精品解析：广东省茂名市茂南部分学校2024-2025学年七年级下学期期中质量监测历史试题

2024—2025学年度第二学期期中质量监测七年级历史试卷 （满分：100分，时间：80分钟） 一、单项选择题（每小题2分，共60分。在每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意。请把正确的答案填涂在答题卡上。） 1. 历史解释要求学生初步学会有理有据地表达自己对历史的看法。下列选项中能准确概述示意图的是（ ） A. 各民族大交融 B. 从分裂到统一 C. 分封制度盛行 D. 经济重心南移 2. 含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘，遗址面积达40多万平方米，有数百个粮窖。这种规模宏大的仓窖，不仅数目繁多，而且库藏巨大。材料说明隋朝（ ） A. 实现国家统一 B. 政治制度创新 C. 商业发展迅速 D. 社会经济繁荣 3. “千古大运河，日日千帆过。船运南北货，舟载八方客。京畿品稻米，余杭尝面馍。北地唱吴歌，江南奏鼓乐。”材料反映出隋朝大运河的开通（ ） A. 推动了隋朝完成统一 B. 促进了南北经济文化交流 C. 减轻了劳动人民的负担 D. 大大加速隋朝灭亡的进程 4. 武则天于684年下令：凡官吏所在地区，“田畴垦辟，家有余粮”者升官。这体现武则天（ ） A. 提倡节俭 B. 整顿吏治 C. 重视生产 D. 虚心纳谏 5. 唐太宗曾说：“国家本置中书、门下以相监察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”由此可知，三省六部制（ ） A. 大大降低政府的行政效率 B. 加强了宰相的权力 C. 加强了中央对地方的控制 D. 有利于减少决策失误 6. 唐朝社会充满活力，当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。这些现象反映了当时（ ） A. 经济发展迅速 B. 商业十分繁荣 C. 社会风气开放. D. 文艺成就辉煌 7. 唐代城市实行坊市制度，将坊（居住区）和市（商业区）分开，居住区内禁止经商。但唐代后期，在两市邻近的各坊和城门附近，已有手工业者和商人设店、摆摊售货。此现象的出现得益于唐代（ ） A. 严格的坊市界限 B. 城市和商品经济发展 C. 开放的社会风气 D. 农业生产技术的革新 8. 《旧唐书》中记载了“洛阳四面数百里，州、县皆为丘墟”“汝、郑等州，比屋荡尽，人悉以纸为衣”等惨象。由此可知，安史之乱使（ ） A. 社会经济被极大地破坏 B. 唐朝遭到致命打击 C. 藩镇割据局面逐渐形成 D. 唐朝统治至此结束 9. “763年后，而武夫战卒以功起行阵，列为侯王者……由是方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。”材料反映的历史现象是（ ） A. 外戚专权 B. 节度使叛乱 C. 藩镇割据 D. 农民起义 10. 如果把唐朝的兴衰过程看作一个抛物线形状（如图），那么①处对应的历史事件（ ） A. 与唐朝兴亡没有联系 B. 给唐朝统治以致命打击 C. 直接导致唐朝的灭亡 D. 是唐由盛转衰的转折点 11. “五代的开国皇帝都是凭武力夺位，在位的时间也都不长，最短的只有十个月。这五个朝代的统治时间平均约为十年，最短的不到四年。”这段材料说明（ ） A. 五代时期政权并立 B. 南方政局相对稳定 C. 五代政权更迭频繁 D. 民族交融特点显著 12. 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，名家辈出。其中，符合“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人是（ ） A. 骆宾王 B. 杜甫 C. 白居易 D. 李白 13. 高士廉等奉命编写《氏族志》时，以山东崔氏为第一等。唐太宗看后极为不满，要求按当朝官爵重新编定，遂以皇族为第一等，将山东崔氏降为第三等。这反映唐初 A. 贵族等级观念犹存 B. 君主权威面临挑战 C. 区域经济发展不均 D. 科举制度初见成效 14. 唐太宗时期增订完成“十部乐”，分别为燕乐、清商乐、西凉乐、扶南乐、高丽乐、龟兹乐、安国乐、疏勒乐、康国乐、高昌乐。这体现出唐代 A. 皇帝安于享乐 B. 奢靡之风盛行 C. 文化兼容并包 D. 尚武风气流行 15. 某班进行“小钱币，大历史”跨学科主题学习，一位同学推测下面这枚吉语花钱（铸有吉祥词语，不流通）的出现不早于隋唐时期。以下可作为依据的是（ ） A. 工匠开始掌握青铜冶炼技术 B. 这枚钱币采用圆形方孔形制 C. 中央政府统一铸造了五铢钱 D. 隋唐时期创立并完善科举制 16. 唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝注重（ ） A. 传承与创新 B. 交流与传播 C. 改进与推广 D. 开放与互鉴 17. 据史书记载、唐玄宗时期“贵族及士民好为胡服、胡帽”“贵人御馔，尽供胡食”、在京师长安还有胡姬所开酒店，专卖胡酒，成为文人雅游饮宴之所。这些现象（ ） A. 推动了中央集权的强化 B. 得益于民族交往与交融 C. 反映了长安城布局严整 D. 凸显手工制作水平高超 18. 东突厥灭亡后,唐太宗采用“全其部落,顺其土俗”的意见安置其部落,入朝为官的突厥首领,先后有几百人。唐太宗的做法（ ） A. 体现开明的民族政策 B. 降低官员的文化素质 C. 改变传统的选官制度 D. 消除严重的边疆危机 19. 隋代开始，日本派遣隋使来中国。贞观十九年（645年），日本进行改革，建立以唐制为蓝本的律令制度，并且在中国文字基础上创制了“假名”作为拼音字母。这反映出（ ） A. 日本仅学习中国的制度 B. 日本已成为唐朝的藩属国 C. 中华文化对日本影响深远 D. 中日文化已经完全同化 20. 七年级某班在设计学校文化长廊的黑板报时，选定如下四句古诗展现中国古代历史，其中与鉴真东渡有关的是（ ） A. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B. 君王忍把平陈业，只换雷塘数亩田 C. 舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城 D. 文成公主吐蕃行，乘坐马车胸怀云 21. 唐朝对外交往国家分布于亚洲、欧洲、非洲，范围之广，历史少见。结合所学，唐朝对外交往频繁的根本原因是（ ） A. 唐朝强盛的国力 B. 海陆交通的便利 C. 唐朝开放的态度 D. 杰出人物的贡献 22. 唐朝作为一个积极的文化传播者将自身的先进文化辐射到周边国家，同时也吸收了其他文明的优秀文化。这反映了唐朝对外交往的特点是（ ） A. 统一繁荣多彩 B. 开明交往交融 C. 积极开放进取 D. 双向交流互鉴 23. 物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内作有规律的摆动。李洪同学在复习中国古代史时，用“钟摆理论”绘制了如下示意图归纳中国古代文官与武将的权力转换。据此可知，当钟摆向右摇摆时，形象地展现了（ ） A. 北宋设置通判 B. 北宋改革科举制度 C. 北宋实行崇文抑武方针 D. 王安石变法实行保甲法 24. 王安石变法使“中外府库，无不充衍，小邑所积钱米，亦不减二十万”。用王安石自己的话来说，是“民不加赋而国用足”。这表明王安石变法（ ） A. 提升了宋朝军事实力 B. 增加了政府财政收入 C. 强化了中央集权统治 D. 促进了经济重心南移 25. 宋辽边界“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人（白发年迈的人），不识干戈”。材料说明（ ） A. 崇文抑武方针削弱北宋的军事力量 B. 澶渊之盟维持了宋辽边界的和平 C. 王安石变法促进了宋辽经济的发展 D. 北民南迁促进了宋辽人口的增长 26. 文物是解读历史的密码，观察下列图片中的货币样式，结合这一时期的历史，可以得出的结论是（ ） A. 北宋的手工业生产技术稳定发展 B. 北宋与契丹、西夏边界贸易兴旺 C. 北宋与海外国家贸易往来很密切 D. 各个民族政权之间文化交流互鉴 27. 南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景是（ ） A. 北宋结束割据 B. 辽与北宋并立 C. 南宋偏安江南 D. 南宋实现统一 28. 1127年，金军将徽、钦二帝，连同后妃、宗室、百官等三千余人押送北方，汴京中公私积蓄被掳掠一空。材料反映的事件是（ ） A. 宋灭辽朝 B. 金的建立 C. 靖康之变 D. 陈桥兵变 29. 天祚帝在位期间,宠信萧奉先萧德里底等佞臣,不理朝政荒淫无度;宋徽宗在位期间重用蔡京等人,政局混乱、民不聊生。以上材料说明宋辽被灭的共同原因是 A. 人民起义不断 B. 统治者腐败无能 C. 军队战斗力弱 D. 金军强大的攻势 30. 元朝在西藏地区设置宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏军民各项事务；在西域地区设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务。这表明元朝（ ） A. 民族关系平等团结 B. 疆域空前辽阔 C. 加强对边疆的管理 D. 水陆交通发达 二、综合题（本大题共3小题，31题12分，32小题14分，33小题14分，共40分。） 31. 中国古代的制度构建和政策实行既反映了时代特色，又蕴含着国家治理的政治智慧。阅读材料，回答问题。 材料一 唐初，以三省长官为宰相，从贞观年间开始，皇帝开始任命中央其他高级官员为相……加强皇权，分散相权，以便建立能为皇帝所控制的中央决策系统。 ——摘编自白钢《中国政治制度史》 （1）材料一反映出唐朝实行什么政治制度？结合所学，谈谈这一制度的作用。 材料二 从本质上看，宋代只不过是残唐五代的延续，之所以没有短命而亡，只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统，才建立了一个国祚长久的宋代……宋代的中央政府管理体系多头分权，效率并不是很高。 ——摘编自许倬云《许倬云说历史：大国霸业的兴废》 （2）根据材料二，指出宋太祖为断绝“武人专政的传统”实施的方针。结合所学，分析这一方针的弊端。 材料三 元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的“国中之国”。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面……元代的地方政权不交在地方，乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方。 ——摘编自李怀孔《中国古代行政制度史》 （3）根据材料三并结合所学，回答元朝推行的地方行政制度，并概括元朝实行这一制度的原因。 32. 唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期，中国自古以来就有“诗史合一”的传统。某历史学习小组通过收集与学习唐诗，对唐朝的历史有了更深地了解。 材料一 贞观铜牙弩，开元锦兽张。 ——杜甫《复愁十二首》（节选） （1）材料一这首诗提到了“开元”的年号，在该皇帝统治前期出现了什么局面？ 材料二 序号 1 2 3 4 5 作者 白居易 柳宗元 李白 孟郊 杜甫 诗名 《登观音台①望城》 《鼓吹铙歌·高昌》 《哭晁卿衡②》 《登科后》 《春水》 诗歌 节选 百千家似围棋局，十二街如种菜畦。 文皇南面坐，夷狄千群趋……献号天可汗。 日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 接缕垂芳饵，连筒灌小园。 注：①观音台为长安城中的高台。 ②晁卿衡即晁衡，是唐朝来华的日本人中的杰出代表。 （2）材料二是某同学收集的一组唐诗，他认为这些唐诗都与历史教材中提到的某些史实密切相关。请仿照诗歌1的范例，在诗歌2-5中任意选择一首诗歌进行说明（说明：可反映的史实和对史实的合理解读）。 示例 诗歌1，诗句反映了唐都长安布局严整，规模宏大，人口众多。 （3）某同学认为材料二中的五首诗歌分别代表唐朝以下方面的发展，并根据所学知识对各方面进行了拓展、补充，请仿照示例帮助这位同学补充其他方面相关的事例。 示例城市发展：长安成为闻名中外的国际大都市； 民族交融：______________________________________________________ 中外交流：______________________________________________________ 制度发展：______________________________________________________ 农业发展：______________________________________________________ （4）学习了材料二中的唐诗并结合所学知识，请你帮这个历史小组概括出唐朝的基本特征。 33. 北宋时期是一个民族政权并立与民族交融的时代。阅读材料，回答问题。 材料一 一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，边疆地区的民族政权进入中原；第二种是边疆民族强大，其与中原王朝势均力敌，形成并立局面；第三种是中原王朝非常强大，各边疆民族以中原地区为中心相互交往，直至融入中原地区。 ——摘编自刘宗绪《历史新知识创新能力培养》 （1）根据材料一并结合所学，你认为唐、宋时期中原王朝与边疆民族的关系分别属于哪一种模式？ 材料二 辽太宗时 占领燕云十六州，为后来辽与北宋的冲突埋下伏笔 宋真宗时 辽军大举攻宋，威胁都城开封，寇准力劝宋真宗亲征，宋军士气大振，打退辽军。1005年宋辽议和，双方订立盟约。此后很长时间内，宋辽间保持着和平局面 元昊称帝后 多次亲率军队进攻北宋，宋军被动挨打，节节败退，后来北宋与西夏进行和谈，订立和约。议和后，宋夏虽时有战事，但关系一直较为稳定 （2）阅读上表，从“战争”“和平”中选择一个角度，提炼一个观点，并用具体史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 材料三 北宋与周边民族政权之间战争频繁，屡战不胜，和辽、西夏议和。这使得宋和周边民族政权之间保持了长时间的友好交往。 （3）根据材料三，指出宋朝民族关系呈现出的特点。 （4）综合上述材料，你对宋朝民族关系能得出什么认识？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期中质量监测七年级历史试卷 （满分：100分，时间：80分钟） 一、单项选择题（每小题2分，共60分。在每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意。请把正确的答案填涂在答题卡上。） 1. 历史解释要求学生初步学会有理有据地表达自己对历史的看法。下列选项中能准确概述示意图的是（ ） A. 各民族大交融 B. 从分裂到统一 C. 分封制度盛行 D. 经济重心南移 【答案】B 【解析】 【详解】A.示意图仅梳理政权更替脉络，未体现各民族大交融的内容，不符合题意，错误。 B.示意图展示了南北朝分裂对峙时期的政权更替过程，最终隋朝取代北周、攻灭南朝陈，完成全国统一，整体趋势是从分裂走向统一，正确。 C.分封制盛行于西周，南北朝时期分封制早已不占据主流，不符合史实，错误。 D.示意图未涉及经济发展内容，无法反映经济重心南移，不符合题意，错误。 2. 含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘，遗址面积达40多万平方米，有数百个粮窖。这种规模宏大的仓窖，不仅数目繁多，而且库藏巨大。材料说明隋朝（ ） A. 实现国家统一 B. 政治制度创新 C. 商业发展迅速 D. 社会经济繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】A.国家统一是隋朝发展的政治前提，材料中粮库的规模、储量无法直接体现国家统一这一特征，错误。 B.政治制度创新指的是隋朝创立的三省六部制，科举制等制度层面的内容，和粮库的规模没有关联，错误。 C.材料中的粮库是官办的国家储粮设施，反映的是农业粮食产量情况，无法直接体现商业发展的状况，错误。 D.大规模的储粮建立在农业发展，粮食产量充足的基础上，是社会经济繁荣的直接表现，对应材料内容，正确。 3. “千古大运河，日日千帆过。船运南北货，舟载八方客。京畿品稻米，余杭尝面馍。北地唱吴歌，江南奏鼓乐。”材料反映出隋朝大运河的开通（ ） A. 推动了隋朝完成统一 B. 促进了南北经济文化交流 C. 减轻了劳动人民的负担 D. 大大加速隋朝灭亡的进程 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“千古大运河，日日千帆过，船运南北货，舟载八方客。京畿品稻米，余杭尝面馍。北地唱吴歌，江南奏鼓乐。”可知大运河的开通促进南北货物的交流及南北音乐的交流，说明大运河促进了南北的经济文化交流，B项正确；大运河是在隋统一之后开通的，排除A项；材料未涉及大运河的修建是否减轻了劳动人民的负担，排除C项；材料为阐述大运河的修建和隋朝灭亡的关系，不能得出大大加速隋朝灭亡的进程，排除D项。故选B项。 4. 武则天于684年下令：凡官吏所在地区，“田畴垦辟，家有余粮”者升官。这体现武则天（ ） A. 提倡节俭 B. 整顿吏治 C. 重视生产 D. 虚心纳谏 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干内容未涉及对官吏和宫廷消费层面的节俭要求，而是强调重视生产，错误。 B.整顿吏治主要指打击贪腐，裁撤冗官，规范官员履职行为等，题干的考核标准是地方的农业生产成果，并非针对官员自身的作风或行政纪律整顿，错误。 C.题干中武则天把“田畴垦辟，家有余粮”作为地方官吏的升官考核指标，本质是鼓励官员积极推动辖区农业生产，保障民生，直接体现了她对农业生产的重视，正确。 D.虚心纳谏指君主广泛听取臣下的意见建议，与材料主旨重视生产无关，错误。 5. 唐太宗曾说：“国家本置中书、门下以相监察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”由此可知，三省六部制（ ） A. 大大降低政府的行政效率 B. 加强了宰相的权力 C. 加强了中央对地方的控制 D. 有利于减少决策失误 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“中书诏敕或有差失，则门下当行驳正”可知，材料反映了三省六部制的功能，有利于减少决策失误，D项正确；三省六部制分工明确，提高了政府的行政效率，排除A项；三省六部制相互制约，削弱了了宰相的权力，排除B项；三省六部制是中央的官制，与地方无关，排除C项。故选D项。 6. 唐朝社会充满活力，当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。这些现象反映了当时（ ） A. 经济发展迅速 B. 商业十分繁荣 C. 社会风气开放. D. 文艺成就辉煌 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干描述的是唐朝开放的社会风气，并未涉及经济发展的相关内容，错误。 B.题干描述的是唐朝开放的社会风气，并未涉及商业贸易的相关内容，错误。 C.题干描述唐朝妇女可接受文学音乐教育、公开参与骑马、打球等多种活动，说明唐代对妇女的活动约束较少，社会风气包容开放，正确。 D.题干仅提及妇女接受文艺相关教育，并未体现文艺领域取得的突出成就，错误。 7. 唐代城市实行坊市制度，将坊（居住区）和市（商业区）分开，居住区内禁止经商。但唐代后期，在两市邻近的各坊和城门附近，已有手工业者和商人设店、摆摊售货。此现象的出现得益于唐代（ ） A. 严格的坊市界限 B. 城市和商品经济发展 C. 开放的社会风气 D. 农业生产技术的革新 【答案】B 【解析】 【详解】A.严格的坊市界限是禁止坊内经商的因素，不可能是坊内出现商业的原因，错误。 B.城市和商品经济发展是商业活动需求增长的直接原因，当原有的市的空间无法满足日益繁荣的商品交易需求时，商业活动自然会向邻近的坊区延伸，导致坊市制度出现松动，正确。 C.开放的社会风气主要体现在社会文化，对外交流等层面，和商业活动突破空间限制没有直接因果关联，错误。 D.农业生产技术革新是经济发展的基础，但不是直接推动城市内商业突破坊市限制的因素，错误。 8. 《旧唐书》中记载了“洛阳四面数百里，州、县皆为丘墟”“汝、郑等州，比屋荡尽，人悉以纸为衣”等惨象。由此可知，安史之乱使（ ） A. 社会经济被极大地破坏 B. 唐朝遭到致命打击 C. 藩镇割据局面逐渐形成 D. 唐朝统治至此结束 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中“州、县皆为丘墟”“比屋荡尽，人悉以纸为衣”描述了安史之乱后中原地区城乡残破、民生凋敝的景象，直接反映出安史之乱极大地破坏了社会经济，正确。 B.安史之乱只是使唐朝由盛转衰，且材料内容无法体现“遭到致命打击”这一结论，错误。 C.安史之乱确实是藩镇割据形成的背景，但题干材料侧重于战乱造成的经济破坏和惨状，并未直接体现藩镇割据的政治局面，错误。 D.安史之乱后唐朝仍延续了百余年，唐朝907年才灭亡，错误。 9. “763年后，而武夫战卒以功起行阵，列为侯王者……由是方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。”材料反映的历史现象是（ ） A. 外戚专权 B. 节度使叛乱 C. 藩镇割据 D. 农民起义 【答案】C 【解析】 【详解】由题干材料“763年后，而武夫战卒以功起行阵，列为侯王者……由是方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。”并结合所学可知，763年，安史之乱被平定，之后唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面，C项正确；外戚专权发生在东汉时期，排除A项；节度使叛乱指的是安史之乱，而763年后，安史之乱已经结束，排除B项；农民起义是材料反映历史现象导致的结果，排除D项。故选C项。 10. 如果把唐朝的兴衰过程看作一个抛物线形状（如图），那么①处对应的历史事件（ ） A. 与唐朝兴亡没有联系 B. 给唐朝统治以致命打击 C. 直接导致唐朝的灭亡 D. 是唐由盛转衰的转折点 【答案】D 【解析】 【详解】A.①对应755年，对应的历史事件是安史之乱，其深刻影响唐朝的兴亡走向，错误。 B.给唐朝统治以致命打击的是唐末黄巢起义，不是安史之乱，错误。 C.直接导致唐朝灭亡的是907年朱温建立后梁政权，错误。 D.755年爆发的安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，符合史实，正确。 11. “五代的开国皇帝都是凭武力夺位，在位的时间也都不长，最短的只有十个月。这五个朝代的统治时间平均约为十年，最短的不到四年。”这段材料说明（ ） A. 五代时期政权并立 B. 南方政局相对稳定 C. 五代政权更迭频繁 D. 民族交融特点显著 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“五代的开国皇帝都是凭武力夺位，在位的时间也都不长，最短的只有十个月。这五个朝代的统治时间平均约为十年，最短的不到四年”可知，这段材料说明五代政权更迭频繁，C项正确；据所学可知，五代时期政权是先后出现，而不是政权并立，排除A项；五代时期，北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安，南方地区，由于受战乱影响较小，政局相对稳定，但材料没有体现南方政局是否稳定，排除B项；材料强调的是“五代的开国皇帝都是凭武力夺位，在位的时间也都不长，最短的只有十个月。这五个朝代的统治时间平均约为十年，最短的不到四年”，而未涉及民族文化的学习和交流，D项与材料无关，排除D项。故选C项。 12. 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，名家辈出。其中，符合“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人是（ ） A. 骆宾王 B. 杜甫 C. 白居易 D. 李白 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料符合“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人”可得出李白生活于盛唐时期，歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出超凡脱俗的风骨，享有“诗仙”的美誉，D项正确；骆宾王是初唐四杰之一，排除A项；杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，排除B项；白居易的诗直面现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦，排除C项。故选D项。 13. 高士廉等奉命编写《氏族志》时，以山东崔氏为第一等。唐太宗看后极为不满，要求按当朝官爵重新编定，遂以皇族为第一等，将山东崔氏降为第三等。这反映唐初 A. 贵族等级观念犹存 B. 君主权威面临挑战 C. 区域经济发展不均 D. 科举制度初见成效 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料并结合所学知识可知，所谓氏族，就是士族。高士廉完成初稿后呈给唐太宗观看，列山东崔姓为上之上等，可见当时的门第观念影响深入人心。唐太宗看后不满意，指示按照当朝官爵重新编定，“皇族”为一等，山东“士族”为三等。唐太宗此举明显是在降低、抑制门阀士族以加强皇权，借以打击门阀士族的势力。由此可见，材料反映了唐初贵族等第观念犹存，故A项正确；唐太宗利用编写《氏族志》，抑制门阀士族以加强皇权，排除B项；题干材料反映了唐朝初年抑制门阀士族以加强皇权，与区域经济发展和科举制度无关，排除CD项。故选A项。 14. 唐太宗时期增订完成“十部乐”，分别为燕乐、清商乐、西凉乐、扶南乐、高丽乐、龟兹乐、安国乐、疏勒乐、康国乐、高昌乐。这体现出唐代 A. 皇帝安于享乐 B. 奢靡之风盛行 C. 文化兼容并包 D. 尚武风气流行 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，唐朝前期政治稳定，国力强盛，经济繁荣，文化昌盛，处于世界领先地位；唐政府又采取比较开放的对外政策，唐朝统治者实行比较开明的民族政策，与很多国家相互往来；与少数民族和平相处。唐太宗时期增订完成“十部乐”，分别为燕乐、清商乐、西凉乐、扶南乐、高丽乐、龟兹乐、安国乐、疏勒乐、康国乐、高昌乐，这说明隋唐时期，宫廷宴乐出现了一些少数民族和外国的乐舞，体现出了唐代文化兼容并包。C正确；材料只涉及“唐太宗时期增订完成‘十部乐’”，ABD与题干无关，排除；故选C。 15. 某班进行“小钱币，大历史”跨学科主题学习，一位同学推测下面这枚吉语花钱（铸有吉祥词语，不流通）的出现不早于隋唐时期。以下可作为依据的是（ ） A. 工匠开始掌握青铜冶炼技术 B. 这枚钱币采用圆形方孔形制 C. 中央政府统一铸造了五铢钱 D. 隋唐时期创立并完善科举制 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料钱币的文字“状元及第”，结合所学可知，状元是科举考试中，殿试考取一甲（第一等）第一名的人，因此材料可作为隋唐时期创立并完善科举制，D项正确；工匠开始掌握青铜冶炼技术不是隋唐才开始的，排除A项；这用圆形方孔形制不能证明这是隋唐时期的钱币，从秦朝开始就是圆形方孔制了，排除B项；中央政府统一铸造了五铢钱是汉朝开始的，排除C项。故选D项。 16. 唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝注重（ ） A. 传承与创新 B. 交流与传播 C. 改进与推广 D. 开放与互鉴 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“它延续了秦汉以来彩塑的写实风格”可得出唐朝注重传承；根据题干材料“创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法”可得出唐朝注重创新。A项正确；材料未涉及唐朝的交流与传播，排除B项；材料既体现了传承也体现了创新，没有体现推广，排除C项；材料未体现开放与互鉴，排除D项。故选A项。 17. 据史书记载、唐玄宗时期“贵族及士民好为胡服、胡帽”“贵人御馔，尽供胡食”、在京师长安还有胡姬所开酒店，专卖胡酒，成为文人雅游饮宴之所。这些现象（ ） A. 推动了中央集权的强化 B. 得益于民族交往与交融 C. 反映了长安城布局严整 D. 凸显手工制作水平高超 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，唐代高度繁荣的封建经济，以及民族融合和中外关系的发展，共同促成了唐人丰富多彩的文体娱乐活动，B项正确；材料中的社会生活方式与中央集权强化没有关系，排除A项；长安城坊市制，与材料无关，排除C项；材料反映的是社会生活，与手工业技术水平无关，排除D项。故选B项。 18. 东突厥灭亡后,唐太宗采用“全其部落,顺其土俗”的意见安置其部落,入朝为官的突厥首领,先后有几百人。唐太宗的做法（ ） A. 体现开明的民族政策 B. 降低官员的文化素质 C. 改变传统的选官制度 D. 消除严重的边疆危机 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“唐太宗采用‘全其部落,顺其土俗’的意见安置其部落,入朝为官的突厥首领”可知，唐太宗采用了比较开明的民族政策，因俗而治，这种做法促进了汉族和突厥族之间的交流、往来，有利于民族交融，A项正确；让突厥首领入朝为官并不一定会降低官员素质，这些突厥首领能够被任用说明他们具备一定的能力和才能，排除B项；唐太宗的这些举措主要是关于民族政策方面的，与选官制度无关，排除C项；虽然唐太宗的做法有利于边疆地区的稳定，但“消除严重的边疆危机”说法过于绝对，排除D项。故选A项。 19. 隋代开始，日本派遣隋使来中国。贞观十九年（645年），日本进行改革，建立以唐制为蓝本的律令制度，并且在中国文字基础上创制了“假名”作为拼音字母。这反映出（ ） A. 日本仅学习中国的制度 B. 日本已成为唐朝的藩属国 C. 中华文化对日本影响深远 D. 中日文化已经完全同化 【答案】C 【解析】 【详解】A.“仅学习制度”与材料中日本还学习中国文字的信息矛盾，错误。 B.材料仅体现日本学习唐朝制度文化，没有涉及政治上的藩属关系，错误。 C.日本在政治制度、文字等核心领域全面学习唐朝，充分体现了中华文化的强大辐射力与影响力，正确。 D.“完全同化”表述绝对，日本在学习中华文化的同时保留了自身本土特色，并未与中华文化完全同化，错误。 20. 七年级某班在设计学校文化长廊的黑板报时，选定如下四句古诗展现中国古代历史，其中与鉴真东渡有关的是（ ） A. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B. 君王忍把平陈业，只换雷塘数亩田 C. 舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城 D. 文成公主吐蕃行，乘坐马车胸怀云 【答案】C 【解析】 【详解】A.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”描述的是唐玄宗统治前期“开元盛世”时期经济繁荣，人口增长的太平景象，错误。 B.“君王忍把平陈业，只换雷塘数亩田”是对隋炀帝的评价，隋文帝时期隋朝平定陈朝完成统一，而隋炀帝在位时穷奢极欲，滥用民力，最终导致隋朝灭亡，死后葬于雷塘，错误。 C.“舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城”是郭沫若对鉴真的评价，鉴真东渡日本后主持修建唐招提寺，将唐朝的文化大量传播到日本，正确。 D.“文成公主吐蕃行，乘坐马车胸怀云”对应的是唐太宗时期文成公主入藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布的历史事件，属于唐朝的民族交往史实，错误。 21. 唐朝对外交往国家分布于亚洲、欧洲、非洲，范围之广，历史少见。结合所学，唐朝对外交往频繁的根本原因是（ ） A. 唐朝强盛的国力 B. 海陆交通的便利 C. 唐朝开放的态度 D. 杰出人物的贡献 【答案】A 【解析】 【详解】A.唐朝强盛的国力奠定了雄厚的经济、军事与文化基础，这是唐朝对外交往频繁的根本原因，正确。 B.海陆交通便利是对外交往的客观条件，并非推动交往频繁的根本动力，错误。 C.唐朝开放的态度是对外交往的政策因素，而非决定交往频繁的最根本因素，错误。 D.杰出人物的贡献是推动因素之一，不能成为对外交往频繁的根本性原因，错误。 22. 唐朝作为一个积极的文化传播者将自身的先进文化辐射到周边国家，同时也吸收了其他文明的优秀文化。这反映了唐朝对外交往的特点是（ ） A. 统一繁荣多彩 B. 开明交往交融 C. 积极开放进取 D. 双向交流互鉴 【答案】D 【解析】 【详解】A.“统一繁荣多彩”描述的是唐朝自身政治统一，经济文化繁荣的整体社会特征，并非对外交往的特点，错误。 B.“开明交往交融”侧重唐朝对外政策的开明包容，以及文化融合的结果，但没有精准体现题干中“向外传播自身文化和吸收外来文化”的双向互动特征，错误。 C.“积极开放进取”体现了唐朝开展对外交往的主动态度，但是没有突出题干中文化传播与吸收的双向性，错误。 D.“双向交流互鉴”准确概括了题干中唐朝一方面对外辐射自身先进文化，另一方面吸收其他文明优秀文化的互动过程，符合唐朝对外交往的核心特征，正确。 23. 物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内作有规律的摆动。李洪同学在复习中国古代史时，用“钟摆理论”绘制了如下示意图归纳中国古代文官与武将的权力转换。据此可知，当钟摆向右摇摆时，形象地展现了（ ） A. 北宋设置通判 B. 北宋改革科举制度 C. 北宋实行崇文抑武方针 D. 王安石变法实行保甲法 【答案】C 【解析】 【详解】A.设置通判是北宋加强中央集权、监督地方官员的措施，和文武官员权力倾斜无关，错误。 B.改革科举制只是崇文抑武方针下的一项具体选官措施，不能整体体现文官武将权力转换的特征，错误。 C.“北宋实行崇文抑武方针”，压制武将权力，提升文官地位与权力，符合钟摆向右摇摆偏向文官的特征，正确。 D.保甲法是王安石变法的军事措施，目的是增强军事力量，和文官权力上升无关，错误。 24. 王安石变法使“中外府库，无不充衍，小邑所积钱米，亦不减二十万”。用王安石自己的话来说，是“民不加赋而国用足”。这表明王安石变法（ ） A. 提升了宋朝军事实力 B. 增加了政府财政收入 C. 强化了中央集权统治 D. 促进了经济重心南移 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅围绕府库充盈、国用充足展开，未涉及军事实力相关内容，错误。 B.材料提到王安石变法后中外府库充衍、小邑积钱米丰厚，且王安石称“民不加赋而国用足”，直接体现变法通过理财措施增加了政府财政收入，缓解了北宋财政危机，正确。 C.强化中央集权对应的是削弱地方权力，加强中央对地方的控制等措施，错误。 D.经济重心南移在南宋时期完成，北宋王安石变法与经济重心南移无直接关联，错误。 25. 宋辽边界“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人（白发年迈的人），不识干戈”。材料说明（ ） A. 崇文抑武方针削弱北宋的军事力量 B. 澶渊之盟维持了宋辽边界的和平 C. 王安石变法促进了宋辽经济的发展 D. 北民南迁促进了宋辽人口的增长 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人（白发年迈的人），不识干戈”可知，宋辽边界人口繁衍，牛羊遍野，老年人从未经历战争。描述了宋辽和平共处、经济繁荣的景象。澶渊之盟（1005年）结束了宋辽长期战争，确立和平关系，促进边境贸易和农业发展，B项正确；材料未涉及军事问题，而是辽宋和平相处，排除A项；王安石变法时间晚于澶渊之盟，且与宋辽边界无关，排除C项；北民南迁主要影响南方，与题干“宋辽边界”不符，排除D项。故选B项。 26. 文物是解读历史的密码，观察下列图片中的货币样式，结合这一时期的历史，可以得出的结论是（ ） A. 北宋的手工业生产技术稳定发展 B. 北宋与契丹、西夏边界贸易兴旺 C. 北宋与海外国家贸易往来很密切 D. 各个民族政权之间文化交流互鉴 【答案】D 【解析】 【详解】根据图片“北宋钱币、契丹钱币、西夏钱币”结合所学知识可知：北宋钱币、契丹货币、西夏货币都是圆形方孔钱，说明契丹货币、西夏货币都模仿了中原（北宋）钱币的样式，北宋与辽、西夏民族政权并立。北宋与辽、西夏政权之间有战有和，民族之间交流始终没有中断过。可见，契丹货币、西夏货币、北宋货币体现了各个民族政权之间交流互鉴，D项正确；根据材料无法得出“北宋的手工业技术稳定发展，北宋与契丹、西夏的边界贸易兴旺，北宋从事海外贸易”的结论，排除ABC三项。故选D项。 27. 南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景是（ ） A. 北宋结束割据 B. 辽与北宋并立 C. 南宋偏安江南 D. 南宋实现统一 【答案】C 【解析】 【详解】A.北宋结束割据是北宋初年的历史特征，与题干中南宋诗人的创作时代不符，错误。 B.辽与北宋并立是北宋时期的民族政权格局，1125年辽已经被金所灭，与南宋的时代不重合，错误。 C.南宋建立后，定都临安，统治者满足于现状，偏安江南一隅，无心收复被金朝占领的中原故土，统治阶层醉生梦死，与诗歌讽刺的内容完全吻合，正确。 D.南宋始终没有实现全国统一，北方长期被金，蒙古等政权占据，错误。 28. 1127年，金军将徽、钦二帝，连同后妃、宗室、百官等三千余人押送北方，汴京中公私积蓄被掳掠一空。材料反映的事件是（ ） A. 宋灭辽朝 B. 金的建立 C. 靖康之变 D. 陈桥兵变 【答案】C 【解析】 【详解】A.辽朝于1125年被金所灭，并非北宋所灭，错误。 B.1115年女真族首领完颜阿骨打建立金朝，时间与1127年不符，事件内容也和金军掳掠北宋皇室无关，错误。 C.1127年金军南下攻破北宋都城汴京(今开封)，掳走宋徽宗，宋钦宗二帝，以及后妃，宗室，百官三千余人，同时将汴京内的公私积蓄掳掠一空，直接导致北宋灭亡，该事件因发生在宋钦宗靖康年间而得名，正确。 D.“陈桥兵变”发生在960年，是赵匡胤发动兵变取代后周，建立北宋的事件，时间，事件主体和内容均与题干不符，错误。 29. 天祚帝在位期间,宠信萧奉先萧德里底等佞臣,不理朝政荒淫无度;宋徽宗在位期间重用蔡京等人,政局混乱、民不聊生。以上材料说明宋辽被灭的共同原因是 A. 人民起义不断 B. 统治者腐败无能 C. 军队战斗力弱 D. 金军强大的攻势 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干可知辽国天祚帝在位期间宠信佞臣，不理朝政，宋徽宗在位期间也重用奸臣，政局混乱，由此可见宋辽被灭的共同原因是统治者重用奸臣，朝政腐败，B正确；题干没有体现人民起义不断或军队战斗力弱，AC排除；北宋与辽都是被金国所灭，但题干没有体现共同原因是金军强大的攻势，而是强调统治者自身的腐败无能，D排除。故选B。 30. 元朝在西藏地区设置宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏军民各项事务；在西域地区设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务。这表明元朝（ ） A. 民族关系平等团结 B. 疆域空前辽阔 C. 加强对边疆的管理 D. 水陆交通发达 【答案】C 【解析】 【详解】据材料可知，元朝在西藏地区设置宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏军民各项事务；在西域地区设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务。这表明元朝加强对边疆的管理，C项正确；材料强调的是元朝对边疆地区的管理，与民族关系平等团结无关，排除A项；材料强调的是元朝对边疆地区的管理，没有体现元朝的疆域内容，排除B项；材料体现的是元朝对西藏地区的管理，看不出水陆交通发达，排除D项。故选C项。 二、综合题（本大题共3小题，31题12分，32小题14分，33小题14分，共40分。） 31. 中国古代的制度构建和政策实行既反映了时代特色，又蕴含着国家治理的政治智慧。阅读材料，回答问题。 材料一 唐初，以三省长官为宰相，从贞观年间开始，皇帝开始任命中央其他高级官员为相……加强皇权，分散相权，以便建立能为皇帝所控制的中央决策系统。 ——摘编自白钢《中国政治制度史》 （1）材料一反映出唐朝实行什么政治制度？结合所学，谈谈这一制度的作用。 材料二 从本质上看，宋代只不过是残唐五代的延续，之所以没有短命而亡，只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统，才建立了一个国祚长久的宋代……宋代的中央政府管理体系多头分权，效率并不是很高。 ——摘编自许倬云《许倬云说历史：大国霸业的兴废》 （2）根据材料二，指出宋太祖为断绝“武人专政的传统”实施的方针。结合所学，分析这一方针的弊端。 材料三 元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的“国中之国”。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面……元代的地方政权不交在地方，乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方。 ——摘编自李怀孔《中国古代行政制度史》 （3）根据材料三并结合所学，回答元朝推行的地方行政制度，并概括元朝实行这一制度的原因。 【答案】（1）制度：三省六部制。 作用：有利于加强皇权；有利于提高行政效率。 （2）方针：重文轻武。弊端：政治机构重叠，相互牵制，官吏冗余，人浮于事，使办事效率下降，增加了朝廷的财政支出。 （3）制度：行省制度。原因：防止地方形成割据势力，加强中央对地方的控制。 【解析】 【小问1详解】 制度：“唐朝时期以三省长官为宰相”→提炼“三省六部制”。 作用：从分工、行政效率、加强皇权等角度分析→提炼“有利于加强皇权；有利于提高行政效率”。 【小问2详解】 方针：“宋太祖断绝了武人专政的传统”→提炼“重文轻武”。 弊端：“中央政府管理体系多头分权，效率不高”→提炼“政治机构重叠，相互牵制，官吏冗余，人浮于事，使办事效率下降，增加了朝廷的财政支出”。 【小问3详解】 制度：“中央派行中书省管理”→提炼“行省制度”。 原因：“极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的‘国中之国’”“乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方”→提炼“防止地方形成割据势力，加强中央对地方的控制”。 32. 唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期，中国自古以来就有“诗史合一”的传统。某历史学习小组通过收集与学习唐诗，对唐朝的历史有了更深地了解。 材料一 贞观铜牙弩，开元锦兽张。 ——杜甫《复愁十二首》（节选） （1）材料一这首诗提到了“开元”的年号，在该皇帝统治前期出现了什么局面？ 材料二 序号 1 2 3 4 5 作者 白居易 柳宗元 李白 孟郊 杜甫 诗名 《登观音台①望城》 《鼓吹铙歌·高昌》 《哭晁卿衡②》 《登科后》 《春水》 诗歌 节选 百千家似围棋局，十二街如种菜畦。 文皇南面坐，夷狄千群趋……献号天可汗。 日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 接缕垂芳饵，连筒灌小园。 注：①观音台为长安城中的高台。 ②晁卿衡即晁衡，是唐朝来华的日本人中的杰出代表。 （2）材料二是某同学收集的一组唐诗，他认为这些唐诗都与历史教材中提到的某些史实密切相关。请仿照诗歌1的范例，在诗歌2-5中任意选择一首诗歌进行说明（说明：可反映的史实和对史实的合理解读）。 示例 诗歌1，诗句反映了唐都长安布局严整，规模宏大，人口众多。 （3）某同学认为材料二中的五首诗歌分别代表唐朝以下方面的发展，并根据所学知识对各方面进行了拓展、补充，请仿照示例帮助这位同学补充其他方面相关的事例。 示例城市发展：长安成为闻名中外的国际大都市； 民族交融：______________________________________________________ 中外交流：______________________________________________________ 制度发展：______________________________________________________ 农业发展：______________________________________________________ 【答案】（1）局面：开元盛世。 （2）诗歌2，唐太宗实行开明的民族政策，得到西北各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”，推动了民族交融。诗歌3，唐朝时，日本派遣唐使来华，学习唐朝文化，推动了唐朝的中外交流。诗歌4，唐朝实行科举制，促进了社会阶层的流动。诗歌5，唐朝农业发展，发明并推广了灌溉工具筒车。 （3）民族交融：唐太宗时文成公主入藏；唐玄宗册封少数民族首领。（任选一个回答即可） 中外交流：唐太宗时玄奘西行；唐玄宗时鉴真东渡。（任选一个回答即可）制度发展：唐太宗增加科举考试科目；武则天创立殿试。（任选一个回答即可） 农业发展：唐朝出现了用于耕作的曲辕犁。 【解析】 【小问1详解】 局面：“开元”是唐玄宗统治前期的年号，唐玄宗统治前期，唐朝政治稳定、经济繁荣，进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。 【小问2详解】 诗歌2，“文皇南面坐，夷狄千群趋……献号天可汗”→唐太宗实行开明的民族政策，得到西北各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”，推动了民族交融。诗歌3，“日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶”→唐朝时，日本派遣唐使来华，学习唐朝文化，推动了唐朝的中外交流。诗歌4，“《登科后》”→唐朝实行科举制，促进了社会阶层的流动。诗歌5，“连筒灌小园”→唐朝农业发展，发明并推广了灌溉工具筒车。 【小问3详解】 民族交融：诗歌2是唐太宗实行开明的民族政策→列举课本上唐朝时中原与少数民族交融的事例即可。唐太宗时文成公主入藏；唐玄宗册封少数民族首领。中外交流：诗歌3是日本派遣唐使来华→列举课本上唐朝时中外交流的事例即可。唐太宗时玄奘西行；唐玄宗时鉴真东渡。制度发展：诗歌4是科举制→列举课本上唐朝完善科举制的措施即可。唐太宗增加科举考试科目；武则天创立殿试。农业发展：诗歌4是唐朝发明的灌溉工具筒车→列举课本上唐朝的农业工具即可。唐朝出现了用于耕作的曲辕犁。 （4）学习了材料二中的唐诗并结合所学知识，请你帮这个历史小组概括出唐朝的基本特征。 33. 北宋时期是一个民族政权并立与民族交融的时代。阅读材料，回答问题。 材料一 一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，边疆地区的民族政权进入中原；第二种是边疆民族强大，其与中原王朝势均力敌，形成并立局面；第三种是中原王朝非常强大，各边疆民族以中原地区为中心相互交往，直至融入中原地区。 ——摘编自刘宗绪《历史新知识创新能力培养》 （1）根据材料一并结合所学，你认为唐、宋时期中原王朝与边疆民族的关系分别属于哪一种模式？ 材料二 辽太宗时 占领燕云十六州，为后来辽与北宋的冲突埋下伏笔 宋真宗时 辽军大举攻宋，威胁都城开封，寇准力劝宋真宗亲征，宋军士气大振，打退辽军。1005年宋辽议和，双方订立盟约。此后很长时间内，宋辽间保持着和平局面 元昊称帝后 多次亲率军队进攻北宋，宋军被动挨打，节节败退，后来北宋与西夏进行和谈，订立和约。议和后，宋夏虽时有战事，但关系一直较为稳定 （2）阅读上表，从“战争”“和平”中选择一个角度，提炼一个观点，并用具体史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 材料三 北宋与周边民族政权之间战争频繁，屡战不胜，和辽、西夏议和。这使得宋和周边民族政权之间保持了长时间的友好交往。 （3）根据材料三，指出宋朝民族关系呈现出的特点。 （4）综合上述材料，你对宋朝民族关系能得出什么认识？ 【答案】（1）唐朝：第三种模式（中原王朝非常强大，各边疆民族以中原地区为中心相互交往，直至融入中原地区） 宋朝：第二种模式（边疆民族强大，其与中原王朝势均力敌，形成并立局面） （2）示例 1（战争角度） 观点：北宋与周边民族政权之间战争频繁，冲突不断。 论述：辽太宗占领燕云十六州，埋下宋辽冲突的隐患；宋真宗时期辽军大举攻宋，直逼北宋都城开封，宋辽爆发大规模战争；元昊称帝后，西夏多次率军进攻北宋，宋军被动挨打、节节败退。综上，北宋与辽、西夏等周边民族政权之间战争频发，民族冲突尖锐。 示例 2（和平角度） 观点：北宋与周边民族政权以和平交往为主流，促进了民族交融。 论述：1005 年宋辽订立澶渊之盟，此后很长时间内宋辽保持和平局面；北宋与西夏议和后，双方虽时有战事，但关系长期稳定，边境贸易繁荣，促进了经济文化交流。和平局面推动了各民族的交往与交融，为统一多民族国家的发展奠定了基础。综上，北宋与周边民族政权以和平为主流，推动了民族交融与发展。 （3） 特点：战和并存，宋朝军事上处于被动，以议和方式维持和平；以和平交往为主流，民族交融不断加深，各民族经济文化交流频繁。 （4）认识：宋朝民族关系呈现出并立、冲突与交融并存的特征，战争是暂时的，和平与交融是历史发展的主流；各民族的经济文化交流，推动了边疆开发与文化发展，共同缔造了中华文明；民族政权并立是特定历史阶段的产物，客观上促进了民族交融，为后世统一多民族国家的发展奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 唐朝：唐朝国力强盛，实行开明的民族政策→唐朝属于第三种模式（中原王朝非常强大，各边疆民族以中原地区为中心相互交往，直至融入中原地区）。 宋朝：宋朝时期辽、西夏等边疆民族政权强大，与宋朝势均力敌→宋朝属于第二种模式（边疆民族强大，其与中原王朝势均力敌，形成并立局面）。 【小问2详解】 示例 1（战争角度）：辽太宗占领燕云十六州、宋真宗时辽军攻宋、元昊称帝后西夏攻宋→观点：北宋与周边民族政权之间战争频繁，冲突不断。结合辽太宗占领燕云十六州（埋下冲突隐患）、宋真宗时期辽军大举攻宋（直逼开封）、元昊称帝后西夏多次攻宋（宋军被动挨打）等史实进行论述，最后总结北宋与辽、西夏等周边民族政权战争频发，民族冲突尖锐。 示例 2（和平角度）：1005年宋辽澶渊之盟、宋夏议和后关系稳定、边境贸易繁荣→观点：北宋与周边民族政权以和平交往为主流，促进了民族交融。结合1005年宋辽订立澶渊之盟（保持长期和平）、北宋与西夏议和（关系稳定、边境贸易繁荣）等史实进行论述，最后总结北宋以和平为主流，推动了民族交融与发展。 【小问3详解】 特点：“北宋与周边民族政权之间战争频繁，屡战不胜，和辽、西夏议和”→战和并存，宋朝军事上处于被动，以议和方式维持和平；“这使得宋和周边民族政权之间保持了长时间的友好交往”→以和平交往为主流，民族交融不断加深，各民族经济文化交流频繁。 【小问4详解】 认识：结合北宋民族关系“并立、冲突、交融”的整体特征，从历史规律（战争暂、交融主）、民族贡献（共创中华文明）、历史启示（强国强兵）、家国情怀等角度作答，体现历史学科的家国情怀。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $