辽宁省本溪市实验小学2025-2026学年统编版2016四年级下学期期末语文试卷

本溪市实验小学2025~2026学年度下学期 四年语文期末素质评价 一、积累与运用 1. 看拼音，写词语。 　　　　 　　　　 2. 给加点字选择正确读音，打“ ”。 （1）鹅能看（kān kàn）门，它看（kān kàn）见陌生人就会厉声叫嚣。 （2）他屏（píng bǐng）住呼吸，目不转睛地盯着屏（píng bǐng）幕上的数据变化。 （3）小猫用上扬的音调（tiáo diào）叫了几声，调（tiáo diào）皮地跑了出去，然后把院子里折（zhē shé）腾得枝折（zhě shé）花落。 3. 补充词语，并按要求填空。 天（ ）地（ ） 临危（ ）（ ） 心急（ ）（ ） 别（ ）风（ ） 彬彬（ ）（ ） 程门（ ）（ ） （1）夏日的傍晚，我们喜欢把桌椅饭菜搬到门前，____________地吃饭。 （2）上面画“_____”的词语与古人读书求学有关，这样的词语还有____________。 4. 下列诗句中加点字词的解释不正确的一项是（ ） A. 平明送客楚山孤（天刚亮） B. 欲将轻骑逐（骑马） C. 单于夜遁逃（逃走，躲避） D. 胤恭勤不倦（肃敬勤勉） 5. 我们不能做（ ），别人说什么都跟着附和，要有自己的判断。 A. 应声虫 B. 变色龙 C. 小蜜蜂 D. 老黄牛 6. 下列句子中加点的关联词使用不恰当的一项是（ ） A. 他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令。 B. 如果不很快摧毁这个火力点，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰。 C. 这幅画一直挂在我的书桌前，因此我需要它。 D. 一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便立即决定回国工作。 7. 下面句子中加点部分表达情感与其他句子不同的一项是（ ） A. 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子。 B. 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 C. 那芦花像蓬松的鸭绒，柔柔的，摸着舒服极了。 D. 那个小偷盯着柜台里的珠宝，像一只等待偷食的老鼠。 8. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《巨人的花园》是英国作家王尔德的作品，告诉我们快乐需要分享。 B. 《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品，都表达了对小动物的喜爱之情。 C. 《清平乐·村居》的作者是宋代词人辛弃疾，“清平乐”是词题。 D. 高士其的《灰尘的旅行》一书，把灰尘比作“旅行家”，语言生动有趣。 9．按要求改写句子 9. 小小的天窗会使你的想象锐利起来。（改为反问句） _________ 10. 我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。（缩句） _______________________________________________________________________________________________ 11. 摧毁火力点的重任几乎完全落在黄继光一个人的肩上。（用修改符号修改病句） 12. 巨人说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”（改为转述句） ________________________________________ 13. 仿照例句，选择一种情况写一组连续的动作。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 蝴蝶飞舞 小男孩打羽毛球 _______________________________________________________________________________________________ 14. 根据所学内容填空 （1）诗词之美，美在风景：“梅子金黄杏子肥，_______________。”“篱落疏疏一径深，_______________。”诗词之美，美在品质和气节：“洛阳亲友如相问，_______________。”唱出了诗人的纯洁与正直；“不要人夸好颜色，_______________。”唱出了诗人不向世俗献媚的高尚情操。诗歌之美，美在韵律：“诗和音乐一样，_______________。” （2）先贤智慧，惠泽后人。“天行健，_______________。”鼓励我们奋发向上。“_______________，自胜者强。”告诉我们，人最大的敌人不是别人而是自己，我们要战胜自我，超越自我。“少年不知勤学苦，_______________。”告诫我们要珍惜年少时光，勤学奋进，不要因虚度而晚年悔恨。 二、阅读与理解 课内阅读 白鹅（节选） 鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 问题： 15. 根据意思，在文中找出相应的词语。 （1）比如。 （ ） （2）形容态度镇静，不慌不忙，举止沉稳舒缓。 （ ） 16. 鹅吃饭需要三样东西下饭，分别是___________、___________和___________。 17. 选文主要是围绕哪句话来写的？请用“______”画出来。 18. 用选文中的词语，概括鹅的吃相：_______________、_______________。 19. 从这段文字中可以看出作者对鹅的态度是（ ）。 A. 非常生气 B. 觉得很有趣 C. 担心吃不饱 课外阅读 拼拼凑凑的变色龙 ①有一只变色龙，小小的，绿绿的。它的身体会随着环境改变颜色，保护自己。 ②变色龙肚子饿了，就会一动不动地趴着。它只动眼睛，上上下下，忽左忽右，直到盯住一只苍蝇。它那条长长的、黏黏的舌头就会射出去，捉住苍蝇。这就是它的生活，这样的日子并不十分有趣。 ③但是有一天，变色龙来到了动物园。它从来没见过这么多漂亮的动物，心想：我身体太小，行动太慢，身子太弱！ ④我要是能像北极熊那样又大又白就好了。变色龙的心愿实现了。它的身体越来越大，身上也变成了白色。可是它快乐吗？一点儿也不。 ⑤我要是能像红鹤那样漂亮就好了。于是，变色龙又长出了红鹤那样的一对翅膀和两条细长的腿。可是它一点儿也不快乐。 ⑥我要是能像鱼那样会游泳就好了。于是，变色龙又长出了鱼的鳍。可是它快乐吗？似乎并不快乐…… ⑦变色龙有点像这个，又有点像那个，拖着饥饿又笨重的身体连只苍蝇也捉不到。路上的动物一见它四不像的样子，都嘲笑它。 ⑧变色龙恍然大悟，于是马上变回自己原来的样子。一只苍蝇飞过，它舌头一吐，轻而易举捉到了苍蝇。它再也不羡慕其它动物了。 问题： 20. 按短文叙述顺序给下列句子排序：_________→_________→①→_________（填序号） ①变色龙变得四不像，被大家嘲笑。 ②变色龙变回原样，不再羡慕其它动物。 ③变色龙感觉生活无趣，希望能变成其它动物。 ④变色龙的心愿实现了，可它并不快乐。 21. 变色龙是怎样变成拼拼凑凑的变色龙的？完成下图 ①_________ ②_________ ③_________ 22. 根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）变色龙能根据周围环境变化而改变身体颜色，从而适应环境，保护自己。 （ ） （2）变色龙一直都十分喜欢捉苍蝇的日子。 （ ） 23. 读了这个故事，你获得了哪些启示？ ______________________________ 三、习作乐园 24. 习作乐园 暑假后，你将升入五年级，可能会遇到新老师、新同学。为了让大家更快地了解你，你会怎样介绍自己呢？请你以《我的“自画像”》为题，写一篇作文。要写清楚你的主要特点，可以从外貌、性格、爱好和特长等方面介绍自己，并选择具体事例来说明你的特点。 要求：字数不少于350字，字迹工整美观，语句通顺。文章中请勿出现你的真实姓名。 本溪市实验小学2025~2026学年度下学期 四年语文期末素质评价 一、积累与运用 【1题答案】 【答案】　　　　 　　　　 【2题答案】 【答案】（1）kān kàn （2）bǐng píng （3）diào tiáo zhē shé 【3题答案】 【答案】 ①. 高 ②. 阔 ③. 不 ④. 惧 ⑤. 如 ⑥. 焚 ⑦. 具 ⑧. 味 ⑨. 有 ⑩. 礼 ⑪. 立 ⑫. 雪 ⑬. 天高地阔 ⑭. 凿壁偷光 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 9．按要求改写句子 【9题答案】 【答案】难道小小的天窗不会使你的想象锐利起来吗？ 【10题答案】 【答案】科学家发现了化石。 【11题答案】 【答案】 【12题答案】 【答案】巨人说，他有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。 【13题答案】 【答案】蝴蝶轻轻地扇动翅膀，缓缓地掠过花丛，轻盈地落在了一朵娇艳的玫瑰花上。 【14题答案】 【答案】 ①. 麦花雪白菜花稀 ②. 树头新绿未成阴 ③. 一片冰心在玉壶 ④. 只留清气满乾坤 ⑤. 生命全在节奏 ⑥. 君子以自强不息 ⑦. 胜人者有力 ⑧. 老来方知读书迟 二、阅读与理解 【15~19题答案】 【答案】15. ①. 譬如 ②. 从容不迫 16. ①. 水 ②. 泥 ③. 草 17. 鹅的吃饭，常常使我们发笑。 18. ①. 三眼一板 ②. 一丝不苟 19. B 【20~23题答案】 【答案】20. ①. ③ ②. ④ ③. ② 21. ①. 红鹤 ②. 鱼 ③. 长出了鱼的鳍 22. ①. √ ②. × 23. 我懂得了每个人都有自己的优势，做自己最快乐。 三、习作乐园 【24题答案】 【答案】例文： 我的“自画像” 世界上每一片树叶都是独一无二的，人也不例外。我们班上就有这样的人，一双水汪汪的眼睛，圆圆的脸蛋，一头乌黑亮丽的头发和中个儿的身高。你猜她是谁？不瞒你们，她呀，就是我。 我性格开朗，但有时也会有点调皮。有一次上着课呢。当我看到老师在低头改试卷，我忍不住拿出一支铅笔和本子快速地画起画来，等老师起身走到我这里的时候，我早早就把本子和笔放回书包了。老师问：“玩什么呢？拿出来。”我看着老师的眼睛却丝毫不害怕，不慌不忙地拿出一张写过笔记的纸：“老师做笔记呢。”老师看着我：“先放过你一马，下次不能再这样了。”我吐了吐舌头，心想，躲过一劫了。下次还是要认真上课吧。 我有时也粗心大意，记得上次老师叫我去拿一个U盘和一本书，我听了老师的话就飞快地冲出教室，用起我的技能：“飞毛腿”，拿了这两样东西后又快速地跑回来，老师疑惑的看着我：“我叫你拿我的手机和四个贴纸，你怎么拿的U盘和书啊？″老师的这一番话搞得全班哄堂大笑，我的心里顿时忐忑不安，怎么办？重新拿？回座位？哭？全部乱七八糟的想法从我的头上蹦出来。老师清了清嗓子，对同学们笑了笑：”大家别笑了，她是太粗心了。″确实，有时候我没把事情记住，我想，下次我还是得改掉这个习惯，不然将来有亏吃了。 我也是个助人为乐的好孩子。因为我跑步快，所以，经常有同学忘记带书了，家长把书放在门卫室，我都会主动给他们跑到楼下去拿，等我上到6楼班级上，已经气喘吁吁，当我把书交给同学时，同学担心地问我：“你没事吧？辛苦了，特别不好意思。”这时候，我感到特别有成就感，帮助他人是中华民族的传统美德，也是我做人的准则。 我喜欢弹钢琴，从一年级开始我就接触钢琴。所以只要见到钢琴，我的身体就会不知不觉地走过去，弹上一曲。但是也因此闯祸了，记得有一天早上我去阶梯教室，看到那里没人，有一台钢琴，我不由地走过去，我沉浸在音乐的世界里，弹完一曲优美的夜的钢琴曲后，一位安全老师怒气冲冲的走过来，告诉我，不能随便用学校的钢琴哦，为此我挨了一顿骂。不过我想，还是值得的，我弹的夜的钢琴曲曾经在校园里回荡过，这也是个美好的回忆吧。不过呢，学校的纪律，还是必须遵守的，我疏忽大意了。 你瞧，我就是这样一个独一无二的，一个粗心大意但又助人为乐的小学生。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $