精品解析：广东茂名市茂南区2025-2026学年七年级下学期期中考试历史试卷

七年级历史期中素养评价 （考试时间：80分钟 试卷满分：100分） 1．本卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，条形码正确粘贴在答题卡指定区域内。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本卷上无效。 一．选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 1. 含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大粮库。经考古发掘，遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。隋文帝末年，国家储备的物资和粮食可以供应全国五六十年。上述材料反映了隋朝（ ） A. 统治十分残暴 B. 社会经济发展 C. 横征暴敛无度 D. 洛阳盛产粮食 2. 在大运河的修建过程中，我们的祖先遇到了许多难题，如所连接的海河、黄河等五大水系的海拔不同，如何控制水的流向等等。但他们克服了重重困难，修成了直到今天我们都为之骄傲的大运河。材料强调大运河的开通 A. 维护了社会秩序的安定 B. 体现了古代人民的智慧 C. 加强了南北地区的联系 D. 促进了社会经济的繁荣 3. 谥号是中国古代对帝王、大臣等一生功过是非的总结性评价。据《逸周书·谥法解》，“文”为道德博闻等，“贞”为不隐无屈（大意为守正不阿、直言不讳）等。下列人物中，最有可能被追谥为“文贞”的是（ ） A. 房玄龄 B. 魏征 C. 王安石 D. 岳飞 4. 唐太宗在看到新科进士鱼贯而出的盛况时，情不自禁地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”与出现这一盛况直接相关的措施是 A. “焚书坑儒” B. 科举考试 C. 崇文抑武 D. 八股取士 5. 唐太宗说：“国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？”材料反映了唐太宗的治国思想是（ ） A. 吸取隋朝灭亡教训 B. 以农为本，爱惜民力 C. 制定法律，减省刑罚 D. 虚心纳谏，知人善任 6. 《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”(意为诛杀公卿，独断专权)；郭沫若评价武则天时说她“政启开元，治宏贞观”；武则天自己在死后留下无字碑，“千秋功过，任人评说”。武则天在历史上有很大争议，那么，史学家肯定武则天主要是因为（ ） A. 她是中国历史唯一的女皇帝 B. 其执政时期社会经济继续发展 C. 发展科举制度，创立殿试制度 D. 执政时期任用酷吏，滥杀无辜 7. 下表内容体现了唐朝三位统治者的治国思想。据此分析，其共同点为（ ）。 唐太宗 “国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本” 武则天 “劝农桑，薄赋徭，此治国之根本” 唐玄宗 “民以食为天，兴水利、促农耕乃利民之举” A. 广纳贤才，知人善任 B. 提倡节俭，反对奢侈 C. 以民为本，重视农业 D. 整顿吏治，裁减冗员 8. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”这是唐朝诗人杜甫在《忆昔》中的描述，下列哪一事件与诗中所描述的景象有直接关系（ ） A. 唐太宗以民为本，鼓励发展生产 B. 唐玄宗励精图治，重视发展经济 C. 武则天发展科举，减轻人民负担 D. 唐穆宗唐蕃会盟，促进民族交往 9. 唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝注重（ ） A. 传承与创新 B. 交流与传播 C. 改进与推广 D. 开放与互鉴 10. 唐都长安城中的东、西两市，是主要的商业区，这里商铺林立；城内所建100多个坊是居民区，居住人口达百万。当时，国内各族和国外的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等云集长安。对此解读正确的是（ ） A. 商业贸易突破了时空限制 B. 长安成为国际性的大都市 C. 安史之乱造成的影响有限 D. 大规模民族交融开始出现 11. 九年级（1）班黑板报展示了下列一组图片，图片反映出的共同信息是（ ） 敦煌莫高窟壁画《雨中耕作图》 唐朝长安城平面图 A. 社会风气开放 B. 民族文化交融 C. 海外贸易发达 D. 社会经济繁荣 12. 辩证地评价历史人物和历史事件是学习历史的基本要求。有人认为“开元之世，几家给人足，一杨贵妃足以败之。”这一说法 A. 全面分析了安史之乱的原因 B. 客观指出了杨贵妃的过失 C. 真实反映了重大人物的影响 D. 掩盖了唐衰亡的根本原因 13. 宋太祖曾对宰相赵普说：“天下自唐季（末）以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地。”材料反映的史实处在下列哪一时期（ ） A. 安史之乱 B. 唐末起义 C. 五代十国 D. 辽宋对峙 14. 下表内容表明，五代十国实质上是（ ） 朝代 开国君主 后梁 朱温（前宣武军节度使） 后唐 李存勖（前河东节度使） 后晋 石敬瑭（前河东节度使） 后汉 刘知远（前河东节度使） 后周 郭威（前天雄节度使） A. 皇族内部的争权夺利 B. 宦官专权的结果 C. 外戚专权的打击 D. 唐末藩镇割据的延续 15. 甘肃武威吐谷浑（鲜卑族的一支）墓葬群，既具有唐朝中原地区高等级贵族墓葬的基本特征，同时兼具吐谷浑文化、吐蕃文化、北方草原文化的特点。这反映出（ ） A. 中原文化强大的影响力 B. 中华文明多元一体的格局 C. 吐谷浑独特的文明特征 D. 唐朝实行开明的民族政策 16. 文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。据此，我们可以推断出，文成公主入藏这一历史事件的影响是（ ） A. 为丝绸之路的开辟奠定了基础 B. 为中外文化交流作出了贡献 C. 有利于吐蕃经济和社会的发展 D. 有利于吐蕃政权的建立与巩固 17. 西南地区的南诏遗址出土了方形花砖和莲花纹瓦当，其纹样与唐长安城大明宫出土的砖瓦几乎一样。这体现了（ ） A. 城市商业的繁荣 B. 民族之间的交融 C. 社会风气的开放 D. 中外交流的频繁 18. 唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，它不仅有开明的民族政策，还有开放的对外政策。下列历史事件体现了“开放的对外政策”的是（ ） A. 唐太宗被尊奉为“天可汗” B. 鉴真东渡日本 C. 唐玄宗封南诏首领为云南王 D. 文成公主入藏 19. 新罗仿唐制设国学，教授《尚书》《礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。这说明（ ） A. 唐朝政治制度先进 B. 中华文明历史悠久 C. 中国文化影响深远 D. 中朝民间交往密切 20. 有学者认为，如果说安史之乱以前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目；那么安史之乱以后，则代之以沉郁、悲怆的情调了。对这一评论理解正确的是（ ） A. 社会变迁影响唐诗创作 B. 科举制促进了唐诗的繁荣 C. 唐诗全景再现社会真实 D. 安史之乱导致唐诗的衰微 21. 绘画是人类对美的追求的直观表现。赏析下面两幅绘画作品，从中可以得出二者在技艺上（ ） 《女史箴图》（局部） 作者：顾恺之（东晋） 作品风格：线条优美活泼，注重人物神态的刻画，以形写神，用笔细劲连绵，富有个性。 《送子天王图》（局部） 作者：吴道子（唐） 作品风格：吸收顾恺之的画风，注重线条，笔法简练；又改革传统线描法，融入晕染法的立体效果，颇有动感。 A. 生动描绘了宫廷女官的生活 B. 表现出继承基础上的创新 C. 细腻表现了开放的社会风气 D. 借鉴西方绘画的创作手法 22. 北宋范仲淹曾经担任知县、通判、知州、转运使、枢密副使、参知政事（相当于副宰相）等职。他所担任过的这些官职反映出北宋（ ） A. 地方势大 B. 抑制武将 C. 分化事权 D. 科举盛行 23. 北宋时，中央派文官出任地方各州的长官，设转运使统管地方财政，将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师。这些措施有利于（ ） A. 强化中央集权 B. 提高行政效率 C. 削弱宰相权力 D. 改良政治风气 24. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是（ ） A. 《岳飞抗金》历史剧 B. 钱维城的《平定准噶尔图卷》 C. 《资治通鉴》译注本 D. 出土的壁画《契丹人引马图》 25. 不论以魏为正统,或以蜀为正统,从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时,虽互为敌国,但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（ ） A. 中华民族的认同感 B. 中央集权不断强化 C. 儒家思想的正统性 D. 民族隔阂完全消失 26. 下面方框内的对话讨论的是（ ） 甲：堂堂一个中原王朝，在没有战败的情况下与一个少数民族政权妥协议和，不仅称兄道弟，还给“岁币”，这难道不是一种耻辱? 乙：客观上说，这次议和取得了通过战争没有取得的结果，之后的一百多年里，双方之间再无大规模战事，礼尚往来、榷场贸易、互通有无，不也造福百姓? A. 宋夏议和 B. 宋辽议和 C. 宋金议和 D. 辽金议和 27. 南北朝时期，北方少数民族统治者大多采取与汉族士人合作的政策，学习汉族的典章制度。辽宋夏金时期，西夏和金朝仿效唐宋制度，改革军政。据材料可知，少数民族统治者（ ） A. 都面临严重的政治危机 B. 已经放弃游牧民族生活方式 C. 意在消除民族间的隔阂 D. 逐渐接受中原王朝统治理念 28. 邓小平同志说：“西藏是中国领土的一部分，中国对西藏的主权不容否定，西藏独立不行，半独立不行，变相独立也不行。”下列史实能证明西藏正式成为“中国领土的一部分”的是（ ） A. 西汉时设置西域都护 B. 唐朝时文成公主入吐蕃 C. 清朝时设置驻藏大臣 D. 元朝设宣慰使司都元帅府，由宣政院直接管辖 29. 谚语、民谣因其鲜明的时代特征而具有史料价值。某朝代出现“做人莫做军，做铁莫做针”“苏湖熟，天下足”“欲得天下好，莫如召寇老”等谚语、民谣。该朝代是（ ） A. 唐朝 B. 宋朝 C. 元朝 D. 明朝 30. 《元史·地理志》载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”元朝政府这样做的初衷是（ ） A. 便利赋税征收 B. 改善民族关系 C. 促进物资交流 D. 加强各地联系 二．非选择题（本大题共3小题，31小题12分，32小题14分，33小题14分，共40分） 31. 阅读科举制的发展相关材料，回答问题。 材料一 魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。 ——统编《中国历史》 材料二 唐朝宰相中进士出身者所占比例（下图） 材料三 这种选拔官员的主要方法，它在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。 ——摘自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》 （1）依据材料一并结合所学知识，写出材料中“通过考试选拔人才的制度”是什么？，这种制度产生前后，选拔人才的标准有什么变化？ （2）根据材料二指出唐朝宰相中进士出身者所占比例的变化趋势。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析这种选拔官员制度的意义。 32. 某学习小组开展历史跨学科主题学习活动，请你阅读材料，参与完成下列要求。 材料一 材料二 唐朝将非汉族原有的社会风俗习惯称为“胡风”。盛唐以后，流行的胡食有胡饼、烧饼、高昌葡萄酒、波斯三勒浆等。唐代宫廷设有天竺、高丽、龟兹等十部乐，民间宴饮大多追捧胡音胡乐。胡旋舞、胡腾舞等西域舞蹈在当时也广为流行，正所谓“石国胡儿人见少，蹲舞尊前急如鸟。” ——摘编自中国历史研究院主编《中华文明史》 材料三 《唐墓壁画客使图》（局部） 注：此壁画出自唐章怀太子墓，上图描绘了唐朝官员引导外国使者的场景。 （1）根据材料一，找出遣使唐朝的两个国家。 （2）根据材料二，概括唐人生活中盛行胡风的三个方面的表现。 （3）根据材料三并结合大唐盛世景象与长安城风貌，以唐朝官员的身份写一段致外国使者的欢迎词。（4分。字数60字左右） （4）综合以上三则材料，总结一个历史结论。 