《琵琶行并序》理解性默写 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

**基本信息** 聚焦《琵琶行》核心内容，以多样化情境默写题构建“景-乐-情-人”知识逻辑链，强化文化浸润与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |意象意境|5题|秋日/月夜/杜鹃等意象联想|从自然意象到离愁氛围的渲染逻辑| |音乐描写|8题|乐声变化/静默效果/手法分析|从具象描摹到情感传递的艺术逻辑| |人物形象|4题|琵琶女情态/诗人境遇|从个体命运到情感共鸣的叙事逻辑| |文化情境|8题|图文对应/比较阅读/场景应用|从文本理解到文化迁移的应用逻辑|

《琵琶行并序》理解性默写 1、 秋日景致历来是古代文人落笔送别篇章时，常用以渲染离愁氛围的经典意象，如白居易《琵琶行并序》中的“_____，_____”两句。 2、 白居易《琵琶行》中“_____，_____”两句，描绘音乐暂停的瞬间，此刻的静默比有声的演奏更能传递出复杂的情感。 3、 课堂之上，老师布置探究任务，带领同学们梳理古人描摹乐声的写作手法。小刚同学发现，古人常借助鸟鸣描写乐声，如白居易在《琵琶行》中用“______，______” 以莺啼花间般灵动顺滑的笔触，刻画琵琶乐声婉转悠扬、流畅连绵的韵味。 4、 音乐是古代文人日常里不可或缺的一部分，自然而然承载并体现着他们独有的审美格调与情志追求，《琵琶行》中白居易认为乡间音乐“_________”，琵琶女的演奏给他的感受则是“_________”。 5、 图中是根据白居易《琵琶行并序》创作的诗意图，与此图对应的两句诗应是“_____________________，_____________________”。 6、 在以“歌舞燃青春，艺蕴展芳华”为主题的校园艺术节现场，主持人引用白居易《琵琶行》中的“________，________”两句，形容表演者弹奏的琵琶声清脆悦耳，美妙动听。 7、 古典诗文里常借月夜之景，渲染乐曲落幕之后空旷落寞、心绪怅然的氛围，如白居易《琵琶行》“________，________”两句。 8、 杨炯诗写到的长安少年英武任侠，与白居易《琵琶行》“________________，________________”两句中提到的长安纨绔子弟不同。 9、 白居易《琵琶行》中“____________，____________”两句写诗人被贬谪漂泊、卧病浔阳，久处苦闷境遇，偶遇一曲琵琶妙音心生慰藉，真切写出乐曲抚平失意心绪、慰藉内心伤痛的力量。 10、 音乐表演中，旋律骤然停歇，静默之中却更有深沉情思萦绕心间，恰如《琵琶行》中所写：“_______，_______。” 11、 白居易《琵琶行》中经过再三邀约方才缓缓现身，怀中紧抱琵琶半掩面容，细腻刻画出琵琶女迟疑腼腆、不愿轻易露面的纠结心绪的句子是：“________，________。” 12、 白居易《琵琶行（并序）》中“_______，_______”两句与《夜筝》中“弦凝指咽声停处”相似，写出乐声暂停之状。 13、 杜鹃又名子规，常在夜间啼鸣，鸣声凄恻哀婉，因而古代诗词多借用这一意象抒发内心哀伤凄楚的情感，如白居易《琵琶行》中“________，_______”。 14、 服饰、妆容等是古诗文中相对独特的一个文化元素，如《琵琶行》中“________，________”提到的服装是低等官员的品服. 15、 《琵琶行》开头点明了送别的地点、时间、环境的句子是：“________，________。” 16、 据音乐史料记载，唐代琵琶演奏技法多样纯熟，留存的曲目数量十分丰富。白居易《琵琶行》中的“__________，__________”可作为上述观点的佐证。 17、 《琵琶行》中，诗人生动地描绘了琵琶女弹奏乐曲时旋律的变化，用“_______”形容曲调的婉转流利，用“_______”形容弦声愈来愈低沉，以至停顿。 18、 小李读到白居易《夜筝》中的“弦凝指咽声停处，别有深情一万重”两句时，不由得想到白居易《琵琶行》中的“____________，____________”，感觉二者有异曲同工之妙。 19、 听完当代琵琶大师方锦龙的演奏会，你想引用白居易《琵琶行》中的“_______，_______”两句，来表达难得听到美妙音乐的愉悦感受。 20、 白居易《琵琶行》中，“____________，____________”两句通过描写诗人聆听琵琶曲后的情态，侧面烘托出乐曲强烈的艺术感染力。 21、 白居易《琵琶行（并序）》中“_____________________，_____________________”两句由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。 22、 白居易《琵琶行》中“_______，_______”两句，以周遭环境的寂静无声侧面烘托琵琶女琴艺超凡，乐曲余韵绵长，令听者深深沉浸、久久难以释怀。 23、 《琵琶行》里，白居易以“______________，______________”两句，借皎洁月光和寂静江面，烘托出琵琶女演奏结束后余音绕梁的氛围。 24、 《琵琶行（并序）》中，“_______，_______”两句写往昔琵琶女技艺出众、声名远扬，富贵子弟纷纷慕名追捧、争相献殷勤。 25、 《琵琶行》中，与下图内容相契合的古诗文名句，应当是：“______________，______________。” 参考答案 1、 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 2、 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 3、 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 4、 呕哑嘲哳难为听 如听仙乐耳暂明 5、 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 6、 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 7、 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白 8、 五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。 9、 今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。 10、 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 11、 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 12、 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 13、 其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣 14、 座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 15、 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 16、 轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。 17、 间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难 18、 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 19、 今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。 20、 座中泣下谁最多？江州司马青衫湿 21、 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 22、 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 23、 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 24、 五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。 25、 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 学科网（北京）股份有限公司 $