（含AI数字人）第5课 古代希腊（任务型问题链教学课件+数字人+视频）历史统编版新教材九年级上册

该初中历史课件围绕古代希腊，系统涵盖地理环境、城邦制度（雅典民主与斯巴达寡头）、亚历山大东征及文化成就，通过问题驱动（如公民大会入场条件）和观看视频（《雅典民主政治》等），搭建从地理到政治再到文化的学习支架，帮助学生连贯理解知识脉络。 其亮点是以史料实证为核心，结合时空观念与历史解释，如引用亚里士多德《政治学》分析公民与城邦关系，通过地图明确希腊城邦时空分布。采用跨学科（历史+地理）、小组讨论及素养检测题，学生能提升史料辨析与辩证思维，教师可借助结构化资料高效教学。

奥林匹克运动会发源于两千多年前的古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。古代奥林匹克运动会的创始人是伊菲图斯。当时为了抗击瘟疫，期盼和平，伊菲图斯征求了神喻，并于公元前776年宣告根据神的旨意在奥林匹亚举行体育比赛。第一届古代奥运会就这样举行了。他还决定此后每四年举行一次奥运会。从公元前776年开始，有了关于奥运会的文字记录。每次奥运会前都会举行祭祀仪式，其中最重要的是点燃火炬。人们认为火是最神圣的东西，火炬被点燃后会传到各城邦，通知奥运会的比赛日期和注意事项。古代奥运会不间断地举行了293届，长达1200多年，于公元394年被罗马皇帝禁止。古在奥林匹克运动会停办了1500年之后，法国人顾拜旦于19世纪末提出举办现代奥林匹克运动会的倡议，1894年奥委会正式成立，1896年4月6日至4月15日，第一届现代奥运会在希腊雅典举办。现代奥运会沿用了奥林匹克运动会的名称，继承了奥林匹亚德每四年一个周期的传统。奥林匹克精神是相互了解、友谊、团结和公平竞争的精神，其格言内容是更快、更高、更强、更团结。奥运会不仅是世界性的体育竞技比赛，也象征着世界的和平、友谊和团结，是集体育精神、民族精神和国际主义精神于一身的世界级运动盛会，宗旨为faster，higher、stronger. 其比赛过程反映了一个国家的竞技体育运动水平，也是一个国家、一个民族综合实力和民族素质的具体体现。奥林匹克运动的发展也在不断适应时代的变化和需求，未来，他将继续在促进国际交流、推动体育发展、弘扬奥林匹克精神等方面发挥重要作用。第33届奥运会及2024年奥运会在法国巴黎，第34届奥运会及2028年奥运会在美国洛杉矶。 古代希腊城邦，公元前2000纪相当于我国的夏商周时期，爱琴海地区相继诞生了克里特文明和迈锡尼文明。公元前八到前6世纪相当于我国的春秋时期，古希腊人在巴尔干半岛和地中海周边地区建立了一系列城邦，其中最著名的是雅典和斯巴达。约公元前508年，相当于我国的春秋时期，雅典发生一场政治斗争，双方的领袖分别是伊萨格拉斯和克里斯提尼。伊萨格拉斯得到斯巴达支持，企图在雅典建立寡头政治，克里斯提尼则联合平民希望进行民主改革。多数雅典人支持克里斯提尼，斯巴达派兵到雅典放逐了克里斯提尼等人。雅典人奋起反抗，斯巴达人被迫撤离，伊萨格拉斯逃亡，克里斯提，你返回雅典。主持改革，初步建立了民主制度。其后，经历约半个世纪的发展，民主政治在伯里克利时代达到顶峰。在民主政治下，雅典的主要权力机关由公民大会、议事会和民众法庭，公民大会是国家最高权力机关，决定国家的重大事务、重要问题，须经议事会预先提出议案，再提交公民大会讨论和决定，由公民审判员组成法庭审理大小案件。雅典官员大多数是由由抽签产生，任职期间要接受议事会和公民大会的监督，随时会被问责甚罢免。公民大会还会利用陶片放逐法投票，将个别影响力大的政治家流放国外。与雅典不同，斯巴达的政治权力主要掌握在国王和长老会手中。斯巴达有两名国王，分别有两个家族世袭。他们权位均等，有权统率军队，在城邦中有重要影响。长老会成员终身任职，负责为公民大会准备决议草案。公民大会享有表决权，以呼喊声高低决定议会是否通过。强势的国王、权力较大的长老会和不太活跃的公民大会使斯巴达成为寡头政治的典型。古希腊城邦实行公民直接参与国家管理的制度，公民有出席公民大会和担任公职的权利，直接决定城邦的重要事务。但这种制度也有一定局限性，一般只能在小国寡民的城邦中实行，而且公民仅限于本城邦成年男性公民，只有公民有权参与。政治、妇女、外交和奴隶都被排除在外，努力慎连生命都无法保障。据估计，雅典人口最多的约30万人，其中公民仅四五万人。公元前4世纪后期，相当于我国的战国中期，北方的马其顿兴起，征服了巴尔干半岛的希腊人成。 公元前8世纪到公元前6世纪，古希腊城邦制度逐渐形成，希腊文明进入城邦时代。城邦源于希腊文托las，有城市、国家之意，通常是以城或市镇为中心，结合周边农村形成的经济、政治共同体。其中比较著名的有迪比斯、达迩斐、雅典、斯巴达等。古希腊城邦的规模一般较小，面积通常只有百余平方公里，人口数万。较大的城邦如雅典，面积达到两千多平方公里，斯巴达高达8400平方公里，人口也仅有数十万。各个城邦都是独立的实体，拥有自己的政府、法律和军队，彼此之间互不同属，各自为政。这一时期，不同城邦对不同政治制度的实践奠定了此后数千年西方政治制度的基本模式。比如，奉行寡头制的斯巴达将统治权集中在国王中。实行民主制的雅典由全体公民共同参与公共事务的决策。此外还有由少数人以政变或内战夺取政权而建立的建筑制。西方现代国家的君主制、议会制和民主制都可以看作是城邦时期政治制度的变体。此外，城邦时代的古希腊文化也是西方文化思想的源头，决定了此后数千年西方文化的走向。正如德国哲学家雅斯贝尔斯所说，希腊城邦奠定了西方所有自由的意识、自由的思想和自由的现实基础。 这是古雅典的遗迹。根据目前的研究，民主政体可能最先诞生于雅典，后来扩展到了古希腊的大部分城邦。雅典民主不是一天建起来的，他是一代又一代雅典人为之奋斗的结果。公元前6世纪初，雅典社会内部贫富分化加剧，危机，城邦稳定。执政官梭伦进行改革，使公民大会成为国家的最高权力机关，民众法庭作为最高审判机关，所有希腊公民都有权参加。以梭伦改革为开端，希腊历史进入古典时代。公元前6世纪末，克里斯提尼再次改革，废除了部落氏族贵族残余的特权，雅典民主制基本确立。在这些改革之后，民主制也还有一个不断调整完善的过程。比如，富人起初仍在雅典政治生活中占有很大优势，一些高级公职还有财产资格的限制。这些问题直到公元前5世纪中叶才完全解决，一切官职由民选产生，一切国家大事由公民大会决定，一切司法权力属于人民，这就实现了古希腊人所说的国家由所有公民轮番而治的理念。雅典的最高权力机构是公民大会，它体现着公平、公正的原则。雅典每年要召开。40次公民大会，其中十次公民大会的主要议程就是对现任的公职人员进行考核，不合格的就当时就可以罢免。所以一个当选的官员一年要受十次的检查，这是世界上最少见的这种官员的公职人员的考核制度。如果你表现不好，公民认为你表现不好，那你可能任职一个月1个来月就被罢免了。而且古希腊的民主政体还对官员的任期有严格的规定，就是他有任期制。每一个公职人员当选之后只能任期一年，一年之后还得重新当选。如果一个表现好的政治家，也许他可以连续当选，但是他只能一生只能连续当选一次。总之他有一个非常一套非常复杂完善的制度，有效的防止了以权谋私的现象。特别是到公元前的4世纪，比方说雅典民主政体成熟的时候，可以说基本上杜绝了公职人员的贪污腐败这样的现象。即使立有大功的将军也不例外。马拉松战役的将军维迪亚斯和伯利克里都因腐败而被弹劾，处以巨额罚款。雅典人的司法是不会因功劳荣誉法外施恩的。在第六任主席团期间，雅典还要增加一项当年是否实行陶片放逐的表决。当公民中有人可能构成对民主的明显威胁时，主席团便召集一次特别的公民大会，与会者把他们所认为的民主威胁者的名字刻写在碎陶片上将桃片放入会场中的一个桃问当中，如果赞成的票数超过半数，放逐某人便可成立被放逐者，将被流放国外十年，十年后，被放逐者可返国并恢复公民权利。这是一种用民主方法反对民主敌人的措施。国家公职人员的选举则安排在第六任主席团离任后的一个吉日举行，除了高级军职通过举手表决外，其他几百个官职均由抽签产生。比如执政官的选举，就是由选出的500名候选人依次从一个装满黑豆和白豆的陶罐中各取出一粒豆子，先抓到白豆的九人，即成为当年的最高行政官员。所有公民不分出身贫富，在运气或者神意面前人人平等。大会休会期间，国家事务由500人议事会总负责，十个主席团在分别值班时，每天抽签选出一位执行主席负责召开议事会。掌管国玺国库的钥匙，实际上是国家的最高领导人。根据法律，执行主席一职每人只可担任一次。为了提高政府的办事效率，避免做出错误决策，雅典规定国家公职人员的当选年龄在30岁以上。这样一来，雅典人在18岁成为正式公民起，需经过12年的政治训练，相当于现代人经过整个普教阶段的学习，到具有任职资格时，一个公民已经具有了较丰富的从政经验。雅典的法官也完全由公民自己担任，人数共计6000人，同样抽签产生，他们每500人组成一个法庭，日常执行司法职能的法庭共有十个。在审理过程中，原告、被告的发言是受到水石剂控制的，监控水石剂的人员也是当庭抽签产生的这是世界司法史上的一项奇迹。前不见古人，后不见来者。因为坐在法庭中的全都是些业余法官，大多数是庄稼汉手、工匠人、水手等体力劳动者，但却能够有效地行使司法职能。 导入 【问题驱动】如果你是一名古希腊少年，成年后最向往的是去公民大会发言投票，要满足哪些条件才能拿到这份“公民入场券”？ 观看视频：《雅典民主政治》 第5课 古代希腊 第二单元 古代欧洲文明 核心素养目标 1 2 时空观念：掌握公元前8—前5世纪古希腊城邦繁荣、雅典民主发展的时间脉络；明确古希腊爱琴海沿岸的城邦空间分布。 3 史料实证：依托史诗、城邦遗址、雕塑、历史文献，印证古希腊城邦制度、民主运作和文化成就，学会简单史料辨析。 唯物史观：古希腊山多、地少、临海的地理环境，推动工商业和海外贸易发展，促成城邦和民主思想产生；城邦文明建立在奴隶制经济基础之上。 核心素养目标 4 5 家国情怀（世界视野） 认识古希腊是西方文明源头，理解古代海洋文明与大河文明各具特色、文明多元共存。 历史解释：理解“小国寡民”是雅典直接民主形成的关键；辩证认识雅典民主的进步性与阶级局限性；客观看待亚历山大东征的双重影响。 观看视频，任务驱动 【问题驱动】古代中国逐渐走向大一统中央集权国家，古希腊却长期保持小国寡民的城邦形态，地理环境带来了哪些不同影响？ 观看视频：古代希腊城邦 壹 希腊城邦 【跨学科：历史+地理、史料实证】问题一：观察地图，说说古代希腊的地理位置和地理环境及产生的影响？ 地理环境及影响：①多山、耕地有限——不利于农耕和各地区联系 ②海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布——适宜航海业和海外贸易发展。 古代希腊的地理位置 古代希腊的地理环境及影响 地理位置：包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部及西西里岛等地区。 【时空观念、史料实证】问题二：简述古希腊文明诞生的时间、地点、文明成就。 文明的诞生：公元前8-前6世纪，爱琴海地区，克里特文明和迈锡尼文明，向外扩张 【史料实证】问题三：什么是希腊城邦？它有何特点？城邦有哪些居民、他们的地位如何？ 特点：小国寡民 居民：公民：拥有土地和房屋，参与城邦管理，参军打仗是公民的义务，城邦的宗教活动、节庆演出、文体竞赛都以公民为主体。 妇女：料理家务和生育后代； 外邦人：是自由人，但没有政治权利，也不能占有土地； 奴隶：几乎没有任何权利和自由。 城邦对外独立，对内享有完全的自主权。经济上，自给自足；政治上，互不隶属，它们都是独立的主权国家。——《图说古希腊文明》 城邦：以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个国家。 观看视频、任务驱动 【问题驱动】 两位古希腊同龄人碰面聊天，一人聊戏剧、哲学、集市辩论，另一人只聊练兵、长跑、集体食宿，猜猜他们分别来自雅典还是斯巴达？ 观看视频：雅典和斯巴达 贰 雅典和斯巴达 【史料实证、历史解释】问题一：结合课文，简述雅典的公民大会有何权力？阅读史料，说说公民和城邦的关系。 雅典公民大会：实行奴隶制民主政治。①公民大会是雅典最高权力机关，就所有重要问题作出决定；②议事会由500名议员组成，负责预先讨论提交给公民大会的决议，主持公民大会；③官员要接受公民大会监督。 材料研读：（一）凡有权参加议事和审判职能的人，我们就可说他是那一城邦的公民；（二）城邦的一般含义就是为了要维持自给生活而具有足够人数的一个公民群体。 --［古希腊］亚里士多德《政治学》 关系：1. 城邦由公民构成：2. 城邦保障公民权利3. 公民依附城邦生存二者共生共存。 【史料实证】问题二：阅读史料，简述伯利克里主政时的雅典民主执政有何发展？ 背景：公元前5世纪中期，伯里克利主政时，雅典民主政治进一步发展。 发展：①大部分公职人员从全体公民中抽签产生；②为保证贫穷公民参政，公民担任国家官职和出席公民大会都可以获得津贴。 【史料实证、历史解释】问题三：阅读史料，思考雅典民主政治有何局限性？ 相关史事：民众法庭是雅典公民参与国家管理的重要机关。雅典人每年会用抽签方式，从年满30岁的公民中选出6000人为审判员，再根据案件的重要性组成人数不等的法庭，审理相关案件。审理的主要方式是听取原告和被告的演说，之后审判员投票进行判决。民众法庭的判决是终审判决，不得上诉，而且马上执行。由于原告和被告的身份和演说直接影响判决结果，也会出现冤假错案。 局限：①全体公民直接参与国家治理的制度也存在局限公民仅占总人口的小部分，②公民大会有时会被野心家操纵，造成政治不稳定和决策失误。 【史料实证】问题四：阅读教材，简述斯巴达的地理位置、政治特色、独特之处和居民及其地位？ 地理位置：斯巴达位于伯罗奔尼撒半岛南部 独特之处：斯巴达公民从小接受军事训练，成年后大部分时问生活在军营中。 居民：自由人：居住在城邦边缘地带，主要务农，也从事商业和手工业，但没有权利参与斯巴达政治。 希洛人：被固定在斯巴达人的土地上，从事艰苦的农业劳动，地位如同奴隶。 政治特色：实行寡头政治，国王和长老议事会有相当大的权力，公民大会只是名义上的最高权力机关。 识读地图，任务驱动 【问题驱动】亚历山大东侵战火遍地，为何还被认为推动了文明发展？ 叁 亚历山大东侵 【时空观念】问题一：简述亚历山大东侵的背景与概况。 概况：公元前334年，马其顿国王亚历山大率兵进攻波斯帝国，连战连捷，于公元前330年灭亡波斯帝国。亚历山大继续东侵，建立起一个庞大帝国。但不久亚历山大病死，他建立的帝国在手下将领的争权夺利中走向分裂。 背景：公元前4世纪，希腊北部的马其顿成为军事强国。 【时空观念、史料实证】问题二：找出亚历山大东侵中的进攻路线及主要战场，说说亚历山大帝国的疆域范围。 进攻路线：进攻波斯帝国——攻占地中海、进入埃及——从埃及转战两河流域，灭波斯 疆域范围：西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及南部，地跨欧、亚、非三洲。 希腊 印度河 中亚 埃及南部 【史料实证、唯物史观】问题三：研读史料，想一想亚历山大东侵有哪些重要影响？ 消极：亚历山大东侵给被征服地区人民带来巨大灾难。 积极：亚历山大帝国客观上促进了东西方文化大交汇，加强了东西方之间的经济联系。 材料一：亚历山大远征，洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市，将成千上万的劳动人民掠为奴隶，以野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明。 ——《上下五千年》 材料二：大批的希腊商人随着远征军的足迹，活跃在亚非的许多城市，开设手工业作坊，经营投机买卖和贩卖奴隶。亚历山大不仅在希腊和西亚之间实行统一的币制，还着手采取措施改革以往的税收办法。 ——朱庭光《外国历史名人传》 观看视频，任务驱动 【问题驱动】现代奥运会、雕塑美学、欧式建筑柱式都源自古希腊，这些文化成果为何能流传千年？ 观看视频 ：奥运会的起源和发展 肆 古代希腊文化 【史料实证】问题一：古希腊在文学方面有何成就？ 文学成就： ①古希腊神话 神人同形同性，神的外貌和性情几乎与人没有区别。 ②《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。 文物鉴赏：这是古希腊奥林匹斯十二主神列队大理石浮雕残片，12位主神核心简介： 1. 赫斯提亚：灶神，守护家庭与圣火 2. 赫尔墨斯：众神信使，商旅、亡灵接引之神 3. 阿佛洛狄忒：爱与美女神 4. 阿瑞斯：战神，象征野蛮征战 5. 得墨忒尔：农业丰收女神 6. 赫菲斯托斯：锻造火神，众神工匠 7. 赫拉：天后，婚姻与生育守护神 8. 波塞冬：海神，持三叉戟掌控海洋 9. 雅典娜：智慧与正义战争女神，雅典守护神 10. 宙斯：众神之王，执掌雷电天界 11. 阿尔忒弥斯：狩猎、月亮女神 12. 阿波罗：太阳神，主管艺术、预言、光明 【史料实证】问题二：观看图片，概括古代希腊在史学方面有何成就？ 希罗多德的《历史》叙述了公元前5世纪前期希腊人与波斯帝国的战争，他被称为西方"史学之父"。 修昔底德的名作《伯罗奔尼撒战争史》是军事政治史的开山之作。 希罗多德大理石胸像 （大都会博物馆藏） 《历史》古代纸莎草残卷（大英图书馆藏） 修昔底德大理石胸像（皇家安大略博物馆藏） 《伯罗奔尼撒战争史》中世纪手抄本（15世纪剑桥馆藏） 【史料实证】问题三：观看图片，简述古希腊在雕塑和建筑艺术上有哪些代表作品，有何特点和价值？ 雕塑：特点：古代希腊的人物雕塑注重展示人的力量和美感，价值：《掷铁饼者》敏锐地表现了运动员将铁饼摆回最高点、即将抛出的一刹那的形象，充满动感。 建筑：古代希腊建筑艺术主要体现在神庙等公共建筑上。特点：神庙四周以廊柱环绕，以雕刻装饰，价值：雅典卫城建筑群将建筑和雕刻艺术完美地融合起来，是希腊古典建筑的瑰宝。 【史料实证】问题四：观看图片、阅读史料，说说古代希腊涌现出哪几位哲学家？他们有何成就？ 哲学家：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德 成就及影响：提出并讨论了西方哲学史上许多重要的问题，对此后2000多年析学的发展产生了重大影响。 “认识你自己” 古希腊哲学的奠基者，通过“诘问法”引导人们思考，开启了西方哲学的理性思辨传统。 代表作：《理想国》 苏格拉底的学生，构建了一个由“哲人王”统治的完美社会蓝图，其思想奠定了西方唯心主义哲学的基础。 “吾爱吾师，吾更爱真理” 古希腊哲学的集大成者，创立了形式逻辑、生物学等多个学科体系，强调实证观察与逻辑推演的结合。 苏格拉底雕像 柏拉图雕像（雅典学院经典立像） 亚里士多德（公元前384——前322年 【史料实证】问题五：观看图片，古代希腊涌现出哪些科学家？有何成就？对后世有何影响？ 阿基米德既是数学家，也是物理学家和发明家。他重视科学的严密性和准确性，发现了浮力定律，还提出了杠杆原理。 欧几里得的《几何原本》，从定义和公理出发，推演出几何学体系，长期是几何学基本教材。 西方首个印刷版（1482年威尼斯活字初版） 经典典故：洗澡时发现浴缸溢水，顿悟浮力原理，裸奔上街大喊“尤里卡（找到了）” 名言：给我一个支点， 我就能撬动地球。 阿基米德雕像 【史料实证】问题六：阅读史料，简述古代希腊在体育和戏剧方面有何成就？ 相关史事 古代希腊奥林匹亚赛会因举办地在奥林匹亚得名。从公元前776年起，奥林匹亚赛会逐渐发展为全希腊的赛事，是古代希腊人一项重要活动。活动期间，各城邦停止敌对冲突。比赛项目最初只有赛跑一项，后不断增加。只有希腊人可以参加比赛，获胜者被视为英雄，并被授予橄榄枝编成的冠冕。 知识拓展 古代希腊戏剧 戏剧是古代希腊文化最重要的成就之一，主要有悲剧和喜剧两种类型，起源于祭祀酒神的活动。悲剧往往取材于神话故事，讨论城邦制度和人类伦理道德等重大问题。喜剧多取材于现实生活，长于讽刺和抨击。许多城邦有剧场，定期组织戏剧比赛，邀请公民观看表演，并评选优胜者。埃斯库罗斯、索福克勒斯和欧里庇德斯的悲剧，阿里斯托芬和米南德的喜剧，对西方文学、艺术和思想的发展产生深远影响。 体育 戏剧 知识拓展—总结归纳 【小组讨论】结合所学概括古代希腊文明在世界历史上的地位。 民主政治源头：雅典奴隶制民主政治为近代欧洲资产阶级民主制度提供思想与制度雏形，是西方民主的最初实践。 哲学思想奠基：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德构建起西方完整哲学体系，理性思辨、探究真理的思维方式，深刻影响欧洲后世哲学、逻辑学发展。 古代希腊是欧洲文明的发祥地 史学范式开创：希罗多德《历史》、修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》，创立纪实考证、分析因果的史学写法，成为欧洲历史学的创作模板。 科学体系搭建：欧几里得《几何原本》建立公理演绎的数学逻辑，阿基米德发现浮力、杠杆原理，为欧洲近代数理科学打下理论根基。 文学艺术典范：荷马史诗、古希腊悲剧喜剧，帕特农神庙、人体写实雕塑艺术，长期被欧洲文艺复兴、古典主义文艺奉为模仿范本。  文明大范围传播：亚历山大东侵开启希腊化时代，将希腊文化扩散至西亚、北非，间接向西传入欧洲内陆，实现文明大范围辐射。 希腊城邦 地理环境：多山、海岸线曲折、港湾众多、岛屿密布 古代希腊文化 文明产生：爱琴海地区，克里特文明、迈锡尼文明 雅典：奴隶制民主政治；斯巴达：寡头政治 概况：灭亡波斯帝国，建立地跨欧亚非三大洲的庞大帝国。 评价：消极：给被征服地区人民带来灾难；积极：客观上促进东西方文化大交汇，加强东西方之间经济联系。 古代希腊 雅典和斯巴达 艺术：雕塑《掷铁饼者》、建筑雅典卫城建筑群 城邦：公元前8-前6世纪，小国寡民 课堂小结 亚历山大东侵 文学：神话（神人同形同性）；《荷马史诗》 史学：希罗多德《历史》、修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》 哲学：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德 科学：欧几里得《几何原本》；阿基米德：浮力定律、杠杆原理 素养检测 1. （2026·贵州遵义·一模）希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。由此可知，希腊城邦的突出特点是（    ） A．与世隔绝 B．中央集权 C．分裂割据 D．小国寡民 D 【解析】A.希腊城邦之间存在贸易、战争等交流，并非“与世隔绝”，错误。 B.希腊城邦多实行民主政治，没有形成“中央集权”，错误。 C.“分裂割据”是城邦林立带来的结果，不是材料描述的突出特点，错误。 D.材料提到“希腊城邦以城市或市镇为中心、联合周围农村组成小国”，体现了“小国寡民”的特点，正确。 素养检测 2. (2026.江苏扬州.中考）伯里克利曾说：任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻。为此，他主政时期（ ） A. 创建帝国对外掠夺财富 B. 形成了全面的法律体系 C. 建立参政议政的津贴制度 D. 确保所有人都有参政机会 C 【解析】A.伯里克利主政时期的雅典是奴隶制城邦，并未创建帝国，错误。 B.形成完整法律体系是古罗马的成就，与伯里克利主政的雅典无关，错误。 C.题干核心是解决贫穷公民参政受阻的问题，伯里克利主政时期，为保证贫穷公民能够参政议政，专门建立了津贴制度，正确。 D.雅典民主仅限成年男性公民享有参政权利，奴隶、妇女、外邦人都没有参政资格，并非“所有人都有参政机会”，错误。 素养检测 3. (2026.四川凉山.中考）雅典在伯里克利执政时期，每一名公民都有参政机会，主席团由各地抽签产生，公民大会是最高权力机构。这表明当时的雅典（ ） A. 实行元首制 B. 实行民主政治 C. 重视法制建设 D. 奴隶享有政治权利 B 【解析】A.元首制是古罗马屋大维创立的政治制度，和雅典无关，错误。 B.题干中“公民都有参政机会”“抽签产生主席团”“公民大会是最高权力机构”，都是雅典民主政治的典型表现，伯里克利执政时期，雅典奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰，正确。 C.题干表明雅典奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰，未提及法制建设相关内容，错误。 D.雅典民主仅赋予本邦成年男性公民政治权利，奴隶不享有政治权利，错误。 素养检测 4. （2026·辽宁阜新·一模）亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市，并建有希腊式剧场和体育场，这些城市定期巡回上演希腊的悲剧和喜剧。材料说明了（   ） A．雅典民主政治达到最高峰 B．亚历山大东征的客观作用 C．希腊的城邦制度影响深远 D．罗马征服了意大利半岛 B 【解析】A.雅典民主政治达到最高峰是伯里克利时期的史实，与亚历山大东征无关，错误。B.亚历山大东征虽然带有侵略性质，但客观上促进了东西方文化的大交汇，希腊文化随着东征传播到东方，题干中建立希腊城市、上演希腊戏剧正是文化传播的表现，正确。C.题干未涉及城邦制度的政治影响，只体现了文化传播，错误。D.罗马征服了意大利半岛是古罗马的历史事件，与亚历山大东征无关，错误。 素养检测 5. （2026·河南商丘·一模）古希腊《萨提尔雕塑》将神话中的半兽神塑造为一位身姿优美的美少年，神态兼具青春活力与俏皮，仅以尖细兽耳暗示其神性。这体现了古希腊雕塑 （    ） A．人文主义的艺术风格 B．神权至上的创作理念 C．写实逼真的技法特征 D．浪漫主义的审美追求 A 【解析】A.该雕塑将神话中的半兽神塑造为俊美少年，突出人的体态美、青春活力，体现了古希腊艺术重视人的价值、展现人性美的人文主义风格，正确。B.神权至上强调神的权威与神圣性，而作品弱化兽神特征、突出人的美感，与神权至上理念相悖，错误。C.作品仅以尖细兽耳暗示神性，并非完全写实复刻原型，更侧重艺术化展现人的美感，并非以写实逼真为核心，错误。D.浪漫主义是近代艺术流派，古希腊雕塑的核心是人文主义，时间与内涵均不匹配，错误。 THANKS “ ” Lavf58.20.100 $大家好，今天我为大家分享古代希腊在世界历史上的地位。古希腊是西方文明的重要源头，在世界古代史上占据举足轻重的地位。政治上，雅典奴隶制民主政治开创公民参政模式，为近代西方民主制度提供历史借鉴。思想领域诞生苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等哲人，奠定西方哲学思辨。传统文学有荷马史诗，史学涌现希罗多德、修昔底德确立西方史学书写范式。科学方面，欧几里得构建几何学体系，阿基米德发现力学定律，推动古代数理科学发展。同时，古希腊雕塑建筑艺术树立古典美学标杆，伴随亚历山大东征开启希腊化时代，促进东西方文明交融，其创造的政治、思想、科学与艺术成果，深刻塑造后世、欧洲乃至世界文明发展脉络。