33. 经济发展是一个国家的命脉，因此，发展经济是每个国家的重要举措。某校七年级的同学围绕“中国古代经济”开展了以下探究活动，请你参与。 材料一 隋朝开凿的大运河连接了五大水系，把黄河中下游地区与长江中下游地区连为一体。运河通航后，江南的粮食布帛可以很便捷地运输到都城长安及洛阳。自隋唐以后，运河两岸兴起了一批商业都市，杭州、镇江、扬州、开封等地，逐渐发展成为新兴商业都会。这些城市历经宋、元、明、清而不衰，不仅是一方繁盛都市，而且成为物资和人文荟萃之所。 ——摘编自《义务教育教科书中国历史七年级下册教学参考书》（岳麓版） 材料二 材料三 “南海一号”残船长22.95米、宽9.85米，船内舱室最深2.7米，设14道舱壁分隔成15舱。按照正常成年人步速，绕船体一周也需5分钟左右……“南海一号”出水文物总数超过18万件，包括各类金属器、竹木漆器、玻璃器等，其中尤以铁器、瓷器为大宗。 ——摘编自《光明日报》《一船尽观宋代海上丝绸之路繁盛》 （1）根据材料一，分析隋朝大运河的作用。 （2）材料二中的图一和图二是唐朝时广泛使用的两种农具，请分别指出它们的用途。 （3）结合所学知识，指出材料三中宋代经济发展的表现。 （4）综合上述材料并结合所学知识，分析推动我国古代经济发展的因素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史期中素养评价 （考试时间：80分钟 试卷满分：100分） 1．本卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，条形码正确粘贴在答题卡指定区域内。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本卷上无效。 一．选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 1. 含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大粮库。经考古发掘，遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。隋文帝末年，国家储备的物资和粮食可以供应全国五六十年。上述材料反映了隋朝（ ） A. 统治十分残暴 B. 社会经济发展 C. 横征暴敛无度 D. 洛阳盛产粮食 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知，含嘉仓和国家储备的物资、粮食可以供应全国五六十年的史实说明隋朝经过隋文帝的励精图治，社会经济取得迅速发展，B项正确；题干体现的是隋朝经济发展，与政治统治无关，排除AC项；含嘉仓位于洛阳不能说明洛阳盛产粮食，排除D项。故选B项。 2. 在大运河的修建过程中，我们的祖先遇到了许多难题，如所连接的海河、黄河等五大水系的海拔不同，如何控制水的流向等等。但他们克服了重重困难，修成了直到今天我们都为之骄傲的大运河。材料强调大运河的开通 A. 维护了社会秩序的安定 B. 体现了古代人民的智慧 C. 加强了南北地区的联系 D. 促进了社会经济的繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“祖先遇到了许多难题······但他们克服了重重困难”，表明古代人民的智慧，B项正确；材料没有体现社会秩序、南北联系以及经济繁荣的信息，排除ACD项。故选B项。 3. 谥号是中国古代对帝王、大臣等一生功过是非的总结性评价。据《逸周书·谥法解》，“文”为道德博闻等，“贞”为不隐无屈（大意为守正不阿、直言不讳）等。下列人物中，最有可能被追谥为“文贞”的是（ ） A. 房玄龄 B. 魏征 C. 王安石 D. 岳飞 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“‘文’为道德博闻等，‘贞’为不隐不屈（大意为守正不阿、直言不讳）等”并结合所学知识可知，魏征是唐太宗时期谏臣，以敢于直谏闻名（如多次批评皇帝过失），且学识渊博、品德高尚，符合“文贞”含义。历史上，魏征确实被追谥为“文贞”，B项正确；房玄龄是唐朝名相，辅佐唐太宗，以治国谋略著称，谥号“文昭”。他更侧重智慧与治世，而非直言进谏，不符合“贞”的标准，排除A项；王安石是北宋改革家，文学成就突出，谥号“文”。但变法引发争议，且不以直言敢谏著称，不符合“贞”的标准，排除C项；岳飞是南宋抗金名将，以军事忠诚闻名，谥号“武穆”。他属武将，与“文”无关，也不以直谏著称，排除D项。故选B项。 4. 唐太宗在看到新科进士鱼贯而出的盛况时，情不自禁地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”与出现这一盛况直接相关的措施是 A. “焚书坑儒” B. 科举考试 C. 崇文抑武 D. 八股取士 【答案】B 【解析】 【详解】题干材料所反映的是唐朝时期的科举制度。科举制是我国古代用分科考试的办法选取官员的制度，隋朝建立、唐朝完善并为后代沿用。隋文帝时，开始用分科考试的方法来选拔官员；隋朝隋炀帝时，设置进士科，我国科举制度正式诞生。材料中“进士”可知与科举制有关，B项正确；“焚书坑儒”是秦朝实行措施，排除A项；崇文抑武是北宋时期治国策略，排除C项；八股取士是明朝时期科举形式，排除D项。故选B项。 5. 唐太宗说：“国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？”材料反映了唐太宗的治国思想是（ ） A. 吸取隋朝灭亡教训 B. 以农为本，爱惜民力 C. 制定法律，减省刑罚 D. 虚心纳谏，知人善任 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎”，可知，唐太宗认为，治国需以人为本，百姓生存依赖衣食，治国者需“不夺农时”，不能“兵戈屡动，土木不息”，这反映了以农为本、重视农业、爱惜民力的思想，B项正确；吸取隋朝灭亡教训，题干内容没有涉及，题干内容反映的是唐太宗认为，治国需以人为本，百姓生存依赖衣食，治国者需“不夺农时”，不能“兵戈屡动，土木不息”，排除A项；制定法律，减省刑罚，比如涉及法律、刑法等，排除C项；虚心纳谏，古代指皇上虚心采纳臣子们的意见或者建议，比如魏征等，排除D项。故选B项。 6. 《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”(意为诛杀公卿，独断专权)；郭沫若评价武则天时说她“政启开元，治宏贞观”；武则天自己在死后留下无字碑，“千秋功过，任人评说”。武则天在历史上有很大争议，那么，史学家肯定武则天主要是因为（ ） A. 她是中国历史唯一的女皇帝 B. 其执政时期社会经济继续发展 C. 发展科举制度，创立殿试制度 D. 执政时期任用酷吏，滥杀无辜 【答案】B 【解析】 【详解】据题干中郭沫若评价武则天“政启开元，治宏贞观”和所学知识可知，材料强调武则天的统治为开元盛世奠定基础，是延续贞观之治的成果，史学家肯定历史人物的核心标准是其统治对社会发展的推动作用，B项正确；A项虽为事实，但身份特殊性并非史学家主要肯定依据，排除A项；“发展科举制度，创立殿试制度”直为具体措施，影响力不及整体经济发展，排除C项；“执政时期任用酷吏，滥杀无辜”为负面行为，与肯定无关，排除D项。故选B项。 7. 下表内容体现了唐朝三位统治者的治国思想。据此分析，其共同点为（ ）。 唐太宗 “国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本” 武则天 “劝农桑，薄赋徭，此治国之根本” 唐玄宗 “民以食为天，兴水利、促农耕乃利民之举” A. 广纳贤才，知人善任 B. 提倡节俭，反对奢侈 C. 以民为本，重视农业 D. 整顿吏治，裁减冗员 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，唐太宗主张“以人为本”“不失时（农时）”，武则天“劝农桑，薄赋徭”，唐玄宗“民以食为天，兴水利、促农耕”，均体现以民为本、重视农业的思想，C项正确；材料强调三位统治者均强调民生与农业，没有涉及人才选拔和知人善任的信息，排除A项；题干中“以人为本，劝农桑和促农耕”等信息都体现了三位统治者重视农业，而不是提倡节俭，反对奢侈，排除B项；唐玄宗前期整顿吏治，裁减冗员，但是题干没有涉及该信息，排除D项。故选C项。 8. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”这是唐朝诗人杜甫在《忆昔》中的描述，下列哪一事件与诗中所描述的景象有直接关系（ ） A. 唐太宗以民为本，鼓励发展生产 B. 唐玄宗励精图治，重视发展经济 C. 武则天发展科举，减轻人民负担 D. 唐穆宗唐蕃会盟，促进民族交往 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”可知，材料反映的是开元盛世的景象，粮食丰收，人口众多，粮仓丰满等，这一现象出现于唐玄宗开元年间，这是因为唐玄宗励精图治，重视发展经济的结果，B项正确；唐玄宗前期的年号是开元，唐太宗的年号是贞观，排除A项；武则天在位时期经济继续发展，但与材料不符，排除C项；唐玄宗前期的年号是开元，与唐穆宗无关，排除D项。故选B项。 9. 唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝注重（ ） A. 传承与创新 B. 交流与传播 C. 改进与推广 D. 开放与互鉴 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“它延续了秦汉以来彩塑的写实风格”可得出唐朝注重传承；根据题干材料“创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法”可得出唐朝注重创新。A项正确；材料未涉及唐朝的交流与传播，排除B项；材料既体现了传承也体现了创新，没有体现推广，排除C项；材料未体现开放与互鉴，排除D项。故选A项。 10. 唐都长安城中的东、西两市，是主要的商业区，这里商铺林立；城内所建100多个坊是居民区，居住人口达百万。当时，国内各族和国外的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等云集长安。对此解读正确的是（ ） A. 商业贸易突破了时空限制 B. 长安成为国际性的大都市 C. 安史之乱造成的影响有限 D. 大规模民族交融开始出现 【答案】B 【解析】 【详解】A.唐朝长安城实行坊市分离制度，商业活动仅能在东西两市开展，有严格时间与区域限制，并未突破时空限制，错误。 B.长安城内商铺繁荣、人口百万，汇集国内各族民众与各国商人、使者、学子等，体现其国际性大都市的特征，正确。 C.材料仅描述盛唐长安的城市与中外交流盛况，完全未提及安史之乱相关内容，无法得出该结论，错误。 D.大规模民族交融早在魏晋南北朝时期就已出现，并非唐朝才开始，时间史实不符，错误。 11. 九年级（1）班黑板报展示了下列一组图片，图片反映出的共同信息是（ ） 敦煌莫高窟壁画《雨中耕作图》 唐朝长安城平面图 A. 社会风气开放 B. 民族文化交融 C. 海外贸易发达 D. 社会经济繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】A.社会风气开放一般对应女子出行、胡服、中外文娱活动等画面；本题耕作图、城市平面图均无相关元素，错误。 B.民族文化交融需要出现少数民族人物、器物、互市等内容；材料没有体现民族交往，错误。 C.海外贸易发达 需要出现港口、商船、外国商人、外贸商品等信息，长安是内陆都城，两幅图均不涉及海外贸易，错误。 D.农耕壁画代表农业兴盛，长安城代表城市工商业繁荣，二者共同反映唐朝社会经济繁荣，正确。 12. 辩证地评价历史人物和历史事件是学习历史的基本要求。有人认为“开元之世，几家给人足，一杨贵妃足以败之。”这一说法 A. 全面分析了安史之乱的原因 B. 客观指出了杨贵妃的过失 C. 真实反映了重大人物的影响 D. 掩盖了唐衰亡的根本原因 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“开元之世，几家给人足，一杨贵妃足以败之”，意思是把唐衰亡的责任加在杨贵妃的头上，结合所学知识可知，材料夸大了杨贵妃个人对唐朝由盛而衰的影响，掩盖了唐衰亡的根本原因。因为唐朝由盛转衰的原因是唐玄宗统治后期中央政治腐败,地方节度使拥兵自重，导致安史之乱和“藩镇割据"，破坏了社会经济。选项D符合题意；安史之乱的原因，是因为开元末年唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败，A排除；杨贵妃的过失，在题干内容中没有体现，B排除；“真实反映了重大人物的影响”，与题干内容不符，C排除。故选D。 13. 宋太祖曾对宰相赵普说：“天下自唐季（末）以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地。”材料反映的史实处在下列哪一时期（ ） A. 安史之乱 B. 唐末起义 C. 五代十国 D. 辽宋对峙 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“天下自唐季（末）以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地。”的信息，结合所学知识可知，此段材料描述的是唐朝以后的五代十国时期。五代是指907年唐朝灭亡后依次更替的位于中原地区的五个政权，即后梁、后唐、后晋、后汉与后周。960年，后周赵匡胤发动陈桥兵变，黄袍加身，篡后周建立北宋，五代结束。而在唐末、五代及宋初，中原地区之外存在过许多割据政权，其中前蜀、后蜀、南吴、南唐、吴越、闽、楚、南汉、南平（荆南）、北汉等十余个割据政权被《新五代史》及后世史学家统称十国，C项正确；安史之乱是唐朝末年的事件，排除A项；唐末农民起义与题干“帝王凡易八姓”无关，排除B项；辽宋对峙也与题干“帝王凡易八姓”无关，排除D项。故选C项。 14. 下表内容表明，五代十国实质上是（ ） 朝代 开国君主 后梁 朱温（前宣武军节度使） 后唐 李存勖（前河东节度使） 后晋 石敬瑭（前河东节度使） 后汉 刘知远（前河东节度使） 后周 郭威（前天雄节度使） A. 皇族内部的争权夺利 B. 宦官专权的结果 C. 外戚专权的打击 D. 唐末藩镇割据的延续 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料和结合所学知识可知，五代十国开国君主的前身份均为节度使，可以看出五代十国实质上是唐末藩镇割据的延续，D项正确；五代十国的开国君主均为节度使，不是皇族，排除A项；五代十国都是节度使依靠兵权而建立的，宦官专权无法得出，排除B项；外戚专权的打击与材料不符，外戚是太后或皇后娘家人，材料是节度使，排除C项。故选D项。 15. 甘肃武威吐谷浑（鲜卑族的一支）墓葬群，既具有唐朝中原地区高等级贵族墓葬的基本特征，同时兼具吐谷浑文化、吐蕃文化、北方草原文化的特点。这反映出（ ） A. 中原文化强大的影响力 B. 中华文明多元一体的格局 C. 吐谷浑独特的文明特征 D. 唐朝实行开明的民族政策 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料中“……吐谷浑（鲜卑族的一支）墓葬群，既具有唐朝中原地区高等级贵族墓葬的基本特征，同时兼具吐谷浑文化、吐蕃文化、北方草原文化的特点。”可知，吐谷浑墓葬群体现了多民族交融的特征，即中华文明多元一体，B项正确；中原文化强大的影响力、吐谷浑独特的文明特征、唐朝实行开明的民族政策在题干中未体现，排除ACD项。故选B项。 16. 文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。据此，我们可以推断出，文成公主入藏这一历史事件的影响是（ ） A. 为丝绸之路的开辟奠定了基础 B. 为中外文化交流作出了贡献 C. 有利于吐蕃经济和社会的发展 D. 有利于吐蕃政权的建立与巩固 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干可知，“蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍”代表着唐朝先进的技术文化，表明文成公主入藏有利于吐蕃经济和社会的发展，C项正确；为丝绸之路的开辟奠定了基础的是张骞通西域，排除A项；唐与吐蕃的关系属于民族关系，不属于中外文化交流，排除B项；文成公主入藏前，吐蕃政权已经建立并且其首领松赞干布还统一了青藏高原，排除D项。故选C项。 17. 西南地区的南诏遗址出土了方形花砖和莲花纹瓦当，其纹样与唐长安城大明宫出土的砖瓦几乎一样。这体现了（ ） A. 城市商业的繁荣 B. 民族之间的交融 C. 社会风气的开放 D. 中外交流的频繁 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干材料仅涉及南诏与唐朝的建筑砖瓦纹样相似，未体现城市商业活动的相关内容，错误。 B.南诏遗址出土的砖瓦纹样与唐长安城大明宫出土的几乎一样，说明南诏在建筑文化上受到唐朝的深刻影响，体现了民族之间的交融，正确。 C.题干未涉及社会风气、社会习俗层面的内容，错误。 D.南诏是中国境内的少数民族政权，题干反映的是唐朝与国内边疆民族的交流，并非中外之间的交流，错误。 18. 唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，它不仅有开明的民族政策，还有开放的对外政策。下列历史事件体现了“开放的对外政策”的是（ ） A. 唐太宗被尊奉为“天可汗” B. 鉴真东渡日本 C. 唐玄宗封南诏首领为云南王 D. 文成公主入藏 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真，他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明，但鉴真仍矢志不渝，继续进行第6次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献，鉴真东渡日本体现了“开放的对外政策”，B项正确；唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”，体现的是民族交往与交融，排除A项；唐朝时期，汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，民族之间的交融进一步发展，唐玄宗封南诏首领为云南王，体现的是民族交往与交融，排除C项；641年文成公主入藏，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，体现的是民族交往与交融，排除D项。故选B项。 19. 新罗仿唐制设国学，教授《尚书》《礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。这说明（ ） A. 唐朝政治制度先进 B. 中华文明历史悠久 C. 中国文化影响深远 D. 中朝民间交往密切 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“新罗仿唐制设国学，教授《尚书》礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。”和所学知识可知，新罗是中国的邻国，材料说明唐朝文化传播到了周边国家并深刻影响周边国家的发展，说明中国文化影响深远，C项正确；题干体现的是唐文化对周边国家的影响，体现不出唐朝政治制度先进，排除A项；材料不能全面说明中华文明历史悠久，排除B项；材料没有涉及“中朝民间交往密切”的内容，排除D项。故选C项。 20. 有学者认为，如果说安史之乱以前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目；那么安史之乱以后，则代之以沉郁、悲怆的情调了。对这一评论理解正确的是（ ） A. 社会变迁影响唐诗创作 B. 科举制促进了唐诗的繁荣 C. 唐诗全景再现社会真实 D. 安史之乱导致唐诗的衰微 【答案】A 【解析】 【详解】A. 安史之乱是唐朝由盛转衰的关键事件，社会环境的剧烈变化直接影响了唐诗的创作风格，从豪放浪漫转向沉郁悲怆，体现了社会变迁对文学创作的深刻影响，正确。 B. 材料未提及科举制与唐诗繁荣的关系，该选项与题干无关，错误。 C. 唐诗是对社会现实的艺术反映，而非全景再现社会真实，该表述过于绝对，错误。 D. 安史之乱改变了唐诗的创作风格，但并未导致唐诗衰微，该表述不符合史实，错误。 21. 绘画是人类对美的追求的直观表现。赏析下面两幅绘画作品，从中可以得出二者在技艺上（ ） 《女史箴图》（局部） 作者：顾恺之（东晋） 作品风格：线条优美活泼，注重人物神态的刻画，以形写神，用笔细劲连绵，富有个性。 《送子天王图》（局部） 作者：吴道子（唐） 作品风格：吸收顾恺之的画风，注重线条，笔法简练；又改革传统线描法，融入晕染法的立体效果，颇有动感。 A. 生动描绘了宫廷女官的生活 B. 表现出继承基础上的创新 C. 细腻表现了开放的社会风气 D. 借鉴西方绘画的创作手法 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“线条优美活泼，注重人物神态的刻画，以形写神，用笔细劲连绵，富有个性”和“吸收顾恺之的画风，注重线条，笔法简练；又改革传统线描法，融入晕染法的立体效果，颇有动感”可知，唐朝时期的吴道子吸收的了顾恺之的画风，说明其表现出继承基础上的创新，B项正确；《女史箴图》生动描绘了宫廷女官的生活，与另一幅《送子天王图》无关，排除A项；细腻表现了开放的社会风气，符合第二幅画《送子天王图》，排除C项；东晋和唐朝时期，中国并未受到西方绘画的影响，排除D项。故选B项。 22. 北宋范仲淹曾经担任知县、通判、知州、转运使、枢密副使、参知政事（相当于副宰相）等职。他所担任过的这些官职反映出北宋（ ） A. 地方势大 B. 抑制武将 C. 分化事权 D. 科举盛行 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“知县、通判、知州、转运使、枢密副使、参知政事（相当于副宰相）等职”和结合所学知识可知，北宋为加强中央集权，采取“分化事权”的策略，在中央，宰相权力被分割（如参知政事分行政权）；在地方，设通判监督知州、转运使掌管财权，避免官员权力集中，C项正确；北宋建立后，吸取了唐末五代藩镇割据的教训，通过一系列措施削弱地方权力（如派文官任地方官、设转运使收财权等），因此北宋“地方势大”是不符合史实的，排除A项；“抑制武将”是北宋的政策之一（如“杯酒释兵权”、重文轻武），但材料中范仲淹担任的是文官职务（知县、通判、参知政事等），并未体现“抑制武将”的相关内容，排除B项；科举盛行是指北宋通过科举选拔大量官员，但材料强调的是官员职务的设置，并非官员的选拔方式，所以该选项与题意无关，排除D项。故选C项。 23. 北宋时，中央派文官出任地方各州的长官，设转运使统管地方财政，将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师。这些措施有利于（ ） A. 强化中央集权 B. 提高行政效率 C. 削弱宰相权力 D. 改良政治风气 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“中央派文官到地方任知州；设转运使统管地方财政；将地方精锐部队编入禁军，驻地定期更换”并结合所学知识可知，派遣文官出任地方长官知州，设诸路转运司总理地方财政，将地方精锐部队编入禁军等措施是为了分化地方权力，强化中央集权的目的，A项正确；材料涉及的是将地方的政治、经济和军权收归中央，而非提高行政效率，排除B项；材料主旨反映这些措施涉及的是对地方的管理，意在加强中央集权，宰相属于中央的官员，排除C项；材料主旨反映这些措施是地方管理措施的变化，而非政治风气的改良，排除D项。故选A项。 24. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是（ ） A. 《岳飞抗金》历史剧 B. 钱维城的《平定准噶尔图卷》 C. 《资治通鉴》译注本 D. 出土的壁画《契丹人引马图》 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料中的“第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料”可知，符合这一条件的是出土的壁画《契丹人引马图》，D项正确；《岳飞抗金》历史剧和《资治通鉴》译注本不是第一手史料，排除AC两项；《平定准噶尔图卷》反映的是清朝的历史，与材料中的“辽宋夏金元”时间不符，排除B项。故选D项。 25. 不论以魏为正统,或以蜀为正统,从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时,虽互为敌国,但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（ ） A. 中华民族的认同感 B. 中央集权不断强化 C. 儒家思想的正统性 D. 民族隔阂完全消失 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。”可知，历史上不同时期的政权并立时代，各政权之间并未将对方排除在中国之外，体现了各政权之间中华民族的认同感，A项正确；题干反映不同政权，无法体现中央集权，排除B项；题干信息与儒家思想无关，排除C项；民族隔阂完全消失的说法过于绝对，排除D项。故选A项。 26. 下面方框内的对话讨论的是（ ） 甲：堂堂一个中原王朝，在没有战败的情况下与一个少数民族政权妥协议和，不仅称兄道弟，还给“岁币”，这难道不是一种耻辱? 乙：客观上说，这次议和取得了通过战争没有取得的结果，之后的一百多年里，双方之间再无大规模战事，礼尚往来、榷场贸易、互通有无，不也造福百姓? A. 宋夏议和 B. 宋辽议和 C. 宋金议和 D. 辽金议和 【答案】B 【解析】 【详解】A.宋夏议和，宋对西夏君主称臣，并非双方称兄道弟，不符合对话描述，错误。 B.北宋未战败，宋辽约为兄弟之国，北宋给辽岁币，此后百年和平、开设榷场贸易，完全匹配对话内容，正确。 C.宋金议和是南宋向金称臣，且双方长期对峙战乱不断，不存在百年和平局面，错误。 D.辽、金均为少数民族政权，不存在中原王朝向对方输送岁币、称兄弟的设定，错误。 27. 南北朝时期，北方少数民族统治者大多采取与汉族士人合作的政策，学习汉族的典章制度。辽宋夏金时期，西夏和金朝仿效唐宋制度，改革军政。据材料可知，少数民族统治者（ ） A. 都面临严重的政治危机 B. 已经放弃游牧民族生活方式 C. 意在消除民族间的隔阂 D. 逐渐接受中原王朝统治理念 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，南北朝时期少数民族与汉族士人合作、学习典章制度，辽宋夏金时期西夏和金朝仿效唐宋制度改革军政，这些行为本质上是对中原王朝以 “典章制度” 为核心的统治理念的接受，D项正确；材料中未提及北方少数民族政权存在政治危机，其采取与汉族合作、学习典章制度的行为，更侧重主动学习先进文化以巩固统治，而非因政治危机被迫为之，排除A项；材料仅强调少数民族统治者学习汉族的典章制度，未提及放弃游牧生活方式，排除B项；少数民族统治者学习汉族制度的主要目的是加强统治、提升政权实力，材料未直接体现 “消除民族隔阂” 的意图，排除C项。故选D项。 28. 邓小平同志说：“西藏是中国领土的一部分，中国对西藏的主权不容否定，西藏独立不行，半独立不行，变相独立也不行。”下列史实能证明西藏正式成为“中国领土的一部分”的是（ ） A. 西汉时设置西域都护 B. 唐朝时文成公主入吐蕃 C. 清朝时设置驻藏大臣 D. 元朝设宣慰使司都元帅府，由宣政院直接管辖 【答案】D 【解析】 【详解】A.西汉设置西域都护府，标志着今新疆地区正式归属中央政权，与西藏无关，错误。 B.唐朝文成公主入吐蕃仅促进了唐蕃的经济文化交流与友好往来，当时吐蕃并未被中央政府直接管辖，不能证明西藏正式成为中国领土的一部分，错误。 C.清朝设置驻藏大臣是加强对西藏管辖的措施，不是西藏正式归属中央的标志，错误。 D.元朝在中央设宣政院管理西藏地区军政事务，在西藏地区设宣慰使司都元帅府，屯驻军队。中央政府对西藏正式行使行政管辖权，正确。 29. 谚语、民谣因其鲜明的时代特征而具有史料价值。某朝代出现“做人莫做军，做铁莫做针”“苏湖熟，天下足”“欲得天下好，莫如召寇老”等谚语、民谣。该朝代是（ ） A. 唐朝 B. 宋朝 C. 元朝 D. 明朝 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息结合所学可知，“做人莫做军，做铁莫做针”这反映的是宋朝文人地位高于军人，体现宋朝重文轻武的政策，“苏湖熟，天下足”的谚语，体现的是宋代经济重心的南移，“欲得天下好，莫如召寇老”暗示着民众对寇准的喜爱与期望，他们认为只有召回寇准这位老资格的官员，才能够治理天下，让国家恢复稳定和繁荣，结合以上信息，此朝代应为宋朝，B项正确；唐朝没有重文轻武的政策，排除A项；寇准是北宋时期的宰相，排除C、D两项。故选B项。 30. 《元史·地理志》载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”元朝政府这样做的初衷是（ ） A. 便利赋税征收 B. 改善民族关系 C. 促进物资交流 D. 加强各地联系 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，元朝疆域辽阔，为加强各地的联系，修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了四通八达的驿站，“元有天下， 薄海内外，人迹所及，皆置驿传,使驿往来，如行国中”反映的正是元朝建立遍布全国的驿站，D项正确；题干反映的是元朝建立遍布全国的驿站加强各地联系，便利赋税征收、改善民族关系、促进物资交流与题干没有直接关联，排除ABC项。故选D项。 二．非选择题（本大题共3小题，31小题12分，32小题14分，33小题14分，共40分） 31. 阅读科举制的发展相关材料，回答问题。 材料一 魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。 ——统编《中国历史》 材料二 唐朝宰相中进士出身者所占比例（下图） 材料三 这种选拔官员的主要方法，它在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。 ——摘自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》 （1）依据材料一并结合所学知识，写出材料中“通过考试选拔人才的制度”是什么？，这种制度产生前后，选拔人才的标准有什么变化？ （2）根据材料二指出唐朝宰相中进士出身者所占比例的变化趋势。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析这种选拔官员制度的意义。 【答案】（1）制度：科举制（或科举制度）。变化：产生前选官看重门第，不太注重才能；产生后注重考察人才的学识，通过考试选拔人才。 （2）变化趋势：从唐太宗到唐玄宗，唐朝宰相中进士出身者所占比例呈持续上升（不断增长）的趋势。 （3）意义：打破了皇族及豪强宗法势力对政治权力的垄断，促进了社会阶层的流动；扩大了统治阶级统治的政治基础，加强了中央集权；推动了文化教育的发展和读书风气的形成。 【解析】 【小问1详解】 制度：“隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度”→隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，依才能取士。隋炀帝时，设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立。 变化：“魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途”→提炼“产生前选官看重门第，不太注重才能”。 “废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识， 初步建立起通过考试选拔人才的制度”→提炼“产生后注重考察人才的学识，通过考试选拔人才”。 【小问2详解】 变化趋势：“唐朝宰相中进士出身者所占比例”→观察该图表，从唐太宗到唐玄宗时期，宰相中进士出身人员占比持续上升。 【小问3详解】 意义：“这种选拔官员的主要方法，它在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动”→提炼“打破了皇族及豪强宗法势力对政治权力的垄断，促进了社会阶层的流动”。 “从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础”→提炼“扩大了统治阶级统治的政治基础，加强了中央集权”。 此外，科举制的实行有利于推动文化教育的发展和读书风气的形成。 32. 某学习小组开展历史跨学科主题学习活动，请你阅读材料，参与完成下列要求。 材料一 材料二 唐朝将非汉族原有的社会风俗习惯称为“胡风”。盛唐以后，流行的胡食有胡饼、烧饼、高昌葡萄酒、波斯三勒浆等。唐代宫廷设有天竺、高丽、龟兹等十部乐，民间宴饮大多追捧胡音胡乐。胡旋舞、胡腾舞等西域舞蹈在当时也广为流行，正所谓“石国胡儿人见少，蹲舞尊前急如鸟。” ——摘编自中国历史研究院主编《中华文明史》 材料三 《唐墓壁画客使图》（局部） 注：此壁画出自唐章怀太子墓，上图描绘了唐朝官员引导外国使者的场景。 （1）根据材料一，找出遣使唐朝的两个国家。 （2）根据材料二，概括唐人生活中盛行胡风的三个方面的表现。 （3）根据材料三并结合大唐盛世景象与长安城风貌，以唐朝官员的身份写一段致外国使者的欢迎词。（4分。字数60字左右） （4）综合以上三则材料，总结一个历史结论。 【答案】（1）天竺、新罗、日本、大食、波斯等。 （2）盛行胡食；追捧胡音胡乐；流行胡舞。 （3）[示例]远道而来的贵使，大唐欢迎你们！我朝国泰民安，经济繁荣，文化昌盛。长安城内，商贾云集，百业兴隆。愿诸君皆有所得，不虚此行。 （4）唐朝是开放的朝代；唐朝在世界历史上具有重要地位；中外交流促进文明的发展等。 【解析】 【小问1详解】 国家：根据材料“唐代中外文化交流示意图”并结合所学知识可知，遣使唐朝的国家有天竺、新罗、日本、大食、波斯等。 【小问2详解】 表现：根据材料“盛唐以后，流行的胡食有胡饼、烧饼、高昌葡萄酒、波斯三勒浆等”可知，唐人生活中盛行胡食；根据材料“唐代宫廷设有天竺、高丽、龟兹等十部乐，民间宴饮大多追捧胡音胡乐”可知，唐人生活中追捧胡音胡乐；根据材料“胡旋舞、胡腾舞等西域舞蹈在当时也广为流行”可知，唐人生活中流行胡舞。 【小问3详解】 欢迎词：根据材料并结合所学知识可知，唐朝实行对外开放的政策，长安也是政治、经济、文化交流中心，在当时也是闻名中外的国际大都市。因此，欢迎词可以为远道而来的贵使，大唐欢迎你们！我朝国泰民安，经济繁荣，文化昌盛。长安城内，商贾云集，百业兴隆。愿诸君皆有所得，不虚此行。既可以反映唐朝的对外政策，又可以反映唐朝时期的繁荣。 【小问4详解】 历史结论：根据材料并结合所学知识可知，遣使唐朝的国家有天竺、新罗、日本、大食、波斯等，说明唐朝是开放的朝代；根据材料并结合所学知识可知，唐朝的制度、科技文化等对世界其他各国产生了重要影响，说明唐朝在世界历史上具有重要地位；根据材料并结合所学知识可知，唐朝与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来，相互学习，促进各国的发展，说明中外交流促进文明的发展等。 33. 经济发展是一个国家的命脉，因此，发展经济是每个国家的重要举措。某校七年级的同学围绕“中国古代经济”开展了以下探究活动，请你参与。 材料一 隋朝开凿的大运河连接了五大水系，把黄河中下游地区与长江中下游地区连为一体。运河通航后，江南的粮食布帛可以很便捷地运输到都城长安及洛阳。自隋唐以后，运河两岸兴起了一批商业都市，杭州、镇江、扬州、开封等地，逐渐发展成为新兴商业都会。这些城市历经宋、元、明、清而不衰，不仅是一方繁盛都市，而且成为物资和人文荟萃之所。 ——摘编自《义务教育教科书中国历史七年级下册教学参考书》（岳麓版） 材料二 材料三 “南海一号”残船长22.95米、宽9.85米，船内舱室最深2.7米，设14道舱壁分隔成15舱。按照正常成年人步速，绕船体一周也需5分钟左右……“南海一号”出水文物总数超过18万件，包括各类金属器、竹木漆器、玻璃器等，其中尤以铁器、瓷器为大宗。 ——摘编自《光明日报》《一船尽观宋代海上丝绸之路繁盛》 （1）根据材料一，分析隋朝大运河的作用。 （2）材料二中的图一和图二是唐朝时广泛使用的两种农具，请分别指出它们的用途。 （3）结合所学知识，指出材料三中宋代经济发展的表现。 （4）综合上述材料并结合所学知识，分析推动我国古代经济发展的因素。 【答案】（1）连接了五大水系，促进南北经济交流；便利了江南粮食布帛北运，带动运河沿岸商业都市兴起和发展。 （2）图一（曲辕犁）：用于耕地（耕作）； 图二（筒车）：用于灌溉农田。 （3）海外贸易发达（或造船业兴盛，海上丝绸之路繁盛）；商业繁荣，港口城市兴盛；制瓷业、冶铁业等手工业发达。 （4）统治者重视农业政策；生产工具和技术的革新；交通水利工程的兴修；对外交流和贸易的促进。 【解析】 【小问1详解】 作用：“隋朝开凿的大运河连接了五大水系，把黄河中下游地区与长江中下游地区连为一体”→提炼“连接了五大水系，促进南北经济交流”；“便利江南粮食布帛运往长安、洛阳；运河沿线兴起扬州、杭州等商业都市，长久繁荣，物资人文汇聚”→提炼“便利了江南粮食布帛北运，带动运河沿岸商业都市兴起和发展”。 【小问2详解】 图一（曲辕犁）：课本史实提炼→“曲辕犁为耕地农具”。 图二（筒车）：课本史实提炼→“筒车依靠水力灌溉田地”。 【小问3详解】 表现：“《一船尽观宋代海上丝绸之路繁盛》”“‘南海一号’出水文物总数超过18万件，包括各类金属器、竹木漆器、玻璃器等，其中尤以铁器、瓷器为大宗”结合所学知识→提炼“海外贸易发达（或造船业兴盛，海上丝绸之路繁盛）；商业繁荣，港口城市兴盛”；“出水文物尤以铁器、瓷器为大宗”→提炼“手工业发展水平高”。 【小问4详解】 因素：水利交通（材料一大运河）：交通水利工程的兴修；生产技术（材料二曲辕犁、筒车）：生产工具和技术的革新；对外经贸（材料三南海一号）：发展海外贸易，推动手工业、商品经济繁荣；政策治理（综合所学）：统治者重视农业政策。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $