1.4.1用空间向量研究直线、平面的位置关系同步练习—2026-2027学年高二上学期数学人教A版选择性必修第一册

2026-07-19
| 13页
| 282人阅读
| 6人下载

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 1.4.1用空间向量研究直线、平面的位置关系
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 607 KB
发布时间 2026-07-19
更新时间 2026-07-19
作者 笃行学科教研室
品牌系列 -
审核时间 2026-07-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58875034.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦空间向量应用,分层设计从基础概念到综合证明,适配新授课知识巩固与能力提升,培养空间观念与推理能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|空间向量平行/垂直的坐标表示、法向量/方向向量概念|单选题1-5、填空题12-14,直接应用公式,强化运算能力| |中档|向量夹角、共线参数求解、充要条件辨析|单选题6-9、多选题10-11、填空题15-16,结合几何直观,发展推理意识| |综合|线面角计算、平行四边形证明、法向量应用|解答题18-21,融合多知识点,培养模型观念与创新意识|

内容正文:

1.4.1 用空间向量研究直线、平面的位置关系 同步练习 (附解析) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.已知空间向量,,且,则(   ) A.2 B. C.1 D. 2.已知,,且,则的值为(   ) A. B. C. D. 3.已知向量,,若,则(   ) A.6 B.8 C.2 D. 4.在空间直角坐标系中,已知点,则平面ABC的一个法向量可以是(    ) A. B. C. D. 5.点,平面的一个法向量为(     ) A. B. C. D. 6.已知空间三点在同一直线上,则实数(    ) A.0 B.2 C.4 D.6 7.已知是直线的一个方向向量,是平面的一个法向量.若,则(    ) A. B. C. D. 8.空间中,两条直线、的方向向量分别为、,则“”是“”的(     ). A.充分非必要条件 B.必要非充分条件 C.充分必要条件 D.既非充分又非必要条件 9.我们把平面内与直线垂直的非零向量称为直线的法向量,在平面直角坐标系中,过点的直线的一个法向量为,则直线的点法式方程:,化简得.类比以上做法,在空间直角坐标系中,经过点的平面的一个法向量为,则该平面的方程为(     ) A. B. C. D. 二、多选题 10.在空间直角坐标系中,已知,,下列结论正确的有(     ) A. B. C.若,且,则 D.若且,则 11.已知向量,,,则下列说法正确的是(   ) A.,的夹角为钝角 B.与向量同向的单位向量为 C.在上的投影向量的长度为 D.存在实数,使得 三、填空题 12.若,在直线上,则直线的一个方向向量是______ 13.已知向量,,若,则________. 14.已知向量,且,则________________. 15.已知平面的一个法向量为,平面的一个法向量为,若,则______ 16.已知是平面的一个法向量,直线的一个方向向量为,且,则__________. 17.若直线和平面所成角的正弦值为,则直线的一个方向向量和平面的一个法向量的夹角的大小为_______________. 四、解答题 18.已知空间三点,,,设,. (1)求与的夹角和的面积; (2)若,求的值. 19.已知空间三点,设. (1)若,求的值; (2)若向量满足,且,求向量的坐标. 20.如图,在正方体ABCD­A′B′C′D′中,E,F,E′,F′分别是棱AB,AD,B′C′,C′D′的中点.求证:四边形EFF′E′为平行四边形. 21.在空间直角坐标系中,点,,. (1)求平面的一个法向量的坐标; (2)若是平面的一个法向量,且平面垂直平面,求; (3)若是直线的一个方向向量,且平面,求. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《1.4.1 用空间向量研究直线、平面的位置关系 同步练习 (附解析)》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C D B D B C D ABC 题号 11 答案 BCD 1.A 【知识点】空间向量平行的坐标表示 【分析】由向量平行的坐标表示,列出等式求解即可. 【详解】因为, 所以,解得:, 故. 2.B 【知识点】空间向量垂直的坐标表示 【分析】由题意可得,结合空间向量数量积的坐标运算可求出的值. 【详解】因为,,且, 则,解得. 故选:B. 3.C 【知识点】空间向量平行的坐标表示 【分析】根据空间向量共线的充要条件即可求解. 【详解】因为,所以,所以,,所以. 4.D 【知识点】求平面的法向量 【分析】设平面ABC的法向量为,根据法向量的定义计算. 【详解】由题意得,,, 设平面ABC的法向量为,则, 令,则, 则是平面ABC的一个法向量. 故选:D 5.B 【知识点】求平面的法向量 【分析】根据平面法向量的求解过程求解即可. 【详解】设平面的一个法向量, , 则,不妨取,则, ,即平面的一个法向量为. 故选:B. 6.D 【知识点】由空间向量共线求参数或值、空间向量平行的坐标表示 【分析】先求出与的坐标,再根据向量共线的性质列出等式,进而求出,的值,最后计算即可. 【详解】设向量 ,, 由于 ,, 共线,存在 使 , 由 ,解得 , 代入得 ,解得 , 所以,解得 , 因此,. 答案:6. 7.B 【知识点】空间向量平行的坐标表示、平面法向量的概念及辨析 【分析】利用平面与直线平行得出平面法向量与直线的方向向量互相垂直,建立方程求解参数即可. 【详解】根据题意可得,所以,即. 8.C 【知识点】充要条件的证明、空间位置关系的向量证明 【分析】根据空间两直线所成角,以及直线方向向量的定义,结合充分条件、必要条件的定义判断即可. 【详解】充分性:若两条直线的方向向量​​,说明方向向量夹角为, 因此两直线所成角为,可得,充分性成立, 必要性:若,说明两直线所成角为,即方向向量夹角为, 因此,必要性成立, 因此“​​”是“”的充分必要条件. 9.D 【知识点】平面法向量的概念及辨析 【分析】结合题意可得出所求平面的点法式方程,化简即可. 【详解】由题意可知经过点的平面的一个法向量为, 该平面的方程为,即. 10.ABC 【知识点】空间向量的坐标运算、空间向量模长的坐标表示、空间向量平行的坐标表示、空间向量垂直的坐标表示 【详解】已知在空间直角坐标系中,,,原点, 则 ,,. 选项A:的模长, 因此A正确; 选项B:,因此B正确; 选项C:已知,且,因此,解得,因此C正确; 选项D:已知,且,因此,解得,因此D错误. 11.BCD 【知识点】空间向量的坐标运算、空间向量垂直的坐标表示 【分析】根据空间向量的数量积,共线向量、单位向量的坐标表示,投影向量公式,垂直向量的坐标性质求解即可. 【详解】对于A,,所以,的夹角不是钝角,故A错误; 对于B,,, 所以与向量同向的单位向量为,故B正确; 对于C,在上的投影向量的长度为,故C正确; 对于D,, 若,则,,故D正确. 故选:BCD. 12.(答案不唯一,只要与向量共线即可) 【知识点】求直线的方向向量(空间中) 【详解】因为,在直线上, 所以可以是直线的一个方向向量. 13. 【知识点】空间向量垂直的坐标表示 【分析】由向量垂直的坐标表示求解. 【详解】由已知, 因为,所以,解得. 14.1 【知识点】空间向量垂直的坐标表示 【详解】因为, 所以. 15. 【知识点】空间向量平行的坐标表示 【详解】由题意,则,所以, 解得,所以. 16.2 【知识点】空间向量数量积的应用、直线方向向量的概念及辨析(空间中)、平面法向量的概念及辨析 【分析】根据给定条件,利用空间位置关系,列方程求解. 【详解】由题得,,解得. 17.或 【知识点】求线面角、求平面的法向量 【分析】根据条件,求出直线与平面所成角的大小,再利用法向量与平面垂直,即可求解. 【详解】设直线和平面所成的角为,则,又,则, 又平面的法向量与平面所成的角为,如图,设直线的一个方向向量为, 当平面的法向量方向向上时,直线的一个方向向量和平面的一个法向量的夹角的大小为, 当平面的法向量方向向下时,直线的一个方向向量和平面的一个法向量的夹角的大小为, 故答案为:或. 18.(1); (2) 【知识点】三角形面积公式及其应用、向量夹角的计算、空间向量垂直的坐标表示 【分析】(1)根据点的坐标求与的坐标,进而求,利用向量的夹角公式求解即得,再由计算即可; (2)由,得,代入坐标计算即得. 【详解】(1)由题中条件可知,,, ,. 因为, 因为,所以. 即与的夹角为, 故的面积为: . (2), 由,得, 得, 得. 19.(1) (2)或. 【知识点】空间向量模长的坐标表示、空间向量平行的坐标表示、空间向量垂直的坐标表示 【分析】(1)利用空间向量的坐标运算计算即可; (2)利用空间向量平行的充要条件及模长公式计算即可. 【详解】(1)由题意知, 所以. 又, 所以, 解得. (2)因为, 又, 设, 又,所以,解得, 当时,; 当时,, 所以向量的坐标为或. 20.证明见解析 【知识点】空间位置关系的向量证明 【分析】连接,,利用对边平行且相等得到四边形为平行四边形,进一步可证. 【详解】证明:连接,,因为分别为的中点,所以且, 同理且,在正方体中,四边形为平行四边形, 所以且,所以,且, 故四边形为平行四边形. 21.(1)(答案不唯一) (2) (3) 【知识点】空间位置关系的向量证明、求平面的法向量 【分析】(1)根据平面法向量的求解方式求解即可; (2)由题可知,即可求解; (3)根据题意,即,再列式求解即可. 【详解】(1)设面的一个法向量, , 则,不妨取,则, 所以平面的一个法向量的坐标为; (2)由(1)知平面的一个法向量为, 是平面的一个法向量,且平面垂直平面, 则,即, 解得; (3)由(1)知平面的一个法向量为, 是直线的一个方向向量,且平面, ,即, ,解得. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

1.4.1用空间向量研究直线、平面的位置关系同步练习—2026-2027学年高二上学期数学人教A版选择性必修第一册
1
1.4.1用空间向量研究直线、平面的位置关系同步练习—2026-2027学年高二上学期数学人教A版选择性必修第一册
2
1.4.1用空间向量研究直线、平面的位置关系同步练习—2026-2027学年高二上学期数学人教A版选择性必修第一册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。