1.4.1用空间向量研究直线、平面的位置关系同步练习—2026-2027学年高二上学期数学人教A版选择性必修第一册
2026-07-19
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教A版选择性必修 第一册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 1.4.1用空间向量研究直线、平面的位置关系 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 607 KB |
| 发布时间 | 2026-07-19 |
| 更新时间 | 2026-07-19 |
| 作者 | 笃行学科教研室 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58875034.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦空间向量应用,分层设计从基础概念到综合证明,适配新授课知识巩固与能力提升,培养空间观念与推理能力。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础|空间向量平行/垂直的坐标表示、法向量/方向向量概念|单选题1-5、填空题12-14,直接应用公式,强化运算能力|
|中档|向量夹角、共线参数求解、充要条件辨析|单选题6-9、多选题10-11、填空题15-16,结合几何直观,发展推理意识|
|综合|线面角计算、平行四边形证明、法向量应用|解答题18-21,融合多知识点,培养模型观念与创新意识|
内容正文:
1.4.1 用空间向量研究直线、平面的位置关系 同步练习 (附解析)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.已知空间向量,,且,则( )
A.2 B. C.1 D.
2.已知,,且,则的值为( )
A. B. C. D.
3.已知向量,,若,则( )
A.6 B.8 C.2 D.
4.在空间直角坐标系中,已知点,则平面ABC的一个法向量可以是( )
A. B. C. D.
5.点,平面的一个法向量为( )
A. B. C. D.
6.已知空间三点在同一直线上,则实数( )
A.0 B.2 C.4 D.6
7.已知是直线的一个方向向量,是平面的一个法向量.若,则( )
A. B. C. D.
8.空间中,两条直线、的方向向量分别为、,则“”是“”的( ).
A.充分非必要条件 B.必要非充分条件
C.充分必要条件 D.既非充分又非必要条件
9.我们把平面内与直线垂直的非零向量称为直线的法向量,在平面直角坐标系中,过点的直线的一个法向量为,则直线的点法式方程:,化简得.类比以上做法,在空间直角坐标系中,经过点的平面的一个法向量为,则该平面的方程为( )
A. B.
C. D.
二、多选题
10.在空间直角坐标系中,已知,,下列结论正确的有( )
A. B.
C.若,且,则 D.若且,则
11.已知向量,,,则下列说法正确的是( )
A.,的夹角为钝角
B.与向量同向的单位向量为
C.在上的投影向量的长度为
D.存在实数,使得
三、填空题
12.若,在直线上,则直线的一个方向向量是______
13.已知向量,,若,则________.
14.已知向量,且,则________________.
15.已知平面的一个法向量为,平面的一个法向量为,若,则______
16.已知是平面的一个法向量,直线的一个方向向量为,且,则__________.
17.若直线和平面所成角的正弦值为,则直线的一个方向向量和平面的一个法向量的夹角的大小为_______________.
四、解答题
18.已知空间三点,,,设,.
(1)求与的夹角和的面积;
(2)若,求的值.
19.已知空间三点,设.
(1)若,求的值;
(2)若向量满足,且,求向量的坐标.
20.如图,在正方体ABCDA′B′C′D′中,E,F,E′,F′分别是棱AB,AD,B′C′,C′D′的中点.求证:四边形EFF′E′为平行四边形.
21.在空间直角坐标系中,点,,.
(1)求平面的一个法向量的坐标;
(2)若是平面的一个法向量,且平面垂直平面,求;
(3)若是直线的一个方向向量,且平面,求.
试卷第1页,共3页
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《1.4.1 用空间向量研究直线、平面的位置关系 同步练习 (附解析)》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
C
D
B
D
B
C
D
ABC
题号
11
答案
BCD
1.A
【知识点】空间向量平行的坐标表示
【分析】由向量平行的坐标表示,列出等式求解即可.
【详解】因为,
所以,解得:,
故.
2.B
【知识点】空间向量垂直的坐标表示
【分析】由题意可得,结合空间向量数量积的坐标运算可求出的值.
【详解】因为,,且,
则,解得.
故选:B.
3.C
【知识点】空间向量平行的坐标表示
【分析】根据空间向量共线的充要条件即可求解.
【详解】因为,所以,所以,,所以.
4.D
【知识点】求平面的法向量
【分析】设平面ABC的法向量为,根据法向量的定义计算.
【详解】由题意得,,,
设平面ABC的法向量为,则,
令,则,
则是平面ABC的一个法向量.
故选:D
5.B
【知识点】求平面的法向量
【分析】根据平面法向量的求解过程求解即可.
【详解】设平面的一个法向量,
,
则,不妨取,则,
,即平面的一个法向量为.
故选:B.
6.D
【知识点】由空间向量共线求参数或值、空间向量平行的坐标表示
【分析】先求出与的坐标,再根据向量共线的性质列出等式,进而求出,的值,最后计算即可.
【详解】设向量 ,,
由于 ,, 共线,存在 使 ,
由 ,解得 ,
代入得 ,解得 ,
所以,解得 ,
因此,.
