精品解析：内蒙古自治区鄂尔多斯市伊金霍洛旗2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题

伊金霍洛旗2025—2026学年度教育质量监测 七年级语文测试卷 注意事项： 1.本卷共7页，22题，满分100分，测试时间120分钟。 2.答题前，务必将姓名、准考证号等个人信息，填写到答题卡的规定位置。 3.作答选择题时，请使用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案涂黑；如要修改，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题时，使用0.5毫米黑色水笔写在答题卡指定的位置上，在非作答区域作答无效，答在测试卷上无效。 4.请保持答题卡不折叠、不破损，整洁干净；测试结束后，请将测试卷和答题卡一并上交给监测老师。 一、积累与运用（20分） 学校举办阅读节活动，同学们或写读书心得，或做阅读分享，整个校园沉浸在迷人的书香中。 请阅读下面语段，完成下面小题。 阅读，是一场足不出户的奇妙旅行，是成长路上的温暖陪伴。闲暇时翻开书页，文字便化作翅膀，带我们跨越山海。读童话，能与小红帽穿越森林，和灰姑娘共赴舞会；看科普，可探suǒ（ ）宇宙奥秘、昆虫奇趣；阅小说，能感受英雄的坚毅、智者的哲思。不必远行，便能与古今中外的人和事相遇，眼界在字里行间悄悄 甲 。 阅读更是心灵的栖息地。烦躁时，优美的文字如清风fú（ ）面，吹散焦虑；失意时，励志故事 乙 力量，让人重拾勇气。“腹有诗书气自华”，阅读无声滋养心灵，让我们在文字中学会思考、收获成长，遇见更好的自己。 1. 下列加点字读音正确的一项是（ ） A. 闲暇（jiá） B. 坚（jiān）毅 C. 栖（xī）息 D. 吹散（sǎn） 2. 根据拼音写出汉字 （1）探suǒ（ ） （2）清风fú（ ）面 3. 依次填入上面语段甲乙两处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 提高 寄予 B. 拓宽 寄予 C. 提高 给予 D. 拓宽 给予 【答案】1. B 2. ①. 索 ②. 拂 3. D 【解析】 【1题详解】 A.闲暇（xiá）； C.栖息（qī）； D.吹散（sàn）。 【2题详解】 略 【3题详解】 第一空： 提高：使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。拓宽：开拓、扩展（视野、眼界、范围等）。此处是形容眼界在阅读中得到扩展，因此用“拓宽”恰当； 第二空： 寄予：寄托（希望、厚望、情感等）。给予：使别人得到、供给（力量、温暖、帮助等）。此处指励志故事供给我们力量，因此用“给予”恰当。 4. 小语主持学校阅读交流活动，下列表达得体的一项是（ ） A. 欢迎同学们莅临交流会，让我们以书为伴，分享心得。 B. 今天的交流会大家无需拘束，请畅所欲言，不吝赐教。 C. 请这位同学分享一下自己的阅读感悟，大家认真聆听。 D. 对于阅读中的疑惑，同学们相互之间可以不耻下问。 【答案】C 【解析】 【详解】A.莅临：敬辞，多用于贵宾、上级，用来称呼同学使用对象不当； B.不吝赐教：是请别人指教自己的谦敬用语，用于此处请同学发言，语境与用词不符； C.用语平和自然，符合校园活动主持语境，称呼、语气、用词都恰当合适； D.不耻下问：指向地位、学问比自己低的人请教，同学之间平级交流，不能用该词语。 5. 下面这句话是小文写的“读书心得”，原句中有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。 原句：通过阅读《海底两万里》，使我仿佛经历了一场环球探险，感受到了科学与想象的魅力。 修改后：___________________________________ 【答案】阅读《海底两万里》，使我仿佛经历了一场环球探险，感受到了科学与想象的魅力。（或：通过阅读《海底两万里》，我仿佛经历了一场环球探险，感受到了科学与想象的魅力。） 【解析】 【详解】“通过……，使……”连用，造成句子缺少主语。删掉“通过”或“使”。 6. 小文整理了下面一些文学常识，其中表述错误的一项是（ ） A. 《木兰诗》是南北朝乐府民歌，与《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”。 B. 《阿长与〈山海经〉》选自小说集《朝花夕拾》，饱含真挚的怀念之情。 C. 杜甫，唐代诗人，《望岳》气势恢宏，抒发登高望远、胸怀天下的壮志。 D. 王安石，政治家、文学家，《登飞来峰》抒发了诗人远大的人生抱负。 【答案】B 【解析】 【详解】B.《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，原名《旧事重提》，收录鲁迅追忆童年、少年及青年时期生活经历的10篇散文，并非小说集； 7. 小语发现古人常借诗文抒情言志、表达哲思，请根据提示帮他完成下面内容（含作者和篇名）。 主题 诗句 出处 登高抒怀 念天地之悠悠，①___________。 陈子昂《登幽州台歌》 边塞思乡 ②___________，何人不起故园情。 ③___________《春夜洛城闻笛》 托物言志 ④___________，濯清涟而不妖。 周敦颐《爱莲说》 哲理之思 山重水复疑无路，⑤___________。 陆游《⑥___________》 小语：在阅读节开幕式上，校长用杜甫《望岳》中的两句诗“⑦___________，⑧____________”来勉励学子：阅读也似登山，只有你到了一定学识高度，见识才会高远不凡。 【答案】 ①. 独怆然而涕下 ②. 此夜曲中闻折柳 ③. 李白 ④. 出淤泥而不染 ⑤. 柳暗花明又一村 ⑥. 游山西村 ⑦. 会当凌绝顶 ⑧. 一览众山小 【解析】 【详解】注意“怆然、涕、折柳、淤泥、柳、凌、览”等字词的书写。 二、阅读（40分） （一）（13分） 阅读下面古诗文，完成下面小题。 【甲】 乌鲁木齐杂诗① 清·纪昀 新稻翻匙香雪流，田家入市趁凉秋。 北郊十里高台户，水满陂塘岁岁收。 注释：①这是组诗中的一首，写于纪昀贬谪乌鲁木齐之时。作者在序中引用柳宗元的“思报国恩，惟有文章”表达作诗心志。 【乙】 呼图壁 乌鲁木齐巡检所驻，曰呼图壁。呼图译言鬼，呼图壁译言有鬼也。尝有商人夜行，暗中见树下有人影，疑为鬼，呼问之。曰：“吾日暮抵此，畏鬼不敢前，待结伴耳。”因相趁共行，渐相款洽①。其人问：“有何急事，冒冻夜行？”商人曰：“吾夙负一友钱四千闻其夫妇俱病饮食药饵恐不给故往送还。”是人却立树背，曰：“本欲祟②公，求小祭祀③。今闻公言，乃真长者。吾不敢犯公，愿为公前导，可乎？”不得已，姑随之。凡道路险阻，皆预告。俄缺月微升，稍能辨物。谛视，乃一无影鬼。栗然却立，鬼亦奄然而灭。 （选自纪昀《阅微草堂笔记·如是我闻》，有删改） 注释：①款洽：亲切融洽；②祟：作祟，祸害人；③小祭祀：这里指少量祭祀用的贡品。 8. 下列对甲诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首句“新稻翻匙香雪流”，写出了稻子飘香、雪花翻涌流动的场面。 B. 第二句“田家入市趁凉秋”，写出农民趁着秋日凉爽赶集的热闹场景。 C. 最后两句描写北郊农田水利充足，年年丰收，体现出当地的富足景象。 D. 整首诗借写田园之景抒发了诗人对乌鲁木齐风土人情的喜爱和赞美。 9. 解释下列句中加点词语的意思。 （1）尝有商人夜行 （2）俄缺月微升 10. 用现代汉语翻译下面的句子。 今闻公言，乃真长者。 11. 下列对画波浪线的句子断句正确的选项是（ ） A. 吾夙负一友/钱四千闻/其夫妇俱病/饮食药饵恐不给/故往送还。 B. 吾夙负一友钱四千/闻其夫妇俱病/饮食药饵恐不给/故往送还。 C. 吾夙负一友/钱四千闻/其夫妇俱病饮食药饵恐不给故/往送还。 D. 吾夙负一友钱四千/闻其夫妇俱病饮食药饵/恐不给故往送还。 12. 甲诗写乌鲁木齐“田园景象”，乙文讲述“商人言行”，表现了纪昀怎样的处事态度或品质？请分别概括，并结合材料谈谈对你的启示。 【答案】8. A 9. （1）曾经（2）不久 10. 现在听了您的话，知道您是一位真正的仁义长者。 11. B 12. 甲诗中，纪昀借乌鲁木齐北郊新稻丰收、百姓安乐的田园景象，暗含自己虽遭贬谪，却不沉沦、心怀民生的君子之风及报国之志；乙文中，诗人用诚实守信、冒冻送还欠款的商人打动了鬼，得到了鬼的帮助的故事，推崇坚守诚信的美好品格。诗文启示我们无论在什么境遇下都要“爱国为民、积极向上、坚守本心、心怀他人、诚信善良”。 【解析】 【导语】这组出自纪昀的一诗一文，虽作于贬谪西域之时，却全无颓丧怨艾之气，足见作者开阔心胸。甲诗以浅白明快的笔调，勾勒乌鲁木齐边疆农家丰收的安乐图景，寄寓着作者对边疆民生的体察与赞美，脱离了一般贬谪诗文的悲苦基调。乙文以志怪小故事，借鬼之口褒扬诚信良善，小事寄寓劝世深意，文简意远。整体淡而有味，兼具生活温度与教化初心。 【8题详解】 A.“新稻翻匙香雪流”句意：新收获的稻米雪白饱满，舀起翻动时，清甜的米香四处飘散。“香雪”并不是真实的雪花，是比喻洁白饱满的新稻米。本句描写盛起新米时米香四溢、雪白米粒翻动的样子，并非“雪花翻涌流动”，理解有误。 【9题详解】 （1）句意：曾经有一位商人在夜里赶路。尝：曾经。 （2）句意：不久，一弯残月缓缓升起。俄：不久。 【10题详解】 重点词语： 今，现在；闻，听闻、听到；公，您；乃，是；长者，品德高尚、忠厚仁善的人。 【11题详解】 句意：我从前欠了一位朋友四千文钱，听说他和妻子都生了病，日常饮食和治病的药物恐怕供给不上，所以前去送钱还债。“吾夙负一友钱四千”交代人物过往欠债的事由，语义完整可断开；“闻其夫妇俱病”承接前文，写得知友人困境，是独立语义，可断开；“饮食药饵恐不给”说明友人患病后的窘迫处境，可断开；“故往送还”用“故”表因果，引出最终行动，单独成句。 断句结果：吾夙负一友钱四千/闻其夫妇俱病/饮食药饵恐不给/故往送还。 【12题详解】 甲诗“新稻翻匙香雪流，田家入市趁凉秋。北郊十里高台户，水满陂塘岁岁收”句意：新收获的稻米雪白饱满，舀起翻动时米香四溢，乡间百姓趁着凉爽秋日进城赶集；北郊十里高台村落，池塘水源充足灌溉顺畅，年年丰收。据此可知，纪昀虽被贬谪身处边塞，却没有消沉悲怨，细心观察当地民生景象，记录百姓安稳丰收的生活，心系边疆民生；结合注释里“思报国恩，惟有文章”的作诗心志，可见他身处逆境仍心怀家国、体察百姓、不忘报国，豁达从容、心系民生、忠君报国。 根据乙文“吾夙负一友钱四千，闻其夫妇俱病，饮食药饵恐不给，故往送还”可知，纪昀借商人不顾严寒深夜赶路还债、坚守诚信厚道，感化恶鬼、获得引路相助的故事，推崇诚实守信、心怀他人、仁厚善良的做人准则，认可正直本心的力量，倡导忠厚诚信的处世之道。 启示：人生遭遇逆境挫折时，不要颓废消沉，要保持豁达心态，心系他人与家国，坚守初心、积极生活，保有格局与担当。正如纪昀贬居边塞，依然体察民生、以文记风土，不忘报国初心。 日常做人处事，务必坚守诚信厚道、心怀善意、体谅他人困境。真诚守信、心怀仁善，既是立身之本，也能赢得尊重、收获善意。始终保持正直本心，善良厚道、守诺尽责，做到爱国向善、踏实做人。 【点睛】参考译文： 【乙】乌鲁木齐巡检的驻守之地，名叫呼图壁。“呼图”翻译成汉语是鬼的意思，“呼图壁”就是有鬼的意思。曾经有一位商人夜里赶路，夜色昏暗之中，看见树下有一个人影，疑心是鬼怪，便出声询问。那人回答说：“我傍晚才走到这里，害怕鬼怪不敢往前走，正等着结伴同行。”商人于是和他结伴一同赶路，一路上两人渐渐交谈融洽、相处亲近。那人问商人：“你有什么要紧的事，冒着严寒连夜赶路？”商人答道：“我从前欠了一位朋友四千文钱，如今听说他和妻子都生了病，日常饮食、治病买药的费用恐怕都接济不上，所以我连夜赶去还钱。”那人听完，退身躲到树后，说道：“我原本想要作祟害你，只求能得到一点祭祀贡品。如今听闻你的这番话，才知道你是品德高尚的忠厚之人。我不敢冒犯你，愿意在前面为你引路，可以吗？”商人无可奈何，只好跟着他前行。一路上，凡是艰险难行的路段，他都提前告知商人。不多时，一弯残月缓缓升起，天色微明，勉强能够看清周遭景物。商人仔细定睛一看，身前引路的竟是一个没有影子的鬼。他顿时吓得浑身发抖、后退驻足，眨眼间，那只鬼就悄然消失不见了。 （二）整本书阅读。（6分） 班级在阅读节中开展“逆境与成长”主题活动，请你结合《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》两部名著内容，完成下面两个任务。 13. 同学们对比祥子与保尔的逆境经历，下列表述不正确的一项是（ ） A. 祥子和保尔都出身贫苦，早年勤劳朴实，都曾努力靠自己的双手改变生活。 B. 二人在生活中都曾被身边人牵制、影响，人情纠葛加深了各自的人生磨难。 C. 祥子始终坚守做人底线，无论遭遇多少打击，都能保持自尊与善良。 D. 保尔心系集体大局，拥有强烈的使命感，愿意为理想事业默默付出。 【答案】C 【解析】 【详解】C.祥子经历三起三落接连打击后，彻底堕落，变得自私麻木、好吃懒做，早已丢掉自尊与善良，并未始终坚守做人底线。 14. 海明威说：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”请结合保尔经历的磨难谈谈你对这句话的理解。 【答案】示例： 海明威这句话的意思是人的肉体可被摧残毁灭，但精神意志永不可被打败，保尔身上体现了这种精神意志。保尔历经童年欺凌、战场负伤、建设透支，最终全身瘫痪、双目失明（肉体被摧残毁灭），但他未屈服，最终以笔为武器，坚守理想，用行动印证了精神与信念能战胜一切磨难（精神不可被打败）。 【解析】 【详解】先阐释名言深层含义，分清肉体与精神的不同处境。再梳理保尔一生遭遇的各类苦难，对应句子里“被毁灭”的层面。接着梳理保尔面对磨难不屈抗争、坚守信仰、顽强奋斗的表现，对应“不能被打败”。最后将人物经历与名言融合，点明保尔用一生践行这句话，点明精神力量的重要意义。 示例： 这句话道出了生命最珍贵的内核：外在的身体与命运能够遭受重创，可内心的意志与信仰永远不会屈服。保尔一生饱经磨难，年少受尽苦难折磨，战场上身负重伤，投身建设时积劳成疾，晚年更是全身瘫痪、双目失明，肉体接连遭受沉重打击，近乎被命运摧毁。但他从未向命运低头，始终心怀革命理想，强忍病痛坚持文学创作，以另一种方式继续奋斗。纵使身体受尽摧残，他坚韧不屈的精神永不言败，完美诠释了肉体可被毁灭，精神永远无法被打败的人生真谛。 （三）（13分） 阅读下面选文，完成下面小题。 草原望月 乌琼 ①十五的月亮十六圆。中秋节的第二天，我在呼伦贝尔草原的巴彦塔拉苏木追了一场月升。 ②在夕阳的霞光中，我们爬上缓坡，在高处等待月亮升起。太阳将落未落，它橘红色的裙裾下，一切都被镀上了暖色。牛儿们踩着地平线，融入天的背景，逆光的它们，小小的剪影分明可见。夕阳一沉再沉，藏在远处的高地后面，天际如被火烧透了般殷红。 ③夕阳最后的红晕几乎消散，万物开始褪色，没有了光照，温度迅速下降。仲秋的草原，最低温度只有零上一二摄氏度，在草原上，经常有日月同辉的景象，但是今天的月亮迟迟不肯露面，万籁俱寂，向北眺望，海拉尔城已被灯火点亮，夜幕笼垂，山坡下的小镇炊烟四起，一片静谧中，我听见附近的牛用牙齿啃草、咀嚼的声音，“唰唰唰”的，富有节奏。黑暗中，眼睛的功能被遮蔽，耳朵则变得灵敏起来。 ④突然，东边黑色的天幕上划出一条光亮的曲线，那是耀眼的橘色，比人间的灯火更为张扬，我惊呼：“月亮出来了！”爱人立即扛起相机三脚架，跑起来。就在他调整机位的时候，月亮已经露出半张脸，我从未见过如此硕大的圆月，橙黄橙黄的，像火把外焰的颜色，接着，它抖了抖，现出了整张脸。 ⑤月升不像夕阳落下时那么轰轰烈烈，光芒晕染天际，月亮只是提亮了周边夜空的些许亮度，然而它自身像个火球一般兀自发光，完全不是人们印象中高高挂在天上而又清冷的模样。爱人终于调好了相机，“中中中”按下快门，拍下了虚虚实实的月亮。当相机的焦点聚到前景——树上的叶子时，月亮变成了模糊而明亮的光斑，映出叶子的轮廓，当相机的焦点落到月亮上，上面的月海清晰可见，像地球上的陆地一般。月亮升得太快了，不知不觉中，它已经跳出了地平线，升得老高。 ⑥城市里的灯火和月光相比，显得惨白而单调，它们亮起的时间和阵仗都是人们设定好的，不像月亮，盈盈亏亏，升起的时间有早有晚，虽然也遵循一定的规律，然而总是让人充满期待。月亮，又被赋予了种种寓意，比如中秋的月亮，寄托了思念，象征着团圆。 ⑦经历了草原上的这个夜晚，我的脑海里留下了一幅月亮升起的画面，包括月夜的寒凉。 ⑧我还记得2023年夏，呼伦湖边，傍晚七八点钟的蓝调时刻，我和几位好友悠然信步，风从湖面吹来，吹走了白日的炎热，舒展了每一个人的身心。那是草原深处海一样的大湖，每次驱车而来，一瞥见开阔的湖面，就忍不住惊呼。呼伦湖，是大地深情的眸子，有了它，草原便多了柔情和浪漫。天色慢慢暗下来，靛蓝色的湖水和天空融为一体。突然，朋友说远岸好像着火了，我们立即望去，只见明亮的火光透过夜幕，将湖水映出一道光斑。很快，月亮滑了出来，一个半圆拱在湖面上，它越升越高——竟是一轮满月！一查，这天正是农历六月十五。朋友们一片唏嘘，而后又安静下来。这草原尽头的“大海”，盛着一轮十五的月亮。“大海”尽头的月亮，月华如霰，笼着一池碧波，天上人间。 ⑨“月是故乡明。”少年离家的一位作家感叹，圆月不语，它跃上空中，在云彩里若隐若现，月光下的我们，久久伫立，静默无言。 （选自《光明日报》2025年11月07日，有删改） 15. 根据文章内容，完成“望月图”。 16. 第②③段描写月升时，作者分别写到“牛”的剪影和声音，很有表现力。请仿照示例，给第③段画线句写个批注。 【示例】 语句：牛儿们踩着地平线，融入天的背景，逆光的它们，小小的剪影分明可见。 批注：整个画面表现黄昏草原的温暖，一个“踩”字赋予了静态的风景以动态的生命力，“小小的剪影”突出了草原的苍茫与辽阔。 语句：一片静谧中，我听见附近的牛用牙齿啃草、咀嚼的声音，“唰唰唰”的，富有节奏。 批注：__________________________________________ 17. 请你为第⑧段画波浪线的句子设计一处朗读重音，写出重读的词语并阐述理由。 它越升越高——竟是一轮满月！ 18. 文章结尾说：“月光下的我们，久久伫立，静默无言。”请联系全文，说说作者在那一刻可能产生了哪些感受？ 【答案】15. ①农历六月十五 ②我和爱人 ③月华如霰 16. 整个画面表现草原上生命的和谐美好，拟声词“唰唰唰”，写出了牛吃草的节奏感，也衬托了夜幕下草原的宁静，写出了作者的闲适心境与对草原之夜的喜爱。 17. 示例1：重读“越升越高”，表现月亮持续上升的层次感和动态感，表现内心的喜悦。 示例2：重读“竟”，突出预期的反转，表现看到满月的意外、惊讶的心理。 示例3：重读“满月”，强调升到空中月亮的形态，表达出看到圆月的惊喜，饱含赞叹。 18. ①对草原望月的喜爱和享受：如此柔情和浪漫的静谧草原让人心生喜爱。②对自然景色的敬畏与震撼：月光如霰，湖天一色，震撼人心。③对时间与生命的感慨：月亮盈亏亘古不变，“久久伫立”中可能暗含对生命的思考、对时间的感慨。④内心的安宁与满足：湖水和月亮使人放下喧嚣，获得内心的澄澈。⑤对故乡的思念：“月是故乡明”，少年离家的友人可能引发我们对故乡或亲人的思念。 【解析】 【导语】作者以两次草原望月的经历串联全文，笔法细腻不着痕迹：以牛的剪影衬黄昏草原的辽阔，以牛嚼草的声响显月夜等待的静谧，以灵动的动态描写勾出草原月亮独有的暖亮质感，视听结合，画面感呼之欲出。作者将对自然的赞叹、对团圆与乡愁的体悟都藏在景致中，不刻意煽情，结尾“静默无言”的留白余味悠远，很容易让读者共情那份草原月下的触动。 【15题详解】 ①根据第⑧段“我还记得2023年夏，呼伦湖边，傍晚七八点钟的蓝调时刻，我和几位好友悠然信步……一查，这天正是农历六月十五”可知，第二次望月发生在呼伦湖畔，日期是农历六月十五。 ②根据第④段“我惊呼：‘月亮出来了！’爱人立即扛起相机三脚架，跑起来”、第⑤段“爱人终于调好了相机，‘中中中’按下快门”可知，第一次在巴彦塔拉苏木望月时，陪伴作者的是爱人，因此第一次望月之人填写我和爱人。 ③根据第⑧段“竟是一轮满月！……月华如霰，笼着一池碧波，天上人间”可知，第二次呼伦湖畔望月时，月亮清辉散落、月色细密如雪，原文用“月华如霰”概括这轮满月的样貌与光影特点。 【16题详解】 根据第③段“夕阳最后的红晕几乎消散……‘唰唰唰’的，富有节奏”可知，此时草原整体环境是万籁俱寂、十分静谧的。拟声词“唰唰唰”细致还原牛咀嚼吃草的声响，以细微的动态声音反衬整体环境的安静，运用了以动衬静的写法；既体现草原夜晚原生态的生机，也烘托出月夜沉静悠远的氛围，体现作者静心等候月升时安宁松弛的心境，饱含对草原夜色的喜爱。 【17题详解】 这句话的语境是作者和好友在呼伦湖边夜赏月升，意外发现升起的是一轮满月，整体情绪是意外、惊喜、震撼。句子里破折号起到语气转折、加强感叹的作用。先点明重读词语，如“竟、满月”等词，再结合原文语境、句式标点，说明重读带来的朗读语气效果和情感表达效果。整体语速稍缓，重读字词加重语气，读出感叹语气，贴合月夜静谧又惊艳的氛围。 示例：重读“满月”，“满月”是本句关键物象，重读它，突出月亮圆满的形态特点，强调草原湖上月色的壮美，传递出看到湖上一轮满月时的震撼与赞叹，契合原文静谧又惊艳的氛围。 【18题详解】 ①根据第⑧段“那是草原深处海一样的大湖……有了它，草原便多了柔情和浪漫”可知，作者亲身领略了呼伦湖与草原相融的独特夜景，辽阔静谧的草原搭配澄澈月色，兼具温柔与浪漫。全程沉浸式欣赏草原月升美景，内心完全沉浸在草原月夜的美好氛围中，发自内心地喜爱、享受这份独一无二的草原景致。 ②根据第⑧段“月华如霰，笼着一池碧波，天上人间”可知，草原月夜湖水与蓝天融为一体，满月清辉洒落湖面，月色朦胧、天地辽阔，造就了绝美壮阔的自然盛景。这般纯粹盛大、不染尘俗的自然美景，超脱了城市景致的局限，让作者和友人深受震撼，心生对大自然的敬畏之情。 ③根据第⑥段“月亮，盈盈亏亏，升起的时间有早有晚，虽然也遵循一定的规律，然而总是让人充满期待”可知，月亮循环往复、亘古轮转，是永恒的自然节律。对比永恒的月色与天地，人的生命与时光短暂有限，作者久久伫立凝望明月，在人与自然的对照中，生出对时光流转、生命百态的深沉思考与感慨。 ④根据第⑧段“风从湖面吹来，吹走了白日的炎热，舒展了每一个人的身心”、第③段“万籁俱寂”可知，草原月夜静谧清幽，远离城市的喧嚣浮华。纯净的月色、辽阔的草原与静谧的晚风，洗涤了内心的浮躁，让作者卸下俗世纷扰，身心舒展松弛，收获了纯粹的内心澄澈与安稳满足。 ⑤根据第⑨段“‘月是故乡明。’少年离家的一位作家感叹，圆月不语，它跃上空中，在云彩里若隐若现”可知，明月是思乡的经典意象。作者与友人身处草原望月，触景生情，借千古思乡名句，由眼前圆月触发乡愁，在静默凝望间，生出对故乡、亲人的深切思念。 （四）（8分） 阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 ①球状闪电，俗称“滚地雷”，是自然界最神秘的电磁现象之一。许多目击者心中充满了好奇和追问，科学家们也提出过多种理论假说，但始终缺乏可重复、可精确诊断的实验加以验证。 ②中国科学院上海光学精密机械研究所的研究团队，首次在世界上用人工方式，成功激发并捕获了一种在形状、状态和发光特性上与自然界球状闪电高度相似的球形发光体，从而揭示并证实球状闪电的本质为“电磁孤子”。 ③那么在实验室里人工制造的“类球状闪电”是什么样子呢？记者在研究团队用高速摄像系统捕捉的画面中看到：黑暗中，只见一个明亮的白色发光体，被一层幽蓝的外壳团团包裹，形成了一个球形的能量体，从小到大，飘忽不定，逐渐膨胀。慢慢地，球体变成了蓝色的粗颗粒状，最终耗散。 ④“这个蓝色的外壳，就是像太阳一样的燃烧等离子体，它如同一个无形的‘光之茧’，将电磁波紧紧包裹在中间，最终形成了一个直径约百微米、寿命达百纳秒的能量球。”上海光机所田野研究员解释说，“这个能量球缓慢膨胀，发出的光谱覆盖从紫外到红外的宽波段，完全符合理论预言的电磁孤子行为。经物理标度变换，该电磁孤子可对应自然界中直径几十厘米、持续数秒的球状闪电。” （选自新华网2026年4月17日，有删改） 【材料二】 ①科学家们是怎么造出这个“电磁小精灵”的呢？他们用了一种叫“飞秒激光诱导空气电离”的技术，在实验室里搭了一个模拟自然界电磁环境的“小舞台”，通过精准控制激光的强度、脉冲时长和空气湿度，成功“召唤”出了类球状闪电。 ②这次实验最厉害的地方，就是实现了类球状闪电的“可重复、可精确观察”——以前人们只能偶然看到球状闪电，想再看一次比登天还难，而现在科学家们能在实验室里，一次次造出它，还能通过高速摄像仪（每秒能拍1000万张照片）和光谱分析仪，清清楚楚记录下它从出生、长大到消失的全过程，为证明“电磁孤子”的存在，提供了直接的证据。田野研究员说，这项技术不仅解开了球状闪电的百年谜题，还能为未来的能量利用、新型电磁波应用等领域，提供新的思路。 （选自《科技日报》2026年4月17日，有删改） 【材料三】 ①球状闪电之所以神秘，不光因为它特别罕见，还因为它有很多“超能力”：能悬浮在空中，能沿着弯弯曲曲的路线飘移，甚至能穿过门窗，却不会留下明显的痕迹，这也是它被叫做“滚地雷”的原因。 ②在我国之前，全球很多国家的科学家都尝试过造球状闪电，却都没能成功——他们造出来的，大多是短暂的球形光斑，没法形成稳定的“能量球”，更不像自然球状闪电。而我国这次造出来的类球状闪电，不仅长得像，“超能力”也和自然球状闪电差不多，被国际物理学界称赞为“球状闪电研究的里程碑”，这也说明我国在这类极端电磁现象的研究上，已经走到了世界前列。 （选自新华网2026年4月19日，有删改） 学校科普社团围绕类球状闪电开展了一次主题学习活动，请你完成下列任务： 19. 以下是小语对材料内容的理解与分析，其中不正确的一项是（ ） A. 球状闪电是一种神秘的电磁现象，科学家对它的很多猜想没有得到可重复实验的验证。 B. 中国科学院上海光机所的科学家们用特殊的技术第一次人工制造出了“类球状闪电”。 C. 实验室里制造出的“类球状闪电”，经物理标度变换，能对应自然界中的球状闪电。 D. 我国造出的“类球状闪电”，在外形和“超能力”上，与自然界的球状闪电完全一样。 20. 科普社团将制作一期关于类球状闪电的展板，请为“类球状闪电”写一段描绘性文字（从形态和特点角度介绍）。 21. 看完展板后，小语和小文展开了热烈讨论，请你帮他们完善对话。 小语：我觉得我国实验室成功制造出类球状闪电，意义非凡。从科学研究层面来说，既证实了球状闪电的本质为“电磁孤子”，又实现了“可重复可精确观察”，为相关研究提供了直接证据。 小文：你概括得非常准确，它的价值还不止这一点呢，从技术应用层面而言，①____________ 小语：是啊，它的诞生更彰显出我国的科技实力与地位：②_____________ 【答案】19. D 20. 示例：类球状闪电是一个外形为球形的能量体，有着幽蓝的外壳，包裹着明亮的白色发光体。它尺寸微小，寿命短暂。它从小到大、飘忽不定、逐渐膨胀，发出的光谱覆盖从紫外到红外的宽波段，最终变成蓝色粗颗粒状并消散。 21. ①. 为未来能量利用、新型电磁波应用等领域提供新思路。 ②. 被国际物理学界称赞为研究里程碑，标志我国在极端电磁现象研究上走到世界前列。 【解析】 【导语】这组科普材料紧扣球状闪电科研突破展开，条理清晰、层层递进。先介绍球状闪电的神秘特质与研究困境，再讲解我国实验的技术方法、观测成果，最后点明研究价值与国际意义。文本语言准确通俗、兼具科学性与可读性，精准展现了我国前沿电磁科研的创新突破。 【19题详解】 D.结合材料三第②段“而我国这次造出来的类球状闪电，不仅长得像，‘超能力’也和自然球状闪电差不多”可知，文中表述为二者外形、相关特性大致相近、差不多，并非达到完全一样的程度，选项说法过于绝对，不符合原文内容，理解错误。 【20题详解】 结合材料一第③段“黑暗中，只见一个明亮的白色发光体，被一层幽蓝的外壳团团包裹，形成了一个球形的能量体，从小到大、飘忽不定、逐渐膨胀。慢慢地，球体变成了蓝色的粗颗粒状，最终耗散”可知，可提取类球状闪电的外形结构、形态变化、消散特征等形态信息。 结合材料一第④段“最终形成了一个直径约百微米、寿命达百纳秒的能量球”“发出的光谱覆盖从紫外到红外的宽波段，完全符合理论预言的电磁孤子行为”可知，可提取类球状闪电的尺寸、寿命、光谱特性等核心特点。可据此拟写。 示例：类球状闪电是特殊的电磁孤子能量球，外层是燃烧的幽蓝等离子体外壳，内部包裹着明亮白光。它体型细微、存续时间极短，会缓慢膨胀、飘忽移动，拥有广谱发光特性，最终化作蓝色粗颗粒慢慢消散。 【21题详解】 ①结合材料二第②段“这项技术不仅解开了球状闪电的百年谜题，还能为未来的能量利用、新型电磁波应用等领域，提供新的思路”可知，此次人工制造类球状闪电的实验成果，突破了基础科研范畴，能够赋能相关科技领域的创新发展，具备极高的实际应用价值。由此可知技术应用层面的意义可总结为：为未来能量利用、新型电磁波应用等领域提供新思路。 ②结合材料三第②段“而我国这次造出来的类球状闪电，不仅长得像，‘超能力’也和自然球状闪电差不多，被国际物理学界称赞为‘球状闪电研究的里程碑’，这也说明我国在这类极端电磁现象的研究上，已经走到了世界前列”可知，我国的实验成果获得国际权威认可，打破了多国研究失败的困境，实现了球状闪电研究的重大突破，该成果彰显了我国的科研水平与国际科技地位，可总结为：被国际物理学界称赞为研究里程碑，标志我国在极端电磁现象研究上走到世界前列。 三、作文（40分） 22. 阅读下面的文字，按要求作文。 作家乌琼曾走进草原，看湖看月，在草木风云里捡拾岁月清光。自然山水是眼中的风景，而风物人情、人间百态，更是心底难忘的风景。在你的成长路上，一定会有这样一处风景，或是山水之美，或是人间温情，让你久久伫立，心生感触。 请以《那一处风景动我心》为题，写一篇记叙文。 要求：结合自身经历，写出你的发现与感悟，不少于500字，书写工整，文中不出现真实校名、人名。 【答案】例文： 那一处风景动我心 世间风景万千，有人偏爱山川壮阔，有人钟情碧海澄澈。于我而言，最动人心弦的风景，不是盛名在外的美景，而是老街深处，手艺人默默坚守的模样。那一处朴素的人间风景，静静扎根在烟火尘世，悄悄治愈了浮躁的我，让我心生无限感触。 往日路过老街，我总是步履匆匆，只顾奔赴热闹的街巷，从未留意街边不起眼的老店。那次周末闲逛，我偶然停下脚步，看见了那家老旧的修笔铺。店铺不大，墙面微微泛黄，木质柜台布满岁月纹路，没有精致的装潢，却透着独有的温润古朴。店主是一位年迈的老爷爷，常年守着这间小店，坚守着日渐小众的老手艺。 我静静伫立在店前，看着老人专注的模样。他戴着老花镜，镜片微微泛着微光，眉头轻轻蹙起，目光紧紧锁定手中的钢笔。指尖布满粗糙的老茧，双手却格外灵巧，稳稳拿捏着细小的零件。他小心翼翼拆开钢笔零件，细细擦拭每一个细小部件，动作轻柔又笃定，神情专注而认真。周遭人声嘈杂、车水马龙，可他仿佛置身于安静的天地，不为外界喧嚣所扰，一心深耕手中的手艺。 如今新式文具层出不穷，修笔的手艺早已渐渐落寞，可老人从未敷衍懈怠，始终认真对待每一支送来修缮的钢笔。那一刻，阳光穿过窄窄的街巷，落在老人的银发和指尖，勾勒出温柔又坚定的剪影。这平凡质朴的画面，成了我心中最动人的风景。 我忽然读懂，真正的美好从不是浮华的热闹，而是历经岁月依旧坚守的初心。这处藏在烟火里的风景，让我明白专注与坚守的可贵。往后的成长路上，我愿带着这份纯粹与执着，褪去浮躁，踏实前行，认真做好每一件小事。 【解析】 【详解】一、审题立意 本文为命题记叙文，题目核心关键词是“风景”与“动我心”。题目中的风景不局限于自然山水，更包含温暖的人间人情、动人的生活瞬间。“动我心”是写作重点，要求写出内心的触动、感悟与成长，不能只单纯描写风景。写作需结合自身成长经历，选取生活中真实、难忘的画面，细致记录所见所感。文章主旨在于从寻常风景中发现美好、读懂温情与力量，跳出表层写景，由景生情、由事悟理，展现自我内心的成长与蜕变，传递温暖、积极、向善的生活态度。 二、选材构思 选材要取自日常真实生活，以普通场景中的细微美好为核心，贴合成长主题，素材质朴真实，贴合生活实际，规避虚假宏大内容。如开头运用环境描写铺垫普通的生活场景，引出风景；中间聚焦环卫工人坚守岗位的画面，运用动作、外貌细节描写，刻画平凡人的坚守与善意；结尾升华主旨，感悟平凡风景中的动人力量；如开头简洁入题，铺垫自己低落烦闷的心境；中间细致描写雨后小院草木蓬勃生长的自然景象，运用景物细致描摹、动静结合的手法；结尾借景抒情，读懂坚韧向上的人生道理。或开头设置生活日常场景，中间通过家人默默付出的生活细节，运用细节刻画与心理描写，展现温情画面；结尾点明人间温情是最动人的风景，写出自我成长感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 伊金霍洛旗2025—2026学年度教育质量监测 七年级语文测试卷 注意事项： 1.本卷共7页，22题，满分100分，测试时间120分钟。 2.答题前，务必将姓名、准考证号等个人信息，填写到答题卡的规定位置。 3.作答选择题时，请使用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案涂黑；如要修改，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题时，使用0.5毫米黑色水笔写在答题卡指定的位置上，在非作答区域作答无效，答在测试卷上无效。 4.请保持答题卡不折叠、不破损，整洁干净；测试结束后，请将测试卷和答题卡一并上交给监测老师。 一、积累与运用（20分） 学校举办阅读节活动，同学们或写读书心得，或做阅读分享，整个校园沉浸在迷人的书香中。 请阅读下面语段，完成下面小题。 阅读，是一场足不出户的奇妙旅行，是成长路上的温暖陪伴。闲暇时翻开书页，文字便化作翅膀，带我们跨越山海。读童话，能与小红帽穿越森林，和灰姑娘共赴舞会；看科普，可探suǒ（ ）宇宙奥秘、昆虫奇趣；阅小说，能感受英雄的坚毅、智者的哲思。不必远行，便能与古今中外的人和事相遇，眼界在字里行间悄悄 甲 。 阅读更是心灵的栖息地。烦躁时，优美的文字如清风fú（ ）面，吹散焦虑；失意时，励志故事 乙 力量，让人重拾勇气。“腹有诗书气自华”，阅读无声滋养心灵，让我们在文字中学会思考、收获成长，遇见更好的自己。 1. 下列加点字读音正确的一项是（ ） A. 闲暇（jiá） B. 坚（jiān）毅 C. 栖（xī）息 D. 吹散（sǎn） 2. 根据拼音写出汉字 （1）探suǒ（ ） （2）清风fú（ ）面 3. 依次填入上面语段甲乙两处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 提高 寄予 B. 拓宽 寄予 C. 提高 给予 D. 拓宽 给予 4. 小语主持学校阅读交流活动，下列表达得体的一项是（ ） A. 欢迎同学们莅临交流会，让我们以书为伴，分享心得。 B. 今天的交流会大家无需拘束，请畅所欲言，不吝赐教。 C. 请这位同学分享一下自己的阅读感悟，大家认真聆听。 D. 对于阅读中的疑惑，同学们相互之间可以不耻下问。 5. 下面这句话是小文写的“读书心得”，原句中有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。 原句：通过阅读《海底两万里》，使我仿佛经历了一场环球探险，感受到了科学与想象的魅力。 修改后：___________________________________ 6. 小文整理了下面一些文学常识，其中表述错误的一项是（ ） A. 《木兰诗》是南北朝乐府民歌，与《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”。 B. 《阿长与〈山海经〉》选自小说集《朝花夕拾》，饱含真挚的怀念之情。 C. 杜甫，唐代诗人，《望岳》气势恢宏，抒发登高望远、胸怀天下的壮志。 D. 王安石，政治家、文学家，《登飞来峰》抒发了诗人远大的人生抱负。 7. 小语发现古人常借诗文抒情言志、表达哲思，请根据提示帮他完成下面内容（含作者和篇名）。 主题 诗句 出处 登高抒怀 念天地之悠悠，①___________。 陈子昂《登幽州台歌》 边塞思乡 ②___________，何人不起故园情。 ③___________《春夜洛城闻笛》 托物言志 ④___________，濯清涟而不妖。 周敦颐《爱莲说》 哲理之思 山重水复疑无路，⑤___________。 陆游《⑥___________》 小语：在阅读节开幕式上，校长用杜甫《望岳》中的两句诗“⑦___________，⑧____________”来勉励学子：阅读也似登山，只有你到了一定学识高度，见识才会高远不凡。 二、阅读（40分） （一）（13分） 阅读下面古诗文，完成下面小题。 【甲】 乌鲁木齐杂诗① 清·纪昀 新稻翻匙香雪流，田家入市趁凉秋。 北郊十里高台户，水满陂塘岁岁收。 注释：①这是组诗中的一首，写于纪昀贬谪乌鲁木齐之时。作者在序中引用柳宗元的“思报国恩，惟有文章”表达作诗心志。 【乙】 呼图壁 乌鲁木齐巡检所驻，曰呼图壁。呼图译言鬼，呼图壁译言有鬼也。尝有商人夜行，暗中见树下有人影，疑为鬼，呼问之。曰：“吾日暮抵此，畏鬼不敢前，待结伴耳。”因相趁共行，渐相款洽①。其人问：“有何急事，冒冻夜行？”商人曰：“吾夙负一友钱四千闻其夫妇俱病饮食药饵恐不给故往送还。”是人却立树背，曰：“本欲祟②公，求小祭祀③。今闻公言，乃真长者。吾不敢犯公，愿为公前导，可乎？”不得已，姑随之。凡道路险阻，皆预告。俄缺月微升，稍能辨物。谛视，乃一无影鬼。栗然却立，鬼亦奄然而灭。 （选自纪昀《阅微草堂笔记·如是我闻》，有删改） 注释：①款洽：亲切融洽；②祟：作祟，祸害人；③小祭祀：这里指少量祭祀用的贡品。 8. 下列对甲诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首句“新稻翻匙香雪流”，写出了稻子飘香、雪花翻涌流动的场面。 B. 第二句“田家入市趁凉秋”，写出农民趁着秋日凉爽赶集的热闹场景。 C. 最后两句描写北郊农田水利充足，年年丰收，体现出当地的富足景象。 D. 整首诗借写田园之景抒发了诗人对乌鲁木齐风土人情的喜爱和赞美。 9. 解释下列句中加点词语的意思。 （1）尝有商人夜行 （2）俄缺月微升 10. 用现代汉语翻译下面的句子。 今闻公言，乃真长者。 11. 下列对画波浪线的句子断句正确的选项是（ ） A. 吾夙负一友/钱四千闻/其夫妇俱病/饮食药饵恐不给/故往送还。 B. 吾夙负一友钱四千/闻其夫妇俱病/饮食药饵恐不给/故往送还。 C. 吾夙负一友/钱四千闻/其夫妇俱病饮食药饵恐不给故/往送还。 D. 吾夙负一友钱四千/闻其夫妇俱病饮食药饵/恐不给故往送还。 12. 甲诗写乌鲁木齐“田园景象”，乙文讲述“商人言行”，表现了纪昀怎样的处事态度或品质？请分别概括，并结合材料谈谈对你的启示。 （二）整本书阅读。（6分） 班级在阅读节中开展“逆境与成长”主题活动，请你结合《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》两部名著内容，完成下面两个任务。 13. 同学们对比祥子与保尔的逆境经历，下列表述不正确的一项是（ ） A. 祥子和保尔都出身贫苦，早年勤劳朴实，都曾努力靠自己的双手改变生活。 B. 二人在生活中都曾被身边人牵制、影响，人情纠葛加深了各自的人生磨难。 C. 祥子始终坚守做人底线，无论遭遇多少打击，都能保持自尊与善良。 D. 保尔心系集体大局，拥有强烈的使命感，愿意为理想事业默默付出。 14. 海明威说：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”请结合保尔经历的磨难谈谈你对这句话的理解。 （三）（13分） 阅读下面选文，完成下面小题。 草原望月 乌琼 ①十五的月亮十六圆。中秋节的第二天，我在呼伦贝尔草原的巴彦塔拉苏木追了一场月升。 ②在夕阳的霞光中，我们爬上缓坡，在高处等待月亮升起。太阳将落未落，它橘红色的裙裾下，一切都被镀上了暖色。牛儿们踩着地平线，融入天的背景，逆光的它们，小小的剪影分明可见。夕阳一沉再沉，藏在远处的高地后面，天际如被火烧透了般殷红。 ③夕阳最后的红晕几乎消散，万物开始褪色，没有了光照，温度迅速下降。仲秋的草原，最低温度只有零上一二摄氏度，在草原上，经常有日月同辉的景象，但是今天的月亮迟迟不肯露面，万籁俱寂，向北眺望，海拉尔城已被灯火点亮，夜幕笼垂，山坡下的小镇炊烟四起，一片静谧中，我听见附近的牛用牙齿啃草、咀嚼的声音，“唰唰唰”的，富有节奏。黑暗中，眼睛的功能被遮蔽，耳朵则变得灵敏起来。 ④突然，东边黑色的天幕上划出一条光亮的曲线，那是耀眼的橘色，比人间的灯火更为张扬，我惊呼：“月亮出来了！”爱人立即扛起相机三脚架，跑起来。就在他调整机位的时候，月亮已经露出半张脸，我从未见过如此硕大的圆月，橙黄橙黄的，像火把外焰的颜色，接着，它抖了抖，现出了整张脸。 ⑤月升不像夕阳落下时那么轰轰烈烈，光芒晕染天际，月亮只是提亮了周边夜空的些许亮度，然而它自身像个火球一般兀自发光，完全不是人们印象中高高挂在天上而又清冷的模样。爱人终于调好了相机，“中中中”按下快门，拍下了虚虚实实的月亮。当相机的焦点聚到前景——树上的叶子时，月亮变成了模糊而明亮的光斑，映出叶子的轮廓，当相机的焦点落到月亮上，上面的月海清晰可见，像地球上的陆地一般。月亮升得太快了，不知不觉中，它已经跳出了地平线，升得老高。 ⑥城市里的灯火和月光相比，显得惨白而单调，它们亮起的时间和阵仗都是人们设定好的，不像月亮，盈盈亏亏，升起的时间有早有晚，虽然也遵循一定的规律，然而总是让人充满期待。月亮，又被赋予了种种寓意，比如中秋的月亮，寄托了思念，象征着团圆。 ⑦经历了草原上的这个夜晚，我的脑海里留下了一幅月亮升起的画面，包括月夜的寒凉。 ⑧我还记得2023年夏，呼伦湖边，傍晚七八点钟的蓝调时刻，我和几位好友悠然信步，风从湖面吹来，吹走了白日的炎热，舒展了每一个人的身心。那是草原深处海一样的大湖，每次驱车而来，一瞥见开阔的湖面，就忍不住惊呼。呼伦湖，是大地深情的眸子，有了它，草原便多了柔情和浪漫。天色慢慢暗下来，靛蓝色的湖水和天空融为一体。突然，朋友说远岸好像着火了，我们立即望去，只见明亮的火光透过夜幕，将湖水映出一道光斑。很快，月亮滑了出来，一个半圆拱在湖面上，它越升越高——竟是一轮满月！一查，这天正是农历六月十五。朋友们一片唏嘘，而后又安静下来。这草原尽头的“大海”，盛着一轮十五的月亮。“大海”尽头的月亮，月华如霰，笼着一池碧波，天上人间。 ⑨“月是故乡明。”少年离家的一位作家感叹，圆月不语，它跃上空中，在云彩里若隐若现，月光下的我们，久久伫立，静默无言。 （选自《光明日报》2025年11月07日，有删改） 15. 根据文章内容，完成“望月图”。 16. 第②③段描写月升时，作者分别写到“牛”的剪影和声音，很有表现力。请仿照示例，给第③段画线句写个批注。 【示例】 语句：牛儿们踩着地平线，融入天的背景，逆光的它们，小小的剪影分明可见。 批注：整个画面表现黄昏草原的温暖，一个“踩”字赋予了静态的风景以动态的生命力，“小小的剪影”突出了草原的苍茫与辽阔。 语句：一片静谧中，我听见附近的牛用牙齿啃草、咀嚼的声音，“唰唰唰”的，富有节奏。 批注：__________________________________________ 17. 请你为第⑧段画波浪线的句子设计一处朗读重音，写出重读的词语并阐述理由。 它越升越高——竟是一轮满月！ 18. 文章结尾说：“月光下的我们，久久伫立，静默无言。”请联系全文，说说作者在那一刻可能产生了哪些感受？ （四）（8分） 阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 ①球状闪电，俗称“滚地雷”，是自然界最神秘的电磁现象之一。许多目击者心中充满了好奇和追问，科学家们也提出过多种理论假说，但始终缺乏可重复、可精确诊断的实验加以验证。 ②中国科学院上海光学精密机械研究所的研究团队，首次在世界上用人工方式，成功激发并捕获了一种在形状、状态和发光特性上与自然界球状闪电高度相似的球形发光体，从而揭示并证实球状闪电的本质为“电磁孤子”。 ③那么在实验室里人工制造的“类球状闪电”是什么样子呢？记者在研究团队用高速摄像系统捕捉的画面中看到：黑暗中，只见一个明亮的白色发光体，被一层幽蓝的外壳团团包裹，形成了一个球形的能量体，从小到大，飘忽不定，逐渐膨胀。慢慢地，球体变成了蓝色的粗颗粒状，最终耗散。 ④“这个蓝色的外壳，就是像太阳一样的燃烧等离子体，它如同一个无形的‘光之茧’，将电磁波紧紧包裹在中间，最终形成了一个直径约百微米、寿命达百纳秒的能量球。”上海光机所田野研究员解释说，“这个能量球缓慢膨胀，发出的光谱覆盖从紫外到红外的宽波段，完全符合理论预言的电磁孤子行为。经物理标度变换，该电磁孤子可对应自然界中直径几十厘米、持续数秒的球状闪电。” （选自新华网2026年4月17日，有删改） 【材料二】 ①科学家们是怎么造出这个“电磁小精灵”的呢？他们用了一种叫“飞秒激光诱导空气电离”的技术，在实验室里搭了一个模拟自然界电磁环境的“小舞台”，通过精准控制激光的强度、脉冲时长和空气湿度，成功“召唤”出了类球状闪电。 ②这次实验最厉害的地方，就是实现了类球状闪电的“可重复、可精确观察”——以前人们只能偶然看到球状闪电，想再看一次比登天还难，而现在科学家们能在实验室里，一次次造出它，还能通过高速摄像仪（每秒能拍1000万张照片）和光谱分析仪，清清楚楚记录下它从出生、长大到消失的全过程，为证明“电磁孤子”的存在，提供了直接的证据。田野研究员说，这项技术不仅解开了球状闪电的百年谜题，还能为未来的能量利用、新型电磁波应用等领域，提供新的思路。 （选自《科技日报》2026年4月17日，有删改） 【材料三】 ①球状闪电之所以神秘，不光因为它特别罕见，还因为它有很多“超能力”：能悬浮在空中，能沿着弯弯曲曲的路线飘移，甚至能穿过门窗，却不会留下明显的痕迹，这也是它被叫做“滚地雷”的原因。 ②在我国之前，全球很多国家的科学家都尝试过造球状闪电，却都没能成功——他们造出来的，大多是短暂的球形光斑，没法形成稳定的“能量球”，更不像自然球状闪电。而我国这次造出来的类球状闪电，不仅长得像，“超能力”也和自然球状闪电差不多，被国际物理学界称赞为“球状闪电研究的里程碑”，这也说明我国在这类极端电磁现象的研究上，已经走到了世界前列。 （选自新华网2026年4月19日，有删改） 学校科普社团围绕类球状闪电开展了一次主题学习活动，请你完成下列任务： 19. 以下是小语对材料内容的理解与分析，其中不正确的一项是（ ） A. 球状闪电是一种神秘的电磁现象，科学家对它的很多猜想没有得到可重复实验的验证。 B. 中国科学院上海光机所的科学家们用特殊的技术第一次人工制造出了“类球状闪电”。 C. 实验室里制造出的“类球状闪电”，经物理标度变换，能对应自然界中的球状闪电。 D. 我国造出的“类球状闪电”，在外形和“超能力”上，与自然界的球状闪电完全一样。 20. 科普社团将制作一期关于类球状闪电的展板，请为“类球状闪电”写一段描绘性文字（从形态和特点角度介绍）。 21. 看完展板后，小语和小文展开了热烈讨论，请你帮他们完善对话。 小语：我觉得我国实验室成功制造出类球状闪电，意义非凡。从科学研究层面来说，既证实了球状闪电的本质为“电磁孤子”，又实现了“可重复可精确观察”，为相关研究提供了直接证据。 小文：你概括得非常准确，它的价值还不止这一点呢，从技术应用层面而言，①____________ 小语：是啊，它的诞生更彰显出我国的科技实力与地位：②_____________ 三、作文（40分） 22. 阅读下面的文字，按要求作文。 作家乌琼曾走进草原，看湖看月，在草木风云里捡拾岁月清光。自然山水是眼中的风景，而风物人情、人间百态，更是心底难忘的风景。在你的成长路上，一定会有这样一处风景，或是山水之美，或是人间温情，让你久久伫立，心生感触。 请以《那一处风景动我心》为题，写一篇记叙文。 要求：结合自身经历，写出你的发现与感悟，不少于500字，书写工整，文中不出现真实校名、人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $