精品解析:陕西榆林市绥德县2025-2026学年七年级下学期期末考试数学试题
2026-07-19
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 陕西省 |
| 地区(市) | 榆林市 |
| 地区(区县) | 绥德县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.39 MB |
| 发布时间 | 2026-07-19 |
| 更新时间 | 2026-07-19 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58874854.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2026年春季学期教学质量抽样检测
七年级数学
注意事项:
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题).全卷共6页,总分120分.考试时间120分钟.
2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名、考号和座位号.
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效.
4.作图时,先用铅笔作图,再用规定签字笔描黑.
5.考试结束,本试卷和答题卡一并交回.
第一部分(选择题 共24分)
一、选择题(共8小题,每小题3分,计24分.每小题只有一个选项是符合题意的)
1. 实数的相反数是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】解:的相反数是.
2. 下面四个图片可以通过平移如图得到的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】平移只改变图形的位置,不改变图形的形状、大小和方向,据此可得答案.
【详解】解:由题意得,只有C选项中的图片可以由题干中的图片平移得到 .
3. 在平面直角坐标系中,点的坐标为,若,则点在( )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
【答案】B
【解析】
【分析】由推导点横坐标的符号,结合纵坐标符号判断所在象限.
【详解】解:∵点的坐标为,,
∴,
∵纵坐标,
∴点的坐标符号为,在第二象限.
4. 如图,直线,将直角三角板的点、分别放在直线、上,.若,则的度数是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】利用平行线的性质求出的度数,再根据角的和差关系计算的度数即可.
【详解】解:,
,
,
,
,
.
5. 已知是关于,的二元一次方程的一个解,则的值为( )
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
【答案】D
【解析】
【详解】解:∵是二元一次方程的一个解.
∴把代入方程,得
.
解得.
6. 某校举办为期一周的义卖活动,七年级(1)班学生义卖所得金额与天数的趋势图如图所示,根据趋势图估计第7天该班学生义卖所得金额为( )
A. 70元 B. 75元 C. 80元 D. 98元
【答案】D
【解析】
【分析】观察图象变化趋势及第天的数据即可得到答案.
【详解】解:由图象可知,义卖所得金额随天数的增加而增加,第天的金额对应纵坐标约为元,故第天的金额应大于元,
∴四个选项中只有D选项符合题意 .
7. 已知,若 ,则m的值为( )
A. 1 B. C. 2 D.
【答案】C
【解析】
【分析】利用得到 ,根据题意得到 ,解方程求出m的值即可.
【详解】解:
得: ,
,
解得: ,
8. 若关于的不等式组无解,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】求出不等式组中两个不等式的解集,根据原不等式组无解列出关于a的不等式,解不等式即可得到答案.
【详解】解:解不等式,得,
解不等式,得,
∵原不等式组无解,
∴,
解得.
第二部分(非选择题 共96分)
二、填空题(共6小题,每小题3分,计18分)
9. 科技影响生活,现在越来越多的人使用“微信运动”软件记录自己每天走路的步数.为了解某社区居民每天走路的步数情况,适合采用的调查方式为 _____.(选填“普查”或“抽样调查”)
【答案】抽样调查
【解析】
【分析】根据全面调查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,抽样调查得到的调查结果比较近似进行解答.
【详解】解:为了解某社区居民每天走路的步数情况,适合采用的调查方式为抽样调查.
故答案为:抽样调查.
【点睛】本题考查了抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.
10. 在平面直角坐标系中,点到轴的距离为3,则点的坐标可以是________.(写出一个即可)
【答案】(答案不唯一)
【解析】
【分析】平面直角坐标系中,点到轴的距离等于点横坐标的绝对值,确定横坐标后任选纵坐标即可得到符合要求的坐标.
【详解】解:设点的坐标为,
∵点到轴的距离为,
∴,
解得或,
纵坐标可取任意实数,取,,可得符合条件的点的坐标为.
11. 如图,在三角形中,,三角形的面积为16,则点到直线的距离为________.
【答案】
8
【解析】
【分析】根据三角形面积公式,面积等于底与高乘积的一半,已知面积和底边长,可求出边上的高.
【详解】 解:设点到直线的距离为,
∵,
∴,
解得,故点到直线的距离为8.
12. 若的值不大于7,则的取值范围是________.
【答案】
【解析】
【分析】根据“不大于”的含义列出一元一次不等式,解不等式即可得到结果.
【详解】解:∵的值不大于,
∴ ,
移项得,
合并同类项得,
解得.
13. 已知是4的算术平方根,的立方根是2,则的平方根是________.
【答案】
【解析】
【分析】根据算术平方根和立方根的定义,得到关于和的等式,求出、的值后代入计算,最后求该式的平方根即可.
【详解】解:∵是4的算术平方根,4的算术平方根是,
∴,
解得,
∵的立方根是,
∴,
解得,
将,代入得,
∵的平方根是,
∴的平方根是.
14. 传说“九宫图”是远古时代洛河中的一个神龟背上的图案,故又称“龟背图”,中国古代数学史上经常研究这一图案.数学上的“九宫图”所体现的是一个表格,每一行的三个数、每一列的三个数、斜对角的三个数之和都相等,也称为三阶幻方,如图是一个三阶幻方的一部分,则的值为___________.
【答案】2
【解析】
【分析】本题考查了二元一次方程组的应用,理解题意得到等量关系列出方程是解题的关键.根据九宫图的填法,每一行的三个数、每列的三个数、斜对角的三个数之和都相等,列得二元一次方程组,即可得到答案.
【详解】解:由题意得,,
整理得,
解得,
解得:;
故答案为:2.
三、解答题(共12小题,计78分.解答应写出过程)
15. 计算:.
【答案】
【解析】
【分析】先计算算术平方根、立方根,化简绝对值,再计算加减即可得出结果.
【详解】解:
.
16. 解方程组:
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了解二元一次方程组,运用加减消元法进行解方程,即可作答.
【详解】解:,
得,
解得,
将代入②得,
解得,
∴原方程组的解为.
17. 解不等式:,并将解集表示在如图所示的数轴上.
【答案】,将解集表示在数轴上如图:
【解析】
【分析】根据解一元一次不等式的步骤计算即可得出解集,再将解集表示在数轴上即可.
【详解】解:去分母得,
去括号得,
移项并合并同类项得,
系数化为1得
图略.
18. 如图,直线、交于点,射线、分别在、内部,且,已知,,求的度数.
【答案】
【解析】
【分析】由对顶角相等可得,从而得出,由垂线的定义可得,从而即可得出结果.
【详解】解:∵直线、交于点,,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴.
19. 在平面直角坐标系中,已知点的坐标为,点的坐标为,若直线轴,求点的坐标.
【答案】
【解析】
【分析】根据平行于轴的直线上所有点的横坐标相等,列方程求解,代入计算得到点的坐标.
【详解】解:直线轴,点坐标为,点坐标为,
,
解得,
将代入纵坐标得,
点的坐标为.
20. 花袱子印染属于我国较为古老的印花布工艺,在陕西关中一带分布十分广泛.现有一块长方形花袱子印染面料,长和宽之比为,面料面积为.求这块长方形花袱子印染面料的长和宽.
【答案】这块长方形花袱子印染面料的长为,宽为
【解析】
【分析】设这块长方形花袱子印染面料的长为,则宽为,根据题意可得,再结合平方根的计算法则计算即可得出结果.
【详解】解:设这块长方形花袱子印染面料的长为,则宽为,
由题意可得,
整理得,
解得或,
∵,
∴,
∴,,
∴这块长方形花袱子印染面料的长为,宽为.
21. 如图,直线,连接,点在上,过点作射线,点、在上,连接、,.
(1)求证:;
(2)若,求的度数.
【答案】(1)证明:∵,
∴,
∵,
∴;
(2)
【解析】
【分析】(1)由内错角相等,两直线平行,得出,结合题意即可得证;
(2)两直线平行,同旁内角互补,由此计算即可得出结果.
【小问1详解】
略;
【小问2详解】
解:∵,
∴,
∵,
∴,
∴.
22. 在平面直角坐标系中,四边形的顶点坐标分别为、、、.
(1)在如图所示的平面直角坐标系中画出四边形;
(2)将四边形平移得到四边形(点、、、的对应点分别是点、、、),使得点平移到图中点的位置,请画出四边形.
【答案】(1)如图,四边形即为所求,
(2)如图,四边形即为所求,
【解析】
【分析】(1)先描点,再连线即可得出四边形;
(2)由题意可得平移方式为向右平移个单位长度,向上平移个单位长度,再结合平移的性质画图即可.
【小问1详解】
略;
【小问2详解】
解:∵将四边形平移得到四边形(点、、、的对应点分别是点、、、),使得点平移到图中点的位置,
∴平移方式为:向右平移个单位长度,向上平移个单位长度,
图略.
23. 【项目背景】某校为激发青少年崇尚科学、探索未知的热情,开展了“科创筑梦新时代,强国有我启新程”为主题的科技嘉年华活动.其中编程设计比赛最能显示同学们的科技素养,为了了解同学们编程水平,数学小组对这次编程设计比赛成绩进行调查.
【数据收集与整理】随机抽取全校部分学生的编程设计成绩(成绩为百分制,用表示),并整理,将其分成如下四组:
A:,B:,C:,D:.
下面给出了部分信息:
【数据处理和应用】
(1)任务1:本次共抽取了________名学生的编程设计成绩,在扇形统计图中,组对应圆心角的度数为________;
(2)任务2:请补全频数分布直方图;
(3)任务3:请估计全校2000名学生的编程设计成绩不低于80分的人数;
【答案】(1)50,
(2) (3)
1200名
【解析】
【分析】(1)由D组学生人数除以其百分比可求出抽取的学生人数;360度乘以B组人数所占的百分率可得B组对应圆心角度数;
(2)求出B组学生人数,补全频数分布直方图即可;
(3)用2000乘以成绩不低于80分的人数占比即可;
【小问1详解】
解:本次共抽取了:(名)
B组对应圆心角的度数为:;
【小问2详解】
解:B组的人数为:(名),
补全频数分布直方图如图所示
【小问3详解】
解:估计编程设计成绩不低于80分的人数为:(名).
24. 对于任意实数、,定义一种新运算.例如:.
请根据上述定义,解决下列问题:
(1)已知,求的取值范围;
(2)已知,求满足条件的所有整数的和.
【答案】(1)
(2)满足条件的所有整数的和为
【解析】
【分析】(1)根据新运算,得出,再由,即可求出的取值范围;
(2)先求出,再根据,求出的取值范围,找到范围内的整数相加即可.
【小问1详解】
解:∵,
又∵,
∴,
∴,
∴.
【小问2详解】
解:∵,
又∵,
∴,
解不等式①得:,
解不等式②得:,
∴,
∴满足条件的所有整数为,,,,
∴满足条件的所有整数的和为.
25. “寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红.”茶作为中国传统文化的重要组成部分,承载着深厚的历史与文化底蕴.某茶馆的店主计划购买龙井茶叶和普洱茶叶来丰富茶馆的饮品选择,已知采购2千克龙井茶叶和3千克普洱茶叶需要2300元,采购1千克龙井茶叶和4千克普洱茶叶需要1900元.
(1)分别求1千克龙井茶叶和1千克普洱茶叶的采购价;(用方程组的知识解答)
(2)该店主计划采购这两种茶叶一共50千克,且采购这两种茶叶的总费用不超过27800元,求最多采购龙井茶叶多少千克?
【答案】(1)1千克龙井茶叶的采购价为700元,1千克普洱茶叶的采购价为300元
(2)最多采购龙井茶叶32千克
【解析】
【分析】(1)设1千克龙井茶叶的采购价为元和1千克普洱茶叶的采购价为元,根据题意列出方程组求解即可;
(2)设采购龙井茶叶千克,则采购普洱茶叶为千克,根据题意列出不等式求解即可.
【小问1详解】
解:设1千克龙井茶叶的采购价为元和1千克普洱茶叶的采购价为元,
,解得:
答:1千克龙井茶叶的采购价为700元,1千克普洱茶叶的采购价为300元.
【小问2详解】
解:设采购龙井茶叶千克,则采购普洱茶叶为千克,
∴最多采购龙井茶叶32千克.
26. 【问题情境】如图,直线,点、在直线上(点在点的左侧),点在直线上,点在直线、之间,连接、、,.
【问题初探】
(1)如图1,,求证:;
(2)如图2,若,平分,求的度数;
【问题解决】
(3)如图3,平分交于点,过点作交于点,若,,求的度数.
【答案】(1)证明:∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴;
(2)
(3)
【解析】
【分析】(1)由两直线平行,内错角相等可得,结合题意得出,从而可得,再结合,即可得证;
(2)先求出,由角平分线的定义可得,作,则,,从而即可得出结果;
(3)由题意求出,从而可得,,由角平分线的定义可得,由(2)可得,求出,即可得出结果.
【小问1详解】
略;
【小问2详解】
解:∵,
∴,
∵,
∴,
∵平分,
∴,
如图,作,
则,
∵,
∴,
∴,
∴;
【小问3详解】
解:∵,,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵平分交于点,
∴,
由(2)可得,
∵,
∴,
∴.
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2026年春季学期教学质量抽样检测
七年级数学
注意事项:
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题).全卷共6页,总分120分.考试时间120分钟.
2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名、考号和座位号.
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效.
4.作图时,先用铅笔作图,再用规定签字笔描黑.
5.考试结束,本试卷和答题卡一并交回.
第一部分(选择题 共24分)
一、选择题(共8小题,每小题3分,计24分.每小题只有一个选项是符合题意的)
1. 实数的相反数是( )
A. B. C. D.
2. 下面四个图片可以通过平移如图得到的是( )
A. B. C. D.
3. 在平面直角坐标系中,点的坐标为,若,则点在( )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
4. 如图,直线,将直角三角板的点、分别放在直线、上,.若,则的度数是( )
A. B. C. D.
5. 已知是关于,的二元一次方程的一个解,则的值为( )
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
6. 某校举办为期一周的义卖活动,七年级(1)班学生义卖所得金额与天数的趋势图如图所示,根据趋势图估计第7天该班学生义卖所得金额为( )
A. 70元 B. 75元 C. 80元 D. 98元
7. 已知,若 ,则m的值为( )
A. 1 B. C. 2 D.
8. 若关于的不等式组无解,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
第二部分(非选择题 共96分)
二、填空题(共6小题,每小题3分,计18分)
9. 科技影响生活,现在越来越多的人使用“微信运动”软件记录自己每天走路的步数.为了解某社区居民每天走路的步数情况,适合采用的调查方式为 _____.(选填“普查”或“抽样调查”)
10. 在平面直角坐标系中,点到轴的距离为3,则点的坐标可以是________.(写出一个即可)
11. 如图,在三角形中,,三角形的面积为16,则点到直线的距离为________.
12. 若的值不大于7,则的取值范围是________.
13. 已知是4的算术平方根,的立方根是2,则的平方根是________.
14. 传说“九宫图”是远古时代洛河中的一个神龟背上的图案,故又称“龟背图”,中国古代数学史上经常研究这一图案.数学上的“九宫图”所体现的是一个表格,每一行的三个数、每一列的三个数、斜对角的三个数之和都相等,也称为三阶幻方,如图是一个三阶幻方的一部分,则的值为___________.
三、解答题(共12小题,计78分.解答应写出过程)
15. 计算:.
16. 解方程组:
17. 解不等式:,并将解集表示在如图所示的数轴上.
18. 如图,直线、交于点,射线、分别在、内部,且,已知,,求的度数.
19. 在平面直角坐标系中,已知点的坐标为,点的坐标为,若直线轴,求点的坐标.
20. 花袱子印染属于我国较为古老的印花布工艺,在陕西关中一带分布十分广泛.现有一块长方形花袱子印染面料,长和宽之比为,面料面积为.求这块长方形花袱子印染面料的长和宽.
21. 如图,直线,连接,点在上,过点作射线,点、在上,连接、,.
(1)求证:;
(2)若,求的度数.
22. 在平面直角坐标系中,四边形的顶点坐标分别为、、、.
(1)在如图所示的平面直角坐标系中画出四边形;
(2)将四边形平移得到四边形(点、、、的对应点分别是点、、、),使得点平移到图中点的位置,请画出四边形.
23. 【项目背景】某校为激发青少年崇尚科学、探索未知的热情,开展了“科创筑梦新时代,强国有我启新程”为主题的科技嘉年华活动.其中编程设计比赛最能显示同学们的科技素养,为了了解同学们编程水平,数学小组对这次编程设计比赛成绩进行调查.
【数据收集与整理】随机抽取全校部分学生的编程设计成绩(成绩为百分制,用表示),并整理,将其分成如下四组:
A:,B:,C:,D:.
下面给出了部分信息:
【数据处理和应用】
(1)任务1:本次共抽取了________名学生的编程设计成绩,在扇形统计图中,组对应圆心角的度数为________;
(2)任务2:请补全频数分布直方图;
(3)任务3:请估计全校2000名学生的编程设计成绩不低于80分的人数;
24. 对于任意实数、,定义一种新运算.例如:.
请根据上述定义,解决下列问题:
(1)已知,求的取值范围;
(2)已知,求满足条件的所有整数的和.
25. “寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红.”茶作为中国传统文化的重要组成部分,承载着深厚的历史与文化底蕴.某茶馆的店主计划购买龙井茶叶和普洱茶叶来丰富茶馆的饮品选择,已知采购2千克龙井茶叶和3千克普洱茶叶需要2300元,采购1千克龙井茶叶和4千克普洱茶叶需要1900元.
(1)分别求1千克龙井茶叶和1千克普洱茶叶的采购价;(用方程组的知识解答)
(2)该店主计划采购这两种茶叶一共50千克,且采购这两种茶叶的总费用不超过27800元,求最多采购龙井茶叶多少千克?
26. 【问题情境】如图,直线,点、在直线上(点在点的左侧),点在直线上,点在直线、之间,连接、、,.
【问题初探】
(1)如图1,,求证:;
(2)如图2,若,平分,求的度数;
【问题解决】
(3)如图3,平分交于点,过点作交于点,若,,求的度数.
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