暑假预习第2章第2节物体内能-2026-2027学年浙教版九年级科学上册

2026年新九年级上科学暑假预习第2章第2节物体内能（答卷） 一、重点、难点知识点梳理 01 内能 1、分子动能 分子永不停息地做无规则运动，同一切运动着的物体一样，运动着的分子也具有动能。物体的温度越高，分子具有的动能越大。 2、分子势能 由于分子之间存在相互作用力，因此分子之间也具有势能。 3、物体的内能 物体内部所有分子热运动的动能和和势能的总和，叫做物体的内能，俗称热能，内能的单位是焦耳(J)。 4、影响内能大小的因素：物体的温度、质量、状态、种类等。 （1）在其他因素相同时，温度越高物体的内能越大； （2）在其他因素相同时，物体的质量越大，物体的内能越大； （3）在其他因素相同时，物体的状态不同，物体的内能可能不同； （4）在其他因素相同时，物体的种类不同，物体的内能也可能不同。 例1.下列说法中正确的是（　　） A．静止在地面上的冰块没有内能 B．空中飞行的飞机比地面上静止的火车的内能一定多 C．动能大的物体内能一定大 D．自然界中任何状态下处于任何位置的物体都有内能 【答案】D 例2．关于物体的内能，下列说法正确的是（　　） A．温度为0℃的物体没有内能 B．同一物体温度升高，它的内能一定增大 C．热传递是改变物体内能的唯一途径 D．0℃的冰熔化变成0℃的水内能不变 【答案】A 02 物体内能的改变 1、改变物体内能的方式【物体内能改变的途径有两种：热传递和做功】 （1）热传递可以改变物体的内能，此时内能的改变是用热量来计量的。 ①热传递的条件：物体之间或同一物体的不同部分之间存在温度差。 ②热传递对物体的影响：温度高的物体放出热量，温度降低，内能减少；温度低的物体吸收热量，温度升高，内能增加。 ③内能变化的量度：用热量来量度内能的变化。热量是指在热传递过程中，传递内能的多少。 ④热传递的实质：是内能从高温物体（或同一物体的高温部分）传递到低温物体（或同一物体的低温部分）。 （2）做功可以改变物体的内能 ①大量生活现象和实验表明：外界对物体做功，可以使物体的内能增加。常见对物体做功四种方法如下： A. 压缩体积（如：用打气筒打气） B. 摩擦生热（如：钻木取火） C. 锻打物体（如：用铁锤敲打铁块） D. 弯折物体（如：来回多次拧弯细铁丝） ②大量实验表明，物体对外做功，物体的内能会减少，如气体体积膨胀。 ③通过做功改变物体的内能，实质是其他形式的能与物体内能相互转化的过程。对物体做了多少功，就有多少其他形式的能转化为内能；物体对外做了多少功，就有多少内能转化为其他形式。 2、温度、热量、内能之间的区别与联系 温度 热量 内能 定义 不同 宏观上： 表示物体的冷热程度 微观上： 反映物体中大量分子 在热传递过程中， 传递热量的无规则运动的剧烈程度多少 物体内所有分子无规则运动的动能与势能的总和 量的性质 状态量 过程量 状态量 表述 “降低”或“升高” “放出”或“吸收” “有”“具有”“改变”“增加”“减少” 单位 摄氏度（℃） 焦耳（J） 焦耳（J） 联系 温度的变化，可以改变一个物体的内能，,传递热量的多少可以量度物体内能改变的多少。物体吸收或放出热量，它的内能将发生改变，但它的温度不一定改变。如冰融化时要吸收热量，内能增加，但温度却保持在0℃不变。同样，物体放出热量时，温度也不一定降低 例1．关于温度、热量、内能以下说法正确的是（　　） A．一块0℃的冰没有内能 B．热量从高温物体传向低温物体 C．同一物体内能增加，温度升高 D．不同物体温度越高，内能越大 【答案】D 例2.下列事例中，改变物体内能的途径与其他三项不同的是（ 　） A．柴火烧水 B．压缩空气发热 C．冬天搓手取暖 D．钻木取火 【答案】A 例3．如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团没有乙醚的棉花，迅速下压活塞，棉花燃烧。下列说法正确的是（　　） A．棉花燃烧，是因为活塞与玻璃筒壁摩擦生热使空气的温度升高 B．棉花燃烧，是因为下压活塞的过程中，机械转化为空气的内能，使筒内空气温度升高 C．迅速向上抽活塞，棉花也能燃烧 D．缓慢下压活塞，棉花也能燃烧 【答案】B 03 比热容 1、比热容定义 单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量，叫做这种物质的比热容。 2、比热容用符号℃表示，单位为焦/（千克·℃），读作焦每千克摄氏度。 3、物理意义 水的比热容为4.2×103焦/（千克·℃），它的意义是质量为1千克的水，温度升高(或降低)1 ℃所吸收(或放出)的热量为4.2×103焦。 4、水的比热容的特点和应用 一定质量的水升高（或降低）一定温度吸收（或放出）的热量较多，根据这特点，我们用水作为降温物质或用来取暖，用来降温时，让水吸收并带走更多的热量：用来取暖时，让水放出更多的热量。另一方面，由于水的比热容大，在吸收（或放出）相同的热量时，温度升高(或降低)得小，故沿海沿海地区昼夜温差小，沿海地区冬暖夏凉等。 例1.关于比热容的概念，下列说法错误的是（　　） A．单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量，叫做这种物质的比热容 B．单位质量的某种物质，温度降低1℃所放出的热量，也叫做这种物质的比热容 C．某种物质吸收或放出的热量越多，比热也越大，比热与热量有关 D．各种物质都有自己的比热，它是物质的特性之一 【答案】C 例2．如表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是（　　） 物质 水 煤油 冰 铝 铜 比热容/(J·kg-1·℃-1) 4.2×103 2.1×103 2.1×103 0.88×103 0.39×103 A．不同物质的比热容一定不同 B．物质的物态发生变化，比热容不变 C．质是相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多 D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多 【答案】C 例3．质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热(不计热损失)，加热过程中温度变化如图所示，则下列判断正确的是（　　） A．甲的比热容大，是水 B．甲的比热容大，是煤油 C．乙的比热容大，是水 D．乙的比热容大，是煤油 【答案】C 04热量的计算 1、吸热公式：Q吸=cm( t-t0)。 <名师指点>：式中C表示物质的比热容，m表示物体的质量，t0表示物体加热前的温度，t表示物体加热后的温度，“t-t0”表示升高的温度，有时可用△t0表示，此时吸热公式可写成Q吸=cm△t0。 2、放热公式：Q放=cm (t0-t)。 <名师指点>：式中c、m的含义不变，t0表示物体放热前的温度，t表示物体放热后的温度，“t0-t”表示降低的温度，有时可用△t0表示，此时放热公式可写成Q放=cm△t0。 3、热量计算的一般式： Q=cm△t。【△t表示温度的变化量】 <名师指点>：物体吸收或放出热量的多少由物体的质量、物质的比热容和物体温度的变化量这三个量的乘积决定，跟物体温度的高低无关。 ◇区别：Q吸与Q放公式中各物理量的单位 比热容C的单位是焦/（千克·℃），质量m的单位是千克，温度（t、t或△t0）的单位是℃（摄氏度），热量Q的单位是焦，计算时要注意单位的统一。 4、两个温度不同物体放在一起时，高温物体放出热量，温度降低；低温物体吸收热量，温度升高。若放出热量没有损失，全部被低温物体吸收，最后两物体温度相同，称为“达到热平衡”。用公式表示为Q吸=Q放。 例1.我国规定，北方每年从11月开始供暖。 （1）北方供暖是将热水通过水管运送到每个家庭。热水通过室内的散热片，使室内气温达到20℃以上。这种情况是通过　 　方式增加室内空气的内能。 （2）若房间里空气质量为40千克，温度从5℃升高到20℃，则房间里的空气吸收的热量为　 　焦。[空气的比热为1000焦/（千克•℃）] 【答案】（1）热传递 （2）600000 例2．夏天烈日下爆晒了一天的海滩，发现沙子的温度比海水温度高，说明沙子的比热容　 　水的比热容（填“大于”、 “小于”或 “等于”）。质量均为2kg，初温均为20℃的水和另一种液体，经同一加热器加热相同时间后，水温度升高到50℃，另一液体温度升高到80℃。那么此过程中水吸收的热量是　 　。另一种液体的比热容是　 　J/(kg·℃)。[c水＝4.2×103J/(kg·℃)] 【答案】小于；2.52×105；2.1×103 05 燃料的热值 1、定义：1千克某种燃料完全燃烧时放出的热量，叫做这种燃料的热值。 2、单位：焦/千克，如：木炭的热值是3.4×107焦/千克， 它表示1千克木炭完全燃烧时放出的热量是3.4×107焦。 <注意> 燃料的热值与燃料的种类有关，热值反映的是不同燃料在燃烧过程中，化学能转化为内能本领的大小。燃料的热值只与燃料的种类有关，是物质的一种特性，与燃料的形态、质量、体积以及是否完全燃烧无关。 3、热值公式及简单计算： （1）公式：Q=mq（Q为燃烧放出的热量）；气体燃料有Q=Vq （V为气体体积）。 （2）热值在计算中用于计算某种燃料所能提供的能量总和。 <名师指点>：分析计算：第一步：找完全燃烧（没有，不能算；有，跳到第二步）； 第二步：摆公式Q放 = mq 分析计算。 4、能量转化：燃料燃烧释放热量的过程，就是将贮存在燃料中的化学能转化为内能的过程。 5、燃料很难完全燃烧，燃料燃烧放出的热量也不可能完全得到利用。因此，改善燃烧条件，使燃料尽可能完全燃烧，同时应尽可能减少各种热损失，既可以节约燃料、提高效率，又可以减少污染、保护环境。 例1．下列说法正确的是（　　） A．燃料的热值与燃料燃烧情况无关 B．容易燃烧的燃料的热值一定大 C．煤的热值大于干木柴的热值，燃烧煤放出的热量比燃烧干木柴放出的热量多 D．1kg的煤的热值是2kg煤的热值的一半 【答案】A 例2.随着乡村振兴的持续推进，以天然气为燃料的燃气灶逐渐取代了以下木材为燃料的土灶，保护了生态环境。将质量为3kg、初温为23℃的水加热到98℃，土灶燃烧了干木材0.315kg，则该土灶的热效率为　 　%；若热效率为60%的燃气灶，则需要消耗天然气　 　（结果保留小数点后两位）。干木材热值取，天然气热值取，水的比热容。 【答案】25； 0.04 巩固练习： 1．下列改变内能的方式与其他三种不同的是（　　） A．钻木取火 B．锅被烧热 C．锅盖被顶开 D．搓手取暖 【答案】B 2．关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是（　　） A．温度高的物体一定比温度低的物体具有内能多 B．0℃的冰变成0℃的水，温度不变，内能不变 C．热量也有可能从内能小的物体向内能大的物体转移 D．相同质量的物体升高相同的温度，吸收热量多的比热容小 【答案】C 3．在学习内能一课后，小周利用盛有少量水的矿泉水瓶进行如下实验：先将瓶盖盖紧，使劲旋转矿泉水瓶下部，然后拧松瓶盖，可看到瓶盖被弹出数米远，瓶内出现了白雾。对该过程的分析或解释正确的是（     ） A．瓶盖弹出前越拧越费劲，是因为内部气压在不断增加 B．瓶盖弹出前瓶壁温度升高，是因为瓶壁的机械能在增加 C．瓶盖弹出后落回地面，是因为摩擦力改变了瓶盖的运动状态 D．瓶盖弹出后出现了白雾，是因为水遇热汽化成水蒸气 【答案】A 4．质量和温度都相同的甲、乙两种物质，用同样的加热器进行加热，它们温度随时间变化的图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A．甲物质的沸点一定是80℃，乙物质的沸点一定是40℃ B．0~6min甲比乙吸收的热量多 C．8~10min甲和乙继续吸热，虽然温度各自保持不变，但甲和乙的内能都不断增加 D． 甲的比热容大于乙的比热容 【答案】C 5．将质量相同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后，放在表面平整的石蜡上。经过一定时间后，观察到的现象如图所示。三块金属的比热（　　） A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大 【答案】C 6．下列说法中正确的是（不计热量损失）（　　） A．一壶开水，温度从100℃降到70℃比温度从70℃降到40℃放出的热量多 B．质量相同的物体，吸收相同热量后，末温高的物体比热容小 C．热水和冷水混合后，冷水吸收的热量一定等于热水放出的热量 D．热水和冷水混合后，冷水升高的温度一定等于热水降低的温度 【答案】C 7．炎热的夏天，小嘉将一瓶饮料放在泡沫箱中的冰块上，两者的温度随时间变化如图。下列说法正确的是（　　） A．甲是饮料，降温到后没有内能 B．乙是冰块，升温到后不再吸热 C．甲降温到后，甲、乙间不再发生热传递 D．整个热传递过程中，乙的比热保持不变 【答案】C 8．下列关于温度、内能、热量及比热容和热值的说法中正确的是（　　） A．内能不相等的两物体间也可能会发生热传递 B．一个物体的温度越高，它能放出的热量越多 C．一个物体吸收了热量，它的内能将增加，其温度一定升高 D．一种燃料的质量减半，它的比热容不变，但其热值将减半 【答案】A 9．一种装有乙醚液体的玻璃瓶，瓶子分上下两部分，中间由一段弧形玻璃细管连接，如图所示。把热的手捂在下面装有液体的部位时，液体会顺着瓶子里的玻璃细管喷涌向上，沸腾起来；松开手，液体就会流回底部。 （1）手捂住下部时，手掌的热通过 （选填“做功”或“热传递”）的方式，改变了乙醚的内能。 （2）乙醚的沸点为，比热容为2.4×103J/(kg·℃)，将10g乙醚从19.5℃加热到沸腾，需要吸收 焦的热量。 【答案】(1)热传递 (2) 10．在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均为1kg的水和某种液体进行对比实验，并用图像对实验数据进行了处理，如图所示，实验过程中，水和某种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图像可以得出　 　（选填“甲”或“乙”）物质是某种液体，水在0~15min内放出的热量为　 　J。某种液体的比热容为　 　J/（kg·℃）。 【答案】乙；8.4×104；2.1×103 11．当今太阳能热水器已经用得非常普遍了，如图所示。已知某太阳能热水器在冬季有效日照时段里，能将5℃、120L水加热到45℃。[水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），水的密度为1.0×103kg/m3] （1）热水器中水的质量是多少？ （2）在此过程中，水吸收了多少热量？ 【答案】（1）120kg；（2）2.016×107J （1）太阳能热水器中水的体积 V=120L=120dm3=0.12m3 水的质量 m=ρV=1.0×103kg/m3×0.12m3=120kg （2）水吸收热量 Q吸=cm（t-t0）=4.2×103J/（kg•℃）×120kg×（45℃-5℃）=2.016×107J 答：（1）热水器中水的质量是120kg； （2）在此过程中，水吸收了2.016×107J热量。 12．一容器中装有40kg温度是10℃的冷水，若用某一天然气灶把它加热到温度为60℃时，共用了0.6m3的天然气，已知水的比热容4.2×103J/(kg•℃)。 （1）这次加热过程中，水吸收的热量是多少？ （2）若此期间天然气释放的热量1.68×107 J,则该热水的效率是多少? 【答案】（1）8.4×106J；（2）50% （1） 根据吸热公式可知 （2） 则该热水器的实际效率是 13．随着能源结构的改善，不同燃料的燃气热水器已走进千家万户，某家庭用的天然气热水器，完全燃烧了0.3m3的天然气，已知水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），天然气的热值为4×107J/m3试求： （1）水吸收的热量是多少？ （2）该热水器烧水的效率是多少？ 【答案】（1）；（2）69.3% （1）水吸收的热量 （2）天然气完全燃烧放出的热量 该热水器烧水的效率为 答：（1）水吸收的热量是； （2）该热水器烧水的效率是69.3%。 14．我国自主研制的“红旗HQ3”无人驾驶汽车在某段平直公路上进行测试，汽车以18m/s的速度匀速行驶了5min，消耗燃油0.3kg，汽车发动机的牵引力是1000N。已知燃油的热值为4.5×107J/kg。求： （1）消耗的燃油完全燃烧产生的热量； （2）汽车牵引力所做的功； （3）发动机的效率。 【答案】（1）1.35×107J；（2）5.4×106J；（3）40% （1）完全燃烧汽油释放的热量 Q放=mq=0.3kg×4.5×107J/kg=1.35×107J （2）汽车行驶的路程 s=vt=18m/s×5×60s=5400m 汽车发动机所做的有用功 W=Fs=1000N×5400m=5.4×106J （3）发动机的效率 答：（1）消耗的燃油完全燃烧产生的热量是1.35×107J； （2）汽车牵引力所做的功是5.4×106J； （3）发动机的效率是40%。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年新九年级上科学暑假预习第2章第2节物体内能（问卷） 一、重点、难点知识点梳理 01 内能 1、分子动能 分子永不停息地做无规则运动，同一切运动着的物体一样，运动着的分子也具有动能。物体的温度越高，分子具有的动能 。 2、分子势能 由于分子之间存在相互作用力，因此分子之间也具有 。 3、物体的内能 物体内部所有分子热运动的动能和和势能的总和，叫做物体的 ，俗称 ，内能的单位是 。 4、影响内能大小的因素： 、 、 、 等。 （1）在其他因素相同时，温度越高物体的内能 ； （2）在其他因素相同时，物体的质量越大，物体的内能 ； （3）在其他因素相同时，物体的状态不同，物体的内能可能 ； （4）在其他因素相同时，物体的种类不同，物体的内能也可能 。 例1.下列说法中正确的是（　　） A．静止在地面上的冰块没有内能 B．空中飞行的飞机比地面上静止的火车的内能一定多 C．动能大的物体内能一定大 D．自然界中任何状态下处于任何位置的物体都有内能 例2．关于物体的内能，下列说法正确的是（　　） A．温度为0℃的物体没有内能 B．同一物体温度升高，它的内能一定增大 C．热传递是改变物体内能的唯一途径 D．0℃的冰熔化变成0℃的水内能不变 02 物体内能的改变 1、改变物体内能的方式【物体内能改变的途径有两种： 和 】 （1）热传递可以改变物体的内能，此时内能的改变是用热量来计量的。 ①热传递的条件：物体之间或同一物体的不同部分之间存在 。 ②热传递对物体的影响：温度高的物体放出热量，温度降低，内能减少；温度低的物体吸收热量，温度升高，内能增加。 ③内能变化的量度：用 来量度内能的变化。热量是指在热传递过程中，传递内能的多少。 ④热传递的实质：是内能从 物体（或同一物体的高温部分）传递到 物体（或同一物体的低温部分）。 （2）做功可以改变物体的内能 ①大量生活现象和实验表明：外界对物体做功，可以使物体的内能 。常见对物体做功四种方法如下： A. 压缩 （如：用打气筒打气） B. 摩擦 （如：钻木取火） C. 锻打物体（如：用铁锤敲打铁块） D. 弯折物体（如：来回多次拧弯细铁丝） ②大量实验表明，物体对外做功，物体的内能会 ，如气体体积 。 ③通过做功改变物体的内能，实质是 与物体内能相互转化的过程。对物体做了多少功，就有多少其他形式的能转化为 ；物体对外做了多少功，就有多少内能转化为 。 2、温度、热量、内能之间的区别与联系 温度 热量 内能 定义 不同 宏观上： 表示物体的冷热程度 微观上： 反映物体中大量分子 在热传递过程中， 传递热量的无规则运动的剧烈程度多少 物体内所有分子无规则运动的动能与势能的总和 量的性质 状态量 过程量 状态量 表述 “降低”或“升高” 或 ” “有”“具有”“改变”“增加”“减少” 单位 摄氏度（℃） 焦耳（J） 焦耳（J） 联系 温度的变化，可以改变一个物体的内能，,传递热量的多少可以量度物体内能改变的多少。物体吸收或放出热量，它的内能将发生改变，但它的温度 改变。如冰融化时要吸收热量，内能增加，但温度却保持在0℃不变。同样，物体放出热量时，温度也 降低 例1．关于温度、热量、内能以下说法正确的是（　　） A．一块0℃的冰没有内能 B．热量从高温物体传向低温物体 C．同一物体内能增加，温度升高 D．不同物体温度越高，内能越大 例2.下列事例中，改变物体内能的途径与其他三项不同的是（ 　） A．柴火烧水 B．压缩空气发热 C．冬天搓手取暖 D．钻木取火 例3．如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团没有乙醚的棉花，迅速下压活塞，棉花燃烧。下列说法正确的是（　　） A．棉花燃烧，是因为活塞与玻璃筒壁摩擦生热使空气的温度升高 B．棉花燃烧，是因为下压活塞的过程中，机械转化为空气的内能，使筒内空气温度升高 C．迅速向上抽活塞，棉花也能燃烧 D．缓慢下压活塞，棉花也能燃烧 03 比热容 1、比热容定义 单位质量的某种物质温度 （或降低）1℃所 （或放出）的热量，叫做这种物质的 。 2、比热容用符号℃表示，单位为焦/（千克·℃），读作 。 3、物理意义 水的比热容为4.2×103焦/（千克·℃），它的意义是 。 4、水的比热容的特点和应用 一定质量的水升高（或降低）一定温度吸收（或放出）的热量较多，根据这特点，我们用水作为降温物质或用来 ，用来降温时，让水吸收并带走更多的热量：用来取暖时，让水放出更多的热量。另一方面，由于水的比热容 ，在吸收（或放出）相同的热量时，温度升高(或降低)得 ，故沿海沿海地区昼夜温差 ，沿海地区冬暖夏凉等。 例1.关于比热容的概念，下列说法错误的是（　　） A．单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量，叫做这种物质的比热容 B．单位质量的某种物质，温度降低1℃所放出的热量，也叫做这种物质的比热容 C．某种物质吸收或放出的热量越多，比热也越大，比热与热量有关 D．各种物质都有自己的比热，它是物质的特性之一 例2．如表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是（　　） 物质 水 煤油 冰 铝 铜 比热容/(J·kg-1·℃-1) 4.2×103 2.1×103 2.1×103 0.88×103 0.39×103 A．不同物质的比热容一定不同 B．物质的物态发生变化，比热容不变 C．质是相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多 D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多 例3．质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热(不计热损失)，加热过程中温度变化如图所示，则下列判断正确的是（　　） A．甲的比热容大，是水 B．甲的比热容大，是煤油 C．乙的比热容大，是水 D．乙的比热容大，是煤油 04热量的计算 1、吸热公式： 。 <名师指点>：式中C表示物质的比热容，m表示物体的质量，t0表示物体加热前的温度，t表示物体加热后的温度，“t-t0”表示升高的温度，有时可用△t0表示，此时吸热公式可写成Q吸=cm△t0。 2、放热公式： 。 <名师指点>：式中c、m的含义不变，t0表示物体放热前的温度，t表示物体放热后的温度，“t0-t”表示降低的温度，有时可用△t0表示，此时放热公式可写成Q放=cm△t0。 3、热量计算的一般式： Q=cm△t。【△t表示温度的变化量】 <名师指点>：物体吸收或放出热量的多少由物体的质量、物质的比热容和物体温度的变化量这三个量的乘积决定，跟物体温度的高低无关。 ◇区别：Q吸与Q放公式中各物理量的单位 比热容C的单位是焦/（千克·℃），质量m的单位是千克，温度（t、t或△t0）的单位是℃（摄氏度），热量Q的单位是焦，计算时要注意单位的统一。 4、两个温度不同物体放在一起时，高温物体放出 ，温度 ；低温物体吸收 ，温度 。若放出热量没有损失，全部被低温物体吸收，最后两物体温度相同，称为“达到热平衡”。用公式表示为Q吸=Q放。 例1.我国规定，北方每年从11月开始供暖。 （1）北方供暖是将热水通过水管运送到每个家庭。热水通过室内的散热片，使室内气温达到20℃以上。这种情况是通过　 　方式增加室内空气的内能。 （2）若房间里空气质量为40千克，温度从5℃升高到20℃，则房间里的空气吸收的热量为　 　焦。[空气的比热为1000焦/（千克•℃）] 例2．夏天烈日下爆晒了一天的海滩，发现沙子的温度比海水温度高，说明沙子的比热容　 　水的比热容（填“大于”、 “小于”或 “等于”）。质量均为2kg，初温均为20℃的水和另一种液体，经同一加热器加热相同时间后，水温度升高到50℃，另一液体温度升高到80℃。那么此过程中水吸收的热量是　 　。另一种液体的比热容是　 　J/(kg·℃)。[c水＝4.2×103J/(kg·℃)] 05 燃料的热值 1、定义：1千克某种燃料完全燃烧时放出的热量，叫做这种燃料的热值。 2、单位： ，如：木炭的热值是3.4×107焦/千克， 它表示 。 <注意> 燃料的热值与燃料的 有关，热值反映的是不同燃料在燃烧过程中，化学能转化为内能本领的 。燃料的热值只与燃料的 有关，是物质的一种 ，与燃料的形态、质量、体积以及是否完全燃烧 。 3、热值公式及简单计算： （1）公式：Q= （Q为燃烧放出的热量）；气体燃料有Q= （V为气体体积）。 （2）热值在计算中用于计算某种燃料所能提供的能量总和。 <名师指点>：分析计算：第一步：找完全燃烧（没有，不能算；有，跳到第二步）； 第二步：摆公式Q放 = mq 分析计算。 4、能量转化：燃料燃烧释放热量的过程，就是将贮存在燃料中的 转化为 的过程。 5、燃料很难完全燃烧，燃料燃烧放出的热量也不可能 利用。因此，改善燃烧条件，使燃料尽可能完全燃烧，同时应尽可能减少各种热损失，既可以节约燃料、提高效率，又可以减少污染、保护环境。 例1．下列说法正确的是（　　） A．燃料的热值与燃料燃烧情况无关 B．容易燃烧的燃料的热值一定大 C．煤的热值大于干木柴的热值，燃烧煤放出的热量比燃烧干木柴放出的热量多 D．1kg的煤的热值是2kg煤的热值的一半 例2.随着乡村振兴的持续推进，以天然气为燃料的燃气灶逐渐取代了以下木材为燃料的土灶，保护了生态环境。将质量为3kg、初温为23℃的水加热到98℃，土灶燃烧了干木材0.315kg，则该土灶的热效率为　 　%；若热效率为60%的燃气灶，则需要消耗天然气　 　（结果保留小数点后两位）。干木材热值取，天然气热值取，水的比热容。 巩固练习： 1．下列改变内能的方式与其他三种不同的是（　　） A．钻木取火 B．锅被烧热 C．锅盖被顶开 D．搓手取暖 2．关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是（　　） A．温度高的物体一定比温度低的物体具有内能多 B．0℃的冰变成0℃的水，温度不变，内能不变 C．热量也有可能从内能小的物体向内能大的物体转移 D．相同质量的物体升高相同的温度，吸收热量多的比热容小 3．在学习内能一课后，小周利用盛有少量水的矿泉水瓶进行如下实验：先将瓶盖盖紧，使劲旋转矿泉水瓶下部，然后拧松瓶盖，可看到瓶盖被弹出数米远，瓶内出现了白雾。对该过程的分析或解释正确的是（     ） A．瓶盖弹出前越拧越费劲，是因为内部气压在不断增加 B．瓶盖弹出前瓶壁温度升高，是因为瓶壁的机械能在增加 C．瓶盖弹出后落回地面，是因为摩擦力改变了瓶盖的运动状态 D．瓶盖弹出后出现了白雾，是因为水遇热汽化成水蒸气 4．质量和温度都相同的甲、乙两种物质，用同样的加热器进行加热，它们温度随时间变化的图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A．甲物质的沸点一定是80℃，乙物质的沸点一定是40℃ B．0~6min甲比乙吸收的热量多 C．8~10min甲和乙继续吸热，虽然温度各自保持不变，但甲和乙的内能都不断增加 D． 甲的比热容大于乙的比热容 5．将质量相同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后，放在表面平整的石蜡上。经过一定时间后，观察到的现象如图所示。三块金属的比热（　　） A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大 6．下列说法中正确的是（不计热量损失）（　　） A．一壶开水，温度从100℃降到70℃比温度从70℃降到40℃放出的热量多 B．质量相同的物体，吸收相同热量后，末温高的物体比热容小 C．热水和冷水混合后，冷水吸收的热量一定等于热水放出的热量 D．热水和冷水混合后，冷水升高的温度一定等于热水降低的温度 7．炎热的夏天，小嘉将一瓶饮料放在泡沫箱中的冰块上，两者的温度随时间变化如图。下列说法正确的是（　　） A．甲是饮料，降温到后没有内能 B．乙是冰块，升温到后不再吸热 C．甲降温到后，甲、乙间不再发生热传递 D．整个热传递过程中，乙的比热保持不变 8．下列关于温度、内能、热量及比热容和热值的说法中正确的是（　　） A．内能不相等的两物体间也可能会发生热传递 B．一个物体的温度越高，它能放出的热量越多 C．一个物体吸收了热量，它的内能将增加，其温度一定升高 D．一种燃料的质量减半，它的比热容不变，但其热值将减半 9．一种装有乙醚液体的玻璃瓶，瓶子分上下两部分，中间由一段弧形玻璃细管连接，如图所示。把热的手捂在下面装有液体的部位时，液体会顺着瓶子里的玻璃细管喷涌向上，沸腾起来；松开手，液体就会流回底部。 （1）手捂住下部时，手掌的热通过 （选填“做功”或“热传递”）的方式，改变了乙醚的内能。 （2）乙醚的沸点为，比热容为2.4×103J/(kg·℃)，将10g乙醚从19.5℃加热到沸腾，需要吸收 焦的热量。 10．在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均为1kg的水和某种液体进行对比实验，并用图像对实验数据进行了处理，如图所示，实验过程中，水和某种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图像可以得出　 　（选填“甲”或“乙”）物质是某种液体，水在0~15min内放出的热量为　 　J。某种液体的比热容为　 　J/（kg·℃）。 11．当今太阳能热水器已经用得非常普遍了，如图所示。已知某太阳能热水器在冬季有效日照时段里，能将5℃、120L水加热到45℃。[水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），水的密度为1.0×103kg/m3] （1）热水器中水的质量是多少？ （2）在此过程中，水吸收了多少热量？ 12．一容器中装有40kg温度是10℃的冷水，若用某一天然气灶把它加热到温度为60℃时，共用了0.6m3的天然气，已知水的比热容4.2×103J/(kg•℃)。 （1）这次加热过程中，水吸收的热量是多少？ （2）若此期间天然气释放的热量1.68×107 J,则该热水的效率是多少? 13．随着能源结构的改善，不同燃料的燃气热水器已走进千家万户，某家庭用的天然气热水器，完全燃烧了0.3m3的天然气，已知水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），天然气的热值为4×107J/m3试求： （1）水吸收的热量是多少？ （2）该热水器烧水的效率是多少？ 14．我国自主研制的“红旗HQ3”无人驾驶汽车在某段平直公路上进行测试，汽车以18m/s的速度匀速行驶了5min，消耗燃油0.3kg，汽车发动机的牵引力是1000N。已知燃油的热值为4.5×107J/kg。求： （1）消耗的燃油完全燃烧产生的热量； （2）汽车牵引力所做的功； （3）发动机的效率。 1 学科网（北京）股份有限公司 $2026年新九年级上科学暑假预习第2章第2节物体内能（答卷） 一、重点、难点知识点梳理 D知识点01内能 1、分子动能 分子永不停息地做无规则运动，同一切运动着的物体一样，运动着的分子也具有动能。物体的温度越高，分 子具有的动能越大。 2、分子势能 由于分子之间存在相互作用力，因此分子之间也具有势能。 3、物体的内能 物体内部所有分子热运动的动能和和势能的总和，叫做物体的内能，俗称热能，内能的单位是焦耳①。 4、影响内能大小的因素：物体的温度、质量、状态、种类等。 (1)在其他因素相同时，温度越高物体的内能越太； (2)在其他因素相同时，物体的质量越大，物体的内能越大： (3)在其他因素相同时，物体的状态不同，物体的内能可能不同： (4)在其他因素相同时，物体的种类不同，物体的内能也可能不同。 例1.下列说法中正确的是() A.静止在地面上的冰块没有内能 B.空中飞行的飞机比地面上静止的火车的内能一定多 C.动能大的物体内能一定大 D.自然界中任何状态下处于任何位置的物体都有内能 【答案】D 例2.关于物体的内能，下列说法正确的是() A.温度为0C的物体没有内能 B.同一物体温度升高，它的内能一定增大 C.热传递是改变物体内能的唯一途径 D.0C的冰熔化变成0C的水内能不变 【答案】A 。知识点2物体内能的改变 1、改变物体内能的方式【物体内能改变的途径有两种：热传递和做功】 (1)热传递可以改变物体的内能，此时内能的改变是用热量来计量的。 ①热传递的条件：物体之间或同一物体的不同部分之间存在温度差。 ②热传递对物体的影响：温度高的物体放出热量，温度降低，内能减少；温度低的物体吸收热量，温度升高， 内能增加。 1 ③内能变化的量度：用热量来量度内能的变化。热量是指在热传递过程中，传递内能的多少。 ④热传递的实质：是内能从高温物体（或同一物体的高温部分）传递到低温物体（或同一物体的低温部分）。 (2)做功可以改变物体的内能 ①大量生活现象和实验表明：外界对物体做功，可以使物体的内能增加。常见对物体做功四种方法如下： A.压缩体积（如：用打气筒打气） B.摩擦生热（如：钻木取火) C.锻打物体（如：用铁锤敲打铁块） D.弯折物体（如：来回多次拧弯细铁丝） ②大量实验表明，物体对外做功，物体的内能会减少，如气体体积膨张。 ③通过做功改变物体的内能，实质是其他形式的能与物体内能相互转化的过程。对物体做了多少功，就 有多少其他形式的能转化为内能；物体对外做了多少功，就有多少内能转化为其他形式。 2、温度、热量、内能之间的区别与联系 温度 热量 内能 宏观上： 在热传递过程中，传递热 定义 表示物体的冷热程度 物体内所有分子无规则运动的动 量的无规则运动的剧烈程 不同 微观上： 能与势能的总和 度多少 反映物体中大量分子 量的性质 状态量 过程量 状态量 表述 “降低”或“升高” “放出”或“吸收， “有“具有“改变“增加减少” 单位 摄氏度（℃） 焦耳(J) 焦耳(J) 温度的变化，可以改变一个物体的内能，，传递热量的多少可以量度物体内能改变的 多少。物体吸收或放出热量，它的内能将发生改变，但它的温度不一定改变。如冰融化 联系 时要吸收热量，内能增加，但温度却保持在0℃不变。同样，物体放出热量时，温度也 不一定降低 例1.关于温度、热量、内能以下说法正确的是() A.一块0℃的冰没有内能 B.热量从高温物体传向低温物体 C.同一物体内能增加，温度升高 D.不同物体温度越高，内能越大 【答案】D 例2.下列事例中，改变物体内能的途径与其他三项不同的是() 2 A.柴火烧水 B.压缩空气发热 C.冬天搓手取暖 D.钻木取火 【答案】A 例3.如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团没有乙醚的棉花，迅速下压活塞，棉花燃烧。 下列说法正确的是() A.棉花燃烧，是因为活塞与玻璃筒壁摩擦生热使空气的温度升高 B.棉花燃烧，是因为下压活塞的过程中，机械转化为空气的内能，使筒内空气温度升高 C.迅速向上抽活塞，棉花也能燃烧 D.缓慢下压活塞，棉花也能燃烧 【答案】B D知识点03比热容 1、比热容定义 单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量，叫做这种物质的比热容。 2、比热容用符号℃表示，单位为焦/（千克℃），读作焦每壬克摄压度。 3、物理意义 水的比热容为4.2×103焦/（千克℃），它的意义是质量为1千克的水，温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出） 的热量为42X103焦。 4、水的比热容的特点和应用 一定质量的水升高（或降低）一定温度吸收（或放出）的热量较多，根据这特点，我们用水作为降温物质或 用来取暖，用来降温时，让水吸收并带走更多的热量：用来取暖时，让水放出更多的热量。另一方面，由于水的 比热容大，在吸收（或放出）相同的热量时，温度升高（或降低）得小，故沿海沿海地区昼夜温差小，沿海地区冬 暖夏凉等。 例1.关于比热容的概念，下列说法错误的是() A.单位质量的某种物质，温度升高1C所吸收的热量，叫做这种物质的比热容 B.单位质量的某种物质，温度降低1℃所放出的热量，也叫做这种物质的比热容 C.某种物质吸收或放出的热量越多，比热也越大，比热与热量有关 D.各种物质都有自己的比热，它是物质的特性之一 3 【答案】C 例2.如表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是() 物质 水 煤油 冰 铝 铜 比热容/(Jkg1.℃) 4.2×103 2.1×103 2.1×103 0.88×103 0.39×103 A.不同物质的比热容一定不同 B.物质的物态发生变化，比热容不变 C.质是相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多 D.质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多 【答案】C 例3.质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损失），加热过程中温度变化如 图所示，则下列判断正确的是() ◆温度/℃ 甲 时间/min A.甲的比热容大，是水 B.甲的比热容大，是煤油 C.乙的比热容大，是水 D.乙的比热容大，是煤油 【答案】C 。知识点04热量的计算 1、吸热公式：Q吸=cn(ttn。 <名师指点>：式中C表示物质的比热容，表示物体的质量，t表示物体加热前的温度，t表示物体加热后的温 度，t-t”表示升高的温度，有时可用△to表示，此时吸热公式可写成Q毁=c△to。 2、放热公式：Q=cmo。 <名师指点>：式中c、m的含义不变，to表示物体放热前的温度，t表示物体放热后的温度，“to-t”表示降低 的温度，有时可用△to表示，此时放热公式可写成Qc△to。 3、热量计算的一般式：Q=cm△t。【△t表示温度的变化量】 <名师指点>：物体吸收或放出热量的多少由物体的质量、物质的比热容和物体温度的变化量这三个量的乘 积决定，跟物体温度的高低无关。 ◇区别：Q吸与Q放公式中各物理量的单位 比热容C的单位是焦/（千克℃），质量m的单位是千克，温度(t、t或△t)的单位是℃（摄氏度)，热量 4 Q的单位是焦，计算时要注意单位的统一。 4、两个温度不同物体放在一起时，高温物体放出热量，温度降低；低温物体吸收热量，温度升高。若放出 热量没有损失，全部被低温物体吸收，最后两物体温度相同，称为“达到热平衡”。用公式表示为Q吸=Q放。 例1.我国规定，北方每年从11月开始供暖。 (1)北方供暖是将热水通过水管运送到每个家庭。热水通过室内的散热片，使室内气温达到20℃以上。这种 情况是通过 方式增加室内空气的内能。 (2)若房间里空气质量为40千克，温度从5℃升高到20℃，则房间里的空气吸收的热量为 焦。[空 气的比热为1000焦/（千克℃）] 【答案】(1)热传递 (2)600000 例2.夏天烈日下爆晒了一天的海难，发现沙子的温度比海水温度高，说明沙子的比热容 水的比热容 （填“大于”、“小于”或“等于)。质量均为2kg,初温均为20℃的水和另一种液体，经同一加热器加热相同时 间后，水温度升高到50℃，另一液体温度升高到80C。那么此过程中水吸收的热量是 。另一种 液体的比热容是 J/kgC)。[ck=4.2×103J/kgC)] 【答案】小于：2.52×10；2.1×103 。知识点05燃料的热值 1、定义：1千克某种燃料完全燃烧时放出的热量，叫做这种燃料的热值。 2、单位：焦/千克，如：木炭的热值是3.4×107焦/千克， 它表示1千克木炭完全燃烧时放出的热量是3.4×10？焦。 <注意 燃料的热值与燃料的种类有关，热值反映的是不同燃料在燃烧过程中，化学能转化为内能本领的大小。燃料 的热值只与燃料的种类有关，是物质的一种特性，与燃料的形态、质量、体积以及是否完全燃烧无关。 3、热值公式及简单计算： (1)公式：Q=g(Q为燃烧放出的热量)：气体燃料有Q=Vg(V为气体体积)。 (2)热值在计算中用于计算某种燃料所能提供的能量总和。 <名师指点>：分析计算：第一步：找完全燃烧（没有，不能算：有，跳到第二步）： 第二步：摆公式Q放=mq分析计算。 4、能量转化：燃料燃烧释放热量的过程，就是将贮存在燃料中的化学能转化为内能的过程。 5、燃料很难完全燃烧，燃料燃烧放出的热量也不可能完全得到利用。因此，改善燃烧条件，使燃料尽可能 完全燃烧，同时应尽可能减少各种热损失，既可以节约燃料、提高效率，又可以减少污染、保护环境。 例1.下列说法正确的是() A.燃料的热值与燃料燃烧情况无关 5 B.容易燃烧的燃料的热值一定大 C.煤的热值大于干木柴的热值，燃烧煤放出的热量比燃烧干木柴放出的热量多 D.1kg的煤的热值是2kg煤的热值的一半 【答案】A 例2.随着乡村振兴的持续推进，以天然气为燃料的燃气灶逐渐取代了以下木材为燃料的土灶，保护了生态环境。 将质量为3kg、初温为23℃的水加热到98℃，土灶燃烧了千木材0.315g,则该土灶的热效率为 % 若热效率为60%的燃气灶，则需要消耗天然气 m3(结果保留小数点后两位)。干木材热值取1.2×10J/ kg,天然气热值取3.9×10J/m3,水的比热容4.2×103J/(kg·℃)。 【答案】25： 0.04 巩固练习： 1.下列改变内能的方式与其他三种不同的是() 钻木取火 锅被烧热 锅盖被项开 D 搓手取暖 【答案】B 2.关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是() A.温度高的物体一定比温度低的物体具有内能多 B.0℃的冰变成0C的水，温度不变，内能不变 C.热量也有可能从内能小的物体向内能大的物体转移 D,相同质量的物体升高相同的温度，吸收热量多的比热容小 【答案】C 3.在学习内能一课后，小周利用盛有少量水的矿泉水瓶进行如下实验：先将瓶盖盖紧， 使劲旋转矿泉水瓶下部，然后拧松瓶盖，可看到瓶盖被弹出数米远，瓶内出现了白雾。 对该过程的分析或解释正确的是() A.瓶盖弹出前越拧越费劲，是因为内部气压在不断增加 B.瓶盖弹出前瓶壁温度升高，是因为瓶壁的机械能在增加 6 C.瓶盖弹出后落回地面，是因为摩擦力改变了瓶盖的运动状态 D.瓶盖弹出后出现了白雾，是因为水遇热汽化成水蒸气 【答案】A 4.质量和温度都相同的甲、乙两种物质，用同样的加热器进行加热，它们温度随时间变化的图像如图所示，下 列说法正确的是() ↑温度/℃ 80 A.甲物质的沸点一定是80℃，乙物质的沸点一定是40℃ 60 40 B.0~6min甲比乙吸收的热量多 时间/mim C.&~l0min甲和乙继续吸热，虽然温度各自保持不变，但甲和乙的内能都不断增加 10 D.甲的比热容大于乙的比热容 【答案】C 甲 乙 丙 5.将质量相同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后，放在表面平整的石蜡 石蜡 上。经过一定时间后，观察到的现象如图所示。三块金属的比热() A.甲最大 B.乙最大 木板 C.丙最大 D.一样大 【答案】C 6.下列说法中正确的是（不计热量损失）() A.一壶开水，温度从100℃降到70C比温度从70℃降到40℃放出的热量多 B.质量相同的物体，吸收相同热量后，末温高的物体比热容小 C.热水和冷水混合后，冷水吸收的热量一定等于热水放出的热量 D.热水和冷水混合后，冷水升高的温度一定等于热水降低的温度 【答案】C 7.炎热的夏天，小嘉将一瓶饮料放在泡沫箱中的冰块上，两者的温度随时间变化如图。下列说法正确的是( ) A.甲是饮料，降温到0℃后没有内能 温度/℃ B.乙是冰块，升温到0℃后不再吸热 甲 C.甲降温到0℃后，甲、乙间不再发生热传递 时间s D.整个热传递过程中，乙的比热保持不变 【答案】C 8.下列关于温度、内能、热量及比热容和热值的说法中正确的是() A.内能不相等的两物体间也可能会发生热传递 B.一个物体的温度越高，它能放出的热量越多 C.一个物体吸收了热量，它的内能将增加，其温度一定升高 D.一种燃料的质量减半，它的比热容不变，但其热值将减半 【答案】A 9.一种装有乙醚液体的玻璃瓶，瓶子分上下两部分，中间由一段弧形玻璃细管连接，如图所示。把热的手捂在 下面装有液体的部位时，液体会顺着瓶子里的玻璃细管喷涌向上，沸腾起来：松开手，液体就会流回底部。 (1)手捂住下部时，手掌的热通过」 (选填“做功”或“热传递)的方式，改变了乙醚的内能。 (2)乙醚的沸点为34.5℃，比热容为2.4×103J/kg℃，将10g乙醚从19.5℃加热到沸腾，需要吸收焦 的热量。 【答案】1)热传递 (2)Q吸=cm4t=2.4×103Jkg℃)×0.01kg×(34.5℃-19.5C)=360j 10.在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均为1kg的水和某种液体进行对比实验，并用图像 对实验数据进行了处理，如图所示，实验过程中，水和某种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图像可以得 必 (选填“甲'或“乙”)物质是某种液体，水在0-15min内放出的热量为 J。某种液体的 比热容为 J/(kg℃)。 ↑温度℃ 60 50 40 30 甲 20 10 05101520时间mim 【答案】乙；8.4×104：2.1×103 11.当今太阳能热水器已经用得非常普遍了，如图所示。已知某太阳能热水器在冬季有效日照时段里，能将5℃、 120L水加热到45℃。[水的比热容为4.2×10J/(kg℃)，水的密度为1.0×10kgm] (1)热水器中水的质量是多少？ (2)在此过程中，水吸收了多少热量？ 【答案】(1)120kg:(2)2.016×10J (1)太阳能热水器中水的体积 V=120L=120dm3=0.12m3 水的质量 m-pV=1.0×10kg/m3×0.12m3=120kg (2)水吸收热量 Q吸=cm(t-to)=4.2×103J/(kg℃)×120kg×(45C-5℃)=2.016×10J 答：(1)热水器中水的质量是120kg: (2)在此过程中，水吸收了2.016×10J热量。 8 12.一容器中装有40kg温度是10℃的冷水，若用某一天然气灶把它加热到温度为60℃时，共用了0.6m3的天然 气，已知水的比热容4.2×103J/kgC)。 (1)这次加热过程中，水吸收的热量是多少？ (2)若此期间天然气释放的热量1.68×10？J,则该热水的效率是多少？ 【答案】(1)8.4×10J:(2)50% (1)根据吸热公式Q吸=c水m4t可知 (2)Q吸=c水m(t1-to)=4.2×103]/kgC)×40kg×(60C-10C)=8.4×10j 则该热水器的实际效率是n=号×100%=×100%=50% 1.68×10] 13.随着能源结构的改善，不同燃料的燃气热水器已走进千家万户，某家庭用的天然气热水器，完全燃烧了0.33 的天然气，已知水的比热容为4.2×10J/(kg·℃)，天然气的热值为4×10J/m3试求： (1)水吸收的热量是多少？ (2)该热水器烧水的效率是多少？ 【答案】(1)8.316×10J:(2)69.3% (1)水吸收的热量 Q吸=cm4t=4.2×103J/kgC)×30kg×(80°C-14C=8.316×10 (2)天然气完全燃烧放出的热量 Q放=Vq=0.3m2×4×107]/m3=1.2×107j 该热水器烧水的效率为 Q暖8316×1061 -012x10] =69.3% 答：(1)水吸收的热量是8.316×10J: (2)该热水器烧水的效率是69.3%。 14.我国自主研制的“红旗HQ3'无人驾驶汽车在某段平直公路上进行测试，汽车以18n/s的速度匀速行驶了5min, 消耗燃油0.3kg,汽车发动机的牵引力是1000N。己知燃油的热值为4.5×10J/g。求： (1)消耗的燃油完全燃烧产生的热量： (2)汽车牵引力所做的功： (3)发动机的效率。 【答案】(1)1.35×10J:(2)5.4×10J:(3)40% (1)完全燃烧汽油释放的热量 9 Q放mq=0.3kg×4.5×10Jkg=1.35×10J (2)汽车行驶的路程 sg=vt=181/s×5×60s=5400m 汽车发动机所做的有用功 W=Fs=1000N×5400m=5.4×10J (3)发动机的效率 W ×100% 5.4×10J 1一0 1.35×107×100%-409% 答：(1)消耗的燃油完全燃烧产生的热量是1.35×10J: (2)汽车牵引力所做的功是5.4×10J: (3)发动机的效率是40%。 102026年新九年级上科学暑假预习第2章第2节物体内能（问卷) 一、重点、难点知识点梳理 D知识点01内能 1、分子动能 分子永不停息地做无规则运动，同一切运动着的物体一样，运动着的分子也具有动能。物体的温度越高，分 子具有的动能 0 2、分子势能 由于分子之间存在相互作用力，因此分子之间也具有」 3、物体的内能 物体内部所有分子热运动的动能和和势能的总和，叫做物体的 俗称 内能的单位 是 4、影响内能大小的因素： 等。 (1)在其他因素相同时，温度越高物体的内能 (2)在其他因素相同时，物体的质量越大，物体的内能 (3)在其他因素相同时，物体的状态不同，物体的内能可能 (4)在其他因素相同时，物体的种类不同，物体的内能也可能 例1.下列说法中正确的是() A.静止在地面上的冰块没有内能 B.空中飞行的飞机比地面上静止的火车的内能一定多 C.动能大的物体内能一定大 D.自然界中任何状态下处于任何位置的物体都有内能 例2.关于物体的内能，下列说法正确的是() A.温度为0C的物体没有内能 B.同一物体温度升高，它的内能一定增大 C.热传递是改变物体内能的唯一途径 D.0C的冰熔化变成0C的水内能不变 。知识点02物体内能的改变 1、改变物体内能的方式【物体内能改变的途径有两种： 和 】 (1)热传递可以改变物体的内能，此时内能的改变是用热量来计量的。 ①热传递的条件：物体之间或同一物体的不同部分之间存在」 ②热传递对物体的影响：温度高的物体放出热量，温度降低，内能减少：温度低的物体吸收热量，温度升高， 内能增加。 ③内能变化的量度：用 来量度内能的变化。热量是指在热传递过程中，传递内能的多少。 1 ④热传递的实质：是内能从 物体（或同一物体的高温部分）传递到」 物体（或同一物体的低 温部分)。 (2)做功可以改变物体的内能 ①大量生活现象和实验表明：外界对物体做功，可以使物体的内能 常见对物体做功四种方法如下： A.压缩 (如：用打气筒打气) B.摩擦 (如：钻木取火) C.锻打物体（如：用铁锤敲打铁块） D.弯折物体（如：来回多次拧弯细铁丝） ②大量实验表明，物体对外做功，物体的内能会 ,如气体体积 ③通过做功改变物体的内能，实质是 与物体内能相互转化的过程。对物体做了多少功，就有 多少其他形式的能转化为 ；物体对外做了多少功，就有多少内能转化为 2、温度、热量、内能之间的区别与联系 温度 热量 内能 宏观上： 在热传递过程中，传递热 定义 表示物体的冷热程度 物体内所有分子无规则运动的动 量的无规则运动的剧烈程 不同 微观上： 能与势能的总和 度多少 反映物体中大量分子 量的性质 状态量 过程量 状态量 表述 “降低”或“升高” 或 “有“具有“改变增加减少” 单位 摄氏度（℃） 焦耳(J) 焦耳(J) 温度的变化，可以改变一个物体的内能，，传递热量的多少可以量度物体内能改变的 多少。物体吸收或放出热量，它的内能将发生改变，但它的温度 改变。如冰融化 联系 时要吸收热量，内能增加，但温度却保持在0℃不变。同样，物体放出热量时，温度也 降低 例1.关于温度、热量、内能以下说法正确的是() A.一块0℃的冰没有内能 B.热量从高温物体传向低温物体 C.同一物体内能增加，温度升高 D.不同物体温度越高，内能越大 例2.下列事例中，改变物体内能的途径与其他三项不同的是() 2 A.柴火烧水 B.压缩空气发热 C.冬天搓手取暖 D.钻木取火 例3.如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团没有乙醚的棉花，迅速下压活塞，棉花燃烧。下列说 法正确的是() A.棉花燃烧，是因为活塞与玻璃筒壁摩擦生热使空气的温度升高 B.棉花燃烧，是因为下压活塞的过程中，机械转化为空气的内能，使筒内空气温度升高 C.迅速向上抽活塞，棉花也能燃烧 D.缓慢下压活塞，棉花也能燃烧 。知识点03比热容 1、比热容定义 单位质量的某种物质温度 (或降低)1C所 (或放出)的热量，叫做这种物质的 2、比热容用符号℃表示，单位为焦/（千克.C),读作 3、物理意义 水的比热容为4.2×103焦/（千克.℃），它的意义是 4、水的比热容的特点和应用 一定质量的水升高（或降低）一定温度吸收（或放出）的热量较多，根据这特点，我们用水作为降温物质或 用来 用来降温时，让水吸收并带走更多的热量：用来取暖时，让水放出更多的热量。另一方面， 由于水的比热容 ，在吸收（或放出）相同的热量时，温度升高（或降低）得 ，故沿海沿海地 区昼夜温差 ，沿海地区冬暖夏凉等。 例1.关于比热容的概念，下列说法错误的是() A.单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量，叫做这种物质的比热容 B.单位质量的某种物质，温度降低1℃所放出的热量，也叫做这种物质的比热容 C.某种物质吸收或放出的热量越多，比热也越大，比热与热量有关 D.各种物质都有自己的比热，它是物质的特性之 一 例2.如表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是( 物质 水 煤油 冰 铝 铜 3 比热容/Jkg1.℃) 4.2×103 2.1×103 2.1×103 0.88×103 0.39×103 A.不同物质的比热容一定不同 B.物质的物态发生变化，比热容不变 C.质是相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多 D.质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多 例3.质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损失），加热过程中温度变化如 图所示，则下列判断正确的是() 个温度/℃ 时间/min A.甲的比热容大，是水 B.甲的比热容大，是煤油 C.乙的比热容大，是水 D.乙的比热容大，是煤油 。知识点04热量的计算 1、吸热公式： <名师指，点>：式中C表示物质的比热容，表示物体的质量，t表示物体加热前的温度，t表示物体加热后的温 度，t-to”表示升高的温度，有时可用△t表示，此时吸热公式可写成Q吸cm△to。 2、放热公式： <名师指点>：式中c、m的含义不变，to表示物体放热前的温度，t表示物体放热后的温度，to-t”表示降低 的温度，有时可用△to表示，此时放热公式可写成Q放cm△to。 3、热量计算的一般式：Q=cm△t。【△t表示温度的变化量】 <名师指点>：物体吸收或放出热量的多少由物体的质量、物质的比热容和物体温度的变化量这三个量的乘 积决定，跟物体温度的高低无关。 ◇区别：Q吸与Q放公式中各物理量的单位 比热容C的单位是焦（千克℃），质量的单位是千克，温度(t、t或△to)的单位是℃（摄氏度)，热量 Q的单位是焦，计算时要注意单位的统一。 4、两个温度不同物体放在一起时，高温物体放出 ,温度；低温物体吸收，温度一。 若放出热量没有损失，全部被低温物体吸收，最后两物体温度相同，称为“达到热平衡”。用公式表示为Q殿Q 放。 例1.我国规定，北方每年从11月开始供暖。 4 (1)北方供暖是将热水通过水管运送到每个家庭。热水通过室内的散热片，使室内气温达到20℃以上。这种 情况是通过 方式增加室内空气的内能。 (2)若房间里空气质量为40千克，温度从5℃升高到20℃，则房间里的空气吸收的热量为 焦。[空 气的比热为1000焦/（千克℃）] 例2.夏天烈日下爆晒了一天的海滩，发现沙子的温度比海水温度高，说明沙子的比热容 水的比热 容（填“大于”、“小于或“等于”)。质量均为2kg,初温均为20℃的水和另一种液体，经同一加热器加热相同 时间后，水温度升高到50℃，另一液体温度升高到80℃。那么此过程中水吸收的热量是 。另一 种液体的比热容是 J/kgC)。[c*=4.2×103J/kgC] 。知识点05燃料的热值 1、定义：1千克某种燃料完全燃烧时放出的热量，叫做这种燃料的热值。 2、单位： 如：木炭的热值是3.4×107焦/千克， 它表示 <注意 燃料的热值与燃料的 有关，热值反映的是不同燃料在燃烧过程中，化学能转化为内能本领 的 。燃料的热值只与燃料的 有关，是物质的一种 ，与燃料的形态、质量、体 积以及是否完全燃烧 3、热值公式及简单计算： (1)公式：Q= (Q为燃烧放出的热量)：气体燃料有Q= (V为气体体积)。 (2)热值在计算中用于计算某种燃料所能提供的能量总和。 <名师指点>：分析计算：第一步：找完全燃烧（没有，不能算；有，跳到第二步）； 第二步：摆公式Q放=q分析计算。 4、能量转化：燃料燃烧释放热量的过程，就是将贮存在燃料中的 转化为 的过程。 5、燃料很难完全燃烧，燃料燃烧放出的热量也不可能 利用。因此，改善燃烧条件，使燃料尽可 能完全燃烧，同时应尽可能减少各种热损失，既可以节约燃料、提高效率，又可以减少污染、保护环境。 例1.下列说法正确的是() A.燃料的热值与燃料燃烧情况无关 B.容易燃烧的燃料的热值一定大 C.煤的热值大于干木柴的热值，燃烧煤放出的热量比燃烧干木柴放出的热量多 D.1kg的煤的热值是2kg煤的热值的一半 例2.随着乡村振兴的持续推进，以天然气为燃料的燃气灶逐渐取代了以下木材为燃料的土灶，保护了生态环境。 将质量为3kg、初温为23℃的水加热到98℃，土灶燃烧了干木材0.315kg,则该土灶的热效率为 % 若热效率为60%的燃气灶，则需要消耗天然气 m3(结果保留小数点后两位)。千木材热值取1.2×10J/ kg,天然气热值取3.9×10J/m3,水的比热容4.2×103J/(kg·℃)。 巩固练习： 1.下列改变内能的方式与其他三种不同的是() 钻木取火 B 锅被烧热 锅盖被顶开 搓手取暖 2.关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是( A.温度高的物体一定比温度低的物体具有内能多 B.0C的冰变成0C的水，温度不变，内能不变 C.热量也有可能从内能小的物体向内能大的物体转移 D.相同质量的物体升高相同的温度，吸收热量多的比热容小 3.在学习内能一课后，小周利用盛有少量水的矿泉水瓶进行如下实验：先将瓶盖盖紧，使劲旋转矿泉水瓶下部， 然后拧松瓶盖，可看到瓶盖被弹出数米远，瓶内出现了白雾。对该过程的分析或解释正确的是() A.瓶盖弹出前越拧越费劲，是因为内部气压在不断增加 B.瓶盖弹出前瓶壁温度升高，是因为瓶壁的机械能在增加 C.瓶盖弹出后落回地面，是因为摩擦力改变了瓶盖的运动状态 D.瓶盖弹出后出现了白雾，是因为水遇热汽化成水蒸气 4.质量和温度都相同的甲、乙两种物质，用同样的加热器进行加热，它们温度随时间变化的图像如图所示， 下列说法正确的是() ↑温度/℃ 80 甲 A.甲物质的沸点一定是80℃，乙物质的沸点一定是40℃ 60 40 B.0-6min甲比乙吸收的热量多 时间/mim C.&~l0min甲和乙继续吸热，虽然温度各自保持不变，但甲和乙的内能都不断增加 10 D.甲的比热容大于乙的比热容 5.将质量相同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后，放在表面平整的石蜡上。经过一定时间后，观察 到的现象如图所示。三块金属的比热() 6 甲 乙 丙 A.甲最大 B.乙最大 石蜡 C.丙最大 D.一样大 木板 6.下列说法中正确的是（不计热量损失）() A.一壶开水，温度从100C降到70℃比温度从70C降到40℃放出的热量多 B.质量相同的物体，吸收相同热量后，末温高的物体比热容小 C.热水和冷水混合后，冷水吸收的热量一定等于热水放出的热量 D,热水和冷水混合后，冷水升高的温度一定等于热水降低的温度 7.炎热的夏天，小嘉将一瓶饮料放在泡沫箱中的冰块上，两者的温度随时间变化如图。下列说法正确的是 () A.甲是饮料，降温到0℃后没有内能 温度/℃ B.乙是冰块，升温到0℃后不再吸热 甲 C.甲降温到0℃后，甲、乙间不再发生热传递 时间s D.整个热传递过程中，乙的比热保持不变 8.下列关于温度、内能、热量及比热容和热值的说法中正确的是() A.内能不相等的两物体间也可能会发生热传递 B.一个物体的温度越高，它能放出的热量越多 C.一个物体吸收了热量，它的内能将增加，其温度一定升高 D.一种燃料的质量减半，它的比热容不变，但其热值将减半 9.一种装有乙醚液体的玻璃瓶，瓶子分上下两部分，中间由一段弧形玻璃细管连接，如图所示。 把热的手捂在下面装有液体的部位时，液体会顺着瓶子里的玻璃细管喷涌向上，沸腾起来；松开手， 液体就会流回底部。 (1)手捂住下部时，手掌的热通过 (选填“做功”或“热传递”)的方式，改变了乙醚的内能。 （2)乙醚的沸点为34.5℃，比热容为2.4×10J/kgC),将10g乙醚从19.5℃加热到沸腾，需要吸收 焦 的热量。 10.在探究物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均为1kg的水和某种液体进行对比实验，并用图像 对实验数据进行了处理，如图所示，实验过程中，水和某种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图像可以得 出 (选填甲”或乙)物质是某种液体，水在0~15mim内放出的热量为 J。某种液体的 比热容为 _J/(kgC)。 > ↑温度℃ 60 50 40 30 20 0 05101520时间/min 11.当今太阳能热水器已经用得非常普遍了，如图所示。已知某太阳能热水器在冬季有效日照时段里，能将5C、 120L水加热到45℃。[水的比热容为4.2×10J/(kg℃)，水的密度为1.0×10kgm] (1)热水器中水的质量是多少？ (2)在此过程中，水吸收了多少热量？ 12.一容器中装有40kg温度是10℃的冷水，若用某一天然气灶把它加热到温度为60℃时，共用了0.6m3的天然 气，已知水的比热容4.2×103J/kgC)。 (1)这次加热过程中，水吸收的热量是多少？ (2)若此期间天然气释放的热量1.68×107J,则该热水的效率是多少？ 13.随着能源结构的改善，不同燃料的燃气热水器已走进千家万户，某家庭用的天然气热水器，完全燃烧了0.33 的天然气，已知水的比热容为4.2×10J/(kg·℃)，天然气的热值为4×10Jm3试求： (1)水吸收的热量是多少？ (2)该热水器烧水的效率是多少？ -+ 14.我国自主研制的“红旗HQ3”无人驾驶汽车在某段平直公路上进行测试，汽车以18/s的速度匀速行驶了5mim, 消耗燃油0.3kg,汽车发动机的牵引力是1000N。已知燃油的热值为4.5×10Jkg。求： (1)消耗的燃油完全燃烧产生的热量： (2)汽车牵引力所做的功： (3)发动机的效率。