精品解析：辽宁沈阳市法库县2025-2026学年度第二学期七年级期末考试生物学试卷

2025-2026学年度第二学期七年级期末考试 生物学试卷 （本试卷共18道题；满分30分；生物学与地理考试时间共90分钟） 注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确选项） 1. 在一片麦田中，有多种多样的生态因素影响着小麦的生长，其中蝗虫是影响小麦生长的（　　） A. 非生物因素 B. 生物因素 C. 竞争者 D. 寄生者 【答案】B 【解析】 【详解】A．非生物因素指阳光、温度、水等非生物的环境因素，蝗虫是生物，不属于非生物因素，A错误。 B．生物因素是指影响生物生活的其他生物，蝗虫是生物，属于影响小麦生长的生物因素，B正确。 C．竞争者是指两种生物争夺相同的资源和空间，蝗虫以小麦为食，二者是捕食关系，并非竞争关系，C错误。 D．寄生者是指寄居于另一种生物体内或体表，依靠摄取寄主的养分生存，蝗虫直接取食小麦，不属于寄生关系，D错误。 2. 林同学准备了玻璃瓶、池塘水、河沙、螺蛳、小鱼和小虾制作生态瓶。要使生态瓶长期维持稳定，还必须补充的材料是（　　） A. 鹅卵石 B. 金鱼藻 C. 泥鳅 D. 增氧泵 【答案】B 【解析】 【详解】A．鹅卵石属于非生物部分，生态瓶中已有河沙等非生物成分，补充它无法完善生态系统的核心生物成分，A错误。 B．金鱼藻是生产者，能通过光合作用制造有机物为消费者提供物质和能量，同时产生氧气维持生态瓶内的物质循环与氧气平衡，可使生态瓶长期稳定，B正确。 C．泥鳅属于消费者，生态瓶中已存在多种消费者，补充它会增加生态系统的消费负担，不利于系统稳定，C错误。 D．增氧泵不属于生态系统的生物成分，加入生产者后可通过光合作用产生氧气，无需额外增氧泵，D错误。 3. 潇水河中生活着浮游植物、水蚤、小鱼、白鹭等生物。下列食物链书写正确的是（ ） A. 浮游植物→水蚤→小鱼→白鹭 B. 白鹭→小鱼→水蚤→浮游植物 C. 阳光→浮游植物→水蚤→小鱼→细菌 D. 浮游植物←水蚤←小鱼←白鹭 【答案】A 【解析】 【详解】A．浮游植物是生产者，箭头依次指向捕食者水蚤、小鱼、白鹭，完全符合食物链书写规则，A正确。 B．食物链起点应为生产者，且箭头需指向捕食者，该选项起点是消费者白鹭，箭头方向也错误，B错误。 C．食物链中不能包含非生物部分（阳光）和分解者（细菌），C错误。 D．食物链箭头应指向捕食者，该选项箭头方向完全相反，不符合规则，D错误。 4. 生态廊道建设是河南生态修复的重点工程，连通碎片化的栖息地，有利于野生动物迁徙繁衍。下列关于生态系统的叙述，正确的是（ ） A. 生态系统仅由生物部分组成 B. 地球上最大的生态系统是生物圈 C. 生态系统的自动调节能力是无限的 D. 引进外来物种一定能丰富本地生物种类 【答案】B 【解析】 【详解】A．生态系统由生物部分和非生物部分共同组成，生物部分包含生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气、水等，A错误。 B．生物圈是地球上所有生物与其生存环境构成的统一整体，是地球上最大的生态系统，B正确。 C．生态系统的自动调节能力是有限的，当外界干扰超过其调节限度时，生态系统就会遭到破坏，C错误。 D．引进外来物种可能会因缺乏天敌而大量繁殖，破坏本地生态平衡，不一定能丰富本地生物种类，D错误。 5. 煮熟的大豆种子即使放在适宜的环境中也不能萌发，主要原因是（ ） A. 胚已死亡 B. 缺少水分 C. 处于休眠期 D. 没有种皮 【答案】A 【解析】 【详解】A．大豆种子煮熟时，高温会破坏胚的结构，导致胚死亡，胚是新植物的幼体，胚死亡后无法完成萌发过程，A符合题意。 B．