1.1.2 空间向量的数量积运算同步练习-2026-2027学年高二上学期数学人教A版选择性必修第一册
2026-07-22
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12页
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教A版选择性必修 第一册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 1.1.2 空间向量的数量积运算 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 591 KB |
| 发布时间 | 2026-07-22 |
| 更新时间 | 2026-07-22 |
| 作者 | 笃行学科教研室 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58874890.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本同步练习通过基础辨析、情境应用到综合探究的三层设计,系统巩固空间向量数量积运算,培养数学抽象与逻辑推理能力。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|数量积定义、性质辨析|单选题1-5聚焦概念判断,如向量相等与垂直条件,夯实数学抽象基础|
|中档层|投影向量、共面条件|多选题8-9结合空间位置关系,填空题10-13融入正方体模型,发展几何直观|
|提升层|综合运算与证明|解答题14-16以正三棱锥、平行六面体为情境,要求推理与计算,体现数学思维严谨性|
内容正文:
1.1.2 空间向量的数量积运算 同步练习 (附解析)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.给出下列四个命题,其中正确的有( )
(1)若空间向量,,,满足,,则;
(2)空间任意两个单位向量必相等;
(3)对于非零向量,由,则;
(4)在向量的数量积运算中
A.0个 B.1个 C.2个 D.4个
2.对任意的空间向量,下列说法正确的是( )
A.若,,则 B.
C. D.若,则
3.关于空间向量,,,下列运算错误的是( )
A. B.
C. D.
4.已知正方体的棱长为,若,,,则( )
A.0 B.2 C.1 D.4
5.若向量,,则( )
A.12 B.8 C.5 D.1
6.已知向量,则向量在向量上的投影向量的坐标为( )
A. B. C. D.
7.已知是异面直线,且,分别为直线的单位方向向量,且,,,则实数k的值为( )
A. B. C. D.
二、多选题
8.关于空间向量,以下说法正确的有( )
A.若直线的方向向量为,平面的一个法向量为,则
B.若空间中任意一点,有,则,,,四点共面
C.若空间向量,满足,则与夹角为钝角
D.若空间向量,,则在上的投影向量为
9.下列命题正确的有( )
A.若向量,与空间任意向量都不能构成基底,则;
B.若非零向量,,满足,,则有;
C.若是空间的一个基底,对空间任意一点,若;则,,,四点共面;
D.若是空间的一个基底,则也是空间的一个基底
三、填空题
10.如图在正三棱锥中,,则________;________.
11.空间两个非零向量垂直:如果,那么向量,互相_________,记作_________.
12.如图,在棱长为1的正方体中,______.
13.在平行六面体中,,则__________.
四、解答题
14.已知空间向量,均为单位向量,向量满足,,.
(1)证明:在上的投影向量为.
(2)求.
15.如图,正方体的棱长为1,设,求:
(1)
(2)
16.如图,已知平行六面体中,底面是边长为1的正方形,,设.
(1)用表示,并求;
(2)求与的夹角.
《1.1.2 空间向量的数量积运算 同步练习 (附解析)
》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
A
C
D
C
C
D
B
BD
题号
9
答案
AD
1.A
【分析】根据题意,由空间向量的相关性质以及运算,逐一判断,即可得到结果.
【详解】对于(1),当时,与不一定平行,故(1)错误;
对于(2),空间任意两个单位向量的模长相等,方向不一定相同,故(2)错误;
对于(3),取,满足,
且,但是,故(3)错误;
对于(4),因为与都是常数,所以和表示两个向量,
若与方向不同,则与不相等,故(4)错误;
故选:A
2.C
【分析】根据空间向量的概念逐项判断即可.
【详解】选项A:若,,则与不一定平行,如在正方体中,
满足,,此时,故A说法错误;
选项B:表示与共线的向量,表示与共线的向量,所以与不一定相等,B说法错误;
选项C:向量的数量积满足乘法分配律,所以,C说法正确;
选项D:若,则与模长相等,方向不一定,所以与不一定相等,D说法错误;
故选:C
3.D
【分析】根据空间向量数量积的运算律可知选项A,B,C正确;根据与表示的意义可知选项D错误.
【详解】由数量积运算的交换律可得,选项A正确.
由数量积运算的分配率可得,选项B正确.
由数量积运算的数乘结合律可得,选项C正确.
表示与共线的向量,表示与共线的向量,与不一定相等,选项D错误.
故选:D.
4.C
【分析】利用正方体中棱向量两两垂直、模长为的性质,先展开点积,再根据垂直向量点积为,向量自身点积为模长平方,代入计算即可快速得到结果.
【详解】
由题意,正方体棱长为1,所以两两垂直且,
所以,
因为、、,所以,,,
又,代入得.
5.C
【分析】根据空间向量数量积的公式计算即可.
【详解】因为向量,,
所以.
6.D
【分析】根据投影向量的计算公式即可求解.
【详解】,
故向量在向量上的投影向量为,
故选:D
7.B
【详解】由,得,即,
所以,解得.
8.BD
【分析】根据空间中线面的位置关系判断A,根据空间共面定理的推论判断B,根据空间数量积的定义判断C,根据投影向量的定义判断D.
【详解】对于A:因为直线的方向向量为,平面的一个法向量为,
则,所以,所以或,故A错误;
对于B:若空间中任意一点,有,
因为,所以,,,四点共面,故B正确;
对于C:若,则,
所以与夹角为钝角或平角,故C错误;
对于D:因为,,
所以,,
所以在上的投影向量为,故D正确.
故选:BD
9.AD
【分析】根据空间向量基本定理,能作为基底的向量一定是不共面的向量,由此分别分析判断即可
【详解】A:若,不共线,则在空间中取与,都垂直的非零向量,
则可作为空间向量的一组基底,与已知矛盾,故,因此本选项说法正确;
B:当时,
显然,
因此,,但,所以本选项说法不正确;
C:因为,所以,,,四点不共面,因此本选项说法不正确;
D:假设共面,则由平面向量基本定理可知共面,
与是空间的一个基底矛盾,假设不成立,
所以也是空间的一个基底,所以本选项说法正确.
故选:AD
10.
【分析】取的中点连接、,依题意可得三棱锥为正四面体,即可证明平面,从而得到,即可求出,再由为等边三角形得到.
【详解】取的中点,连接、,
因为为正三棱锥且,所以三棱锥为正四面体,
所以、,又,平面,
所以平面,
又平面,所以,所以,所以,
又为等边三角形,所以,
所以.
故答案为:;
11. 垂直
【分析】略
【详解】略
12.2
【详解】因为,,
所以,
,
.
13.
【分析】设,则,再根据向量运算求解即可.
【详解】设,则,
所以
因为,
所以
故答案为:
14.(1)证明详见解析.
(2)
【分析】(1)根据向量的数量积公式及投影向量计算公式计算即可.
(2)根据向量的模及数量积公式计算即可.
【详解】(1)证明:因为,,空间向量为单位向量,所以.
.
所以在上的投影向量为.
故在上的投影向量为.
(2)因为空间向量,均为单位向量,所以,,又,
所以,同理可得,又,
所以
.
故.
15.(1)0;
(2)1.
【分析】(1)(2)根据正方体的结构特征,应用向量数量积的运算律求数量积即可.
【详解】(1)由题设,则;
(2)由(1)及已知,.
16.(1),
(2)
【分析】(1)根据空间向量基本定理,结合空间向量数量积的运算性质以及模公式进行求解即可;
(2)根据空间向量夹角公式进行求解即可.
【详解】(1)因为,且,
所以,
又因为底面ABCD是边长为1的正方形且,
所以
.
(2)因为底面是边长为1的正方形,且,,
又由,
所以,
所以,故与的夹角为.
答案第1页,共2页
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