答案:6.
7.B
【知识点】空间向量平行的坐标表示、平面法向量的概念及辨析
【分析】利用平面与直线平行得出平面法向量与直线的方向向量互相垂直,建立方程求解参数即可.
【详解】根据题意可得,所以,即.
8.C
【知识点】充要条件的证明、空间位置关系的向量证明
【分析】根据空间两直线所成角,以及直线方向向量的定义,结合充分条件、必要条件的定义判断即可.
【详解】充分性:若两条直线的方向向量,说明方向向量夹角为,
因此两直线所成角为,可得,充分性成立,
必要性:若,说明两直线所成角为,即方向向量夹角为,
因此,必要性成立,
因此“”是“”的充分必要条件.
9.D
【知识点】平面法向量的概念及辨析
【分析】结合题意可得出所求平面的点法式方程,化简即可.
【详解】由题意可知经过点的平面的一个法向量为,
该平面的方程为,即.
10.ABC
【知识点】空间向量的坐标运算、空间向量模长的坐标表示、空间向量平行的坐标表示、空间向量垂直的坐标表示
【详解】已知在空间直角坐标系中,,,原点,
则 ,,.
选项A:的模长, 因此A正确;
选项B:,因此B正确;
选项C:已知,且,因此,解得,因此C正确;
选项D:已知,且,因此,解得,因此D错误.
11.BCD
【知识点】空间向量的坐标运算、空间向量垂直的坐标表示
【分析】根据空间向量的数量积,共线向量、单位向量的坐标表示,投影向量公式,垂直向量的坐标性质求解即可.
【详解】对于A,,所以,的夹角不是钝角,故A错误;
对于B,,,
所以与向量同向的单位向量为,故B正确;
对于C,在上的投影向量的长度为,故C正确;
对于D,,
若,则,,故D正确.
故选:BCD.
12.(答案不唯一,只要与向量共线即可)
【知识点】求直线的方向向量(空间中)
【详解】因为,在直线上,
所以可以是直线的一个方向向量.
13.
【知识点】空间向量垂直的坐标表示
【分析】由向量垂直的坐标表示求解.
【详解】由已知,
因为,所以,解得.
14.1
【知识点】空间向量垂直的坐标表示
【详解】因为,
所以.
15.
【知识点】空间向量平行的坐标表示
【详解】由题意,则,所以,
解得,所以.
16.2
【知识点】空间向量数量积的应用、直线方向向量的概念及辨析(空间中)、平面法向量的概念及辨析
【分析】根据给定条件,利用空间位置关系,列方程求解.
【详解】由题得,,解得.
17.或
【知识点】求线面角、求平面的法向量
【分析】根据条件,求出直线与平面所成角的大小,再利用法向量与平面垂直,即可求解.
【详解】设直线和平面所成的角为,则,又,则,
又平面的法向量与平面所成的角为,如图,设直线的一个方向向量为,
当平面的法向量方向向上时,直线的一个方向向量和平面的一个法向量的夹角的大小为,
当平面的法向量方向向下时,直线的一个方向向量和平面的一个法向量的夹角的大小为,
故答案为:或.
18.(1);
(2)
【知识点】三角形面积公式及其应用、向量夹角的计算、空间向量垂直的坐标表示
【分析】(1)根据点的坐标求与的坐标,进而求,利用向量的夹角公式求解即得,再由计算即可;
(2)由,得,代入坐标计算即得.
【详解】(1)由题中条件可知,,,
,.
因为,
因为,所以.
即与的夹角为,
故的面积为:
.
(2),
由,得,
得,
得.
19.(1)
(2)或.
【知识点】空间向量模长的坐标表示、空间向量平行的坐标表示、空间向量垂直的坐标表示
【分析】(1)利用空间向量的坐标运算计算即可;
(2)利用空间向量平行的充要条件及模长公式计算即可.
【详解】(1)由题意知,
所以.
又,
所以,
解得.
(2)因为,
又,
设,
又,所以,解得,
当时,;
当时,,
所以向量的坐标为或.
20.证明见解析
【知识点】空间位置关系的向量证明
【分析】连接,,利用对边平行且相等得到四边形为平行四边形,进一步可证.
【详解】证明:连接,,因为分别为的中点,所以且,
同理且,在正方体中,四边形为平行四边形,
所以且,所以,且,
故四边形为平行四边形.
21.(1)(答案不唯一)
(2)
(3)
【知识点】空间位置关系的向量证明、求平面的法向量
【分析】(1)根据平面法向量的求解方式求解即可;
(2)由题可知,即可求解;
(3)根据题意,即,再列式求解即可.
【详解】(1)设面的一个法向量,
,
则,不妨取,则,
所以平面的一个法向量的坐标为;
(2)由(1)知平面的一个法向量为,
是平面的一个法向量,且平面垂直平面,
则,即,
解得;
(3)由(1)知平面的一个法向量为,
是直线的一个方向向量,且平面,
,即,
,解得.
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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