题干表明种子放在适宜环境中，适宜环境包含种子萌发所需的充足水分，因此缺少水分不是其无法萌发的原因，B不符合题意。 C．处于休眠期的种子胚是活的，只是暂时不萌发，而煮熟的种子是胚已死亡，并非处于休眠期，C不符合题意。 D．种皮主要起保护作用，即使没有种皮，只要胚是活的且完整，在适宜环境中仍可萌发，因此没有种皮不是该种子无法萌发的原因，D不符合题意。 6. 梭梭树主根可以深入地下9米，侧根可以延伸到10米之外，在固沙方面有显著作用。梭梭树的根能不断生长主要靠根尖的（　　） A. 伸长区和成熟区 B. 成熟区和根冠 C. 分生区和伸长区 D. 分生区和根冠 【答案】C 【解析】 【详解】A．成熟区主要功能是吸收水分和无机盐，无法推动根的生长，A不符合题意。 B．成熟区负责吸收营养物质，根冠主要起保护根尖的作用，二者都不能促进根的生长，B不符合题意。 C．分生区属于分生组织，细胞分裂能力强，可不断产生新细胞增加细胞数量；伸长区细胞能迅速伸长，增大细胞体积，根的生长正是这两个区域共同作用的结果，C符合题意。 D．根冠仅起到保护作用，不能促进根的生长，D不符合题意。 7. 西瓜是夏季常见水果，富含水分、维生素C及番茄红素，热量低且利尿减暑。西瓜花最重要的结构是（ ） A. 花蕊 B. 花冠 C. 花托 D. 花萼 【答案】A 【解析】 【详解】A．花蕊包含雄蕊和雌蕊，雄蕊能产生花粉，雌蕊内有胚珠，二者与果实和种子的形成直接相关，是花最重要的结构，故A正确。 B．花冠主要作用是吸引昆虫协助传粉，仅为繁殖提供辅助，并非花最重要的结构，故B错误。 C．花托主要起支撑花各部分结构的作用，未直接参与繁殖过程，故C错误。 D．花萼主要在花未开放时保护内部结构，不是花最重要的结构，故D错误。 8. 某同学在显微镜下观察菠菜叶临时装片，发现叶绿体主要分布在（　　） A. 表皮细胞 B. 叶肉细胞 C. 叶脉细胞 D. 保卫细胞 【答案】B 【解析】 【详解】A．表皮细胞主要起保护作用，通常不含叶绿体，A不符合题意。 B．叶肉细胞是叶片进行光合作用的主要场所，含有大量叶绿体，是叶绿体的主要分布部位，B符合题意。 C．叶脉细胞属于输导组织，主要负责运输物质，含有的叶绿体极少，C不符合题意。 D．保卫细胞虽含有叶绿体，但数量少，并非叶绿体的主要分布处，D不符合题意。 9. 植物生长需要量最多的无机盐是（ ） A. 氮、磷、钾 B. 氮、磷、钙 C. 氮、硼、钾 D. 磷、钾、钙 【答案】A 【解析】 【详解】A．氮、磷、钾是植物生长需要量最多的无机盐，含氮无机盐能促进细胞分裂和生长，使植株枝繁叶茂；含磷无机盐可促进幼苗发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾无机盐能使茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，A符合题意。 B．钙不属于植物生长需要量最多的无机盐，B不符合题意。 C．硼是植物生长需要的微量元素，需求量极少，不属于需要量最多的无机盐范畴，C不符合题意。 D．钙不属于植物生长需要量最多的无机盐，D不符合题意。 10. 上海天安千树以“垂直森林”设计理念，在建筑交错露台上种植大量树木与植物。研究显示，夏季植物覆盖的外墙温度较普通外墙低3~5℃，室内温度明显降低，空调能耗显著减少。这种降温效果主要得益于植物的（ ） A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．光合作用是绿色植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气的过程，该过程主要是储存能量、合成有机物，并非降温的主要原因，A错误。 B．蒸腾作用是植物体内水分以水蒸气形式散失到大气中的过程，水分蒸发时会吸收周围环境的热量，从而降低外墙及周边环境温度，与题干中的降温效果相符，B正确。 C．呼吸作用是细胞分解有机物释放能量的过程，该过程会释放热量，无法起到降温作用，C错误。 D．吸收作用主要是植物根吸收水分和无机盐，与环境降温没有直接联系，D错误。 11. 植物体进行呼吸作用的部位是（ ） A. 植物体绿色的部位 B. 植物体所有的活细胞中 C. 植物体地面以上的部位 D. 植物体地面以下的部位 【答案】B 【解析】 【详解】A．植物体绿色的部位主要进行光合作用，但非绿色的活细胞也能进行呼吸作用，A错误。 B．呼吸作用为生命活动提供能量，所有活细胞都需要能量，因此植物体所有的活细胞中都能进行呼吸作用，B正确。 C．植物体地面以下的活细胞也能进行呼吸作用，并非只有地面以上部位，C错误。 D．植物体地面以上的活细胞同样能进行呼吸作用，并非只有地面以下部位，D错误。 12. 为力争在2060年前实现“碳中和”（二氧化碳排放量和吸收量相等），河北省开展了大规模植树造林活动。这是因为绿色植物能（　　） A. 吸收光能 B. 吸收水分 C. 吸收二氧化碳 D. 制造有机物 【答案】C 【解析】 【详解】A．吸收光能是光合作用的能量转换过程，非直接助力碳中和的原因，A错误。 B．吸收水分与大气中二氧化碳调节无关，B错误。 C．绿色植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，能够增加二氧化碳的吸收量，使排放量与吸收量逐步达到平衡，符合碳中和的要求，C正确。 D．制造有机物是光合作用的产物，并非碳中和的核心作用，D错误。 二、非选择题（本题共6小题，每空0.5分，共18分） 13. 沈阳北陵公园（清昭陵）被国家文旅局授予“AAAA”级旅游景区，住建部授予国家重点公园称号，园区占地332公顷，现存百年以上古油松2000余株，园内栽植乡土植物百余种，绿化覆盖率达70%，林间栖息着花鼠、草蛇、林蛙、啄木鸟、长耳鸮（俗称猫头鹰）与各类食草昆虫，各类生物彼此依存，交织形成层次完整的林间食物网络，素有“城区天然生态园林”的美称，曾有游人这样描摹公园四季景致：春日桃李繁花伴古松盛放，燕语莺声，暖风可人；夏日密树繁叶层层蔽日，林下清风习习，虫鸣蛙声交织相伴；秋季枝头硕果飘香，天高气爽，林间生机绵长；冬季千树银装覆雪，苍松挺立，尽显清幽北国雪原景观，多样的植被与野生动物通过食物链、食物网相互制约，长久维系着这片城市园林稳定平衡的生态系统。 （1）每到夏日，北陵公园密树繁叶，遮天蔽日，树林里空气清新湿润，是人们避暑的好去处，这充分体现了生物______环境（选填“适应”或“影响”）。 （2）某中学兴趣小组的同学，利用课外活动时间游览了北陵公园，通过认真观察画出了公园生态系统的一个食物网（如图），写出一条含有鼠的食物链：________________________。 （3）在此食物网所处的生态系统中，猫头鹰进行生命活动所需要的能量最终来自________，猫头鹰与蛇之间的关系是________。 （4）植物是这个生态系统中的生产者，猫头鹰、蛇、食虫鸟、蛙等所有的动物统称为________者。 （5）近几年空气污染指数较高，但对北陵公园的影响很小，原因是公园的生物种类繁多、营养结构复杂，生态系统具有一定的________能力，但这种调节能力是有一定限度的。 【答案】（1）影响 （2）植物→鼠→猫头鹰##植物→鼠→蛇→猫头鹰 （3） ①. 光能##太阳能 ②. 捕食和竞争 （4）消费 （5）自动调节（自我调节） 【解析】 【小问1详解】 生物与环境的关系分为生物适应环境、生物影响环境，北陵公园的树木改变了周边的温度、空气质量，使环境更适宜避暑，属于生物影响环境。 【小问2详解】 食物链需从生产者开始，到最高营养级结束，箭头由被捕食者指向捕食者。结合题目要求和图示，符合条件的食物链为：植物→鼠→猫头鹰或植物→鼠→蛇→猫头鹰。 【小问3详解】 生态系统中，所有生物生命活动的能量最终都来自生产者通过光合作用固定的太阳能（光能）；分析种间关系：猫头鹰捕食蛇，存在捕食关系；同时猫头鹰和蛇都以鼠为食，争夺食物资源，还存在竞争关系，因此二者关系为捕食和竞争。 【小问4详解】 生态系统的生物成分中，生产者是自养型的生物；不能自己制造有机物、直接或间接以生产者为食的动物都属于消费者，因此猫头鹰等动物统称为消费者。 【小问5详解】 生态系统具有一定的自动调节（自我调节）能力，一般来说，生物种类越多、营养结构越复杂，自动调节能力越强，因此北陵公园受空气污染影响较小，体现了生态系统具有一定的自动调节（自我调节）能力。 14. 图1、图2分别是菜豆种子、菜豆幼苗结构模式图，请据此分析回答问题。 （1）图1中贮存营养物质的主要结构是________（填序号），对小麦种子来说，这些营养物质主要来自________。 （2）新植株的幼体是由图1中的________（填序号）组成的。 （3）菜豆种子萌发需要适宜的________、适量的水和充足的空气。 （4）图2中的⑧是由图1中的________（填序号）发育而成的，⑥是由图1中的________（填序号）发育而成的。 【答案】（1） ①. ⑤ ②. 胚乳 （2）②③④⑤ （3）温度 （4） ①. ④ ②. ② 【解析】 【分析】图1中：①是种皮，②是胚芽，③是胚轴，④是胚根，⑤是子叶。 图2中：⑥是叶，⑦是连接根和茎的部位，⑧是根。 【小问1详解】 菜豆是双子叶植物，其种子中贮存营养物质的主要结构是⑤子叶；小麦是单子叶植物，其种子的营养物质主要来自胚乳。 【小问2详解】 胚是新植株的幼体，由图1中的②胚芽、③胚轴、④胚根和⑤子叶组成。 【小问3详解】 种子萌发需要适宜的外界条件和自身条件，外界条件包括适宜的温度、适量的水分和充足的空气。所以，菜豆种子萌发需要适宜的温度、适量的水和充足的空气。 【小问4详解】 种子萌发时，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部位，胚芽发育成茎和叶。所以，图2中的⑧根是由图1中的④胚根发育而成的，⑥叶是由图1中的②胚芽发育而成的。 15. 植株的生长主要包括根的生长及芽的生长。图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。据图回答下列问题。 （1）图一中与根的吸收密切相关的区域是______（填序号）。该区域的特有结构是______，有助于吸收土壤中的水和______。 （2）图二中，将来能发育成叶的结构是______（填序号）。 （3）图二中的⑦将发育成图三中的______（填序号）。 （4）图一图二中具有分裂能力的细胞群主要位于______（填序号）。 【答案】（1） ①. ① ②. 根毛 ③. 无机盐 （2）⑥ （3）⑩ （4）③和⑤ 【解析】 【分析】图一中，①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠；图二中，⑤是生长点，⑥是幼叶，⑦是芽轴，⑧是芽原基；图三中，⑨是叶，⑩是茎。 【小问1详解】 成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位。因此，图一中与根的吸收密切相关的区域是①成熟区。该区域的特有结构是根毛，有助于吸收土壤中的水和无机盐。 【小问2详解】 叶芽（枝芽）的结构包括生长点、芽轴、叶原基、幼叶和芽原基，其中幼叶将来发育成枝条上的叶。因此，图二中，将来能发育成叶的结构是⑥幼叶。 【小问3详解】 叶芽发育成枝条的过程中，图二中的⑦芽轴将来发育成图三中的⑩茎。 【小问4详解】 根据以上分析，在图一中，③分生区的细胞具有分裂能力，属于分生组织。在图二中，⑤生长点的细胞具有分裂能力，通过细胞分裂能够形成新的芽结构，生长点属于分生组织。因此，在图一和图二中，具有分裂能力的细胞群主要位于③分生区，⑤生长点。 16. 自古以来，桃花在我国的意义都是非常美好的。它象征春天、长寿、爱情、美好生活、学生等。图一是桃花的结构示意图，图二是桃果实的结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）________（填序号）成熟后会散发出许多微小的花粉。花粉借助昆虫、风力等传到雌蕊的________（填序号）上的过程称为传粉，成熟的花粉在柱头粘液的刺激下萌发，长出花粉管，释放出的精子与卵细胞结合形成________。 （2）图2中的桃子，由图1中的________（填序号）发育而来，桃仁是桃子的种子，由________发育而来。 （3）若使一棵桃树上结出两种不同品种的桃，生产实践中常用的方法是______（选填“嫁接”或“扦插”）。 【答案】（1） ①. ④ ②. ① ③. 受精卵 （2） ①. ③ ②. 胚珠 （3）嫁接 【解析】 【小问1详解】 在花的结构中，④花药成熟后会散发出许多微小的花粉。花粉借助昆虫、风力等传到雌蕊的①柱头上的过程称为传粉。成熟的花粉在柱头粘液的刺激下萌发，长出花粉管，释放出的精子与卵细胞结合形成受精卵。 【小问2详解】 桃花完成传粉受精后，③子房会发育为果实，桃子是果实，因此由③子房发育而来。子房内的胚珠会发育为种子，桃仁是桃的种子，因此由胚珠发育而来。 【小问3详解】 嫁接属于无性生殖，能保持接穗的优良性状，将不同品种桃树的枝条作为接穗，嫁接到同一砧木上，即可让一棵桃树上结出两种不同品种的桃；扦插只能繁殖独立的新植株，无法实现该需求，因此选嫁接。 17. 建造塑料大棚生产有机农产品，可以促进农民增收。番茄又名西红柿，生长周期短，其秧苗培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。图二中的a、b、c分别表示植物的三大生理活动，请结合图示回答下列问题。 （1）图一为番茄叶片结构示意图，叶片由1和4表皮、2叶肉和3________组成。 （2）图二为番茄叶片进行的生命活动模式图，其中能为番茄的生命活动提供能量的是________（填字母）过程。 （3）种植番茄时需合理灌溉，根尖吸收的水经导管向上运输，绝大部分水通过a________作用散失到环境中，参与生物圈的________循环。 （4）番茄果实中的有机物是通过图二的c________作用合成的。 （5）番茄收获后，低温储藏可________（选填“减弱”或“增强”）呼吸作用强度，减少有机物的消耗，延长保存时间。 【答案】（1）叶脉 （2）b （3） ①. 蒸腾 ②. 水 （4）光合 （5）减弱 【解析】 【小问1详解】 叶片的结构由表皮、叶肉和叶脉组成。图一中，1为上表皮，4为下表皮，2是叶肉，3是叶脉，所以叶片由1和4表皮、2叶肉和3叶脉组成。 【小问2详解】 呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，能为生物体的生命活动提供能量。图二中，b过程表示呼吸作用，所以能为番茄的生命活动提供能量的是b过程。 【小问3详解】 植物通过根吸收的水分，通过根、茎、叶中的导管运送到叶肉细胞，绝大部分水通过a蒸腾作用散失到环境中，参与了生物圈的水循环。 【小问4详解】 光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。图二中，c过程表示光合作用，所以番茄果实中的有机物是通过图二的c光合作用合成的。 【小问5详解】 温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸作用相关酶的活性。一般而言，在一定温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践中，番茄收获后，低温储藏可减弱呼吸作用强度，减少有机物的消耗，延长保存时间。 18. 兴趣小组开展“探究生菜无土栽培的条件”实践活动，流程如图1。 （1）图2为栽培装置，移栽前向培养槽内通入培养液，移栽时尽量使生菜的________（填器官名称）不受损，保证对水等物质的吸收。移栽后发现幼苗出现萎蔫现象，经分析可能是培养液浓度________（选填“偏高”或“偏低”），导致了植物细胞失水。调整培养液的浓度后，生菜叶硬挺了起来。 （2）在太空中，蛭石能作为基质替代土壤，让种子“安家”。为探究生菜在不同基质中的生长状况，兴趣小组的同学选择了陶粒、岩棉和棉花作为基质，进行了实验探究，结果如下表。 组别 叶片数量（片） 叶片宽度（厘米） 5天 10天 15天 5天 10天 15天 陶粒组 3 3 6 2.5 4 6 岩棉组 3 6 8 2.5 7 10 棉花组 3 3 4 2.5 2.6 2 本实验的变量为________，同学们以叶片数量和________反映植物生长状态，发现使用________作为基质，效果最理想。他们推测该基质保水量适宜，疏松度较好，使植物的根能够获得充足空气，利于________作用。 【答案】（1） ①. 根 ②. 偏高 （2） ①. 基质类型 ②. 叶片宽度 ③. 岩棉 ④. 呼吸 【解析】 【小问1详解】 根是植物吸收水分和无机盐的主要器官，移栽过程中容易损伤幼根，降低植物的吸收功能，因此移栽时需要尽量保证生菜的根不受损，维持植物对水的吸收功能。 根据植物细胞吸水失水原理：当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，植物细胞失水，因此幼苗萎蔫（细胞失水）说明培养液浓度偏高。 【小问2详解】 本实验目的是探究生菜在不同基质中的生长状况，实验中只有基质种类不同，其余条件均保持一致，因此实验变量为基质类型。 根据表格可知，实验统计了不同基质下生菜的叶片数量和叶片宽度，以这两个指标反映植物的生长状态。 对比表格数据，培养15天后，岩棉组的叶片数量最多、叶片宽度最大，说明使用岩棉作为基质栽培生菜的效果最理想。 植物根的呼吸作用需要氧气，疏松度较好的基质可以储存充足空气，能为根的呼吸作用提供充足氧气，利于呼吸作用进行，促进生菜生长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期七年级期末考试 生物学试卷 （本试卷共18道题；满分30分；生物学与地理考试时间共90分钟） 注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确选项） 1. 在一片麦田中，有多种多样的生态因素影响着小麦的生长，其中蝗虫是影响小麦生长的（　　） A. 非生物因素 B. 生物因素 C. 竞争者 D. 寄生者 2. 林同学准备了玻璃瓶、池塘水、河沙、螺蛳、小鱼和小虾制作生态瓶。要使生态瓶长期维持稳定，还必须补充的材料是（　　） A. 鹅卵石 B. 金鱼藻 C. 泥鳅 D. 增氧泵 3. 潇水河中生活着浮游植物、水蚤、小鱼、白鹭等生物。下列食物链书写正确的是（ ） A. 浮游植物→水蚤→小鱼→白鹭 B. 白鹭→小鱼→水蚤→浮游植物 C. 阳光→浮游植物→水蚤→小鱼→细菌 D. 浮游植物←水蚤←小鱼←白鹭 4. 生态廊道建设是河南生态修复的重点工程，连通碎片化的栖息地，有利于野生动物迁徙繁衍。下列关于生态系统的叙述，正确的是（ ） A. 生态系统仅由生物部分组成 B. 地球上最大的生态系统是生物圈 C. 生态系统的自动调节能力是无限的 D. 引进外来物种一定能丰富本地生物种类 5. 煮熟的大豆种子即使放在适宜的环境中也不能萌发，主要原因是（ ） A. 胚已死亡 B. 缺少水分 C. 处于休眠期 D. 没有种皮 6. 梭梭树主根可以深入地下9米，侧根可以延伸到10米之外，在固沙方面有显著作用。梭梭树的根能不断生长主要靠根尖的（　　） A. 伸长区和成熟区 B. 成熟区和根冠 C. 分生区和伸长区 D. 分生区和根冠 7. 西瓜是夏季常见水果，富含水分、维生素C及番茄红素，热量低且利尿减暑。西瓜花最重要的结构是（ ） A. 花蕊 B. 花冠 C. 花托 D. 花萼 8. 某同学在显微镜下观察菠菜叶临时装片，发现叶绿体主要分布在（　　） A. 表皮细胞 B. 叶肉细胞 C. 叶脉细胞 D. 保卫细胞 9. 植物生长需要量最多的无机盐是（ ） A. 氮、磷、钾 B. 氮、磷、钙 C. 氮、硼、钾 D. 磷、钾、钙 10. 上海天安千树以“垂直森林”设计理念，在建筑交错露台上种植大量树木与植物。研究显示，夏季植物覆盖的外墙温度较普通外墙低3~5℃，室内温度明显降低，空调能耗显著减少。这种降温效果主要得益于植物的（ ） A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用 11. 植物体进行呼吸作用的部位是（ ） A. 植物体绿色的部位 B. 植物体所有的活细胞中 C. 植物体地面以上的部位 D. 植物体地面以下的部位 12. 为力争在2060年前实现“碳中和”（二氧化碳排放量和吸收量相等），河北省开展了大规模植树造林活动。这是因为绿色植物能（　　） A. 吸收光能 B. 吸收水分 C. 吸收二氧化碳 D. 制造有机物 二、非选择题（本题共6小题，每空0.5分，共18分） 13. 沈阳北陵公园（清昭陵）被国家文旅局授予“AAAA”级旅游景区，住建部授予国家重点公园称号，园区占地332公顷，现存百年以上古油松2000余株，园内栽植乡土植物百余种，绿化覆盖率达70%，林间栖息着花鼠、草蛇、林蛙、啄木鸟、长耳鸮（俗称猫头鹰）与各类食草昆虫，各类生物彼此依存，交织形成层次完整的林间食物网络，素有“城区天然生态园林”的美称，曾有游人这样描摹公园四季景致：春日桃李繁花伴古松盛放，燕语莺声，暖风可人；夏日密树繁叶层层蔽日，林下清风习习，虫鸣蛙声交织相伴；秋季枝头硕果飘香，天高气爽，林间生机绵长；冬季千树银装覆雪，苍松挺立，尽显清幽北国雪原景观，多样的植被与野生动物通过食物链、食物网相互制约，长久维系着这片城市园林稳定平衡的生态系统。 （1）每到夏日，北陵公园密树繁叶，遮天蔽日，树林里空气清新湿润，是人们避暑的好去处，这充分体现了生物______环境（选填“适应”或“影响”）。 （2）某中学兴趣小组的同学，利用课外活动时间游览了北陵公园，通过认真观察画出了公园生态系统的一个食物网（如图），写出一条含有鼠的食物链：________________________。 （3）在此食物网所处的生态系统中，猫头鹰进行生命活动所需要的能量最终来自________，猫头鹰与蛇之间的关系是________。 （4）植物是这个生态系统中的生产者，猫头鹰、蛇、食虫鸟、蛙等所有的动物统称为________者。 （5）近几年空气污染指数较高，但对北陵公园的影响很小，原因是公园的生物种类繁多、营养结构复杂，生态系统具有一定的________能力，但这种调节能力是有一定限度的。 14. 图1、图2分别是菜豆种子、菜豆幼苗结构模式图，请据此分析回答问题。 （1）图1中贮存营养物质的主要结构是________（填序号），对小麦种子来说，这些营养物质主要来自________。 （2）新植株的幼体是由图1中的________（填序号）组成的。 （3）菜豆种子萌发需要适宜的________、适量的水和充足的空气。 （4）图2中的⑧是由图1中的________（填序号）发育而成的，⑥是由图1中的________（填序号）发育而成的。 15. 植株的生长主要包括根的生长及芽的生长。图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。据图回答下列问题。 （1）图一中与根的吸收密切相关的区域是______（填序号）。该区域的特有结构是______，有助于吸收土壤中的水和______。 （2）图二中，将来能发育成叶的结构是______（填序号）。 （3）图二中的⑦将发育成图三中的______（填序号）。 （4）图一图二中具有分裂能力的细胞群主要位于______（填序号）。 16. 自古以来，桃花在我国的意义都是非常美好的。它象征春天、长寿、爱情、美好生活、学生等。图一是桃花的结构示意图，图二是桃果实的结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）________（填序号）成熟后会散发出许多微小的花粉。花粉借助昆虫、风力等传到雌蕊的________（填序号）上的过程称为传粉，成熟的花粉在柱头粘液的刺激下萌发，长出花粉管，释放出的精子与卵细胞结合形成________。 （2）图2中的桃子，由图1中的________（填序号）发育而来，桃仁是桃子的种子，由________发育而来。 （3）若使一棵桃树上结出两种不同品种的桃，生产实践中常用的方法是______（选填“嫁接”或“扦插”）。 17. 建造塑料大棚生产有机农产品，可以促进农民增收。番茄又名西红柿，生长周期短，其秧苗培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。图二中的a、b、c分别表示植物的三大生理活动，请结合图示回答下列问题。 （1）图一为番茄叶片结构示意图，叶片由1和4表皮、2叶肉和3________组成。 （2）图二为番茄叶片进行的生命活动模式图，其中能为番茄的生命活动提供能量的是________（填字母）过程。 （3）种植番茄时需合理灌溉，根尖吸收的水经导管向上运输，绝大部分水通过a________作用散失到环境中，参与生物圈的________循环。 （4）番茄果实中的有机物是通过图二的c________作用合成的。 （5）番茄收获后，低温储藏可________（选填“减弱”或“增强”）呼吸作用强度，减少有机物的消耗，延长保存时间。 18. 兴趣小组开展“探究生菜无土栽培的条件”实践活动，流程如图1。 （1）图2为栽培装置，移栽前向培养槽内通入培养液，移栽时尽量使生菜的________（填器官名称）不受损，保证对水等物质的吸收。移栽后发现幼苗出现萎蔫现象，经分析可能是培养液浓度________（选填“偏高”或“偏低”），导致了植物细胞失水。调整培养液的浓度后，生菜叶硬挺了起来。 （2）在太空中，蛭石能作为基质替代土壤，让种子“安家”。为探究生菜在不同基质中的生长状况，兴趣小组的同学选择了陶粒、岩棉和棉花作为基质，进行了实验探究，结果如下表。 组别 叶片数量（片） 叶片宽度（厘米） 5天 10天 15天 5天 10天 15天 陶粒组 3 3 6 2.5 4 6 岩棉组 3 6 8 2.5 7 10 棉花组 3 3 4 2.5 2.6 2 本实验的变量为________，同学们以叶片数量和________反映植物生长状态，发现使用________作为基质，效果最理想。他们推测该基质保水量适宜，疏松度较好，使植物的根能够获得充足空气，利于________作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $