，B正确。 C．白细胞能够吞噬病菌，具有防御和保护作用。如果②白细胞数量超过正常值，才是炎症，C错误。 D．③血小板具有促进止血和加速凝血的作用，D错误。 23. 如图B代表某器官或结构，A、C代表血管，箭头代表血流方向。下列叙述正确的是（ ） A. 若B为肺，则A中流动脉血，C中流静脉血 B. 若B为小肠，与A相比，C中的营养物质含量减少 C. 若B为肾脏，则C中的尿素和二氧化碳含量减少 D. 若A为上腔静脉，C为肺动脉，则B中有防止血液倒流的瓣膜 【答案】D 【解析】 【详解】A．如果B为肺，则A是肺动脉，其内流动静脉血，C是肺静脉，其内流动脉血，A错误。 B．小肠是吸收营养物质的主要场所，血液流经小肠后，营养物质会显著增多；因此，若B表示小肠，与A相比，C中的营养物质含量增多，B错误。 C．肾脏作为一个器官，其正常的生命活动，要进行呼吸作用，需要消耗氧气和养料，产生二氧化碳等废物，所以血液流经肾脏后氧气和养料都会减少，二氧化碳含量会增多；肾脏作为一个排泄器官，要将流经肾脏的血液中的一些代谢废物如水、无机盐、尿素等形成尿液排出体外，所以血液流经肾脏后尿素等废物会减少。因此若B为肾脏，则C为肾静脉，则C中尿素含量减少，二氧化碳含量增多，C错误。 D．心脏中有防止血液倒流的瓣膜，同侧的心室和心房之间有房室瓣，保证血液从心房流向心室；心室与动脉之间有动脉瓣，保证血液从心室流向动脉。所以，心脏中血液流动的方向是：心房→心室→动脉。因此若A为上腔静脉，C为肺动脉，则B为心脏，心脏中有防止血液倒流的瓣膜，D正确。 24. 如图为“观察小鱼尾鳍的血液流动”实验及观察到的物像。以下解释不合理的是（　　） A. 血管①是小动脉 B. 用湿棉絮包裹小鱼主要是避免其乱跳 C. 血管③是小静脉 D. 血管②是毛细血管 【答案】B 【解析】 【分析】图中：动脉内的血液流动方向是从主干流向分支，静脉内的血液流动方向是从分支流向主干；毛细血管管腔小，红细胞只能成单行通过。①是动脉，②是毛细血管，③是静脉。 【详解】A．由分析可知，血管①的血液流动方向是从主干流向分支，所以血管①是小动脉，A正确。 B．小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸，B错误。 C．由分析可知，血管③的血液流动方向是从分支流向主干，所以血管③是小静脉，C正确。 D．由分析可知，血管②的红细胞单行通过，所以血管②是毛细血管，D正确。 故选B。 25. 下列生理过程不属于排泄途径的是（ ） A. 皮肤排出汗液 B. 呼吸系统排出二氧化碳和少量的水 C. 消化系统排出食物残渣 D. 泌尿系统排出尿液 【答案】C 【解析】 【详解】A．皮肤排出汗液，汗液包含水、无机盐、尿素等细胞代谢废物，属于排泄途径，A不符合题意。 B．呼吸系统排出二氧化碳和少量的水，二氧化碳是细胞呼吸产生的代谢废物，属于排泄途径，B不符合题意。 C．消化系统排出食物残渣，食物残渣是未被消化吸收的食物成分，不属于细胞代谢废物，该过程为排遗，不属于排泄途径，C符合题意。 D．泌尿系统排出尿液，尿液含有大量水、无机盐、尿素等代谢废物，是主要的排泄途径，D不符合题意。 二、非选择题：（本题共 5 个小题，每空1分，共 50 分。） 26. 某生物兴趣小组制作的桃的生命周期示意图，图中A-D表示桃树四个时期的部分器官，数字表示每个时期的相关结构。请回答下列问题。 （1）桃树的叶片是进行光合作用和蒸腾作用的主要器官，将桃树的叶片先遮光一昼夜后再在阳光下照射几小时，摘下叶片，经过脱色处理，清水漂洗后滴加碘液，观察到叶片的颜色是_____，这是因为叶片产生了_____。 （2）桃树幼苗在生长过程中离不开水，图C中，水和无机盐主要通过植物体根尖的［ ］_____进入植物体内，再通过_____向上运输到植物体的各部位，供给生命活动的需要。 （3）图B中植物体吸收的水分，绝大部分以水蒸气的状态通过［③］_____散失到大气中，这一生理活动对植物体自身有重要的意义，请你写出其中的一点：_____。 （4）图D桃花的主要结构是_____，经过传粉和_____这两项重要的生理过程后结出香甜可口的果实，子房壁发育成图A中的［ ］_____，胚珠发育成图A中的［ ］_____。 【答案】（1） ①. 蓝色 ②. 淀粉 （2） ①. ④成熟区 ②. 导管 （3） ①. 气孔 ②. 促进水和无机盐在植物体内的运输（或降低叶片表面温度） （4） ①. 花蕊（或雌蕊、雄蕊） ②. 受精 ③. ①果皮 ④. ②种子 【解析】 【小问1详解】 本实验中，先遮光一昼夜的目的是耗尽叶片原有淀粉，光照后见光部分可进行光合作用合成淀粉，淀粉遇碘液变蓝色，因此滴加碘液后叶片变为蓝色，证明光合作用产生了淀粉。 【小问2详解】 根尖的④成熟区生有大量根毛，是植物吸收水和无机盐的主要部位，吸收的水和无机盐通过植物木质部的导管向上运输到植物体各个部位，供给生命活动需要。 【小问3详解】 植物体吸收的水分绝大部分以水蒸气的形式，通过叶片表皮的③气孔经蒸腾作用散失到大气中；蒸腾作用对植物体自身的意义为：可以拉动水分和无机盐在植物体内的运输，或降低叶片表面温度，避免叶片被高温灼伤（合理即可）。 【小问4详解】 桃花的主要结构是花蕊（雄蕊和雌蕊），与果实和种子的形成直接相关；桃树要结果，需要经过传粉和受精两个关键生理过程；受精完成后，子房壁发育成果皮，即图A中的①果皮，子房内的胚珠发育成种子，即图A中的②种子。 27. 每年的5月20日是“中国学生营养日”，了解消化系统结构与合理营养的知识，有助于青少年健康成长。如图甲为消化系统示意图，图乙为平衡膳食宝塔，图丙为淀粉消化过程，图丁为消化道各营养物质消化过程。据图回答问题： （1）图甲中[　]_____分泌的消化液能促进图乙第五层食物的消化，该消化液____(填“含有”或“不含有”)消化酶。青少年处于长身体的关键阶段，在保证摄入足够的图乙第一、第二层食物的同时，应多吃些处于第三层和第四层的食物，这些食物可以提供丰富的_____。 （2）图丙中的①过程发生的主要场所是图丁中的_____(填字母)， 表示的物质是_____，最终被分解为可吸收的葡萄糖。 （3）图丁中表示蛋白质消化过程的曲线是_____(填字母)，判断依据是器官C内的消化液中有_____，可对其初步分解。 （4）从曲线X、Y、Z变化可知，消化的主要场所是_____(填字母)，其内壁有环形_____，大大增加了消化的面积。 （5）吃饭时不要大声说笑，这样可能会导致_____来不及盖住喉口，引起剧烈咳嗽，这些都是不好的饮食习惯。 【答案】（1） ①. ④肝 ②. 不含有 ③. 蛋白质 （2） ①. A ②. 麦芽糖 （3） ①. Y ②. 胃蛋白酶 （4） ①. D ②. 皱襞 （5）会厌软骨 【解析】 【小问1详解】 图乙第五层是油脂类食物，主要成分为脂肪，图甲中④肝脏分泌的胆汁可以乳化脂肪，促进脂肪的消化，胆汁中不含有消化酶。蛋白质是构成人体细胞的重要物质，对青少年的生长发育、细胞修复更新至关重要，平衡膳食宝塔第三、四层食物富含蛋白质，因此青少年多吃这类食物可获得丰富的蛋白质。 【小问2详解】 图丙是淀粉的消化过程，①是淀粉的初步消化过程，淀粉初步消化的场所是口腔，对应图丁中的A；淀粉在口腔中被唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖，因此图中产物是麦芽糖，麦芽糖最终在小肠分解为可被吸收的葡萄糖。 【小问3详解】 图丁中A为口腔、B为咽和食道、C为胃、D为小肠、E为大肠。蛋白质是从胃开始消化的，曲线Y从C胃开始被消化，因此Y是表示蛋白质消化过程的曲线；C胃中的消化液是胃液，含有胃蛋白酶，可以对蛋白质进行初步分解。 【小问4详解】 从三条曲线的变化可知，三种营养物质都在D小肠中被彻底消化，因此消化的主要场所是D小肠；小肠内壁有环形皱襞，大大增加了消化的表面积，因此此处填皱襞。 【小问5详解】 吞咽时会厌软骨会盖住喉口，避免食物进入气管。如果吃饭时大声说笑，会导致会厌软骨来不及盖住喉口，食物误入气管就会引起剧烈咳嗽。 28. 某校为丰富大课间，开展了各种体育运动。如图表示人体部分器官和系统的关系示意图。请据图回答。 （1）图一中当人体进行a过程时，肋间肌是_____状态，肺泡内的气体g通过_____作用进入血液后，与红细胞内的_____结合，经血液循环运送到全身各处组织细胞。 （2）小健的早餐食谱是油条、西红柿蛋汤和苹果，该早餐中的脂肪可被图四中[ ]_____分泌的胆汁乳化成脂肪微粒，最终在图四的[ ]_____内被完全分解。 （3）早餐中的蛋白质最终被分解为氨基酸，通过③吸收并输送到脑部的过程中，氨基酸经过图二中心脏四腔的先后顺序是_____（用字母和箭头表示）。 （4）人在运动时心跳会加快，当心脏处于图二状态时，心脏中房室瓣的状态为_____。 （5）图三健康人的⑩中不含葡萄糖的原因是_____。请你写出⑤中的葡萄糖暂时离开血液又回归血液的途径：⑤→_____ →肾小管→⑨肾小管周围的毛细血管（用数字和箭头表示）。 （6）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小囊内壁等结构的共同特点是都由一层细胞构成，利于物质交换，这充分体现出_____的生物学观点。 【答案】（1） ①. 收缩 ②. 气体扩散 ③. 血红蛋白 （2） ①. ①肝（肝脏） ②. ③小肠 （3）A→C→B→D （4）关闭 （5） ①. 肾小管的重吸收作用 ②. ⑧→⑦ （6）结构和功能相适应 【解析】 【小问1详解】 图一中a为吸气过程，吸气时肋间肌和膈肌都收缩，胸廓容积扩大，肺的容积增大，肺扩张，肺内气压低于外界气压，外界气体进入肺，完成吸气。 g是肺泡内的氧气，其浓度高于血液，通过气体扩散作用（气体从高浓度向低浓度扩散）进入血液。 红细胞中富含血红蛋白，能够运输氧气，因此氧气进入血液后与红细胞内的血红蛋白结合，经血液循环运输到全身组织细胞。 【小问2详解】 图四中①是肝（肝脏），肝脏是人体最大消化腺，可以分泌胆汁，胆汁不含消化酶，但能将脂肪乳化成脂肪微粒，促进脂肪消化。 脂肪最终在③小肠内，被胰液、肠液中消化脂肪的酶彻底分解为小分子的甘油和脂肪酸。 【小问3详解】 氨基酸被小肠吸收进入血液后，输送到脑部的循环途径为：小肠→肝门静脉→肝脏→肝静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→颈动脉→脑部。图二中A是右心房、B是左心房、C是右心室、D是左心室，所以经过四腔的先后顺序是A→C→B→D。 【小问4详解】 人在运动时心跳会加快，图二中左心室和右心室都处于收缩状态，动脉瓣打开，将血液泵入动脉，此时心房舒张，为防止血液倒流回心房，房室瓣处于关闭状态。 【小问5详解】 在图三中，⑩是最终形成的尿液，健康人尿液不含葡萄糖，是因为原尿流经肾小管时，全部葡萄糖被肾小管重吸收回血液，即肾小管的重吸收作用。 当血液由⑤入球小动脉流经⑧肾小球时，除了血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、尿素、葡萄糖等就会滤过到⑦肾小囊内形成原尿，当原尿流经肾小管时，原尿中的全部葡萄糖等会被肾小管重吸收进入⑨肾小管周围的毛细血管。因此，⑤入球小动脉中的葡萄糖暂时离开血液又回归血液的途径是：⑤入球小动脉→⑧肾小球→⑦肾小囊→肾小管→⑨肾小管周围的毛细血管。 【小问6详解】 小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小囊内壁都很薄，都是只由一层上皮细胞构成的，这种薄的结构特点利于物质交换，这充分体现了结构和功能相适应的生物学观点。 29. 为了验证植物的光合作用和呼吸作用，同学们进行了如下实验，请回答问题。 （1）为了验证光合作用的产物，实验前将植物放在黑暗处一昼夜，目的是_____。 （2）甲、乙两组实验的变量是_____，则得出的结论是_____。 （3）将三组装置放置在阳光下一段时间后，分别取下叶片，放在盛有酒精的小烧杯中水浴加热，使叶片中含有的_____溶解到酒精中，脱色后，叶片呈_____色。 （4）将叶片清水漂洗后，滴加碘液，叶片变蓝的是_____组。丙装置进行的生理过程有_____作用和_____作用。 （5）分析甲、丙两个装置的实验现象，可得出的结论是_____。 （6）依据本实验，请你提出促进温室里植物生长和提高产量的建议_____。（写出一条即可） 【答案】（1）运走或耗尽叶片中原有的淀粉 （2） ①. 二氧化碳 ②. 二氧化碳是光合作用的原料 （3） ①. 叶绿素 ②. 黄白 （4） ①. 甲 ②. 蒸腾 ③. 呼吸 （5）光是光合作用的条件 （6）增加二氧化碳含量（或增加光照强度等） 【解析】 【小问1详解】 实验前暗处理时，黑暗环境中植物无法进行光合作用合成新淀粉，呼吸作用会消耗叶片原有的淀粉，这样可以排除原有淀粉对实验结果的干扰，保证实验检测到的淀粉是实验过程中光合作用合成的，因此目的是运走或耗尽叶片中原有的淀粉。 【小问2详解】 甲乙两组只有二氧化碳含量不同，其余条件一致，因此变量为二氧化碳；实验结果甲能合成淀粉乙不能，因此得出结论：二氧化碳是光合作用的必需原料，光合作用需要二氧化碳。 【小问3详解】 叶绿素为绿色，会干扰碘液染色结果的观察，叶绿素可以溶解在酒精中，水浴加热后叶绿素完全溶解到酒精中，叶片失去叶绿素后变为黄白色。 【小问4详解】 只有甲组同时具备光照和二氧化碳，能正常进行光合作用产生淀粉，淀粉遇碘变蓝，乙缺少二氧化碳、丙缺少光照都不能合成淀粉，因此变蓝的是甲组；丙处于黑暗环境无法进行光合作用，但活植物始终进行呼吸作用，同时植物会通过叶片一直进行蒸腾作用，因此丙进行的生理过程是呼吸作用和蒸腾作用。 【小问5详解】 甲丙的变量是光照，甲有光照能合成淀粉，丙无光照不能合成淀粉，因此得出结论：光是光合作用的必要条件，光合作用需要光。 【小问6详解】 根据实验结论，光合作用需要二氧化碳和光照，因此可以提出增产建议：适当增加温室内二氧化碳浓度（或适当延长光照时间、增加光照强度等，任选一条即可），都可以促进光合作用，提高产量。 30. 兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”时设计了如下实验。请回答问题： 试管编号 1 2 3 4 馒头碎屑或块 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量 碎屑适量 唾液有无 2mL唾液 A 2mL唾液 2mL唾液 是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌 充分搅拌 保温 37℃水浴保温10分钟 0℃ 加入碘液 2—3滴 （1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入_____，与1号试管形成_____，实验的变量是_____。 （2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用_____两只试管进行对照实验。 （3）1号试管中的物质遇到碘液_____，原因是_____。 （4）此实验证明：馒头变甜与口腔中_____的分泌、牙齿的咀嚼和_____的搅拌都有关系。 （5）1号、2号、3号试管均放在37℃的水浴中，其目的是为了模拟_____中的温度。 （6）若将1号和4号试管进行对照实验,可探究_____对唾液分解淀粉的影响。 【答案】（1） ①. 2ml清水（或等量清水） ②. 对照 ③. 唾液 （2）1和3 （3） ①. 不变蓝 ②. 淀粉被唾液（或唾液淀粉酶）分解成麦芽糖 （4） ①. 唾液 ②. 舌 （5）口腔 （6）温度 【解析】 【小问1详解】 要证明唾液对馒头的消化作用，需以唾液为变量设置对照实验，因此2号试管的A处应加入与1号试管唾液等量的清水，与1号试管形成对照，变量为唾液。 【小问2详解】 证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头的消化作用，变量应为馒头的状态（碎屑/块）和是否搅拌，1号试管是馒头碎屑且充分搅拌，3号试管是馒头块且不搅拌，其余条件均相同，符合对照实验的单一变量原则。 【小问3详解】 1号试管中有唾液，在37℃的适宜温度下，唾液淀粉酶将淀粉全部分解为麦芽糖，而麦芽糖遇碘液不变蓝，因此1号试管遇碘液不变蓝。 【小问4详解】 综合1号与2号、1号与3号的对照实验结果可知，馒头变甜与口腔中唾液的分泌、牙齿的咀嚼以及舌的搅拌都有关系，这些因素共同促进淀粉的消化。 【小问5详解】 人体口腔内的温度约为37℃，此温度下唾液淀粉酶的活性最强，将1号、2号、3号试管放在37℃水浴中，是为了模拟口腔中的温度，保证实验条件接近人体实际环境。 【小问6详解】 1号试管在37℃水浴中，4号试管在0℃环境中，其余条件均相同，变量为温度，因此该对照实验可探究温度对唾液分解淀粉的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 凌 海 市 2025—2026学年度七年级（下）期末质量检测生物试卷 答题时间：50 分钟 试卷满分：100 分 ※考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。 一、选择题：（本题共 25 个小题，每小题 2 分，共 50 分。每小题只有一个正确选项。） 1. “春风能解冻，和煦催耕种”这句谚语不仅描绘了春天的美好景象，还反映了农业生产和季节变化之间的密切关系。诗句中体现了种子萌发需要（ ） A. 充足的空气 B. 适量的水 C. 肥沃的土壤 D. 适宜的温度 2. 据《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”下列叙述错误的是（ ） A. “以水洒湿”提示绿豆萌发需要适量的水分 B. “以盆盖之”说明光照会对豆芽的生长产生影响 C. “候芽长”的过程中胚轴伸长 D. “候芽长”的过程中子叶中的营养物质被逐渐消耗 3. “春种一粒粟，秋收万颗子。”粟的种子脱壳后可得小米。粟的种子萌发过程中，下列变化正确的排序是（　　） ①种皮吸水并变软，种子逐渐胀大 ②胚根发育 ③胚乳里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽 ④胚芽发育 A. ①③②④ B. ①②③④ C. ①③④② D. ②①③④ 4. 如图是在显微镜下观察菠菜根尖细胞的四个视野，下列说法不正确的是（ ） A. ②是吸收水分和无机盐的主要部位 B. 与幼根生长密切相关的是①和④ C. 根尖由下至上正确排序是③①④② D. ③区域能对根尖起到保护作用 5. 小明家的杏树只开花不结果，经验丰富的爷爷从集市上买回了“药”给杏树“输液”，你推测“药”中含有的特殊成分是（ ） A. 钾 B. 钙 C. 硼 D. 磷 6. 下列关于“芽发育成枝条”图示的理解，不正确的是（ ） A. 乙图中的c是由甲图中的③发育成的 B. 乙图中的a是由甲图的①发育成的 C. 甲图中的②能发育成乙图中的b D. 只要是健壮的芽都能发育成枝条 7. 爷爷告诉小明他可以“变出”红色白菜：准备红墨水，把白菜去根后放进去，就可以静待变色啦。红墨水是通过哪个结构进入菜叶的（ ） A. 导管 B. 筛管 C. 形成层 D. 气孔 8. 《落花生》一文中描述了落花生的特点——地上开花、入地结荚。“荚”是落花生的茧状果实，下列结构能发育成“荚”的是（ ） A. 子房 B. 胚珠 C. 子房壁 D. 受精卵 9. 玉米出现果穗缺粒现象的原因可能是（ ） A. 缺水 B. 缺钾 C. 阳光不足 D. 传粉不足 10. 我国航天员和科学家一起开展了空间植物栽培实验，图为中国航天员展示在中国空间站种植的生菜。在太空栽培植物的过程中，不需要提供（ ） A. 水 B. 无机盐 C. 有机物 D. 二氧化碳 11. 如图剥开的花生里有四粒种子。发育成这颗花生的花中有（ ） A. 一个子房、一个胚珠 B. 一个子房、四个胚珠 C. 四个子房、一个胚珠 D. 四个子房、四个胚珠 12. 茄子是餐桌上常见的菜肴。下列对于菜农在茄子种植过程中，采取的相关措施的解释，不正确的是（　　） A. 合理密植→提高光合作用的效率 B. 幼苗带土移栽→保护幼根和根毛 C. 合理施肥→提供植物生长所需的有机物 D. 育苗时覆盖地膜→提高地表温度、保持土壤湿度 13. 新鲜蔬菜堆放一段时间后，菜堆里面会比较热，这些热量来源于蔬菜的（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 14. 播种时要合理密植，从而提高产量。下列增产措施与其原理相同的是（ ） A. 施加有机肥 B. 夜间增加照明 C. 选择适宜播种时间 D. 及时排涝松土 15. 请不要在孕妇身旁吸烟！烟雾中的有害物质会通过孕妇影响胎儿，有害物质由孕妇到达胎儿体内的过程是（ ） A. 母体→脐带→胎盘→胎儿 B. 胎盘→脐带→母体→胎儿 C. 母体→胎盘→脐带→胎儿 D. 脐带→胎盘→母体→胎儿 16. 图为一段小肠及内部结构图。下列说法错误的是（ ） A. 成人小肠一般长5-6米，有利于消化和吸收 B. ②增大了消化和吸收的面积 C. ③中密布毛细血管，提高了消化的能力 D. ③的壁由一层细胞构成，有利于吸收 17. 下列营养物质中，不经过消化，在消化道内直接被吸收的是（ ） A. 无机盐和维生素 B. 蛋白质和无机盐 C. 脂肪和糖类 D. 脂肪和维生素 18. 如图是肺内气压变化曲线图及模拟实验，下列正确的是（ ） A. 曲线的AB段与图丙都表示吸气状态 B. 曲线的AB段与图乙都表示呼气状态 C. 曲线的BC段与图乙都表示吸气状态 D. 曲线的BC段与图丙都表示呼气状态 19. 下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是（ ） A. 呼吸道有骨或软骨做支架，保证了气流通畅 B. 痰形成的主要部位是咽 C. 鼻腔内的鼻毛和黏液可以阻挡灰尘、细菌等 D. 呼吸道能使空气清洁、温暖、湿润 20. 如图为血液循环系统的组成关系图，有关叙述不正确的是（ ） A. ①是心脏，是血液循环的动力器官 B. ②是毛细血管，适合进行物质交换 C. ③是血浆，具有运送营养物质和废物的作用 D. 我们手臂上的“青筋”是指动脉 21. 学生餐饮应该按照“五谷、粗细、荤素、多样”的原则合理搭配，下列说法错误的是（ ） A. 常吃海带、紫菜可以防治地方性甲状腺肿 B. 婴幼儿缺乏钙或维生素D易患佝偻病 C. 摄取含维生素丰富的食物，可以为生命活动补充能量 D. 多吃含铁和蛋白质丰富的食物有利于预防贫血症 22. 如图是显微镜下观察到的人血涂片，下列叙述正确的是（ ） A. 血液是由图中的①②③构成，具有运输、防御和保护作用 B. 数量最多的是①，具有运输氧气的功能 C. 如果③的数量超过正常值，很可能是身体有炎症 D. ②能止血和加速凝血的作用 23. 如图B代表某器官或结构，A、C代表血管，箭头代表血流方向。下列叙述正确的是（ ） A. 若B为肺，则A中流动脉血，C中流静脉血 B. 若B为小肠，与A相比，C中的营养物质含量减少 C. 若B为肾脏，则C中的尿素和二氧化碳含量减少 D. 若A为上腔静脉，C为肺动脉，则B中有防止血液倒流的瓣膜 24. 如图为“观察小鱼尾鳍的血液流动”实验及观察到的物像。以下解释不合理的是（　　） A. 血管①是小动脉 B. 用湿棉絮包裹小鱼主要是避免其乱跳 C. 血管③是小静脉 D. 血管②是毛细血管 25. 下列生理过程不属于排泄途径的是（ ） A. 皮肤排出汗液 B. 呼吸系统排出二氧化碳和少量的水 C. 消化系统排出食物残渣 D. 泌尿系统排出尿液 二、非选择题：（本题共 5 个小题，每空1分，共 50 分。） 26. 某生物兴趣小组制作的桃的生命周期示意图，图中A-D表示桃树四个时期的部分器官，数字表示每个时期的相关结构。请回答下列问题。 （1）桃树的叶片是进行光合作用和蒸腾作用的主要器官，将桃树的叶片先遮光一昼夜后再在阳光下照射几小时，摘下叶片，经过脱色处理，清水漂洗后滴加碘液，观察到叶片的颜色是_____，这是因为叶片产生了_____。 （2）桃树幼苗在生长过程中离不开水，图C中，水和无机盐主要通过植物体根尖的［ ］_____进入植物体内，再通过_____向上运输到植物体的各部位，供给生命活动的需要。 （3）图B中植物体吸收的水分，绝大部分以水蒸气的状态通过［③］_____散失到大气中，这一生理活动对植物体自身有重要的意义，请你写出其中的一点：_____。 （4）图D桃花的主要结构是_____，经过传粉和_____这两项重要的生理过程后结出香甜可口的果实，子房壁发育成图A中的［ ］_____，胚珠发育成图A中的［ ］_____。 27. 每年的5月20日是“中国学生营养日”，了解消化系统结构与合理营养的知识，有助于青少年健康成长。如图甲为消化系统示意图，图乙为平衡膳食宝塔，图丙为淀粉消化过程，图丁为消化道各营养物质消化过程。据图回答问题： （1）图甲中[　]_____分泌的消化液能促进图乙第五层食物的消化，该消化液____(填“含有”或“不含有”)消化酶。青少年处于长身体的关键阶段，在保证摄入足够的图乙第一、第二层食物的同时，应多吃些处于第三层和第四层的食物，这些食物可以提供丰富的_____。 （2）图丙中的①过程发生的主要场所是图丁中的_____(填字母)， 表示的物质是_____，最终被分解为可吸收的葡萄糖。 （3）图丁中表示蛋白质消化过程的曲线是_____(填字母)，判断依据是器官C内的消化液中有_____，可对其初步分解。 （4）从曲线X、Y、Z变化可知，消化的主要场所是_____(填字母)，其内壁有环形_____，大大增加了消化的面积。 （5）吃饭时不要大声说笑，这样可能会导致_____来不及盖住喉口，引起剧烈咳嗽，这些都是不好的饮食习惯。 28. 某校为丰富大课间，开展了各种体育运动。如图表示人体部分器官和系统的关系示意图。请据图回答。 （1）图一中当人体进行a过程时，肋间肌是_____状态，肺泡内的气体g通过_____作用进入血液后，与红细胞内的_____结合，经血液循环运送到全身各处组织细胞。 （2）小健的早餐食谱是油条、西红柿蛋汤和苹果，该早餐中的脂肪可被图四中[ ]_____分泌的胆汁乳化成脂肪微粒，最终在图四的[ ]_____内被完全分解。 （3）早餐中的蛋白质最终被分解为氨基酸，通过③吸收并输送到脑部的过程中，氨基酸经过图二中心脏四腔的先后顺序是_____（用字母和箭头表示）。 （4）人在运动时心跳会加快，当心脏处于图二状态时，心脏中房室瓣的状态为_____。 （5）图三健康人的⑩中不含葡萄糖的原因是_____。请你写出⑤中的葡萄糖暂时离开血液又回归血液的途径：⑤→_____ →肾小管→⑨肾小管周围的毛细血管（用数字和箭头表示）。 （6）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小囊内壁等结构的共同特点是都由一层细胞构成，利于物质交换，这充分体现出_____的生物学观点。 29. 为了验证植物的光合作用和呼吸作用，同学们进行了如下实验，请回答问题。 （1）为了验证光合作用的产物，实验前将植物放在黑暗处一昼夜，目的是_____。 （2）甲、乙两组实验的变量是_____，则得出的结论是_____。 （3）将三组装置放置在阳光下一段时间后，分别取下叶片，放在盛有酒精的小烧杯中水浴加热，使叶片中含有的_____溶解到酒精中，脱色后，叶片呈_____色。 （4）将叶片清水漂洗后，滴加碘液，叶片变蓝的是_____组。丙装置进行的生理过程有_____作用和_____作用。 （5）分析甲、丙两个装置的实验现象，可得出的结论是_____。 （6）依据本实验，请你提出促进温室里植物生长和提高产量的建议_____。（写出一条即可） 30. 兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”时设计了如下实验。请回答问题： 试管编号 1 2 3 4 馒头碎屑或块 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量 碎屑适量 唾液有无 2mL唾液 A 2mL唾液 2mL唾液 是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌 充分搅拌 保温 37℃水浴保温10分钟 0℃ 加入碘液 2—3滴 （1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入_____，与1号试管形成_____，实验的变量是_____。 （2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用_____两只试管进行对照实验。 （3）1号试管中的物质遇到碘液_____，原因是_____。 （4）此实验证明：馒头变甜与口腔中_____的分泌、牙齿的咀嚼和_____的搅拌都有关系。 （5）1号、2号、3号试管均放在37℃的水浴中，其目的是为了模拟_____中的温度。 （6）若将1号和4号试管进行对照实验,可探究_____对唾液分解淀粉的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $