7.2.1 乙烯 课件-2025-2026学年高一下学期化学人教版必修第二册

该高中化学课件围绕乙烯的组成结构、化学性质（氧化、加成、加聚反应）及用途展开，以“青桔子与熟苹果同袋变黄”的生活情境导入，通过气体相对密度和元素含量计算推导分子式，构建“性质→结构→用途”的学习支架，衔接组成结构分析、实验探究等后续内容。 其亮点在于融合化学观念与科学思维，以实验探究为核心。通过“结构决定性质”解析碳碳双键对乙烯活泼性的影响，结合燃烧黑烟、酸性高锰酸钾褪色等实验现象培养证据推理能力，设置除杂、制备氯乙烷等问题提升科学探究与实践能力。学生能深化知识理解与应用，教师可依托情境化素材提高教学效率。

？ 如果把青桔子和熟苹果放在同一个塑料袋里, 系紧袋口,一段时间后青桔子是否会有变化？ 【生活情境】 因为熟苹果释放的乙烯气体，可以作为橘子的催熟剂。 变黄、成熟。 第二节 乙烯与有机高分子材料 第一课时 乙烯 已知某气体对水果有催熟的效果，该气体对氢气的相对密度为14，含碳85.7%、含氢14.3%，推断该气体的分子式？你能简单推测它的结构吗? 分子式: 结构式: C2H4 = ρ ρH2 14 = M MH2 M 2 = M=28(g/mol) 设分子式为CxHy 0.857= 12x 28 0.143= y 28 x= y= 2 4 乙烯 一.乙烯的组成和结构 1.分子式： 2.结构式： 3.电子式： 4.结构简式： 5.分子的空间构型： C2H4 CH2=CH2 平面结构 H : C :: C : H .. .. H H 乙烯的结构简式不能写为CH2CH2 (6个原子共平面) 碳碳双键(三键)不能省略 C-H键与C=C键间的夹角为: 8.最简式(实验式)： CH2 120° 120° 120° 120° 有机物分子式中各原子最简整数比 最简式(实验式): 空间填充模型 6.球棍模型 7.空间填充模型 2个C-H键间的夹角为: 120° 乙烯分子中的氢原子数( )乙烷(C2H6)中的氢原子数 少于 (属不饱和烃) 原子“饱和” ，碳原子的价键没有全部被氢 颜色 状态 气味 水溶性 密度 无色 气体 稍有气味 难溶于水 比空气略小 二.乙烯的物理性质 收集方法： 排水法 三.乙烯的化学性质 C C H H H H 345 kJ•mol—1 265 kJ•mol—1 乙烯分子中含有碳碳双键 因此乙烯的化学性质较( ) 小，( )断裂。 ，其中的一个碳碳键键能 活泼 碳键不完全相同 ，碳碳双键中两个碳 容易 【实验7-2】 （1）点燃纯净的乙烯，观察燃烧时的现象。 （2）将乙烯通入盛有酸性高锰酸钾溶液的试 管中，观察现象。 1.氧化反应 乙烯在空气中燃烧、火焰 伴有 。 明亮 黑烟 甲烷 乙烯 现象: 2CO2 + 2H2O C2H4 + O2　 点燃 3 (1)与O2在点燃时反应(燃烧) 为什么乙烯在空气中燃烧时伴有黑烟？ 产生黑烟是因为乙烯含碳量高，燃烧不充分。 【思考交流】 在空气中点燃甲烷和乙烯，( )用于鉴 别CH4和C2H4 可 (2)被酸性KMnO4氧化 CH2＝CH2 KMnO4（H+） 乙烯通入酸性KMnO4溶液后，溶液( ) 紫红 色褪去 CO2 + H2O KMnO4 + H2SO4+ C2H4→MnSO4+ K2SO4+ CO2↑+H2O ( )用KMnO4溶液鉴别CH4和C2H4 可 为什么用酸性高锰酸钾浸泡过的硅藻土能延 长水果的保鲜期？ 用酸性高锰酸钾浸泡过的硅藻土吸收了水果 释放出的乙烯，从而减慢了成熟速度，延长 了水果的保鲜期。 思考： 溴的四氯化碳溶液( ) 将乙烯通入盛有溴的四氯化碳溶液的试管中， 观察现象。 【实验7-3】 现象: 褪色 CH2=CH2 ＋ Br2―→ 1,2 – 二溴乙烷 无色油状液体 甲烷中混有乙烯，应如何除去乙烯？ ( )用溴水(溴的CCl4溶液)鉴别CH4和C2H4 可 用溴的CCl4溶液(溴水) 2.加成反应 CH2=CH2 ＋ Br2―→ 有机物分子中的( )碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应 不饱和(双键 或三键) “断一加二 ,都进来” “加二”是指加入两个其他原子或原子团,每一个不饱和碳原子上各加上一个 “断一”是指双键中的一个键断裂 加成反应的产物有( )种 1 CH2-CH2 I I Br- -Br CH2=CH2 + H2O CH3CH2OH CH2=CH2 + HCl CH3CH2Cl CH2=CH2 + H2 CH3CH3 催化剂 △ 催化剂 加热加压 催化剂 △ 一定条件下，乙烯与 H2 、HCl、H2O 也能发 生加成反应，请写出化学方程式。 工业上乙烯水化法制酒精的原理 乙烷 氯乙烷 乙醇 注:1mol碳碳双键与( )molH2恰好加成 1 下列物质不可能是乙烯加成产物的是( ) A.CH3CH3 B.CH3CHCl2 C.CH3CH2OH D.CH3CH2Br B 丙烯与乙烯互为同系物,由乙烯的结构和性质 推测丙烯CH2＝CH—CH3与HCl在一定条件下 能加成的产物有几种?写出结构简式。 两种 某1mol烯烃与1 mol H2加成后产物为 则原烯烃可能的结构简式为: CH3—CH—CH2—CH3 | CH3 CH2=C—CH2—CH3 | CH3 CH3—C=CH—CH3 | CH3 CH3—CH—CH=CH2 | CH3 给定烯烃含( )个碳碳双键 1 去( )补( ) 氢 双键 思考:乙烯在一定条件下能够与氢气和水等物 质发生加成反应。那么，乙烯自身能否发生 加成反应呢？ [ CH2—CH2 ]n ……—CH2—CH2— + —CH2—CH2—+ —CH2—CH2—…… CH2= CH2 CH2= CH2 + + …… CH2= CH2 + ……—CH2—CH2—CH2—CH2—CH2—CH2—…… 催化剂 催化剂 n CH2=CH2 [ CH2—CH2 ]n 催化剂 （聚乙烯） 聚合物 3.加聚反应(加成聚合反应) 由不饱和小分子通过( )反应聚合成聚 合物的反应 定义: 加成 聚乙烯为( )物 混合 (1)单体 能进行聚合反应形成高分子化合物的( ) (2)链节 高分子化合物中组成相同，可重复的( ) 最小结构单元 低分子化合物 注:与聚合反应相关的几个名词 (3)聚合度 高分子化合物中含有( )的数目 链节 n CH2=CH2 [ CH2—CH2 ]n 催化剂 （聚乙烯） CH2=CH2 —CH2-CH2— n 下面聚合物的单体是什么？ 四.判断加成聚合产物单体的方法 ——单双键互换法 ①去掉聚合度n、方框及左右两端的键 _ CH2-CH ②主链上的碳碳键进行单双键互换 ③检查C的成键是否超出四键，在超出四 键的C处将键断开 CH2=CH _ CH2-CH _ CH2=CH _ CH2-CH=CH-CH2-CH2-CH _ CH2=CH -CH =CH2 =CH2 =CH _ CH2=CH-CH=CH2 CH2=CH _ 下面聚合物的单体是什么？ 练 一 练 五.乙烯的用途 长途运输，为防止果实腐烂，常运输未完全 成熟的果实，运到目的地后，再往库房内空 气中混入少量乙烯，以催熟果实。 (1)乙烯是一种植物生长调节剂，可催熟果实。 衡量一个国家的( )水平。 乙烯的来源： (2)乙烯被称为“石化工业之母”，合成乙醇、 乙醛、合成塑料等…… 石油化工发展 乙烯的产量可以用来 石油经过分馏、裂化、裂解，可以得到乙烯。 一定条件下乙烷和乙烯都能制备氯乙烷CH3CH2Cl。 试回答：①.乙烷制氯乙烷的化学方程式是 _____________________________________； ②.乙烯制备氯乙烷的化学方程式是 ___________________________________ ③.________方法制备氯乙烷更好，原因是__________________________________________________ ___________________________________________________。 CH3CH3+ Cl2 CH3CH2Cl + HCl 光照 第2种 乙烷与Cl2发生取代反应，产物中有多种卤代 CH2＝CH2 + HCl CH3－CH2Cl 催化剂△ 而乙烯与HCl发生加成反应，产物单一 $