（含AI数字人）第6课 古代罗马（任务型问题链教学课件+数字人+视频）历史统编版新教材九年级上册

该初中历史课件围绕古代罗马展开，涵盖罗马共和国建立（公元前509年）、扩张、帝国形成（公元前27年）及衰亡（476年西罗马灭亡），并涉及文化成就。课堂导入通过问题驱动（如结合丝绸之路思考罗马枢纽作用）、观看视频（东汉与罗马交往），搭建从地理环境到政治演变的知识支架。 其亮点是以唯物史观为指导（如强调奴隶制经济是文明根基），结合时空观念（清晰时间线）与史料实证（用《十二铜表法》、《后汉书》记载等）。采用问题链驱动（如“和平为何难维系”）、视频辅助及大单元整合（亚非欧文明对比），助学生辩证看待历史，教师可高效落实核心素养，提升教学效果。

大家好，今天我为大家分享古代罗马的世界地位。古代罗马是连接古典文明与中古欧洲的关键枢纽，在世界古代史占据重要地位。政治上它从城邦共和发展为地跨欧亚非的大帝国，构建起大一统治理模式为后都是欧洲大一统理念提供借鉴。法治领域，罗马法体系完备，十二铜表法是欧洲成文法开端，成为近代欧美立法的重要渊源建筑。拉丁语基督教文化深刻塑造西欧文明底色。完善的道路交通行省制度展现高超治理水平。同时，罗马依托丝绸之路成为东西方商贸中转站，推动物产与文化交流，其文明成果被后世欧洲大量继承，既是古希腊文明的继承者，也是西方近现代文明重要基石，深刻影响世界历史发展进程。 导入 【问题驱动】 结合丝绸之路想一想，疆域横跨三洲的罗马帝国，如何成为东西方文明交流的重要枢纽？ 观看视频：东汉与古代罗马的交往 第6课 古代罗马 第二单元 古代欧洲文明 核心素养目标 1 2 时空观念：公元前509年罗马建共和国→公元前27年屋大维建帝国→2世纪帝国地跨欧亚非→476年西罗马帝国灭亡。 3 史料实证：以《十二铜表法》、罗马建筑遗迹、法典文献为史料，实证罗马法治、扩张、文明成就。 唯物史观：生产力发展、平民与贵族的阶级矛盾推动罗马从城邦共和国走向大帝国扩张；奴隶制经济是罗马文明根基。 核心素养目标 4 5 家国情怀（世界视野）：认识罗马法治文明的历史价值，理解古代文明多元发展，辩证看待古代帝国扩张的利弊。 历史解释：罗马扩张既带来疆域繁荣、文明传播，也激化国内矛盾，最终走向分裂衰落；罗马法是近代西方法治源头。 观看图片，任务驱动 【问题驱动】身为罗马共和国的普通成年男性平民，你拥有公民身份，能参加公民大会投票，但国家实权却大多攥在贵族组成的元老院手里，说说这种政体有什么利弊？ 古代罗马民主政体示意图 壹 罗马共和国 【史料实证、唯物史观】问题一：阅读史料，说说古代罗马的地理特征及影响？罗马是何时建城的？ 时间：公元前8世纪 古代罗马的地理特征及影响 罗马建城 地理特征及影响：意大利半岛三面临海，土地肥沃——有利于农业和畜牧业发展。 据传说，罗马人的祖先是孪生兄弟罗慕路斯和勒摩斯。他们出生后被篡夺王位的外叔祖下令处死。具体执行的人把他们放入篮子抛进河中，但河水把篮子冲上岸。一只母狼听闻婴儿的哭声走来，主动给他们哺乳。后来，一个牧人发现并收养了他们。兄弟俩成年后帮助外祖父夺回王位，离开本邦建立新城，新城因罗慕路斯得名罗马。 【唯物史观】奴隶制经济是罗马文明的根基。 【史料实证】问题二：阅读史料，简述罗马共和国是何时建立的？罗马平民为什么要和贵族斗争？他们赢得了哪些权利？ 建立：约公元前509年 斗争原因：贵族垄断权力，平民起而斗争 权利：①罗马颁布有关债务、土地、国家制度的法律，平民争取到重要的社会和政治权利，获得了和贵族大体平等的法律地位。②他们可以担任各级官职，获得公有土地，免受债务奴役，受审时不受鞭打③还有权参加公民大会，选举各级官员并通过立法。 【史料实证、历史解释、唯物史观】问题三：阅读史料，简述罗马共和国政体由哪些官员构成？这种政体有何利弊？ 官员构成：由300名元老组成的元老院掌握国家实际权力；两个执政官及其他官员主持日常政务；公民大会拥有选举、立法等权力。 利：①分权制衡，避免独裁，缓和贵族平民矛盾；② 激发公民参政、作战热情，助力罗马对外扩张崛起。 弊：①实权多被贵族元老院把控，平民参政有限，阶级矛盾根深蒂固。 ②疆域扩大后政体适配性变差，派系斗争加剧，最终走向帝制。 【唯物史观】辩证地看待罗马民主政体的利与弊。 【时空观念、史料实证】问题四：识读地图、阅读史料，简述罗马共和国扩张的经过。 扩展过程：公元前3世纪前期征服意大利半岛——通过战争灭亡北非的迦太基——征服希腊等地——公元前1世纪后期征服整个地中海地区。 相关史事 公元前264﹣前146年，罗马与迦太基为争夺西地中海霸权先后进行三次战争。罗马人称迦太基人为"布匿人"，这三次战争被称为"布匿战争"第一次战争中，罗马获得西西里岛等地。第二次战争中，迦太基统帅汉尼拔直取罗马本土，在十余年中多次重创罗马。但罗马最终取得胜利，迦太基丧失所有海外属地。罗马仍担心迦太基复兴，挑起第三次战争。迦太基人战败后，幸存者全部被卖为奴隶，迦太基城被夷为平地。 【史料实证】问题五：阅读史料，简述为什么会出现奴隶起义？罗马共和国时期爆发了哪场奴隶起义？结果如何？ 背景：在扩张过程中，罗马将大量被征服地区的人变为奴隶，奴隶制进一步发展。奴隶处境悲惨，不仅在矿山、农庄从事各种艰苦劳动，甚至被迫成为角斗士。 奴隶起义：公元前73年，角斗士斯巴达克发动奴隶起义。 结果：声势浩大，多次打败罗马军队，最终被镇压，但它冲击了罗马奴隶主的统治。 识读地图、任务驱动 【问题驱动】帝国初期迎来两百多年“罗马和平”盛世，商贸繁荣、城市兴盛，可盛世之下贫富差距拉大、奴隶反抗不断。这份长久和平为什么难以永久维系？ 贰 罗马帝国 【史料实证】问题一：阅读教材，罗马共和国是如何演变为罗马帝国的？ 过程：公元前49年，恺撒控制元老院，实行独裁统治。公元前44年，恺撒被刺杀——屋大维执政终身，创立元首制——罗马共和国演变为罗马帝国。 人物扫描 屋大维出身贵族，后被恺撒收为养子。恺撒被刺杀后，他以恺撒继承人的身份笼络军队，逐步提升自己的地位。公元前31年，他成为罗马共和国唯一统治者，依靠军队实行独裁统治。为笼络元老院和罗马人民，他并未称帝，以首席元老身份实行统治。公元前27年，他获得"奥古斯都"称号。 【时空观念、史料实证】问题二：罗马帝国前期发展状况如何？东西方交流史实有哪些？ 全盛时期：帝国前期，罗马政治稳定，地中海世界各个地区的联系有所加强，农业、手工业和贸易都获得一定发展。2世纪，罗马帝国进人全盛时期。 东西方交流：罗马帝国时代，丝绸之路已经打通，东西方文化交流发展到一个新高度。罗马帝国和汉代中国不仅相互有一定了解，而且有直接的人员往来。 相关史事：《后汉书》记载了罗马人三次到达洛阳的事迹。他们冒充罗马帝国使者觐见东汉皇帝，有的还获得皇帝的赏赐，事实上，这些"使者"可能是商人或民间艺人，他们献上的礼物有象牙、犀角、玳瑁等。 【唯物史观】罗马的扩张既带来疆域繁荣、文明传播，也激化国内矛盾，最终走向分裂衰落。 【史料实证】问题三：基督教是在何时何地出现的？创始人谁？后来的发展状况如何？ 出现：1世纪初、罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区 创始人：耶稣 发展：罗马政府对基督教采取宽容政策，支持其发展；392年，基督教成为罗马国教。 【时空观念、史料实证】问题四：材料中的社会现象会对罗马帝国造成什么影响？盛极一时的罗马是如何走向衰亡的？ 危机：内：3世纪，罗马帝国陷人政治、经济危机。统治者混战不断，人民起义此起彼伏，农业萎缩，工商业衰落，民生凋敝。外：日耳曼人的渗透和威胁日益严重。 据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动的费用皆由国库开支。 分裂：395年，罗马帝国分裂为东西两个帝国。 灭亡：476年，西罗马帝国在内部矛盾和日耳曼人的打击下灭亡。 观看视频，任务驱动 【问题驱动】作为罗马商人远赴地中海各地经商，无论去往西班牙、埃及还是小亚细亚，都使用相同的罗马货币、遵循同一套法律处理商业纠纷，罗马文化靠什么实现跨地域统一？ 观看视频：古代罗马文化 叁 古代罗马文化 【史料实证】问题一：说说古代罗马在文学、史学、交通、建筑方面有何成就？ 文学：维吉尔的《埃涅阿斯纪》是罗马著名史诗。 史学：李维的《罗马史》系统叙述了罗马从建城到公元前1世纪的历史。 交通：罗马道路四通八达，是联系帝国各个地区的重要纽带。 建筑：大竞技场和万神殿是古代罗马建筑的杰出代表。 【史料实证】问题二：观看图片、阅读史料，简述古代罗马在法律和历法方面有何成就？ 法律：①在管理国家、审理司法案件过程中，罗马人颁布过许多法律，其中《十二表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 ②在法律实践中，罗马人发展出完整的法学系统。 知识拓展 公历的缘起 古代罗马历法来源于古代埃及人的太阳历，恺撒命人以太阳历为蓝本编制新历法，称"儒略历"。儒略历大小月交替，每年365天。为纠正时间的误差，罗马采取每4年在2月份增加1天的办法进行调整。儒略历后经过不断修改，成为今天人们使用的公历的基础。 【历史解释】罗马法是近代西方法治的源头。 知识拓展—大单元整合 【小组讨论】依据所学，归纳古代亚非欧文明的特点及成就，从中你有何认识？ 古代亚非欧文明 古代文明的多元发展与交流 东方 西方 大河文明 海洋文明 古代两河流域：楔形文字、《汉谟拉比法典》 古代埃及：象形文字、金字塔、太阳历 古代印度：种姓制度、佛教、数字符号系统 古代中国：甲骨文、青铜器、分封制 古希腊：雅典民主政治、亚历山大东侵、希腊神话、《历史》、掷铁饼者、哲学、科学 古罗马：罗马民主政体、《十二铜表法》、《埃涅阿斯纪》、《罗马史》、大竞技场 罗马共和国 文明产生：意大利半岛、公元前8世纪形成国家 古代罗马文化 共和国建立：公元前509年，平民获得权利；建立民主政体（元老院掌握实权、执政官主持日常事务、公民大会选举立法 奴隶起义：公元前73年，斯巴达克起义，冲击罗马奴隶主统治 全盛时期：政治稳定，经济发展，东西方文化交流频繁 基督教产生：1世纪初，巴勒斯坦，传播到帝国各地 古代罗马 罗马帝国 帝国建立：恺撒独裁统治——屋大维创立元首制（演变为帝国） 文学：维吉尔《埃涅阿斯纪》；史学：李维《罗马史》；建筑：大竞技场、万神殿；法律：《十二铜表法》 扩张：征服意大利半岛—灭迦太基—征服希腊—征服地中海 课堂小结 衰亡：395年分裂为东西两个帝国，476年灭亡 素养检测 1. （2026·四川达州·一模）提取关键词是学习历史的方法之一。“公民大会”、“元老院”、“《十二铜表法》”等关键词有助于我们了解（    ） A．法兰克王国 B．阿拉伯帝国 C．罗马共和国 D．拜占庭帝国 C 【解析】A.法兰克王国实行封君封臣制度，无公民大会、元老院、《十二铜表法》相关内容，错误。B.阿拉伯帝国实行政教合一体制，与公民大会、元老院、《十二铜表法》相关内容无关，错误。C.公民大会、元老院是罗马共和国核心权力机构，《十二铜表法》是罗马共和国第一部成文法，关键词完全对应，正确。D.拜占庭帝国以《查士丁尼法典》为代表，政治体制与题干关键词不符，错误。 素养检测 2. （2026.山东烟台.中考）随着奴隶制经济的兴起、阶级矛盾激化以及平民与贵族之间的斗争，罗马颁布了第一部成文法，涉及了家庭、债务、继承、土地占有和诉讼等多个领域。该“成文法”是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《罗马民法大全》 B 【解析】A.《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的法典，与罗马无关，错误。 B.《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，颁布于公元前5世纪，涉及家庭、债务、继承等领域，是平民与贵族斗争的结果，正确。 C.《查士丁尼法典》是东罗马帝国查士丁尼时期编纂的法律汇编，时间晚于《十二铜表法》，错误。 D.《罗马民法大全》是查士丁尼时期编纂的法律总集，包括《查士丁尼法典》等四部分，时间晚于《十二铜表法》，错误。 素养检测 3. （2026云南中考）古埃及的医学和天文历法成就突出，影响广泛。如公元前6世纪末波斯帝国宫廷中有许多埃及医生；公元前1世纪古罗马制定儒略历时吸收埃及历法成就。材料可以用来说明（ ） A. 尼罗河孕育了古埃及文明 B. 古代文明具有统一性 C. 古罗马对外扩张输出文明 D. 区域文明间存在联系 D 【解析】A.题干强调的是区域文明间存在联系，并未提及尼罗河对古埃及文明起源的作用，错误。 B.各地文明各有特色，不存在统一的文明形态，错误。 C.材料是波斯、罗马吸收埃及文明，并非罗马向外输出自身文明，错误。 D.埃及文化向外传播，波斯、罗马学习借鉴埃及天文历法与医学成果，直接印证不同区域文明存在交流联系，正确。 素养检测 4. （2026·青海西宁·一模）“在埃及太阳历的基础上编制了儒略历；吸收希腊建筑特点，创新出石拱门、穹顶；制定的《十二铜表法》成为欧洲法学的渊源。”这说明古罗马（   ） A．建立完善的法学体系 B．成为欧亚文化发祥地 C．推动文化传承与交流 D．搭建了欧亚和平之桥 C 【解析】A.材料只提到《十二铜表法》是欧洲法学渊源，没有体现古罗马建立完善法学体系，表述夸大，错误。 B.欧亚文化发祥地是古希腊、古埃及等，不是古罗马，错误。 C.古罗马借鉴埃及太阳历编制儒略历、吸收希腊建筑特色创新建筑风格、留下《十二铜表法》影响后世法学，体现对各地文化的吸收、传承与对外传播交流，正确。 D.材料只讲文化成就与借鉴，没有体现欧亚和平交往、搭建和平桥梁相关内容，错误。 THANKS “ ” Lavf58.20.100 $帕拉丁山上建起了一座金光闪闪的皇宫，周围环绕着另外一些伟大的建筑杰作。凯旋门功德柱把皇帝的赫赫战功刻在石头上大肆宣扬，像一个个巨大的惊叹号，向天下的臣民示威。世界各地的艺术珍品都被用来装饰。罗马广场上耸立着埃及的方尖碑。富人的庭院里点缀着希腊雕像。奥古斯都自豪地说，我见到的是一座砖木城市，留下的是一座大理石的城市。在尼禄皇帝统治时期，这座大理石之都不幸被一场大火烧成了灰烬，重建的罗马更加金碧辉煌。格罗塞姆竞技场竣工于公元80年，它是罗马民族性格的象征，世界上最伟大的建筑之一，经历了2000年的岁月风霜却屹立不倒。19世纪的英国诗人拜伦感叹道，只要哥罗塞姆不倒，罗马就不会倒。一旦戈罗塞姆倒下，整个世界都将崩溃。充满暴力和血腥味的决斗竞技在罗马城市里大受欢迎，政治家们靠举办决斗竞技招揽大众。公元前65年，凯撒曾组织了一场由320对角斗士参加的大型角斗表演。公元107年，图拉真皇帝为庆祝达西亚战争的胜利，连续举办数场决斗表演，共有5000对角斗士血洒黄沙。哈德良皇帝修建的万神殿是多神崇拜、信仰自由的象征。在华丽的情景下，众神聚会。众神的崇拜者，无论是罗马人、希腊人、埃及人还是犹太人，现在都变成了罗马公民，身份划一，信仰各异。从奥古斯都开始，罗马文明被不断推广到帝国的四面八方。帝国各行省首府和重要城市都仿照罗马城进行改造。拉丁语学校遍地开花，从不列颠到高卢，从北非到美索不达米亚，到处都被打上罗马的烙印。成为罗马公民就意味着他们做了地中海其他民族的主人。罗马公民权成为一个最值钱的身份证。 公元2世纪，当世界上大多数文明还局限于区域发展时，欧亚大陆的两端却已经矗立着两个超级帝国，西方是横跨地中海的罗马帝国，东方则是国力强盛的东汉王朝。一个控制着欧洲、中东与北非，一个统治着东亚广袤土地，他们都拥有庞大的疆域、成熟的官僚体系、强大的职业军队，以及让周边民族敬畏的文明影响力。但问题来了，这两个相隔上万里的超级帝国知道彼此的存在吗？答案是，不仅知道，而且还相当重视对方。在中国史书中，罗马帝国被称为大秦，这个名字非常耐人寻味，秦在中国人心中是统一天下的强大王朝，而大秦则意味着中国人认为在遥远西方也存在一个与汉朝同等级别的强大帝国，换句话说，汉朝第一次在世界上找到了另一个自己。而罗马人也知道中国的存在，他们把中国称作塞里斯霍斯国，因为来自东方最著名的商品就是丝绸。在罗马贵族社会中，中国丝绸几乎等同于奢华与身份的象征，许多贵妇甚至以穿着透明丝绸长袍为荣。丝绸风靡整个罗马帝国，以至于大量黄金不断流向东方，这让不少罗马政治家极度不满，他们认为中国输出的奢侈品正在腐蚀罗马人的道德。按照罗马传统的斯多格主义精神，真正的罗马人应该节制、坚毅，而不是沉迷享乐。因此，在很多罗马人眼中，中国虽然遥远而神秘，却也是一个让罗马陷入奢侈陷阱的东方帝国。不过，双方之间的联系并不只是丝绸贸易那么简单。当时，连接欧亚大陆的丝绸之路已经形成了一套庞大的贸易网络，来自中国的丝绸、漆器和瓷器通过中亚、波斯再进入罗马世界，而来自罗马的玻璃器皿、珠宝和金属工艺品也源源不断进入汉朝。尤其是罗马玻璃，在汉朝属于绝对的奢侈品。中国古代虽然也能制造玻璃，但工艺远不如罗马成熟。透明度极高的罗马玻璃在汉朝贵族眼中简直如同宝物，因此中国人还把罗马称作宝物之国。但真正让后人好奇的是，这两个帝国有没有正式接触过？答案是很可能有，但证据并不完全明确。东汉时期，汉和帝曾派遣使者甘英出使大秦，也就是罗马帝国，甘英一路穿越西域，到达了波斯湾附近，然而就在即将抵达罗马时，他却被当地的安息人劝退了。原因很简单，安息帝国位于汉朝与罗马之间，靠控制丝绸贸易赚取巨额利润。如果汉朝和罗马直接建立联系，那么安息人这个中间商就会失去财富。来源于是安息人故意告诉甘英，前往大秦必须横渡一片巨大海洋，几年都无法返回，很多人会死在途中，最终甘英选择返回洛阳。而另一边后汉书则记载，公元166年，大秦国王安惇曾派遣使者来到汉朝，普遍认为这个安顿很可能是罗马皇帝马可奥勒流或者安敦宁碧游。不过问题在于，当时来到中国的人究竟是真正的罗马官方使团，还是普通商人冒充使者，目前已经无法确认。因此历史上并没有绝对证据证明汉朝和罗马真的建立了正式外交关系，但有一点可以肯定，他们绝对知道彼此的存在，而且他们都把对方视为世界级强国。有趣的是，相比之下，中国人似乎比罗马人更愿意认真研究对方。中国史书详细记录了大秦的风土人情和商品，而罗马方面关于中国的记载却相对模糊，因为对罗马来说，中国太遥远了，而对于汉朝来说，大秦则像是世界另一端的文明。